敘事作文朱紅宮墻(必備10篇)
發表時間：2017-10-15敘事作文朱紅宮墻(必備10篇)。
? 敘事作文朱紅宮墻 ?
《宮墻柳》這本書讓我得到了很多啟示。作者楊絳先生以一種詩一般優美的筆調，將我們帶入到一個舊時的宮廷場景中。這個場景充滿了典雅、與世無爭，但又充滿了陰暗、惡劣的氛圍。在這個充滿了曲折故事的宮廷里，主角柳如是的人格魅力和成長歷程，給予了我們很多的啟示。
書中的蕭繹是一個嚴格要求孝道的父親，他因為自己的兒子告狀而猛烈斥責他，在柳思的支持下，柳如是勸說父親，最終讓父親猛然領悟到了子女的恩情。正是柳如是不斷地提醒著蕭繹，使得蕭繹感受到了子女對他的情意。蕭繹在得到兒子告狀的時候，一震之下，才發現自己的行為是多么的愚昧。柳如是的高潔品行和堅定的信念，正是時時教導著蕭繹探尋做父親的正確方式。因此，這也啟示著我們在生活中應該時刻關注自己的家人，親人的感受與需要，及時關注、彌補自己的缺失。
柳如是在宮廷生活中，身處一個強調等級和身份的環境，她的清高品行和正直性格，卻時刻提醒著我們要保持自己的基本準則，不能為了自己的利益而淪為小人，不能讓自己墮落到其他人的下場。在與阮玲幸的決裂中，柳如是指出了玲幸的小人行徑，從而得到了自己的解脫，這說明正直、堅持自己的人格往往會得到最終的勝利。這啟示著我們在生活中始終相信正義，堅持真正的自己，順從自己的內心和良知。
柳如是在挫折中，始終保持著心態和耐性，而在最終的勝利中得到了自己的成長。在大多數人面對了不幸和挫折之后，會情欲動蕩，失去自己的方向，但是柳如是在遭遇不幸之后，找到了自我反省的方法，找到自己的錯誤，并進行改正，這也是我們在生活中所缺乏的一種能力——從錯誤的反面尋找到正確的方向。柳如是通過自我反省和發掘錯誤，得到了自己的成長和提高，這也啟示著我們在生活中不能因為失敗而放棄努力，而應該以錯誤為反面教材，更加堅定地追求自己的目標。
總之，《宮墻柳》這本書給了我們很多啟示，柳如是的成長與她展現出的人格魅力，給了我們很多我們在生活中所缺乏的啟示。我們要始終相信正義，堅持自己的信念，積極面對挫折，在失敗中尋找勝利，在挫折中尋找成長。只有這樣，我們才能走自己的路，成就自我，正如柳如是一樣。
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舞跳起來，歡歌唱起來!獻給您呀，我親愛的祖國!成長了52年歲月的中華人民共和國!
52年前，一個莊嚴而又偉大的聲音向全世界宣布:中華人民共和國成立了。從此開墾起了荒地，蓋起了房屋……一慢慢地，經濟特區一個個興起，科教興國讓人們充滿了希望，人們的生活逐步邁向小康水平。
我的可愛的家鄉柳州，在黨的領導下，特別是改革開放后，發生了翻天覆地的變化。就拿我們的住宅小區來說吧!從前，我家住的是紅磚房，由于物業管理不好，那兒的垃圾隨處可見，各種車輛胡亂擺放，一些無所事事的人也都可以隨心所欲，為所欲為了。但這一切可害苦了我們，在出門前把門反鎖三道，還是提心吊膽的，唉!現在呢?卻大不一樣了，我們住進了新建的住宅小區，一座座七層高的乳白色樓房如雨后春筍，拔地而起，明亮的玻璃在陽光下折射著熠熠奪目的光彩，透過這每層樓的玻璃，我們可以看到每一間房間都是如此的干凈整潔，寬敞明亮。當然了，小區里的物業管理人員極為盡職盡責，無論是烈日當頭，還是寒風凜冽，我們都可以看見他們巡邏的身影，當發現有可疑人員時，他們會主動上前詢問。小區里的環境及管理再也不會向上文所說的那樣了，在這兒，車輛停放井然有序，那干凈整潔的地面使人嘖嘖稱贊，排列整齊的一個個卡通式垃圾桶也張著嘴，好像在說:請把垃圾扔進我嘴里吧!
小區的四周是綠化帶，就像一塊塊綠毛毯似的，綠化帶里還種著許多的小樹，微風拂過發出嘩嘩的響聲，仿佛微笑著對你說:歡迎來到我們小區。
咦，那兒由十幾米長的涼棚、幾張石桌、小石子地面構成的是啥地方?喔!原來是位于小區中央的綠色長廊，還有專供人們休憩、娛樂的場所。
長廊里種著一些玉蘭樹，玉蘭所散發出的迷人的香氣，使人心曠神怡，就仿佛置身于花的海洋。每到傍晚，夕陽西下，晚霞給小區抹上了一層金黃色。漸漸地，納涼的人們越來越多。老人們盡情起舞，中年人坐凳而侃，小朋友們追逐嬉戲，好不熱鬧，難道這不是一道亮麗的風景線嗎?
看啊!這一幅幅絢麗多彩的畫卷，不正是在黨的領導下繪出的宏偉藍圖嗎?聽啊!這一聲聲歡歌笑語，不正是意味著改革開放以來，人們過著小康生活嗎?祖國啊，祖國，讓我把心中的喜悅和自豪變成一首最美的歌吧，在《我愛你，中國!》美妙的歌聲中，你會感到祖國正以突飛猛進的速度向前發展，而我的家鄉柳州也以它嶄新的面貌呈現在世人的面前。
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看過了瀑布后，我們翻過了一個高高的山頭，來到了山谷間的一條小溪邊。小溪的水很清、很淺，小溪兩邊長滿了高大的樹木，綠油油的，像兩排士兵站在兩邊保護著清清的小溪。
我踩著光滑的鵝卵石走進了水里，可是，一走進水里，我就差點兒把腳從水里拿出來，因為水非常冰涼。不過，過了一會兒，我就喜歡溪水冰涼的滋味了。
突然，我看到溪水中有很多小魚，于是大叫：“爸爸，快來抓小魚！”爸爸拿著在景區門口買的專門讓游客捕溪魚用的網兜輕手輕腳地走入水中，又輕輕地把網兜放入水中，等小魚游進了網兜里，爸爸便迅速把網兜拉了起來，于是，三條小魚就在網兜里了。我和弘毅哥哥高興極了，我們把小魚養在灌有溪水的礦泉水瓶里，還給小魚取了名字：千千、陸陸、剛剛。
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在我的童年時代，幼兒園給我留下了難以磨滅的印象。因為是那里的老師第一次傳授給了我知識，讓我懂得了應該怎徉做人。今天，應幼兒園老師的邀請，我和同學們又一次來到了我曾經留戀的幼兒園。今年的幼兒園剛剛經過裝修，煥然一新，敞開的大門像是在招呼老朋友一樣，歡迎我們回來參觀學習。
在我們幼兒園門前，兩個古城堡似的圓柱，那是為我們日夜站崗的小哨兵。走進幼兒園，迎面是一條筆直的甫路，在甫路的兩邊是幾個小朋友的石像，他們每人手里托著一盞大燈，每當夜幕降臨的時候，他們都在為我們照路。往左一拐，我一下子就看到了童年曾經游戲過的地方一個拐杖形的小長廊。小長廊共分九間，每一間的上面都雕刻著一幅古代的秀麗的風景畫，這些風景畫給小長廊增添了絢麗的色彩。長廊的兩邊開滿了小喇叭似的牽?；?，有紫色的，有藕荷色的，還有藍色的，使人看了頓覺精神百倍。
走進幼兒園，迎面可見一新石碑，上面的碑文是這樣寫的:斯園舊址，澇洼低濕，篙韋叢生，草木無章，水氣污濁，蚊蟲滋革，有野水荒塘之像，無徜徉流連之景。今逢改革之日，國運興而園益盛，遂得為小兒新造園林。移江南之石為奇山，壘塞北之土筑飛亭;拔篙草以植芳土，掘泥淖而拓清潭;鋪排曲徑，營構水榭，以短短數月成其小園。小園雖小，景色獨幽。置身于此，但見布局舒朗，亭榭相呼，怪石嶙峋。流水丁冬?；虺烤氃缱x，好鳥相和;或暮歇夕憩，氣靜神閑。倚欄賞荷，臨水觀魚，正可謂人生有童趣，園林無俗情矣。園中有亭，名曰報春，取草木報春暉之謂也。登臨遠眺，信長春各業有如百花逢春，萬紫千紅，前程似錦。
小長廊的旁邊是兩個方形的小花壇?；▔锸㈤_著五彩繽紛的花朵:黃的是大理菊，紅的是狀元紅，白的是天女散花干姿百態，在和煦的陽光下競相開放。它們所散發出來的清香，隨著陣陣輕拂的微風，雙得很遠很遠
在小花壇的正中央，有一座高聳的石像，雕刻著一個孩子在聚精會神地看著一位老奶奶是怎樣把一根鐵柞磨成細針的樣子。不用細說，大家都知道這個故事。這個孩子就是大名鼎鼎的號稱詩仙的李白。少年的李白受到了那位老奶奶的啟發，拿出了鐵柞磨針的精神來學習，所以李白的詩詞才成了人們千古傳頌的不朽之作。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。，在幼兒園里老師就教過我們背這首千古杰作，很可惜，我在幼兒園時根本不懂。
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原本我是叫代而不是藝的。自從我的兒童畫登在《石油報》上的那一天，由于軟件中沒有那個代，我的名字就被改作藝了。從此，我便有了和藝術解不開的緣分，有了不斷透過生活發現關于藝的內涵的經歷。
藝在字典里的解釋，我最崇尚的是富有創造性的方式方法。這個解釋并非所有人都能接受，不少人比較局限于才藝、技能的傳統觀點。我也是在父母的這種傳統觀點支配下被送去少年宮學畫畫的。每日上學和放學我都能看到奇特又熱鬧的場面。早晨許多孩子又哭又鬧，被媽媽罵著、爸爸打著、爺爺奶奶哄著，硬是塞進教室里。還有的孩子吃著面包和火腿，讓爸爸媽媽拿著書包和畫具，帶著變形金剛，大搖大擺地晃進教室。放學的場面更熱鬧，家長們就像要搶購新發行的績優股一樣拼命擠在門口，生怕讓別人在自己之前把寶貝孩子搶走。唉，我在這之前還以為許多望子成龍的故事都是瞎編的呢。在這樣的喧鬧中，我卻無意中發現了一個與眾不同的女孩。她不哭也不鬧，不吃面包也不吃火腿，她是殘疾人。每次是她爸爸用輪椅把她推來，靜靜地坐在靠墻的角落。她畫畫非常專注，畫得也很好，我很羨慕。我喜歡回過頭看她極用心的樣子，她發現我在看她就沖我笑一下。聽說她的家住得很遠，每次來畫畫都起得很早。為了不上廁所，她幾乎一天不吃飯也不喝水，她爸爸就一直蹲在少年宮又黑又窄的樓道里，吃帶來的饅頭，那時，我突然發現也許那就叫作對藝術的執著追求。這個發現令我心中涌出一種暖暖卻又是澀澀的感覺
年復一年，我在少年宮又黑又窄的樓道里挾著畫夾從小班上到中班，又從中班上到大班，然而不知道距離藝術是走近還是離遠了。誰能猜到描繪一幅幅小橋流水、牡丹芍藥美好圖畫的我，手上、臉上、套袖上沾滿了臟兮兮的油彩。有一次，我畫得起勁，竟拿起窗簾擦油彩。事后，我卻沒有勇氣承認。老師看看沉默的我們，并沒有發火，他只是說:藝術是美的，更應該是真的。是的，從老師沉穩而堅定的眼神中，我讀愉了:美麗的畫面并不是藝術的全部內涵，藝術真正需要的是一顆美麗真誠的心靈。記得那次我的作品要去參展，老師請來兩位畫家點評，畫室里同學們都走光了，畫架零亂支起或癱瘓在地上，橢圓的大調色板們繽紛而自由，到處彌漫著松香油特有的氣息。老師們隨意地坐在大衛、圣母和一大堆水果、鮮花、瓷器、銅壺中間，點上一支煙，藝的內涵便在彌漫的藍煙中飄散出來。煙也裊裊，藝也裊裊
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雙休日里，小區的居民活動室里傳出一些既熟悉又陌生的聲音:
咳!好阿油?
飯，三克油。
故白。
活動室里怎么有人讀英語?讀起來有些生硬，會是誰呢?出于好奇，我推開了活動室的大門。
偌大的活動室里坐滿了人，上至頭發花白的老人，下至幼兒園里的娃娃，人人手捧一本(實用英語100句)，跟著老師一遍又一遍地讀著。特別是有些老人，生怕漏了似地一字一字指著讀。我不由得佩服起他們的認真勁。為了不影響他們讀英語，我輕輕的退出了活動室。
一個半小時的英語課結束后，我采訪了幾位老人，問他們為什么要來學英語。
一位老人搶著回答:當然是為世博會唆!上海申博成功，說明上海是公認的國際大都市。我們上海市民，就有必要來學英語。
不懂英語在將來就像是文盲。萬一外國人來了，我怎么跟他說話?
就是，就是!學好外語，才能與外界溝通嘛!
一句句入情入理的話，道出了上海市民的心聲。
出于小記者的職業習慣，我追問道:你們打算達到怎樣的英語水平呢?
這能用英語來說世博，把它介紹給來自國外的朋友!
對!對!
聽著他們一句句充滿自信的話，我想象著他們正用一口流利的英語和外國朋友熱情交談，個個臉上都綻開著東道主特有的笑容
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科學沒有禁區。為了驗證這個大膽的設想，美國亞利桑那州的一個研究所里，目前正在進行一項震驚世界的試驗:有巧具男女尸體，被安放在特制的玻璃棺材(也可以說是特大的試管)里。棺材周圍是一1960C的液氮。這些死者中間，有人體冷凍學方面的研究人員和教授，他們全是得了不治之癥去世的。根據他們生前的要求，剛一死去就被凍結起來，志愿充當這項史無前例的科學試驗的試驗品。
這項大膽的試驗是為了證明這樣一種可能性:死者在目前的醫學水平和技術條件下，雖然沒能被醫治好，然而采用冷凍可以使他們身上的細胞組織不被破壞，等過了幾十年、幾百年后，科學發展到已能治愈他們的疾病時，人們將立即給他們解凍，并注射一種特殊物質使他們全身的細胞活化。這時，他們的疾病將被治好，成為健康的人繼續生活下去。
這項驚人的試驗結果如何，目前當然尚難預料。試驗中也還有一些棘手的困難有待解決，主要的麻煩有兩點:第一點，當一個人被迅速冷卻時，人體內的細胞質會產生細小的冰晶體，從而使細胞遭到破壞，因此，需要找到一種預防荊。使冷卻的過程不危及細胞組織本身;第二點，還必須找到一種能強烈激動細胞的激動劑，它能使沉睡了數十年、數百年的細胞重新煥發青春，恢復原先的職能。
總之，這個人類期待已久的愿望，有沒有可能實現，有待明天的科學去回答。
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我家養了一只小狗，它有著一身雪白的毛，毛中有一個既黑又小的斑點。最引人注目的是，耷拉下來的耳朵一黑一白，好像在和我們打招呼呢！耳朵下有一雙黑寶石般的眼睛，它那靈敏的鼻子又黑又亮，連好遠的氣味都能聞到。有時候，當它的尾巴翹起來的時候，就像一個小金字塔，又好像在炫耀自己是全世界第一名狗。
他也可頑皮了！你看：他趁我去上學時，小狗發現了我的皮球，便用腳踢皮球“嘣”地一聲掉到了地上。小狗左看看，右看看，“汪汪”地叫了起來，好像在說：“這是什么東西？”小狗小心翼翼地用前爪試碰了一下，“汪汪”——球居然轉起來了。小狗笑得合不攏嘴，球轉了三分鐘，小狗也跟著笑了三分鐘。小狗索性再碰了一下球，球滾了！小狗“汪汪”大叫，好像在說：“太厲害了！”球慢慢向前滾，小狗也一步一步慢慢爬。小狗伸出狗爪，按了一下球，球跳起來了！小狗接連不斷地拍著皮球，嘴里還出“汪汪”叫的聲音，好像在說：“一下，兩下，三下，四下，五下……”當拍到第八十四個的時候，小狗一不小心，把球拍到外面去了。這時，小狗想起了小主人經常在看高爾夫球比賽，也學著樣，用尾巴來當高爾夫球棒，把皮球當高爾夫球。小狗用“球棒”把球打了出去。這時，我回來了，球剛好打在我的臉上，我哭笑不得。
我真的好喜歡小狗啊！
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T市市中心五線道的交叉路口，名叫道路的小孩，手牽著手圍成一個圓環。
每夭潮來，潮去。早上漲潮一次，再退潮，傍晚又一次。來往的車輛，無可計數。
不知什么時候什么人，在圓環中心動工興建了一座鐘，鐘座上有大理石紀念銘文，一個醒目的獅頭標志。四四方方的鐘座堅固地支持著，分別告訴從四條道路四個方向來到T市的人。
現在是幾點。
有一天，從公車上下來了一個流浪漢，站在十字路口前等候綠燈。路上人潮洶涌。他突然有個奇想:繞著圓環走上一圈，也許是一種樂趣。
他舉起腳步
指著T市南方的臉寫著-6點3。分
指著T市東方的臉寫著-12點15分
指著T市北方的臉寫著-3點41分
指著T市西方的臉寫著-6點23分
鐘座上的大理石依舊堅持著;
圓環上依舊潮來、潮往。
為時間所擊傷的流浪漢，站在十字路口，仰頭望著蔚藍的天。太陽光芒依舊。
一個鐘，就有一個精彩、引人入勝的故事。
注意我四周的鐘，您愿意聽它輕述它的故事嗎?
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讀后感│《紫禁城100》：王朝興衰事，都附宮墻中
我不得不說，當我收到這本書時，我有點激動。
因為我在這本書正式出版前看過她的一些介紹，看完后我很感興趣。心里暗暗想，等一個網或某個東網一個架子，立即購買。
沒想到一上架，一看**，一百多一本，有些猶豫了。于是想，等搞活動降價點再買吧，反正這也不是趕著用來考試或者寫**用的。
然后一等，幾個活動過去了，這本書一點沒見降價。厲害了。又想，那就等以后資金充足時再買吧。
當我想下定決心要購買時，我發現它已經無貨了。等到現在真正拿到手，已距離第一次初版兩三年后了。所以，有些事或許還真等不得。
但是，人等不得的東西，對于整個歷史長河，對于整個天下萬物而言，沒什么是等不得的。幾百年過去了，多少人在紫禁城中悲歡離合，終究敵不過時間，都消散而去。只有這面華麗的宮墻，還在注視著地球上四季的變化。
當我第一次去故宮時，我被這些宮殿深深吸引住了。
尤其是去參觀前，還專門去找相關的紀錄片《故宮100》來看。看了再參觀完故宮后發現，怎么可以有如此讓人嘆為觀止的景物?故宮里的每一個宮殿、每一個雕塑、甚至每一個物件，背后都有無數的文化典故和價值取向。
于是這推動著我，想進一步地去了解她。這就是我為何一直如此想要翻閱《紫禁城100》這本書的原因。
拿到《紫禁城100》后我一口氣用了四天時間就看完，仍覺得不過癮。這本三百多頁的彩印版的書籍，盡管已經把故宮的每一個有典型故事的地方，都以豐富的視覺圖例展示出來，但是，也難免的是，必定還有很多很多限于篇幅或者其他因素而不能盡言的故事。
比如，三大殿都有的脊獸，每個小脊獸背后都有不同的寓意。比如說，最后一個騎鳳凰的仙人，據說是春秋戰國時期齊閔之王。據說，當他被樂毅追趕，沒辦法回去時，他來到了懸崖邊上。突然，一只鳳凰從天而降救了他。
所以這個騎著鳳凰的仙人，其寓意是絕處逢生、逢兇化吉。
還有在許多地方看到的龍頭或者龍獸，其寓意是水，由于紫禁城都是木結構的建筑，按五行之說，水克火，則說明希望通過它們來鎮守這些宮殿，達到避免火災的愿望。
可以說紫禁城的知識太多了。紫禁城外朝三大殿下的**高臺，從高空俯視的話是一個巨大的土字，是因為按五行秩序，王土居中;天安門城樓內外的華表柱上立有小獸，名叫望君出和朝天吼，前者寓意是每當皇帝耽于宮廷逸樂時，小獸就發出無聲的吶喊，敦促皇帝要出來關心民生，而后者則當皇帝出游久久不返皇城時，便呼喚皇帝快點回來處理政務，這種利用建筑元素進行無言進諫，僅見于中國傳統建筑;
又如，午門的主樓面闊九間(60.05米)，進深五間(25米)，為最尊貴的九五之數，按“九”為數理中陽數之極，“五”居陽數之中，應《易經》乾卦中“九五，飛龍在天，利見大人”之象，據說此等構造絕不會在“門”的等級中出現，可見午門的重要性;內金水河從紫禁城西北流入，是因為象征著遠接生命之源的昆侖山;太和殿前有18個鼎式銅爐，代表當時的18個行省，左右分列九鼎，是為了合大禹鑄九鼎之數;乾清門以北的后宮，中路是帝后正寢兩宮殿，中間加建交泰殿，兩旁東、西各六個宮院，北面東、西五所，組成乾坤交泰，十天干、十二地支的數理如此之類的設計理念千千萬萬，不一而足，全都集中體現在了宏大的紫禁城之中。
或許，正如書上所言：“歷史給我們留下這座六百年前的天下和宇宙的中心，明月清風，與我們一起見證這悠長的文化如何無有間斷?！?/p>
然而，真正讓我想到的不僅僅是中國傳統文化精髓的載體。真正讓我不解的是，為什么如此博大精深的設計，還不足以讓明清永存？
往小里說，即使是許多防火的設計和象征，也不能讓故宮里的宮殿免于火災的影響。據了解，三大殿自建成以來就遭受過許多次傷害：明永樂十九年，奉天殿遭遇雷擊，三大殿峰焚毀，正統元年至正統六年重建;嘉靖三十六年，再遭雷擊，三大殿焚毀，嘉靖四十一年再次完成重建;萬歷二十五年三大殿遭遇火災焚毀，天啟七年重建;康熙十八年太和殿西邊御膳房失火，太和殿再次被焚毀，康熙三十六年完成重建。
為何，會如此?
更何況，如此宏偉的建筑群背后，是無數平民的汗水和鮮血。單說太和殿前和保和殿后的“云龍階石”，據說原料重量超過200噸，采自房山大石窩，距京城100里路，光是出坑就動用了萬余民工，6000多名士兵，由于石料太重，專挑隆冬，先讓數萬民工修路填坑，每隔一里左右開井，供人馬引用，同時以潑水成冰的方式，在冰道上加上滾木拽行;以二萬人力，騾子上千，緩行28天才到達皇宮!一塊云龍階石尚且如此，更何況是整個紫禁城?
不由得想起一句話：“傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦”。
多少年過去了，故宮暫時還依然屹立在“天下”的中心，但當年的帝王將相和平民百姓卻都不復存在，都隨著歷史的長河消散而去了。
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