學會贊美的演講稿

學會贊美的演講稿（精品十七篇）。

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1、聰明人贊美別人，老實人奉承別人

每一個人都希望受到周圍人的稱贊，希望自己的真正價值被認可，無論是咿呀學語的孩子，還是白發蒼蒼的老翁。因為人任何時候都有一種被人肯定、被人贊美的強烈欲望。人們會對肉麻的奉承、巴結感到惡心，對對方發自內心的贊揚卻很渴望。有位企業家說：“人都是活在掌聲中的，當部屬被上司肯定、受到獎賞時，他就會更加賣力地工作?！笨突苍f過：“當我們想改變別人時，為什么不用贊美來代替責備呢?縱然部屬只有一點點進步，我們也應該贊美他。因為那才能激勵別人不斷改進自己?！?/p>

2、不要給贊美打折扣

稱贊他人的時候，不要提及會讓贊賞打折扣的旁枝末節，緊緊圍繞贊賞這一主旨，主要談論對方的成績。

不要多此一舉地指出，可能是某些外界因素讓這一成功輕而易舉。比如：“這的確是令人可喜可賀的成績，不過各方面的條件都這么有利，怎么也能取得好成績……”

3、拿捏好贊美的尺度

世間沒有的對錯好壞，凡事能夠把分寸拿捏得好，就是一種智慧。在夸贊別人這個問題上同樣存在分寸拿捏不同，后果也不同的現象。如果贊美得當，那就是一種美德，但是不得當的贊美成為阿諛，難免遭人輕視。把握贊美的分寸十分重要。

4、即使奉承也要坦誠得體

人總是喜歡別人奉承的。有時，即使明知對方講的是奉承話，心中還是免不了會沾沾自喜，這是人性的弱點。一個人受到別人夸贊，絕不會覺得厭惡，除非對方說得太離譜了。

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在美麗的串場河河畔，東臺、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉草堰。這座美麗的千年古鎮歷史悠久，地域文化源遠流長。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動人民、具 有地方特色的風味小吃……讓我對這座古鎮產生了深深的眷戀之情。

我愛家長的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街，洋溢著人家盡枕河的歷史風情;臥身于龍溪河上的永寧橋，猶如一首悠老的歌，吟唱著歷史的興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護單位的 范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任，人們安心地在這里種田、煮鹽，過著幸福美滿的生活;有著動人傳說的古井在草堰的街頭巷尾，更是隨處可見，井口光滑圓潤、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁，哺 育著世世代代的草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標志性建筑，它不僅規模宏偉，而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價值的文物，更以它獨特的魅力吸引了八方來客……

我愛家鄉的人民。古鎮古樸的民風賦予了草堰人民淳樸、善良的性格，他們日出而作，日落而息。早晨，太陽剛剛升起，馬路上吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲……此起彼伏;傍晚，太陽還剛剛落山 ，草堰文化廣場已人山人海，人們在優美的樂聲中，跳著熱情歡快的廣場舞……

我愛家鄉的風味小吃。走上街頭，各種風味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節前夕，家家戶戶門前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上，松花蛋總是必不可少的美味佳肴……

家鄉這個充滿生機的地方，帶給我無窮的樂趣，她是我心中的一片凈土。我愛我的家鄉。草堰。

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各位老師，各位同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《魅力古城，我摯愛的家鄉》。

大家知道魯迅嗎？知道烏篷船嗎？知道悠長的古纖道嗎？他們承載著古城的歷史，讓許多人流連忘返，記憶深刻，這就是我的家鄉——紹興。

紹興，一座擁有兩千多年歷史的古城。它像一位古樸的老人，給我們講述著人文薈萃，悠久綿長；它又像一位優雅的美人，小橋流水，綠樹成蔭，構成了一幅美麗的水鄉風情畫； 而如今的紹興，更像一個健壯的青年，昂首闊步，洋溢著現代化的氣息。

啊，它變得越來越年輕，年輕的讓我都認不出來了！近幾年來，家鄉乘著改革的春風飛速前進，在黨的政策領導下，在家鄉人民的奮斗下，在領導的熱情關懷下，家鄉正展翅騰飛。

瞧！一座座花園式小區拔地而起，一條條馬路四通八達，街上行人如流，商品琳瑯滿目。滿載的車輛送出去的希望，收回來的是家鄉的進步！

聽！學校里每天書聲朗朗，過去多少窮孩子因交不起學費，而放棄了讀書，如今，不分貧窮富貴，不分男女，都背起書包坐進了寬敞明亮的教室，在知識的海洋里遨游，在書林中沐浴著陽光！

看！清晨，鳥語花香，精神煥發的老人們相約在公園里跳舞，打太極，舒適地享受著晚年的歡愉生活。傍晚，萬家燈火美不勝收，點亮了古城的夜空……

古城紹興，猶如一本厚重的歷史書，一首激越的進行曲，讓人沉醉，讓人振奮。我要贊美這古樸的家鄉，我要歌頌這奮進的家鄉，我更要把我的智慧，把我的汗水撒在這片肥沃的土地上，為古城明天的新輝煌盡一份力量！

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親愛的朋友們：

一個國家、一個民族只有精誠團結，才能易于世界，才能謀求進步和發展，所以我們需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩。我們的國家是一個統一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。

新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視新疆維吾爾自治區的民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。少數民族的發展事關建設有中國特色社會主義事業的成敗。沒有少數民族的'發展，就不可能有中華民族的振興。社會主義初級階段民族工作的根本任務，就是加快少數民族和民族地區經濟的發展。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是社會主義精神文明建設的重要內容。民族平等、民族團結教育，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想就一定可以使維護民族團結成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神圣義務。

在國家，黨中央和全國各族人民對新疆維吾爾自治區政策大力的“傾斜”與幫助下，新疆在得到了新一輪援疆建設發展機遇。援疆的省份包括北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、深圳等，僅僅只用2年的時間，新疆就發生了翻天覆地的變換，一座座水電站和能源項目、一所所醫院學校、一戶戶安居房屋拔地而起，充分把保障和改善民生和經濟發展放在優先位置。各個援疆省份確保一年一變化、五年見成效、十年大變樣。并且始終堅持民生優先不動搖，集中人力財力物力，堅持不懈地辦好老百姓的民生大事，重點抓好安居富民工程、雙語教育。而且還牢牢把握民族團結這一生命線，廣泛開展民族團結“手拉手”活動，促進新疆與內地各族群眾交往交流，鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

吐魯番郵政局位于吐魯番市綠洲路，市區住著維吾爾族、漢族、回族、哈薩克族、土家族、滿族、蒙古族、等七個多個民族，全局各族郵政員工負擔著整體吐魯番市人們的郵政服務工作郵局根植在民族風情濃郁，各民族群眾親如一家的和諧氛圍中，郵局把服務群眾、促進民族團結作為工作重點，根據實際情況決定依托街道、融入社區，大力發展具有地區特點的郵政業務，進一步明確了“踐行服務承諾、傳承企業文化、打造和諧之局”的工作目標。

生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民正團結一心，共同營造著團結、穩定、繁榮的美好家園!

尊敬的評委，各位老師們，親愛的同學們：

我驕傲我是中國人，我自豪我在沙雅縣職業高中上學。上學以后，我學會的第一句話是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”、“沒有共產黨就沒有中國的強大”中華文明上下五千年，四大發明改變了世界;56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家;

長期以來，我們黨始終將“全心全意為人民服務”視為宗旨，在新的歷史時期，又將實踐“三個代表”作為自己的主張和要求并帶領廣大黨員為此進行不懈努力。堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。熱愛民族團結的無數干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數十年如一日地貫徹民族團結精神，在各自的工作崗位上默默付出。涌現出吳登云、卡德爾.巴克爾、姜英、艾買爾.依明、章華生等一批優秀分子。

在我們祖國的大家庭中，新疆就是最豐富多彩、最美麗的一朵民族團結之花，新疆各族人民都在用自己的無私的行動，艱辛的努力來澆灌民族團結之花，并且讓團結之花結出異常豐碩的成果

民族團結是新疆發展的根本，穩定是新疆人們最大的愿望，“在民族平等、團結、互助的社會主義民族關系中加上“和諧”二字，熱愛和平、期盼和順、崇尚和善、追求和諧，是我國各民族人民共同的優良傳統和高尚品德?！敝挥屑訌娒褡鍒F結，才能匯集各民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅不可摧的民族之墻。

平等、團結、互助、和諧，成為新疆各民族人民的心聲，也是新疆社會生活的主旋律。今天的新疆正站在了一個新的歷史起點上，迸發出驚人的發展潛力。多萬各族人民團結奮斗，互助友愛，只是為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護民族團結的豐碩成果，維系來之不易的團結、穩定的社會環境，民族團結的鮮花也將在新疆越開越鮮艷。

我驕傲我是中國人，我自豪我在沙雅縣職業高中上學。

演講完畢!謝謝大家!

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贊美教師演講稿（一）

曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業；是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶

是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢？

那就是師德。

學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業

學生應該是幸福的，是老師引導著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學生高尚和責任，一個極端利己者會教給學生寬容和善良，一個偽科學者會教給學生真理和追求。

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。民族復興，國家強盛，追根求源，在于教育；千鈞重擔，系于教師。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任，而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢？

當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到老師的真正內涵。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是老師。老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應經得起學生后來的回憶。所以我想，老師，應當是美麗的，應該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發自內心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。

老師是美麗的，她應該擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。

贊美教師演講稿（二）

尊敬的各位領導、老師：

您們好！我是來自**中學的***。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得師道無言的真諦，不可能知曉人類靈魂工程師所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一天底下最光輝的事業，每天總有新鮮的故事發生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的秘密，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲老師，您辛苦了！

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新，師者，傳道授業解惑也。在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有身正為范、為人師表的榜樣力量，還要有博學深知的文化涵養、靈活多變的育人技巧、扎實過硬的專業素質、大愛無形的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

育人為本、德育為先，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的'感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。等到白發蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。

最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！

贊美教師演講稿（三）

照亮生命的那縷陽光。

我們都知道：老師是一個崇高的職業，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級時教我們數學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。

剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩個痛快，一點危機感也沒有。

那一天，李老師給我們上第一節課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：張嘉揚，你來回答一下這個問題。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍。后來，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學說：很好，請坐。我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：哎誰讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧。全班哄堂大笑。

在那一年的期中考試中，我的數學發揮得很不理想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問：李老師，我是不是下降了好多名次？說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：以后努力點兒就好了。

直到現在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你，我的老師，我的陽光！

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敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我和我的班級》

八月末，我們都走進了同一所學校，同一個教室，那積極回答問題。團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這里，我們撒滿了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學習基礎，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗字，因為我們是三十四級十五班!

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