述職范文|我的鞋子觀后感(范本14篇)_我的鞋子觀后感
發表時間：2019-02-11我的鞋子觀后感(范本14篇)。
? 我的鞋子觀后感 ?
沒有過多的表演痕跡，沒有過多的愛恨情仇，只有一雙球鞋，和一對兄妹相互一群的真摯情感。影片中的小阿里是沙拉的哥哥，因為自己的不小心，弄丟了妹妹。唯一一雙粉色女童鞋，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。
為了心中那個小鞋子，為了妹妹能夠和其他女孩一樣穿上自己的小皮鞋。他開始了奔跑。他的眼中不斷的浮現出妹妹的身影。
小阿里是個善良的孩子，每天早晨會在破殘的小巷里等著妹妹，小大人般的心疼關愛細致著親情。努力的學習，用自己的好成績把獲得獎勵的新鉛筆送給妹妹。被老師誤解的時候不作聲，自己默默的承受，只是為了保護自己的妹妹。
親情可貴，家人之間的感情永遠溫暖。
? 我的鞋子觀后感 ?
心靈如同一把鎖，需要用恰到好處的鑰匙去打開，心靈是清晨的云霧，當陽關照耀時，會一片明朗。——題記
前幾天看了一部電影——《小鞋子》，這部電影主要講了小男孩阿里在買菜是弄丟了妹妹的鞋子，為了不給貧窮的家庭增加負擔，也為了免除父母的責罰，阿里每天和妹妹同穿破爛的球鞋去上學。
阿里與妹妹在水池旁一起刷洗骯臟的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染變了色的鞋子開始慢慢變白，一下，再一下，小鞋子漸漸恢復成原來的樣子，阿里和妹妹用手中純白的泡沫吹出了一個又一個的泡泡，孩子銅鈴般的笑聲像一束陽光照在每個人的心中。
雖然阿里的家庭并不富有，甚至十分的貧窮，但這些并阻止不了孩子們對美好生活的追求，滿庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子們的眼神中看到了隱藏不住的歡樂和童真。
因為只有一雙球鞋，阿里上課經常遲到，還差點被教導主任退學，可這些都不代表阿里不努力學習，相反阿里的成績一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學習環境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎?我們有著良好的學習環境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰勝另一個自己?
阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長跑，堅持，再堅持，就算腳被磨出水泡依然堅持，超過一個人，再超過一個人，就算跌倒也要再次爬起來……人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗，因為我們堅信，奇跡，只是努力的另個名字。如果沒有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點?
? 我的鞋子觀后感 ?
看了一部電影――《小鞋子》深受感觸。故事發生在伊朗一個很窮的家庭，整片圍繞著妹妹的鞋子而進行。
阿里去取妹妹修好的鞋子，在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子，他四處翻找，終究還是沒能找到。他沮喪的回到了家中，為了不讓父母知道，他與妹妹達成了一份協議，每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后放學后再換給他去上學。就這樣一雙鞋子在兩個人的腳上交替著，她羨慕別人有一雙美麗的鞋子，卻因為家庭的貧困無法再給她買一雙鞋。
她在無意中發現了一個小女孩穿著她丟失的那雙鞋，她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥，他們一起到了小女孩的家，卻看見了小女孩的爸爸，他是一個盲人，他們悄悄的離開了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢，而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家，費盡辛苦賺來了錢，阿里與父親商量給妹妹買一雙新鞋，父親答應了。卻不料在回來的路上，自行車車把失靈撞到了樹上，摔倒在路邊，治病花去了給妹妹買鞋的錢。
一天，他聽到要進行馬拉松比賽，本想是不參加的。在報名結束之后，他看到了比賽獎勵，季軍會得到一雙鞋。他急忙去找體育老師，苦苦哀求老師讓他參加比賽，他說他一定會得到第一名，但是他心里想的并不是第一，他完全不是為了名次，只是為了得到第三名得到那一雙鞋，為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹，并且向她保證，他一定會拿到那一雙鞋。
比賽開始了，他本能穩穩的跑到第一，但為了妹妹的鞋，他甘愿讓過兩個人，卻一不小心，被另一個人推倒了。他，不埋怨，為了勝利，為了得到那雙鞋，他在混亂之中爬起來繼續跑，卻一不小心，得到的竟是第一名。當他跑完全程之后，他的第一句話竟是“我是不是季軍？”當人們向小冠軍祝賀拍照的時候，他一直低著頭，人們讓他抬起頭時，卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運動鞋――鞋底已經徹底磨爛了，他不但沒能為妹妹爭到那雙鞋，卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡，他站在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚兒向他游來......
貧窮并不可怕，可怕的是失去了理想，失去了人性的善良。片中的菜商就是一個很好的例子，當小阿里去買馬鈴薯的時候，他讓阿里買下面的一些，那是一些很小很小的馬鈴薯，他就知道欺負弱者。而當莎拉領著阿里去找她的鞋子的時候，他們看到了小女孩的家更困難更貧窮，爸爸還是一個盲人，他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望?？梢钥闯?，雖然阿里一家很貧窮，但他們并沒有缺少善良，更知道同情弱者。
我們應該守護心底的那份純凈，不要被不好風氣所玷污，不要丟失那份善良！
? 我的鞋子觀后感 ?
《天堂的孩子》又名《小鞋子》是馬基德·馬基迪執導的伊朗電影，它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片（提名）的影片，講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給**的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。
當小阿里找回為妹妹修好的小鞋子時，他不小心丟了妹妹唯一的鞋子。為了避免父母的懲罰，他懇求妹妹和他達成協議：每天，妹妹都會在學校給他穿鞋子，然后在放學后給他換鞋子上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。
阿里想和父親在城里打工掙錢，但父親意外受傷。他把答應給他妹妹買鞋的錢花光了。后來，當阿里看到市里的長跑通知時，他請求老師批準他參加長跑，因為有一雙鞋獲得了三等獎。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。
當人們祝賀小冠軍時，阿里流下了一雙充滿失望的眼淚。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。這可以看出阿里是多么想得到一雙鞋啊。
故事的最后一段，“賽跑”無疑是整部影片影像技術運用最突出的部分，采取了全片少有的多機位拍攝，全方位各個角度地展現了“英雄”阿里在為夢想而奮斗的全力以赴與心無旁騖。努力讓自己保持第三的位置不可以發力，耳畔回響的只有這一事件前后與妹妹的對話。所以，在被落后者拖垮后，他所能做的就是全速前進，沖刺。
鏡頭被放慢，我們不禁屏住呼吸為“英雄”吶喊。這組簡單的鏡頭把觀眾的情緒帶至最高點，在最后第一個沖過終點那一刻，我們不知道是為他高興還是悲傷，他取得了冠軍卻失去了自己想要的季軍才能得到的一雙新鞋，這是否是對生活中“最好的不一定適合自己，適合自己的才是最好的”這一哲理的闡述？引人深思。
最后，非常值得一提的是影片兩位小演員的表演，在最后無臺詞，只有表情的這段戲中發揮到了極致，失望是有的，但相信此時更多的是理解，無比沉重卻又無比溫暖，最后腳畔金魚的陪伴，物我交融，意味深長，此時，我們仿佛更加理解生活帶給我們的意義，貧窮真的不算什么，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活著，保持人性的真與善，一樣能收獲成長，實現人生的價值。
? 我的鞋子觀后感 ?
《小鞋子》是印度的一部電影，大概講的是一個叫阿里的小男孩丟了他妹妹的鞋，他妹妹得穿著那雙鞋上學。因為家里窮沒錢買鞋，所以阿里讓妹妹穿著自己的鞋上學，等妹妹放學他再穿上鞋上學（阿里和他妹妹的上學時間不一樣）。這樣下去也不行呀！碰巧當地舉辦跑步比賽，第三名獎勵一雙球鞋，可以他跑了第一名，不過他的精神打動了我。
他最讓我欽佩的是他的堅持，他丟了妹妹的鞋后，沒有放棄，而是想辦法應對困難。因為鞋子的事而遲到幾次后，他不灰心，而是努力找丟了的那雙鞋子。有一次他和他爸爸出門當園丁掙錢，沒有人招他們，可是他堅持不懈，終于掙到了一筆錢。他想參加跑步比賽，可是人數滿了，他沒有放棄，而是一再問老師······從這些事可以看出阿里是一個不忘目標，拼搏向上的孩子。
再回想一下我自己：在生活中遇到一些問題就半途而廢，能堅持做一些大事情的次數很少很少，阿里是一個家境不好的孩子，他能堅持，我為什么不能呢？
電影的最后，阿里跑了第一名，不知道有沒有得到鞋，但他和家人跟親密了。我們雖然沒有看到結局，可結局一定是圓滿的。
? 我的鞋子觀后感 ?
六年級六班路浚藝
在寒假里我**了伊朗電影《小鞋子》（又名《天堂的小孩》），收獲很大，影片中的故事深深地感染、打動了我。
這部電影講述了一朗一個貧窮家庭的故事。主人公阿里是個懂事又堅強的孩子。他母親病了，父親工作很努力。他承擔了家里的許多事情。
他在一次買菜時不幸把妹妹莎拉唯一的一雙剛剛補好的鞋子給弄丟了，他非常的著急和懊悔，決心找回妹妹的鞋。為了不讓父母知道這件事，也怕挨打受罵，更怕因此給父母增加負擔，所以他想辦法和妹妹交流，不讓妹妹把這件事告訴父母。妹妹答應了，真的沒有告訴父母。
那妹妹沒有鞋穿了怎么辦？聰明的阿里想到：他和妹妹的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。
兄妹倆天天如此。但阿里3次沒能按時到指定地點換鞋，因此遲到3次，被學校領導發現并嚴厲批評，差點開車送他回家。
阿里看到學校要派幾個學生參加長跑比賽的通知。只要他得了三等獎，他就能得到一雙運動鞋。為了得到那雙鞋，他懇求老師讓他參加比賽，說他一定會得獎的。在他的請求下終于獲準了參加長跑比賽。
比賽中他幾次跌倒，又幾次爬起來，最終他不小心獲得了第一名，未能如愿以償的得到那雙球鞋。更讓他上火的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。當他回家的時候，他沒妹看到他沒有拿到鞋子，失望地走開了。
最后，他父親攢了足夠的錢給他和妹妹買了一雙新鞋。
唉，為了一雙簡單的鞋子，阿里費了很大的力氣，吃了不少苦頭，沒能實現給姐姐一雙鞋子的愿望。我非常同情阿里，也為他的精神和毅力所感動。但我生活在一個相對富裕的家庭，但我不知道如何珍惜我擁有的一切。有時我選擇吃穿。
衣服、鞋舊一點兒就不愛穿了。有時還跟父母耍脾氣，不能理解父母的辛勞，真是差距太大了。
今后我會像阿里一樣對待生活，改變對生活的不良態度，學會珍惜一切。與阿里相比，我們的生活是幸福的。因此，我們必須珍惜現在的幸福生活，努力在zhaokou中學每天利用初中四年完成學業，為我們的人生道路打下良好的基礎！
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看《小鞋子》，感觸最深的，應當是阿里和爸爸一齊去大戶人家擔任園丁工作的時候還有阿里在參加賽跑的那個場面！
異常有耐心，看完那個賽跑的全程。所用時間挺多的，可是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個跑步的過程了！我的心境，真的隨著那個過程在不斷地變化，和家里人一齊看的，剛好這也是一部家庭劇，可是，是杯具。
在跑步的時候，真的很形象，我覺得，那個導演，應當也是體會過這種長跑的人，要不然拍不出那種效果，要不然，不會那么生動形象，真的，就是當時我們體考的時候的那個場面，雖然沒有那么多人，可是，那個心理過程，真的是一樣的。然后大家會看著彼此，很想奮起直追的那個。
其實吳教師，我們的體育教師，真的，很殘忍，可是，他教出來的學生，都挺好！有毅力，算是一點吧！畢竟，吳教師異常喜歡練我們長跑！雖然我們考試不考長跑，可是他還是讓我們練，有一次楊級長異常生氣，說這樣練長跑有用嗎？說這樣把學生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，并且，長跑也不跑，到時候考的都是短跑需要的技能，而吳教師卻不教！
可是，吳教師也是有他的戰略的，他先練長跑，練我們的意志。再到之后，才教我們短跑的技能！之后，大家出來的結果都不錯！
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《小鞋子》，兩個多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活，卻沒有一絲一毫的怨恨，乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當家，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親傷心，他們寧愿共用一雙鞋子上學。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動，只因沒能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實無華，效果卻很美，孩子的熱情與活力全出來了。片尾哥哥回到家中，無言以對妹妹，他艱難地脫下已經磨破的球鞋，把磨破的腳泡在大水缸里一個人發呆。這個場景讓我一切心酸，多可愛的孩子啊，多不幸的遭遇。幸好導演沒有那么殘忍，安排了一個不經意的鏡頭：父親買了一堆東西回家，單車上面綁著兩個用報紙包著的東西，想必是孩子們的小鞋子，非常人性化的處理。直到這時我回頭再看，開始時推車人無意中撿走的那雙鞋子與另一個小女孩丟掉的鞋子是同一款式，難怪妹妹后來一直盯著那個小女孩的鞋子，這種不經意便會忽略的鏡頭實在是太多了，亦可看出導演的匠心獨運。孩子們雖然很窮，但他們的心靈美同天使，他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛。她發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上，找哥哥一起去討要，卻意外地發現對方也很窮苦，爸爸是街頭賣貨的盲人，于是兄妹倆默默地離開了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們愿意犧牲自己而讓別人過得更好。沒有語言，也沒有音樂，最最單純質樸的鏡頭呈現最美的心靈。
兄妹之間的感情很平凡卻很生動很貼切現實的表達出來。
在每個人的童年，我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事，我們更多的是擔心被父母罵，而在片中，小男主角更多的卻是因為家中的經濟情況，他不想在增加父母親的經濟負擔。影片的內容并不是要引起別人的同情，而是表達他們兄妹為了解決這一問題所付出的種種努力，生活用黑色幽默戲弄了我們，然而，愛終于給了我們最完美的結局。
純真的感情，最簡單，也最動人。看過去不存在有形的東西，不能用任何語言描述。看著真的很感動。
丟鞋之后，兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿，下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到，一下課，妹妹就背著小書包一路小跑回家，把鞋子換給在家門口等待的哥哥。換上鞋之后，哥哥再一路跑到學校。盡管如此，他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨，妹妹說，你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎勵的自動鉛筆討好妹妹，轉怒為喜的妹妹說，“真的給我的？我沒有告訴媽媽?！薄拔揖椭滥悴粫嬖V媽媽?！笨吹礁绺缯f的話，妹妹流淚的雙眼，我笑了。想起我和妹妹小時候，也有過此般的相互信任。這種信任，就是再怎么內訌，都自己消化，決不告訴媽媽。這是里面一句很感人的話。 “我不會告訴媽媽?！焙俸?。小時候，我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。
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尤湘菡《小鞋子》是一部充滿親情的**，里面講述了哥哥對妹妹的關心，哥哥對妹妹的親情是濃厚的，他們就像兩棵小樹相互依靠。
妹妹的鞋子壞了，哥哥阿里在幫妹妹取鞋的途中不小心把鞋子弄丟了。為了不讓貧困家庭增加負擔，阿里決定讓父母蒙在鼓里。可是，丟了鞋，妹妹怎么上學？
光著腳嗎？幸運的時，兩兄弟姐妹上學的時間有差異，于是他們達成協議，姐姐上學時每天都穿他的鞋，放學后再讓小阿里穿。于是，這雙僅有的鞋子就在兄妹倆的腳上交換著，能夠找回失去的鞋子，或者再擁有一雙新鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的不便，還要躲避對別人鞋子羨慕帶來的折磨……
偶然間，阿里得知本市長跑比賽的三等獎是一雙運動鞋。于是阿里下定決心參加比賽，并向妹妹保證，他會為她贏回一雙運動鞋。然而，阿里最終贏得了冠軍，拿著冠軍獎杯，他流下了失望的眼淚
看到這里，我也淚流滿面，我知道阿里為什么難過，他想拿到第三名，替妹妹穿上鞋子，但他錯拿了冠軍。再大的榮耀在阿里眼中也只是過眼煙云，還不及妹妹的一個微笑；破爛不堪的球鞋、紅腫的腳、五公里的漫長跑道，這些對阿里來說又算得了什么？他對妹妹濃厚的親情，是誰也不能阻擋的！
兄妹同心，其利斷金！只要齊心協力，就能抵擋重重困難！
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這部電影的主人公叫“阿里”，他幫妹妹去補鞋，在買土豆的時候，把鞋子弄丟了，這是妹妹唯一的一雙鞋。后來他們發現學校里一個女生穿的正是這雙鞋，但是他們沒有要回這雙鞋子，因為這個女生家里也很窮，父親是盲人。于是，兄妹倆決定輪流穿著阿里的破球鞋上學，妹妹先穿著鞋子去上學，下了課就回來換給阿里，妹妹跑得飛快，阿里等得焦急。阿里參加了長跑比賽，因為只要獲得季軍就能獎勵一雙球鞋，他想把獲得獎品送給妹妹，最終阿里獲得了冠軍。
阿里是個善良的男孩，為了找妹妹的鞋子，他愿意做所有的事(當然不包括犯罪)，而且他也沒有向那個女孩要回鞋子。
我要學習阿里的堅強，他在跑步時把吃奶的力氣都用上了，終于堅持到了終點。
我要學習他的勤奮，雖然他因為等鞋子每天上學都遲到，但是他學習很認真，考試常常拿高分。
我和阿里一樣，都是9歲，我要向他學習的有很多。
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《小鞋子》是伊朗著名的一部電影，主人公是一個名叫阿里的小男孩，講述了阿里的童年生活。
在這部電影，我感受到了阿里的勇敢和堅強。他并沒有因為弄丟了妹妹的鞋子而整天傷心欲絕，并沒有因為家庭的貧窮而自卑，更沒有因為在馬拉松長跑上一次次被反超而氣餒……
他，阿里，一個家庭貧窮卻勇敢樂觀的孩子，一次又一次打敗挫折，勇敢地面對困難，不畏困難，積極樂觀地面對生活。阿里的這種生活方式和生活態度，才能讓他最后獲得第一名。雖然阿里最后沒能為妹妹換來一雙球鞋，但他的努力，我們有目共睹！我們一定要向阿里學習。
張海迪曾經說：“即使跌倒一百次也要第一百零一次站起來?！蔽覀円欢ㄒe極樂觀地面對生活，我相信，每個人都有自己最美好的童年生活！
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今天老師把一部《小鞋子》的電影播給我們看了。
這部影片講述一個貧困的家庭，有一個男孩和一個女孩幫家里做事，有一天，哥哥——阿里去雜菜鋪買菜，這個店主讓他去挑一些爛了的菜，他在挑菜時把妹妹的鞋子弄丟了，為了讓妹妹有鞋子穿，他把自己的鞋子給妹妹穿，妹妹回來后，自己再穿，一直這樣，當有一天有一個人來說參加賽跑的比賽得到季軍就可以得到一雙鞋子時，他在人數已夠的情況下，懇求這個報名員，終于，他用自己的實力證明了他必須參加這次賽跑。當他來到了賽場，穿上運動服，開始比賽了，本來他被很多人甩掉了，但他一想妹妹要穿鞋子，他就不顧身的跑，當別人一下子把他碰到在地時，他沒有不站起來，而是迅速站起來奔向終點，當他奔赴終點時，所有人倒在地上，包括阿里。他沖過了終點時，還在說：“我得了季軍沒？”當報名員說：“你得了冠軍！”頓時他和那些沒得冠軍的男孩都哭了。
這篇文章告訴了我們這樣的道理：“一個人只要堅持不懈，永不放棄，對于困難不逃避，就能成功?！?/p>
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一部電影，總含著一個大道理。而伊朗的這部《小鞋子》的電影，著實讓我體會到人間的愛，兄長的愛。
《小鞋子》主要講男主哥哥阿里因不慎將妹妹的紅鞋子丟失，然后想方設法的瞞著生病臥床的母親，為妹妹獲取鞋子的故事。本片由鞋子貫穿全文，著重突出了阿里與妹妹莎拉的兄妹情深，也體現了當時伊朗貧富分極嚴重的黑暗現象。
令我印象最深的便是阿里去城北富人區與爸爸一起為別人護理花園，這一個場面設置是與整部電影不同的，全片都以冷色調為主，是為了突出當時窮人生活多么艱苦，而這兒卻用了暖色調，很顯然是為了通過當時富人們有多么闊氣，來反襯窮人的艱苦。那些富人們都有一個十分闊氣的庭院，與阿里家一比簡直天壤之別。阿里不怕苦，不怕累從東家跑到西家，他光門鈴就按了十余次，每次都碰一鼻子灰，當他來到最后一家，那家竟同意了，他和爸爸努力的干活，最后，他們得到了一筆不少的錢財，而他首先想到的不是自己，而是他妹妹。
我被他這一舉動驚呆了：“他有了錢為什么不給自己買個新書包丶新衣褲，非要去為妹妹買新鞋，難道只是為了求妹妹能原諒他?”從他后面得到一支珍貴的自動鉛筆，卻立馬給了妹妹這一舉動中，我想：當時在伊朗如此惡劣的環境下，一支自動鉛筆那可是對學生來說至高無上的獎勵啊!如果是我，我肯定不會因為內疚而將最珍貴的東西送給別人，由此可見阿里送給妹妹不單單是表示歉意，而是真心疼愛妹妹莎拉啊!
當然這種兄妹情深不分國界，看完《小鞋子》這部影片，讓我不禁想起了我國七丶八十年代。那時新中國剛剛成立，還有不少家庭每天吃了上頓沒下頓，父母早出晚歸，一個家庭里往往會有許多孩子，年紀大的孩子常常到鐵道邊去拾煤炭換錢，但吃的卻沒弟弟妹妹好，他們圖什么?我想：“他們為了弟弟妹妹能多吃一口饅頭，多喝一口粥，情愿苦點累點，這不就像《小鞋子》里的哥哥阿里一樣嗎?”
就是一個在伊朗貧民區長大的孩子，竟有如此大的情懷，“哥妹情深”一詞在電影《小鞋子》中體現得淋漓盡致。
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今日，我們在學?？戳艘徊渴指腥说碾娪?，影片名字很簡單，叫做小鞋子。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。
阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟職責感!這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自我和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學，在這種情景下，阿凡的內心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔并且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發牢騷，他很難過。有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!(他的頭腦中一向會浮現妹妹跑著回來跟自我換鞋時的喘氣聲，自我上學遲到時教師的嚴厲的批評)最終他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了?？墒沁€有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時必須很高興。
影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負職責，是一個好孩子。
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