作文|單行道作文(推薦十篇)_單行道作文
發表時間：2025-01-14單行道作文(推薦十篇)。
單行道作文 (一)
我是一棵樹，我是大森林里的一員，后來……
清晨，小鳥在我的枝頭唱歌；蝴蝶在我身旁飛舞；露水順著我那翠綠的葉劃落到地上，滴到土壤里，滋潤我的根。當太陽穿過大樹爺爺茂密的樹冠，零星的落到我身上時，我便成為了大家談論的話題。大家總會笑著對我說：“早上好呀，小樹，你今天又長高一點了，樹葉也更加翠綠了……”我總會微笑著對他們說一聲：“謝謝大家的贊美，贊美他們更加枝繁葉茂了！”日子一天天輪回。
一天，一串“呲呲呲”的聲音傳入我的耳朵，接著便是倒塌聲，我的父母被砍倒了。不知道為什么，我則被連根拔起，離開了這片生活了幾年的森林。
這是哪里？剛來到這兒不久，我已經變成了另一個模樣，樹葉不再翠綠，身上布滿灰塵，小鳥不見了蹤跡。只有那些有四個輪子的會冒氣的怪物在我身旁飛奔，留下來的除了難聞的氣體，還有灰塵，我都不敢呼吸了。原來這是大馬路，我成了一顆行道樹。
突然一個四個輪子的怪物停在了我的身旁，一個人下來查看什么。我竟然和自己的媽媽相遇了，她已經不再是原來的樣子，但是我能感覺到她的氣息，媽媽也認出了我。我向媽媽訴說自己的苦惱，媽媽卻笑著對我講了她的經歷。自從離開森林，她就被做成了一張桌子。白天，有一個幸福的家庭會在媽媽身上吃飯；晚上，有一個孩子會在媽媽的身上寫作業?？吹竭@一家人的幸福，作為家庭的“成員”，她也感到很幸福。
當我想詢問更多問題的時候，四輪的怪物開走了，媽媽含著微笑離開了我，只留下一句話：孩子，好好生活。
我呆呆的思考了很久。是的，我應該好好的生活，換一種方式也許更有意義。從此，我換了一種生活方式，我為人們吸走灰塵，釋放出干凈的空氣。我每天站在馬路邊上，做著有意義的事，比起以前那種悠閑，這個樣子更好。
我，是一棵行道樹，一棵開心快樂的行道樹。
單行道作文 (二)
曹文軒寫了中國很多問題小說，代表作有《草房子》、《青銅葵花》、《野風車》等，其中《單行街》這個世界短篇閱讀小說讓我感觸到了很深，它主要內容講了這樣一個自己孤獨的小男孩聰兒的故事。
文章的開篇，史伯伯搬進新居，可是樓上有一個中國小孩自己整天工作都在踢鐵罐頭。史伯伯從隔壁鄰居口中可以得知：樓上我們那個時代婦女發展只有聰兒一個教育孩子，她把這些孩子沒有管得十分嚴。孩子影響很小就讓他認字，掃地必從東南角掃起，每天進行學習飯桌上的一大堆禮儀，還不準他出門。所以聰兒就只能通過整天踢罐頭了。那位學生母親自以為是在愛孩子，可這種過度的管教方式已經傷害了其他孩子。
可喜的是聰兒的母親因為醫生終于讓孩子出去玩叢，孩子不能像寫快樂的玩，因為母親一直在他在陽臺上發呆。叢一些孩子離家出走，他的母親打電話，不要跑遠了；叢兒童和其他人玩，皮球打在母親的恐懼聰兒童用品，叫聰兒他一邊播放；叢小朋友玩，如果有一個危險的游戲的一點點，會是媽媽罵一頓。漸漸地，孩子們聰被周圍的孩子隔離，只有一個人踢的單行街道的罐子。一年后，叢孩子的臉上失去了笑容，眼睛不看很古怪，看的人不會在眼睛哭也不是笑，直視前方，她不肯出門。
因為企業過度地限制聰兒的自由，使聰兒陷入了一個孤獨的深淵，失去了自由，失去了教育孩子本該有的學生快樂，這樣的活著與牲畜又有何異。在現實社會生活環境中有很多需要家長工作也是我們如此，我真希望這些愚蠢的家長能讀一讀這本書，能有所發展改變。
單行道作文 (三)
找不到人說心里的寂寞
找不到人都怕變得沉默
找不到命中注定在一起的人以后
很多人都笑我 一個人過生活
愛 只有簡單筆劃
卻比想像復雜 恨安定愛變化
我愛過幾個人 也被愛過幾遍
卻還是沒能將幸福留下
愛 是不可贖的嗎
為何我還相信 她不是獨行俠
我在等一個人 在等我的永恒
告訴我愛不單行別害怕
用不完身邊 氾濫的自由
開始怕孤單 是一種詛咒
羨慕我能飛的人 為何在天黑以后
還是寧愿回到 愛情那個枷鎖
愛 只有簡單筆劃
卻比想像復雜 恨安定愛變化
我愛過幾個人 也被愛過幾遍
卻還是沒能將幸福留下
愛 是不可贖的嗎
為何我還相信 它不是獨行俠
我在等一個人 在等我的永恒
告訴我愛不單行別害怕
我在等一個人
（讀白）在等我的永恒
告訴我愛不單行相信它
單行道作文 (四)
周一的早晨，燈燈上學遲到了。
燈燈早晨起床晚了，以旋風般的速度沖到教室門外。燈燈站在門外，心里忐忑不安：到底是進去還是不進去呢？如果不進去，老師會以為我曠課，很可能會打電話叫家長來。如果進去了，只是會被老師在全班面前批評，還是進去吧。
于是燈燈勇敢地走進了教室，喊道：“報告！”老師看見燈燈生氣地說：“你怎么搞的？又遲到了！作業本帶沒帶？”“沒……沒帶。”燈燈結結巴巴地回答。老師聽了，更是火冒三丈“下課到我辦公室來?！睙魺舸诡^喪氣的回到座位上，眼眶里的淚水直打轉。
下課了，望望安慰燈燈說：“燈燈不要難過了，去向老師說清楚情況，老師會原諒你的。下次做完作業要好好檢查，把所有作業都裝進書包里，這樣你就不會忘記帶作業了。燈燈聽了望望的話，說：“以后我會檢查好作業，不會再忘記帶了?！?/p>
望望陪著燈燈一起去老師的辦公室，向老師解釋了原因。老師看著燈燈真誠的眼神，相信燈燈只是忘記帶作業了，就原諒了她。燈燈聽見老師原諒她，頓時眉開眼笑地向老師保證以后再也不會發生這種情況了。
單行道作文 (五)
禍不單行造句
1、真所謂禍不單行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。
2、如果真的禍不單行，我們也要時刻牢記，美國商會曾經在近期的一份檔案中對環境保護協會陳述道：我們沒必要過于擔心，因為“人們會通過一系列行為上、心理上和技術上的調整去適應逐漸變暖的氣候”。
3、他才剛入伍，就面臨女友兵變及父親病重的雙重打擊，真是禍不單行。
4、我剛被扒手扒了錢包，現在又被開罰單，真是禍不單行?。?/p>
5、這些國家可謂禍不單行：它們不僅在共產主義的束縛中蹣跚前行，還被西方世界所遺忘或是誤解。
6、禍不單行嚴重的流感和支氣管炎爆發了很多人病得很嚴重。
7、通勤是件禍不單行的事兒。
8、禍不單行，接踵而來的媒體風暴（包括毫無根據的對任人維親和騙子的聲討）毒害了整個清潔能源技術產業。
9、稅收下跌，國債收益率飆升讓西班牙禍不單行。
10、然而禍不單行，12月8日，智利首都圣地亞哥南部的圣米格爾監獄發生一起火災，目前已造成81人死亡、約20人受傷，其中3名重傷。
11、禍不單行，2008年夏天汽油價格達到了每加侖4美元，隨后雷曼兄弟破產又導致了信貸市場凍結，這些最終讓美國本土的汽車行業倒了下來。
12、禍不單行：猛犸象被冷酷的捕殺和面臨逐漸變暖的世界。
13、禍不單行，同一天在地球的另一邊，中國河南省一瘋狂男子也了一所小學內的學生。
14、禍不單行的是周三官方宣布核電站內發生了另一起火災并暗示3號反應堆周圍的安全殼可能已經破損。
15、禍不單行，該公司如今正面臨破產，我們想回顧一下柯達的消費歷史應該很有意思：曾經代表美國人夢想的一家公司，但它的未來就像一場惡夢。
16、禍不單行，世界經濟論壇在年度競爭力排名中將美國從2009年的第二名降至2010年的第四名。
17、真是禍不單行，他才剛失業，妻子同時也在這一波的裁員名單中，()家庭經濟頓時陷入困境。
18、禍不單行，那個私立中學因為吃了一家錢莊的倒帳，發不出薪水了。
19、她在追趕搶她皮包的強盜時，被迎面而來的車撞傷，真是禍不單行。
20、她先是死了丈夫，兒子又不明原因臥病在床，禍不單行，只好到處打零工過活。
21、對于這種禍不單行的解釋部分是因為a380的復雜性。
單行道作文 (六)
高中作文頻道小編[涼秋瑾言]今天給大家整理了《愛不單行》的優秀作文，這篇愛不單行共有800字，是一篇很優秀的原創作文，這篇愛不單行很值得大家參考和學習。
他，她。她內向，他外向。他們從小學到初中都在同一所學校。
初四那年，她收獲了和他最美好的回憶。
她學習很好，不知道為什么，別人問她要答案，她都不會給，但他卻是個例外。
他叫她穎，她卻不以為意，因為他也叫班上的許多女生的名字最后一個字。
她總是心里想的和做的不一樣，他總愛捉弄她，每次她都大聲與他回應。
還記得那個夜晚
他問她題，她說:"不會，你們組沒有人了嗎都死了嗎?"
他轉過身去問，不一會又回來了
"他們不會"
"我也不會，他們死了?"
"嗯”
"那我也死了“
"你對我死心了”
"對“(沒經過大腦)說完后好久才反應過來，發現他正在一旁笑。
畢業時，他對她說再見。
畢業后，他們就疏遠了，她與他說話要好長時間才回。
在高中的日子，她在想著他。突然一天，她在他空間看見他對象的照片，從此她決定不再想他了。
就這樣，她一直也沒有再聯系他，一直到了大學。
一天，一個電話打破了平靜，是她的朋友，和他一個村的，"他出車禍了，而且還一直叫著你的名字"什么，這個消息如同晴天霹靂，她又想起了與他的點點滴滴。她決定去看他。
來到醫院，看到昏迷不醒的他，她那抑制不住的淚水終于流了出來。
不久，他醒了，卻失憶了，他不知道眼前這個女孩是誰。她又流淚了。
她決定幫他找回記憶。
她帶他去學校，坐在以前的座位上，他們去了所有有過美好回憶的地方。她發現自己已經無法在放棄他了，失憶的他像個孩子一樣。
這天，他邀請他去一個地方。她到了，卻不見他，忽然一雙手遮住了她的眼睛，是他，他把她帶到一個地方，他把手放開，她驚呆了，眼前是一片花的海洋?！毕矚g嗎?"”你……"他一把把她抱住，"我已經恢復記憶了,謝謝你，其實我心里一直有你，我也無時無刻不在想你，我愛你"她被感動了，"別哭"他為她擦去淚水。而后，他的唇吻住了她的唇，又緊緊的擁抱在一起。
他們說好了今生不會再分開了。
????高二:王穎
單行道作文 (七)
回憶起《水滸傳》里的人物，那真是給我留下太深的印象。
《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義發展和失敗的過程。
讀《水滸傳》，感覺最精彩的就是那里的人物。林沖、魯達、楊志三人都是軍官出身，是武藝高強的英雄，但他們性格各異。林沖生性耿直，忍辱負重。面對高俅的欺壓，屢屢退讓，但怒火爆發后，其手段之毒辣卻少有人及。魯達慷慨直爽，嫉惡如仇，有勇有謀，當為金氏婦女報仇三拳打死鄭屠后指著鎮關西說他裝死，以借自己逃避。楊志身陷花石綱，丟了官時，還不忘自己向上爬，直至生命受到威脅才迫不得已上了梁山。
給我印象最深的還是吳用。吳用人稱“智多星”，智取生辰綱只是他初出茅廬，小試牛刀的第一場演繹。他輕搖蒲扇，談笑間已經滿天過海，不費吹灰之力就取走了楊志押送的生辰綱。后來，在宋江作戰時，他都獻出了計策。只可惜他生不逢時。宋江是他的知己，但過于愚忠，最后被害。可憐的吳用知道以后，再也沒有宋江這樣的人了，所以他在宋江的墳前自縊而亡。
《水滸傳》的故事很有趣，值得多看幾遍。
單行道作文 (八)
騎上黑夜的夢想，穿梭于時空的軌道，在單行道上尋找，屬于自己的舞蹈。
就像一個失落的精靈，棄于天堂之外，于是闖入飛翔的國度，凌空的姿態像在獨舞，踩著凌亂的腳步，等
待天明。
一個人跳舞，會不會孤寂。
無論在怎么寂寞，腳步也不能停歇。節拍依舊是節拍，不在乎是2／4還是3／4.隨著旋律跳動的音符，還回
到最初，在原點等候下一個節奏。
無論在怎么疲憊，舞蹈還得繼續。讓音樂的氣息貫穿于身體的每個角落，連血液里也流淌著節奏的脈動。
因為舞蹈，舞者瘋狂。
拋棄了世俗，獨自涉足于黑夜的領域；
拋棄了記憶，獨自翱翔在精神的世界；
拋棄了一切，獨自漫步在單行道上。
從一個起點到下一個起點，從這一頭到那一頭，單行道上留下長長的足跡，如同置身于一個廣闊而寂
寥的暗淡世界而陡生悲涼。這是舞者的悲哀。
永遠為自己而跳，就像愛自己的修羅，只為自己。好像書中說得那樣“即是世界不再轉了，她依然在轉，
也感知不到瞬間停止的那一刻?！被蛟S，在這個單行道上，我也可以一直走下去，一直到死。
我想，也許舞者在尋找，到底尋找什么，我無從知曉。只是閉上眼，讓心跟著舞者旋轉，然后在某個地
方，停下，重新開始。
真的，閉上眼，會看見音符在流動，進入我的身體。霎時，流水般的旋律緩緩而至，從腳下傾瀉而過，振
奮到每一個毛孔，每一根血管。精神已到了無法逾越的狀態，隨著樂曲的節奏亢奮，激動，有時會低沉，安
靜。這是怎樣的一種感覺，讓我覺得世界只有自己……只是，跳著跳著，慢了下來，我，果然還是體力不支
呀。于是，靜靜的看著舞者，跳著屬于她的舞蹈，竟不知不覺留下了眼淚。
是該釋懷的時候了，放棄該放棄的，讓心靈得到解放，不再計較無畏的瑣碎，忘記困苦，以慰藉長久的平淡。
留下一段文字，一段音樂，即使被層疊的記憶堆積，被厚厚的塵埃掩蓋，也都過去了。繼續尋找記憶，并始終相
信，這兩樣東西會為未來的日子帶來喜悅和收獲。而這一切都以明晰，我也該回家了。
只是這個單行道上，有個舞者一直在旋轉，從未停歇……
單行道作文 (九)
讀《單行街》有感600字
去年暑假，我讀了《單行街》這本書，被這本書深深迷住了，曹文軒這位偉大的作家便帶著我侵入這個神奇的世界。
沒錯，這正是著名作家曹文軒寫的純美小說，聰兒這個渴望自由與快樂的小男孩是文章主線，心地善良的史伯伯很愿意幫助他，但一次次被聰兒的粗暴的媽媽所排斥，可憐的聰兒就這樣被粗暴的媽媽禁錮在房里，好象一個“監獄”里的囚犯。經過史伯伯的淳淳善誘，聰兒的媽媽終于同意讓他出去玩耍，原以為聰兒爭取自由的史伯伯無意中發現——聰兒雖然重見天日，但腳上的'繩子牽制著他的自由——聰兒好似被放牧的牛兒，只能被這根繩子牽制著，如天上翱翔的風箏，雖然至高無上，但只能被一根絲繩牢牢拴住，失去了歡樂與自由。
書中的聰兒是多么地渴望自由，可惜他那個名義給聰兒自由實為禁錮的媽媽，把他含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，只希望把他培育成一個有教養、風度翩翩的紳士，這個望子成龍、望女成鳳的性格哪個父母沒有呢？他們都希望自己的孩子“雀上枝頭變鳳凰”，成為萬民矚目的明星，但他們又何嘗知道，過度地加迫于孩童，只能禁錮他們的童年，給孩子加大壓迫力，使孩子們禁不住刺激以至崩潰，這正所謂“畫虎不成反成犬”。
這讓我想起鸚鵡，它過著無憂無慮的生活，表面上看它是幸福的，其實它是既可憐又可悲的，因為它失去了基本的生存能力，只能生活在人們為它安排的籠子里，花盆里長不出蒼松，籠子里飛不出雄鷹。是學雛鷹展翅飛，還是甘當籠中鳥，答案可想而知。是啊，不經歷風雨，怎么見彩虹？不經歷磨難，怎能走向成功？
天下的父母們，一起行動吧！讓那些歡樂的小鳥沖出囚籠，展翅高飛吧！
指導教師盧金棟點評：小作者主要選擇了《單行街》這本書中渴望自由與快樂的小男孩聰兒這一人物形象，然后像講故事一樣，概述了其相關的主要內容，并抒發了自己的感想與看法，表達了對自由生活的向往和決心。文章“讀”和“感”緊密結合，邊敘邊議，引起讀者的感情共鳴。結尾引出自己的觀點，發出呼吁，使這篇讀后感有了更豐富的內涵。
單行道作文 (十)
你是否還記得那個男孩？偏愛的雪白球鞋，從他身上反射向四周的陽光的味道。擦肩而過，干爽的微笑，相遇的瞬間，分開到永遠，留下的，紛飛的，干凈的微笑。當他在你的記憶里，隨風成雪，當她在現實世界里，漂流四方。
——題記
潔白的墻漆終經不起歲月的流逝，隨風到落在地，無聲的歌，無息的樂符，世間的一曲離殤。
承載著記憶的碎片，如木偶一樣，被一根或幾根絲線，縛束著；如本身的顏色一樣，蒼白的白，悲傷的白。這就是你所期許的嗎，那夢幻般的純白。天使的白羽，飄散周圍，不引人注目之下，藏著危險的紅，斑駁了顏色。
起風了，木偶師抖動手指，散落在地面上的記憶碎片開始跳躍，冰冷的，無情的，傷感的。在此時，彈奏著不成譜的曲。風去，便停，風來，便起?？?，我也是。
在歲月與時光的面前，曾倔強的少年，終師不甘地低下了頭，屈服了，投降了。這是每一個人的結果，一個16歲的悲傷，無奈地等待時間化成的利劍，伴著冰冷的風，無情地滑過肌膚，在不經意間，遍體鱗傷。
曾經的純白，曾經的微笑，曾經的狂野，曾經擁有過的一切一切。歲月給我的，和歲月迫我失去的，真的能讓我的人生天平平衡嗎？我不知道，更不知道誰能給我精確的答案，更不知道，什么時候，我才能得以解放，什么東西，我還將失去。
惡魔的雙翅，是白羽沾滿鮮血后，經過時間的歷練，干涸得來的。而我，就是在這樣的歷練下，成為了惡魔，一只早已流盡鮮血的惡魔。習慣了傷痛，習慣了剝削。盲目了，茫然了，失去了陽光與溫暖。
風又起了，要下雨了么？可以打傘的。可如果心中的雨來了，又有哪里是我們避風的港灣，哪里，是通向光明的道路，哪里，可以找回我失去的，失去的一切一切，奪走的一切一切，泯滅的一切一切。
現實世界中的我只能，隨風，漂流四方。
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