寫書房的作文(集合十四篇)_寫書房的作文

發表時間：2021-11-15

寫書房的作文(集合十四篇)。

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我有一間既漂亮又高科技的書房。

門口，有一塊紫色的紗布。這塊紗布再普通不過了，但是，你們可別小瞧它。它不僅可以不讓蚊子等昆蟲飛進書房，還可以讓在書房里的人精神飽滿。為什么會這樣呢？因為紗布會散發出一種香味，既可以讓蚊子等昆蟲不靠進書房，又能讓人聞了就覺得精神飽滿。

走進書房，整個房間是讓人感覺非常清靜的紫色。地毯是紫色的，窗簾是紫色的，擺設、裝飾也是紫色的。在一個不起眼的地方，有個跟周圍擺設一樣的紫色的調節溫度、濕度的裝置。這個裝置可以根據室內外的氣溫自動調節書房里的溫度與濕度。再看書的人，不會感覺到干燥、炎熱或者寒冷等等。書桌上有一個服務器。如果你需要某一樣東西，就對著服務器上的話筒說那樣東西的名稱，過幾秒鐘，你需要的東西就會出現在書桌上。有了這個服務器，就變得非常方便了。在每一個角落里，都有一盆植物，這些植物用來凈化書房里的空氣，也用來裝飾書房。在書架的旁邊，放著一只高2米、寬1米的玩具熊?？磿吹美哿?，可以躺在玩具熊上閉目養神，可以躺在玩具熊上看書，還可以躺在玩具熊上睡覺……走進了書房，就等于走進了知識的海洋。書柜里擺滿了各式各樣的書，有文學類的書、有兒童類的書、有科幻類的書、有漫畫類的書……應有盡有，我最喜歡看的就是楊紅櫻寫地書了。在書柜旁邊的墻壁上有一個取書器。你只要對著取書器旁邊的話筒說出你想要看的那本書的書名，取書器下面的孔隙里就立刻會送出你要的那本書。不用自己在書柜里一本一本地找過去了。你看完了這本書，就把它放在書柜里，書柜里的機器會自動把這本書放回它原來的位子。這就是我的書房。

“鈴鈴，鈴鈴，上學要遲到了”媽媽用手推著我說。

我瞇著眼睛看了看鐘，“?。　苯又杆倨鸫?，跑進衛生間，我邊刷牙邊想：雖然，這只是一場夢，但是，我相信，隨著科技的發展，總有一天，會夢想成真。

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在22世紀，有一所多功能的學校，有機器人保安、有神奇的書……今天，就讓我們一起去看看吧！

首先引入我眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們的胸口各有一個機器，只要同學們把脖子上的一塊牌子拿下來刷一下，機器人保安就會知道你的身份，大門也就會自動打開，這樣可以防止壞人進入校園。

我再往校園的左側一看，只見一幢雄偉的房子聳立在眼前，一問才知道，這原來教學大樓。我走進了零一班的教室里，令我感到驚奇的是，每個小學生的面前有一臺電腦。其中有一個小學生告訴我，他們這里的老師就是一臺電腦機器，“老師”們長著中等身材，剪著短發，還戴著一副眼鏡呢！電腦機器人老師們會給同學們進行一對一地進行輔導，而且他們的作業都是在電腦上完成的，是不是非常環保？

接著，我又走到了教學大樓旁邊的書房里，我本以為里面全是一個個書架，書架全是書，可是我一進去，一看就傻眼了。映入眼簾的是一臺機器，旁邊有幾把椅子，根本沒有一個書架。后來，我問了書房管理員才知道：原來書都在那里機器里，你只在機器的屏幕上輸入你想看的書的書名，機器里掉出那本書，非常方便。

未來的學校的功能真多呀給我們帶來了快捷和方便。

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周恩來總理曾說過：理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導才有前途，反過來也必須從現實的努力中才能實現理想。是啊，下面我來講講我的理想吧！

我的理想是當一名書法家。我從小就開始學寫字，那個時候學寫字，只是為了以后能把字寫好?，F在學了大概有七八年了吧，如今我的練字已經從兒童的那種應付心理變成了現在對寫字付出了感情，散發出由衷的熱愛。

從應付到熱愛，這么大的變化是我的練字老師王老師帶給我的。他是一個幽默的老師，在和父母談起來，滔滔不絕，有理有據。我很遲才學毛筆，對自己的毛筆總是毫無信心，而我的硬筆從小就開學，已經有了不少的成就，總是十分有信心。硬筆是兩周寫一次作品，而毛筆是兩個月一次作品。有一次就真不想寫毛筆了，不只是討厭，甚至已經成了厭惡，便和母親說，母親聽了就和王老師聊，畢竟他是校長，而且和我算十分熟悉了。他把我叫到跟前，和藹地對我說：你現在是不是不想學，覺得毛筆學的少，比別人差，所以對自己沒有一點信心。我點了點頭。別人都學的比你久，你硬筆學了很久了，隨便練練，只要不忘了就好了。那你的毛筆要多寫多學多練。他的話很深刻，烙進了我的腦海里。當我寫字寫累的時候，每當我想要休息，他都一直提醒著我。這也促使我從那時的頭號玩皮鬼變成了一個安靜的小大人。要完成自己的理想，就如老師所說的，要多學多寫多練。練字這件事從小就開始了，當書法家這個念頭也很早就有了。但從來沒有如今想的那么深，練的那么認真，入迷。每當我看見一樣稿上書法家們寫的那些秀氣的字，我就格外羨慕，迫使我下決心，一直努力努力，努力完成理想！

有了這個理想，在接下來的成長中，我改變了自己的頑皮、浮躁和不專心。希望自己成為心中最好的自己。完成理想需要一直努力，一直堅持。這我明白，同時我也會堅持自己的理想，不驕傲，不氣餒，披荊斬棘向目標沖去！理想的苦，是煎熬的。但我相信我會享受這種苦并砥礪前行，說什么也不會輕言放棄。

成就我這信念的，還有我的父母。他們從我很小的時候就把我帶去學寫字。當我傷心時給我安慰，他們就是我最堅強的后盾。

我一定會帶著王老師的愿望，父母的信任和我的理想一起向前沖！

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書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

在我的房間里，有一個媽媽給我買的書架，上面放滿了媽媽給我買的各種各樣的.課外書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《做內心強大的自我》、《辦法總比困難多》《伊索寓言》、《動物大百科》……我知道媽媽給我買這么多課外讀物，是為了可以讓我學習很多課外知識，培養我的課外愛好，也讓我為自己的人生路存儲能量。

媽媽雖然不能每天都陪著我，但是她會經常囑咐我有空多看書。我也很愛看這些書，因為我知道只有多讀書才能不斷提高我自己。每當我讀它們的時候就感覺自己好像置身于書海中，和作者一起在書海里遨游，增長了許多課堂上學不到的知識。

有句話說：讀書破萬卷，下筆如有神。謝謝媽媽的良苦用心，我一定會好好珍惜它們，用心讀它們，將來用自己積累的知識來把祖國建設的更加美好。

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自從我上了小學，我就有了一個屬于自己的書房，供我學習和娛樂。

我的書房是我的閱讀間。我每天都會用一個小時的時間來閱讀，這是我每天必不可少的“功課”。最近我在讀《哈利.波特》，常常忘記睡覺的時間，因為那里的故事實在太吸引我了。

我的書房是我的書法屋。我喜歡在這里練習我的書法，我在練習寫“元萇墓志”，一開始我寫的不怎么好，通過反復練習，終于寫得越來越漂亮了。我盡量把字寫得和例字一模一樣，爭取在這個寒假考級。

我的書房是我的創作坊。我的每一幅畫都是在這里完成的，在這里我創作出了很多畫，比如：我在疫情期間畫了一幅“醫護人員戰勝疫情"的場景，贏得了老師的表揚。原本我畫的畫并不怎么好，可我總是認真地去畫，漸漸地就畫得漂亮了。

我的書房是我的娛樂廳。我喜歡和妹妹在書房里拼樂高，就當作是在玩耍，這是因為我們都很喜歡拼樂高。我們還玩打撲克牌、下飛行棋……我們打撲克牌的時候，充滿了歡聲笑語。我們下飛行棋時，誰贏了就會笑嘻嘻，誰輸了就做十個包頭蹲。

我的書房每天都帶給了我快樂。

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在今天的社會，隨著科技和文化的不斷發展，作為一種傳統的藝術形式，寫作仍然深受人們的喜愛。尤其是書味，這種字里行間透著一股古典氣息、思辨精神和人文情懷的藝術形式，更是深受讀者和寫作者們的青睞。

寫書味，不僅需要精湛的文字表達能力，還需要深厚的人文素養，文學修養，甚至還需要歷史學、哲學、心理學等多學科知識的涵養。只有通過不斷的學習、積累和實踐，才能真正達到寫書味的高水平。

首先，一個優秀的書味作家必須有卓越的寫作技巧。他必須有非常流暢而具有獨特風格的文字表達能力。通過不斷地錘煉文字功夫，學習不同的寫作技巧和方法，可以讓作者把自己的思想和情感融入到文字當中，使作品更富有感染力和思想性。此外，語言的精練和生動也是書味作品中的一大特色。通過運用獨特的修辭手法和象征性的寫作手法，作者可以更容易地將自己的思想和感情傳達給讀者。

其次，要寫好書味，還需要具備深厚的人文素養。人文素養是指人們在文化、哲學、歷史等領域的知識、觀念和精神內涵。一個優秀的書味作家必須有豐富的讀書經歷和開闊的人文視野。只有通過廣泛的閱讀和思考，才能力量更深遠、思想更精巧、觀念更深刻的作品。

最后，要寫好書味，需要一顆深深的情感為基石。只有有情感的人，才能切實地寫出好的書味作品。在書味作品中體現情感，是寫作者的核心能力之一。通過對人、事、物的細節觀察和深刻思考，作家可以培養敏感的內心世界，并將這些情感透過文章向讀者傳遞，讓讀者更加有身臨其境的感受。

總之，寫書味是一個高深的藝術，需要寫作者具備深刻的人文素養、專業的寫作技巧和獨特的情感體驗。只有在這樣的基礎上，才能成為一個真正的專業人士，并且創作出精致絕倫的書味作品。讓我們一起走進這個了不起的文學世界，探索更深刻的生命意義！

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我不知道你們閑暇的時候是喜歡出去玩呢，還是愿意待在家里，反正我最喜歡的事就是在書房里無憂無慮地看書。

我的書房整整一面墻被幾個書架占滿了，每個書架的擱板上滿滿當當全是我的書。一本本書豎著擺滿了，像一個個站得筆直的士兵。每個“士兵”挨挨擠擠地站在隊伍里，好像在接受我這個首長的檢閱。這些士兵有胖有瘦，胖的一層站不了幾個就排滿了；有些瘦的看樣子有點疲憊，在書架上東倒西歪。擺不下了我就把他們橫著摞起來，橫著摞滿就堆在柜頂上。我把他們分好類：歷史類、地理類、科普類、小說類、繪本類……最重要的是，不管什么書我都愛看。我就像小魚一樣在書的海洋里盡情遨游，“小書魚”吐個小泡泡把優美詞語圈住，在生動的句子下劃出一道波浪，在這里總能吸收到很多養分。

書房里除了書架當然還有我的書桌，這是我寫作業的地方。書桌上還有一個小書架，這是用來放常用的參考書和字典之類的工具書的。每天完成作業后，桌面上都會被我收拾得一干二凈，因為這是屬于我自己的小天地。

這就是我最喜愛的房間——書房。

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爺爺是個特別的人，他不像別的老人那樣，他喜歡鉆研歷史。

家里收藏著許多歷史書：《史記》、《上下五千年》、《三國演義》、《蔣介石》等。這些書全是爺爺買的，他就是我家的“歷史學家”。

一有空，爺爺就會走進書房，坐在書桌前，拿起一本書，戴著老花眼鏡，翻開書，用手指字，一字一字地看起來，還時不時地拿起筆在紙上寫著什么。有時，光翻一本還不夠，他將幾本書放在一起，拿著筆記，東翻翻，西找找，一定要把問題弄清楚。爺爺在看書時，嘴里總是嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話，有時又緊皺眉頭，像是遇到了什么奇怪的事，他似乎已經沉浸在書中，連奶奶叫他吃飯，都沒聽見。

幾年下來，爺爺成了名副其實的“歷史學家”。每天吃飯時，便成了我們家的“歷史小講堂”。爺爺坐在桌前，一邊吃飯，一邊給我們講歷史。從“盤古開天地”開始，每天講一卷。爺爺就像個評論家，不僅將書上的內容詳詳細細地講了下來，還將自己的觀點也講了出來。我們無論問什么，他都對答如流。有時遇到講詩人或作家時，爺爺還會搖頭晃腦地吟上幾句詩，或是背上幾段作家的作品。聽著爺爺的講解，我感覺像是在看電視版的《上下五千年》，一個個生動有趣的民間故事，一個個鮮明的人物形象，全都展示在我的眼前，像是穿越到了古代。

他就是我家的“歷史學家”，是我最敬佩的人，他讓我明白了：無論什么事，只要你認真去做，肯定能成功。正如毛主席所說“世上無難事，只要肯登攀！”

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當你走進我家寬敞，明亮的客廳時，向左一望，就會被那別致的書房吸引。他原本是雜物間，后來經過媽媽的精心設計后成了家里的小書房。

進入書房，首先映入眼簾的是一張大書桌。

書桌上面的`左側是個小書架：這學期的必讀書，課外書，參考書，樣樣都有。書架上還有現代漢語詞典，當遇到不會寫的字，詞，我只要問這位無聲的老師，便可得到滿意正確的答案。書桌上面的右側是一個雕刻著精美圖案的筆筒，里面放著各種學習用筆。筆筒邊上還有彩色鉛筆，它在我繪畫時起了重要的輔助作用，用它我完成了一幅幅的美術作品。

書房的另一面墻，是一個大書櫥，里面收藏了很多書，井然有序。書櫥分為三層：最上面一層是家里的藏書，比較深奧；中間的一層是我看過的課外書籍，都保存的很完好；下面的一層是還沒有看的課外書籍，為了拓寬視野，收藏了種類不同的書。

我的小書房，是我獲取精神食糧的地方，它伴我度過每個日夜，它讓我安靜的享受讀書的美好時光。

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讀書可以豐富知識，增長見識，讓我們的生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我家就有一間小的書房，我特別喜歡它。

爺爺說當初建房子的`時候特地留出一間房給我做了書房。我的書房不大，是我讀書寫字的地方。我很開心，他與我朝夕相伴，陪我成長。

爺爺在書房里幫我做了一個書柜，我的書柜里擺放的有教科書，科學書等。我的書不是很多，但每一本書都是我的“伙伴”。

我最喜歡的課外書是《我在為自己讀書》，里面每一個故事都讓我受益匪淺。每天放學后，我總是喜歡在書房里多待一會，拿出這本書，讀一兩個故事。有不認識的字或者不懂的道理，我會請教媽媽，然后媽媽會陪我把故事的成長啟示，這是我最快樂的時光。

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1 . 搖動搖籃之手，就是支配世界之手。

2 . 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

3 . 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

4 . 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

5 . 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

6 . （）小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。

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7 . 如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。

8 . 書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。拜耶

9 . 我愛月，愛它純，愛它明，愛它圓。我愛你，愛你真，愛你善，愛你美。

10 . 暮色夾著煙氣雨霧來了，濃濃重重，鋪天蓋地，像要獨霸天下似的。

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1 . 美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。

2 . 人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排。

3 . 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

4 . 讀書之于頭腦，好比運動之于身體。艾迪生

5 . 慈母手中線，游子身上衣。

6 . 不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。

7 . 那黃昏的霞彩，總像是紅日跌落西天的蒼山而濺起的。黃昏何以彩霞滿天？――這是綿厚的圍擁地球的并不純凈的大氣和陽光合作的產物。紅日西沉，斜射的陽光，所穿越的大氣層，比太陽在天的任何時候都厚。這時，西天的上層大氣，已較早地大量地，使藍紫光等短波光，成為了散射光，因而，下層大氣所散射的，主要是穿透力要比短波光強的長波紅橙光，在人和動物眼里，彌眼便只是“日落西山紅霞飛”的景色。其實，在紅霞滿天的背后，天空依然呈現著蒼茫無垠夢幻寧靜的蔚藍

8 . 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

9 . 黃昏已經謝去，夜幕早已鋪開。高高的法國梧桐，被刺眼的白色路燈照亮。在黑色的夜空里鑲了一圈又一圈攫綠，有時被拂過的夜風飄動，發出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無限的寧靜之中。

10 . 生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。

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我有一個舒服又明亮的書房，在我房間的北面。打開我書房的門，一眼就看到了一個黑色的電腦桌在書房的中間，電腦桌上放了一臺白色的電腦，他是我學習的好伙伴，我可以在網上查閱資料，增加我的課外知識，在電腦桌的南邊，放了一個白色的打印機，可以幫我打印資料，讓我仔細地去閱讀資料，在電腦和打印機的中間，有一張我五歲時侯拍的照片，我頭戴博士帽，身穿博士服，真像一個小博士，當我不努力學習時，一看到它我就會時刻提醒自己要認真，將來一定要考個博士。

靠在東面的墻上有一個書柜，書柜的玻璃窗的一角上貼了好多個紅星，那是我在幼兒園里的表現好，老師就會給我一個小紅星，每次到家，我都會把老師獎給我的小紅星貼在書柜的玻璃窗上。書柜上放了許多課外書，也可以增加我的課外知識。在書柜的玻璃窗里，放了一個東方明珠的水晶模型，那是我在一年級時，爸爸媽媽第一次帶我去東方明珠時買的紀念品。在模型的旁邊，有一架飛機模型，我一直希望將來有一天我能架著飛機在藍天中飛翔。

我書房的北面是一個小陽臺陽臺的一角放了一個盤景，當我看書寫字累了時，我就會在陽臺上看看外面的景色，讓我的眼睛休息一下。

我喜歡我的書房，它陪伴著我一起學習。