述職范文|任現職以來的工作計劃（精品十七篇）

發表時間：2024-10-09

任現職以來的工作計劃（精品十七篇）。

● 任現職以來的工作計劃

本人xxx，男，1974年1月出生，1997畢業于鹽城工學院工民建專業，大專學歷，二級建造師?，F任鹽城市昊威建設工程有限公司總經理職務。自2004年考取工程師職稱以來，一直奮戰在安全生產第一線，認真的履行職責，從事工程項目安全管理和施工技術至今?，F將任職以來的工作情況總結如下：

一、自從20xx年1月18日公司成立后，我深刻的認識到，企業要發展壯大必須走現代安全管理之路，并依據建立企業安全管理制度要求，制定出本企業的安全規章制度并不斷加以完善。我根據本公司的實際情況，參照國家網上相關資料和本行業有關規定，制定出了一整套幾十項公司安全管理制度；公司內部設立各個管理部門，落實各種崗位責任制，因管設崗、因崗定人、以責定酬；做到職責明確，獎懲分明，各司其責，各就各位；核準公司和項目部兩級管理層次，實行分級管理，統分集合的企業管理模式。使公司在規模產值日益狀大的情況下，始終保持良好的安全運轉狀態，為公司的迅速發展奠定了基礎。

二、加大安?；鸬耐度?，新開工項目都能做到配備：小的方面，如安全帽、工作服、手套等；大的方面：吊樁機械、腳手架、安全網、電氣設備等。自己做到夏季為職工送涼爽，冬季為職工送溫暖，充分做好安全保障工作，為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。每年開展“百日安全無事故”、“三級安全教育”和“三級安全檢查”活動。提高了全員的安全意識，有效促進了安全工作的正常開展。做到管生產必須管安全，堅持誰主管誰負責的原則，明確項目負責人就是安全生產第一責任人。

在工程項目的實施中，抓住了“三個重點”。即：

①安全生產主體責任落實上明確，項目經理負責制，班組長執行制，專職安全員監管制；

②安全生產措施層層落實到位，責任到人。

③安全生產防范與督查工作，在施工生產現場自始自終的堅持到底。

杜絕了“三違”現象。即：

①違章作業

②違章指揮

③違反勞動紀律。

實現了“三個確?！?。即：

①確保每個工程項目將事故隱患消滅在萌芽狀態，防范和遏制大小事故的'發生。

②確保年初上級下達的年底考核控制目標。

③確保公司穩定的安全生產形勢。

上述措施的落實，保證了公司的經濟效益逐年提高，為公司的經濟發展步入了良性循環的軌道。

三、本人任職以來，由于堅持認真學習，踏實工作，大膽創新，以人為本，狠抓管理，使公司的發展由小到大，公司信譽不斷擴大，先后承建了大小工程上百項，如本人承建的工程：大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區建設、九洲商廈等工程項目，質量等級均達合格，九洲商廈工地被評為市文明工地和優質工程。公司產值逐年上升，現產值已超億元，創稅數百萬元。從未發生過任何安全和工程質量事故，受到了建設單位的一致好評，為企業的安全發展作出了重大貢獻。

● 任現職以來的工作計劃

自任現職以來，本人能忠于教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、思想品德方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的.意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操，對自己的工作盡忠盡責。

二、教學教研方面：

本人一直積極學習，嚴格要求自己，努力提高自身業務素質。不斷堅持專業理論知識的學習，積極學習新課程標準和教育改革有關文件、精神。極力做到“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。課前認真備課、制作課件，課上謹慎教學，關注全體學生，注重因材施教，課后認真反思、批改作業、扶優補差。虛心向老教師求教，補充個人經驗的不足，積極參加校內外各種教育教研工作，多次承擔校內公開課、探索課、西片教研活動課等。勇于探索、銳意進取、改進教學、鉆研教材、大綱、考綱，以及新課程標準。

三、班主任工作方面：

參加工作以來，我一直承擔著班主任工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。真心、真誠地對待每一位學生。具體工作：1、把班主任工作放在第一位，當好班主任的角色，努力抓好班級工作;2、抓好保學控輟工作，注意是學生的思想動向和家長的思想意識;3、搞好差生轉化工作。老師要理解、寬恕并正確指導差生，對差生平等看待，讓他們感受到集體的溫暖和對他們的關心;4、及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做好學校與家庭溝通的紐帶。

四、所取得的成績：

工作以來，通達不懈的努力，我在教學法上取得了許多可喜的成績。我本人也曾多次被評為校級教學能手、師德標兵、縣級教學能手等稱號。在教研上，有多篇論文在不同級別的優秀教育期刊雜志上發表并獲獎。但是我認為我所獲得的最大的獎勵應是獲得了社會、家長及學生的認可和一致的好評。這也是我不斷努力的最大動力。今后我將再接再厲，爭取更大的成績。

● 任現職以來的工作計劃

中學教師任現職以來工作總結5篇

在學校領導的關心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的提高。下面是小編給大家帶來的中學教師任現職以來工作總結，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

中學教師任現職以來工作總結1

一、思想品德方面

熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與本事。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，進取做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結協作，相互幫忙，共同完成學校交給的各項工作任務。

二、教育教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，做好教學工作計劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學;在課后，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，進取參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

三、課題研究方面

本學期，本人在學校教導處的領導下，圍繞學校課題研究的總課題，進取撰寫實施了“創設問題情境，構建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結教學心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料，并進取在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，進取推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

總之，“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蔽乙粩喔鲁鋵嵶晕业膶W識。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教育理念武裝自我，此外，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自我教育教學之中。從今以后，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為x中學完美的明天貢獻自我的力量。

中學教師任現職以來工作總結2

語文素質對學生的影響是終身的，也是巨大的。然而，長期以來，語文學科并沒有得到學生應有的重視，其地位甚至已被列在主課之外，這一點在許多學校都已是不爭的事實，非重點學校尤其如此。分析下來，語文課缺乏吸引力是原因之一，語文考試成績難以拉開差距，并且往往成績與實際程度不符，導致學生不愿花力氣是更主要的原因。改革考試方案是上級有關部門的工作，作為一線語文教師，我們則一向致力于尋找一條能將素質教育和應試教育較好地結合的道路，在幫忙學生提初其考試分數的同時，限度地激發其學習語文的興趣，奠定其文學素養的根基。應當說，我們還沒有找到的道路，只是在摸索中積累了一些做法，介紹出來，以期拋磚引玉。

一、夯實基礎。

(一)早下手，抓反復。

語文是一門積累的學問，靠短期強化往往毫無效果，況且從初一到初三，學生的各科學業難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學生初一剛入學時就抓緊其語文的學習。

初一剛開學，我們就分發了一套文學、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料，讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分資料定為每學期開學摸底測驗的必考資料，讓學生在反復不斷的復習中加強記憶。

在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學策略。即在初一一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規則，第一篇文言文課文就讓學生自我歸納文中的各種語法現象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來教師就再不必進行文言語法方面的教學，學生的文言文學習便有了較快的初始速度，為之后的很多閱讀奠定了很好的基礎。

(二)用足教材，以“本”為本。

針對我校學生的實際情景，我們十分重視利用教材，按照h版教材的體例，有步驟有計劃地提初學生的本事。

六冊書的課內文言文我們幾乎全部上過，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側重地實施教學。課內現代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論為主，運用所學方法自主解讀文本。(三)分步前進，學寫作文。

在作文教學上，我們沒有一蹴而就，而是從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。讓學生先列并列式、層進式結構提綱，再連綴成文。每一篇作文都認真批改，詳細講評，學生的寫作本事一步步提初起來。

二、廣泛拓展

(一)擴展閱讀課外文言語段。這是我們十分重視的一個方面，僅初一階段，我們就補充了一百段課外小語段，為了調動學生的進取性，我們盡量選擇一些富趣味味性和哲理性的文章，鼓勵學生將有些故事作為論據寫入作文，并配套自編測試題，檢測學生掌握情景。(二)印發課文相關資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不一樣作品等，引導學生課外自讀。

(三)堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量，把握時代脈搏。

(四)堅持寫隨筆，抽時間做評講，優秀作文印發給全年級。

三、最終沖刺

(一)初三第一學期，我們沒有急于進入復習，課堂時間全部用來上新課，家庭作業以復習前四冊書的資料為主，然后分四次進行測試，檢查復習效果，不合格者單獨輔導。這樣既節省了課堂時間，又做到了人人過關。

(二)專項復習。包括文言虛詞、實詞，古文化常識，詩詞鑒賞等，每項復習結束都有自編配套試卷加以檢測鞏固。

在作文方面，抽出課堂時間寫限時作文，提初學生臨場作文本事。根據各班不一樣情景，從審題、結構、材料、語言等方面專項突破。(三)時事話題討論。近年來的初考越來越注重考察學生的思辯本事，為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論，并讓學生在討論后整理成文。初三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了，還該不該由父母負擔生活”、“科學家和明星”、“新時代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等等。這種討論看似與應試無關，占用了不少課堂時間，實則大大提初了學生的思維品質，在本來程度較好的班級效果尤佳。

(四)適度訓練綜合性試卷。為避免重復操練，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不一樣的試卷，全年級統一測試，重在訓練考生考試的感覺。

四、多說兩句

應當指出的是，x屆徐匯中學的語文初考取得較好成績，除了以上這些具體做法以外，也和整個年級組乃至整所學校的良好風氣分不開，正是因為具備了良好的學習習慣，才使得我們這些智商并不見得初的同學在初考中取得了較初的成績。

而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來，則要歸功于我們團結一致的備課組。三年來，我們一向步調一致，不僅僅進度相同，并且分工協作，資源共享。老帶新，新促老，在統一的教學方案下，各具特色地開展各班的教學，使得不一樣程度的學生都在原有基礎上得到了提初。

我們的教師不計名利，兢兢業業，認真塌實，任勞任怨。不僅僅解答學生的質疑，并且常常與學生談心，進行心理疏導。這些看似平常的小事，拉近了師生之間的距離，使學生把對教師的感情轉移到學科學習上來，產生更大的學習動力。

我們的做法還有很多不成熟之處，各個學校又有很大區別，我們真誠期望能得到同仁們的不吝指正，也期望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發。

中學教師任現職以來工作總結3

一個學年的教學工作立刻就要結束了，在學校教科研室的帶領下，七年級數學組的教師們進取實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學、質疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式，想辦法讓自我的教學更加貼合學生的知識水平和認知水平，提高自我的教育教學本事。現將本學期的教學工作總結如下：

一、對學生的分析

七年級是學生從小學到初中的轉變階段，除了學生心理的變化外，學習方法也將產生巨大的變化，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程;從小學以練為主的學習方法，到中學以學生自我探究為主的學習方法;從小學聽教師的話，到初中有自我的想法，對自我學習情景的掌握等等這些變化，教師要幫忙學生完成這些轉變，在教師的指導和要求下，找到適合自我的學習方式。七年級學生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學生的特點，教師應當重點培養學生的邏輯思維本事，語言表達本事，符號語言本事和空間想象本事。同時，教師應當注意引導學生構成課前預習、課后復習、課堂上進取思維、主動回答教師的問題、進取思考的學習方法。所以，在教學中應更加關注學生提出問題的本事的培養，應當更加關注學生分析理解問題的方法的培養，以人為本，以發展學生的數學本事為長期目標，為學生的終身發展研究。

二、教育教學總結

1、起始年級，構成習慣。良好的學習習慣是學生不斷提高和提高的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。所以，七年級的第一個學期，在課堂中教會學生各種“規矩”就十分重要，其中包括課前準備時，將課堂練習本打開;上課讀書時，用筆指讀;讀書結束后，進取質疑;課堂練習時，書寫工整、規范;當堂訓練時，象考試一樣緊張等等，這些習慣的養成需要教師有明確的要求，還需要教師的反復強調和提醒。

2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情景，也讓我能及時發現課堂中沒有解決好的問題，幫忙學生和教師查漏補缺，及時訂正學生學習的盲點，不斷改善教師的教學。

3、課堂教學，提高效率。有三清工作做基礎，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發現更多學生學習上的漏洞，在之后的探究和總結階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現必須有學生良好的學習習慣;有教師對學生學習情景充分的了解;有教師課堂探究的有效作用;有教師總結提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學生和教師的完美配合，是一個能夠解決不一樣層次學生學習問題的課堂。

4、課后反饋，有針對性。課堂教學的最終一個環節是當堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對自我本節課知識的掌握情景估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據，課堂效率仍然無法提高。之后，經過對教學模式的進一步熟練掌握，把握好質疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學生應對面的輔導供給了有效的依據。

5、引入競爭，激發興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學們錯誤糾正情景的競爭，以及學生自我對自我的評價，同學們之間的評價，師徒間的評價，教師對學生的評價，這些競爭的引入能夠“比”出學生學習的進取性和主動性，也“比”出了班級中濃厚的學習氛圍。

6、不斷反思，尋求方法。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學生不會讀書;學生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草;多次遇到困難的學生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節課的反思中不斷總結自我課堂的不足的，從同教研組教師們身上學習方法，運用到自我的教學實踐中，不斷糾正自我錯誤的教學行為，讓自我的教學更加適合自我的課堂。

總之，本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學模式的優點越來越多的顯此刻我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自我的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標。

中學教師任現職以來工作總結4

時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在那里我要感激各位領導一學期來給我的幫忙和關懷，感激各位班主任教師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下頭，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情景。

一、認認真真付出，踏踏實實工作

對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，所以我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

首先，我作到認真備好每一節課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發學生興趣。所以我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節課的課件都能用flash制作成動態，這樣會吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創作和具體制作時，花費了我很多的課后時間，有時很累，可是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區內同行的認可，本學期我參加了x市優質課特等獎的評選，最終獲得了x市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續努力鉆研，為了提升自我的本事，我進取參加了校課題《自主發展，人文見長》課題的研究。

其次，本學期在自我備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同提高，我經常聽課，比如這學期我去45中聽了x市優質課評選選手的地理課，還進取參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節課，從中學到了許多東西。

再次，為了提升自我的業務水平和業務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自我的一種職責，在學習過程中我一向堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自我構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自我的一種習慣。

二、堅持教學策略，向45分鐘要質量。

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們以往在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，能夠說每一節課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發學生興趣，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，所以我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自我結對的伙伴實行監督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，經過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂

達成率有所提高。但還需要繼續學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課資料較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三、下學期的教學計劃

本學期在班主任教師的大力支持下，我的教學成績取得了很大提高，在期末質量臨測中成績比較突出。

我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

1、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂資料，改變知識呈現形式，激發學生學習興趣。

2、精選單元練習題，進行階段性同步練習。

3、多聽楊教師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同提高。

總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。

中學教師任現職以來工作總結5

時間過的真快，轉瞬間一學期又過去了。經過一學期的摸爬滾打，一學期結束了。

回首這一學期來，本人按照教學計劃、新課程標準，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學任務。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學此文轉自任務?，F將一學期的工作總結如下。

一、扎實做好教學常規工作

(1)課前備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③研究教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習化學的興趣，認真做好每一個演示實驗。課堂上講練結合，布置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。

(3)課后做好輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

二、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面，我進取參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出學校，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，經過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

三、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。進取主動的參與教改，并及時總結教學經驗。以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教學觀念。

四、認真搞好團體備課

經過團體備課，資源共享，優化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發展的思路和方法。

五、加強對尖子生的培養和對后進生的輔導工作。

我采取“抓兩頭，促中間”的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的本事。對于后進生，采取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

這學期的教學工作緊張，忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學中，還是在團體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老。經過一學期的努力，我相信，會取得優異的令人滿意的成績的。

● 任現職以來的工作計劃

進入學院工作以來，始終本著積極、認真、負責的態度，不斷提高自己的政治思想水平與教學業務能力?，F將任現職以來的工作總結如下：

一、政治方面

認真學習黨的教育路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，忠于教育教學工作。

二、校內教學工作方面

先后從事應用文寫作、勞動法、經濟法律法規、體育課科目的教學工作。教學中運用欣賞性教學理念，對學生的發展用多元化的標準來評價，主動找到每個學生的優點，增強學生自信心。

三、創業培訓工作

共培養了社會下崗待業職工、鄆州監獄、菏澤職業學院、菏澤學院近千名學員。培訓工作極大的提高了我院在菏澤市的知名度。

四、班主任工作

14年3月份至今，已擔任了兩級三個班的班主任，工作中做到關愛學生、勤勤懇懇、盡職盡責，自覺配和院系各級領導的工作安排，認真執行學校的規定。

五、學院安排的其他工作

積極參加學院組織的各項文體活動、評課說課活動，發表多篇論文、參與市級課題研究，利用暑假時間積極配合就業處到工廠安置學生。

2013年、2015年獲得市級優秀共青團員，2014年、2015年獲得優秀班主任、2016年獲得教學能手。感謝領導的信任及鼓勵，在以后的工作中，我將以更大的熱情做好本職工作。

● 任現職以來的工作計劃

本人于20xx年畢業于南京師范大學，04年8月分配到無錫市塔影中心小學，工作至今。20xx年參加中小學骨干教師省級培訓，成績合格。20xx年8月經無錫市人事局審核，評定為小學一級教師。20xx年9月通過了信息化素質培訓考核，成績合格。20xx年參加中國共產黨無錫市崇安區教育委員會黨校培訓，被評為優秀學員。20xx年參加全國中小學教師教育技術水平考試，成績合格。20xx年參加了無錫市骨干教師培訓。本人自從教開始，始終工作在教育教學一線，一直擔任小學語文教學工作同時兼任班主任。

一、樹立師德，教書育人

本人思想純正，遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習。每季度堅持進行思想匯報，積極向黨組織靠攏。并且已經遞交了入黨申請書，并接受了黨組織的考察。平時關心時事，熱愛祖國，時刻關注國內外新聞，有很強的民族自尊心，無論是汶川地震還是西南旱災，都積極參加公益活動，為祖國貢獻自己的一份薄力。

熱愛學校，服從安排。作為教師，我熱愛教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，。我所工作的學校雖然只是一所新村學校，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻一生。進入學校第一年，即擔任三年級語文和英語兩門主課的教學。此后隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔。

愛護學生，方法恰當。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

關心同事，團結合作。平時與同事真誠相待，樂于助人，集體觀念強，識大體，顧大局。并且善于從同事身上取長補短，注意調節辦公室氛圍，與學校的每一位同事都關系融洽。

二、鍛煉能力，學高為師

琢磨業務，不斷鉆研。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的教學態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、考、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討：備――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔――輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發思維，迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。20xx年，在崇安區“與新課程同行”課堂教學研究活動中，執教四年級作文《我的新發現》，獲得好評；參加《品德與社會》課堂教學評比獲得二等獎；參見第六屆教師教學技能大賽獲得三等獎。20xx年參加區青年教師賽課活動獲得三等獎。20xx年，在區“與新課程同行”課堂教學研究活動活動中，執教二年級品德《我不膽小》，獲得好評。20xx年參加區品德青年教師基本功比賽獲得二等獎。

投身科研，勇于創新。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，協助教科室開展教學研究工作，**年參與了省級課題《走向綠色的教改實踐研究》， 06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實踐研究》，07年參與市陶研課題《教學做合一，構建生活課堂》，全國倫理學會和諧德育子課題《校園生態文化的教育功能研究》，**年參與市規劃辦課題《現代校園文化和社區文化的相融性研究》。此外，還擔任了本?！熬W上發展學院”分組組長，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫。

拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對所有學生一視同仁，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以《小學生守則》《小學生日常行為規范》為準則，以愛心為基墊，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作，在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作，做學生敬愛的良師益友。并且堅持以開展活動來育人，20xx年，開展了《重走長征路》我所擔任的班級連續幾次被評為校級優秀班級體，并被推薦為20xx年無錫市先進學生集體。而我本人也獲得了20xx年崇安區優秀少先隊輔導員的稱號。

三、勤奮努力，身正為范

勤奮學習，增長才干。作為一名語文教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《小學語文教學研究》等報刊，研究特級教師上課錄像，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，從不缺席。嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。同時，還擔任了本校的雙語老師，不斷磨練自己的英語技能，并成功地進行了雙語綜合實踐示范觀摩課《I’ve got a cold 》。

甘于奉獻，不計得失。本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學生一節課，而且堅持提前到校，和學生一起學習。絕對做到個人利益服從集體利益。即使在懷孕期間，也積極參加區語文青年教師課堂教學評比，獲得三等獎。平時參加各級各類活動，總是提前安排好教學和班級事務。甚至放棄節假日的休息，認真做好學校分配的各項工作。

四、初出成績，開拓進取

在教學期間，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優異的成績，我教學的語文成績均名列前茅，曾在20xx年度和20xx年度，兩次被評優，可以說較好的完成了教學工作。

幾年來，積極參加各級各類教師活動，態度認真，成果突出。工作至今，獲獎論文達30篇次，文章發表達3篇次，各類技能活動得獎達13次，指導學生作文獲獎達11篇次。

總之，本人自工作以來，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績都已經成為過去，因為教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績，爭取一個受學生尊重，同事稱贊、領導信賴的優秀教師。

● 任現職以來的工作計劃

本人20xx年畢業于常州煤田職工地質學校，20xx年3月，光榮的加入了金壇市金盾智能系統集成中心。主要負責小區，廠區智能化系統的安裝與調試等相關技術業務。工作中，本人在各級領導的關心和各級同事的幫助下攻堅克難、銳意進取，勤于解決實際問題，現將近期的工作進行總結如下。

一、近期主要技術工作回顧

1、任現職以來，本人圍繞自己的業務范圍主要負責完成了金壇市金桂美廬小區智能化系統工程施工、名仕家園小區智能化系統工程的部分施工、圣東福地小區智能化系統工程的施工，我公司自成立以來，專業從事小區、廠區等智能化系統安裝施工，目前金壇地區已完成十幾個小區的智能化系統安裝，在當今智能化系統日益成熟，我公司一直保持著與時俱進，經常外出參觀學習，及時為公司注入新鮮血液，這對公司的持續、健康發展有著重大意義。通過該項工作的持續進行，保證了我們公司長遠規劃的科學性、規范性和實際性。取得了良好的效果。

2、按照公司領導的工作安排，本人在20xx年11月組織編制了金桂美廬小區智能化工程施工計劃，將小區的綜合布線、監控安裝進程、樓宇對講等系統作了詳細的安排。并及時組織編寫了各項《施工作業規程》和施工安全技術措施。后來得到公司領導和相關部門的認可，順利完成了本工程的施工，并驗收合格。

3、智能化系統的綜合布線密度大，跨度長。經濟技術指標與其也息息相關，金壇市金盾智能系統集成中心，是一個以智能化系統安裝施工為主的公司，合理的費用支出是提高公司經濟效益的一個重要部分。科學、合理的材料費用預算工作對指導資金投入、設備采購、制定經營策略具有十分重要的現實意義。工作中，我秉承科學、嚴謹的工作態度，從每一項資金進行考核，合理分配投入，為公司的經營指標層層分解提供了科學、全面的依據。

二、生產管理

合理的安裝技術工作是公司安全施工的前提，科學合理的技術支持工作是公司健康持續發展的有效保證。作為一名智能化安裝技術人員，我始終圍繞自己的業務開展實際管理工作。堅持深入施工現場，收集、整理各類技術數據及資料。為公司領導做好服務工作，并為領導決策提供科學合理的技術參考。隨時掌握施工的動態情況，對在此過程中出現的各類技術問題能及時到達現場，分析原因、查找漏洞并根據實際提出處理意見，解決實際問題。

三、工作中的不足

在近期的技術工作中，本人雖然取得了一定的工作成績，但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大，不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率；專業知識與科技發展脫節，對于新技術、新方法和新裝備等不能及時學習掌握和應用。

俗話說“業精于勤，而荒于嘻”，在今后的工作中我會不斷地學習、查缺補漏以彌補工作上的不足和差距，并努力提高自己的專業技術水平，為企業的科學、持續發展貢獻自己的力量。以上是本人在任現職以來的技術工作總結，懇請評委、領導批評指正。

● 任現職以來的工作計劃

這段時間的工作我也一直都在歸納，任職以來我對自己的工作也是非常的上心，我能夠清楚的意識到這個過程當中自己積累的一切，在這方面是需要端正好態度，我對自己各個方面都是很認可的，我非常的清楚在這方面我應該怎么去調整好的心態，在這一點上面我需要一點點積累，任職以來我也是非常認真的在做好自己的本職工作，在這一點上面是非常有必要做好的，我相信這些都是可以做好相關的準備，做這份工作就應該端正好自己的態度，這一點是非常的有必要的，我會一點點的積累這方面的知識，對自己的要求的高一點，也總結一下近期業務工作。

這段時間以來我一直都在回顧自己的工作，我清楚的意識到了這些，我在業務方面一直都非常希望自己可以做好這些，我清楚的知道這些細節是可以去落實好的，這段時間讓我非常的感慨，在業務知識上面我從來都不會有絲毫的怠慢，我對自己是非常的有信心的，我渴望得到大家的認可，我也是希望自己能夠在這個過程當中積累更多的知識，這段時間就是在工作當中不斷的體會，不斷的去做好，相關的準備，這給我的感覺是非常的好，我愿意持續去發揮好自己各個方面的能力，我清楚的意識到了這一點，業務上面還是有待提高，當然相比之下我還是比之前做的更加好了，遇到問題的時候還是比較冷靜的有問題就解決，這是非常關鍵的，這段時間以來還是進步很快的。

我也對自己各個方面很有信心的，對于這段時間以來的工作我是非常認可，我希望能夠做好自己的本職工作，總結自己的缺點然后糾正不足，這是非常有必要的，任職以來我都是非常強調對自己業務上面的提高，這非常的有必要，也是非常關鍵的事情，這段時間在工作當中我細細的體會到了這些，我也一定會讓自己持續發揮好這些細節，在這個過程當中我認為我是可以繼續做的更好，我希望可以持續發揮好這些細節，不管是做什么事情都應該要對自己有客觀的認識。

通過這段時間的積累我認為我還是有很多不足之處的，有些事情應該要對自己有一個客觀的評價，我以后也一定會進一步的提高自己的能力，保持好方向，雖然任職不久，但是一定在接下來的工作當中繼續努力。

● 任現職以來的工作計劃

作為一名職業人士，任職以來的工作計劃是我為實現自己職業目標所制定的規劃。這個計劃不僅具體而又生動，而且通過明確的目標和可行的行動步驟，幫助我不斷提高自己的工作能力并取得卓越成果。

我堅信計劃的制定應始于明確的目標設定。在任職的一開始，我花了時間反思和自我評估，并制定了我在目前職位上想要取得的成果。我希望通過扎實的工作推動公司的發展，提升自己的職業素養和技能水平，并為團隊的成功做出貢獻。

為了實現這些目標，我制定了一系列可行的行動計劃。在工作中，我確立了每個季度的關鍵任務，并根據需要進行細化和調整。這些任務既包括日常的運營工作，也涉及到長期的項目推進。

為了更好地完成這些任務，我注重時間管理和工作計劃的編制。每天早上，我會制定一份工作清單，并按照優先級排序。這樣做有助于我合理規劃時間，提高工作效率。

除了日常工作，我也會在業余時間主動拓展自己的知識和技能。我會定期參加行業相關的培訓和研討會，并閱讀與工作相關的書籍和文章。這些都有助于我不斷提升自己的專業水平，并為公司帶來新的思路和創意。

另外，我還注重建立良好的溝通與合作關系。在團隊合作中，我積極參與討論和分享，并尊重他人的意見和觀點。我努力培養領導能力，推動團隊向著共同的目標努力。

工作計劃的設計不僅要求具體和生動，還需要不斷地評估和反思。在每個任務完成后，我會進行反饋和總結，了解自己的不足之處，并尋找改進方法。這使我能夠不斷學習和成長，不斷提高自己并適應不斷變化的工作環境。

小編認為，任職以來的工作計劃是我為實現個人職業目標所制定的規劃。通過明確的目標設定、可行的行動步驟，以及不斷的學習和反思，我提高了自己的工作能力，并為公司的成功做出了貢獻。我相信，只要堅持不懈地執行計劃，我一定能夠在職業生涯中取得更大的成果。

● 任現職以來的工作計劃

xx工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念。組織全園教職工團結進取、奮力開拓，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。現小結如下：

一、工會——教師素質提高的催化劑

學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。今年，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1.不斷加強理論學習，提高教師師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習，規定每周一為全體教職工的政治和業務學習，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀，其次，在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，還與每位教師簽定師德師風承諾書

深入開展讀書活動。我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在鎮教委辦的支持下，每學期我們給每位老師贈書，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，開展讀書交流活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。

2.堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會小組創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們建立園內的帶教制度。讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規定一年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

我們還采用走出去的方法，讓教師們學習、提高、發展，選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

今年，我園的年輕教師陳玲玲參加晉江市鄉鎮幼兒園教師教學比武，榮獲三等獎。12月份安海鎮近三年公辦幼兒園新教師匯報課評比活動在本園舉行.本園教師蘇丹妮榮獲第一名；陳玲玲榮獲二等獎；尤清雙、曾婉玲、施丹蓉、顏麗輝、蔡婷婷均獲三等獎。

二、工會——校務公開的督促力量

● 任現職以來的工作計劃

本人代恒波，男，漢族，33歲，本科學歷，2009年7月畢業于曲靖師范學院數學教育專業，取得?？茖W歷。2012年7月畢業于曲靖師范學院（函授），數學與應用數學專業，取得本科學歷。于2009年9月參加工作，至今任教9年，其中在富源縣老廠鎮新堡小學任教2年，2011年9月調到富源縣老廠鎮老廠中學任教3年，2014年9月調到富源縣老廠鎮新角明德小學工作至今。自2013年9月聘任為二級教師以來，一直在教學一線從事教育教學工作。下面就我個人自履職以來的教育教學工作總結如下：

一、思想政治及師德方面

履職二級教師5年以來，我一直堅持學習，不斷提高理論素質和業務水平。多年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十九大精神，學習黨的法律法規以及有關教育改革發展的方針政策，積極參加教師繼續教育及各種培訓。參工以來，我從未違反過《教師職業道德規范》中的相關規定，師德良好。

二、教育教學能力

自履職以來，我從事過數學、科學學科的教育教學工作，始終以提高教育教學質量為宗旨，努力做到教書育人、為人師表。為此，我做了以下工作：

1.認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

2.我以課堂教學為核心，課前認真的鉆研教材。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易、輕松、愉快。

3.在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我通過同桌和小組之間的作業完成情況，讓他們形成競爭，對激發學生的學習興趣取得了較好效果。

4.在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5．認真批改作業，課后及時對該課作出反思，并認真按時搜集每課書的知識要點，歸納成集，為以后的教學改進提供參考。

三、教學實績、表彰、論文、培訓學習、考核情況

??? 我熱愛教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業做好本職工作。教學中一絲不茍、以身作則、言傳身教，使學生在學習中精益求精，學有所得。近幾年的工作中，我的教學質量及工作實績如下：

1．教學實績

2013至2014學年，擔任七年級(210)班數學及教務工作，年末數學平均分26.44分，列全鎮同級同科8個班第6名。2014至2015學年，擔任六年級（1）班數學、科學、美術、音樂、安全教學工作，年末統測數學平均分53.19分，列全鎮同級同科19個班第8名；科學平均分20.19分，列全鎮同級同科19個班第18名。2015至2016學年，擔任五年級（1）班數學、美術、音樂、安全教學工作，年末統測數學平均分48分，列全鎮同級同科15個班第14名。2016至2017學年，擔任三年級（1）班數學、科學、美術、音樂、安全教學工作，年末統測數學平均分75.11分，列全鎮同級同科16個班第7名；科學平均分14.12分，列全鎮同級同科16個班第14名。2017至2018學年，擔任四年級（1）班數學、科學、美術、音樂、安全教學工作，年末統測數學平均分62.98分，列全鎮同級同科16個班第8名；科學平均分47.75分，列全鎮同級同科16個班中第14名。

2．履職以來培訓學習情況

??? 2014年8月，參加富源縣教師進修學校組織的《備課上課的理念與實踐策略》學習，成績合格，學分5分。

2016年8月，參加富源縣教師進修學校組織的《教師魅力修煉》學習，成績優秀，學分5分。

2016年9月至2017年3月，參加云南省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓，成績合格，學分5分。

2017年秋季，參加富源縣教師在職能力提升網絡研修，成績合格，學分5分。

3．履現職以來履職考核均為合格，師德師風考核均為合格。

總之，以上成績的取得和自己幾年如一日的辛勤耕耘密不可分。我將在今后的教育教學工作中，更加一如既往地在教學一線扎實工作，愛崗敬業，不斷地提高和完善自己的綜合素質，切實履行一名教師應盡的職責。

● 任現職以來的工作計劃

本人自1999年7月參加工作以來，就一直擔任初中思想品德及歷史教學工作，并連續10年擔任班主任工作，20xx年至今擔任本校政史地教研組組長。20xx年12月取得中學二級教師資格，任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務，取得了滿意的成績，得到了學校領導和老師們的肯定。

一、政治思想方面

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我潛心學習全國新課程改革理論，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。遵紀守法，嚴于律已、作風正派、團結同志、為人師表。工作盡心盡責、勤勤懇懇、不斷創新。堅持繼續學習，勇于改革，不斷進取。

二、文化專業知識水平

1999年7月參加工作以后，我堅持在職進修，20xx年參加全國成人高考，考取廣西民族學院政法系，20xx年7月大學本科畢業。為了提高自己的業務水平，我積極參加了區、市、縣各級學習、培訓、進修等繼續教育：20xx年10月23至28日，到北海市去觀摩廣西《思想品德》優質課比賽；20xx年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學班主任培訓；20xx年3月25日到東蘭縣城中學去參加河池市校本教研培訓；20xx年12月15至17日到大化去觀摩河池市中學思想品德教師基本功比賽；20xx年11月到南丹去聽魏書生先生講座。通過函授學習和繼續教育學習，我已經具備了扎實的專業文化基礎知識、思想品德及歷史教學能力和班級管理能力。

三、履行職責方面

自參加工作以來，我十分珍惜自己的工作崗位，忠誠于黨的教育事業，端正教學態度，遵紀守法，嚴格遵守學校及行政管理部門的各項規章制度。積極參加區、縣、市及學校舉辦的各種政治理論學習、業務培訓及教研活動，認真總結經驗，努力提高自己的業務水平和工作能力。主動承擔并按時按量完成學校安排的各項任務，工作盡心盡責，認真履行自己的工作職責。十幾年來，在年度考核中，我都被評為稱職或優秀。

四、教學教研工作方面

（一）教學工作

我刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律。平時認真研究新課程標準和教材。深入細致的備好每一節課，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，弱化難點強調重點，認真編寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，注重學生主動性的發揮和綜合能力的培養，全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活，注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣，努力實施素質教育，不斷提高教學質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。充分利用電化教學、教具、學具等手段，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養了學生的學習興趣。針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。

（二）教研工作

多年來，本人積極參加縣教育局及我校舉行一系列的培訓學習活動。例如：新課程改革通識培訓、基礎教育課程學習、教師基本功培訓、新課程學科培訓、新課程改革輔導培訓、師德師風培訓，還聽了專家報告，觀看教改錄像，教改展示課。了解思想品德教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習，使自己的業務能力和教學水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文，多次在教研組研討會上交流，深得其他思想品德教師和校領導的認同。

20xx年擔任教研組長后，我組織教師學習新課標，增強課標意識；組織本組教師集體備課，指導本組教師特別是年輕教師上探討課、公開課，課后做好評課工作；組織本組老師進行編寫導學案，用導學案上課；組織全校學生開展“愛國教育”、“感恩教育”等活到，使我校學生的精神面貌發生了很大的變化；為了掌握現代化信息技術，把電化教育應用到思想品德教學中，我制作思想品德課件《遠離危險，拒絕侵害》、《我國基本的經濟制度》等，運用到實際教學中，使我校思想品德教學上了新臺階。

五、班主任工作方面

自任現職以來，我從事了10年的班主任工作，在工作實踐中我形成自己一套行之有較的班級管理方法。

首先，做好學生的思想工作。我重視班會，開好班會，在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風；積極配合學校做好各項工作，同時積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識；經常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

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其次，加強班級管理。我加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；重視班干部的選用，定期召開班干部會議，研究解決班級出現的問題，同時布置新的工作和任務，培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。

第三，抓好后進生的轉化工作。正確的態度對待后進生，深入調查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心的、可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，同時，我親自對其進行耐心的教育。第四，經常與班級科任老師交流，取得他們的支持，也能更深入地了解班級學生的新動向。經常進行家訪活動，親自走訪或以電話聯系，及時向家長反饋學生的情況，取得家長的支持。把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。

六、教育教學工作成績

一分耕耘，一分收獲。本人的辛勤勞動也得到了一定的的回報。在教學方面，我所擔任教學工作的班級，學生在期末統考和中考中，平均分、及格率、優秀率都排在本校年級前列。20xx年6月我在本校的“學生自主學習探討課”競賽中榮獲二等獎；20xx年9月，我由于教育教學成績顯著，被學校評為“優秀教師”；在教研方面，作為組長，我組織政史地組進行教研活動，使我校的思想品德和歷史教學成績又上了一個臺階。20xx年、20xx年我校的思想品德與歷史的平均分、及格率、優秀率都超過了全縣鄉下中學的水平，20xx年3月，我校政史地教研組被學校評為“優秀教研組”，我由于教研工作中成績顯著，被學校評為“優秀教研組長”。我指導了韋蘭英、羅素鈞等老師的思想品德教學，使他們成為本組的骨干教師，20xx年12月羅素鈞老師參加我市鄉下中學思想品德教學比賽榮獲第二等獎。在班主任工作方面，我所帶的班級都能形成“團結、友愛、拼搏、進取”的良好班風，學生在德、智、體等方面都得到較好的發展。20xx年我所任班主任的130班，有5個學生考上東蘭中學，是我?？忌蠔|蘭高中人數較多的班級。130班的韋祥祝同學有賭博的壞習慣，曾經多次半夜與同學在校路燈下進行賭博，初二時他的成績直線下降，曾有輟學的念頭，我兩次走訪家長，動員其復學，并采用多種方法對其進行轉化工作，該生在初三時轉變很好，并在20xx年考上了東蘭中學。由于班主任管理工作成績顯著，20xx年9月和20xx年3月我兩次被學校評為“優秀班主任”。20xx年，我所帶的0701班，有7個學生考得東蘭中學。韋慶遼同學，初二時上網成癮，多次半夜翻圍墻到網吧上網，曾因搶小同學的錢而被記過，我耐心地對他進行轉化工作，該同學到了初三時也有了好轉，20xx年考上了東蘭中學。

成績只是代表過去，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學習，緊跟上時代的步伐，不斷超越自我，完善自我！

● 任現職以來的工作計劃

我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業于廣西宜山師范學校，同年分配在東蘭縣中山中學任教，1994年8月調入東蘭縣拔群中學任教，20xx年通過競聘調入東蘭縣民族中學任教至今。1999年7月以優秀學員稱號于廣西師范大學體育教育?？疲ê冢┊厴I，20xx年1月于湖南師范大學體育教育本科（函授）畢業。20xx年12月取得中學一級教師資格。

任教以來，一直奮斗在中學教育教學第一線，曾經擔任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔任初三年級體育中考復習指導把關教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區級骨干教師，是《體育與健康》學科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學校工會文體委員，是縣教育系統籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。

辛勤耕耘，各級各部門給予充分肯定。任現職以來，曾有2次被評為市級先進個人，5次被評為縣級先進教育工作者、優秀指導教師以及最佳教練員，3次被評為學校優秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優秀”等級，曾有8篇論文和教案公開發表或獲獎，另有多篇在教研會上交流。為振興東蘭教育教學做出突出貢獻?，F將任現職以來的主要工作總結如下：

一、政治思想表現好，樹立良好形象讓人民滿意

一直以來，認真履行一名中國共產黨員教師的義務職責，思想上要求進步，行動上嚴于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現

好，堅持四項基本原則，貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，樹教育教學典型，爭當優秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業，遵紀守法，安貧樂教。對工作熱情飽滿、認真負責、兢兢業業、講求實效、樂于奉獻，任勞任怨，對學校分給的各項任務毫無怨言地按時按質按量主動完成，還主動地加班加點完成學校的其它工作。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協助縣教研室組織開展有關體育的各項工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學生愛護有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象，讓人民滿意，讓家長滿意。

二、專業文化知識扎實，展現中學體育骨干教師的魅力和風采

本人具有較高的教育教學理論水平和扎實的教學基本功，在多年的教育教學實踐中積累了豐富的經驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業知識的學習與更新，不斷充實業務理論知識，提高實踐能力。除了在職完成專科升本科函授學習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區級骨干教師培訓、“校本學習與學校發展”專家講學活動、多次參加河池市體育教學研討活動。結合教學實踐，廣泛訂閱教學參考刊物，學習中學教師全員培訓教材，還系統地自學了葉圣陶、魏書生等現當代教育名家的教育理論著作以及相關的新課程標準。經過多年的摸索與實踐，總結出一套完整的行之有效的教育教學方法，形成了自己獨特的教學風格。

為適應新形勢下新要求，本人還認真學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力，積極參加相關教學技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創新能力培育》、“知識產權”公共教程等考試，成績全部合格。

三、教育教學成果顯著，群眾滿意度和社會聲譽逐年提高

任現職以來，本人加強優化與拓展課程教學資源、強化課程教學

過程管理、堅持以學生為主、加強班級團體管理等方面入手，開展教學質量工程建設項目，進行教學、教材、教法等改革探索與創新實踐，取得豐碩成果。

（一）堅持以人為本，班級管理成績顯著

任職以來，我曾經擔任過拔群中學95（合班）、98班、125班的`班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學校領導、家長、學生們高度贊譽。

1、注重班級管理，培養學生良好習慣。主動貫徹落實學校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結等環節工作。隨時觀察上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學生的學習和生活及時了解，發揮教師的言傳身教之示范作用，督促學生良好習慣的養成。

2、注重學生管理，培養學生自我管理能力。大膽搞好對學生干部管理能力的發掘和培養工作，盡可能地發揮學生的自我管理，自我監督和自我教育的能力。125班為學校的學困班，從總體上說"領頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進行職責分工，做到人人有權，人人有責，互相監督，相互協調，實行民主管理，逐步培養出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優秀學生干部，黃波被評為市級"三好生"。

3、注重班風管理，培養學生形成良好學風。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進生的幫教轉

化工作，面向全體，總體提高。注重對學困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會碰到后進生的轉化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發現這些“問題學生”的閃光點，積極引導，創造條件使后進生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學，小學時就紀律散漫，學習成績不好，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后，我發現這個學生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據他這個特點讓他當體育委員，他覺得我看得起他，結果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學習態度也逐漸改變了，學習成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業后考上廣西師范大學。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學風和班風。一個多學期后，該班班風、學風漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學被評為縣、市級"三好學生"或"優秀學生干部"，畢業時有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數85%。且在當年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學考取高一級學校，升學率達86%，創全縣鄉下學校班級升學率最高記錄。

（二）堅持改革創新，教學成績碩果累累

本人不斷改革創新教學理念，積累豐富教學經驗。熟悉教學大綱和新課程標準，掌握初中教學原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學、心理學理論和扎實的專業理論知識與實際相結合，充分開發學生的智力，挖掘學生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的學習方式，讓學生在民主愉快的課堂氛圍中學會主動地學習。在教學中,能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗

易懂、動作規范、大方準確。在長期的教學實踐中形成了“以指導歸納開路，以練習方式為主；變學生被動消極的‘要我學’為熱情主動的‘我要學’”的教學模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發運動興趣、培養學生終身體育意識、以學生發展為中心、重視學生主體地位、關注個體差異、因材施教、面向全體”的教學風格，深受學生歡迎。歷年來，所教班級的學生體育成績比較突出。

——教學成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優秀率達37%以上；學生都能掌握1-2項科學的體育鍛煉方法。

——競賽成績： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學生田徑運動會獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。

——中考成績；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學校，現在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數的40%.

● 任現職以來的工作計劃

一、在政治思想和道德建設方面

我認真學習黨的精神，學習保持共產黨員先進性教育活動，認真學習黨的路線、方針、政策，不斷學習，提高自身業務素質，增強服務理念，提高服務水平。按時按質完成領導交辦的各項工作任務，履行工作職責，努力爭當一名合格的基層農村工作者。在工作中兢兢業業，任勞任怨。我緊緊圍繞建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入牢固樹立服務農業、服務農村、服務農民的思想，參與了相關法律法規知識培訓。以提高自身素質，更好地服務三農，為我縣的農業發展、農民增收竭盡自己的所能。

二、在工作業務表現及主要業績方面

(一)認真做好農村勞動力培訓工作

為做好師宗縣農村勞動力轉移技能培訓轉移就業工作，促進我校農村勞動力培訓轉移就業工作做得更好，我深入學習上級部門相關文件精神，深刻認識到開展農村勞動力技能培訓是推進產業轉移和勞動力轉移，改善發展環境，破解發展難題實現新一輪大發展的重要舉措;是優化產業結構，提升產業層次，增強產業競爭的通切需要;是推進產業轉移和勞動力轉移，縮少地區差距，促進城鄉協調發展，提高城鄉居民生活水平的有效途徑。

自開展農民培訓以來，我校培訓了批共人(電工26人，起重工25人，架子工31人，叉車司機17人)在培訓過程中，我注意做好：

1.認真上好農村勞動力轉移就業公共知識課。通過學習使學員提高認識為務工做好思想準備

2.嚴格按教學大綱編寫教案，教學內容、課時不得隨意縮減，保證教學質量的落實。

3.實操教學按安全操作規程進行特別注意矯正違章行為，培養良好的作風，為日后上崗安全作業打好基礎。

4.嚴格課堂管理和考勤，對違反課堂管理的人和事進行教育或批評，對缺課過多的學員按規定不準予考試，這樣通過培訓為他們日后上崗遵守作業規章制度提前進行教育。

(二)認真抓好農村勞動力轉移培訓陽光工程工作

嚴格按照上級陽光工程辦公室《關于做好xx年農村勞動力陽光工程培訓》的指示精神，以三個代表和科學發展觀的重要思想為指導。配合國家、省在農業領域和農村地區實施的重大項目，大力開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓、創業培訓和農村帶頭人培訓，引導農民轉變就業觀念，提高農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移，推動城鄉統籌協調發展和社會主義新農村建設，增加農民收入為目標，把提高受訓者自身素質和技能培訓列為整個勞動力培訓工作的重點，做到踏實工作，讓農民受益，促進縣域經濟的發展。

通過連續幾年的項目實施，我深深體會到：規范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展陽光工程培訓工作，是有效增加農民收入，促進農村勞務產業發展的有效途徑。主要業績體現在以下幾個方面：

一是提高了我縣農民的整體素質。我縣農民外出務工的人數多，受教育程度比較低。提高務工農民的文化素質和勞動技能既是廣大農民的迫切要求，也是擺在我們面前的一項刻不容緩的重要任務。一是通過引導性培訓，提高其遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識和選擇就業的能力。二是通過技能培訓，大大地提高了農民的整體素質。提高了農村富余勞動力轉移就業的能力和就業的競爭力。三是通過農

業科技培訓，提高了農民的科技素質。

二是增強了農民工的創業意識。通過實施陽光工程培訓，使廣大農民了解掌握了黨在農村的各項方針政策、農業法律法規及生產技能知識，增強了他們的創業精神和創新意識。

(三)認真開展成人學歷教育培訓工作(與中國農業大學遠程教育學院聯辦)

我校作為農業局一個辦學綜合部門，與中國農業大學遠程教育學院聯合負責成人學歷教育的管理，包括招生、教學、學籍管理、學生管理，直到畢業證書辦理與發放的全程工作。多年來，我院沿著規范管理，提高質量，改革創新，積極發展的工作思路，堅持質量、規模、結構、效益協調發展，規范辦學行為，增強服務意識，不斷提高科學化管理水平。目前我校注冊的成人教育學生人。學院在強化學籍學歷管理手段等方面大膽創新，保證了我校成人教育在規模擴大的同時，學籍學歷管理手段不斷創新，服務水平不斷提高，提升辦學競爭力，成人教育的辦學聲譽和社會知名度不斷提高。

(四)認真完成綠色證書培訓工作

綠色證書教育是在借鑒國外先進的農民教育經驗的基礎上，通過反復探索、實踐和矯正，終于找到適合于我國國情和農情而比較系統、科學和有效的一種農民職業技術教育

形式。通過分級、分層次培訓與農業繼續教育、農村社區教育緊密結合，推進我國農村綠色證書教育的改革與創新，培養專業農戶和先導農戶，更好地為我國區域農業結構調整、發展效益農業，推進農村城市化、現代化，增加農民收入服務，進行了科學、有益的探索。

為做好師宗縣綠色證書培訓工作，強化師宗縣綠色證書制度建設，根據相關文件精神，把培訓任務分解到各鄉鎮，多次召開工作會議，研究了培訓的重點專業，就農村教育培訓和農村實用人才培養等問題進行探討研究。與鄉鎮密切配合，根據農閑季節，采用集中培訓方式開展培訓，做到關鍵環節主動入戶，技術咨詢隨時解答，學用結合，進一步提高學員生產技能水平。截至xx年年底，我縣綠證培訓共821人，其中指導性培訓412人，取證人數200人。

(五)做好新型農民教育培訓工作

為了深入貫徹縣委、縣政府關于進一步加強農村人才工作的意見精神，我校采取了加強培養、嚴格管理、分類考核等措施，不斷提高村勞動力的整體素質，使其在全縣經濟建設和社會各項事業建設中充分發揮聰明才智。在具體工作中，我們針對全縣的實際情況和發展需要，進一步加強了新型農民人才隊伍的管理和培養力度，努力培養適合我鎮轉型期建設所需的管理人才、種植、養殖專業技術人才。

在培訓中努力提高農民教育培訓效果，真正做到讓農民

滿意。根據農民的需要，采取農民喜聞樂見的方式開展教育培訓，不斷提高農民教育培訓效果。以培訓內容農民是否需要、培訓方式農民是否接受、培訓結果農民是否滿意，來作為衡量農民教育培訓效果好不好、質量高不高的標準。大力開展調查研究，摸清基本情況，準確把握農民需求，根據需求確定培訓內容;在組織實施上，做到進村辦班，利用集中講解、現場指導等靈活多樣的培訓方式，方便農民學習，提高學習興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農民滿意。

(六)認真完成上級業務部門交辦其他工作任務

三、獲得獎勵情況

xx年獲得曲靖市勞務產業先進個人稱號

綜上所述，本人自任助理農藝師來，嚴格遵守國家法律、法規，熱愛三農工作;系統地掌握了糧食作物、蔬菜、油菜等理論知識，并能較好地運用到工作實踐中，同時善于總結。有較豐富的農業技術工作經驗，工作能力、組織實施科技項目能力較強，在發展壯大師宗農業經濟上作出了積極的貢獻。本人認為已符合晉升農藝師條件要求。

● 任現職以來的工作計劃

我叫xxx，2001年8月參加工作，至今已工作九年了，所在單位一直是xxx。細細回顧這九年的教學生涯，我竟沒有太多的遺憾，因為我在一路不息的教學耕耘中不斷得到了收獲、得到了成長。

我自2005年取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業，堅持理論聯系實際，更新教育管理觀念，做到依法治教，敬業勤政，廉潔奉公，民主管理，關心教師，熱愛學生，用知識與智慧盡心盡力盡職履行本職工作。我已由當初那個青澀的喜怒易變的為如何設計、上好一節課而發慌的“小老師”，變成了現在這個成熟的面對事情波瀾不驚的不僅僅為上好一節課而努力，更為實現遠大的教育理想而努力的“大老師”。下面就從幾個方面對我任現職以來的工作進行總結。

一、思想政治、教學理念方面

任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業。我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行為學生表率。熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創建不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式。講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。堅守崗位，以校為家，沒有無故曠課離崗現象。

有正確先進的教育思想和觀念，本著教育必須為社會和人的發展服務為原則。在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

二、學科教學與學科鉆研方面

我任現職以來，任教的主要科目是數學、計算機。我個人認為我能夠勝任的還有語文，但我最樂意上的還是數學，數學也是我一直教的學科，其中教了兩年畢業班。數學學科的知識性決定了數學教師應有“?！迸c“博”的知識結構。從教9年，我一直在繼續學習數學專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的思維，以專業的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習，經常通過報刊、雜志、書籍、網絡等了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與數學有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐。

本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內容，重點突出，難點講析透徹，讓學生不局限于課堂，從生活中擷取素材，借助多媒體創造一種美的境界，讓學生能投入地、感興趣地學，還收集許多有趣味、有延展性的習題，利用網絡資源輔助學習，對學生進行知識的傳授、能力的培養和智力的開發。

三、學校管理方面

在教學第一線工作中，我以嚴肅、科學、認真的態度在教師隊伍中樹立起了一面旗幟，體現了新課程下一個科研型的教師形象。在學校管理中，我堅持德育為首，教學為先，把科研工作放在首位。2009年，我走上中心校書記的工作崗位，在這個崗位中，我熱愛、信任、關心、愛護每一位師生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主的關系。在書記崗位上，我堅持以“科研興?！睘榘l展方向，以辦“人民滿意的學校，創人才搖籃的基地”為目標，以“立足農村，展望末來，培養具有創新精神的新一代勞動者”為學校的工作思路。工作中，加強領導班子和教師隊伍建設，推進領導班子成員及教師隊伍的政風和師風建設，提高學校教育教學工作效率。在教師隊伍建設上我加強教師職業道素質教育和現代意識教育。堅持周一升國旗制度，例會制度；做到周周有計劃，每日一小結，每周一總結，把思想統一到與上級保持高度一致；并且經常對教職工進行愛崗敬業教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領導的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍師風建設，取得了較好的成績，體現了學?！傲⒆戕r村，展望末來，培養具有創新精神的新一代勞動者”的辦學策略和一切為了學生的教育管理觀。

總之，在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業業，博學善教，以強烈的事業心和高度的責任感，用自己過硬的專業知識和科學的管理觀，理論與實踐相結合去踐行自己的工作職責。我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己達到既定效果。我了解學生，因人施教，調動他們的積極性，培養管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路；以真摯的事業心、務實求真的工作態度，奉獻自己的光和熱，在教育系統中樹立了榜樣。在社會、教育系統中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現了新課程改革下一位新型教師與管理者的風范，我以真誠、實干的的工作作風在教育系統中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級有關部門的領導、關心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。

● 任現職以來的工作計劃

光陰似箭，日月如梭，從栽培以及老師們的鼓勵與支持。新的時代、新的教育理念，教育也提出新的改革。新課程的實施，對我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力?，F在，我就這十年來的教學工作做一個總結。

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，為人師表，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來，我做到思想和行動上努力要求進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，也積極向黨組織靠攏，已向黨組織提交了“入黨申請”，現正接受黨組織的考察。在這段考察期里，我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己，不斷完善自己，正朝著能成為一名光榮的共產黨員的目標努力奮斗;同時，這十年來，我做到熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，將全身心投入到教育教學工作，熱愛、關心學生，對學生的教育能動之以情曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。

工作至今，我已擔任溫暖，作為班主任老師就應盡量“偏愛”他們一點，同時也應加強和家長的溝通，要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通，從衣食住行上多關心他們。在我的觀念里，一個班級就是一個社會，管理好一個班級就要常常想方設法或是費盡心機。再者，學生的任務畢竟是學習，能出成績“才是硬道理”。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設，與其他任課老師精誠合作，端正學生的學習態度，幫助他們排憂解難，努力提高他們的文化成績。與此同時，也應鼓勵和支持學生參加各項活動，在活動中施展他們的才能。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎，使學生發現自己身上的潛能，滿足自我實現的需要，從而帶著成就感投入學習，這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。20xx年，班內的學生繆舸被評為20xx年度“常熟市優秀學生團員”;20xx年，朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報，所任教的班級形成一股向心力，形成一個凝聚力強的班集體;所教班級中涌現出一批批特長學生，學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發表。同時，所任教的班級多次被學校評為“優秀班集體”，而我因此也被評為校級“優秀班主任”，并于20xx年被學校推薦并被評為海虞鎮“優秀教師”。

正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍，我贏得了學生的認可和同事的認同，樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在20xx年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。

二、精心施教，形成特色。

走上工作崗位至今，我一直擔任初中語文的教學任務。我深知教學是學校的中心任務，所以在教學方面，我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術、教學語言生動，力求在課堂上做到以教師為主導、以學生為主體，由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學，讓學生學得輕松學得自在。

首先，作為一名普通的教學工作者，就必須嚴格要求自己，要以一

絲不茍的教學態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發狀況;輔——輔優等生、輔差生、輔“邊緣”學生;考——以本為本、及時反饋、開啟思維。在教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。

其次，因為是新教師，我積極地向組內的資深教師求教，和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法，做到在教學上有疑必問，從而努力提高自身的學業水平，力爭在資深教師的幫助指導下用好教材、吃透教材甚至超越教材，讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績，力求達到“事半功倍”的教學效果。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自身不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進自身的工作。再者，積極參加市級、校級的中青年教師評課比賽，努力提高自身專業水平，以更好的姿態面對教材和學生;還曾多次面向全市老師開課，虛心聽取他們提出的寶貴意見，正視自身的優缺點，力圖在以后的教學中揚長避短，更上一個新的臺階。

再次，在教育工作方面講究特色，積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起教學相長，激發其創造欲望。為達到這個目的，我注重學生的課后輔導工作，注意分層教學。課上，能認真教;課后，為不同層次的學生進行個別輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免“一刀切”的弊端;同時加大各層次學生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給學生學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。所以現在，學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課。

三、潛心鉆研，完善自我。

這么多年的教育教學經驗，使我明白到，教研與教學互相促進。隨著學校教育向終生教育的發展

正因為積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，所以也取得一些成果。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在20xx年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎;論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在20xx年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎;論文《淺談語文課堂的對話教學》在20xx年5月獲得蘇州市中學語文優秀論文三等獎;論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在20xx年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優活動二等獎。

同時，我也在諸多方面嚴格要求自己，因此任現職以來，本人教育教學能力不斷提高。在兼職心理健康教育教師崗位培訓班，并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。繼續教育驗證年年合格。撰寫的兩篇論文：《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經過蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格。對照蘇州市晉升中小學教師職務的要求，我已基本具備評審中學一級教師的條件，如能成功，那是對我多年來努力工作的高度肯定;如若一時沒有得到批準，我也將繼續努力。

我深知：教育是事業，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新。在教育的田園里，我將繼續辛勤而快樂地耕耘著，爭做研究型、創新型的教師，在教育崗位上創造出新的輝煌做出更大的貢獻。

● 任現職以來的工作計劃

主任、各位副主任、秘書長、各位委員：

自xx年12月調任市衛生局局長以來，在市委、市政府的正確領導、市人大的監督指導以及上級業務部門的關心幫助下，本人能夠積極履行崗位職責，不斷加強業務學習，盡快進入角色，圍繞和服務全市經濟建設中心，帶領全系統廣大干部職工務實求實，迎難而上，扎實工作，保證和促進了萊陽衛生事業的持續、健康發展。根據這次述職的要求，主要匯報以下五個方面情況，請予以審議。

三年來，能夠自覺學習貫徹黨的路線方針政策和各項法律法規，認真履行法律賦予的職責，把握好衛生工作的發展方向，依法推進衛生事業的改革與發展。

（一）重視政治業務學習。首先，抓好自身學習。能夠擠時間學政治、學業務。在今年保持共產黨員先進性教育活動中，發揮黨員領導干部的表率作用，堅持帶頭學、帶頭寫。通過學習，對新的歷史條件下“怎樣保持黨的先進性”等基本問題有了更為深刻的認識，對我市趕超發展的戰略和衛生工作的新形勢、新任務有了更為明確的把握，進一步增強了貫徹執行黨的基本路線方針政策的自覺性和堅定性。其次，抓好機關學習。深入推進爭創學習型機關活動，在制定學習計劃、認真組織備課的基礎上，組織局機關工作人員每兩周進行一次政治和業務集中學習，干部職工的政治理論和業務素質明顯提高。三是，抓好基層學習。組織各基層單位通過定期召開例會、開展集中學習活動等方式，狠抓思想政治教育和醫德醫風教育，引導醫務人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步提升整體服務水平。

（二）積極推進依法行政。衛生部門承擔著7部法律、30多部法規和400多個部門規章的行政執法職能。工作中，能夠認真貫徹落實各項衛生法律法規，積極推進依法行政，努力提高衛生行政管理的法制化、規范化程度。一是，堅持學法普法。組織開展了“四五”普法教育，舉辦了《行政許可法》培訓班，主持編印xx年來，在食品市場監管方面，共出動衛生執法人員1.6萬人次，查處較大規模的違法案件60多起，搗毀非法生產加工窩點10個；在醫療市場監管方面，共出動執法人員4xx年人大審議通過的《政府工作報告》中有關衛生工作的內容和人大常委會有關衛生工作的'決議、意見和建議，都能認真學習并堅決貫徹執行。在第十一屆人大一次會議、二次會議和三次會議審議通過的《政府工作報告》中，先后要求我們建立健全公共衛生體系，逐步推行新型農村合作醫療制度，整頓和規范藥品購銷行為，提高公共衛生服務和醫療水平。本人能夠把這些要求作為衛生階段性工作的重點，在人力、物力和財力安排方面給予重點保障，逐條逐項地進行了貫徹落實。

二、針對十五屆人大常委會第五次會議審議《傳染病防治法》貫徹執行情況時提出的“繼續加大宣傳教育力度、建立健全應急機制、加大對衛生事業投入、加強對寵物的管理”等4條建議和第十二次會議在審議《獻血法》貫徹情況時提出的“切實加強組織領導、盡快完善科學規劃管理體系、加大輿論宣傳力度”等3條建議，我們組織有關單位進行認真傳達學習，分別召開專題會議，制定詳細的解決方案，使這些建議得到有效落實，推動這幾項工作在原有的基礎上上了一個新的臺階。今年，市人大常委會第二十三次會議在審議《藥品管理法》貫徹執行情況時，提出了4條建議，結合衛生工作實際，對“進一步規范藥品價格”和“不斷加大執法力度”兩條建議進行了重點落實，組織各醫療機構統一降低藥品價格，并開展了打擊藥店“坐堂醫”專項行動。三年來，共落實人大常委會會議決議、決定和審議意見19條，辦結率達到100％。

同時，高度重視人大代表的意見和建議。每年的年中和年末，都向市人大代表和煙臺駐我市人大代表發放征求意見信，廣泛征求代表們對衛生工作的意見和建議。三年來，共征求到“加強農村合作醫療建設、抓好行風建設、轉變服務態度、加強鄉鎮衛生院建設”等建議30多條，能夠堅持認真辦理，屬于職責范圍內的立即著手解決，不能立即解決的也積極創造條件爭取及早辦結。

三年來，能夠團結和帶領廣大干部職工務實求實，克難奮進，開拓創新，衛生工作取得了新的成效。今年上半年，全系統實現業務收入7600萬元，比xx年同期翻了一番，固定資產總值達到1.2億元，比xx年增長了76％，孕產婦死亡率、嬰兒死亡率、病人治愈率和好轉率等衛生工作的主要指標，較xx年都有了明顯改善，農村衛生、疾病防治、預防保健、無償獻血等主要工作都位列煙臺甚至是全省前茅。衛生工作先后榮獲“全省農村衛生工作先進市”（xx年）、“全省預防接種門診建設先進集體”（xx年）、“全省衛生系統先進集體”（xx年）、“全省婦幼保健工作先進集體”（xx年）和“煙臺市防治非典型性肺炎工作先進集體”（xx年）等榮譽稱號。

（一）全力以赴防治非典，加強重點傳染病防治。xx年春季，面對突如其來的非典疫情，能夠顧全大局，履行職責，當好參謀，服從指揮，組織全系統干部職工積極應對，全力投入。在非典防治工作中，衛生系統共投入資金560萬元，設立發熱門診30個，留院觀察1349人，并選派112名醫護人員參加了9處交通檢查站的路查工作，檢查過往車輛186716車次，健康查體868080人次，查出并及時處置發熱人員261人。防治工作轉入常態后，又健全了疫情監測和應急報告系統，建立了21支流調隊和62個疫情監測報告點，為奪取全市非典防治工作的勝利發揮了重要作用，受到山東省、煙臺市和萊陽市委、市政府的多次表彰，本人榮記三等功。同時，積極吸取非典防治工作的經驗教訓，加強對艾滋病、結核病、流行性出血熱和禽流感等重點傳染病的防治，使法定傳染病始終保持在低流行水平，杜絕了傳染病的暴發流行，我市結核病防治工作連續十一年煙臺總評第一名。

（二）完善農村衛生服務體系，加快農村衛生事業發展。一是，進一步鞏固發展“一體化”管理成果。主持召開了全市“一體化”工作會議，確定了“搞好一個規劃, 堅持三個制度，強化三個配套，實行四個統一”的工作思路。為方便群眾就醫，狠抓醫療預防保健網絡建設，每年組織開展“示范衛生所、服務站”觀摩評選活動，啟動了城廂“一體化”管理工作，對古柳“一體化”進行了重新規劃建設，全市標準化衛生所、服務站總數達到273處，聘用鄉醫827名，“一體化”覆蓋率達到了100%。針對藥店增多帶來的沖擊和造成鄉醫隊伍不穩定等實際問題，前段時間，拿出主要精力進行專題調研，采取了一系列積極應對措施。協調勞動部門適當放寬鄉醫加入養老保險的條件，較好地解決了鄉醫的后顧之憂；組織各衛生所、服務站轉變服務模式，拓展服務領域，培植新的經濟增長點；制訂了《關于進一步明確鄉村衛生服務管理一體化工作職責的意見》，由市政府統一下發，形成了齊抓共管的工作局面。二是，扎實推進新型農村合作醫療試點工作。xx年，在市委、市政府的領導下，組織協調有關部門和單位，狠抓宣傳發動、基金籌集和服務管理等重點環節，新型農村合作醫療試點工作在姜疃、馮格莊、譚格莊三個鎮處順利啟動。試點工作運行一年來，共主持召開專題會議9次，組織到招遠、寧陽、桑植等地學習考察4次，并不斷完善管理機制，與各試點鎮處之間建立起計算機網絡系統，實行了網絡化管理，保證了試點工作順利、穩妥運行。今年8月份，組織三個試點鎮處醫院對未享受報銷的5萬名參合農民進行了免費健康查體，進一步提高了新型農村合作醫療的影響力。目前，三個試點鎮處參合人口已達10.02萬人，共報銷醫藥費1xx年3月某企業液氨泄漏事件中，本人現場進行急救協調，啟動《應急救治預案》，組織協調萊陽中心醫院、145醫院和市中醫醫院快速反應，及時展開現場搶救和院內急救，除2人當場死亡外，其余42名傷員全部獲救，把影響和損失降到了最低程度。二是，強化預防保健工作。組織開展了接種門診標準化建設，全市19處接種門診全部達到了省級標準，其中10處達到示范化門診標準。認真貫徹落實新的《疫苗流通和預防接種管理條例》，與各衛生院簽訂《預防接種責任狀》，層層落實了責任，對適齡兒童實行卡介苗、乙肝、乙腦等7種一類疫苗免費接種，計劃內疫苗接種率達到95%以上，各種疫苗針對傳染病控制在了歷史最低水平。今年9月30日，煙臺市疾病預防控制會議在我市召開，會議參觀了團旺中心衛生院現場，萊陽衛生局在會上作了典型發言，我市的做法得到與會者的一致好評。加強婦幼保健工作。以貫徹“兩個發展綱要”為抓手，嚴格落實“兩個系統化”管理，孕產婦住院分娩率和高危妊娠管理率均達到100%，嬰兒死亡率達到9‰，比xx年降低了2‰，婦幼衛生工作在代表煙臺和山東省接受省衛生廳和國家衛生部的多次檢查中，均得到檢查團的高度評價。三是，深入開展愛國衛生運動。以提升城市衛生水平、改善群眾生活環境為落腳點，建立了定期全民衛生大掃除制度，在全市實行了殺鼠劑定點供應，并在姜疃濯村和照旺莊葉家泊兩個村選擇400個農戶開展了農村改廁試點工作，市容衛生、健康教育、除害滅病和行業衛生等各方面工作都有了新的進展。特別是今年，以省級衛生城市復查為契機，組織有關衛生單位積極配合和參與全市環境綜合整治工作，城市衛生面貌全面改善。在煙臺市組織的城市衛生檢查中，我市取得了第4名的歷史最好名次，改變了過去倒數的局面。同時，對照國家衛生城市標準，積極開展前期調研，為爭創國家衛生城市奠定了基礎。四是，加快發展無償獻血事業。理順了無償獻血工作的管理體系，成立了“萊陽市中心血站”，投入1xx年來，全市未發生一起血液質量事故。圍繞提高自愿無償獻血率，組織實行了獻血送保險制度，激發群眾獻血的積極性；建成了維客、東方商場和永惠三個愛心獻血屋，充分利用流動采血車積極開展街頭獻血，為群眾獻血提供方便；積極開展農村無償獻血試點工作，在照旺莊鎮草場泊村建成了全省首個“農村集體血庫”，拓展新的發展空間，全市自愿無償獻血率達到100%，無償獻血工作走在了煙臺市的前列。

（四）狠抓行業作風建設。按照標本兼治的方針，狠抓行業作風建設，著力解決收受紅包、回扣和開單提成等群眾反映的熱點問題。一是，落實責任。制定下發了《關于進一步加強衛生行風建設的意見》，對行風建設的責任進行了明確規定，建立了“誰主管誰負責”和“一手抓業務，一手抓行風”的領導責任制。二是，加強教育。組織開展了以職業道德教育為主要內容的公民道德教育和“廉潔行醫樹新風”、創建“五無”示范醫院、“十佳醫生”和“十佳護士”評選等一系列主題活動，市中醫院還組織350名醫務人員開展了拒絕“紅包、回扣、開單提成”簽名活動，引導醫務人員樹立起“以病人為中心”的服務理念，自覺抵制各種行業不正之風。三是，強化監管。公開了衛生行風建設8項服務承諾，開展了糾正行業不正之風專項治理整頓和建立醫療機構高效投訴處理機制試點工作，逐步建立起教育、監督、懲治“三管齊下”的糾風工作機制，促進了行業作風的進一步好轉。xx年以來，醫務人員共拒收紅包價值15萬元，拒收藥品提成、回扣10萬元，拒絕病人家屬宴請3000多次。同時，努力解決群眾“看病貴”的問題，組織醫療機構統一對常用的xx年干部職工向黨組織靠攏，三年來，局直單位共發展黨員26名，衛生局黨委被市委評為黨建“三級聯創”工作先進黨委。尤其是今年，根據市委統一安排部署，深入、扎實地開展保持共產黨員先進性教育活動和機關作風整頓活動，加強學習教育，認真進行整改，并組織開展了“黨員佩掛紅牌”、“愛心救助百姓”和“深入基層送健康”等一系列主題鮮明的實踐活動，讓廣大黨員亮出身份，做出樣子，促進了隊伍素質的全面提高。衛生系統保持共產黨員先進性教育活動的經驗做法，得到萊陽市委和煙臺市委督導組的高度評價，并在會議上交流發言。同時，大力加強精神文明建設。三年來，圍繞調動工作積極性，增強廣大干部職工的凝聚力和戰斗力，以豐富多彩的文體活動為載體，先后開展了跳繩拔河比賽、乒乓球比賽、國慶文藝會演和“愛崗敬業”巡回演講等一系列文體活動，并組織參加了全市市直機關運動會、大合唱比賽和籃球比賽，均取得了較好的成績。特別是在市直機關運動會中，在xx年取得團體第三名后，今年又取得了團體第二名的好成績，實現了歷史性突破，充分展現了衛生戰線干部職工的風采，振奮了精神，激發了熱情，為增進團結、促進工作、加快發展打下了堅實基礎。

（六）大力發展衛生經濟。一是，加大投入力度。三年來，衛生系統共實現固定資產投入3300萬元，購置了CT、彩超、超聲刀等一大批先進的儀器設備，相繼完成了市一院xx年來，先后開展合作項目8個，實際利用社會資金xx年來，先后制定下發了《衛生系統領導干部管理工作意見》、《關于加強黨員干部隊伍建設的意見》、《股級干部管理補充意見》等3個有關干部管理的文件，建立了領導干部考察、考核、監督等多重管理機制和后備干部推薦、選拔機制，干部任用、管理逐步走上了規范化、制度化的軌道。特別是在后備干部推選方面，把基層班子集體書面推薦、無記名民主推薦和各方面代表談話推薦三個環節結合起來，保證了用人的公平、公正、公開。同時，強化干部素質建設。制定了《關于進一步加強衛生系統干部教育培訓工作的意見》，確定了“利用3年的時間，以集中培訓為主要形式，對各層次的干部培訓一遍”的工作目標。按照這個目標要求，xx年，邀請省委黨校、山東大學等單位的資深專家及市紀委領導圍繞衛生改革與發展、領導藝術、廉潔自律等內容，組織80多名干部進行了一次集中培訓，黨員領導干部的整體素質進一步提高。

圍繞塑造良好的隊伍形象和機關形象，三年來，不斷加強黨風廉政建設和機關作風建設，抓班子、帶隊伍，抓機關、帶基層，衛生系統的社會形象明顯轉變。

（一）加強黨風廉政建設，增強廉潔自律意識。首先，能夠認真貫徹執行《關于黨員領導干部廉潔從政若干準則》等規定，堅持從自身做起，從點滴小事做起，充分發揮表率作用，以自己的實際行動促進了黨風廉政建設的進一步深入。其次，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實黨風廉政建設責任制，共制訂下發了《黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見》、《黨風廉政建設實施意見》等7個黨風廉政建設方面的文件，與下屬單位負責人簽訂了《責任書》，對領導干部的住房、用車、通訊工具、公務接待等都做出了明確規定，并組織各單位輪流觀看了《高墻內的鐘聲》的警示教育片，舉辦了一次黨紀政紀知識競賽，進一步增強了廣大干部的廉潔自律意識，拒腐防變能力全面提高。

（二）加強作風建設，提高工作效率。組織開展了創建學習型、服務型、創新型、廉潔型“四型”機關活動，推行辦事效率監督卡，對辦事時限、收費標準等進行公開，自覺接受群眾監督，進一步提高了服務效率。今年3月份，全市機關作風建設現場會參觀了衛生局機關，會上作了典型發言，衛生局機關作風建設得到與會領導和兄弟部門的一致肯定。同時，堅持執政為民，密切聯系群眾，組織開展了“為民便民”主題活動。三年來，全系統共開展免費義診160多次，為傷殘軍人、老年人、下崗職工、殘疾人員和貧困農民等弱勢群體發放醫療優惠卡4000張，為全市婦女重點是下崗女職工發放優惠服務卡2萬張，減免群眾醫藥費xx年來，雖然做了一些工作，衛生工作也取得了一些成效，但與市委、市政府的要求和廣大人民群眾的期望相比，還存在不少缺點和不足：一是，思想認識不夠解放。改革創新的力度不夠大，敢想敢干、敢為人先的勇氣不夠足，一定程度上還存在求穩怕亂的思想。特別是衛生體制改革和衛生資源結構調整的進程較慢，內部發展的活力沒有充分調動起來。二是，調查研究不夠深入。對衛生改革和發展中的一些問題就事論事多，調查研究少，各種決策和調控措施未能及時到位。三是，學習不夠系統全面。平時滿足于根據工作需要學習上級文件及領導講話，忽視了系統的理論學習，理論功底不夠扎實，影響了對工作實踐的指導。四是，工作落實不夠有效。對衛生工作中存在的一些薄弱環節，如“醫療服務技術整體水平與兄弟縣市相比還有差距，監督執法體系還需進一步健全，群眾醫藥負擔總體上還比較重，干部隊伍管理還需加強”等問題，雖然思想比較重視，也采取了一些措施，但工作成效不夠明顯，解決還不夠徹底。五是，個人修養不夠成熟。領導方法和領導藝術尚需改進和提高。由于工作的原因，有時批評人過于嚴厲，注意場合也不夠。

今后工作中，我將進一步加強自身學習，不斷提高綜合素質；深入開展調查研究，力爭及時、全面地掌握衛生工作動態，增強宏觀調控能力和科學決策水平；積極改進工作方法，加大工作力度，努力解決好衛生工作的一些突出問題，為衛生事業的持續、健康發展創造一個良好的環境。同時，團結和帶領廣大干部職工，繼續按照“突出一個中心（解放思想，更新觀念），搞好兩個保障（全面增強保障經濟社會協調發展和人民群眾身體健康的能力），打牢三個基礎（一把不松地抓好隊伍建設、行風建設和質量建設），實現四個提升（提升農村衛生工作水平、公共衛生體系建設水平、監督執法水平和衛生經濟管理水平）”的總體工作思路，堅定不移地推進衛生體制改革，全面實施趕超發展戰略，努力打造一支干事創業、廉潔勤政的干部隊伍，思想先進、模范帶頭的黨員隊伍，意志統一、作風扎實的職工隊伍，爭取為人民群眾健康和全市經濟社會協調發展做出更加積極的貢獻。

主任、副主任、各位委員，本人任現職以來，各位領導對衛生工作都給予了大力支持，對我本人也給予了熱情的幫助和指導。在此，向各位領導表示衷心的感謝。對這次人大常委會提出的批評意見，我一定虛心接受，制訂和落實好整改措施，以實際行動履行好自己的職責，決不辜負組織和人民群眾的信任和期望。

● 任現職以來的工作計劃

由于歷史遺留的原因，90年代初本航區有大量無證鄉鎮運輸船舶違章航行，這些船舶技術狀況都比較差，是水上交通安全的極大隱患。幾年來我作為船檢骨干，參加了對xxx江流域、水庫鄉鎮船舶的9次整頓工作，檢驗船舶400艘次。鄉鎮船舶的檢驗發證是檢驗工作中的一個難點，這些船舶私自建造，無圖紙資料，必須經過實船測量得出一些原始數據進行計算。我在對這些船舶進行檢驗時，既是進行技術把關，又進行幫助。通過限制航行時間，限制航線，增加干舷等方法對船舶提出一些限制條件，保證船舶的營運安全。在檢驗“xxx024”船時，在穩行核算不能滿足要求，我經過分析，提出在該船艙底加設固定壓載，降低船舶重心，經再次核算，滿足了要求。在工作中我注意到轄區內鄉鎮圩渡船趕圩均攜帶有農產品等貨物，提出將客艙區劃出一定區域進行貨物的放置，前部載客、后部載貨，載貨量根據實船統計資料選定，同時兼顧了載客和載貨，又避免人貨的混裝，在穩性核算時設計加入貨物進行核算，符合了實際情況，更有利于保證安全。在鄉鎮船舶檢驗中，由于大部分船主素質普遍較低，對船舶只有一些感性認識，對在鄉鎮船舶存在的缺陷，如艙壁的水密性、舵鏈的隱患、安全、信號設備的配備，我都能耐心、細致地進行說明，使船主真正在思想上認識，主動糾正船舶存在問題，現在轄區內鄉鎮船舶的技術狀況得到了很大提高，幾年來沒因船舶技術狀況出過事故。

由于地方船廠技術人員的缺乏，本著為人民服務的思想，我利用自身掌握技術，幫助進行過多艘船舶船體設計，包括800噸改建船、1800噸改建船、35米甲板橫渡船等多種類型船舶。多年以來，我所設

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