砍樹通知|砍樹通知(精品18篇)
發表時間：2018-03-03砍樹通知(精品18篇)。
? 砍樹通知 ?
今天，我看到了一張**，這給了我啟發。
**內容如下：一個陽光明媚的早晨，一輛汽車駛入森林。
車子在幾棵樹下停了下來。一個木頭腦袋的男人下了車。他從樹干里拿出一把斧頭，鉆進一棵樹下。他舉起斧頭朝樹砍去。
就在這時，一只啄木鳥飛過?？吹侥侨丝硺?，它的臉上露出憤怒的表情。它飛到那人的肩膀上，用嘴狠狠地啄他的頭。邊啄邊說：這木頭里一定有蟲！
從這幅圖中，我們可以得到一個啟示，即不要砍伐森林，保護環境。
保護環境，人人有責。我想每個人都說過，但誰真的做到了？大街上垃圾隨處可見，小河里的水發出了惡臭，吃完的東西隨手亂扔。
這些現象不都是我們造成的嗎？我請求你停止傷害我們美麗的地球母親。如果我們不停止這樣的浪費，不久的將來我們生活的地方可能會變成一片海洋。
有句諺語說，拯救地球就是拯救人類。那么讓我們一起來拯救地球吧！
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早晨，陽光照在樹葉上顯得格外幽靜，植物吸取著露珠的精華，鳥兒們都歡快地歌唱著，啄木鳥打理著自己的羽毛，開始了一天的工作。
在一棵枝葉茂盛，十分粗壯的大樹上插著一把閃著寒光的斧子。突然，從灌木叢后面走出來一個中年人。他戴著貝雷帽，嘴里還叼著一根雪茄煙，慢慢悠悠地走到樹下，他抬頭向上看了一眼，然后舉起斧頭砍了下去，頓時，樹干里流出了一縷縷的汁液。
啄木鳥從空中飛過，正在左顧右盼尋找病人，看到眼前的景象時忽然它就愣住了，心想：那是一個木頭樁子吧，怎么還自己砍起自己的朋友了呢？這段“木頭”肯定是生病了，我得給他治??！
想著想著，便飛了下來，落在了那個人的肩上，啄了一下他的腦袋。
中年人痛得“啊”地叫了一聲，把啄木鳥嚇了一跳。他生氣地說：“你為什么要啄我？”
啄木鳥說：“剛才我看你在砍樹，我覺得你病得不輕，便要給你治病?！?/p>
中年人反駁道：“我又沒有生病，你給我看什么?。俊?/p>
“那你為什么要砍樹？”啄木鳥問道。
“只要能掙到錢能養活家，不管干什么我都愿意?！?/p>
“那我就要給你治病了，因為你腦子里只有錢?！弊哪绝B說著就往中年人的腦門上啄了三四下。
中年人怒了，揮起斧子向啄木鳥砍去，啄木鳥左躲右躲地躲了過去。
“等一等！”啄木鳥著急地說，“聽我說一句話！”
“死期都快要到了，說吧！”中年人爽快地答應了。
“假如你把所有的樹都砍完，水土就會流失，還會形成沙塵暴和泥石流。到時候，失去的不僅是我們的家園和性命，而你們也是一樣的！”
中年人聽后說：“我知道錯了，都是我不好，以后我要好好地保護森林?！币荒旰?，他正式地成為了護林協會的人員。
人們啊，不要再亂砍亂伐，好好地保護地球吧！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
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隨著“沙沙”的樹葉的摩擦聲，一棵大樹終于倒下了。
那天我來到鄉下，吃過午飯后，看見一位老爺爺在砍一棵很高的樹。而他砍樹的方法跟我在書中看到的和電視上看到的不一樣。我平?？吹降亩际怯酶^把樹干直接砍斷，而這別具一格的砍樹方法還是第一次看到。只見那位老爺爺用鏟子把土挖開，樹粗大的根露了出來，老爺爺又用斧頭把根砍斷，使樹往一邊倒，但又被剩下的根拉住。老爺爺立刻用幾根竹竿支撐，只有靠空曠的地方的一面沒有竹竿支撐著，應該是想讓樹往那邊倒吧！老爺爺“咔擦”一聲砍斷一條樹根，樹傾斜得更厲害了。老爺爺本以為這是最后一條樹根，見樹沒倒，仔細一看，原來地下更深處還有一條根。老爺爺長嘆道：“這根可難砍哩！”這時我真想上前幫個忙，可是，我的力氣和技巧跟老爺爺比還差遠呢！老爺爺有力地揮舞著斧頭，斧頭好像長了眼睛一樣對準一個點砍下去，連續幾次后樹根被砍斷了，樹倒了下來。我們趕忙躲開，這時老爺爺叫了幾個人把樹拖到了墻角。
??！就連砍樹也有學問，學習真是無比重要。
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一天，一個伐木工的兒子和他一起進入一片森林。
他們分工明確，分頭行動，他去東邊，兒子去西邊。他兒子技術精湛，掄起斧頭“咔咔咔”幾下，就砍倒了一棵蒼翠挺拔的大樹；他更是一個高手，兒子砍一棵樹的時間，他已經砍倒了三棵樹了當他剛剛砍倒第十棵樹時，一個聲音襲入他的耳朵里。發下斧頭，靜下心來一聽，是哭泣的“嗚嗚嗚”聲。他好奇地問：“是誰在哭？”“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”沒有回答，只是更加激烈的哭泣聲。他循聲而去，是一棵粗壯的老樹?！澳銥槭裁纯?？”他問?！拔沂且豢蒙狭四昙o的老樹，剛才你砍的那十樹都是我的孩子，我就只有那幾棵孩子，現在你把它們都砍了，只好像你們人類說的‘白發人送黑發人’了……”那棵老樹用顫抖的聲音說?！皩Σ黄穑铱沉四愕暮⒆?，但我也不得不砍了它們，因為不砍它們我也生活不下去??！”他醞釀了一下，繼續說“我不砍樹，就意味著我們家沒有了經濟來源，這就養不活我們家??！
我那沒了娘的孩子還要吃飯呢！”他把這些壓抑在心中的悲憤一下子噴發出來?！澳憧梢苑艞壒ぷ?，到山里來生活呀！早上吃新鮮的'果子，晚上聞著花香入睡，還能看看天上的星星，說不定還有流星雨呢！”老樹津津樂道?！皩ρ?，那么悠閑自在的生活我之前怎么沒想到呢？！”他激動地說?！靶膭硬蝗缧袆?，趕快行動起來吧！”老樹鼓勵道。后來，他制止了他和兒子手中的斧頭，開始過老樹口中的幸福生活，另外，他們還不斷種樹，不僅將以前砍的樹種回來了，還得到了山上全部生物的認同、贊賞。
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在很久很久以前，有一個工人，他的家很窮，但他們的生活很快樂。她每天早出晚歸的干活，兒子還沒有鞋穿。
一次，有一個人告訴他，說：“兄弟，你以后可以不這么累了！”“為什么？”“我靠訴你，伐木也可以賺錢，砍一根十元。”“伐木？”“嗯?！薄安蝗ジ伞！薄盀樯栋?？有能掙錢，又不累?！彼犃诉@些話后沉默了，從他那皺著的眉頭，我猜想：他在思量：“我去砍樹還是不去砍呢？砍一根樹就有十元錢?。】骋桓鶚涞腻X兒子就可以買一雙鞋子??！”干完活，他回到家里和他的妻子商量里一陣，最后他決定不去砍樹。更加努力地干活，給兒子買了一雙鞋子。
兩年之后，災難再次降臨在他的妻子身上。他的妻子得了白血病，才幾天的治療讓這個原本不寬裕的家庭負債累累了。他坐在床邊，正在想著該如何掙錢，他突然想起來老鄉的那些話。他決定明天一早去砍樹，那天晚上，他整整一夜沒睡，內心還在掙扎著，最后利益占滿了他的內心。第二天早上，他早早地起來了，帶上了斧頭，來到了一片森林里。他會動斧頭，樹木一棵棵倒下了，他把倒下的樹木拿到城里去賣了，掙了兩百塊錢。第一次的砍樹讓他嘗到了甜頭，也讓他更加瘋狂地砍樹。他還清了債，他妻子的病治好了，一直在勸他不要砍樹，但他從來不聽。直到有一天他改變了，只因為啄木鳥對他說的話。那一天他還是與平常一樣上山砍樹，一只啄木鳥見了就啄他的頭，他問：“你為什么要啄我的頭？”“因為你砍伐樹木?！薄翱滁c樹有什么關系?！薄皹淠旧倭?，就擋不住洪水了?！弊哪绝B一說洪水就讓他想起了十年前的那場洪水，那場洪水讓他失去了他的父母，為此，他最恨洪水。他想了一會兒，說：“有什么方法能阻止洪水呢？”“只要多植樹木?！薄昂?，從今天起，我把砍樹改為植樹?！?/p>
從此以后，他一直植樹，直到他死。同學們，如果我們不保護樹木，多植樹木，那么洪水將頻頻發生。同學們，讓我們一起來保護樹木，多植樹木吧！
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隨著科技越來越發達，世界人口也隨著迅速增加，許多農民因為生活貧困，想發大財，就上山砍伐樹木作為經濟來源，為此，造成了水土流失，引起災難的到來。
每當植樹節來臨，許多居民就會帶著自己剛買的小樹苗，去荒林種植，可這樣還是很少，種植的樹木遠遠比被砍伐的樹木少，這樣很容易引起自然災難的迅速增長，如果我們每天種植一棵小樹，一個人一年共種植366棵樹苗，這樣下去，就會使我們的世界變得更美麗，空氣變得清新，自然災害也隨之而少。但從現在的環境來看危機四伏，自然災害多，想逃避也逃避不了，這都是我們人類創造出來的，抱怨不了誰。
將來滅絕的生物將會是我們人類！
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今天，哥哥要和我去砍樹枝。我拿著鋸子，哥哥拿著一把刀。我鋸樹枝的上面，哥哥砍下面，因為樹枝太粗了沒能成功。
第二天，我們繼續去干活。我想快點鋸完樹枝就可以休息了，所以我和哥哥交換了一下位置。我自言自語的說：“像一個大盤子一樣粗的樹枝就是不好砍呀?！币驗樘哿?，所以又沒能成功，我和哥哥只好回家了。
第三天，在我們很努力的情況下，終于把那枝樹枝砍了下來。當時我想要是有光頭強的電鋸該多好啊！
我和哥哥拖著我們的戰利品高高興興的回家了。
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在一個風和日麗的下午，我和伙伴正在林子里散步。突然，遠處傳來一陣巨大的響聲，我驚奇地對伙伴說：“咱們過去看看吧！”于是我們迅速地朝著響聲的方向跑去。
當我們跑到現場，啊!這里一團糟，只見一位叔叔正卷著袖子砍樹，于是我走上前對叔叔說：“叔叔，請等一下！”那位叔叔愣了一下，然后對我說：“小朋友，怎么啦？”我說：“叔叔，請看看現在的世界變成了什么樣子！”那位叔叔說：“少了點樹怕什么？”我說：“樹木是保護人類的的產物，如果我們都把它砍掉，那我們的社會將會變成什么樣子？人類將如何生存下去呢？”
聽了這翻話，叔叔的臉上頓時有些發紅，接著，他打消了貪財的念頭，難為情的對我們說：“哦，我明白了，謝謝你們，對不起，我錯了，下次我再也不犯這個錯誤了!”看到叔叔誠懇改錯的態度，于是我們高興的朝著回家的方向跑去。
只聽見那位叔叔大聲的朝我們喊道：“謝——謝——你——們——了!”一陣回聲想起。
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“光頭強，你這個月的樹怎么用又這么少，趕快去給我砍樹，要是不夠我扣扣你工資?！崩罾习迳鷼饬苏f。接著又一句，“和了?！惫忸^強說:“這個李老板，都怪那兩頭小熊熊，我要他們見識見識我的厲害?！庇谑?，光頭強買了一套看秀裝備和一套什么裝備出門了。
光頭強用無聲電鋸，連砍好幾個大樹，正在睡覺的熊大熊二聽見樹倒的聲音，便飛一般地的出了熊洞，找到了正在砍樹的光頭強。光頭強見他們都來了，便往自己身上噴了隱形藥水，故意讓他們找不到。然后拿著捕熊武器，悄悄地跟在他們后面，然后把他們給捉了起來。
接著，光頭強打電話給馬戲團，讓他們來裝熊。于是他便出去砍樹了。熊大熊二見現狀，費了九牛二虎之力才逃出來。拿著光頭強的裝備去找光頭強。那時光頭強在休息，然后熊大熊二八飛天器裝在的光頭強的鞋底。一摁遙控器光頭強便在天空中自由的飛翔。光頭強起來后發現不對，可是已經遲了，飛天器出了故障，把光頭強炸得更高了。
之后，熊大熊二高高興興的回了家。
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描寫了以宋江為首的農名起義發生、發展至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗，腐朽和統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，塑造了一大批梁山好漢的.光輝形象。
在梁山眾多英雄好漢中，我最喜歡魯智深“路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州”的個性。每次這一歌詞響起來，我就不禁想到花和尚魯智深，他的一生，沒有一件事是為了自己，他的每一次出手，都是因為“路見不平，拔刀相助”。雖然每一次出手，自己的境遇都要更壞，但是他毫不介意，對弱者，他俠肝義膽，對朋友，他情深義重。不管是救教頭，救金翠花，還是救史大郎，他一直是作為一個大俠來幫助別人，金圣嘆曾這樣評價他“寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之深愧虛生世上，不曾為人出力”。
魯智深是一個疾惡如仇、專好打抱不平的人物?！岸U杖打開危險路，借刀殺盡不平人，殺人須見血，救人須救徹”是他一生行事的準則，拳打鎮關西，大鬧野豬林，不僅寫出了他的勇，還寫出了他的智。在魯智深兇頑粗野的外表下，也有一個善良真誠的靈魂，他舍生忘死，抗暴除惡，重義輕財，是一個好漢。
魯智深是一個好漢，他一生中最看重的是“俠義”二字，根本不看重凡人所追求的那些世俗東西。
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《小熊砍樹》是一首融情境和教育意義于一體的兒歌。課件中憨態可掬的小熊，和小鳥、松鼠的對話都吸引幼兒的注意力，為兒歌圖譜的識讀奠定了基礎。課件中結合了環保的教育，將沒有樹木的危害很直觀的展現在幼兒面前，沙漠化的城市，風沙的侵略，死去的小鳥給了孩子強烈的心靈震撼!孩子們在活動后還會談論沒有樹的危害，他們說：“沒有樹木太可怕了!”由此看來帶給孩子們生動直接的視覺比起老師單純的說教有更直接的效果。
本次活動的不足是使用課件不夠熟悉，造成教師頻繁地在操作臺和孩子座位前忙碌著，分散了幼兒的注意力。其次是留給幼兒觀看的時間不夠。如：在觀看環境破壞圖時，應先讓幼兒猜測，再引導幼兒思考并討論，最后教師再進行小結。在兒歌表演這環節上由于教師沒清楚地提出要求，孩子們一哄而上顯得比較亂。還有就是當孩子的回答，跑題的時候，自己有些急躁，語言組織也不夠嚴謹。
在以后的課堂教學中，我會不斷的反思，取長補短，爭取有更大的進步!
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我只知道蟲會咬樹、鉆樹，可我從沒聽說蟲也會砍伐樹木，究竟這是什么蟲？居然有那么大的本事！看了周月泉的漫畫，我才知道這只蟲是砍樹的人。
一個叼著煙頭的叔叔在樹林里砍樹。一只啄木鳥停在他的頭上，一邊啄他的.頭一邊想：這段木頭里一定有蟲。
“這段木頭里一定有蟲”這句話說得太妙了。生活中，往往有那些為了自己而謀取利益的人，總喜歡到樹林里砍伐樹木，造成水土大量流失，釀成一系列的生態災難。這種做法，等于毀了自己的家園，毀了自身性命沒什么區別。他們根本不知道，樹是我們人類的好朋友，樹能無私地給我們提供氧氣，像戰士一樣擋住“敵人”的侵襲。他們以為，地球沒了，可以到其它星球去居住。要知道，人類居住的星球只有一個——地球，破壞了，就沒有了，人類也無法生存。到時候，就算后悔，醒悟過來，知道錯了，也無法挽救。所以，只有保護我們賴以生存的地球，保護環境，植樹造林，節制地使用資源，我們的地球才不會消失。
我們不要做“砍樹蟲”，這個名字多么難聽，又多么丑陋，同時又反映出這個名字是多么無知，多么缺德。要記住，人類不能破壞地球，而地球災難卻能毀了人類。
……
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森林附近，一個龐大的開發商已落戶此地。天空中彌漫著濃煙，森林變得焦急起來，天天都有鳥開始遷移。不過，由于開發商對工人要求嚴格，約束他們不能隨便亂砍亂伐，森林又漸漸恢復了原樣。
可是，好景不長，開發商的利潤日漸減少，工人的工資也開始大幅下降。因為景氣不好，許多人開始ba工了。
一天早上，天氣晴朗，天空萬里無云，數百只鳥在枝頭歡悅，一派生機勃勃的景象。這時，一個ba工仔皺著眉頭，不自在地叼著煙，手里還扛著斧頭。他來到一棵樹面前，上下仔細打量了一會兒，點點頭，便開始砍樹。他雙手握柄，使勁一砍，斧頭在樹上做下了一個觸目驚心的痕跡。“咔嚓”，鋒利的斧頭再次砍下去，這次聲音又大又響亮，把樹上的鳥都驚動了。一個滿是鳥糞的窩砸了下來，蓋到ba工仔的頭上，接著幾百只鳥在空中驚惶地飛著?！罢娉粽鎼盒?！”他憤怒地喊著，雙眼惡狠狠地望著天上那支龐大的隊伍?！斑青辍庇质且幌?，一個醒目的大缺口呈現在ba工仔眼前。
就在這時，一只花色斑紋的啄木鳥飛到他背上，生氣地望著那看似木頭的腦袋，用力啄了幾下，尖叫著：“你這木頭里的蟲才多哩！”ba工仔生氣地回過頭來，啄木鳥奮力啄了他那張被“貪婪蟲”、“咬爛”的臉后立刻飛走了，疼得他“嗷嗷”直叫。天空中傳來一陣勸告聲：“不竭澤而漁，不焚林而滅！”“什么‘不接則而魚，不奮力而滅’？”
最終，災難降臨在這ba工仔身上……
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在美麗的森林里有一棵樹，樹上住著許多松鼠和小鳥。
一天，一個伐木人想砍了這棵樹。正當他舉起斧子的時候，一位仙女從樹后走了出來說：你想砍了這棵樹可以，但你必須數清樹上有幾片樹葉，幾條樹枝，幾只小鳥，幾只松鼠。
伐木人說：樹葉太密了，根本數不清。
仙女讓伐木工人坐在河邊數。伐木人覺得這是一個好辦法，于是就坐在河邊數啊數。每天都有刺猬給他送野果吃。這一數，他數了五天五夜，才數出來了。
他告訴仙女說：樹上有九千九百九十九片樹葉，九百九十九條樹枝，有九十九只松鼠和九十九只小鳥。
仙女滿意地說：你現在可以砍樹了。
可伐木人說：不，我不能破壞這樣美好的景色，我以后不再砍樹。
說完伐木人提著斧子離開了，從此不再砍樹。
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一、選材
《小熊砍樹》是一首融情境和教育意義于一體的詩歌。它的情節性較強，能為幼兒提供一個較大的想象空間，同時，它又蘊涵著一些愛綠護綠的情感，具有一定的現實意義。在這個活動中，圖譜的出現，又引起了幼兒極大的興趣，激發了幼兒想說、喜歡說、愿意說的欲望，從而使他們的語言能力在反復運用的過程中發展起來?；谝陨显?，我選擇并設計了《小熊砍樹》這個教學活動。
二、目標
《小熊砍樹》這個活動的目標主要是根據選材和我班的具體實際相結合而制訂的，共設計了3個目標。
1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受兒歌語言的優美。這個目標貫穿于整個教學活動中，同時，它也是本次活動的一個重點。
2、讓幼兒學會體驗小動物著急的心情，萌發幼兒愛綠護綠的情感。這個目標具有一定的現實意義，教育幼兒從小要樹立起環保意識。
3、學習看圖譜，念兒歌，培養幼兒對文字符號的興趣。這是本次活動的一個難點，這也是根據〈綱要〉中所提出的語言教育要培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣這一要求而制訂的，同時，它也是本次活動的一個亮點。
三、設計意圖
整個活動分四步走。第一部分是導入，即融音樂、動作于一體，向幼兒展示森林之美，綠色之美，從而引出主題。
第二部分是理解兒歌內容。大屏幕中小熊那憨厚可掬的神態一下子就吸住了小朋友的眼球，引起了幼兒濃厚的興趣。同時，讓幼兒以小鳥、松鼠的身份和小熊進行對話，從而為幼兒
創設了一個自由地、寬松的語言環境，人機互動，情境自然，并在不經意間發展了幼兒的語言表達能力。
第三部分，主要是讓幼兒學習看圖譜，念兒歌。圖譜的運用，使幼兒可以輕松地學會兒歌，并且讓他們既感到好玩有趣，又可以加深對文字符號的印象。這就區別于以往的語言教學活動。
第四部分是兒歌表演，主要是讓幼兒通過角色表演，加深對兒歌內容的理解，讓幼兒再次體驗小動物的著急之情。這樣首尾呼應，使活動顯得更加完整、自然。
反思：
《綱要》中指出：語言能力是在運用的過程中發展起來的，所以，我在這個活動中設計了許多開放性的問題，如你們猜猜看，小熊會用什么材料來蓋房子？小熊要砍樹了，如果你是這只小鳥，你會怎么說？如果你是這只松鼠，你又會怎么樣對小熊說？小熊它會住在哪里呀？。這些問題都可以使幼兒大膽地發揮想象，并能用語言表達出來，從而在不經意間發展了他們的表達能力。
俗話說：金無足赤，人無完人。在整個教學活動中，我也意識到存在著一些問題，如當我問到小熊為什么不能砍樹這個問題時，小朋友的回答都局限于兒歌內容。如果我能在這時追問除了小動物沒有家了，那還會發生什么情況？來引導幼兒，啟發幼兒，效果一定會更好。
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開會的時候一位同事一直打電話，說親戚出了點事，想找我支招。
會議結束時已經快吃午飯了，回到辦公室便看見同事和一對中年夫妻等在門口。挺不好意思的，我以為他們會等我有空時先約好再來，估計是急事，可我能解決什么急事呢？
不僅是急事，還挺大的，大到要判刑。記得我前面一篇日記說過可憐可恨之人，他們便是最標準的詮釋，讓你哭笑不得。兩夫妻一看就是辛苦過活的農民，身體壯實皮膚黝黑布滿皺紋，滿口山里的土話。男人砍了自留林的樹種了中藥，沒辦砍伐證，現在要被判刑，兩口子一下子就傻了。他們說從來不知道砍自己林里的樹還要辦證，沒有人提醒過他們，是因為以前得罪過當官的，所以挨整了。兩夫妻一直說認罰，可是不能去坐牢，男人有輕微殘疾，家里還有癱瘓的老母。
都七五普法了，居然還這樣！如果借口不知便可以無罪，所有的法律都是一紙空文了。我必須首先糾正他們這種根深蒂固的錯誤！看上去他們也有著自以為是的假精明，一個勁兒點頭，然后說是得罪了村里的書記被算計的，當初剛砍的時候告訴他們要辦證就不會這樣了。聽上去有點道理，又似乎是強詞奪理，守法是你的義務，別人不勸誡難道就是整你？再說了，現在掃黑除惡，基層的干部還敢這樣？再說了，樹是你自己砍的，又不是誰栽贓的！
他們所在的村我知道，是一個大山區，交通非常不便，老百姓幾乎與世隔絕，生活簡單清貧。這幾年因為驢友們發現了一大片古樹，每到清明漫山遍野燦若云霞，引來無數觀光客。村民便開始用花瓣兒做菜，配著土雞湯老臘肉搞起了鄉村旅游，順帶賣一些山里的蜂蜜、中藥，收入比以前翻了好多倍，心思越發活絡，居然開始砍樹種藥材了。每次盛花期一過，蝗蟲般人潮退去，四處狼藉垃圾遍地，真讓人痛心。
游客來了，掙了錢了，可不知道這樣的錢能掙多久；寧靜沒了，環境破壞了，樹砍了，有人坐牢了，究竟是得還是失？
我告訴他們，自己做的事情必須承擔責任，不要找借口，也不要認為是運氣不好被人整，態度好是唯一的出路，法律的功能不僅僅是懲罰，還有教育和挽救。
他們聽得似懂非懂，只關心會不會去坐牢。男人說我沒文化，我一說話就會和法官鬧架，要不要請一個律師讓他去說？可是聽人說請律師很貴，要種好幾年的中藥……我看到他眼里的期盼，他希望我告訴他，不用請律師也不會坐牢?？墒牵@是不可能的。
我只能再告訴他一次作為公民他的權利和義務。有機會幫他爭取從輕處理吧，相信以后他也不敢再犯了，可砍掉的樹也活不回去了。
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有片森林里住著許多小動物，有座房子里面住小熊一家。有一天小熊趴在窗戶上，一只小鳥給了它一封樹葉信，上面寫著：小熊別砍樹了，再砍我們就無家可歸了！星期六，熊爸爸一大早就把小熊叫起來。小熊揉了揉眼睛，伸了伸懶腰說：“什么事啊，一大早就把我叫起來?！毙馨职帜闷疴犠?，扛在肩膀上說：“走！今天跟我一起去砍樹吧！將來我們造一座更大的房子！”小熊聽了才清醒過來，連忙拉著爸你粗壯的手，腳一直往回退說：“爸爸，不要了！把大樹砍倒的話小動物就沒有家了。如果蜜蜂沒有家了，我們就沒辦法喝到甜甜的蜂蜜了，如果人類也把樹都砍了，我們也沒有了家，你生不生氣？”熊爸爸回答說：“當然生氣?！薄澳憧硺湫游飩儧]了家也會生氣的。”熊爸爸又說：“沒有樹木我們也沒家住了?！毙⌒苷f：“我們住的房子不是好好的嗎，長大了我給你們蓋一座很大的房子，好嗎？”小能爸爸說：“好吧！兒子你可要說話算話哦！”小能和爸爸回到了家里，打開蜂蜜罐一起吃了起來。
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在我們的生活中，存在著這樣的人，他們亂砍亂伐，不保護自然資源。啄木鳥在那個人頭上啄出的是“心蟲”，懷著破壞自然資源心態的壞蟲。以下內容是小編為您精心整理的關于砍樹的作文，歡迎參考！
森林里，樹木成群，小鳥在枝頭歌唱，一副安寧、幸福的場景。樹葉掛在枝頭上蕩秋千，發出“沙沙”的響聲；地面上不時有小花小草冒出頭來，看著這和諧的世界，“多么美好！”它們興奮地喊著。
在我們的生活中，存在著這樣的人，他們亂砍亂伐，不保護自然資源。啄木鳥在那個人頭上啄出的是“心蟲”，懷著破壞自然資源心態的壞蟲，這種蟲出現在人們的意識中，人類??！捫心自問，“你們的腦袋有蟲嗎？”
那年我剛滿七歲，夏季里的一天，我自告奮勇的跟爺爺奶奶進山砍樹。
剛進到山里，眼前突然一亮，綠樹遍布大山。有些像一個個挺拔的士兵，有些像婀娜多姿的姑娘，有些像腰板挺不直的老人，那時剛下過雨，雨后的樹林顯得更加令人傾心，中午的意思是太陽光，透過上百棵樹木只是出七彩的顏色，就連湛藍的天空潔白的云朵都有著七彩姐姐的禮物。
最終我從爺爺一心護樹的眼神和那不容爭辯的話語中體會到爺爺的用心良苦，于是我依照爺爺的意思放棄了那棵罕見的梧桐樹，一轉眼四年時間飄走了，當年那個只考慮自己的小女孩已經成為了一個為別人著想的好學生了，但每當有各種機會來臨時，我不僅自己會參與，他會叫別的同學參與。十年前爺爺的話早已深深的刻在我的心中。在人生旅途中會遇到各種機會，但他不只屬于一個人，還屬于別人。
再說爺爺當年對我說的話早已給予了一個意義非凡的啟示：有時機會不是你的就別去想，因為人人都有機會，在一生中的機會有成千上萬個不是你的，別去想是你的，要好好珍惜才對，只有這樣人的生活才會更加陽光更加精彩更加美好，更加充滿活力！
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