二年級的動物日記(分享18篇)
發表時間:2023-02-18二年級的動物日記(分享18篇)。
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爸爸!爸爸!我們家的力力貓(狄青貓的小名)鼻子紅紅的,象要流鼻血似的,而且,還打了很多噴嚏!身子抖來晃去!看來是要打預防針了?。∥野褬巧系囊氯逛伜?,再把力力貓抱進去,把它包起來,摸摸它,它漸漸地睡著了。
我回過頭來看見原來吃得狼吞虎咽、津津有味的乖乖貓(木蘭貓的小名)也停止了吃飯,目光轉移到它哥哥身上,乖乖貓走了過來,舔了舔它哥哥的臉、鼻子。我把乖乖抱了起來,親親它,說:”你哥哥…“聽我說話的乖乖貓,向我”喵喵“叫了幾聲,好像在說:”真傷心!“
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我喜歡小狗。我的家里有一只小狗,那只小狗是白色的,它還長不大。它有時候很聽話,上次我給它喂食,我叫它來我跟前,它就馬上跑過來了;它還有時候很淘氣,那次我叫它,它不理我,還給我藏起來。
有一天早上,我剛剛起來,準備刷牙洗臉,我剛走到衛生間,就聞到了一股臭味兒,原來是小狗拉屎了,我和姐姐都快煩死了。
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我們隔壁鄰居家有一只可愛的小狗,它的名字叫小花,它的身子毛茸茸的,摸起來很舒服。有一次,我和它在玩捉迷藏,它一下子不知道去了哪里,一下子又聽到它的“汪汪”的叫聲,玩得很高興。還有一次玩它抓我的游戲,在玩的時候,我摔倒了,我的屁股好疼?。∵€有一次我給它吃飯的時候,它滿嘴都是飯,逗得我哈哈大笑,小花是多么可愛呀!
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今天,我去萬蝶上課,我們的主題是:有愛,有改變。我還和媽媽一起坐了互動,可以了解媽媽。 我們還寫了一首小詩,然后,老師讀一些同學的作文,進行了評價,講了作文的要點。 老師還把每個同學比作成一個冰欺凌,對每位同學進行一個學期的評價。 老師還教我們如何感恩、報答父母。那時候我的感觸非常深,想以后一定要學會感恩。 我們還說了父母心中的愛,和孩子心中的愛。我覺的可以讓家長大多數都是讓孩子健康。 我感覺這次課安排的很好,希望下次還有。
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今天,我們放假了,真好!
媽媽帶著我、哥哥、姐姐和弟弟,我們一起去玉蟬風景區玩。我們去的時候,先在景區大門口買了票,就進入玉蟬山風景區去爬山了。一會兒,我們爬累了,就每個人買了一瓶水來喝。我們走啊,走啊!后來,媽媽說:我累了,就在這兒等著你們回來。我說:媽媽,你就在這兒,不許到其他地方去。不然待會兒我們找不到你。媽媽說:好吧!但你們要快去快回。
我和哥哥他們又繼續向山頂爬去。我說:哥哥,你有沒有帶相機呀?哥哥說:帶了的。我說:哥哥,你給我們照幾張相,行不行?哥哥說:可以呀!但你們要面帶微笑。這下,我們一邊走一邊照相,很快就到達山頂了。我們在山頂上跳呀,鬧呀,追呀,真高興!
過了一會兒,我們下山了。下了山,我們去接媽媽,媽媽果然還在那里坐著。后來,我去擁抱了一下媽媽,他們也去擁抱了一下。我覺得擁抱媽媽的感覺真好!
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我家養了一只小白兔,我給它取名叫小美,小美全身雪白雪白的,很討人喜歡。
小美的毛雪白雪白的,像冬天的雪花。有著長長的耳朵,很靈敏,紅紅的眼睛像紅寶石一樣發亮。它的四肢很有力氣,經常一蹦一跳的。只要我一不在家,小美就會很難過,它的耳朵就會垂下來。
我每天給它吃小蘿卜,喂飽它以后,它就開心地又蹦又跳,好像在說:“謝謝你小主人?!?/p>
我很喜歡小白兔,不僅是因為我是屬兔子的,還因為它的性格溫順。
小白兔它就是我的好朋友!
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上個星期五我和衛澤雨一起在EF學英語的時候,衛澤雨不小心,結果,他把我的書都放進了他的書包里,但是我也沒有看見他在干什么。后來,我回到家的時候才發現書不見了,當時我急得團團轉,最后,我才想到會不會在衛澤雨那里。那天我很焦急。今天我到他書包里一看,發現他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書,那時我的心情輕松多了。今天我很開心。
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鳥類真有趣,我們一起走進鳥類的王國,今天主要讓我們了解一下孔雀吧!
孔雀—“暫放青春的王者”??兹甘请u形雉科的,是幾種羽毛非常美麗鳥類的統稱,在印度和斯里蘭卡有藍孔雀,緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發現了剛果非洲孔雀。中國的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜歡在河沿岸和林中空曠的地方活動,附近大多是農田。
小朋友們要是以后有人問你們“綻放青春的王者”是哪個動物?你們就說是孔雀。小朋友們,你們懂了嗎?
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動物園里珍藏著各種奇異的動物,讓人大開眼界;游樂園里擺著各式的游樂玩車,讓這里成了歡樂的海洋;平坦的廣場隨處可見打拳的、跳舞的,是大家健身和陶冶性情的好去處在這里,我什么都可以想,什么都可以不想,似乎成了仙人,流連忘返。
唉動物園里的生活太枯燥了!要不,我們出去玩吧!小馬泰泰提議說。好??!不過,如果出去了,外面的那位管理員叔叔會不會打我們呀!泰泰的妹妹莉莉說道。既然要做,就要付出一定的代價!不過,付出了,一定就會有回報!那就是快樂!好吧!全家人一致通過。這天,到了動物們的開放日了,時機終于到來了,泰泰一家像離弦的箭一樣地飛奔出去。看到這一幕,全動物園的管理人員都驚呆了,那場面,攔也攔不??!
那是二年級的時候。放學后,我和兩個好朋友一起說說笑笑地走在回家的路上。經過一個小店,看著那些令我們流口水的零食,再摸摸空蕩蕩的錢包,隨后看看忙得熱火朝天的老板娘,某某某一臉神秘地對我們說:喂,你們知道我們都沒零花錢了,老板娘那么忙,沒空顧這邊,我們拿幾個小丸子唄!
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從迷宮出來,我們又去看孔雀??吹娇兹笗r,我聽見它在“哦—哦—”的叫,我就學著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長,就問媽媽為什么它的尾巴這么長,那幾只為什么這么短?媽媽告訴我,因為它是雄的,要開屏吸引雌的。看了一會兒,我又去旁邊看了一下,看見幾只小兔很可愛。
我又回來看孔雀,媽媽給了我幾片餅干喂孔雀,我喂的時候不小心被啄了一下,我覺得不疼。后來大家都叫“孔雀快開屏、孔雀快開屏”,孔雀就是不開屏,因為它聽不懂我們的話。后來孔雀不知為什么開屏了,可是它一直把屁股對著我們,原來它真的是要吸引雌孔雀!
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我有一個特別的朋友,它就是小倉鼠。
它長著小小的耳朵,似豆粒大小的眼睛,一個比螞蟻還小的鼻子,它的嘴巴小小的,毛茸茸的身體上有一條條黑棕色的條紋,看上去特別可愛。它也很調皮。
有一次,我早上醒來去看小倉鼠,發現它不見了!我想:會不會逃到冰箱底下了。我東找西找都沒發現它的影子。后來我就到廚房里去找,突然,我發現它正躲在櫥柜上的紅袋子里偷吃桂圓,我這才松了口氣。我連忙把小松鼠捉到了桶里。后來,我給它取了個名字叫“調皮鼠”。
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上個星期,我們全班去動物園秋游。
動物園里有“蛇山”、“猛獸區”、“天鵝湖”、“鱷魚池”……我們先上了“蛇山”。那里有竹葉青、黃金莽、眼鏡蛇……起初我還是有點怕蛇的,但是我看到它們都關在籠子里,想它們肯定不能傷害我,我才松了一口氣。我和同學們一起慢慢地靠近它們。那眼鏡蛇很警惕,看見我們,三角形的腦袋立刻抬了起來,好像在說:“別靠近我的領土,不然我就用我鋒利的毒牙要死你們。”說完又虎視眈眈地盯著我們看,弄得我膽戰心驚。我趕緊去看其他。在看黃金蟒的時候,湯老師突然說:“這里有一條黃金蟒是從他們小區里送過來的。”我們不禁多看了一眼,啊,真粗呀,都趕上我的手臂了,真像一條小龍?。∵@時,我聽到霍雨佳在吹她帶來的笛子,我嚇唬她說:“你不要再吹了,小心把山上的蛇都給引出來?!彼犃?,趕緊收起了笛子。
下了“蛇山”,我們又去了“鱷魚池”。可惜鱷魚都在懶洋洋地睡大覺,我們看不到水中霸王撲食的情景。但是在知識窗上,我了解到鱷魚流眼淚,其實是“假慈悲”。鱷魚吃東西的時候總是會流眼淚,注意那個不是同情小動物,而是在排解鹽分。鱷魚的外皮是有鱗片的`,它的牙齒尖尖的,睡覺的時候,嘴巴雖然閉著,但還是有幾顆白森森的尖牙露在外面。我懷疑這種鱷魚是普通的鱷魚或者是短吻鱷。
這次秋游讓我打開眼界,認識了很多動物,真是快樂的一天。
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星期天,我在家里找出幾根細鐵絲,按照書上的圖示,編成了幾只小動物的樣子:一只小兔子、一只小熊和一只小金魚。編成了,把它們掛在墻上,還真是很可愛呢!
你看那活蹦亂跳的小白兔,耳朵長長的,尾巴短短的,一身潔白的貓,像一朵朵美麗的雪花披在身上,可愛極了。再看看那小熊,胖乎乎的,四個爪子大大的,耳朵又圓又肥,真有趣!那小金魚就更漂亮了:它的眼睛鼓得大大的,尾巴就像輕盈的楓葉,好像在水里游來游去看風景呢!
怎么樣?我編的小動物很不錯吧!我還要制造更多的可愛的動物,把我的墻變成一個熱鬧的動物園!
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我在走道上發現了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多,身體長長的,顏色呈棕紅色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多。
蚯蚓的兩端都是圓圓的,我分不清頭尾,也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時,太陽光很暖和,蚯蚓在左右扭動,我不明白它為什么會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應,又猜想它不喜歡太陽光。
于是,我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米,深兩厘米的洞,再把蚯蚓的一頭放進洞里,蚯蚓費力地鉆,老半天都沒有鉆進去一點,我失去了耐心,找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上,為它遮擋太陽光,就走了。
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小學二年級日記:快樂的中秋節
今天晚上,我們在家里過了一個快樂的中秋節。
我和弟弟給爸爸媽媽過中秋節,我們在桌上擺了月餅、葡萄、石榴、鍋巴、椰子糖,可惜天上沒有圓圓的月亮,媽媽告訴我今天天氣很陰,所以晚上烏云太多,把月亮都蓋起來了。
雖然天上沒有月亮,但是我們邊吃邊背關于月亮的詩,我覺得我們的中秋節也很快樂。
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我覺的我考試考的一般般,也不是很不好,因為我在考試的前一天的晚上在家里很認真的聽了三、四、單元還有把要背的課文通通都背了,在課堂的時后有時后會有點不集中思想,后來我又有點用心了要布置家庭作業的時候,每次語文作業都很少,為什么我覺的我會考試考的一般般呢?因為我不只到在考試的試卷上有沒有出錯。
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在一個森林里,住著小兔乖乖、小羊咩咩、小貓泡泡、小狗拉拉、小雞、小鴨、小熊、和信鴿嘰嘰、喳喳太陽哥哥每天笑瞇瞇地將陽光灑在森林里,小動物們玩得很開心。
其實我特別討厭那些人,為什么一定要這樣,生命不都是平等的嗎?為什么只顧著人,動物呢?生命都不重要嗎?
可是我們再不情愿,八年級的數學課還是到來了。預備鈴剛剛響起,一位女老師便風風火火的沖了進來。她大步地走向了講臺,露出一個微笑。轉過身,她在黑板上寫下了一個大大的周,同學們,我姓周,是你們七年級的數學老師。接下來我說一下上課要求。。。乘著周老師滔滔不絕地說著要求時,我仔仔細細地打量著她。厚厚的眼鏡,單薄的身子,穿得很時髦。根本就是一個普普通通的女老師嘛!我不禁懷疑,她真的有傳說中的那么恐怖么?回過神,我一看黑板,頓時傻了眼,滿滿一黑板都是作業要求,而周老師仍在奮筆疾書。天哪!
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我正在認真地寫作業,忽然,一股淡淡的清香把我吸引了過去,我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家門,一直向那個吸引我的香味奔去。香味越來越濃,遠遠的望去,我看到梅花的顏色好多好多,白的似雪,黃的似金,紅的似火。不光顏色多,它們還緊密的長在一起。這一座一座的梅花山,看也看不完呢,美麗極了!
我連忙走近觀看,梅花千姿百態,有的兩三朵長在一起,像兩個親姐妹一樣擁抱在一起;有的含苞欲放,好像馬上就要開似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥飛到了梅花的枝頭上叫著,就像在和它們聊天一樣。
梅花的香味是那種淡淡的清香,徜徉在梅花叢中,則香氣盈懷,深深地吸上一口氣,更是清香滿口,沁心入脾,頓覺心曠神怡。梅香還能持久,賞梅回家,那梅香仍沾伏在衣服上,香氣可以數日不絕。觀賞梅花不僅看其形態,品其芬芳,更重要的是欣賞梅花的品質和風格。梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采。人們見到梅花,便會受到堅強、剛正和高潔氣質的熏陶和激勵。
這就是梅花,我要學習梅花,我要做一個像梅花一樣的人!
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