雄鷹讀后感
發表時間：2025-02-13雄鷹讀后感(合集十四篇)。
? 雄鷹讀后感 ?
這個故事講了一只叫金閃子的鷹，它年少力壯，有自己的領地。在一次領地爭奪戰中，它偶遇一只叫白羽的鷹。由于白羽是一只剛出巢的幼鷹，所以金閃子不費吹灰之力就把白羽打倒了，正當金閃子要終結白羽之時，意想不到的事發生了——金閃子看到了自己的仇人銀環蛇。頓時，仇恨與報復的火焰在金閃子心中燃燒著，它轉移了目標，向蛇迅速俯沖?？山Y果，它并沒有抓到蛇的要害，還被惡蛇咬了一口，翅膀流血不止。當金閃子絕望之紀，白羽飛了過來，把金閃子救了出來，而且和金閃子一同把蛇給消滅了，這是金閃子頭一次感到合作的快樂。它決定不趕白羽走了，若不是有它相救，自己早就不省人世了。
秋天，對鷹來說是個極為難捕食的季節，最后金閃子決定打破鷹家族的規定——鷹向來只能獨來獨往，一山容不得二鷹。它要與白羽一同捕捉幾只小豺，后來，在它們的超群的默契下終于捉到了小豺。雖然大家都受了傷，但這次合作使金閃子霍然明白一片藍天并不是容不下二鷹的，也許它們可以合作，協力捕獵的。
是啊，為什么兩只鷹相見就一定要斗個你死我活呢？每個故事都會蘊涵一個道理，這個故事要告訴我們的道理是團結就是力量。你想啊，假如你有一個團結的戰隊，當你遇到困難時，你的隊友就會向你伸去援助之手。
其實，我介紹的并不完整，如果大家想知道具體詳情，請去搜尋這個故事。
雄鷹金閃子的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：一直喜歡沈石溪的動物故事書，生動展現了各種動物的特性，通過一個個故事融入了一些道理，讓孩子在動物身上也看到了人的感情。
? 雄鷹讀后感 ?
讀《雄鷹再生》有感
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的選擇 : 等死，或經過一個十分痛苦的更新過程—150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢。它必須用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。它必須用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，當新的指甲長出來后，把羽毛一根根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了老鷹開始飛翔。重新得力再過30年的歲月！雄鷹再生了！
那聲音震天動地，那聲音響徹云霄！我背負著企業的重任，在藍天中奮力飛翔，然而我的心在哭泣，好累啊！這時，我聽到了這個聲音：為了事業的發展，像雄鷹一樣再生！
像雄鷹一樣再生，我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心；天氣的好壞，懸崖的陡峭，喙脫的疼痛無法左右雄鷹再生的決心和勇氣。在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定。旁人異樣的眼光，拖延、懶惰、糾結都不應該是我們 1
再生的絆腳石?？毡男膽B，我們像一個新生的寶寶，等待生命的蛻變。
像雄鷹一樣再生，不要再貪戀過去那華麗的豐羽，沉溺過去的榮譽與光芒只會讓我們故步自封。以明日之我，戰今日之我。我們需要放下舊的包袱，拋棄舊的習慣、舊的傳統；要影響企業，從改變自己開始：改去以前的壞脾氣、不良的工作作風，重塑好脾氣、嚴謹的工作作風。拋棄壞習慣、傳統的思維模式，取而代之的是好習慣、創新的思維模式。盡管有痛苦、有吶喊、有抗拒，但這熊熊真火，發揮我們的潛能，將使我們在燃燒中再生，創造新的未來。
像雄鷹一樣再生，雄鷹不再生，無法重獲30年的歲月。技術和產品不更新，使用期限是有限的。企業家如果不學習，生命期也是有限的。企業在持續發展，行業在不斷進步，我們同樣也需要一個自我進化的過程。學習是企業家不斷進化的唯一途徑，在知識經濟的時代，企業家之間的競爭是綜合知識的競爭。因此，企業家必須使自己成為終身學習者，善于終身
學習，不斷實現自我突破。讓我們再次發動引擎，向著新的夢想飛奔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀儷@得了再生，我們一定會迎來輝煌，我們一定會走向卓越。我們有如再生的雄鷹，堅自我改革之決心，棄厚重華麗之舊羽，清更新學習之跫音，搏擊長空，翱翔在輝煌事業的藍天中！
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這天是個好天氣，天氣晴朗，萬里無云。左邊是一座高山，右邊是一條寬闊的公路，公路上飛馳著一輛高級轎車，車上坐著全美第二十一屆棒球賽冠軍，老亨利和他的孫子，這是一個周末，他們要到郊區的農場去郊游去度假。
突然這輛車子停了下來，老亨利下來打開車前面母親朋友幫他把車拖到農場。老亨利和朋友在修車，這時他的小孫子突然叫起來“爺爺，爺爺，快來看啊，好怪的雞呀！”。老亨利過來一看，對他說“孩子，這不是雞，這是一只來自蒼天的雄鷹？”。接著老亨利問起了他的朋友，原來這是他的朋友在一次打獵時，撿到了一枚鷹蛋，在他家母雞孵小雞時把這個鷹蛋也放了進去，孵出來后，這只鷹從小適應了雞的習性，飛不起來，就和雞吃住嬉戲一起，儼然一只雞。
老亨利一把把這只鷹托在手上，朝最高的山峰走去，他的身后跟了一群好奇的人。他走到山的頂峰。站在懸崖邊上，高高的托起這只鷹。對這只鷹說“鷹啊鷹啊鷹，你是屬于藍天，你不應和雞為伍”。說完他奮力把鷹拋向天空，鷹在天空用翅膀劃了一個弧線，重重的摔在地上。......這時候他想起了自己小時侯，小的時候他的家很窮，而他酷愛打棒球，父親賣掉家里唯一值錢的自行車給他買了棒球桿，由于他小時候個子不高，常自卑和其它人一起練球。第一次參加棒球比賽，由于心里素質差，他沒有發揮好，結果打的很糟。老亨利第二次把鷹舉起，用力朝著天空拋起，鷹從來沒有展開過自己的翅膀，這次本能的展開了翅膀，在天空劃了個大圈又重重摔在地上，口里流出了鮮血。這時候老亨利想起了自己第二次參加全國正式的比賽，他面臨最強的對手，由于經驗不足，一次次的失球，他心里很失忘，快要放棄了比賽，這時候他的父親和朋友出現了，他父親和朋友們對他說“亨利，我們相信你是最棒的！你是最優秀的！你一定行！...".這些話語使亨利重新燃起了希望的火，他奮力拼搏，那一次比賽上他戰勝了對手，一舉奪得了棒球賽的冠軍。想到這里，老亨利又一次把鷹高高的舉起，對這只鷹說“鷹啊，你是屬于藍天的！今天你有兩條路可走！要么你摔下懸巖！要么你振翅高飛！”。鷹迅速的向崖下墜落，他的翅膀重重的撞在崖上，流出了鮮血。這時候鷹想，不能就這么死啊，它試著拍打著它那受傷的翅膀，口里吐著鮮血，慢慢地它從懸巖深處飛出，飛越山峰，在人們的頭上盤旋老亨利的眼中充滿著眼淚，一起過來的人們為這只鷹歡呼跳躍。
故事講完了，這個故事向我們揭示了幾個道理。一是，我們生存的環境，從小的環境某些程度上決定了我們走的路。二是，只要有自信，只要相信自己行，就一定能走出一條自己的光輝大路。
我在人生低谷時，靠一些勵志的文章和故事激勵自己。人的一生總有坎坎坷坷，總有傷心難過，要以一顆平常心看待一切，踏踏的走自己的路。逆境時要學會自我調節，陽光總在風雨后。
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圣經讀后感
對人們來說最重要的是什么？有人說：我想有所作為，創業，賺很多錢。老師教育我們：人活一口氣，要證明自己。
去年7月，我寫了一篇日志《我的自白書》，那是我過去對于人生的看法：人的生命不過只有百年歷史，在歷史的長河中是如此的渺小，出生而后死，最終等于0。所以那時候，我一直以為只有那些死后永生的人，讓人們記住，才能真正得到永生。
因此，即使我在未來取得了巨大的成功，我似乎也不應該感到驕傲，因為我的成功是建立在比別人優越的命運之上的。就像1000米賽跑一樣，我在200米的起跑線上向前沖刺。與那些站在0的起跑線上的人相比，我的成功對他們有多不公平？？？
因此，世界本身是不合理的，如果真正的英雄應該去非洲和貧窮的孩子們一起工作。
所以，人生最大的目標不是像世俗人所說的要有多大本事，而是如何做一個好人!就像《圣經》里提到的，如何做一個義人，這是我們人生的目標。
我今天的人生觀是：讓我的成功建立在比非洲兒童更美好的命運之上，回到命運本身。也就是說，一個人成功之后，他應該幫助更多的人獲得這種成功所帶來的價值，把財富給那些需要它的人，把財富還給命運、大自然和造物主。
就像《圣經》里所講的：將榮耀歸于神。
正如我在高中作文中所寫的那樣，無論我有多累，我都要用溫暖的雙手寫下壯麗的詩篇；我要用跳動的心**熄滅永恒的火焰，讓世界感受到我永恒的溫暖。不，那不是我的溫暖，而是神的溫暖。
一個成功的人生不應該在死后永遠存在，而應該表現出上帝的榮耀，并最終將榮耀歸還給上帝。
正如牛頓所說：我的成功是在巨人的肩上。
范文二——讀《圣經》有感最初讀圣經的時候，感覺像在讀一個個瑰麗而充滿想象力的神話故事。聯想到中國上古的神話中盤古開天、女媧造人的故事，再看圣經中上帝七日創造世界、用塵土創造亞當的典故，不經感嘆中西人類文明何其相似，我不禁在想：其實信仰的源泉**于人類無窮的想象力，如果人類沒有這樣奇幻多彩的想象，那這世界將會多么黯然失色啊!
正是因為想象力，才有創造的空間。從最初的文明到今天，我們認為想象力的提升不容忽視。
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我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！罚峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
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你知道《雄鷹絕唱》中的“美少年”嗎？它不是一位意氣風發的少年，而是一只高飛的雄鷹。
“美少年”出生在一個風雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，經常被鷹大、鷹三欺負，但經過反擊終于打敗了兩只小鷹，還打倒了灰背伯勞。但被獵人捕獲，經歷訓鷹之苦后，它成功逃脫。后來又跟“老朋友”眼鏡王蛇交戰，贏得了勝利，成為了王者?？刹恍抑辛松叨?，眼睛失明。好在被野生動物救助站的人及時救治。
救助站里有一個人叫松果阿諾，他發現“美少年”正是自己曾經獵過的那只鷹！為了完成“美少年”自由飛翔的心愿，松果阿諾把它放飛藍天，完成了它的絕命飛翔！
其實，許多人因為自己的私利讓野生動物失去了自由。我就看到過耍猴的人。他們不惜抓來野生猴子耍猴。這種行為讓猴子們不僅失去了原本的自由，還讓它們承受更多痛苦！每天高強度的演出讓猴子很辛苦；還要經常被毒打；經常挨餓；不僅如此，猴子離開了它的族群，離開了它的家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
野生動物是自由的，所以我們應該還給他們自由。它們不是我們的奴隸，不應把它們拒為己有，更不能隨意剝奪它們的生命。我們應該行動起來……
我們應該怎么做呢？我們要勇于舉報捕殺野生動物行為；杜絕野味；杜絕野生動物皮毛制品；保護野生動物；植樹造林，保護環境，保護大自然！給野生動物們創造一個美好家園！
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一個人在山頂的鳥巢里捉到一只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞籠里養大。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。
這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。店主嘗試了各種方法，但都沒用。最后，他把它帶到山頂，扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！
【秘訣】磨練召喚成功的力量。
【海燕讀后感】
對自己——
很多人習慣了生活的環境，自己把自己固定了，習慣化了。就像文中的那只鷹，因為周圍都是雞，慢慢地連自己是誰也不知道了。其實，我們每一個人都是不同的，我們都應該有自己的夢想，有自己的追求，但是當我們周圍的人都不思進取，盲目應付生活的時候，我們也會受其影響。
我認為我們應該做的是在這樣的環境中保持我們的天性、夢想和進取心。我想這樣的話，無論何時何地，我們都是我們自己。只有做好自己，才能在機會來臨時證明自己的時力。
當然，我們的努力不是為了證明什么。最重要的是做自己，做最好的自己，讓別人知道我們的長處，彌補我們的弱點。事實上，這樣的要求對每個人都是基本的。
對孩子——
我們教育孩子，養育孩子，一定要根據孩子的特點來進行。千萬不能讓孩子在我們不當的教育中失去自我。原本孩子是個好孩子，但是我們壓制，我們批評，我們“引導”，用統一的標準來衡量孩子，讓孩子漸漸失去自我，讓孩子找不到方向。
其實很多家長在用養雞的方式來養孩子時，孩子是痛苦的，當孩子失去自我以后，痛苦的卻是父母。作為父母，我們必須讓孩子了解自己，發展自己，超越自己。讓孩子們一天比一天好，讓他們在自己的世界里自由快樂地成長。
我們需要創造機會讓孩子們鍛煉，展示，感受成長的喜悅。切忌“把鷹當成雞來養。”
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2017年8月21日星期一晴
這是沈石溪寫的一篇中篇動物**，講述的是一只名叫金閃子的雄鷹和一只外來鷹本來相互視為敵人，后來在一場跟毒蛇的打斗中，金閃子快要被毒蛇絞死了，就在這時，外來鷹挺身而出，把金閃子脖子上的毒蛇啄死了，成功擒獲了毒蛇，它倆共同啄食了一頓蛇肉大餐，成了好朋友。秋天的時候，它們同心協力，又擒獲了一只幼豺。然而，好景不長，有一次，一只美麗的雌鷹飛到峽谷里，這一對好朋友為了爭奪雌鷹，最終宣告解體。
讀完這個故事，我覺得老鷹的男性尊嚴是，兩只老鷹不能生活在同一個領地，即使是朋友也不能忘記自己的男性尊嚴。此外，沈石詩還以一種非常深刻的方式描寫了他們的朋友關系。我希望沈石溪能為孩子們寫更多更好的動物。
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讓雄鷹學會展翅讀后感范文
十月帶著夏末的余熱來臨，又隨著陣陣涼意的秋季離去。靜靜地坐下被窩里，看著十月份的《幼教期刊》，我的腦子里，隨著期刊又像白天一樣和孩子們在一起了。書上記載著多給為名師、專家的教案、反思、培訓經驗、教育心得、成長足跡，但是這次讓我影響最深的是一篇名叫《讓雄鷹展翅飛翔》的文章，這是華東師范大學學前教育系的老師——周念麗寫的，雖然篇幅不長，但是卻讓人印象深刻。
這篇文章除了文字呈現在我們面前最顯眼的是三張圖片，第一張時奶奶幫著孫女上幼兒園，第二張圖是幫助如廁后的幼兒整理衣服的老師，第三張圖是意大利都靈大學的?；?。要是沒有看到周老師的文字，我會認為，第一張圖奶奶抱著小孫女來上學這樣的場景，或者會在上小班第一個星期時會出現，但是老師肯定告訴小朋友自己走進來上學的小朋友是很勇敢的。而第二張圖片幫助如廁后小朋友整理衣褲的老師，我覺得幼兒到了中班以后，應該自己學會自己的`事情自己做，特別是天氣剛剛開始轉涼得到時候，教師就可以特別讓孩子們學習如何自己在如廁后、起床后自己整理衣褲，讓不是一味的包辦，教師在要求家長不要把孩子們能做的活都攔掉，而我們老師是否也應該放手呢？而第三張圖片，這張校徽圖我還真的看起來不是很明白。
當我仔細閱讀周老師的文章時，發現周老師的觀察很仔細，在解讀第一張圖片的時候，她還想到了孩子和奶奶的表情，仔細看來，孩子確實并沒有因為上幼兒園感到緊張，反而是奶奶卻是比較不放心似的。其實只要老師一句鼓勵的話語，孩子就愿意主動要求自己走。
而在第二張圖片上周老師和我也有一樣的看法，現在的孩子學的東西很多，懂得也很多，很會算珠心算，畫畫很不錯，圍棋下的不賴，還會用英語介紹自己，但是動手能力呢？我們老師眼中的“能干”的小朋友難道就在智力上達標，卻在自理上不棒了嗎？其實老師要求家長在家中，要讓孩子們自己的事情自己做，可是我們老師自己呢？有時候還不是把孩子的路鋪得太平坦了？作為中班的孩子，在如廁后或是起床后，對于自己整理衣褲方面，老師不妨可以嘗試在日常生活中進行教育，幫助孩子們能正確整理自己的衣褲，老師也有更多的時間去幫助其他真的需要幫助的孩子，不是更好么？
第三張圖片中，是意大利都靈大學的標志，標志上有只鷹，卻不是一只能展翅翱翔的雄鷹，卻是一只被餓死的鷹。據說，這只鷹為了實現飛遍全世界的遠大理想，學會了很多種飛行的本領，但卻忘記了學習覓食的技巧，結果在他踏上征途的第五天餓死了。這個故事告訴我們了一個道理，孩子以后想成為什么樣的人，其實只要不斷的堅持學習便可達到，可是如果孩子連最基本的生活自理技能也沒有，那么就算孩子學的再多再好，成績再多優秀，那又有什么用呢？
我覺得通過這個故事讓我想到了，作為幼兒園老師，應該把培養孩子生活自理能力放在重要位置，因為她們學會生存的最基本的基本，才能奠定她們以后成為雄鷹飛翔的基礎和保證。
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《雄鷹再生》這部小說令我深受啟迪與鼓舞。它不僅讓我感到人生中無法承受的壓力和困難是可以克服的，還讓我明白了人生的真諦在于付出、堅持和勇氣。
小說中的主人公叫做基普·蘭德，他曾經是一名優秀的空軍飛行員，但是因為意外失去了雙腿，他的生活從此從繁華到寂靜，從光彩到黑暗。他不得不帶著廢棄的夢想和痛苦的身體繼續生活。為了轉化日復一日的平淡生活，他決定去學習殘疾人士的滑板運動——坐滑板。他開始浸淫在這項運動中，不斷學習、努力、并致力于成為最頂尖的運動員。
基普的成長歷程對我影響最大的是他在恢復、訓練和比賽中所表現出的堅韌性格。小說中，當基普失去雙腿的時候，他開始感覺生命的無聊和毫無價值，但是在朋友的幫助下，他意識到生命的價值在于如何面對挑戰，如何充滿信念地活著。他開始重新思考一切，并不斷尋找新的目標。他發現坐滑板這個運動，給了他力量和鼓勵，他有了新的方向和追求，他也不斷跟自己的心靈對話，不斷激發內部驅動力，以此成為了毅力和堅韌的化身。
基普的故事向我展示了一個非常重要的格言：“你想做什么決定你是誰，你的行為決定你的將來”?；漳軌虬l現他的目標，并為此奮斗，這正是他一生未放棄的力量。即便在比賽中遭遇挫敗，他依舊能夠保持冷靜，深刻反思自己的問題并努力去改進。最終，他喜獲勝利，站在了領獎臺上，人們向他投去羨慕的目光。他的成功讓我深刻認識到：弱者并不是因為他們沒有力量，而是因為他們放棄了，并不努力去改變?；盏睦痈嬖V我，只要堅持，最后的成功總會屬于那些勇于追夢，不斷前行的人。
《雄鷹再生》散發出許多正能量，它鼓勵人們大膽嘗試，勇敢去為自己的夢想奮斗?；盏墓适伦屛颐靼琢艘粋€人的強大來自于內心力量的激發，并把它付諸實踐。我相信，這篇小說可以給每個人提供啟示和鼓舞，鼓勵人們去嘗試并卯足勁兒去做，創造有意義的生命。
? 雄鷹讀后感 ?
葉翎駿“多么精彩的動物世界??！”讀完動物**大王沈石溪的《動物故事叢書》，我不由地被書中一個個有情有義，有勇有謀的動物們深深吸引和折服。它們中有的對主人無比忠誠，甘愿獻出生命；有的對家人無比關愛，不離不棄；有的運用智慧使自己獲得食物；有的英勇善戰使自己成為王者；有的知恩圖報；有的有仇必報……動物的感情世界里也充滿著喜怒哀樂。
讓我印象最深刻的是《雄鷹金閃子》這個故事。金閃子是一只優秀的鷹，但他的妻子和孩子被一條銀蛇殺死了。有一天，它與一只來搶地盤的年輕雄鷹決斗時，發現了“殺鷹**”銀環蛇，于是它放棄了決斗，一心找那條蛇報仇，可是它也不是那條蛇的對手，正當金閃子命懸一線時，那只年輕的雄鷹為它解圍，并助它一臂之力，報了“殺親之仇”。
于是它與那只年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。
我們都知道動物有自己的領地，是不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規“一山容納二鷹”，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。
它們在共同的戰斗中結下了深厚的友誼，這是我們羨慕的。這就是動物界中的友情。
我們人類也應該這樣做。當別人有困難時，我們應該伸出援手，寬容地對待別人。只有這樣，我們的社會才能更加文明友好。
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皇帝的新裝這個故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態。
皇帝的新裝故事讀后感一： 今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳的格林童話.
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢? 毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.
實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.
想想自己其實也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心.
當我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的,要學會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.
皇帝的新裝故事讀后感二： 小時候，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時，我只有兩個感覺：皇帝好傻;騙子的騙術蠻高明的。那也是由于當時年幼無知，不可能也沒有能力進一步去思考。今天，當我再一次閱讀這篇童話，就有了新的感悟。
讀完童話后，我不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而心生憎恨;為皇帝因愛慕虛榮、愚昧和被騙耍弄而嘆息：對那些大臣、官員、隨從、百姓的隨聲應和、缺乏自信的表現而感到遺憾。最使我震驚的是那些街上的人們，在游行大典上，他們為什么也不說實話呢?為什么把渾身赤條的皇帝說成說衣著華麗呢?
我認為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個原因：一個是由騙子事先聲明，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來，有的人要面子，為了維護所謂的名譽，違心地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實，會讓皇帝難堪。因為得罪了一國之君是沒有好處的。三是大家都有隨大流的思想，人家說什么，我也說什么。反正到時候如果對了那最好，錯了大家也一起錯。
這兩個裁縫太可惡了，為了拿到錢竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時換一件衣服，那他這次也就不會丟人現眼了。就是他這種虛榮心，也不會光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠實的是那個小孩子，我們要學習小孩子做一個誠實的人。
現在的社會上，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數。有不少人為了討好上司，總是說違心的話，不敢說真話。
皇帝的新裝故事讀后感三： 我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》。這篇文章主要講了：從前有一個皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服，他把大把大把的錢都花到買衣服上去。這件事被兩個騙子知道了，于是兩個騙子來到皇宮里，說: 我們能做出世界上最漂亮的衣服。他們還說：只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。
兩個騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢，而且讓皇帝出盡了洋相。
讀了這篇文章后我覺得：做人應該腳踏實地，不要為了一時的虛榮心而去做糊涂的事。在學習中我們要認真去學習，不驕不燥，努力提高自身的素質，不要因為別人的夸獎而驕傲。
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《雄鷹金閃子》讀后感
《雄鷹金閃子》讀后感1
在常人們的眼里，老鷹一定是一個兇猛、強悍、無情的冷血殺手。但是，我讀了沈石溪寫得一篇文章《雄鷹金閃子》后，知道了鷹竟然也懂得合作，懂得相互關心，也會傷心，流淚，還會為了親人不惜失去生命。
雄鷹金閃子是一只鳥齡四歲，正值生命巔峰的鷹。它占領著一片肥沃、資源豐富的土地。曾經有許多的鷹想要搶走這片土地，但都被它拼死趕走了。這天，又來了一只剛剛成年的雄鷹，金閃子剛想把它趕走，卻突然看見了殺害它的妻兒，讓它痛苦一輩的那條老蛇。它不顧一切想那條老蛇沖了過去，但卻被老蛇死死的纏住了，就在它快堅持不住的時候，那只年輕的鷹救了它。
從那以后，它們一起捕食，一起合作，走過了一個又一個鬼門關。
過了一些日子，一個年輕漂亮的雌鷹經過這里。金閃子和那只年輕的鷹都想娶這只雌鷹，但并沒有發生像我們想象的廝殺、搏斗。而是在空中假裝廝殺，看看誰的搏斗技巧更高一層。最終，還是金閃子經驗多，獲得了勝利。他雖然得到了勝利，但他還有一個愿望，就是在不久的將來，還會有一只美麗的雌鷹，經過這里，讓那只年輕的鷹也有一個稱心如意的伴侶。
從這篇文章，我覺得鷹也是聰明的，也是有感情的，并沒有人想象的那么無情，那么冷酷。我覺得，我們應該向鷹學習，懂得合作，不要獨來獨往。還要懂得分享。懂得謙讓
自己活，讓別人也活，大家共享生催資源，生活就會變得更美好！
《雄鷹金閃子》讀后感2
今天我看了一篇文章，名叫《雄鷹金閃子》。
金閃子是一只年輕的雄鷹，它曾經有一個幸福美滿的家庭，可是它的幸福卻被一只銀環蛇給打破了。那天，金閃子出門去捕食，妻子滴滴嬌留在家里照顧它的兩個孩子，突然，一只銀環蛇從樹上竄出來，滴滴嬌沒有防備，便讓銀環蛇給咬了一口，它的寶寶也被吃掉。如今，金閃子已是一只力大無比的老鷹。一天，它正在領地上空巡邏，突然，它看到一只老鷹飛到了它的領地上空，老鷹是決不允許別的老鷹進入到自己的領地的，金閃子立即決定與它交戰，這時，它突然看到地面上有一條銀環蛇在動，金閃子就改變決定降落到地面上，銀環蛇被金閃子咬了一口，非常生氣，于是轉身朝它過來，想反咬它一口，就在這時，它領地上空的那只雄鷹沖了下來，一口咬住了那銀環蛇，把蛇咬死了，于是，金閃子和那只雄鷹便成了好朋友，金閃子讓雄鷹住了下來。
一晃幾年時間過去了，之后有一只雌鷹飛到這里，金閃子便于其成婚，而住在這里的那只雄鷹非常傷心，金閃子希望以后它也可以找到自己的歸宿。
故事講到這里就結束了，這篇文章讓我感觸最深的是：互幫互助，團結友愛才是大自然的生存法則。
《雄鷹金閃子》讀后感3
一只雄鷹非法闖入金閃子的領地，金閃子本要與那只雄鷹拼命，一條曾使金閃子妻離子散的銀環蛇改變了那只雄鷹的命運，它成了金閃子忠實的朋友，它們一起殺白蛇、捉幼狼，一片藍天有兩只雄鷹在自由飛翔。一只美雌鷹的出現，也沒有打破它們的友誼，它們并不搏斗，而是比誰更強壯，最后金閃子用同時捉兩只喜鵲的本領打敗了對手。
一個空間要容下兩個強者，除了相互謙讓，也要兩方的容忍。這樣它們才能天下無敵，所向披靡。只要強者都后踏一步，就會海闊天空。我曾聽說過這樣一個故事。
兩個足球明星，他們的成績都不差上下，很多人都以為他們會斗得頭破血流，一次比賽上他們以20：20同時獲得冠軍，可是獎杯歸誰呢？大家都以為他們倆會動手打架，可是出乎意料的事，他們都把獎杯讓給對方，大賽后記者問他們為什么這樣做，他們異口同聲地說：“因為我覺得強勁的對手更能增加實力?！?/p>
兩個強者不一定都要斗得頭破血流，就像兩個國家并不一定要分個高低，只要大家都后退一步，世界就會成為美好的人間。
愿和平之花永駐人間。
《雄鷹金閃子》讀后感4
人們常說“有福同享，有難同當”，今天我讀了《雙角犀鳥》書里的最后一小節《雄鷹金閃子》才明白了這句話的真正內含。
本文主人公是金閃子和白羽臀，一天，金閃子無意中發現一條蛇正在與天外來客白羽臀搏斗，定睛一看才發現，這條蛇正是殺害它妻子和孩子的銀環蛇，瞬間一團怒火使金閃子騰空一躍，和銀環蛇進行了殊死搏斗，就在金閃子快要成為蛇的盤中餐時，白羽臀前來相救，它們一迎一合，打敗了銀環蛇，分著把蛇吃了。后來，它們還一起捕食了犲等其它動物，這讓它們深深感受到了只有齊心協力，有福同享，有難同當才能抵擋外來侵襲，才能更好的生存。
后來，一位雌鷹來到這里，它選擇了金閃子，金閃子有一個美麗的妻子，有一個忠誠的朋友，它是一只幸福的鷹，它也有一個未了的心愿，那就是希望在不久的將來，也會有只美麗的雌鷹飛臨納壺河谷，讓白羽臀也能有一個稱心如意的伴侶。
多么好的結局，這讓我明白了只有齊心協力、友好相處，自己活，也給別人活路；有福同享、有難同當，大家共享生存的資源，生活才會變得更美好。
《雄鷹金閃子》讀后感5
暑假讀了一本非常好的書，有必要分享給大家。主人公金閃子威武熊健，它在本書中帶我遨游了多姿多彩的飛禽世界。
書中的金閃子是個有情有義的雄鷹，他的妻兒被一條大蟒蛇吞食了，同時也有成千上萬的小鷹被這條大蟒蛇吃掉。金閃子于是下決心殺了這條蟒蛇。瞧，金閃子多么愛護家人和富有正義感??！
正義之神的化身金閃子，同時它也足智多謀。它與狡猾奸詐的蟒蛇殊死搏斗時有好幾次都險象環生差一點就被吞蛇毒，千鈞一發之際用它聰明的頭腦躲過了一劫。我也要像金閃子一樣遇到困難沉著冷靜，多加思考，想出有用的辦法解決難題。
有些時候，一件事一個人是不可能獨立完成的，我們要學會借力依靠團隊的力量。對鷹來說，團結的力量是偉大的。否則金閃子根本拿不下那只大蟒蛇，和白羽臂合作戰勝了巨蟒。
在這本書中，我長了不少知識，我還知道了各種鳥的秘密，認識了蒼鷹、雙角犀鳥、松雉和誘雉；從他們身上得到了許多有益的啟示。
我把這本書推薦給大家，它會教會我們如何對待小動物，看一遍就會終生受益。
《雄鷹金閃子》讀后感6
《雄鷹金閃子》是作家沈石溪先生的代表作之一。這篇文章主要講的是主角金閃子為了捍衛自己的領地，而與入侵者白羽臀險些打了起來。正當它們激戰正酣時，金閃子忽然發現了殺害自己妻兒、與自己有不共戴天之仇的銀環蛇居然出現了！于是它不顧三七二十一，放棄與白羽臀的“領地爭奪戰”，俯沖下去，直沖銀環蛇。但是它卻被老奸巨猾的銀環蛇給纏住了。正當這生死攸關的時刻，是誰來助金閃子一臂之力的呢？
它脫離危險后，是否繼續與白羽臀進行“領地爭奪戰”呢？正值秋天時節，在動物界，有“秋天饑荒”這一說，尤其在老鷹界。金閃子好不容易找到了一只帶著幼豹的母豹。可它與母豹勢均力敵，難分上下。就在這時，又是誰來幫助它的呢？后來，有一只名叫滴滴嬌的`美麗的雌鷹飛到了納壺河谷。那么，最后，是誰與滴滴嬌“這位”美麗的雌鷹喜結良緣的呢？是白羽臀，還是金閃子？自己去看看，不就全都知道了！
這本書可以讓你了解許多動物的習性。相信大家也對這本書感興趣了吧，那還等什么，趕快買一本閱讀去吧！
《雄鷹金閃子》讀后感7
讀了《雄鷹金閃子》這篇文章之后，我深受感動。
《雄鷹金閃子》這篇文章講了雄鷹金閃子在領地巡邏的時候，發現另一只雄鷹白羽臀侵犯了自己的領地，他剛準備動手，突然發現他的滅門兇手銀環蛇，仇人相見，分外眼紅。金閃子二話不說，立刻跟銀環蛇搏斗起來。因為仇恨蒙蔽了雙眼，所以金閃子一個大意讓銀環蛇纏住了脖子，就在金閃子快被勒死的時候，白羽臀突然飛下來救了金閃子。讓金閃子報了殺妻之仇。
在秋天的時候，因為白羽臀和金閃子的默契配合，所以它們兩個都吃上了新鮮的豺肉。
有一天，一只美麗的雌鷹飛到了金閃子的領地，白羽臀和金閃子都特別想得到這只雌鷹，所以他們倆個都不分上下的“打”了起來，最后，金閃子以兩只斑鳩的代價得到了雌鷹的芳心。這時金閃子希望有一只雌鷹也陪伴到白羽臀的身邊。
我感到金閃子有一種英雄氣概，他沒有恩將仇報，將救過它性命的白羽臀趕出它的領地。而白羽臀也一樣，它沒有趁人之危，等銀環蛇將金閃子勒死之后把金閃子的領地搶過來。
總之《雄鷹金閃子》這篇文章讓我知道，讓自己活，也讓別人活，大家共享生存資源，生活就會變得更美好。
《雄鷹金閃子》讀后感8
“多么精彩的動物世界??！”讀完動物小說大王沈石溪的《動物故事叢書》，我不由地被書中一個個有情有義，有勇有謀的動物們深深吸引和折服。它們中有的對主人無比忠誠，甘愿獻出生命；有的對家人無比關愛，不離不棄；有的運用智慧使自己獲得食物；有的英勇善戰使自己成為王者；有的知恩圖報；有的有仇必報……動物的感情世界里也充滿著喜怒哀樂。
讓我印象最深刻的是《雄鷹金閃子》這個故事。金閃子是一只優秀的雄鷹，可惜妻子和兒女被一條銀環蛇殺害了。有一天，它與一只來搶地盤的年輕雄鷹決斗時，發現了“殺鷹兇手”銀環蛇，于是它放棄了決斗，一心找那條蛇報仇，可是它也不是那條蛇的對手，正當金閃子命懸一線時，那只年輕的雄鷹為它解圍，并助它一臂之力，報了“殺親之仇”。于是它與那只年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。
我們都知道動物有自己的領地，那是神圣不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規“一山容納二鷹”，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。它們在共同戰斗中結下了深厚的友誼，讓我們羨慕。這就是動物界中的友情。
我們人類也應該做到這樣，在別人有困難時要伸出幫助之手，對待別人要有寬容之心，這樣我們的社會才會更文明，更友愛。
《雄鷹金閃子》讀后感9
《雄鷹金閃子》是作家沈石溪的代表作，文章主要描寫的是兩只雄鷹的故事，其中一只叫金閃子。不過這本書讓我沉迷的并不是金閃子，而是孔雀的故事。
有一次，作者養了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。到了繁殖期，雄孔雀和雌孔雀在一起生下了五只小孔雀。第二年春天，又到了繁殖期，可就在前幾天，一只野貓闖入，想吃小孔雀。原本雄孔雀應該保護雌孔雀和小孔雀，可這只孔雀爸爸卻只顧自己，跑到高處避難去了，結果可憐的小孔雀被吃了一只，當野貓還想再吃雌孔雀的時候，作者趕緊拿起掛在墻上的弓弩將野貓射死了。因為作者的這只弓弩上粘著孔雀毛，所以看起來就跟一只雄孔雀似的。從那以后，雌孔雀再也沒有理會那只自私的雄孔雀，而是喜歡和弓弩一起玩。作者怕雌孔雀一直誤會下去，無可奈何地將弓弩上的孔雀毛拔了下來，可誰知雌孔雀啄下自己的羽毛，用血粘在了上面。
我閱讀完這段故事，不禁為雌孔雀的精神深深感動。它在危險時刻，不僅沒有像雄孔雀那樣貪生怕死，而是不顧自身安危保護著自己的孩子，更可貴的是當它看到自己的救命恩人——弓弩的羽毛被作者拔下來后，它用自己帶血的羽毛粘上去來報答恩人。所以說，世間最貴是真情，連動物都懂得真情回饋，我們更應做一名知恩圖報的人。
《雄鷹金閃子》讀后感10
在寒假期間，我讀了很多書，其中最讓我發表感言的是《雄鷹金閃子》這本書。
這個故事講述的是一只名叫金閃子的四歲雄鷹獨占著山谷，有一天突然出現了另外一只叫白羽臀的年輕雄鷹，金閃子誤以為白羽臀是跟它來搶地盤的，因此要與白羽臀準備爭斗。在金閃子襲擊白羽臀不多時，金閃子突然發現了那條咬死它妻子和一對幼鷹的毒蛇，就不顧一切去殺仇敵。于是金閃子與毒蛇再開了激烈的搏斗，但是不幸中了毒蛇一計。正當快被毒蛇咬得奄奄一息的時候，幸好有白尾臀及時趕來，制止了毒蛇，救了金閃子一命。后來它倆在這個山谷里一起捕獵，也成為了好朋友。不知哪一天，這山谷上空飛來一只體態迷人的雌鷹，這時他們忘了友誼，不顧一切地要得到雌鷹地青瞇，經過一番激烈的搏斗，金閃子贏了。最后金閃子突發奇想，希望有朝一日能飛來一只雌鷹，能讓白羽臀也能找到一個知心的伴侶。
這個故事里有這樣一句話：就算兩只雄鷹相遇，不一定非要拼個你死我活的，其實也可以共創一個美好的世界。這句話給我感觸最深。故事里體現出了白羽臀的聰明和善解人意；金閃子勇于接受新的事物和與人為善。因為我們大家都知道鷹是猛禽，在獵物面前是十分狠毒兇猛，但是鷹也有感情，在它背后，也有一個溫暖的家，有自己的兒女和妻子。
所以，兩只鷹的精神值的我們學習，我們在平時的學習與生活中，要學會相互幫助，相互合作，這樣我們的生活才能充滿希望和溫馨！
《雄鷹金閃子》讀后感11
《雄鷹金閃子》是當代著名作家沈石溪寫的中篇小說。
這個故事講了一只叫金閃子的鷹，它年少力壯，有自己的領地。在一次領地爭奪戰中，它偶遇一只叫白羽的鷹。由于白羽是一只剛出巢的幼鷹，所以金閃子不費吹灰之力就把白羽打倒了，正當金閃子要終結白羽之時，意想不到的事發生了——金閃子看到了自己的仇人銀環蛇。頓時，仇恨與報復的火焰在金閃子心中燃燒著，它轉移了目標，向蛇迅速俯沖?？山Y果，它并沒有抓到蛇的要害，還被惡蛇咬了一口，翅膀流血不止。當金閃子絕望之紀，白羽飛了過來，把金閃子救了出來，而且和金閃子一同把蛇給消滅了，這是金閃子頭一次感到合作的快樂。它決定不趕白羽走了，若不是有它相救，自己早就不省人世了。
秋天，對鷹來說是個極為難捕食的季節，最后金閃子決定打破鷹家族的規定——鷹向來只能獨來獨往，一山容不得二鷹。它要與白羽一同捕捉幾只小豺，后來，在它們的超群的默契下終于捉到了小豺。雖然大家都受了傷，但這次合作使金閃子霍然明白一片藍天并不是容不下二鷹的，也許它們可以合作，協力捕獵的。
是啊，為什么兩只鷹相見就一定要斗個你死我活呢？每個故事都會蘊涵一個道理，這個故事要告訴我們的道理是團結就是力量。你想啊，假如你有一個團結的戰隊，當你遇到困難時，你的隊友就會向你伸去援助之手。
其實，我介紹的并不完整，如果大家想知道具體詳情，請去搜尋這個故事。
《雄鷹金閃子》讀后感12
俗話說一山容不下二虎，一片天空下也容不下兩只雄鷹，但這一個地方不但有兩只雄鷹，而且它們還一起捕食。這是怎么回事呢？
它主要講了，在納壺河谷中有一只雄鷹叫金閃子。一天它在捕食時發現一只叫白羽臀的雄鷹，它正準備反擊白羽臀時，突然發現了殺死自己妻子的銀環蛇，它沖下去抓住蛇尾時，銀環蛇勒住了它，幸虧白羽臀及時相救差，要不然銀環蛇就把它勒死了。它們倆吃了銀環蛇，金閃子覺得它不能翻臉不認鷹，所以就讓
它留下了。一天， 納壺河谷來了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來了，雖然說是比武但誰也不動真格。過了一會兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來。金閃子見情況不妙，立即沖向身下的一對斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的巢穴。不過金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。
讀完了這本書我就得，雖然兩個讓人互不相識，但不代表不能做朋友，互不認識的人做朋友雖然說不能經常見面，但朋友還是朋友，在你為難的時候一定會伸出援助之手的！
? 雄鷹讀后感 ?
《雄鷹金閃子》是作家沈石溪的代表作，文章主要描寫的是兩只雄鷹的故事，其中一只叫金閃子。不過這本書讓我沉迷的并不是金閃子，而是孔雀的故事。
有一次，作者養了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。到了繁殖期，雄孔雀和雌孔雀在一起生下了五只小孔雀。第二年春天，又到了繁殖期，可就在前幾天，一只野貓闖入，想吃小孔雀。原本雄孔雀應該保護雌孔雀和小孔雀，可這只孔雀爸爸卻只顧自己，跑到高處避難去了，結果可憐的小孔雀被吃了一只，當野貓還想再吃雌孔雀的時候，作者趕緊拿起掛在墻上的弓弩將野貓射死了。因為作者的這只弓弩上粘著孔雀毛，所以看起來就跟一只雄孔雀似的。從那以后，雌孔雀再也沒有理會那只自私的雄孔雀，而是喜歡和弓弩一起玩。作者怕雌孔雀一直誤會下去，無可奈何地將弓弩上的孔雀毛拔了下來，可誰知雌孔雀啄下自己的羽毛，用血粘在了上面。
我閱讀完這段故事，不禁為雌孔雀的精神深深感動。它在危險時刻，不僅沒有像雄孔雀那樣貪生怕死，而是不顧自身安危保護著自己的孩子，更可貴的是當它看到自己的救命恩人——弓弩的羽毛被作者拔下來后，它用自己帶血的羽毛粘上去來報答恩人。所以說，世間最貴是真情，連動物都懂得真情回饋，我們更應做一名知恩圖報的人。
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