回憶六年作文（熱門十五篇）。

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的回憶六年的小學生活800字作文，歡迎大家分享。

回憶六年作文 篇1

轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂的幼童成長成了一個成熟的少女，回味六年的經歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級時，我們臨近期末大考，每天拼命擠時間復習，晚上七，八點時，我們看的是教參，輔導書；每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著，那復習本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫游戲，而是數學，語文題目。每天都想著趕緊寫完作業，可以輕松輕松，可是每當寫完作業后，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發現時間已在我的筆尖下逃走。當時，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業本里?！嘣谝淮稳昙壌河?，我們班級開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經過抽簽，我們選出了隊員，長長的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊員們個個神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”聲中我們的勢氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來，跳著喊著：“我們贏了！我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學生活結束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們在這里享受知識的陽光，有良師的教導，有知心同學的愛護。在這美好環境里完成小學學業，在這里享受知識的海浪。

六年的.校園生活是一個充滿童話色彩的繽紛世界。我們在課間，在操場都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學知識或者快樂于樂趣。旭日東升，每天這時正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。

回憶六年作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將從一個無知的小學生轉變成一個初中生了，小學的每一個同學，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

記得我第一次跨進二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學來找我玩?？墒牵瑢W們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學。也許，就是在這樣一群開朗的`同學的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個愛交朋友的人。

轉眼間，小學生涯快要過去了，在這六年來發生的事，想想小學里一次次的集體比賽，真令人難忘。

還記得去年集體舞比賽的時候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級爭光。可當比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂。回到熟悉的教室，我們個個都泄了氣，這時蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵的眼神看著我們，似乎在說：“沒關系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠忘不了。

的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路，讓我們能在知識的海洋中遨游，我將永遠感謝您。現在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學生活，我永遠也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學，團結的班級，我還有什么理由不好好學習呢？

回憶六年作文 篇3

眼看漫長的暑假已經接受尾聲，在一個難得的、悠閑的日子里，我們一家三口去了西安“未央湖公園”。

到了目的地，我下車就被眼前怡人的景色迷住了：一簇簇嬌艷的花朵井然有序地排列在“未央湖公園”的大門前，紅的如同一團火苗，粉的如同一抹云霞，黃的如同一地細碎金子，白的如同一片片雪花。清風送來陣陣清香，淡淡的，沁人心脾……一只只渾身潔白的蝴蝶如同身著白色舞裙的少女，翩翩起舞……

我們壓抑不住自己急切的心情，匆匆買了票，進去了，又說又笑，畢竟，在我繁忙的暑假生活中，這悠閑的一天實在難得。

我們首先去坐了快艇。快艇在湖面上搖搖晃晃，有點招架不住了，捂著肚子，不敢抬頭張望。水花四淺，那晶瑩的水珠多讓我綴上了我的發梢，那快艇在湖上游了兩個來回，才到達彼岸，我搖晃著走上岸，有種想吐的感覺，可干嘔了老半天，就是沒有吐出半點兒東西來，這才知道暈船的感覺不怎么好受。

接下來，我們去了“摩天轉飛輪”。一來到這個雄偉而又類似摩天輪的建筑物前，我們就不禁打了個寒顫，一聽說這個“摩天輪”乘坐上去就象飛天似的'，我們就更懷著激動、期待而又忐忑的復雜心情，我和媽媽手牽手走了上去。

系好安全帶，這個建筑物開始啟動。剛開始，緩慢至極，可慢慢地，它變快了，到最后，它飛也似的轉動，可是，我們坐在上面，并不是想象中那么恐怖，愜意地舒展雙臂膀，任憑風吹過面頰，仿佛自己正在空中自由飛翔……

再接下來，我們又坐了驚險刺激的“彩虹擺船”，最高可達180米左右，又坐了令人心驚肉跳的“迷你過山車”，又在湖邊喂小魚吃奶，它們還吮吸我的手指呢；最后我們乘小火車進了恐怖的“鬼屋”，出來后，我們嚇的全身癱坐在了火車上……

我們幾乎把所有游樂設施玩遍了，還不過隱，可太陽早已偏西，我們只好伴著一整天美好的回憶，戀戀不舍地回家了……

回憶六年作文 篇4

每個人內心的深處，都有一份屬于自己的美好回憶，它像一盞明燈，照亮了我們的生活；它像一顆珍珠，給予了我們純潔；它像天上的太陽，教會了我們熱情；它像一杯咖啡，讓它覺得苦澀。

四年級的時候，那個時候我們剛開學，我走進校園一看，哇，好多人呀！我趕緊報了名，找到了班級，順便找了一個座位坐下。新同學陸續走進了教室，緊接著，新老師也來了，隨后，老師點了名，發現還有一個人沒來報名，老師便問有沒有人認識她，我們都說沒有。大約過了一刻鐘，那個女孩來了，趕緊跟老師報了名，老師便要她找一個人座位坐下，她四處望了望，一瞅，便看見了我旁邊有一個空位，她便趕緊跑到那里會下，過后，我跟她打招呼，發現我和她很投緣，都有共同愛好。

一直到現在，我和她都還是好朋友，我一直都在想：我很幸福，遇到了這么一個好的朋友，往后，我一定會好好珍惜她，好好的珍惜我們的友誼。

剛結束小學學業，我和我哥哥便去了深圳，到那半個月后，爸爸媽放長假，便說要帶我去玩一玩，當天晚上，我們便去超市買好東西?；丶液螅冶阙s緊睡覺，想到了明天有一個好精神去玩。

早上，我們早早的起了床，去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個小時，我們到了目前的地——大梅沙。據沙達里是一個有沙灘，有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進去，我們媽媽去買泳衣，爸爸便去買游艇。過了半睂小時后，我們便在沙灘匯合了，我便朝那一望無際的大海跑去，爸爸媽媽在海里玩，我便在那沙灘上玩沙堆。因為我不會游泳，怕下去后淹水，我看見這里玩的花樣真是多樣：有的`人在玩水上排球、有點人在游泳、有的人在騎水上摩托……時間過的真快，一下子就到下午了，我們換好衣服后，又乘著地鐵回家了。

小時候，那是有多么多的記憶，雖然不都那么的美麗，但是我卻常常想起，因為一切對我來說都是那么的美好。

回憶六年作文 篇5

又是一年畢業季，今年我們即將畢業，看著黑板上的日子一點點歸零，也不禁得感嘆時光飛逝，也開始在惋惜中回憶著小學的喜怒哀樂。

看著學校后面的亭子，我就想起體育課上我的好朋友許家源，每次上體育課時我們都會坐在這里，一起聊著關于電腦編程的內容，他會把他學的初中數學教給我，雖然我聽得云里霧里，但還是學會了一些做題的技巧，他還會把自己的初中數學書借給我，我們的數學成績也在彼此交流中一起進步。記得有一次，我正對著一道數學題愁眉苦臉時，許家源走了過來，看了看我本子上的題目，十分認真的給我講起了題目，當我不明白時，他還耐心的在草稿紙上做起了示范，讓我很快掌握了第二種解題方法。

每每打掃完教室，看著黑板和講臺，腦海里就會閃出一位老師的身影，他盛裝蒞臨我的人生，那就是我的數學劉老師，一開始看到他，我感覺他十分的溫柔，也不怎么會發脾氣，所以在數學上我比較松懈，連寫作業的時候我的字都略顯潦草，雖然有時會被老師批評，可依舊我行我素，而在這學期，老師來家訪了，雖然表面上我看起來是毫無波瀾，但其實我的內心早已波濤洶涌。剛剛坐下來，我就感覺我的后背被汗水浸濕了，當老師把我拉到面前時，我不禁有些緊張，怕老師批評我，可老師只是讓我坐下，讓我意外的是老師居然開始表揚我，說我數學功底還算不錯，雖然書寫過于潦草，這時我才知道，老師對我的期望居然這么高，可我卻對這門學科如此的松懈，實在愧對老師的期待，在老師走后，我回到書房，把之前作業上寫得不好的地方全部擦掉重寫了一遍，我希望在小學最后的時間里，改掉這個壞毛病，用實際行動回報老師的期望。

柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞，夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香，凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學生活，幸福與快樂，一點點涌上心頭。

回憶六年作文 篇6

在學校這段日子，已經不多了，這六年的小學生活，讓我仿佛經歷了一次人生。

多少日子，是我難以忘卻的，它們將永遠的留在我的記憶中。六年前，我滿懷好奇心地踏入了校門，一個個陌生的面孔，讓我不禁產生了一絲恐懼。她，是第一個與我勾肩搭背的人；她，是第一個與我做朋友的人，如今，她雖然離我很近，她卻已經不是昔日那個她了。他，是我的第一個同桌；他，是第一個與我在課堂上說悄悄話的人，如今，他也離我很近，卻也不是昔日那個他了。一年級時的我，貪玩，有一次，爸爸拿著一根樹枝到了學校，那是第一次，也是最后一次，因為我再也不敢了。那時候，我遇上了一位好老師，她不是本地人，她教我們講她的家鄉話…二年級時的我，似乎懂了一些，結交了幾個朋友，可卻三番五次地鬧別扭，直到現在，我還是想不起來后來我們是怎樣和好的。三年級時的我，過的最充實，我認識了一位很好很好的朋友。我們幾乎是“愛恨交加”，曾經在學習上“勾心斗角”，時常免不了吵架斗嘴，有一次，還是她傳紙條過來，我們和好的。四年級時的我，在無奈中度過，因為發生了一件無奈的事情，使原有的氣氛變得冷淡起來，而且奪走了我的一個朋友。五年級時的`我，撐著很大的重任，那是一個無組織，無紀律的班級，除了數學上的一點點小成績，簡直無與倫比。不過，也讓我攤上了幾個狐朋狗友，因為她們，我才堅持了下來。

現在，六年級的我，是很輕松的，我們班有五個前任班長，有一位風趣、執著、讓人琢磨不透的數學老師，希望能在快樂的氣氛中，讓我們度過這美好的最后一個學期……

回憶六年作文 篇7

又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。

小學生活的辭海里還保留著一串串動人的愛。那是一個收獲的季節，期中測試剛剛結束，許多同學正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責著。老師不但沒有批評我成績下降了，反而用溫暖的話鼓勵我。同學們也來安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分數線來衡量。

6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的回眸。

6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標志里數的碑。比喻在歷史進程中可作為標志的重大事件。]，6年后，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]告別，我的心里便驀然產生一種惆悵，一種不舍。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發吧。

回憶六年作文 篇8

時光荏苒，如白駒過隙，看春花秋月，大雁南歸。眨眼間我已跨入中學大門。驀然回首，六個春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前，我依偎著媽媽，懷著憧憬，步入小學校園，開始了愉快的小學之旅。如今，在漫步母校，總有一種在搖籃中溫馨的感覺。是啊，在這生活了六年！每當看待那間教室，我總會想起，五年級時大家一起搞的一個惡作劇。話說那天下午，數學月考成績已經出來，我們那素來就有“武大郎”美稱的數學老師，抱著一疊全是紅×的試卷，氣勢洶洶的向教室走來，他兇神惡煞，雙眉緊鎖，怒火中燒，帶著一股殺氣。走到教室門口，打開門，上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上，他狼狽不堪，“哈哈哈哈……”同學們一陣大笑更是火上澆油，老是氣的鼻子都歪了！接下來……現如今，回憶起那節課，仍樂趣無窮！

七月的風兒拂在愜意的臉上，八月的鳥兒帶走了金色的童年。還記得母校的墻上有這樣兩句話：“今天我為母校自豪，明天母校為我而自豪！第一個我已經做到，現在，我正向著第二個目標奮進！

小學六年在母校的熏陶下，我學到了”敢為人先“的道理。今天，我已經長大，我要飛翔在中學的領域！”生當做人杰，死亦為鬼雄！“在新學期之際，我要以怒放的百合花心情，對自己說一聲：”蘇兵山，新學期，新面貌，新生活，蘇兵山，你要有新成就！“

回憶六年作文 篇9

這次，我又來到了我們曾經的學校。一起學習過的教室，一起走過的走廊，一起打鬧過的操場，成了我們長大后的回憶。

我走到了教室，一切似乎還那么熟悉，一點都沒變，我們留下的東西還都在，黑板上寫著“畢業了”三個大字，我撫摸著我們坐過的.位子，眼眶里已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……

來到操場，高挺的籃球架，爬桿，還有那五星紅旗。我坐了下來，回想著我和同學們的點點滴滴。

記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場玩，剛到籃球架，一個籃球就朝我飛了過來，砸到了我的臉上，當時那叫一個疼呀！只要輕輕的碰一下，就會無比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉著我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說給了老師聽，調查后是2班的陳鑫宇，還找了他的家長，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧著我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經奔向了初中的大門，形影不離的好朋友成了陌生人。

看著老師的辦公室，曾經為我們批改作業，學習輔導的地方已布滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬老師和金老師已經白發蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領巾的徐文祥，現在他過得怎么樣？學習上有沒有什么不懂的？每天開不開心？有沒有人欺負他？都成了我的牽掛。

徐文祥長得非常萌，還是個小暖男呢！每次遇見他，都會把我抱住，甚至還親我一下，有時候我的手哪里被劃了一個小口子，他都會找老師要創口貼替我處理傷口，還問我疼不疼，我的心里已經暖暖的了。

我愛我的母校，更愛我的同學們，還有小暖男徐文祥！

回憶六年作文 篇10

翻開以前寫的日記，所有喜怒哀樂現在看來都是能給我心靈安慰的藥，六年，不是每天都能記住，至少還有幾天被我記錄下來了，我對此感到欣慰，至少我做了件有意義的事。

書桌上再也看不到厚厚的一疊書，只有鬧鐘的滴答聲讓我知道，過去了，一切都過去了。我再也會不到以前，看著表妹就要上小學，我心里好是難過。座位將被重新排，再也不會回頭就能看見笑臉；再也不能站在升旗臺旁俯瞰整個操場；再也不會坐在601的'教室，聽老師講課；再也不會見到和他們，她們一起做操的情景了。

601班，就這樣散了，似乎沒有一絲的留念，仿佛明天還會再來，連和班上的人“再見”也沒說一聲就散了，各奔東西，尋找自己的未來。再一次相遇在這個教室，也應該是長大后的事了。當畢業聯歡會結束時，我最后一次看這個教室，匆匆完成的板報，整齊的課桌，散落在黑板槽的粉筆，一切，我都覺得在消失。

老師，再見，六年的相處到今天為止，我將步入青春時代，告別童年。在這六年中，你給了我很多照顧，你也將愛平分給李同學。以前，我們總是抱怨作業太多，而現在，期末階段作業一下子少了，只有一兩樣，《家校聯系冊》上每天也只寫全面復習，你也不忘每天說：“成績好壞是看你的自覺，雖然每天只有全面復習四個字，但在家要如同在校，認真復習·”我們反而不習慣了。

小學生活就這么結束了，601，老師再見。

回憶六年作文 篇11

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多么的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時間啊！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發出“呵呵”的笑聲……

哎，畢業后孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。

六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的'腦海中永不磨滅。

小學一畢業，我就結束了小學生活，即將步入中學。我對小學有太多不舍。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來了知識?？鞓泛陀颜x！我永遠忘不了我的老師與同學！小學畢業后，大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

回憶六年作文 篇12

“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。

這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的'數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。

再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做游戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。

再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。

在過去的日子里，老師教我們為人處事，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。

感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。

回憶六年作文 篇13

繁花再一次盛開，再一次落下。這個地方承載了太多的回憶。

癸巳年·八月·煙花

那一天，篝火晚會，尚未熟悉的我們在此相聚。那一天，星空璀璨，煙花絢爛，跳動的火焰映照著我們開心的臉龐。我們手拉手，在篝火旁圍城一個大圈，繞著它轉圈，奔跑。那一天，我們的故事從絢爛的煙花那里開始。

甲午年·七月·祝福賀卡

那一天，一切來得都太突然。我們之間并沒有很深的友誼，但你突然去德國的消息還是讓我大吃一驚。原來的D26導師組因為你的離開減少一人。太多的人在我們生命里來來去去，而我根本無法阻止和改變。那一天，我在給你的祝福賀卡上寫道：“這一別，也許再也不會相見。希望你能在德國幸福、快樂。”從那一天起，我開始珍惜和每一個人在一起的生活。因為我知道，終有一天，我們會離別。

甲午年·十二月·海盜船

十二月三十一日，狂歡節，我們沉浸在前所未有的歡樂之中。我們去乘坐海盜船，在船上的那一段時間中，你緊緊地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我們互相用飛雪噴霧噴對方。在“飛雪”之中，朦朧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天結束之際，我們依依不舍說再見，不舍今天歡樂的一天。

乙未年·四月·繁花

那些天，校園內的海棠花盛開。我和你漫步在小路上，感受著從樹葉細縫中落下的陽光，撿起落下的花瓣制作書簽。我們躺在操場上，望著離我們很近又很遠的.天空，數著一朵又一朵的白云，訴說著彼此的心事。你告訴我，不管氣溫有多低，風有多大，春天終究會到來。就像這樣盛開的繁花一樣，它們迎來了東風的光顧，等到了屬于自己的春天。

時光匆匆而逝，即將迎來二四考試和初三。也許，我們又要分別了。可是那段屬于我們的時光，我們的回憶我都會永遠銘記。

回憶六年作文 篇14

馬上就要畢業了，每個同學都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會忘記自己的小學生活。

還有二十多天，我們就要畢業了，在小學五年的生活馬上就要過去了，我們和想念從前的`我們，可以再在一起五年，回到一年級剛入學，我們是多么的陌生，沒一個人用陌生的眼光看著你，轉眼間，我們長大了，變成了五年級的大孩子，我們即將畢業，畢業以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來越快樂，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂。

我忘不了母校，忘不了母校的點點滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環境優美的校園讓學校變得干凈、整潔，我要讓全校同學動起來，一起為母校做件事，我要對全校同學說：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護起來，讓我們的校園成為文明校園的稱號，不亂扔東西，要好好打掃衛生，多植樹，讓校園的空氣新鮮，我想對學校的意見是學校垃圾要少一點。

回憶六年作文 篇15

六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。"使我回味無窮。

童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的`叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！

我永遠不會忘記這幾年！