述職范文|櫥柜里的女孩讀后感(系列16篇)

發表時間：2017-12-31

櫥柜里的女孩讀后感(系列16篇)。

『一』櫥柜里的女孩讀后感

當心中充滿愛和希望，每個人都會義無反顧的前行。

——題記

她，披著長長的卷發，提著一盞明燈，走在寧靜的夜晚里；她，身邊跟著一只狼，在黑夜里，留下了一個美好的回憶；她，踩在雪地上，留下了深深的腳印，雪如天上那一顆顆星星落了下來，整個世界變得一片雪白。

從書柜中，取出一本《騎狼女孩》，雖然封面已經布滿了灰塵，但書上一個個如精靈般跳躍的文字，還讓我記憶猶新。

書中主要講了，菲奧和媽媽生活在西柏利亞雪原的小木屋里，媽媽是一名馴狼人，教狼如向恢復野性。但有一天，媽媽強行被官兵帶走，家也被燒成了廢墟。在她面臨失去媽媽的悲痛中，下定決心騎狼穿越雪原去救媽媽，但她沒想到，這一路遇到了那么多嚴酷的挑戰。她害怕嗎？我想是的，當會凍死人的暴風雪來襲時，當半路一再遭到士兵圍堵時，當一匹狼因為保護她而死亡時，她害怕得要命。可是當她看好朋友因為凍得嘴唇發紫卻一聲不吭，看到狼群從不后退，她又咬緊牙關，向前方飛奔而去。她知道媽媽在等她，媽媽會為她這么勇敢而感到驕傲！

記得五歲多的`那年，因為爸爸媽媽在工作，爺爺奶奶在鄉下，只有我一個人在家看電視，有時總覺得窗簾后有人兒似的，于是我便把電視放得最大聲兒，就沒有那么害怕了。從那以后，我獨自在家時，就不再那么害怕和慌張了。所以，我覺得自己從那一天開始，我就長大了，爸爸媽媽為我的勇敢而感到驕傲！

讀《騎狼女孩》刷新了我對成長的認識，想要成長就要獨立，最終學會像狼那樣勇敢，這就是我最大的感觸。騎狼女孩的智慧和勇氣將會伴著我一路前行！

『二』櫥柜里的女孩讀后感

今年暑假，我讀了《遭遇麻辣女孩》這本書。

書中講述了可愛、淘氣的歐皮皮和“麻辣女孩”——金格格還有很多背后有著不同故事的孩子們的一次最有意義的夏令營。通過一段夏令營生活的朝夕相處，脾氣爆燥的金格格，孤兒吳小菲、網絡迷王禺凡，他們最后都成為了最要好的“營友”！

先來講述一下王禺凡背后的故事吧！他小時候聰明、可愛，是個好孩子，爸爸媽媽對他的期望很高，可到小學四年級，受其他壞孩子的影響，他變了，跟媽媽講去網吧查學習資料，其實是去玩網絡游戲，而且越陷越深。為了買一套游戲裝備，居然把一年的早飯的錢都搭上了。有時兩三天都不回家，他媽媽傷透了心，并且心疼他，而他一點也不為媽媽著想，依然判逆著。

再來看一看吳小菲吧！她是一個孤兒，爸爸媽媽出車禍，輸血時感染上了可怕的艾滋病，第二年就去世了，爺爺奶奶也拋棄了她，就這樣她被送進了孤兒院。從這以后，她變得很內向，很少跟別人說話，也很少笑，這次夏令營的費用是孤兒院資助她的。她是個多么可憐的小女孩呀！

可就是通過這一次夏令營，讓他們都變了，在安老師的精心安排下，金格格、王禺凡和吳小菲三個人在營隊活動中互相幫助，關心彼此，不光出色地完成了任務，結識了好朋友，還成了營隊中的標兵人物，心靈變得健康而且充滿陽光。

這本書，我一連讀了四五遍，讓我認識到：每個人的背后都有自己獨特的故事，我們面對不同的人都要注意自己和他（她）們的溝通方式，特別是在集體生活中，要懂得互相謙讓，尊重別人，這樣你才會是一個受歡迎的人，才會結識更多的朋友。

『三』櫥柜里的女孩讀后感

“和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩不同，她們多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，享受著陽光、風、塵、土，還有天上的白云?！本褪沁@句扉頁上的話，激發了我要讀這本書的興趣。

《奔跑的女孩》這本書主要講的是兩個愛奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們如何實現夢想的過程。故事的主人公是名叫駝駝和貓的`兩個小女孩，她們都有自己的夢想——考上省體校，同時為了夢想不斷努力拼搏。有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊的邵佳慧深深的吸引，有了平生的第一個夢想：學體操。當然這個夢想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了?？墒菈粝脒€是像春草那樣生長著。最后，貓考上了省體校，駝駝又回到了學校繼續學習，去實現另一個夢想。

象駝駝和貓一樣，我們每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。夢想帶著我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。

雖然夢想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒有實現，我們也滿足了，至少我們努力過，所以我們并不后悔，為我們的夢想去努力吧！我們一定會成功的。加油！這是我看過這本書以后最深刻的體會。

輕輕地合上書。晚上，我做了一個甜甜的夢：在陽光下，我和她們一起快樂地奔跑著，朝著自己的夢想，越來越近，越來越近……

『四』櫥柜里的女孩讀后感

寒假，老師讓我們看了《給你整個世界》這本書。我印象最深刻的一個故事叫《永遠的女孩》。講述了一個女孩面對可怕的癌癥不哭，住在病房，每天大把大把的吃藥，為的就是能盡快回到校園，到操場上去和同學們盡情嬉戲玩耍。可是她并沒能如愿以償，可惡的病魔終究還是沒有放過可憐的那個女孩。

那天，女孩感到身體不適，于是騙爸爸說自己想睡覺，可這一睡，女孩再也沒有醒過來，再也沒有，永遠的離開了她的爸爸媽媽。

女孩像陽光下最美的一株向日葵，在打開花盤的瞬間，忽然折斷了枝干，從而失去了她金色的年華，。剛開啟的青春生命忽然謝幕，女孩的懂事勇敢，樂觀和對生命那份單純的熱愛，感染著我們，讓我們隨著女孩命運的起落歡喜著，悲傷著，感慨著，嘆息著。文章寫的是生命的逝去，但同時也記錄了生命消逝前的璀璨光芒，雖然我們看到的是生命的離去，但與此同時，我們也會永遠的記住她曾經有過的絢麗和華美。

生命只有一次，雖然不能重來，但我們也要向王穎一樣，用樂觀、積極的態度去面對生命，面對現實，把握自己的生命，不要讓別人為你留下傷心的眼淚。

所以我認為，她，不僅是永遠的女孩，也是一位美麗的女孩，可能有人問：美麗是什么？是天空的碧藍？還是白云的流動？還是小鳥的歌唱？還是花兒叢間蝴蝶優美的舞姿？還是蜜蜂永不停息的忙碌？還是小河的涓涓細流？還是森林的神秘？還是平原的遼闊······

但我認為，這些都不是，而是堅持，是勇敢，是善良，是女孩為了能回到校園學習，大把大把吃藥的汗水，是為了不為父母擔憂，硬生生憋回去的眼淚······

這是一個真實的故事。記下她，只是因為她對生活的那份摯愛，對生命的瀟灑。生也女孩，死也女孩，女孩不老，女孩也永在我們的心間。

『五』櫥柜里的女孩讀后感

自尊女孩手冊的讀后感，來自當當網的網友：性格決定人生，擁有一個健康的性格對于人生十分重要。在孩子小的時候，怎樣讓她自尊、自愛、自信，是每一位父母的都要思考的問題。這本書用很多生動的例子，給出了答案。那就是平等的和孩子做朋友。這是一本告訴父母老師怎樣和孩子做朋友的書。其中大部分是針對青春期的少女問題?？春蠛苁軉l，有時父母老師的出發點是好的，但溝通的方法不對，就會適得其反。尤其是孩子的叛逆期，學會和孩子溝通十分關鍵。這段時間的發展會決定孩子一生的命運。怎樣做一個稱職的父母需要大量的學習，每個孩子都是父母的作品，父母多付出一分辛苦，孩子就會多一分收獲。不過書中某些案例更適合西方文化的國家，畢竟讓中國父母和身為中學生的女兒討論怎樣打扮去約會幾乎是不可能的……

『六』櫥柜里的女孩讀后感

看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政*宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。

不管男孩要什么，父母都會滿口答應；女孩想要一個洋娃娃，或者課外書，父母總是冷冷的目光：“不行！”當男孩打女孩，父母還會訓斥女孩：“你出來干啥？做不完題別想出門！”……

父母只會關心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。

我想請全天下的父母們也關心一下平時被他們遺棄的女孩；也關心一下女孩的健康、心情……

『七』櫥柜里的女孩讀后感

我看過許多書，但昰我最喜歡看的一本書，還昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在涼爽的空調房里津津有味的看著彭學軍所著的《奔跑的女孩》。

這本書的主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個可愛的女孩。她有一個很好的朋友-----貓。貓是一個女孩，叫劉子佩。因為她那又圓又大的褐色的眼睛像強光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同，不論嚴寒還是酷暑，她們多半揮淚如雨地在體育場奔跑。

有一天，駝駝從一個叫琸佳慧的女孩身上發現了獨一無二的美感。晫佳慧是一個體操隊員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像?？墒?，體操隊最大的六歲，最小四歲。對她這個十一歲死亡女孩來說，她已經老了。

在全省青少年田徑運動會上，貓以優異的成績奪得了冠軍，被省體校錄取。晫佳慧卻在訓練時從高低杠上摔了下來。駝駝深深地為她感到遺憾。

中我印象最深的是《是誰扔了這兩個饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！這又讓我想起了一首耳熟能詳的古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉唰地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。

我不想辜負夢想先生的期望，于是我努力學習，勤奮工作，我當上了學習委員，可我并不甘心，因為我還能做的更好。剛當上學習委員的那幾年，我還不停的向上跑著，不放棄，也不退縮。但是，到四年級時，我厭倦了這種生活，對于夢想先生那熟悉的面孔也感到模糊。我開始慢慢地，情不自禁地向低處滑去。直到現在，我還是沒有回到我的顛峰時代，我只能慢慢調整，直到我再次看到夢想先生。他輕聲對我說：你跑起來真的很好看，奔放又輕盈，你要一直跑下去，像一只會飛又會跑的鳥兒那樣因為這句話，我再一次站在了跑道上。這次，是為了我的理想而跑。

這次，我會認真的，仔細的跑過每一步，為了夢想先生，也為了我自己。我會在每一處跑道上，留下我精彩的足跡。我也會讓夢想先生看到我展翅飛翔！

這本書雖然如此淡然，卻能讓人激情滿懷。讀完之后，腦海里立刻呈現的是一本珍藏已久的女生日記。因此，繪畫師吳雅帝用涂鴉的方式，模仿出小女孩稚拙的又認真的筆觸。極力想在畫面中表現出小女孩的那種可愛、純真。

『八』櫥柜里的女孩讀后感

讀完《奔跑的女孩》這本書后，我心潮澎湃?！侗寂艿呐ⅰ肥且槐径绦∵m讀，精彩好看的書; 它的文筆淡然，卻能讓人激情滿懷; 它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語言所記錄的成長故事。

《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當一名優秀的運動員，為祖國爭光。她們為這個目標而努力拚搏。

其中我印象最深的是《是誰扔了這兩個饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪!”這又讓我想起了一首耳熟能詳的古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧!吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。

《奔跑的女孩》主人公駝駝執著與認真的精神值得我們學習，是我們中小學生的好榜樣。

『九』櫥柜里的女孩讀后感

對一個人的外表來說很重要嗎？ get必須有兩種答案。但是如果你是丑陋的？然后相信心靈吧！美麗的心靈是重要的！下面的故事是這樣的。

在學校里，有一個丑女孩。學生們經常嘲笑她，給她取個名字：丑怪怪。每當有人打**給她，這個女孩就會非常生氣，有時甚至會哭。

一次，當女孩們為這個稱號哭泣時，一個老人通過一個老人，問原因，告訴女孩如何變得美麗：第一，他的臉上經常帶著微笑，遇到同學們深情地迎接同學第二，永遠不會自憐，不再管理自己的外表。第三，愿意幫助人，用好心為別人服務。

老工人告訴她，只要遵循這些提示，三個月后，她就會成為學校最漂亮的女孩。女孩們致力于練***秘密。不久前，她真的成了學生最喜歡、最受歡迎、最愿意和別人相處的人。

之后的故事口號是非常合理的：一個人的美，不限于面部特征與外部，更重要的是他的心。內在美的美麗在于，任何一種整形和化妝都很難做到。

外形沒關系，一個漂亮的人，如果他是個狠心又殘忍的人，你會認為他是好的嗎？你會羨慕他嗎？一個不出眾的人，如果他善良，冰雪，那么他一定會在人群中脫穎而出，對吧？

一個人的真正天賦不是出于外表，而是出于自己的心。不要總是看大事，給每個人一個親切的微笑，把最好的一面留給別人，在生活中幫助別人，然后自然，別人會喜歡你。另外，不要尊重自己的身材。即使你對自己沒有信心，你希望別人也能做到嗎？

我記得當我在幼兒園時，參加了講故事的游戲，談到一個類似的故事：一只小貓看起來很丑陋，這經常被嘲笑，她很傷心，去了河里嗚嗚叫，一只老龜看見了，所以給一只小貓可以實現五彩繽紛的項鏈的愿望，小貓快樂回家，看到一個盲老奶奶，所以勉強分開，只能實現一個愿望的項鏈用于老太太誰，一個多彩閃光燈過了，祖母可以看到的東西，小貓回家，經常嘲笑她的小伙伴知道這件事，都吹噓她是最美麗的貓。聽著，雖然小貓的故事看起來很丑，但是善良，我們不是因為她的外表，不喜歡她嗎？

我認為它不應該是正確的！

到目前為止，我知道真相，這個印象是最深刻的。是啊，用一個美麗的頭腦，外觀不重要。

『十』櫥柜里的女孩讀后感

假期的時候，我看了一本書名字叫《尋找失蹤的女孩》?？赐赀@本書，我的心情久久不能平靜，為書中的主人公感到悲傷。

書中主要講：郭果和他的朋友們一起面臨著六年級畢業考試。同學們都能為上五中和二中，都偷偷上校外補習班。就連艾可兒和那些尖子生為了能夠通過最好的初中，除了在學校拼命復習，還在校外參加各種各樣的補習班。為了提高自己的能力，他們紛紛對自己參加補習班的事守口如平，同學們都互相猜忌和隱瞞。這時，一個邪教的嚴老師出現了，他把同學們催眠，讓他們吃書‘撕書和離家出走。最后，在于小魚老師幫助下，大家清醒。

書中我最喜歡郭果，因為他是一個非常重視友誼又信守諾言堅強勇敢的男孩。他為了讓朋友也能補習，堅持給朋友寫題，最后幫助同學們渡過難關。他的這種精神非常值得我們學習。生活中每個人都有朋友，只要我們拿出真心對待朋友，做什么事情都想著對方，就能獲得真正的友誼，讓真誠的友誼之花開得更加燦爛更加美麗。書中還寫到父母對孩子期望很高，都十分嚴格，給孩子精神上很大的壓力，孩子們都很緊張。我想對那些大人說：“不要給我們很大的壓力，讓我們沒有煩惱，自由自在的去學習和生活?！?/p>

看完這本書，我明白了當你在生活和學習中遇到困難與挫折的時候，不要退縮，要勇敢面對，勇往直前，經歷風雨才能見到美麗的彩虹，去迎接那燦爛無比的陽光，同學們，加油吧！

『十一』櫥柜里的女孩讀后感

在老師的介紹下，我讀到了這本書，它的內容是：當六年級的考試即將來臨的時候，同學們之間的關系突然發生了改變：艾可兒和那些尖子生為了能通過并考出好成績進入最好的初中，除了在學校里拼命復習，還在爸爸媽媽的強迫下，參加各種各樣的校外補習班。或許為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補習班的事守口如瓶，結果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，有的同學甚至因為壓力過大開始撕書吃書，離家出走，大家都向往一個“沒有考試的地方”……

所有人在這種時候都會有非常大的壓力，還要去補習班，一天到晚都在忙，每天都是學習學習的，忙個不停，也有人為了考出好成績，考上好初中和為了提高競爭力把去補習班當做秘密隱瞞起來，在這本書里，郭果的爸爸為了讓自己的孩子考上好的初中把他送到了一位稱作“嚴老師”的人那里，朱小沫和艾可兒也去了，可他們不知道著威嚴老師是來自黑暗的人，他把朱小沫和“火箭班”的十位女生和夏甜先后催眠，后來連郭果也被催眠，是于小魚老師及時趕到把同學們救了回來

這本書我非常喜歡看，這本書給我的啟示是：做事要有規劃，雖然要畢業了，需要復習，但是不能一個勁的學習，也要有放松的時間。就像書里艾可兒說的夢話：“去一個沒有考試的地方……”那只能是夢想，世上不可能有那么一個地方。我們只能合理的安排好學習的時間，給自己安排出放松的時間，在忙碌的學習時間里給自己留點時間。

『十二』櫥柜里的女孩讀后感

清明節過后上班的第一天，一大早從郵遞員手中接到還散發油墨味道的新書《丟了影子的女孩》。是接力出版社剛剛出爐的新書，接力出版社我并不陌生，丫丫家里好多童書都是來自這個出版社，品質優良，設計精美。我和女兒都很喜歡。

女孩黛蒙德是百老匯中學的高二學生，課余時間全都泡在舞蹈學院，跳舞，跳舞，跳舞……她夢寐以求的，就是在未來公演舞臺劇《彼得。潘》時候飾演該劇的女主角―溫迪。

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轉眼間，距離春季演出拉開已不到24小時?？删驮诖藭r，黛蒙德無緣無故忽然失蹤。原來是被一個戀童癖者利用黛蒙德想要成名的心理，綁架了她六天六夜，忍受難以想象的地獄般地痛苦折磨，后來勇敢機智地逃了出來。

我和丫丫都一氣呵成看完整本書，特別對女孩黛蒙德的遭遇感嘆不已，丫丫問我：“媽媽，女孩黛蒙德都已經上高二，是大姐姐了，怎么還會輕易相信壞人的話，并且乖乖的跟他走呢？“

“孩子，你想想是為什么呢？難道壞人臉上都貼著“我是壞人”嗎？黛蒙德是因為太想在舞臺展示自己，認為幸運的走了捷徑，撿了大便宜，一時沖動造成的。可是世界上哪有那么多天上掉餡餅的好事呢？孩子，以后如果你遇到類似這種情況，你會怎么做呢？”

丫丫想了一小會兒：“媽媽，那我這么回答他，讓我考慮一下吧！回到家，和媽媽爸爸或者舞蹈學校老師商量是否真的有這個導演。千萬不能立即跟他走！”

“太對了，女兒！記住，今后在你成長的道路上也會遇到很多事情，無論遇到什么令人興奮激動和傷心不已的事情，一定要先冷靜下來，沖動是魔鬼，不是嗎？”

“的確如此，媽媽！”女兒開心的回答。

感謝接力出版社，感謝綽韞益閱讀！感謝能給孩子成長的道路送來這么棒的好作品！謝謝！

『十三』櫥柜里的女孩讀后感

《海的女孩》讀后感

《海的女孩》是一本關于成長、勇敢和自我發現的小說，作者以生動的文字描述了女主人公艾米利亞在成長過程中所面臨的困惑和挑戰，描繪了她在探索自我意識和發現內心力量的旅程。通過閱讀這本書，我深刻感悟到了人生道路上的成長和選擇，以及每個人內心深處所存在的勇氣和堅韌。

故事的主人公艾米利亞是一個生活在海邊小鎮的女孩，她從小就對大海充滿了向往和憧憬。大海對于她來說，既是夢想的源泉，也是思考和尋找答案的場所。然而，在成長過程中，艾米利亞逐漸發現自己與周圍的人有著不同，她渴望成為一名海洋生物學家，而家人卻希望她從事其他的職業。在面對家庭和社會的壓力時，艾米利亞內心的矛盾和掙扎可謂是無以名狀。

在她的成長旅程中，艾米利亞遇到了許多人和事，這些人和事每個都給了她重要的啟示和幫助。一個古怪的海洋學教授教會了艾米利亞如何堅持自己的夢想，并鼓勵她勇敢去追尋內心的真實想法。而一個名叫馬修的男孩則成為了她的朋友和支持者，他鼓勵艾米利亞不要放棄，并給予她無私的關懷和理解。這些人成為了艾米利亞成長道路上的指引者，他們的陪伴使得艾米利亞逐漸找到了自己的方向和勇氣。

通過這個故事，我學到了許多關于成長和自我發現的真理。首先，每個人都有屬于自己的夢想和追求，而這些夢想通常都與他們內心最真實的想法和渴望息息相關。然而，在面對外界的壓力和期望時，我們常常會背離自己的本心，選擇順應他人的意愿。艾米利亞勇敢地選擇了相信并追求自己內心渴望的事物，這讓我明白到，堅持自己的夢想，并不是一件容易的事情。但只有通過堅守自己的信念，我們才能找到真正屬于自己的幸福和滿足。

其次，這本書也教會了我如何面對困難和挫折。艾米利亞在成長過程中，曾遇到過各種各樣的挑戰和困惑。然而，她并沒有被困難擊倒，相反，她通過不斷學習和思考，找到了解決問題的方法。這讓我明白到，困難和挫折并非是阻礙我們前進的絆腳石，而是成長和進步的機會。面對困難時，我們應該保持積極的心態，堅信自己有能力克服困難，并從中尋找到更好的自己。

最后，《海的女孩》也讓我意識到了內心的力量和勇氣。作為讀者，我深深地被艾米利亞在追尋自己夢想的過程中所展現出的堅韌和勇氣所打動。她沒有被外界的質疑和阻礙所動搖，而是以積極的姿態去面對和克服困難。這讓我相信，每個人內心都擁有無限的力量和勇氣，只要我們相信自己，并勇敢地去追求自己的夢想，我們就能創造屬于自己的奇跡。

通過閱讀《海的女孩》，我不僅被書中所展現的精彩故事所吸引，更是從中獲得了許多人生的啟示。這本書通過艾米利亞的故事，向讀者傳達出了勇敢面對自己內心的勇氣和努力堅持自己夢想的重要性。每個人都有屬于自己的“大?！?，只有通過堅持、勇氣和奮斗，我們才能找到屬于自己的方向，追尋到屬于自己的幸福。

『十四』櫥柜里的女孩讀后感

一個櫥柜里有碗、筷、盤子、碟子、湯匙等等各種各樣的餐具。

小主人最喜歡用碗來盛各種菜湯，碗也特別討小主人喜愛，所以碗也開始驕傲了。它對其它的餐具說：“唉---小主人怎么就買了你們這么幾個廢銅爛鐵呢，我覺得你們在與不在一個樣嘛。”盤子謙虛地說：“碗呀，你不要這么說，其實我們這里的餐具一樣也少不了，少了誰，小主人用餐就回遇到麻煩的?！北P子的話還沒說完，碗就搶著說：“不對不對，你們有什么了不起，小主人有我就可以了，你們有什么重要，只有我最重要?！逼渌牟途呗犃送氲脑捄?，都很生氣，決定要教訓一下碗，于是它們商量好暫時離開這個家。臨走的那天它們對碗說：“你最重要，我們不重要，我們在不在一個樣，那我們離開這個家，希望你好好保重，再見。”

碗對它們的話一點也不在乎，連看也不看它們一下。

從那天起，櫥柜里只剩下碗了，它想，小主人看見我那該多高興呀，因為只剩下他最喜歡的碗了，其它的垃圾都被我趕走了，呵呵。

一天，小主人向櫥柜里拿餐具，可惜櫥柜里只剩下碗了，沒有筷子，沒有盤子，沒有湯匙……怎么吃飯呢，這可急壞了小主人?，F在碗終于知錯了，它知道各種餐具是一個大家庭，缺一不可的。它想它是不應該趕走它的朋友的。于是，碗傷心得“嗚嗚”地哭了起來。

“咚、咚、咚”，門口傳來了敲門的聲音。碗打開門一看，??！是它們回來了，各種餐具齊刷刷地排在碗的面前，碗難為情地低下了頭，它對伙伴們承認了錯誤“對不起，朋友們，我錯了，我們都很重要，小主人用餐，我們一個也不能少，請原諒我以前的無知?！逼渌牟途呗犃送氲脑捄笳f：“既然你已經知道錯了，那讓我們再成為好朋友吧！”

從那以后，餐具們又成了好伙伴，一直都沒再吵過、鬧過。

『十五』櫥柜里的女孩讀后感

美樂笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅；說不了話；沒法自己吃飯，因為拿不起叉子；沒法自己去衛生間……但腦癱只限制了她的行動，而不能限制她的思想，她的腦子就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她所聽到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠不會忘。成千上萬的詞語充斥在美樂笛的腦海里，可是她卻沒法把他們表達出來。她需要說話。

她目前在斯伯丁街小學上五年級。當然，不是和其他“正?！钡暮⒆觽円黄?，而是在一個特殊的學習集體——有著各種怪病的年齡不同的班級：H-5班里。H-5班的教室里有過各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數不過來。生活老師通常是一男一女，男老師幫助男生、女老師照顧女生。他們的職責包括帶H-5班的學生去上廁所（或換紙尿褲），喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個教室的墻壁圖畫讓美樂笛感到惡心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環、紫色和粉色的星星。學校的老師們似乎把他們——H-5班的孩子們當成了什么也不知道的廢物。

但美樂笛證明了他們不是。她參加了校隊的選拔賽，并以滿分入選。還經過激烈的比賽，獲得了地區賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天，賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了?！澳翘靹傞_始的時候像水晶，可接下來卻變成了打碎的玻璃?！辈粌H如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經不只是“打碎”了，而是一場恐怖的悲劇……

殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而應該給他們溫暖的關懷、熱情的鼓勵、真心的幫助，發掘他們的“超能力”，發現他們的長處。