寫踩水的作文
發表時間：2025-07-05寫踩水的作文(分享十三篇)。
? 寫踩水的作文 ?
“嘩啦啦、嘩啦啦”，天空下起了傾盆大雨。我趴在窗前，心想：昨天還是個大晴天，今天怎么就成了“黑天”？我一看鐘，呀！1：30了，我趕緊背上書包，打著傘出門了。
“哇，好多水！”幸好我穿了雨靴，我東踩踩，西踩踩，那些水都被我踩出了一些浪花，就像一個個小精靈一樣高興地跳著。到了學校，學校的門還沒有開，于是我望著一大片一大片的雨水，忍不住地飛跑起來。我跑著跑著，突然，我的一只腳陷了下去，我低頭一看，原來是我踩到了一個小坑，這個小坑可真深，腳一踩，整個鞋都陷了進去。我跑到水比較深的地方，腳慢慢地往前滑，水就從我的腳后面“玩”起了波浪，我一跺腳，水就“啪”地一下炸了出來，就像一朵雨水做的花兒。
學校的門開了，我高興地跑到教室，心想：踩水可真好玩！
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云朵不知道遇到什么傷心事，哭了一夜，早上我一到學校就發現操場上積了很多水洼?？煜抡n時，懂事的云朵停止了哭泣，她一定是覺得同學們上課累了，想讓我們到外面活動活動。
下課鈴聲一響，同學們像放出籠子的小鳥一樣飛出教室，迫不及待的到操場上踩水花。銘銘一腳踏進水洼里，一下子跳出好高，水洼里激起一個大大的水花，啪啪啪……銘銘不停的跳，水洼里蕩出大大的浪花，好些沒來得及躲的同學被濺了一身的水。不一會好幾個同學也加入“踩水花”的行列，有的兩三個同學共用一個水洼，有的一個人一個水洼，啪啪啪……操場了充滿了踏水的聲音和同學們快樂的笑聲。
我也很想踩水，可是又怕打濕鞋子，于是，我和好朋友欣欣踮著腳尖小心翼翼的走到一個淺淺的水洼，水面剛剛淹沒我的鞋底。哈哈，有了這次的嘗試，我就又想到水多一些的水洼，我勇敢的走進深水洼里，哎呀，不好！鞋子濕了，正在這個時候，杰杰踩出的水花把我的褲子也濺濕了，這可怎么辦呢，媽媽知道了會不會吵我啊！我決定不再繼續玩下去了。
我覺得在學校玩水可不是一個好游戲，萬一著涼感冒了就得請假，耽誤學習不說，還見不到親愛的老師和同學們。我在一邊看著他們玩，還特地給云朵和調皮的同學編了一首兒歌呢：
云朵云朵別哭泣
小朋友們陪伴你
你在高高的天上飄
小朋友們哈哈笑
踩水花、做游戲
大家一起樂淘淘
……
我正想得入神，哎呀！一個超級大水花濺得我滿身水，“誰呀！”我大喊，只見杰杰哈哈大笑的跑開了，我追他好幾圈也沒追上，哎！這個調皮搗蛋孩子，害的我只能穿著濕褲子上課了。
今天真是快樂又倒霉的一天啊，高興的是我們課間玩得很開心，倒霉的是我的腳啊，只能呆在濕漉漉涼冰冰的鞋子里了。
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我們學校里的桃樹很美。
春天，桃樹綻開了粉紅的笑臉，滿樹粉嫩粉嫩的一片，漂亮極了。有的是含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個個握得很緊的小拳頭。有的半開半合像一把把小扇子，向人們展示無比的魅力。在溫暖春風的扇動下，有的完全舒展開了，真像一個個粉色的玉盤。桃花盛開時，濃郁的花香讓你流連忘返，勾住了你的雙腳。過了些日子，粉色的桃花叢中冒出嫩綠的葉子，像一葉葉小舟。桃花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗，十分惹人喜愛。漸漸地，花凋謝了，葉柄根部長出了許許多多可愛的小桃子。
夏天，桃子慢慢的長大了，水靈靈的大桃子像一位位美麗的小姑娘，臉上撲著粉，白里透著紅，讓人垂涎三尺。摘下一個大桃子，洗干凈，咬一口，甜滋滋的。啊，真好吃！
我愛可口的桃子，我更愛那美麗的桃樹。
在我家的屋后，有一片樹林，但在我看來最顯眼的卻是那一棵矮小的桃樹。
我常常趴在窗臺上注視著它，不知為什么，我看見它時總有一種難以表述的心情，我望見它就好像有某種似曾相識的感覺一直縈繞于我的心頭。
有一天，我在吃晚飯時，無意中提到了那棵桃樹的來歷，爺爺笑了笑，說：“那是你自己種的啊?！蔽乙活^霧水，接著問，那我怎么沒印象呢？爺爺又笑了，“難道你忘了嗎？”
經爺爺的一番提醒后，我終于回想起來了。
去年夏天，爺爺去縣城的親戚家玩，回來是順便帶了一斤桃子，到家時，我迫不及待地打開包裝，取出一個桃子，洗了洗，就開始吃了，嘿，你還別說，還怪好吃的，我邊吃邊想，桃子的籽能種出桃樹嗎？想著想著，心中就閃現出一個念頭。我飛快地從家中拿出一把鋤頭就直奔后山，把我吃過的桃籽種在地里，那時的我是多么渴望我自己種的桃樹能夠健康成長，但我聽說過，桃籽是不能成長為桃樹的，就此，我也沒對它們抱多大希望，只是把它當作玩偶罷了。
我真的沒想到今天它居然從地下鉆出來了，沒想到它竟有如此的堅強。我清楚的記得那是我種的是五個桃籽，但現在長出來的只有一棵。
其實吧，人也是一樣，不可能個個都成功，但只要堅信，努力、堅強不屈才會使你走向成功。也許吧，另外的四棵桃樹就是因為半途而廢才毀了自己。愿天下人都作那其中的一棵桃樹，健康成長，茁壯成長。
屋后的那棵桃樹，給了我太大的啟迪……
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1、增強心肌功能，改善心血管系統的功能，加強肺部功能，提高呼吸系統機能。
2、增強抵抗力，改善體溫調節的機制，預防疾病，治療康復。
3、健美形體，護膚，使身體成分比例更加合理，從而塑造健美的體型，改善肌肉系統的能力。
4、游泳是中青年減輕壓力，恢復精力的靈丹妙藥，磨練意志，培養意志品質，促進心理健康發展。
5、游泳是對兒童進行教育的良好手段，是老年人娛樂健身的好方法。
6、游泳是生存的技能，游泳是健身的良方。對孩子體型，體格的發育非常好。
7、游泳對智能的發育也有好處。掌握游泳技術的過程就是神經系統和肌肉之間充分協調的過程，需要體會特殊的“水感”。這些對神經系統是良性的刺激，堅持游泳鍛煉的人一定能從中得到。
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活動目標：
1、認真觀察畫面，大膽猜測小朋友在干什么。
2、欣賞兒歌，感受踩水花的快樂。
3、朗誦兒歌，并帶著愉悅的情緒進行朗讀。
活動重點：
認真觀察畫面，大膽猜測小朋友在干什么。
活動難點：
朗誦兒歌，并帶著愉悅的情緒進行朗讀。
什么？
2、除了小男孩和青蛙，你們還看見了什么？
3、這鞋和襪子是誰的呢？
4、小男孩為什么不穿鞋襪呀？他在干什么？
5、小男孩的心情怎么樣？他為什么這么高興？
6、你們玩過水嗎？是怎么玩的？你看看小男孩是怎么玩水的？7、鄭春華阿姨把小男孩在快樂地踩水花的事編成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字就叫《踩水花》，請小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。
1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
你在兒歌里聽到了什么？
還有沒有和其他小朋友聽的不一樣的？
3、現在請小朋友再聽聽錄音念兒歌，仔細聽聽你在兒歌里還聽到了什么？
4、播放兒歌錄音，再次欣賞兒歌。
三、帶領幼兒初步朗誦兒歌，并帶著愉悅的情緒進行朗讀。
1、小朋友剛才聽的真仔細，現在請小朋友跟著老師一起朗讀兒歌，我們要帶著踩水花的高興心情來朗讀兒歌哦，老師要聽聽誰讀的聲音好聽？表情高興？
老師把書放在了圖書區，小朋友吃完飯和區域活動時可以到圖書區看看圖書。
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今天中午，下著小雨，我和爸爸撐著傘出去散步。突然，我發現了一個大水坑。
我顧不上想爸爸會不會說我，就激動地跳了進去。我抬起右腳使勁跺下去，啪的一聲，水花四濺，就像煙花一樣漂亮。我越踩越開心，又伸出腳做了個掃地的動作，一下子把水甩了出去，就像海浪打在沙灘上。
爸爸看我這么開心，也笑了，還喊著：用力踩，要有多瘋狂就多瘋狂！
今天，我玩得真痛快！
后記
我特別喜歡玩水，踩水坑，今天我痛痛快快地玩了一回，太有意思了！
家長感言
尋找童趣、發現童趣、感受童趣，只有在過程中感受到了那份激動與好玩，才能化為真切的文字。
教師賞析
喜歡小作者的一跺、一掃，伴隨著四濺的水花，童年的魅力在那一刻無限綻放，多少美好回憶重臨我們心間小作者很幸福，有一位細心、童心未泯的爸爸陪伴著她，與她一起尋覓、體驗童年里每一個有趣的瞬間。
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生活中有很多第一次，第一次學行走，第一次學鋼琴，第一次認生字而今天我就和大家分享我第一次學踩水的經歷。
那是周六的一節游泳課上，我用蛙泳的姿勢游了俄三個來回，老師就平和地對我說：今天教你一個游泳的新花樣踩水！老師告訴我：踩水也稱立水，就是身子要沉下去的時候，讓整個頭的部分能在水上正常呼吸的一種方式。做這個動作時，整個身體要像坐在水下一樣。老師還告訴我：踩水時腿和腳的動作和蛙泳的方式是一樣的，而手的動作是雙手處于水面，然后在要沉下去時速用雙臂快速下壓，同時手是在畫一個大圓圈，就這樣，一個踩水動作就完成啦。
老師先在水下給我做了好幾個示范，她做完后，我迫不及待地嘗試了一番，可是，大事不妙，由于我的動作不規范和速度慢，導致我直接沉底，我又使勁撲騰了幾下，想挽回一下自己的面子，可最終還是沒有成功，這不算什么，主要是沒有做好準備的我因為一直作文張嘴喘氣兒，所以沉下去時，喝了一大口水。老師開玩笑道：水好不好喝呀？我沒回答，只是吐了吐舌頭，表示不情愿。我并沒有氣餒，又連續嘗試了好幾次，可都失敗了。而且第三次嘗試時，我還嗆了一口水，弄得鼻子酸酸的，我被折磨得筋疲力竭，直接靠在了水池的墻根處，大口大口地喘著粗氣，可老師卻毫不留情地說：快過來，劉子琪，你可別想偷懶！快！快！快！活動起來，一二三四五六七八！別停！可令人奇怪的是：我想把腿內扣，可它總是向里縮，不但我被氣得臉漲通紅，老師一時也被氣得啞口無言，不知該說些什么，老師并沒有批評我說：沒關系，畢竟這是你的第一次踩水課，只要你感受到踩水的樂趣就好了。隨后，我又練習了好幾遍。
很快一節課的時間就過去了，雖然這是一節踩水課，但同時也告訴我一個重要的道理：很多事情并不能一氣呵成，跟自己過不去也沒用，只有我們踏踏實實走好每一步，就必能嘗到勝利的果實。
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雨后的小縣城被一層薄薄的白霧籠罩著，如夢如幻;被雨水洗滌后的花兒更加嬌艷，樹木更加青翠欲滴，小草更是不甘示弱，掛著露珠的身子使勁地向上挺著，向過往的行人展示著自己的嬌小身姿。
8點鐘，我帶著一群快樂得像小鳥一樣的小朋友，嘰嘰喳喳地沖向了廣場，開始了晨練。
大雨后的廣場上，少了往日的喧鬧，只有寥寥可數的幾個人，整個地面被雨水沖刷的格外干凈。
孩子們的到來打破了清晨的寧靜，十幾個孩子呼吸著清新的空氣，有序地繞著廣場中央的圓形噴泉奔跑著。
一圈、兩圈……平時疏于鍛煉的孩子們開始氣喘吁吁，有的直接坐在了臺階上。
我環顧四周，看到廣場上有很多小水潭，忽然靈機一動，把孩子們叫在一起：
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“你們玩過踩水花嗎?”
“玩過!”
“我沒有……”
孩子們七嘴八舌響應起來。
“你們今天想不想體驗一下?”
“想!”孩子們異口同聲地回答。
“那我們行動吧!”
于是，孩子們一起奔向一個比較大的水潭，紛紛在水潭里跳了起來。
一時間，水花四濺，飛到了自己的身上，也飛向了同伴們的身上。
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踩水
夏日的午后，我和一群小伙伴來到了附近的河邊。見到那碧綠清澈的水面，我們都感到異常興奮。這時，一個小伙伴突然提議：“我們來玩踩水吧！”一聽到這個游戲，大家都振奮起來，紛紛點頭表示贊成。
我們找到一塊較為平緩的河灘，脫下鞋子，光著腳丫走進水中。我迫不及待地躍進了涼爽的河水中，頓時感到全身一陣清涼。仰頭望去，藍天白云倒映在水中，水面輕輕泛起漣漪，仿佛在向我們招手。
剛開始玩踩水時，我能感到水底的細小石子碾擦著我的腳底，給我帶來一絲絲癢癢的感覺。但隨著玩耍的深入，逐漸進入到了水深的地方，踩水的感覺變得更加有趣。
我蹲下身子，浸沒在膝蓋的水中，感受著每一次的踩水。每當我的腳底踏入水中，就會激起一串水花，濺起一片片水珠，像是一群小精靈在水中嬉戲。有時，我把整只腳踩入水中，感受到冰涼的觸感延伸到小腿，仿佛一層輕柔的綿云將我包圍。還有時候，我把十個腳趾都伸直并用力頂在水面上，踩水的感覺就像是在走一條與水面平行的小路，身體半浸在水中，水花飛濺開來，讓我感覺自己像是一只悠閑的小魚。
不僅踩水感覺有趣，水中的冷感也帶來一絲絲快樂。隨著時間的推移，太陽漸漸西斜，夕陽將河面映照得金燦燦的。我們繼續在水中努力地踩著，盡情地享受著清涼和快樂。
踩水不僅是一種游戲，更是一種釋放心情的方式。享受著水的觸感，感受著水的溫度，讓自己的身心都得到了放松和舒緩。在這個過程中，我們不僅放飛了心情，還感受到了大自然的魅力。
當太陽開始下山時，我們的腳趾依然不停地踩動著水面。那天晚上，我們帶著一身濕漉漉的衣服回到家，但心中卻充滿了滿滿的幸福和滿足。踩水的快樂讓我們度過了一個愉快的夏日午后，也讓我們對大自然的美好有了更深的體會。
踩水，只是一個簡單的游戲，但卻帶給我們無盡的樂趣和回憶。在踩水的過程中，我們不僅鍛煉了身體，也感受到了大自然的神奇和美麗。讓我們珍惜這樣的游戲，讓大自然成為我們最好的伙伴，陶冶我們的情操，豐富我們的生活。
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今天下暴雨了，到了晚上雨停了，我們換了涼鞋和拖鞋出了門。
吳敏大姐帶著我和朗朗去藥店買藥，因為我的眼睛過敏了。
回來時，我們發現前面有個很大的水坑，朗朗一臉興奮地對吳敏大姐說：媽媽，我可以和錢家怡小阿姨去踩水坑嗎？可以呀！朗朗便連蹦帶跳地跑到水坑那里開始跳了起來。小阿姨，我們來玩打水仗吧。好！說完，我便把褲子提起，一腳使勁地跺在朗朗旁邊。結果朗朗的褲子被我踩濕了半邊，可是朗朗不反抗我，而是把頭塞進水坑里洗了個頭。洗完頭發，我們把傘丟掉，找了一個水很深而且非常寬敞的水坑。啪啪啪！沒一會兒，朗朗全身都濕透了，而我只濕了一條褲子。回到家后，吳敏大姐把朗朗衣服全脫了，讓他去洗個熱水澡。而我只把褲子給脫了，等朗朗洗完澡，我就去洗。洗完之后，我又和朗朗玩了一會兒，便去睡覺了。
今天，真是一個充實有趣的一天。
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去年，我們家被評為書香家庭，我們家自然也有很多和書之間的故事，就先來說說我吧。
最近，我迷上了一本叫《斗羅大陸》的書，看得如癡如醉，媽媽怕影響我學習，就把它沒收了，規定畫畫畫的好才能看，而且只能看一小時，我當時就想：我一周只能有兩次畫畫時間，畫好一次就不錯了，一周只能看一個小時，我得有多難受啊!我坐在床上，細細的想對策，終于，一個絕妙的辦法從我的腦子里浮現出來……
有一天，媽媽出去買菜了，我先裝模做樣的寫了十分鐘，確認媽媽不會因為忘帶東西以后，我盼望已久的時刻終于到來，我立馬沖進媽媽房間，經過我一周的仔細觀察，我終于知道了媽媽藏書的地方，就藏在她的衣柜里，我立馬打開衣柜，悄悄的拿起一本書，躡手躡腳的拿到了姐姐房間，津津有味的看了起來，一聽到大門有鑰匙開門的聲音，我立馬把書藏在床頭縫里，媽媽只好無功而返。
到了晚上，我的腦海里又不斷浮現出唐三的身影，我翻來覆去睡不著，突然聽到轟的一聲關門的聲音，哦，原來是媽媽去睡覺了，我的腦子里突然產生了一個大膽的想法：偷偷看書!我一不做二不休，立馬打開燈，看了起來，我的雙眼在看書，耳朵卻在“站崗”，一聽到一點響聲，我就立刻關上燈，把書藏進床頭縫里，雙眼合上，裝睡。媽媽沒有搜查到書，滿意的回去了。(直到現在，我還在用這個方法，我的床頭縫里已經藏了五本書了。)
可是，因為我沉迷在書里，有一次讀《城南舊事》，我就一直沒完成，因為我在看書，正當我沉迷在書香里的時候，卻傳來了噩耗，老師明天就要檢查!我大吃一驚，急忙打開書，飛快的看，飛快的畫，可是，就算這樣，我也拖到了一兩點鐘，我是一邊打著瞌睡一邊批注的，晚上，我手里拿著《城南舊事》，床頭縫里塞著斗羅大陸，這天夜里，我做的夢極其混亂，夢見斗羅大陸里的史萊克七怪來到了九十年代的北京，發生了一系列有趣的事情……
愛讀書，當然好，但讀書的方法也很重要，讀書也要有約束，不要像我一樣，讀書讀到作業都沒完成，希望大家也多多看好書，長知識!
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今天我在小桔燈玩了一些游戲，我最喜歡玩的游戲就是――“踩球”。
游戲規則：搬來三張板凳，把氣球放在板凳的中間，踩的時候不能把球踩破，也不能飛出規定的范圍內。
開始玩游戲的第一組小明和小張比賽。小明每踩一腳，球就會飛得很遠，可能是氣球在想：“我才吃飽了喝足了，你就把我的肚子踩得呱呱叫，這不是要我的命嗎？趁現在，我要趕快逃走！”小張呢，他的氣球就在地上滾啊，滾啊，好像氣球很熱，地上正好又是冰涼的，所以就賴在地上打滾。他們的眼睛都緊緊地盯著氣球，仿佛在說：“喂，氣球，你一定不能讓我出丑，我以后絕不會虧待你的！”可是氣球卻越來越不聽話，好像非要跟他們作對似的，而小張好像抓住了氣球的弱點，他的球現在一直沒有動過。這一組，小張贏了。
到第二組了，是我和小美比賽。我的氣球一開始還好好的，可是時間久了，氣球就開始扭，一點都不安分。我心想：我這是在幫你“按摩”呢！你竟然還不聽話，乖乖回到你的.位子上，我還要繼續幫你“按摩”呢！小美的氣球比我的氣球更淘氣，小美剛踩一下，就開始扭，飛出了規定的范圍，看著小美委屈的臉，她可能在想：我又沒把你踩疼，你為什么讓我輸？這一組我贏了。同學們對我投來了贊賞的目光，我也驕傲地抬起了頭。
在小桔燈玩得真開心！你們想來玩嗎？
老師點評：你的這篇習作太精彩了，球的心里，自己的心里，旁邊同學的目光里，描寫得傳神生動，引人入勝！
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在深一點的地方，離池邊不要超過半米
1、吸氣，沉入水中，身體直立+稍稍前傾（容易飄起來的朋友注意了，如果稍稍向前傾就控制不住飄起來的話，就別往前傾了，控制住自己的重心比較重要）雙腿自然彎曲手的動作，我形容了半天，但還是都給刪了，什么小手臂與大手臂之間的夾角大約為直角這類的句子，大家看了都頭暈。后來我想到了你曾經是少先隊員么？曾向我們鮮艷的五星紅旗敬禮過么？把手舉起來吧，敬禮。然后放平，就是了···呆在水中不用動（多長時間自己掂量）。
2、憋到差不多，要換氣的時候，腿朝下蹬腿，同時手往下壓水（章魚知道嗎？水母知道嗎？）頭就冒出水面了，趕緊換氣，接著又要沉了下去。又是呆在水中不動。如此循環。需要注意的是換氣時間不會很多，所以要會連續換氣。有些人（特別是女性）在水中不動時，身體容易漂浮起來，這就需要自己去控制好身體的`重心了。
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