點亮心燈一路前行

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是三（1）班的李冰怡。今天，我演講的題目是《點亮心燈，一路前行》。

一年一次的“中華魂”讀書活動中又開始了，在此期間我認真閱讀了關于“中華魂”《踐行核心價值觀，凝住中華正能量》這本書。在書中有雷鋒叔叔關于理想的精彩論述，雷鋒叔叔曾這樣問道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？……我想問：

你為未來帶來了什么？”

讀完這段話，我頓悟了——原來理想是指引我一路的亮光！做一個優秀的主持人是我的夢想。為了我的夢想，我還讓媽媽還給我報了口才班，我也經常會不自覺的模仿每個主持人說話的語調和聲音，我會常常對著鏡子練習，當主持人這顆理想的種子就在我一次次的模仿和練習中，生根、發芽了！

機會終于來了！一年級時，學校組織了講故事和演講比賽，老師讓我參加。--這是我第一次站在這么多師生面前展示自己。

走上演講臺中間的那一刻，我的大腦突然一片空白，雙腿開始劇烈的顫抖，我只能聽見自己嚇人的心跳聲，完了！完了！我有哭的沖動，我有逃跑的沖動！

這時，老師的聲音突然在我耳邊響起：你不想當主持人，站在舞臺上嗎？老師給了你這個機會。你想放棄嗎？

你在等什么？是??！我還在等什么呢？

一股巨大的力量推著我，在那一刻，我的恐懼消失了，我所有的記憶都恢復了！我開始講了起來。講完的一瞬間，我聽到了臺下響起了熱烈的掌聲，我看到了班主任王老師在臺下做的那個“v”手勢：

我知道我已經成功地邁出了實現夢想的第一步。

講故事比賽的成功加強了我做為一個優秀主持人的信念。熒屏上朱軍、董卿等叔叔阿姨的成長經歷告訴我，主持人不僅需要豐富的舞臺鍛煉，更需要深厚的文化底蘊。為了實現我的理想，我需要更加努力地學習。

現在我已經是三年級的學生了，學校又組織“中華魂”讀書演講比賽。老師又給了我責任，我又機會再次展示自己，我可以再次向理想邁進。我一定要抓住每一次可以鍛煉自己的機會，把更好的自己展示給大家。

為了這次演講賽，我上網查資料，寫演講稿，利用課余時間背演講稿，以前每天回家寫完作業，不是上網看動畫片，就是玩游戲，自從老師把這個重任交給我，我每天回家寫完作業，就一次一次的背演講稿，每天早晨我比媽媽起得都早，媽媽起來時我已經開始背演講稿了；晚上，爸爸媽媽在看電視。為了不影響爸爸媽媽，我去我的小臥室背誦了一次演講稿。我會盡力不辜負老師和同學的信任，使我的理想更近一步。理想，這盞燈，呼喚著我奮進！

親愛的同學們，小溪的理想是大海，春天的理想是池塘，小樹的理想是柱子。有了理想，我們就有了前進的動力。有了理想，我們就能克服困難，努力前進。同學們，讓我們在理想之光的指引下一路前行！

? 三年級故事演講稿 ?

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。因為今晚我將分別在四個班里跟大家探討孩子的英語學習問題，所以我長話短說。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。為了提高孩子們的英語學習興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。在我們學校，英語老師的課務量很重，一個老師要教四個班級，除了上課，光批每天的作業就已經夠忙的了。但為了真實了解學生的學習情況，我還是讓每個學生利用課下時間到我那里進行過關背誦。

可是，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業、不能背誦課文、不做回家作業，或者對于聽讀的不簽字，對于簽字問題，有很多家長不以為然，孩子聽了就可以了，為什么還有簽字?問題是這樣的，一個家長面對的可能是一個孩子，而我卻要面對的是150多個孩子，除了家長的配合簽字，，我沒有更好的辦法來監督孩子是否及時完成了作業。而且良好的學習習慣和態度，對孩子的一生都是非常受益的。開學四個星期了，為了讓孩子有個適應過程，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會背。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。

英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞對于單音節的，學有余力的孩子，最好能默過，不能默過的也要在一遍遍的抄寫中，對這些單詞進行熟悉的認讀。為了協助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：

一、進入三年級以后，英語增加了書面作業，俗話說，好記性不如爛筆頭，只有熟練的認知了單詞和句子，孩子才能有更多的機會進行一些簡單的故事和短文的閱讀，可是在這個過程中發現孩子的書寫不是很扎實，有些字母有錯誤，希望家長在家里給孩子準備些英語字帖。在家進行書寫練習。尤其是新轉來的學生。

二，每天檢查孩子完成聽讀的作業，順便簽字，簽在學生書寫作業的下面。即使孩子把對話和句子都背過，也不要放棄對聽讀的要求，孩子在學校里聽讀的時間畢竟有限。除了英語課和外教課，而對于一門語言的學習，只有這些是不夠的。所以讓孩子堅持在家聽10-15分種的聽讀。

三，對于每個單元的對話和句子是要求背誦的。所以只有大量的聽讀，才能讓孩子有英語閱讀的語感。

說這么多，就是為了孩子更好的學好英語，更好的成長。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。

三年級學生家長會發言稿的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

幸福的城堡

2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4、演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

? 三年級故事演講稿 ?

親愛的老師和同學們：

大家好！我是三年級的小明。今天我很榮幸能夠在這里給大家分享關于我們班級的秋游經歷。我希望通過我的講述，能夠讓大家感受到我們班級秋游的快樂和樂趣。

秋天是個美麗的季節，草木變得金黃，天空湛藍。而在我們的學校里，秋天更是一個最適合去郊游的季節。所有的同學都非常期待這一天的到來，因為我們將要去一個美麗而神奇的地方，那就是著名的陽光農場。

一大早，我們就興高采烈地來到學校，班級里充滿了歡聲笑語。老師和家長們組織好了隊伍，我們整齊地上了大巴車。我們的班主任老師告訴我們，在陽光農場里，我們可以親近大自然，學習農耕知識，采摘水果，還可以玩各種有趣的游戲。這一切使我們更加興奮不已。

終于，大巴車駛入了陽光農場的大門。我看到了一片綠色的田野，遠處有一片片金黃色的莊稼。我們首先參觀了農場的主人。他告訴我們，農場的莊稼都是通過田地里的勤勞勞動得來的，所以同學們一定要學會珍惜糧食，少浪費糧食。我聽了，心里對農民伯伯充滿了敬意。

之后，我們來到了果園。果園里有許多果樹，果樹上結滿了各種各樣的水果。我們被農場的工作人員帶到了一個藍莓園。哇！藍莓果實飽滿圓潤，一片深藍色，它們散發出一股清新的香味。我和同學們下定決心，要把最新鮮的藍莓摘下來。我們穿過藍莓叢，小心翼翼地將藍莓放入籃子里，一粒、兩粒、三?！芸旎@子里就裝滿了藍莓。我們滿心歡喜地品嘗起來，它們酸酸甜甜的味道讓我們忍不住哈喇子。

接著，我們來到了農舍。農舍里有各式各樣的小動物，比如可愛的兔子、調皮的羊羔和活潑的小雞。我們和小動物們親密接觸，還能給它們喂食。一只小兔子被我的溫柔所吸引，它跑到我腳邊，讓我撫摸它柔軟的耳朵。我感到很幸福，因為這是我第一次和小動物這么親近。

最后，我們來到了活動區。那里有各種各樣的游戲，比如釣魚、騎馬、踢毽子等等。我最喜歡的是踢毽子。我和同學們在一個大圓圈里輪流踢毽子，誰能踢得多就是誰贏。我跳起來用力踢，毽子像一只靈巧的蝴蝶在空中飛舞。我們笑聲不斷，歡樂無限。

時間過得很快，我們的秋游結束了。大家帶著滿滿的收獲和愉快的心情回到了學校。這次秋游讓我對大自然有了更深的了解，也讓我體驗到了勞動的樂趣。我覺得這次秋游是我人生中美好的回憶之一。

以上就是我們班級秋游的經歷。通過這次秋游，我學到了很多，收獲了很多。我想告訴大家，無論是在學校里還是在家里，我們都要像敬愛的農民伯伯一樣，珍惜糧食，勤勞勞動。同時，也要多與大自然親近，去探索和發現她的美麗和神奇。

謝謝大家！

? 三年級故事演講稿 ?

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。

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學校愛我們。我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

學校就像是一個大家庭。，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的學校增光。

親愛的同學們，學校就是我們的家，讓我們行動起來，愛我們的學校吧！

? 三年級故事演講稿 ?

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的家是豐富多彩的，有五彩繽紛的顏色，其中，我用綠、藍、紅、青四種顏色分別來形容我家的一個人。

綠色代表的就是爺爺，我爺爺有時會在家里看電視，有時聽收音機，有時曬曬陽光，外出健健身，總之很悠閑，也很有情趣。

藍色就是我爸爸，我爸爸號稱“掃把男”，沒事就掃地，他說地面一不干凈了，心里就難受。有一次我叫他吃飯，他一口就答應了，可是卻還是在那拖地、掃地，掃著掃著突然頭就撞上墻了。

紅色當然代表我媽了，我媽已經30多歲了，但是童心未泯，沒事就和我開個“國際玩笑”。有一次差點沒把我嚇死!別看我媽這樣，她也有愛學習的一面，她可是中級會計師，考試的時候，就沒時間和我玩了，只要一學習，她就會連飯也顧不上吃，她說要是我也能向她那樣學習，考上北大也沒問題。

大家都知道，青色就是我，我最最最最……喜歡畫畫了，有一次我要自己在家里準備比賽用的畫，我媽讓我自己買吃的，等我媽下班回家一看，我一點飯沒吃，竟然還不知道，你說，我是不是也和我媽一樣廢寢忘食了?

我愛我的家!我們都記住一句話，就是“家和萬事興”。我愛我家里的各種“顏色”。

? 三年級故事演講稿 ?

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是三年級二班的一名同學，我叫沈毅，今天我演講的題目是《我閱讀我成長》。

我從小就喜歡讀書，每一次一但沉浸在故事中，就忘記吃飯、忘記睡覺。小時候，每個夜晚我就纏著媽媽給我讀書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺進入了甜美的夢鄉。我夢見自己變成了美麗的白雪公主、可愛的天線寶寶……

小時候，媽媽經常給我講故事，我記得有一本書中的歌謠是：

月亮，你晚上一個人在天上害不害怕?快下來吧，讓我抱抱你!

月亮，你一個人在天上誰給你玩?快下來吧，我給你玩!

小學了，在老師的幫助下，我學會了自己讀書。我讀了《童話故事》、《科幻小說》、《百科全書》，我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里采集花粉。

我也經常問爸爸媽媽很多問題，媽媽總是說：“不知道就看書吧。”我也每次都在書中找到我想要的答案。

有一段時間，班里有許多同學愛讀《阿呆》《豌豆》等書，我也被他們吸引了。但是我看到了那兩本上的人，每次考試都得0分，這時老師也教育我們別讀那樣的書了，我也不讀那樣的書了。從此以后，我也知道了這事了，我要讀快樂作文與閱讀等書，它使我明白了許多道理，知道了許多知識。

書是知識的寶庫，書是快樂的源泉，它始我健康、快樂的成長。

讀書，讓我知道了祖國的壯麗風景;讓我知道了做人的基本道理。我不斷的在書中汲取“營養”，豐富了自己的知識，讓我樂于助人;讓我知道哪樣做是對的，哪樣做是錯的。

同學們，讓我們一起來讀書!它會讓我們快樂，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!

謝謝大家，我的演講結束。

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