作文|生命五年級作文（匯集十五篇）
發表時間：2024-05-18生命五年級作文（匯集十五篇）。
? 生命五年級作文 ?
人生旅途漫漫，我把生活詮釋為一座橋，通向夢想之橋的道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡。驀然回首，驚覺原來通向橋的道旁留下的不僅僅是殘香……
依稀記得，小時候我體弱多病，總是讓媽媽很擔心。
一次暑假，我不小心被燙傷了，又不想遠在外地的媽媽擔心，就沒有告訴媽媽。但在一次通話中，我不小心說了出來。媽媽擔心不已，連忙從外地趕了回來，為我檢查了傷口，還帶我到醫院檢查。在媽媽的照顧下，我的傷漸漸好了起來。
還依稀記得，一次無聊的時候，我打開了相冊，第一張便是我們的全家福。這是在2008年的時候照的，照片里的我們非常幸福。但是，我卻發現媽媽變得蒼老了，而臉上卻還笑得那么幸福。
那是臨近開學的時候，我突然長了水痘，難受不已。媽媽請假在家一直照顧我，一邊安慰我作文，一邊不停地為我換藥。多少個不眠之夜，媽媽一直陪伴在我身邊，寸步不離，卻沒有一句怨言。
后來我漸漸好了，爸爸對我說：“幸好你好得快，不然媽媽會更著急、擔心的。”我笑了笑，沒有說話。是啊，媽媽總是默默地為我們奉獻，那份愛，從未停止過。
媽媽就是我的一座橋。這座橋，讓這一家的人無比幸福。為了這座橋，媽媽承受了很多很多：為了爸爸的事業，她辭去了自己的工作在家照顧我；為了我的學業，她放棄了自己的愛好。這座橋，我已走過了14年，今后我還將走得更遠，然而我卻不知道該怎樣報答，或許能做的就是好好學習。
抬頭仰望，一輪我從未如此欣賞過的月兒，鑲嵌在碧藍的夜空中，閃耀著皎潔的光輝。我頓時感到，生活原來如此美好。
有了這座橋，我的人生將會更精彩、更燦爛！因為這座橋，是我的生命之橋，它蘊含了很多很多……
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兒時的故鄉依山傍水，一出門，映入眼簾的便是一片翡翠似的綠潭，湖水清澈見底，岸上的倒影映在湖水中。在岸的兩旁佇立著兩顆形體截然不同的槐樹，它們針鋒相對，給人以視覺的美感。
其中，一棵筆直的枝干直插云霄。強勁有力的虬枝緊緊抱著樹干，在枝葉間彎曲盤旋著井井有條的繁葉鑲嵌在樹干上，勃勃生機的綠意，給人無限活力。而另一棵槐樹在相比之下，就自甘示弱了。它是一棵殘木，經歷了無數的風雨，被時光摧殘著。它那瘦弱的身軀已被蟲害侵蝕的不成樣子，枯老的枝干，好似老人僵硬的手指，艱難地懸掛在天空。
北方夏天的天氣是琢磨不來的，天有不測風云，總是陰晴無常。記得最為清楚的一次，天將近黃昏，剛開始，夕陽還斜掛在山頭，落日的余暉灑滿大地。緊接著，埋伏在天邊的烏云以迅雷之勢占據了天空頂部。我焦慮的望著窗外，目光緊緊地追隨著這兩棵槐作文樹。他們的枝條在風中無力地搖曳著，筆直的枝干已蜷縮成一團。
大雨紛紛而至，豆大的雨點狠狠的砸在兩棵槐樹身上，壓垮了槐樹的身軀。天頓時壓了下來，兩棵槐樹在風雨中，若隱若現。突然一道雷鳴劃過天空。只聽見天空中“咔嚓”一聲巨響，隨后便聽見斷木沉重的落在泥潭中。
第二天早上我早早的起了床。迫不及待地向門外跑去，我原本以為被雷電擊斷的木頭是那顆曾不起眼的殘木，但是映入眼簾的這一幕，卻出乎我的意料：那顆曾自命不凡，強壯有力的槐樹，如今卻倒在了風雨中，在那強勁的風雨的沖擊下夭折了；而那顆曾被我內心深深鄙視，覺得早已無用武之地的殘木，如今卻更加耀武揚威地佇立在我的面前。
在巨大的困難面前，殘木以它卑微的力量向生命發起了挑戰，它沒有向命運低頭，而是不斷的深深扎根，它不斷的努力著，終有一日，平凡也會造就佳話。
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生命就像是一個多面體，它有脆弱的一面，也有頑強的一面，還有美好的一面。
一個陽光明媚的早晨，我獨自哼著小調，邁著輕快的步伐，走在大街上。眼前的一幕，使我呆住了，幾位大哥哥在玩耍，玩著玩關，他們一腳踏在草坪上，地面上的小草腰彎了，我禁不住地心怦怦直跳：小草也是一條生命??！它到底會不會再一次挺起經的胸膛呢？想著想著，我回家了，那天夜里，狂風大作，傾盆大雨。我想：小草一定不敢瑞挺直它的腰桿了吧！每二天一早，我仍然來到了那草坪的一旁，一看，我驚呆了，昨天幾位大哥哥踩彎了它們的腰，昨天晚上又下起傾盆大雨，這草坪里的草，不但挺直了它們的腰桿，反而還綠了許多呢！我一下子仿佛感受到了生命是多么地頑強呀！
生命雖然是短暫的，可它卻又是頑強的?！皼]有花草，沒有樹莊，我是一顆無人知道的小草，從不……”——《小草》這一幕使我忘不了，忘不了那些小草，忘不了那生命的頑強，我們要關愛生命，用生命來譜寫一首美妙動人的詩歌，用生命來創造那美好的明天。
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第一次見到他，是在一個鄉鎮集市上。他蹲坐在一個雜貨攤前，低著頭。我想買一把鐵鏟，就問：“鐵鏟多少錢一把？”他抬起頭，看著我，臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲，嘴幾乎歪向一邊，極其丑陋。他一定是意識到了什么，一邊給我拿鐵鏟，一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著，結結巴巴，吐字不清，表達極其艱難。我終于聽明白：他遭遇過車禍，因而出現了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟，正想離開，他起身，禮節性地送別，想努力向前走幾步，但終于沒有動，他的半個身體，僵硬如石。
我有早晨爬山的習慣，我所工作的這個鄉鎮，附近恰好有一座嶺，叫馬駒嶺。上嶺下嶺，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬馬駒嶺，便成了我的日課。一天早晨，我正在向嶺頂攀爬，忽然看到遠處有一個人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下，近了，竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我，向我點點頭，兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他，他的身體搖擺得那樣厲害，直讓人擔心他會摔倒。此后，便常常見到他，他的僵硬的左手里，多了兩塊磚頭。他看見我，笑笑說：“我的左邊傷得厲害?！痹俸髞?，每次看到他從嶺上下來，兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭，我明白他是在訓練自己的身體平衡。他看上去很累，每次接近他，都能聽到他氣喘吁吁的聲音，看到他頭上蒸騰的熱氣。
他在用一種“強力”鍛煉著自己。大約過了一年多的時間，他的手里沒有磚了，他可以甩開雙手，從嶺上跑下，雖然身體還仍有點傾斜。見到我，也還是笑笑，但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。
有位老人，是我的同鄉。退休前，是一座大銅礦的供銷科長，因為工作關系，常常飲酒，而且多是暴飲。嚴重的時候，他在一邊陪客戶飲酒，礦里的醫生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后，他終于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病癥終于爆發，他患了“腦血栓”。雖經搶救，免于死亡，卻留下了后遺癥，半個身體幾近偏癱，走動時，只能靠另一邊生硬地拖著。
可老人并沒有躺下，而是走上了村莊的“西山”，每天早、晚兩次。他不僅爬山，還干起了“搬運”工作。山上有很多石塊，老人來到山上，將土地里、山坡上的石塊撿起，堆成小石山。沒過多長時間，西山上的石塊，幾乎全部被他堆在一起，人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止，此后，他一直在“搬運”這些石塊，他把它們壘成“石人”，或者某一種圖案，或者拼成幾個字。這項工作，他整整做了十幾年，十幾年來，西山因了他的“搬運”，因了他那變幻多樣的圖案設計，成了一道獨特的風景線。老人也用自己的堅強，把自己書寫成一道風景。
這位老人最后的生命，就定格在他的“搬運”過程中，他用自己的行動，昭示了一種生命的硬度。
人生，總會有挫折和失敗，如何面對，對每一個人都是一種考驗。你可以頹廢，你也可以堅強，而且唯有堅強，你才能站起來，才能彰顯生命的硬度。在一個對英雄膜拜到虛擬化的社會里，我們需要平民真實而樸素的啟示。
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大家都珍愛自己的生命，但是是有些人的愛只在表面，又有多少人真正的珍愛呢？這個周一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動，看來，今天我有必要代表少先隊教教大人啦。
相信現在大家最熟悉的交通規劃是酒后不能駕車，南京630車禍給我們一個慘痛的教訓，張明寶因為酒后駕車，傷害了9人啊！9個人，拆散了多少家庭，導致他們家毀人亡，慘不忍睹的一幕啊，由此可見，酒不是個好東西，所以我在這里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們：“你們千萬別喝酒了啊，這樣只能給社會和家庭造成極大的傷害，”請你們能做到開車不喝酒，喝酒不開車。
在眾多開車司機中，有些不遵守交通規則的人愛闖紅燈，俗話說的好“寧停三分，不爭一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭時間卻搭上自己的性命，三分，一個長時間的等候，漫長的一分一秒保住了一個個人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現在還不知道，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長嗎？
再下來就是要減速慢行了，上元中學的14歲同學的慘案令我記憶猶新，學生是祖國的花朵啊，學生是祖國的棟梁，那一輛大卡車的司機實在不應該超速啊，各位開車的叔叔阿姨們，請你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現在一家只生一個小孩，一家中失去一個孩子意味著一個家庭的毀滅。毀滅了一個充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們忍心嗎？
總而言之，不論你開車還是步行，我希望你們與我們少先隊員共同遵守交通規則，爭做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項再次發生。
從我做起，從你做起，我相信我們的明天會更美好！
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樹陰下，小草挺立；屋頂上，青苔依舊。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可掀翻壓著它的石塊，頑強地生長
如果問：世界上生命東西力氣最大？人們會說：車、馬我卻說力氣最大的就是小草。人的頭蓋骨，無比堅硬，人們用了電鋸，用了化學物質，可還是無法打開。不知是誰，在頭蓋骨種了一顆種子。不久，一株小苗打開了頭蓋骨，這讓所有人都大吃一驚。這就是植物的毅力。
一朵蒲公英在墻角孤獨地立著，一陣狂風吹過，我連忙去看，種子的母親已經光禿禿的了。不久就枯黃了，都這樣了。我心里這樣想。在之后的幾天中，陰雨綿綿，天公時不時打個雷，來個下馬威，下個暴雨。在我的想象中，墻角被雨水掃蕩后，蒲公英應該已經不在了，剩下的只是密密的青苔而已?？晌遗苋タ磿r，那綿綿的陰雨好像并不是掃蕩的鬼子，倒像是個辛勤的園丁，蒲公英并沒有枯萎，而是顯得更有生機了，它在微風中亭亭玉立，還抽出了新的種子。這就是植物的毅力！
生命是神秘的，說它脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅忍不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創造奇跡！
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又是一年植樹節，這回我一定要種樹!
“唉呀!媽!不就是植樹嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。
“你還不快去寫作!下午還有學英語呢!”媽媽厲聲叫到。
“沒關系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。
為了種樹，我以我最快的速度寫完了作業，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽，作業都寫完了。離學英語還有很長的時間那.”
“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無奈的說。
“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!
要出發啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開竅：“到爺爺那借!”
一切準備就緒，走嘍!
媽媽把我們帶到小山上，開動了。我挖了半天力氣都沒了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒關系?！眿寢屨f，“你還小嘛，失敗是成功之母啊?！?/p>
聽了媽媽的話，我的勁兒又上來了，使勁地干了起來。
……
“哎呦~快點!要遲到了!”媽媽著急的喊著。
“嗯，走吧。”我說。
于是我們就回家去了，不過最后我還是遲到了，嘻嘻……
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自我記事起，爸爸就經常給我講他小時候的生活，每當講到中途，爸爸就會嘆口氣，語重心長地說：“唉~想想我小時候的生活是多么幸福快樂，雖然那時生活條件并不富裕，沒有條件看書、更別提什么手機、電腦、供我們娛樂，但至少我們還可以上學，那時沒有學校，沒有桌椅，我們就在一片遼闊的藍天下學習，在一片無邊無際的大草原上學習，玩累了，就趴在河邊喝著甜甜的河水，進入夢鄉……在我們那時大草原隨處可見，可現在連一處有著碧草的地方都很難找到，到處都是高樓大廈，一座座房子拔地而起，像山丘一般連綿起伏，雖說靠著這些房子，現在的經濟情況越來越好了，正因為這樣，一片片遼闊的草地被建成一座座都市，環境卻越來越惡劣，真希望再回到小時候啊！”我也專注的聽著爸爸的話，也向往著那樣的生活！
爸爸小時候的生活多么幸福，多么令人向往：那時天多么藍；地多么廣；草多么綠；花多么艷；空氣多么清新；更重要的是河里的水多么清澈，魚兒多么快樂……可現在呢？發生了翻天復地的變化：天不在那么藍，而是變得暗淡；地上的草花都不在那么美，而是被人踐踏；水呢？它不再清澈見底，而是渾濁烏黑……
水是我們的生命之源，假如地球沒有了水，動植物將會面臨滅亡，再也聽不到小鳥歡快的歌聲；看不到成群的小魚小蝦在河里快樂地嬉戲；聞不到花兒芬芳的清香；嘗不到美味的水果……也就看不到大自然一片生機勃勃的景象……最重要的是，我們人類也會面臨滅亡，有科學家說過，人類長期不吃食物，生存的期限有兩個月，而長期不喝水，活不過一周，可見水是多么重要，水是生命之源！
我們離不開水，所以浙江省開展了一個“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的“五水共治”活動，目的就是培養孩子們珍惜水、節約水、保護水的環保意識和責任意識。我們小學生雖然不能“防洪水，排澇水”什么的，但我們可以從“抓節水”開始，一步一步慢慢來，從我們生活中的小細節開始，把用過的水再環保利用，比如，洗臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以沖馬桶等等，把正嘩啦啦流水的水龍頭關掉，就能省好多水呢！
水，我們的生命之源，來，讓我們一起保護水資源，不讓它傷心地流淚。
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“快起來看，我捉住了一只小麻雀?！?/p>
星期天早晨，這“刺耳”的叫聲攪了我的美夢。我穿上衣服，揉著惺忪的眼睛走到院子里，埋怨著爸爸：“你喊什么呀，星期天還不讓睡個懶覺。”爸爸捂著手興奮地說：“快看，一只小麻雀。”說著，他又用手緊緊地提著小麻雀的腿。我看見小麻雀一身灰色的漸豐的羽毛，嘴角嫩黃，頭朝下，在爸爸的手里痛苦地掙扎著，嘶叫著，那嘶叫聲中飽含著強烈的求生欲望，掙扎里有著它奮力的抵抗。再看它的眼睛，圓圓的小眼睛里沒有神采，滿是驚恐、哀怨，很是可憐。我說：“爸爸，放了它吧！”可爸爸說“放什么！我好不容易捉到的，讓咱們家的狗也吃一頓野味吧！”說完，就向狗窩走去。我跟在后面，央求著爸爸：“放了它吧！它也是一條小生命呀！”爸爸滿不在乎地說：“咱家樹上麻雀多的是，少一只無所謂?！闭f著就要把麻雀送到狗的嘴邊。此時，小麻雀掙扎得更厲害，叫聲更凄慘了。我立刻一個箭步沖上去，從爸爸手里奪過小麻雀，大聲說：“爸爸你這樣做是不對的，我們老師講過麻雀也是益鳥，我們應該保護它！”爸爸愣了一下，接著不好意思地說“那……那你把它放了吧！”
我把小麻雀放在手上，它跳出了我的掌心，歪歪斜斜地飛著，也許是受了驚嚇，也許是餓了沒有氣力，也許是受了輕傷，它飛到矮墻上，再也飛不動了。我趕緊回屋抓了一把小米，輕輕地撒在它的跟前，它遲疑了一會兒，終于低頭啄食起來?？赡苁堑玫搅诵菹ⅲ亲右诧柫?，它又一次展開翅膀，一下子飛到了樹枝上。站在樹枝上，它邊整理羽毛邊鳴叫，那叫聲清脆動聽，好像是表示對我的感謝呢！
小麻雀也是大自然的一分子，我們人類應與它和諧共處。我相信在大自然的懷抱中，在我們的愛護下，小麻雀會越飛越高。
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看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅強的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。
一天，媽媽接我放學回家，經過小區的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時候才能長大呀？”“也許明天，也許后天吧。”
當天的夜晚，冷雨隨著涼風下了起來。后來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。
新的一天，外面還下著毛毛細雨。媽媽突然帶我在小區的花園前停下說：“去看看你的花兒吧?！蔽乙谎劬涂吹搅艘呀涢L高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在臉上細細的春雨點，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。
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十月十六日，我們學了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放下求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們人呢？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更就應用心尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應珍愛生命、善待生命，讓生命用心、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
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關愛孩子，就是關愛祖國，就是關愛祖國的未來和希望。要讓青少年知法、懂法、守法，勢在必行。因為有了國法，我們的生活才能更加美麗、平安和幸福
我清楚地記得電影《遠離毒害，珍惜生命》這個故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中發現了一個女孩的尸體，經過警方調查，才了解了事情真相。一天晚上，那個女孩和朋友去舞廳跳舞，受他人誘惑，吃了丸，過度興奮跳起了瘋狂的舞，看起來像個瘋子。到了第二天，她們三個原想出去玩，可那個女孩很晚才來，她按響了門鈴，等朋友去給她開門時，她卻在草地上藥晃腦地跳舞，朋友見她有點不對勁，便關切地對她說：你怎么了？他笑著說：今天我爸爸回來，對了，他要吃炒面，我還沒有幫他買呢！說完，便跳著舞走了沒想到，最后在湖里發現了她。她的父親知道后，明白是害品害了她，痛苦萬分，但這一切已經后悔莫及了！是啊，害品對我們的危害太大了。那個女孩是因為吃了藥丸產生幻覺才會掉進湖里，過早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會發生這樣的慘劇，可見害品的危害之大。朋友們，遠離害品，珍惜生命吧！
這樣的事例還有很多很多，這些祖國的花朵，本應是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽光下，而今卻一個個走上了不歸之路，怎么不讓人痛心疾首呢？！
人之初，性本善，性相近，習相遠。人剛生下來都是好的，善良的。由于后天的環境等因素影響，導致了巨大的差別。我們是新世紀的少年，是祖國的希望，但是我們的身心尚不成熟，可塑性大，那么就讓我們學習法，牢記法。讓國法在我們心中生根發芽
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在記憶的長河中，一個日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時被確診為白血病，無論怎么治療都不見好轉。從4歲起她開始學習繪畫，因為她的夢想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對于一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
于是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會打開素描本，拿著心愛的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著自己喜愛的事物。到七歲時，她已經畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機會，這些畫被展出，而在場所有人都被彩子渴望生活的精神所感動?？梢姡@是一個多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實，一個人的生命無論長短，對于整個世界來說都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰，并為自己夢想去奮斗，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說的，但我永遠不會忘記這個日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。
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一次，尹老師在課堂上給我們看了一個小視頻——小鴨上臺階：
在一個小公園里，鴨媽媽帶著一群剛出生不久的，羽毛還未長齊的小鴨子來到一處臺階前。小鴨在“嘰嘰”地叫，連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺階是那么的高，有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬，就邁上了臺階，顯得很輕松自然?？蛇@么小小的鴨子，這么高的臺階能行嗎?
看見鴨媽媽一下子就走上臺階，一只只小鴨躍躍欲試，拼命試著往上跳?？墒?，一只又一只都敗下陣來。一只個頭稍微大一點的小鴨，一開始也沒跳上，可它不氣餒接著跳，竟然成功地跳上了一級臺階。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙著給小鴨們鼓勁兒。
一下子，小鴨們好像被鼓舞了士氣，一只一只地跳了上去，在臺階上“嘰嘰”地叫個不停，仿佛在為勝利而歡呼。就剩一只體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心里反復地念叨著。鴨媽媽在臺階上悠閑地走來走去，不時用那鼓勵的眼神，看著這個可憐的“小家伙”。在大家的鼓勵下，最小的一只鴨子也跳上去了。我心里暗自一喜，不禁大叫一聲“太棒了!”。
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