愛的故事讀后感(必備12篇)
發表時間：2019-03-31愛的故事讀后感(必備12篇)。
? 愛的故事讀后感 ?
我們可以愛自己，也可以愛他人
《懂得愛》這本書里有一個名詞，給我很多思考：連接。理解你的命運，也是從這兩個字開始。
我所理解的“連接”分三種：
1、非人的連接：將他人物化的連接。比如自戀者，他們失去了和自己的連接。
2、有限的連接：半人半物的連接。有時我們會和社會有很多連接，但和自己沒有連接。比如高度社會化的人，在事業上非常成功的強人們，卻很難在親密關系中獲得愛；或者相反，和自己有很多連接，卻和這個世界沒什么關系，比如很多藝術家、小說家。
3、全面的連接：人性的連接。我們可以共情自己，也可以共情他人；我們可以愛自己，也可以愛他人。兩者是可以兼顧的。
不同的連接，給我們帶來的幸福度是不一樣的。
連接大于一切，是存在感的來源
很多時候，我們是用一種更輕的痛苦，來替換更可怕的痛苦。
比如說，你從小就跟家里人吃臭豆腐，只有在這刺鼻的味道中，你才是你。而在一片香風中，你雖然感覺到非常美好，但你卻不是你。
再比如，很多人想要給父母的幸福，卻并不被父母認為是幸福。對父母來說，能吃一頓剩飯菜，就是一種幸福，做家務累到腰酸腿疼，就是一種幸福。這就是他們的存在感，這就是他們的連接。
這就是為什么很多人總是要過一種悲慘的生活的原因。
只要向前走，總會有光亮的
如果說完全非人性的連接讓一個人完全放棄了人世間的溫暖的話，那么不連貫的、稀薄的溫暖，會讓人生活在絕望的希望之中。
曾經有來訪者跟我說過：我的人生就像是一個永遠走不到頭的隧道，我一直都跟自己說，會有走到頭的那一天的，會有光亮的，終于有一天，發現在這些隧道中還有其他朋友，我們互相安慰，這些都是我生命的燭光，雖然微弱，但起碼讓我覺得這樣的夜路不再孤獨。
這第二種連接——有限的連接，是有可能往全面的連接發展的，就像在山崖的石縫中生長的松樹一樣，雖然條件惡劣，但起碼是有足夠的土壤的。
我們可以愛自己，也可以愛他人
這樣的連接，世間罕有。因為我們在某種程度上都渴望著“物化”。
我們都希望自己做一個嬰兒，讓他人做父母，來照顧，來愛自己，而自己不愿意放棄夢幻。
夢幻總是會誘惑我們，讓我們希望已經發生的，可以未曾發生；已經創傷的，未曾創傷；已經失去的，未曾失去。這樣生命就會“完美”。因為這樣的企圖，我們就不會放棄恩怨，放棄癡戀，放棄對過去的念念不忘、對長大的心懷畏懼。
我們都希望和完美連接，但卻不愿意和完美以外的世界連接。問題在于，為什么完美才是美好的連接？我們都覺得生是一種美好，但從未想過，為什么死不能是一種美好？是誰規定的，生命中發生的種種事情，哪些是美好的，哪些是不美好的呢？
我們為什么會對自己的體驗設置這樣那樣的標準和界限呢？
每一種界限和標準后面，其實都藏著一種恐懼。
我們害怕哀悼，害怕喪失，害怕“落棋不悔”，害怕除了和父母結怨以外的人生，我們不愿意看到在那些所謂的傷痛的日子里，我們的生命以痛苦的方式獲得了哪些成長。
我們所有人都在努力尋找一種方式，中和生命中那些分裂的存在，我們以為我們可以超越一切，但其實這些都是冥冥之中宇宙之網的某個連接點。
當我們可以找到這樣的連接的時候，我們就找到了根，找到了自己真正的立體的存在。我們和自己連接，我們和原生家庭連接，我們和我們的民族發生連接，我們和整個人類的命運連接。
最終，我們是人類文明進化樹上的一個點，由所不知名的宇宙規律所編織，我們順應它，完成它，成為它，也就走完了皈依之路。
? 愛的故事讀后感 ?
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”。在寒假里，媽媽給我買了一本由意大利作家亞米契斯耗時10年創造的《愛的教育》一書就充分體現出了這點。
它通過了一個叫安利柯的小男孩用日記體的形式描述了很多發生在他身邊的一個個真實感人的小故事，雖然每件事都不是驚天動地的，但都是感人肺腑的。
安利柯的日記里面提到的伙伴：如卡隆，鐵匠的兒子，老石匠的兒子，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的老師……
其中，卡倫不僅品學兼優，而且樂于助人：當他看到別人被欺負時，他總是站起來保護弱者。他還會花上幾天的時間給母親寫一封8頁的信，信上有花邊，作為母親節的禮物。
這是一個多么善良的孩子呀。還有那個為了救小朋友而被壓碎腳骨頭的洛貝諦和這個把勞動當成一種娛樂的可萊蒂，還有……
這些人充滿了對生活、對他人友誼的熱愛，熱愛祖國和家庭，敢于為他人做出貢獻。因為他們的愛，我們的生活多姿多彩。
書中還有其他的人物，如善良的父母、善良的校長、熱愛學生的老師等。
我真的想把我的愛獻給那些需要的人。我應該從小事做起，從現在做起。應該學會換位思考，學會理解諒解和寬容同樣也要理解辛辛苦苦教育我們的老師和養育我們的父母。
? 愛的故事讀后感 ?
內容簡介：超經典女性懸疑中短篇小說集，由鬼話教主“蓮蓬”主編。集合懸疑寫作領域各具風格之紅顏魁首，獻上最具可讀性的饕餮大餐。鬼馬星、大袖遮天、耶馬、尾巴卷卷，天涯史上超強陣容集結；《第77位女傭》、《大寶藏》、《虐殺進行時》、《羊的復仇》，中國女性懸疑的典范之作；——演繹女性視界中的超完美智慧、異族傳奇、勇氣、欲望、黑暗、愛情與謀殺。女性懸疑系列小說（3卷本）：《蝕骨馨香》、《完美肢剪》、《愛的詛咒》
愛的詛咒讀后感，來自卓越網上書店的網友：看了書，才知道不是簡單的鬼故事，其實說鬼的并不多，《羊的復仇》有點鬼鬼的，目錄上表明是奇詭，倒也合適。《虐殺進行時》特別喜歡，構思很精巧，內心很強大，我也希望自己是像妮妮媽媽那樣一個智慧而勇敢的女人，能沖破生活的絕境，經歷最痛苦的創傷，卻依然懷有真切的愛，好感動?！洞髮毑亍废袷且粋€頑童的日記，感覺生活在里面變得好開心好自由，身邊發生的一切，都可以用輕松而自然的心態面對，無憂無慮地就經過了各種詭譎的冒險，女人也能寫這樣的故事的??！《第77位女傭》，寫來機智得很，有些刁滑的正義感，不是很正統的價值判斷，但是這么一個懸疑小說居然也泛著人性的光輝，好文筆，好故事！
愛的詛咒讀后感，來自當當網上書店的網友：超喜歡，感覺比《超好看》更符合我的口味。經典，高水準，沒有坑！作為懸疑類的忠實讀者，讀網文總免不了跳入天坑被坑的危險，但是讀這些，超過癮的，開心，開心。特別喜歡《第77位女傭》，懸疑小說里卻有了對人生、人性的思考，還充滿著關懷的溫暖，真的不錯。這些小說，水準都很高，確實是精選集！
? 愛的故事讀后感 ?
我自從學習了《劉胡蘭》這篇課文后，懂得了很多道理。比如，我們不應該背叛祖國，而應該堅定信念。劉胡蘭犧牲的時候才十五歲，盡管年紀很小，但是，她卻很堅強，而對敵人的鍘刀，她臨危不懼，表現的非常堅定，我很佩服劉胡蘭。
我又想起了這次抗震救災中的一個小女孩子，她只有十一歲，為了救其它的三個同學，犧牲了自己寶貴的生命。她也是值得我學***樣。生的偉大，死的光榮！
是的，很多人，像劉胡蘭一樣，為祖國獻出了生命。我們必須向她們學習。在我心中，我堅信我們應該對社會有用。
有些人死了，但她永遠活在我們心中。劉胡蘭就是這樣的一個人。
劉胡蘭的故事讀后感（二）
生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭的評價，也是我看《劉胡蘭》這本書的感受。
劉胡蘭出生在舊中國的一個農民家庭，從小就幫助成年人工作。在艱苦的日子里，劉胡蘭入黨了。黨的教育和烈士的影響，使劉胡蘭在斗爭中無所畏懼地成長。為了保護村民，劉胡蘭平靜地走向斷頭臺，勇敢地死去。
劉胡蘭是中國共產黨最年輕的女烈士。她才16歲。她在敵人鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。我還記得，劉胡蘭得知自己加入了共產黨，高興的同時，淚流滿面；當她又累又病的時候，她和村民們一起去工作；她寧死也不愿在敵人的刀前投降，說不怕死不是共產黨
我們今天的幸福生活不正是他們用鮮血和生命換來的嗎？作為生活在幸福時代的孩子，我們應該珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，掌握知識，長大后為祖國做出自己的貢獻！
劉胡蘭的故事讀后感（三）
假期里，我讀了《劉胡蘭》的書。本文主要介紹青年共產黨員劉胡蘭。為了保護黨的秘密和村民的安全，他甘愿死在敵人的屠刀前。
劉胡蘭出生在山西省____(省、市、區、縣)的一個中農家庭，10歲就參加了兒童團，____年5月調任第五區抗聯婦女干事，6月劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地土改運動。____年秋，國民黨軍隊大舉進攻____(省、市、區、縣)，____(省、市、區、縣)委決定留少數武工隊員堅持斗爭。這名14歲的女共產黨員在已成為敵區的老家來回奔波，秘密動員群眾配合軍隊抗擊敵人。
劉胡蘭被抓獲后，面對中共閻軍，他昂首挺胸，不為所動，頂住威脅和**，一言不發。臨死前，面對敵人的屠刀，她以極大的尊嚴和響亮的聲音回答：怕死不是共產黨。
她經歷了一個悲慘的童年。她年輕時幫助游擊隊鎮壓漢奸。在危險的環境中，她不怕，勇敢不屈，不向敵人低頭。15歲時，她獻出了寶貴的生命。這是多么的讓人震撼?。?/p>
與劉胡蘭相比，他反思自己的表現，覺得自己是那么的渺小和軟弱。平時知道在父母面前撒嬌，遇到一點困難，遇到一點挫折就會灰心喪氣，哭得痛哭流涕，向父母抱怨。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發。
我決心像劉胡蘭一樣學習，做一個敢于面對困難、不怕艱苦、不怕疲勞的人，將來更加忠于黨、忠于人民、忠于祖國，為建設繁榮和諧美麗的新中國提供積極的動力。
? 愛的故事讀后感 ?
今天，我讀了一篇作文[愛的故事]，令我回味無窮。
內容是這樣的；一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命。一天夜里房子起火，奶奶在搶救女孩時燒死了。鄰居已呼叫過火警。女孩在樓上的一處窗口哭叫著。突然一個男子鉆進了火海，當他再次出現時，手里抱著女孩。男子把她遞給了人群，消失在夜幕之中。幾周后政府召開群眾會議，商議誰來收養這個女孩，很多人紛紛發言。小女孩一直沉默著。這時一個男子走來他的手臂上布滿了可怕的傷疤。小女孩忽然叫出聲來‘這就是救我的那個人’她撲向男子的懷抱，把臉埋進了他的懷里-----
讀了這篇文章后，我覺得這是一則讓人忍不住落淚的故事。真正的愛不是嘴上說說就可以了，它體現在行動上，不論是孩子還是老人，需要的是真愛。真愛無言，于心深處。
? 愛的故事讀后感 ?
愛的故事讀后感（一）文/肖遠航今天我讀了《愛的故事》這本書。它把我深深吸引住了。我從書中悟出：
勇氣帶來新生活，愛，就象陽光一樣，給人帶來新希望。這本書主要告訴我們，李姬世的父親在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。
他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學校的“風云人物”。放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。
然而，面對母親的突然失蹤、壓力和自身的缺陷，梧羅并沒有把他變成一個問題青年，而使一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的青年。再想想，生活中有沒有人像他們一樣堅強？有，但不多。
在哈爾濱，有成年人為了兩千元而跳樓。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。一個12歲的孩子能承受母親失蹤的打擊，而一個成年人卻為了兩千元而跳樓。
這不是缺乏勇敢造成的嗎？不久前，電視臺報道一名年輕女子在深圳工作。她不知道回家的路，也沒有車費。她去電視塔自殺了。巡邏的武警看到她，就派人喊道：
“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你?！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對她說：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。
為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關注著你?！毕旅嬉苍诤埃?/p>
“姑娘，你下來，有什么事情我們幫助你?！痹诖蠹业年P注下，這位姑娘在武警戰士的護送下，走到了地面。在大家的關懷下回到了老家。
與家人團聚，走向新的生活。我們現在生活在一個和諧的社會里，需要大家互相關愛，拯救輕生女性的事情不是愛情陽光的結果嗎？陽沁辰：
愛，好比一個環，把一顆顆心在一起。只要友好相處，就像文章中的卡隆，看見有人欺負耐利，卡隆就“拔刀相助”，把欺負耐利的人都“打”跑了，像這種精神，我們應該學習，保護弱小的同學。我也知道我們應該和同學們好好相處，不要打架，不要責罵，不要欺負別人，做一個好學生。
如果我看到有人有麻煩，買不起書，我就拿我的錢去幫助他。為了虛榮心，我每次都穿漂亮的衣服?？赐赀@本書，我也知道你不能穿漂亮的衣服炫耀。陳宇：
今天，我讀了一本書，書名叫《愛的故事》，事情是這樣的，1953年10月的一個暖和的星期天的早晨，大約五點鐘的時候，美女阿姨下床之后，就從這個世界消失了。最初，我們和姬賽——好奇。面對母親突然失蹤的打擊，面對**的壓力和自身的缺陷，美麗姑姑的兒子梧羅會變成怎樣的青春？
然而，出乎所有人的意料。在我們面前是一個聰明、堅強、勇敢、豁達、很公正的男孩，一個令人耳目一新的形象。面對種種不幸，他并不是一味地消極回避，而是選擇了勇敢面對。
盡管他知道希望渺茫，但他內心依然相信母親并沒有真正離他而去，某一天，她也許會回來，或者用他們共同熟悉的方式來和他，給他講述那“兩個世界交會之外”的故事。讀完這本書，我知道了做人要勇敢的面對。愛的故事讀后感（二）這本書寫了許多我們身邊發生的愛的故事，讓我深深的明白了愛的含義。
書里的一篇文章，我一直記憶猶新。很久以前，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著他六歲的兒子去美國見他的妻子。一天，當這名男子在船艙里用水果刀切蘋果給兒子吃時，船突然劇烈搖晃，當他摔倒時，這名持刀男子插進了他的胸口。
那人慢慢站起來，趁兒子不注意，用大拇指把刀身上的血去了下來。在接下來的三天里，這個男人照顧他的兒子好像一切都很正常。讀到這，我已經熱淚盈眶了，()我被這個男人的舉動感動了。
抵達美國的前夜，男人站在兒子身邊，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她?！闭f完，在兒子的額頭上留下深情的一吻。
輪船到美國了，兒子認出了媽媽。就在此時，男人迎面倒下，胸口血如井噴。尸解的結果讓所有人驚呆了：
那把刀非常精確地插進了他的心臟。在這種情況下，他活了三天！這是醫學史上罕見的奇跡。在醫學協會，一些人說他們會稱之為大西洋的奇跡，一些人建議他們應該以死者的名字命名。
一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個奇跡的名字叫父親。”父愛如山，雖然寡言卻教會我們如何堅強地承擔起責任；父愛似海雖然深沉卻教會我們真誠的付出。
愛是神奇的。愛能然人變得寬容，化解誤會；愛能給人帶來力量，使人進步；愛還能讓人悔恨，鞭策其不斷向善。愛就在我們身邊。讓我們一起創造更多的愛！
愛的故事讀后感（三）今天，我終于看完了《愛的故事》這本書。看后，我被里面的故事深深地感動了?！稅鄣墓适隆分饕且砸黄」适碌男问街v述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導高尚、自然教會和-諧、感恩帶來快樂。
在每個主題里，每一個故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學會堅強；師愛是多么的真誠，讓我們快樂的學習；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動植物和-諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內心時刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂！“只要心中充滿愛，就沒有什么困難克服不了；只要人人心中充滿愛，這個世界就會變得更加美好！”這就是我看了這本書的深刻的感受！
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。
要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作
1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。
（3）作業關。首先，要控制學生作業量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業批改工作。（4）考試關。
以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。三。加強教研組的凝聚力，培養組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。
二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5個。進一步開發完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。
加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：
1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學***。
二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。
從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。
部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
? 愛的故事讀后感 ?
今天我讀了《愛的故事》這本書。它把我深深吸引住了。我從書中悟出：勇氣產生新生，愛，就象陽光，給人帶來新的希望。
這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學校的風云人物。
放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒有使他變成一個問題少年，而使他變成一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的少年。再想一下，生活中有沒有像他們一樣堅強的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。一個十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？
前不久電視報道，有位年輕女子在深圳打工，回家時不知道路，而且沒有路費。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：別跳樓啊，有什么困難我們幫助你。后面則有三名武警突然抱住她，對她說：小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關注著你。下面也在喊：姑娘，你下來，有什么事情我們幫助你。在大家的關注下，這位姑娘在武警戰士的護送下，走到了地面。在大家的關懷下回到了老家。與家人團聚，走向新的生活。
我們現在生活在和諧社會，需要人人互相關愛，救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結果嗎？
陽沁辰：
愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。只要友好相處，就像文章中的卡隆，看見有人欺負耐利，卡隆就拔刀相助，把欺負耐利的人都打跑了，像這種精神，我們應該學習，保護弱小的同學。
而我也知道了，要和同學友好相處，不打架，不罵人，不欺負別人，做好好學生。如果我看見有人困難，買不起書，我會把我的錢拿去幫助他的。以前自己每次穿漂亮衣服，是為了自己那顆虛榮心，讀完這本書，讓我我還知道了，穿漂亮衣服是不能炫耀的。
陳宇：
今天，我讀了一本書，書名叫《愛的故事》，事情是這樣的，1953年10月的一個暖和的星期天的早晨，大約五點鐘的時候，美女阿姨下床之后，就從這個世界消失了。最初，我們和姬賽好奇。面對母親突然失蹤的打擊，輿論的壓力和自身的缺陷，美女阿姨的兒子梧羅會變成一個怎樣的少年呢？
然而，出乎所有人的意料。在我們面前出現的，是一個聰明、堅強、勇敢、豁達且極具正義感的男孩子，一個讓人耳目一新的形象。面對種種不幸，他沒有一味地消極回避，而是選擇勇敢地面對。盡管他知道希望渺茫，但他內心依然相信母親并沒有真正離他而去，某一天，她也許會回來，或者用他們共同熟悉的方式來和他聯系，給他講述那兩個世界交會之外的故事。
讀完這本書，我知道了做人要勇敢的面對。
? 愛的故事讀后感 ?
最近讀了一本國際大獎小說《愛的魔法》，我很喜歡小說中的“穿越情節”和里面的庫賓先生和男孩鐵木兒。下面，我就給大家講講這部小說的主要內容和我的一些感悟吧。
鐵木兒是個愛提問題的小男孩，他的媽媽經常無法回答他的問題。有一次，他看見媽媽在掃地，就又提出了一個問題：“笤帚是誰發明的？”這一次，媽媽不但告訴他笤帚的發明人是庫賓先生，還給他講了一個庫賓先生“追愛”的故事。
庫賓先生生活在很久以前，他住在一棟茅草蓋的小房子里。在山谷的另一邊住著他深愛的姑娘阿佳莎，但因為庫賓先生生性靦腆害羞，他一直不敢向阿佳莎表白。庫賓先生的膽小怕事讓生活在現代的小男孩鐵木兒著急不已，他穿越時空來到庫賓先生身旁，鼓勵并用自己的智慧幫助庫賓先生追到了美麗善良的姑娘阿佳莎。
我很喜歡鐵木兒，他讓我相信真正的快樂來自于幫助別人。鐵木兒生活在一個父母恩愛的家庭，他看到庫賓先生遇到困難就主動去幫助他，給他出主意，想辦法，特別是訓練他與人交往談話的能力，樹立自信，讓庫賓先生從一個膽小怕事的人變成了一個真正的男子漢。他的所作所為讓我想起“贈人玫瑰，手有余香”這句話，也印證了“幫助別人就是在幫助自己”這個道理。
我很敬重庫賓先生，他讓我明白成功的秘笈其實就是簡簡單單的一句話：心無旁鷲，專心做事。有人說，認真做事能把事情做好， 用心做事能把事情做得更好，庫賓先生就是這樣一個既認真又用心做事的人。他本來害怕與人交往，連心愛的人都不敢去見。他也不夠富有，和富有的情敵莊園主比家里連匹馬都沒有。但庫賓先生對阿佳莎一心一意，時時刻刻關注著她?！巴耆浅鲇趷?，”為阿佳莎發明了長柄笤帚、晾衣繩、秋千、雨傘和盆栽花等許多東西，為她寫了世界歷史上最美的情歌。他還敢于正視自己膽小的缺點，善于向鐵木兒學習，把自己鍛煉成了一個勇敢、充滿智慧的人。最后那個只會炫富的情敵也不得不向他認輸。
想到我自己，平時對能不能吃好、玩好比較上心，對身邊有困難的同學關注幫助就不夠了。學習上也不夠專心，經常有馬虎現象?，F在認識了鐵木兒和庫賓先生這兩個活生生的榜樣后我會好好向他們學習的。
? 愛的故事讀后感 ?
今天，我讀了一本書，書名叫《愛的故事》，事情是這樣的，1953年10月的一個暖和的星期天的早晨，大約五點鐘的時候，美女阿姨下床之后，就從這個世界消失了。最初，我們和姬賽——好奇。面對母親突然失蹤的打擊，輿論的壓力和自身的缺陷，美女阿姨的兒子梧羅會變成一個怎樣的少年呢？
然而，出乎所有人的意料。在我們面前出現的，是一個聰明、堅強、勇敢、豁達且極具正義感的男孩子，一個讓人耳目一新的形象。面對種種不幸，他沒有一味地消極回避，而是選擇勇敢地面對。盡管他知道希望渺茫，但他內心依然相信母親并沒有真正離他而去，某一天，她也許會回來，或者用他們共同熟悉的方式來和他聯系，給他講述那“兩個世界交會之外”的故事。
讀完這本書，我知道了做人要勇敢的面對。
? 愛的故事讀后感 ?
我讀了《雷鋒的故事》后非常感動，也想到了很多東西。
雷鋒小時候家里非常窮，而且沒有親人，每天還要干農活，但是他不怕困難，頑強學習，堅決與壞人作斗爭。
雷鋒從小就是個勇敢、無私的孩子。有一次，他冒著生命危險去救小伙伴。
我要學習雷鋒的精神，對待同學像春天般的溫暖、對待學習像夏天一樣的火熱、對待缺點就像秋風掃落葉一樣、對待錯誤要像嚴冬一樣殘酷無情。
我還要學習雷鋒的釘子精神，抓緊時間，刻苦學習，在挫折面前不屈服，為祖國奉獻自己的一切。
? 愛的故事讀后感 ?
作者小的時候，奶奶經常在三月三用刀砍樹，不解的作者問奶奶為何這樣做，但奶奶卻嚴厲的呵斥著作者，不要多管。在秋季作者吃著香脆可口的棗子時，心中會為棗樹慶幸，因為這些棗樹并沒有死在奶奶的刀下。
作者長大了，他（她）在一個美名遠揚的梨鄉，看到了農民們正在砍梨樹便上前去問，這樹為何這樣砍，而農民卻回答說如果不砍砍就長得太快了。作者還是不明白便繼續問這樣有什么不好呢，然而農民卻回答說養料可是有限的，現在長出這么多沒用的枝條到了結果的時候，哪還有力量去結果呢？
樹是這樣的，人也是這樣的，如果在年輕時太過順利，就會有許許多多傲慢的枝條，這樣只會白白浪費，卻沒有回報，如果在生命的初期就斬斷那美好的時刻，卻因此把養料醞釀了無數變，等到成熟的季節，他們就會擁有更好的明天，這就是一種愛。
? 愛的故事讀后感 ?
《愛抱怨先生的故事》是一本讓人深思的書籍，通過講述一位先生抱怨的故事，揭示了生活中普遍存在的一些問題，包括工作、家庭、人際關系等。通過閱讀這本書，我深刻認識到，抱怨并不能解決問題，相反，它只會加劇問題的嚴重性。
在這本書中，作者通過對這位先生的描述，深入探討了抱怨的本質和影響。作者認為，抱怨是一種消極的行為，會導致人們失去自信和積極性，甚至影響人際關系。因此，我們應該學會不抱怨，而是積極解決問題。
我也從這位先生的故事中學到了一些反思。盡管他抱怨了很多，但他并沒有放棄，而是通過努力和堅持不懈，最終解決了問題。這讓我意識到，抱怨并不能成為解決問題的答案，只有堅持不懈地努力，才能找到真正的解決方案。
最后，我想談談這本書對我的影響。在閱讀這本書的過程中，我深刻感受到了作者所揭示的問題，也認識到了自己在生活中存在的一些問題。這本書讓我意識到，我們應該學會從失敗中吸取教訓，而不是沉浸在抱怨和失敗中。通過這本書，我學會了如何不抱怨，而是積極面對問題，并從中吸取經驗教訓。
總結起來，《愛抱怨先生的故事》是一本值得一讀的書籍，它讓我深刻認識到抱怨并不能解決問題，只有堅持不懈地努力，才能找到真正的解決方案。我感謝作者為我們提供了這樣一本書，它讓我受益匪淺。
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