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讀你高三作文(收藏17篇)_讀你高三作文

發表時間:2024-01-06

讀你高三作文(收藏17篇)。

? 讀你高三作文 ?

盛夏的一個下午,在醫院門口的一排藍色凳子上,一個路人,正趴著,進入夢鄉。

他大概四十來歲吧,微側著身子,面向著墻壁與天花板的夾角。一件黑色長袖大衣與盛夏這個炎熱的季節顯得格格不入。大衣有些厚,僅比冬季的棉衣薄一兩分。黑中隱隱有些灰白,起了一層毛茸茸的白絲。也許,這是他唯一一件可以遮蔽身體的衣物了吧。一頭蓬亂的頭發黑中帶著花白,微微有些濕潤,額頭上的汗漬反射出點點白色的日光,細細的皺紋肆意地擴散,占據了整張臉。

他的背后,是來往的行人,是一道道略帶關些鄙夷的目光,工地的噪聲不斷在他身邊回蕩……

打開車門,吹著冷空調,夏天的炎熱仿佛一下子一散而盡??吭谝伪?,聽著FM廣播。今晚有雷陣雨,插播進來的天氣預報員報著近日的天氣。忽然,不知怎的又想起了那個路人,他該怎樣迎接那即將來到的暴雨傾盆?

現在,大路邊,盡是一棟棟大樓,早已沒有了屋檐,那么,他又能到哪兒迎接風雨呢?在傾盆大雨中,他那濕濕的大衣他不知襯衫般易干吧!有雨中,有沒有人會借他一把傘,擋著一些兒風雨?他有沒有一個有些親戚關系的人或朋友邀他進屋。

他也計曾經也是一個在父母的呵護下成長的孩子,是一個眉清目秀的少年,也有一個屬于自己的溫馨家庭,有一段成功的經歷。

“嘩”的一聲,窗外暴雨如瀑布般瀉下,還有多少人在這暴雨中狼狽不堪?

漆黑的夜中,只有雷聲轟轟。

? 讀你高三作文 ?

“讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像三月……”反反復復聆聽著《讀你》這首老歌,令我倍感親切,記得流行的那幾年,我會經常哼著它,那時的我,只懂得欣賞歌曲的美妙,而并未正真去品味它的含義,現在聽到了總有一番獨特的感覺,也許是心境不一樣了吧。結識一位朋友猶如讀一首歌,曲調悠揚,蕩氣回腸,跳躍著的串串音符充滿了熱情與真誠,讀后感覺像三月里的春天。

風吹走一絲牽掛,聆聽著你爽朗的笑聲,輕柔的弦在風中回蕩,夢的彩虹,讀著文字中的你,可愛的你,世界上唯一的你。

低低沉沉的云,在風中緩緩行走,帶一點點的荒涼,一點點的慵懶,似是凝結了太多的情緒,又象孕育了太多的纏綿,悄然無聲的淡淡風痕,輕描淡寫地繪出心情的漣漪……

此刻,你那么清晰地又出現在我腦海,那么直面撲來,你又無法抵擋地浮現在眼前,認識你或許我沒有太多的在意,不知不覺里走進千里之外的你,以讀你的方式走近你。

把你形容成一種別人不會懂的文字,讓我一個人去讀你。讀你,用心用情……那些滄桑,那些厚重,讓我一遍一遍的去重復讀你,千遍萬遍也不會厭倦。

讀你的感覺,象春風暖人心意,一字一句認真的讀著你,懂你對愛的渴望,對情的思念,對家的向往,懂你需要一個溫馨的港灣……讀你的感覺,象春雨那般滋潤,甜蜜中帶著傷感,讓人有一種期待美好的憧憬。

沒有想到會以讀你的這種方式讓自己走近你,也許在靜寂的時候,人比較容易沉淀心靈,讓心靈回歸自然,在簡單的文字里,更能讓人感覺那種言語的共鳴,文辭的默契……

我僅僅是想這樣幻想著,透過文字,想去讀懂你,或許這種方式走不進你的世界里,盡管,讀你不一定就因此懂了你,或許,真的不需要全部讀懂你,就象淡淡的月光,隱藏著多少美麗的故事,讓人有無限的暇思和憧憬,這樣朦朧地讀你千萬遍才不會厭倦……

輕輕走進你的世界,讀著一篇篇為了讀懂你寫下的文字,就仿佛我慢慢的走近你的心靈,讀著為你寫的心情,那是我讀你的見證,有一種象走進浪漫季節的感覺,讓人覺的陶醉,讓人心疼,讓人憐愛,真的是讀你千遍也不會厭倦。

每一個孤獨而漫長的夜里,我都會虔誠地為你祝福,為你祈禱。經常,把對你的祝福載上彎彎的月亮船,劃到云深不知處,只為給思念留一方更遼闊的天地。

讀你,懂了,明明知道,有一種飄泊的愛永遠沒有歸期,有一份流浪的情永遠無望相許,有一個明媚的花季已經錯過如期。

當我淹沒在這喧囂的地方,我才發現,一個人的路,很長很長,我還是我,一個近乎透明的我。容顏未老心已老,等待一秒是一年的時間,我早已等候千年萬年,可是還是無法釋懷我的無限悲哀。

讀你,懂了,明明知道你已消失在海之角天之涯,但是,我依然堅守在夢的邊緣,望斷山長水闊的天涯路,固執地追尋著你漸行漸遠的腳步。

那一年,那一天,你的出現,便注定了讓我在回憶里度過余生。一襲殘香,注定是一場孤獨與哀怨。許一世繁華,美得耀眼,樂的盡興,卻也傷的透徹。注定只有在文字里讀你……

文字里讀你,感覺到了,你對現實的無奈,你想找一個懂你的人,想有一個既是紅顏知己也是愛人的人。

我讀懂了你,我知道你是一個好人,而且是個情感豐富的人,你需要愛,需要被愛,需要溫暖,需要一個溫馨的港灣,那就是“家”……

在我孤獨寂寞的時候讀你,也讀懂了你的寂寞,讀懂了你的迷茫,知道你內心沉淀多少的情感無法釋懷……

讀出了你的成熟,你的善解人意,你總是會用理智的情緒在文字里安慰自己,知道我們之間的無奈,明白我的為難。讀懂了你對我愛了,為我痛了,看的我好難過,可我真不知道我還能怎么辦?

在靜靜地夜晚,在我讀你的文字里,用心去感受,用心去體會,將你帶給我美妙的感覺留在心里,留在我的文字里,留在夢里,我會好好永遠珍惜。

太多的情感無法用語言來表達,只能用心來儲存,我知道自己除了關心和祝福,其他的真不知道還能給你什么,我想,說什么都不能填補你內心的空虛,撫平你內心的傷。

希望你過的好好的,你的愛我懂,你的心我會體會,讀你的感覺象似讀一本永遠讀不完的書,因為你還有好多我未讀懂的地方,我會默默地用我一生去讀懂你……

讀你千遍萬遍也不厭倦,讀你的感覺像春天……

? 讀你高三作文 ?

父親,你可知在我心中你一如厚重的書籍。讀著讀也不知為何心口會有鈍鈍的痛。

5歲時,你就像拯救世界的超人一樣,很高,是我即使踮起腳尖也只能抓到衣擺的高度。很忙,是我一年間見你的次數屈指可數的繁忙。但你很寵我,只要我哭鬧著要見你,你就會不遠千里地趕來,哪怕刮風下雨。那時我曾甜甜地撒嬌說:”我最喜歡爸爸了!”而你也認真地回答說:"嗯,最喜歡女兒了?!?/p>

10歲時,你就像我追求自由路上的最大敵人。你會在我偷偷溜出家門后大發雷霆,懲罰我撐著疲倦的雙眼一遍又一遍地抄寫課文。你會在我看著動畫片做著白日夢時一把關掉電源,將我趕去學習。你會在我跟隨潮流將頭發整得不倫不類時,決絕的將我及腰的長發剪至及耳,那時望著滿地烏發,我和你之間似乎被割裂出深淵,往日的和睦不復存在。

而今我15歲了,你就像那垂暮的大樹,枝丫泛黃,斷裂了一地。你不再高大,不能將我高高舉起讓我眺望遠方的表演。你不再厲害,不能再輕而易舉地為我解開一道又一道的難題。你甚至需要詢問我一個個簡單的單詞來改掉早已成為習慣的口音。你甚至需要小心翼翼地費盡心思討好我,以避我的喜怒無常。

歲月飛逝,它從我的指縫間逃走,頑皮地在你臉上刻上一道道深深的皺紋,固執地將你的頭發一根根染白,殘忍地把你的脊背一日日壓彎。父親啊,你可要等等我,不要走得那么快,好讓我有時間陪你聊聊家常,看看電視,聽聽你記憶里的歌。

父親就像一本厚重的書籍,為什么在讀你的時候有陣陣的心痛呢?為什么視線會朦朧呢?歲月無情地翻過一頁又一頁,讓我都來不及將你的模樣深深刻入心里……

? 讀你高三作文 ?

讀你

樹,木本植物的總稱,白天可進行光合作用,產生氧氣字典上那些對你的蒼白解釋似乎詮釋不了你在我心中的印象,思緒驀地回到從前,回想那些有你的日子,嘗試著去讀你

那時的你,3米多高,總喜愛在炎熱的夏季炫耀似得頂著一頭綠油油的樹葉,惹得人們三五成群地擠在你的樹蔭下,享受你那免費帶給的一片陰涼。我的房間正臨近著你的柔條,一推窗就能夠觸摸到你的樹梢。夏日的午后,知了沒完沒了地叫著,老人們總愛在你的腳邊擺上一副棋局,手搖蒲扇,伴著從你樹葉間的細縫中滲下的陽光下棋。將軍!老人爽朗的笑聲響起,你應和似得把枝葉舞得沙沙響,同時也拂來了一陣泥土的馨香。

我坐在陽臺前,伸手觸摸你的綠葉,看陽光順著你的葉脈落入我手中。那一刻,我仿佛讀懂了你的快樂,耳邊是一片樹葉的沙沙聲。

之后,當我再見到你時,你還是那3米多高的模樣,但圍繞在你周圍的卻已不是黝黑,長滿野花野草的土地了,而是一層堅硬的水泥,把你牢牢地圍起來。人們不再貪戀你的陰涼,同樣炎熱的夏天,人們似乎更愿意呆在有空調的房間里。夏日的傍晚,知了依舊沒完沒了地叫著。代替了以往納涼的人們的,是一盞高高的路燈伴著你直到天亮。涼風習習,你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝葉,那些沾染著超多汽車尾氣和灰塵的柔條似乎已經很久沒有被清洗過了。

最后一次回到這個地方,你那3米多高的身影已被一幢10層樓高的辦公樓所代替。那新的柏油馬路旁哪有一絲一毫你以前存在的痕跡?在辦公樓明亮的玻璃窗下,一盆盆擺首弄姿的盆栽站在比你原先更高的地方,盡管說也是一盆盆艷麗的綠色,但我卻總覺得沒有你那一頭綠油油的樹葉好看。還是炎熱的夏季,沒有了知了的吵鬧,卻又多了汽車的轟鳴。人們從馬路的這端涌入另一端的辦公樓,沒有人會停下腳步,在意你以前的身影。

我站在你原先佇立的地方,陽光在辦公樓窗玻璃的反射下晃得我睜不開眼。那一刻,我仿佛讀懂了你的無奈,耳邊是一片你那若有若無得嘆息。

樹,木本植物的總稱最后掃了一眼這些對你的解釋,我合上書本,我想,我能讀懂你了,眼前恍若又出現了你得身影。

也許當更多的人能讀懂你時,你就會又出此刻我的窗前了吧!我看著窗前的水泥路,

自顧自地呢喃著。

讀你

讀你作文(2):

讀你

讀一

? 讀你高三作文 ?

你有“行到水窮處,坐看云起時”的淡遠;你有“輕風扶細柳,淡月失梅花”的淡雅;你有“一花一樹木,一念一清凈”的淡然。你,就是中華民族五千年的瑰寶——詩詞曲。No.1詩

還記得那年在家鄉千畝蓮塘邊小憩,你我靠在樹蔭下,偶爾一兩只白鵝,在這萬頃碧波上,拍打著翅膀,隨波而去。你沖我微微一笑,輕啟丹唇,一首《詠鵝》被你緩緩吟出。許是第一次聽古詩,格式整齊,朗朗上口,只一遍,我竟記了個八九不離十。你告訴我古詩有四“美”,曰意美、語美、音美、形美。意指意境,白毛浮綠水,好不美哉!語指語言,曲項向天歌,好不美哉!音指音律,古詩講求平仄對應,尾字押韻。形指句型,對仗工整,句式整齊,是古詩的一大特色。

讀你,發現美。

No.2詞

起舞翩翩玩賞著月下清影,趴在雕花的欄桿上翹首望月,只覺月光微涼。詞人筆下“此事古難全”的悲嘆感慨,此時就在我的眼前慢慢展開……向往月宮的瓊樓玉宇,向往月宮的雕欄玉砌,向往月宮的朱閣綺戶,只是天不遂人愿,偏使得人們無法上天。不如借酒消愁,飲一時酩酊大醉,舞一曲天上人間。可憐人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,既無法是萬事如愿,便許自己一個未來,我夢,令生命靜好。過去早已成為歷史,未來還需拼搏。宋詞以優美的語言借事說理,闡明人生之路。

讀你,感受美。

No.3曲

纏繞在老樹身上的藤已經枯萎了,看上去是多么弱不禁風,黃昏的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空。一條細水潺潺、清澈見底的小溪在小橋下面嘩嘩流著,天空中飄著幾縷炊煙,回頭張望,淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑顏。這荒涼的古道西風沿襲,寒意透心。孤獨地行走在異鄉,只有那匹骨瘦如柴的老馬作陪。西邊一輪殘陽從荒山上斜射過來。斷腸人在天涯流浪,流浪到遠方……馬致遠的小令總能撩人心弦,只一霎,便由小扣柴扉轉為破心而入,夕陽渲染下的小道確乎是別有一番悲情之美。

讀你,欣賞美。

唐詩宋詞元曲,中國久經滄桑卻依舊絢麗奪目的明珠。讀你,愿青春無悔!讀你,愿青春無憾!……耳畔又傳來那熟悉的樂音——

讀你千遍也不厭倦/讀你的感覺像三月/浪漫的季節/醉人的詩篇/唔!

讀你千遍也不厭倦/讀你的感覺像春天/喜悅的經典/美麗的句點/唔!

讀你……讀,你……

? 讀你高三作文 ?

葉嘉瑩,是一首詩,是一首苦與樂交織的詩。

讀你,方知往跡如煙覓已難之苦,亦知忍向西風獨自青之樂。世事難測,父親杳無音訊,母親猝然長逝,婚姻飽受欺辱。往事不可追,也曾無憂無慮承歡膝下的你,可能禁得起這份打擊?好在,花信年華的你在生活的苦難中尋到獨屬自己的一份樂趣-----詩詞。何以解憂?唯有詩詞。你將對生活的憤慨化為對詩詞的熱愛,在瑟瑟西風中自泠泠挺立,使它成為你一生不懈的夢想與事業。從課堂到臺灣,從哈佛到溫哥華,處處留下了你講課的聲音,留下了你動人的背影。君不見,一襲旗袍姍姍過,一燈傳道氣自華;君不見,裊裊芳音動人心,遍布桃李流千古。先生,青年時的你,在苦中尋得了樂趣。

讀你,方懂倚竹誰憐襯袖薄之苦,鳳凰花發最高枝之樂。在國外教學的你,本可以安于現狀,恣然享樂。許多人不解夜晚圖書館中總有你的身影,不厭其煩地翻閱資料,查生詞練口語,個中艱苦不必言說,何以圖?你的成就給出了答案。學貫中西你成功地將歐洲的文藝理論同中國古典詩詞結合,向西方學子不斷傳授傳統文化。雖語言受限,你依然將中國古典詩詞演繹得生動有趣、細致入微。愈來愈多的學子慕名而來,你對中國古典詩詞研究的貢獻也獲得了國際學術界的廣泛認可。繼靜安絕學,貫中西文脈,新意迭出,別開境界,你使許多外國人愛上中華文化,宣揚了詩詞的獨特魅力。你說:希望為不懂詩的人打開一扇門。先生,中年時期的你,似乎自己創造了苦,可那也是獨屬你之樂。

讀你,方曉平生幾度有顏開的痛,亦知散作人間照夜燈之樂。齡近暮年,世事變幻,喪女之痛再次打擊你。痛徹心扉之后,你說:我要回祖國去,我要把余熱獻給祖國,贈予詩詞。年近百歲,身雖老,心尤熱。你仍奮力于詩詞研究,有著少年人一般的凌云壯志,將畢生積蓄捐給南開大學,以供中華文化的研究。四十年光陰,你追尋著心所向之樂,不斷應邀到國內幾十所大學巡回講學,舉行古典詩詞專題講演數百場。你曾說:人生最大的困難就是尋找自己的價值和意義。我想,你也已給出答案:你是詩詞的女兒,是風雅的先生。先生,暮年時期的你,不改初心,苦中尋樂。

高山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。以生命吟詩,以風節傳世。一生匆匆,唯樂于詩。你熬過晦暗,迎來長明,把自己活成堅韌詩歌,化苦為樂,亦苦中作樂。

葉先生,品你這首讀不完的詩,方知人生喜憂參半,苦樂交織,方覺余韻綿長。

? 讀你高三作文 ?

讀你千百遍也不會厭倦,讀你的感覺就像春天。

你在那個寂寞的冬季拋下了凡世俗塵,就像你的名字冰心,冰清高潔。幾十年前,你在月前感懷,你在異域惆悵,你在憤怒的抨擊。你的字字句句激起多少心的浪花。

出門搔白首,若負平生志,冠蓋滿京華,斯人獨憔悴。國難當頭,一個個愛國青年滿腔熱血,投生愛國運動,可是一封建家庭是如此專制,腐朽,它限制了青年們的自由,禁錮學子們的思想。讀到了,讀到你的憤慨,你要揭開黑暗,要用筆刺破封建的弊端;讀到你的憂傷,獨憔悴,痛,為國痛,中華民族怎能任他國侵略?讀你,一時的失意落寞逝去,我被注入新生的力量。

那個明媚的下午,與你邂逅,有個正直的姑娘闖入我的視線冬兒。她是那樣的倔強頑強。她不畏勞苦,不懼鬼神,不怕大兵,敢于向黑暗的一切抗爭。失去父親的痛,殘酷的貧窮向她襲來,她弱小的肩膀扛起過重的負擔。她稚嫩的聲音似回響耳畔媽,你就靠著我!咱們娘兒倆廝守著,我養活你。我不禁抽噎起來。讀你,你讓我見到了冬兒的善良和頑強,你告訴我,生活有怎樣的困難與艱辛;讀你,我聽到了你對關愛孩子的呼喚,觸摸到了你對貧苦人民的同情和似水柔情。

母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?我的心被你的文字牢牢抓住。那朵亭亭玉立的紅蓮,在那繁雜雨點的摧殘下左右攲斜,只有荷葉傾側,覆蓋在蓮上,無私遮護,母親的慈憐,顯映在腦海,那種崇高震撼的美。恰逢春雨連綿,坐在窗前,翻開心的扉頁,與媽媽冷戰一段時間的我發著呆。忽地,觸碰到你的文字,我不禁喊著媽媽,一遍遍喊著,媽媽一遍遍答應。我說喊你的感覺真好玩。媽媽說答應你的感覺很美妙。

讀你,你驅趕了我的無知和浮躁;讀你,我感受到你心靈的微妙顫動,親情是如此珍貴美好。

生離是朦朧的明月,死別是憔悴的落花。你望著明月,思緒萬千,對生與死的思考,憂傷惆悵。生罷,死罷,仍不失浪漫與美好。讀你,那樣難,我要用多久來捕捉你的情感。

感悟侵來,濾就水晶般清澈的襟懷。

讀你,是心靈的洗滌,是情感的迸發。

你帶給我生命的哲思,讀你,我的生命更添一絲精彩!

? 讀你高三作文 ?

樂觀、堅強,是生命之花怒放的必由之路。

題記

面對難題,我不屈不撓,勢必攻克;面對成績,我不驕不躁,沉著應對;面對挫折,我不惱不餒,相信希望因為讀你,我走出陰影;因為讀你,我走向成功!

那個炎炎夏日,是我心灰意冷的開始。不知何時,我變得驕傲自大;不知何時,我變得不屑一顧。成績像流水一樣,從百丈懸崖直跌到谷底。老師不厭其煩地教我,父母語重心長地開導我,我不知疲倦地學習,可是無論如何努力,我再也登不上當初的頂峰。我被成績,這個巨大的挫折打敗了。

直到,我遇見了你,小區的張爺爺,我的視野一片明亮。偶爾間,聽大人們談天論地,你已是八十歲高齡,肺癌晚期;在平常,我看到的是這樣:你每天開心的走出家門,滿面春風地游賞小區之景,沒有病魔纏身之樣,你是十八歲的青年!我開始觀察你,我開始讀你。

我讀到了你的眼睛,它告訴我你對未來的希望;我讀到了你的面部,它告訴我你的剛毅不屈;我讀到了你的身體,它告訴我你的樂觀向上!我開始向你學習,我樂觀,我堅強,我看到了永不破滅的希望!成績重回頂峰,我找回了自我,我克服了挫折!同時,我學會了借鑒之法。

感謝你,張爺爺。因為讀你,我從渺茫中看到希望;因為讀你,我變得無懼困難;因為讀你,我學會了笑對人生!因為讀你,我走出陰影;因為讀你,我走向成功!你向我昭示著:樂觀、堅強,是生命之花怒放的必由之路!

? 讀你高三作文 ?

只記得我偷偷抹下淚水,望著窗外閃過的一草一木,我在那優柔的靈魂中品讀著你的雅致,讓我們一同行走。

不知何時,我聽見你溫柔的呼聲-芭蕾。腳尖向上的舞蹈,我望著桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙將亭亭玉立的你映襯得更加優雅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖,我沉醉在你的世界中,默默回首著,你就在那兒輕輕地注視著我。

不知何時,我踏上你的道路,尾隨著你,細細品讀你的微妙。我將下巴稍稍抬起,眼睛再次望向世界時,微笑迎面而來。那一顧,我不愿將頭低向地面,而是自信地尋覓著這世間萬物中含苞待放的花朵。腳趾尖上的疼痛將遠望世界之心贈給了我,我將伴著這份優雅與你同行。

不知何時,我已來到了那雍容華麗的劇堂,我望著幕布靜靜出神。我盼望著你的出現。這是我第一次欣賞芭蕾舞演出,也正是那一瞬間,你又靈魂般地點透了我的心。看,是朱麗葉,那時她還是個活潑調皮的小女孩,看,是朱麗葉,她與羅密歐深情的回眸,是朱麗葉,在靜溢的月光下,與他溫情的舞蹈。他將你輕輕托起,你輕柔地飛向空中,靈巧俏皮的小碎步,機靈快速的小踢腿,柔情舒展的擺手,將你那切切情思表現得淋漓盡致。而那一刻,我忽而震驚,你是一種語言,可以將人間的情思表現于世。我難以忘懷你的身影,更難以忘懷你所表達出人間最美妙的字情。我泣不成聲,望著朱麗葉的死去,輕輕拭淚。而我與你的再次相會,也更有一番蘊意了。

我依舊望著桌前的你默默沉思,而這一次我帶著微笑與情意再次品讀著你。因為,你不僅是我心靈上翩飛的精靈,更是人間情字的體現。

芭蕾,我用一生與你相伴。

芭蕾,我用微笑面向一切。

芭蕾,我用情思換取你的全部。

終有一天,我將踮起腳尖,用舞蹈的動作表達這對世界的愛。

? 讀你高三作文 ?

我是在那次夜談后發現,我原先沒有讀懂你。

之前,你像一道小學閱讀送分題。

你樂觀,簡單,溫柔,爽朗,根本不需要我去挖空心思解讀。

國慶假期中的一個深夜,我和你聊到很晚,話題不知扯了幾百里遠。淡淡的星光,溫柔的月光,纏綿的探過窗欞,給你因困倦而瞇起的雙眸鍍上一層柔和的光圈。

“再講一個,就睡??!”

“還記得你爸住院那次嗎?”我點點頭,沒多重視:“記得,當時快期末考試了!”

“對,你爸半夜肚子疼,送去醫院一檢查,醫生嚴肅地拉我進辦公室,我當時心里就咯噔一下?!蹦愕恼Z調毫無起伏,我卻在秋夜溫暖的室內打了一個哆嗦,忍不住去握你的手,只觸到一掌寒涼。

“醫生說他主動脈夾層撕裂,很嚴重,趕緊通知家里人……后面我都沒聽進去,我站那兒想,該怎么辦呢?”我忍不住,追隨著你的思緒一起去還原當時的場景:慘白的燈光下,嘈雜的走廊里,混著消毒水味道的冰冷空氣中,你茫然無措地站在那兒,孤立無援的消化一個天崩地裂的噩耗!身邊是匆匆而過的陌生人,你卻找不到一個肩膀來依靠,找不到一個臂膀來支撐!

那時,我在做什么呢?我并不記得這么一個過分特別的夜晚,于我而言應該是尋常的!我夾雜著細碎念頭沉沉入夢的夜晚,全不知,另一頭,你正搖搖欲墜!

“然后呢?”我輕聲發問。

“我想起你,你還在家啊!”你不以為然,又一臉滿足的笑了,好像提起我,你就充滿了力量。

只一句,我心里竟涌起了驚濤駭浪。

“我不能倒下??!”你出神的望著空氣中翻滾的塵埃,像對我說,又像是說給另一個時空的你?!昂髞砭妥≡?,治療,復查,最后出院。哦,反正都過來了。行了,睡吧!”你翻了個身,安然入睡。我沒動,用近乎驚詫的目光掃視著你,仿佛重新認識了你一遍。這一遍,估摸可能連定義都要推翻重來。

看著母親佝僂著睡去的身子,我不禁感慨:每個女孩子都曾是初春里一葉嬌嫩的新芽,但為了保護懷中孩子熟睡安穩的夢,新芽被迫長出了刀槍不入的鎧甲,連心也一起磨礪

得金剛不壞。我看見了你的堅強,卻沒有思量過這堅強從何而來。

原是對我的愛呀!原是為母則剛呀!

我讀懂你了!如果再給我一次機會,我會和你一起出門,去迎接那個冬夜的風霜,這次,我們彼此守護!

? 讀你高三作文 ?

紛擾的那一抹,你從來沒有褪卻。我一直在思索,你,到底有著怎樣的深刻——紅。

漫步在野外。我看到了你,親附著自然的花兒,讓她們那樣光彩。我知道,紅花之所以美麗是有你自身所飽含的韻味,一點點化作了詩意。當你附著于這些自然之子時,我讀懂的,是你的美麗。

用眼睛直觀的“讀”你,我不覺得滿足。用心去“讀”,我尋覓到了你更令人驚心的深刻。

身體里流動的那股熱流,有你。你為何隱藏在這?你這令人緊張,興奮的紅。心臟的每一次搏擊,你都隨之鼓動。伴著生命最本質的真諦,給予著力量!你的幽深,卻帶給了地球萬物的活力!我為你這紅感到了震撼。此時此刻我讀懂的,是你的生機與活力。

點點滴滴,我的心被你觸動著……

鮮艷的五星紅旗,飄揚在一片蔚藍中時,你以你的鮮艷令我感到了崇敬。你會附在中國節,紅綢上。令萬萬中國人看到你而激動。于是,此時的你又被人們叫做了“中國紅”。你這紅,怎么能成為中國的標志?以你怎樣的深刻?是啊,你凝成了中華民族的精神,并永遠生生不息!

我所讀懂的你,也許只是片面一點,但我相信你這一抹紅還會創造出更多的奇跡!

? 讀你高三作文 ?

看不懂你的一笑一動,猜不準你的一言一語,更讀不懂你的一事一情。身處困頓之中時,你不燥,位于順意中,你更笑,別人爭吵,你總是細語安慰,費解的是,卻唯獨對他,你無一絲耐心而總是橫眉冷對。

你和他是二十四年的夫妻,你們共同過過苦日子,那時就總是爭吵,而今有了女兒的陪伴更是難以遏制。近年來,更是讀不懂你明明是在意著他,卻在嘴上非要刻薄無情,在冬季來臨之前,分明已經備好他的棉服,只因和你剛剛爭吵過,便和他兩個星期不說一句話,默默地將棉服拿出來放在衣架上,說不在意這又是如何?一句爭吵的后果嗎?唉,讀不懂你,然而爭吵的中心卻是我。

你和他又都是吵不散的。每次一家三人出去游玩,你倆總是意見不和,又是爭吵,爭吵過后又是什么?雙方彼此讓步嗎?彼此妥協,又何必去爭吵?讀不懂你們,然而,爭吵的中心仍然是我。

他說我剛出生時,我們一家三口曾經去過很多地方,那時你總是開心輕松的過每一天,他也覺得快樂,我不禁想,我的到來成為了你的煩心事?我問過你,你也只是說有了你,便有了世界,此后我便懂了你,你們爭吵的大部分都因他欲把我獨放在家中,讓你少為我操心,這便是你,把一切的心思都撲在了我的身上,讓我如何不動容?

讀懂了,你一直是陰謀,親愛的對我無限照顧,不要讓我傷到一絲一毫,自然地想起他對你的控訴:有一次你在洗衣服,不足兩歲的我和他晚上,他讓我自己在地上爬,你看這火爆的把他劈頭蓋臉的罵了一頓,想來也是因著你認為他不會照顧我吧!

我也明白了,當我軍訓回家時,你嘴角邊的泡時候從何而來?那是對我的不舍和牽掛啊。

讀你,也獨你會有如此深沉而又不言說的愛。

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千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。江山仍在,人難依舊。你,辛棄疾,到底隨著硝煙散盡在歷史的長河中遠去了。微風拂過,我驀然抬頭,你仿佛就在我眼前,我發現,你眼中似乎寫滿了傾訴。于是,在燈光下,默默地讀你。

生逢亂世,是幸,還是不幸?恐怕沒有人說得清,但我知道,抗擊金兵的這條路,你走得無怨無悔。自古亂世出英雄,自古英雄出少年。你出身將門,懷有一腔愛國熱情。二十一歲那年,你率眾起義,與耿京一同反抗金人。金人內部矛盾重重,完顏亮被部下把殺,眼見勝利在望,你奉命南下聯絡朝廷。誰知途中聽聞耿京被叛徒所殺,義軍潰散。你不由得大怒,血氣方剛的你單槍匹馬闖亂營,砍得匪首首級歸,真英雄也。壯聲英慨,懦士為之興起,圣天子一見三嘆息。你就這樣踏入了仕途。年方二十五的你并不了解朝廷的懦弱,再之宋高宗曾贊許你的英勇行為,不久即位的宋孝宗一度表現出想要收復失地、報仇雪恥的銳氣,你曾熱情洋溢地寫下不少抗金北伐的建議。道男兒到死心如鐵,看試手,補天裂。你的豪情壯志展現得淋漓盡致。然而豪邁剛毅、執著北伐的你在圓滑世故的官場上怎能立足?四十二歲時,你因受彈劾而被革職,只得回鄉閑居。你何嘗不想效仿陶淵明歸隱田園、不問世事,可你不甘啊,你放不下少時立下的大志,志存高遠的你又怎能忍辱偷生?欄桿拍遍,無人會,登臨意,你有郁郁不得志的無奈;怕應羞見,劉郎才氣,你有賦閑在家的慚愧;驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處,你也有再被啟用的期待與渴望;謙頗老矣,尚能飯否,你也有老當益壯的豪情!花甲之年,你再被任用,可你最終報國無門,壯志難酬,而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋,你帶淡淡的愁,輕輕地走了。

鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去

美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛

這是對你一生的評價。你縱然是抱撼而去,但對于你自己的人生,你已無悔,你有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的胸懷與抱負,你也有妙筆生花的才情,你的拳拳愛國心為后人所銘記,你的詞作更是千古流芳。

讀你千遍也不厭倦。

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走進這一座座連綿起伏的山,我,變成一位好奇的讀者,去讀你

從小便與大自然有著密不可分的感情,特別是山。一片一片的青綠色映入眼簾,微濕的空氣和著只有山才有的古韻香醞釀在我的臉上。山色就像一幅展開的畫卷,讀之不盡。云霧繚繞之中,你縹緲不定。陽光染滿了大地,你便如同羞澀的娉婷裊娜的江南小女,從云霧中悄然走出來,撩撥起了我讀你的念頭。

讀你,就應該清早上去。只有身處云霧之中,我才能讀懂你一夜的夢,就好像夢回長安,尋找你的蹤影。清早第一縷陽光透出層層云霧,輕輕地落在我的手心上,我小心翼翼地握住,享受時光與碎金巧妙的融合。漫步于小徑里,偶爾想起日出,駐足,坐在石上,看磅礴的太陽躍出地面,感受你自黑夜走出來,迎接光明的喜感。

早晨的陽光落在各條泥濘的小路上,逐漸明亮了整片山??諝馕?,一切也微涼。陽光調皮地像小精靈的翅膀拂在我的臉上。讀到的大自然獨有的清新。那讀出的一片蔥綠,也在我的心上緩緩流過

讀懂你,又須在正午時分。一切變得光明亮麗,鳥兒從窠穴中躍出來,賣弄著它那清脆的嗓音;小溪緩緩流著,敲起時光之間最美的春的鋼琴曲;朵朵鮮花經陽光洗禮,清水出芙蓉,天然去雕飾。內心也煥然一新,天然去雕飾。

太陽朝西走去,時候也不早了。不舍地摘下一片樹葉,嗅嗅大自然的純凈。讀聳立在那的巖石,摸一摸那經歷了滄海桑田的粗糙外表,讓思緒追溯到很久很久以前。時光流逝,青年漸漸變成老者,驀然回首,讀到了你千百年忠貞不渝的歷史,悄然立于江南一隅,讀懂了你堅守一方的豪情壯志!

天黑下來了,下山時,望見你再次隱入云霧,心中蕩漾著讀你所帶來的情。不知何時起,我們只顧得行路的匆忙;不知何時起,我們喜新厭舊;不知何時起,我們忘記了旅途的初心??桑斘蚁駮硪粯优跗鹉銜r,你如激流一般沖刷我的內心,使其煥然一新。我化為一位新奇的讀者,讀懂了你,并將用畢生,洗滌自己疲勞不堪的靈魂

走出這一座座連綿起伏的山,我,內心坦然,變為一位隱者,讀你

來源公眾號:淺嘗輒止、365在線學堂

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夢是一生,也是一瞬;一生是夢,也是一瞬。

夢是什么?我無數次在蒼?;煦缰袉栕约?,東覓西尋,卻是那深思熟慮良久換來的搖頭擺手。我想讀夢,讀出其中不可尋常的奧秘,與夢中探險的那份喜悅,那份哀愁那份落寞,我想都應化作一縷青煙,隨風而散。

夢中的蝶依舊色彩斑斕,依舊翩遷起舞,縱是風霜雨雪也禁錮不住這千年的牽掛與諾言。蝶在空中起舞,花在叢中笑,而我亦在夢中讀夢,蝶是夢,花是夢,夢里的我是什么樣子的,眾蝶齊飛的時候是什么樣子的,漫山遍野的花又是什么樣子的,腳下的輕云一花一世界一葉一榮枯又是什么樣子的,頭頂飄飄然的白云一碧如洗的天空又是什么樣子的?一切都是我的夢。

我想讀夢,可夢在時間里端坐,無怨亦無悔,只是靜靜地流淌過歲月,執著地守望著滄海桑田。浮世有三,一為朝,二為暮,夢為朝朝暮暮。每日迎著晨曦醒來,心神卻因夢而牽動,夢是喜,我亦喜,夢是憂,我亦憂;每日都伴著星辰入睡,輾轉反側是在念夢。夢是如何?會是如何?是喜?是憂?我在讀夢。

夢是繁華,夢是笑顏,夢是凋零,夢是啜泣。深夜醒來,我會笑,也會哭。我本不該如此,可陷入夢中,倒也無法自拔了。每日在夢中游走,日日夜夜夢到的是夢,朝朝暮暮癡心妄想的也是夢。

可是亦不曾放棄,一把辛酸淚想是無處可訴,夢深處的那片繁華,我想去觸碰,用指尖去流連,逐漸在掌心蔓延,一份苦澀一份純真。

我在讀夢。夢如初見,似清風明月,那份純樸真摯的心不曾暗過,有朝一夕,必解其中味。

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你是禹錫,是禹帝所賜;你是夢得,自夢中所得。你的抱負是歷史的必然卻逢突變。是顛沛流離,是蕭瑟秋風,你踏遍山川不為游覽只為心中所念。生活從未磨平你的棱角,卻為你的堅毅動容。讀你,從“天地肅清堪四望”的堅持開始,到“湖光秋月兩相和”的淡然,追尋從未結束。

“請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝”。你在大雪翻飛的寒冬,訴說改革的堅定。你有斗士的靈魂,含著滿腔忠義與熱血,堅持自己的道義。朔風攜著無限涼意,秋日寒霜冷到萬籟俱寂。你身著素衣,拂手立在連綿竹林間,一身堅持的傲骨在“不因感衰節,安能激壯心”中格外堅毅。始聞秋風,在玄蟬鳴聲中,你回憶著一年成就,在雕眄青云睡眼開的時節,你說“天地肅清堪四望,為君扶病上高臺?!?/p>

讀你,讀為理想所賦的壯詞中滿含的豪情。讀你,讀一如既往從未改變的初心。讀你,讀一身傲骨的堅毅。年年秋風起,從未帶走決心,歲歲枯葉落,未曾掩埋深情。

風云突變,一時之間,你發配巴蜀之地。“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”訴盡

你的凄清。你將就慈寧放棄。不“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,記下你的惆悵。為何而愁,不過理想。你也曾感傷,在朱雀橋邊,烏衣巷口感慨“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!痹趽P州席上,留下“懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人”的悲哀。歲月沉淀了你的愁緒,令你在漂泊中漸漸成長。你打起精神,在秋日寫下“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,在感慨過后毅然認為“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”。你走遠了嗎?是的,你在外漂泊久未歸家。你走遠了嗎?沒有,你的政治理想一如既往,你的心,從來都在那寄托了你的深情的地方。

讀你,讀那份從未走遠的堅持與樂觀隨你遠航。

一間陋室,因你堅毅高潔的品格而清雅。沒有絲竹聲的打擾,沒有處理政務的疲勞,只有你與你的高潔追求在布滿青苔的石階上,留下足跡。

讀你,一如既往的為理想堅持;讀你,只望能在有風的夜晚,使你的付出有最美的收獲。

讀你,讀你的詩歌,讀你的生活,讀你的志向,讀你的人格。

讀你,啟迪我的人生。

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你,是我人生中一抹艷麗的色彩。

題記

踏入校園,遠離街道的喧囂,新的學習旅程就要開始。

你留著一頭秀麗的長發,高挑的身材,溫婉的語氣,和藹的目光,這些常常讓我目不轉睛的欣賞。

你,就是我的老師。

你已經嘗到了失敗的滋味,就離成功不遠了。老師的話又在耳邊響起,也在不斷警醒我。老師的話,督促我擁有不斷前進的動力,有時也讓我感到意味深長。下次的校排名要在這次的基礎上再前進!

從讀懂你的話語開始,我不斷奮勇向前。

課堂上,老師將生動的課堂內容娓娓道來,在我走神時,老師會用警醒的眼神,把我帶回課堂中;取得成就時,老師會用鼓勵的眼神,讓我感到溫暖;在我害怕前方坎坷時,老師會用信賴的眼神,把我丟失的自信召喚回來;在我犯錯時,老師會用嚴肅的目光,讓我深知自己的錯誤。

從讀懂你的眼神開始,我變得更加優秀。

在仔細推敲,反復琢磨完成的作文后,老師的批語是:一直很欣賞你的文采,此文亦不例外!讓人溫暖,讓人快樂,這是你文字的魅力!在匆忙寫完的作業后,老師的批語是:字跡不認真,還需努力;在不認真完成的作業后,老師的批語是:要端正學習態度,認真完成作業。

從讀懂你寄予我的厚望開始,我變得更加出色。

讀你,從讀懂你對我的一點一滴開始。

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