毛姆的書單讀后感

毛姆的書單讀后感(集錦10篇)。

? 毛姆的書單讀后感 ?

皈依，有時以不同的形態出現，也可以通過不同的方式實現。

我的朋友們，生活按部就班，平平淡淡，他們不再能帶給我驚喜，當我碰見他們，我知道，他們會說：老樣子；甚至，連他們的風流韻事，也平庸乏味。我們就像從終點返回到終點的電車，連乘客的數目扳指頭也能算出。生活被安排得如此井井有條。我不免有些驚慌。

世界冰冷而殘酷。沒有人知道我們從哪里來，到哪里去。我們必須深懷謙卑。我們必須看到寧靜之美。我們必須隱忍地生活，這樣命運之神才不會注目我們。讓我們去尋求淳樸、善良者的愛吧。他們的無知比我們的知識更可貴。讓我們保持沉默，滿足于我們小小的角落，像他們一樣平靜溫順吧。這才是生活的智慧。

也許，在我們的潛意識中，我們很看重自己對別人的影響，別人是否重視我們對他的看法很重要，如果我們對他的看法沒有影響到他，我們就很討厭他。我想，這正是人性虛榮最痛的創傷。

我們每個人都孤獨地生活在世界上。誰都被囚禁在一座鐵塔里，只能憑一些符號與人交流，但這些符號并沒有共同的價值，所以它們的意義模糊不定。我們可憐地想把心靈的珍寶傳遞給別人，但他們卻無力接受，因此我們只能踽踽獨行，雖然緊挨著，卻并不真正在一起，讀后感.既無法了解別人，也不被別人所了解。我們就像身在異國他鄉的陌生人，對他們的語言知之甚少，想表達那些美妙而深刻的事物，只能局限于會話指南上一點平庸的詞句。

我覺得，有些人，并未生在他們的理想之所。機緣將他們偶然拋入某種環境，他們卻始終對心中的故土滿懷鄉愁；這故鄉在哪里，他們并不知道。在他們的出生地，他們是異鄉人，從童年時代就熟悉的林蔭小巷，或者曾經玩耍過的擁擠街道，只不過是人生旅途中的驛站。他們仿佛身處異地，舉目無親，孤身一人。也許，正是這種陌生感，才讓他們遠走他鄉，去尋找屬于他們的永恒居所?；蛟S，某種根深蒂固的返祖現象，讓這些游子再次回到他們的祖先在遠古時代就已離開的土地。

高更《我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？》

? 毛姆的書單讀后感 ?

8月初的第一個周末，晚上洗漱完畢，一邊用電動按摩儀按腳，一邊攤開了毛姆的短篇小說精選集?？催^很多小說，尤其鐘愛歐洲中世紀的風土人情為背景的小說，那時的莊園、爵位、貴族、婦人的裙擺和紗帽，組成眼前富麗堂皇的景象，和在這景象下的人群百態。毛姆是英國人，起初是一位醫生，因為小說寫的好，最終放棄醫生職位當了一名小說家。他年輕時候就已因小說杰出而名揚四方，有錢有閑有才，遍游亞洲、美洲、太平洋的島群，這些地方都是英國的殖民地，因此許多的小說以殖民地為背景而展開。

《雷德》便是其中一篇，在太平洋中的夏威夷島上發生的故事。起初，并沒有看出胖而肥膩的船長有什么特別，但文章處處有不尋常的描述，不知道該留心哪一處才抓住了故事的細節。后來被長居白人的故事所吸引，忘記船長此行的目的，以為他就是個聽客，結果沒想到船長才是故事的主角，只是船長已經忘記在30年前在島上的一切，包括為他心碎的愛人及臨走時愛人已有6個月的身孕，他走后不曾憐惜可能為她等候一生的愛人，甚至可能已經長大成人的小孩。他走后的30年有無數個機會回到島上，何況他有一艘可以到達任何海島的船，如果他愿意，他能夠再次回到愛人身邊。但他沒有，甚至30年后他到這座島上只是為了貿易，他甚至記得這座海島有一個缺口剛好夠泊船拋錨，卻不記得長居白人口中的雷德就是他，他輕描淡寫的說，30年前這里人會喊他雷德。

或許他沒有忘記，只是不以為意。30年前妙齡女孩，在他離開時有身孕，只是最終孩子沒有生下來；這個女孩為他偏執的封鎖了心，作文錯失了深愛她的另外一人。妙齡女孩，渾渾噩噩的過了30年，已成為臃腫平凡的婦人。30年后，他們倆見面了，彼此沒有認出，雷德對女孩毫無心意，甚至不去追問她過的如何，成為婦人的女孩，也認不出眼前這位肥膩俗氣的船長是曾經面容俊朗、身型挺拔的戀人。船長過上了快心肆意的海上人生，婦人在日日夜夜的思念中逐漸衰老。最后雷德起身去送貨，仿佛自己只是個聽故事的人。妙齡女孩和30年前的雷德度過的幸福時光，突然變得不值得珍視和收藏，那只是別人棄如敝履的小插曲，卻被女孩用一生去珍藏。愛如果不能灑脫的隨時抽身離去，又何必去深陷其中，賠上自己的一生。

? 毛姆的書單讀后感 ?

焦慮的現代生活里，來一次精神出走的旅行，有一隅可讀是幸福，有處可躲可藏是幸運。來吧，從評論家的評鑒望出去，看看過往那些可愛又有趣的文學巨匠，感受毛姆式的洗練精準。

在閱讀這件事上，毛姆真真的是寶藏男孩兒。在他的推薦下，我開始沉迷《蒙田隨筆》佛羅里歐譯本隨性、迷人的文風啦。作文如果你也喜愛閱讀，喜歡旅行，喜歡文學，想隨處找尋一座精神避難所，不妨看看這本再版的《毛姆的書單》，從一個作家眼中去看其他作家和作品，或許這些辛辣酸爽的文字能讓你有些許喘息、暫別焦慮和煩悶。

我期望蟲洞真實存在空間里，讓疲憊的靈魂有機會可隨時藏匿在時光里?；蛟S，毛姆的書，某種程度上是精神上的蟲洞，隨時隨地藏匿想靜下來的那顆心。

這本書，一直擱在我伸手可及的地方。

? 毛姆的書單讀后感 ?

黎戈在博里就這本書寫了一個筆記：“我親愛的毛姆叔叔”。這本毛姆叔叔的書我雖然比她看得早，卻一直沒動筆。頭一次覺得她沒說透，可能是自己此時此地的視覺不太一樣的緣故。

毛姆寫了六十五年的暢銷書，對市場信息特別敏感，寫東西也特別刻苦。據說，成名以后，某一天經過大劇院，那里正在上演他的一出戲，聽到觀眾在落幕時雷鳴般的掌聲，他老先生對著落日長長舒了一口氣：“這下我終于可以從容地欣賞落日，而不用挖空心思想著如何優美地描寫它了”。

因為有這些雜碎打底，書就讀得比較另類。譬如他在書的開篇寫“讀書是一種享受”時，說“你最好還是隨你自己的興趣來讀，我甚至都不認為你一定要讀完一本再讀另一本。我自己就喜歡同時讀四五本書，歷史、散文、評論、傳記、詩等等分開時段來讀……”他這么寫固然不錯，但顯然，他還是從大家都喜歡的視角在寫。你看，他介紹普魯斯特的《追憶逝水年華》，自己讀了三遍，然后又說，我打算承認，他的書并非每部分都很有價值的，讀者可以對其受當時思潮影響而表述冗長的那部分拋掉，真是蠻體貼人的。

隨筆分三部分。第一部分 “關于讀書”，第二部分 “哲學與人生”，哲學與倫理學方面讀書的影響，第三部分介紹“作家與作品”。第二部分里，毛姆先生寫“真、美、善”的視角非常獨特，也特別耐人尋味。

人們要使生活過得有意義，“真、美、善”是可以能達至這一目的的三種價值觀。

“真”雖然排在最前面，占一席之地卻是出于修辭方面的緣故。人們把一些道德品質，勇敢、榮譽感、獨立精神等，劃入真的范疇。毛姆先生對此嗤之以鼻。他認為這些品質大多只是人們為求“真”而自我表現而已，與“真”本身無多大關聯。如果“真”是一種價值，那只因為它是真的，而并非因為說出“真”來是“勇敢”。若說“真”是一種判斷呢，人們往往誤以為其價值更多在其判斷的獨特，并不在乎它的“真”本身。就譬如說連接兩座城市的橋，要比連接兩塊荒地的橋來得重要一樣。若說“真”是一種終極價值呢，哲學家、歷史學家往往爭論不休，他們各持已見，相互攻訐。歷來的事實是，說真話未必聰明，人為了虛榮、安樂和利益，總是不顧“真”的。大多人的理想主義，不過想借“真”的名義弄虛作假。寫了一輩子暢銷書的毛姆談論“真”的筆墨最少，取了他簡單陳述事實的觀點。也由此可以窺見，他在這里所說的，也未必就是真的，他得考慮市場的視角。

“美”：美的情況稍好一點。在一位杰出小說家的眼里，美首先是一個句號。因之還是不要真正達到完美。完美無缺是乏味的。完美無缺就好比高山的峰巔，你一旦爬到山頂，可以做的事情就只是再爬下來而已了。這也是現實生活中處處皆在的小諷刺：我們還是不要真正達到完美，雖然完美無缺是人人追求的目標。毛姆在隨筆中引介的所有小說大作，沒有一部是完美無缺的。說到題外，若要說完美無缺，我們的“紅樓夢”堪稱完美了，可是卻也只有前八十回，就也算是有憾，不致于等讀者爬到山頂后，僅止于爬下來而已了。

對美的'評判從來沒有固定標準，人的審美情感非常復雜。美感固然愉悅，是一種智性又充滿感性的激越之情，讓人寧靜、溫柔，充滿幸福感喟，然而毛姆先生的最終觀點，還是落腳到實用的功效。美感除非能提高人的品性而且能使人有更多的能力去做好事，否則，再大的欣喜也是毫無意義的。他的觀點就不是典型美學家指稱的“為藝術而藝術”了。傾向于認為個人的審美陶冶，最好有利于性格培養，從而更適宜做出正確的行為。而藝術作品本身呢，“蜜蜂只為自己生產蜂蠟，并不知道人們會拿它去做其它事情”。

三種價值觀里，善最有大眾性，因而也可能才最具實用性。其實。盲目的善，也是很害人的。毛姆將善與愛合在一起。純粹的愛與單純的愛，亦即性愛與仁慈之愛很難精確區分。人生的大悲劇不是因為人會死，而是因為人會停止愛。兩個情人之間也總是一個愛、一個被愛，正是因為這種不和諧，人們將永遠不可能獲得幸福圓滿的愛情。愛情能帶來人所能得到的最大幸福，愛情卻難得無憂無慮。就好比人們常常在擁抱自己鎖鏈的同時又懷恨在心?？墒侨蚀戎異劬筒蝗涣?。善是這個世界上唯一可以宣稱有其自身目標的價值，德行就是它自身的回報。善和美不同，永遠不會達到盡善而使人厭倦。善比愛偉大，從正確的行為中表現出來。那么作為個人，正確的行為究意是怎樣的呢?毛姆用一位16世紀西班牙宗教詩人的話作結，雖說人脆弱，也勿需將其視為畏途。美好之人生，不外乎各人順其性情，做好分內之事。

在毛姆的筆下，他所引介的作品，個性卻是要首先考慮的最重要因素。看完他介紹的作家與作品后，無疑會讓讀者在讀其介紹的讀本時有相當大的指導與啟發作用。首先，寥寥幾筆，他就把作品的個性全部勾勒出來了。而且，作品的精彩與缺陷也全在他的筆下一一道來。再引介到作者其人時，你會知道何以作品會如此。當然，最有裨益的，莫過于他告訴你那本書要怎么去讀，對那些寫得不好的冗長無用的部分如何略過去，他知道作家何以至此的來龍去脈，讀來自然是特別有趣味些。而他視角的客觀與無情也讓人讀來倍感獨特精彩。

他寫巴爾札克文筆粗俗、為人粗俗，粗俗甚至也是他天才的一部分。巴爾札克極其單純，不是一個有趣的人，甚至都說不上聰明，思想平庸而膚淺。然而，他卻有一種非凡的創造才能，像自然力一樣的創造才能。他極端自私，不講道德，同時又不夠坦率。然而，他要是很有節制、很有心計又很儉樸的話，又成不了一個作家了。他愛炫耀，喜歡奢華。他像牛一樣地苦干，拚命寫作，想掙錢還清債務，然而，還沒等還清舊債，他又借上了新債。最有趣的事實是：他只有在債務的壓力下才能專心致志地寫作。

可是，這一切都不妨礙毛姆依然如故的觀點：世界上最偉大的小說家是巴爾札克，最偉大的小說是托爾斯泰的《戰爭與和平》?！稇馉幣c和平》是部史詩樣的作品。小說主人公彼埃爾和安德烈公爵，同時代表了托爾斯泰矛盾性格中的兩個對立面。大凡有獨創性的作家，其作品至少在某種程度上是內心某種遭壓制的本能、欲望、白日夢的升華，而當他們以文學的形式表現了這些東西之后，既然內心壓力已經釋放，往往也沒有進一步行動的必要了。在毛姆的筆下，讀者也能看到托爾斯泰的缺點與局陷。然而就是這樣，才是一個小說家筆下的非?？陀^的作家與作品。

毛姆除了介紹到大部分偉大、激情的故事之書與其作者，他的“簡.奧斯汀與《傲慢與偏見》”也寫得非常漂亮。簡.奧斯汀沒有寫浪漫故事的才能，也不打算往這個方向努力。她出色的觀察力和生動的幽默感使她從不耽于幻想，她感興趣的不是不平常的事件，而是平凡的日常生活?？墒菦]有迭宕的事件，卻絲豪不妨礙作品本身很強的可讀性----比一些更杰出更著名的小說更有可讀性。小說描寫的只是人們的日常生活、內心感情和許多錯綜復雜的瑣事，小說中沒有發生什么了不起的事，可當你讀完一頁仍然情不自禁地翻過一頁，迫切地想知道下文如何。作品能處理至此也算是最有才能的小說家了。

毛姆先生認為，很多偉大的小說家都有趣味性、文筆和語法方面的缺陷，文筆精美并不是小說家應有的基本素養，對小說家來說，更為重要的是要有充沛的精力、豐富的想像力、大膽的創造力、敏銳的觀察力，以及對人性的關注、認識和理解。

時下的日子，在讀了毛姆介紹的二十多部外國文學作品后，翻完讀書隨筆掩卷思索，你不得不承認，他對作家與作品的客觀視角對讀者會有一種特別深的觸動。于個人的癖好，也許會重新找來奧斯汀的作品細細品讀，把《呼嘯山莊》一口氣看下去，把普魯斯特的那本大書看完。不過最迫切想做的的，可能還是要把毛姆的《刀鋒》找來一讀，最好是原版?！睹婕啞芬讶粚懙煤苁呛每戳?。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

? 毛姆的書單讀后感 ?

4.13就讀完了，談不上有多少感慨，結局多少有些出人意料的“平凡”，因了這個書名，本以為會有些不同尋常?？催@本書時，狀態差得要命，轉眼快過去三個月，談不上恢復以往的活力，但回了家，心里沒有害怕的感覺了。

人生，總會遇到一些問題，你料不到、逃不了，甚至放不下。有些事兒，明明知道不值得去計較，但是，你讓情緒這東西強大起來，那便身不由己，或許生存還是毀滅就真成了一個問題。錢鐘書先生說過，目光放遠，萬事皆悲。

人這一生太多可能性了，菲利普可能做牧師、會計、畫家、醫生、小職員，太多機遇巧合，誰也看不到未來有什么在等待著他。不安于長輩安排，隨心去嘗試一切想嘗試，職業即事業，無所謂大小，但這關乎熱情，對生命價值實現的熱情。

人這一生會遇到很多人。越長大越發現，有些人進走你的生命，陪伴著走過一段風景后不知不覺沒了音信，而又有些人從不相識到相知相惜，朋友，永遠都是生命不可缺少的色彩。還有些人，能把你的生活弄得不知所措。“事隔經年，我將如何致你，以眼淚，以沉默”。愛情里面，各自放過吧，能不糾纏就放手，計較太多，容易失去一起發現美好的樂趣。遇到能心生喜歡的人，都是幸運，唯愿君安。還沒遇到的，總會遇到的。

人性的枷鎖，是世事難料，是心有執念。無論如何，無愧于心就好。

? 毛姆的書單讀后感 ?

六年級寒假讀書單

（一）名著欣賞（三選一）

《小王子》閱讀指導：

1.你是否曾和作者有過一樣的經歷：有些事物你覺得很重要，但是大人或是周遭的人卻認為那些事物并不重要？請你把這些事物寫下來，并說明為什么你覺得很重要，并記錄是“誰”認為不重要。最后請想辦法找出平衡點。

2.想想國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家等形象。你覺得生活中有這樣的人嗎？

《草房子》閱讀指導：

1.《草房子》中寫到了哪些少年。老師？如果要投票評選油麻地“好孩子”“好老師”，你把這一票投給誰？為什么？

2.秦大奶奶是個怎樣的人？你喜歡這樣的奶奶么？

3.杜小康家的“紅門”有什么象征意義？小說中，還有哪些地方具有象征意義？

4.做一個小說人物表，看看小說中的人名與故事情節、人物的性格命運有沒有聯系?！睹孛芑▓@》閱讀指導：

1.這本書的人物有誰？

2.書中的花園為什么叫秘密花園？舅舅為什么把門的鑰匙埋起來，不再進去？

3.是什么動物幫忙瑪麗找到鑰匙？瑪麗在花園里看到些什么？

4.瑪麗在哪里發現他的表弟柯林？他是一個什么樣的孩子？

5.你喜歡狄肯嗎？為什么？

6.瑪麗是怎樣幫助柯林的？他們一起做了些什么事讓他們變得又快樂又健康？

7.想想，如果你的朋友有困難，你會怎樣幫助別人克服困難呢？

8.你是怎樣看待痛苦與快樂兩者之間的關系？

9.你有自己的秘密花園嗎？

（二）科普類讀物

《我們愛科學》《十萬個為什么》

1．我了解了（）的秘密。

2．我對（）最感興趣。

3．有興趣的話，可以自己動手做做實驗哦！我做了（）實驗，我發現（）

▲述職報告之家ys575.cOM大神私藏:
• 的讀后感?|?地震的感讀后感?|?秋天的讀后感?|?亡羊補牢的讀后感?|?毛姆的書單讀后感?|?毛姆的書單讀后感

4．我還（）

（三）本學期我們還領到了一本愛國主義教育讀本，請大家認真閱讀，動筆寫下自己的閱讀感受，準備參加開學征文比賽吧！

（四）你還讀了哪些課外書籍，跟大家一起分享一下吧！

請寫出書名：《》《》《》

簡要介紹一下你最喜歡的一本書吧。

（五）我的讀書收獲：

讀了那么多的書，你的收獲肯定不少呀，請你選擇其中一本談談你的感受。寫在周記本上吧！

（溫馨提示：開卷有益，奇妙的世界等著你呢！讀的時候，別忘了邊讀邊思考，這樣，要比簡單的讀故事情節更有收獲，）

自我評價：☆☆☆☆☆

家長評價：☆☆☆☆☆

? 毛姆的書單讀后感 ?