心得體會|新疆惠民政策心得體會（集錦十二篇）_新疆惠民政策心得體會

發表時間：2019-01-03

新疆惠民政策心得體會（集錦十二篇）。

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惠民政策的宣傳貫徹，是我區惠民工作的一項重要任務。在這一方面，我們做得比較好。

一)深入宣傳，全面動員。我們深入各村開展了宣傳貫徹惠民政策的動員大會，廣大、群眾和社會群眾都以高度的熱情參與了此次會議。

二)廣泛征求意見，形成共識。在全區掀起了一個學習貫徹惠民政策熱潮，我們在會上廣開言路、征求意見的基礎上，對全區涉及到的各項政策進行了討論分析，廣泛征求了全區各村的意見和建議。廣大和群眾也都提出了對惠民政策的建議。

三)積極宣傳，廣泛發動。我們在廣泛深入開展“惠民政策進社區、進農戶、進學校、進企業”活動的同時，還利用宣傳欄、宣傳單、橫幅等多種宣傳形式向社會廣泛進行宣傳。在活動中，各社區也廣泛向群眾發出倡議書，倡導廣大社會群眾自覺落實惠民政策，并將政策落到了實處。

四)深入調研，認真查漏，提出了解決問題的辦法和措施。我們深入到各村開展調研，廣泛收集村民對惠民政策的意見和建議，并在此基礎上認真進行分析，提出解決問題的辦法和措施。通過調研，我們對惠民政策有了深刻的理解，為進一步做好惠民政策宣傳貫徹工作提供了有力保障。

五)加強督查，嚴格落實。我們對惠民政策落實情況定期進行檢查、監督，對工作落實不到位、有疏漏的問題及時給予糾正。通過以上措施，我區惠民政策落到了實處，為惠民政策的順利實施奠定了堅實的基礎。

二、存在的問題

一)惠民政策的落實仍有較大差距?；菝裾唠m已經進行了一個學習，但是學習的內容還不夠系統。

二)惠民政策的貫徹落實還有不足。由于我區涉及的工作較多，政策宣傳不到位，惠民政策的落實還較為到位，在一些具體問題上，還存在著一定的漏洞。

三、下半年工作計劃

一)進一步加強政策學習，深入學習貫徹惠民政策。我們通過組織學習，進一步提高認識，把惠民政策落到實處，落到實處。

二)進一步加大惠民政策宣傳力度，讓群眾了解惠民政策，增強自我保護意識。

三)認真落實惠民政策，切實做好惠民政策的落實，使惠民政策真正惠及廣大。

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尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是“預防甲型H1N1流感，從我做起”。

從今年3月中旬開始，墨西哥和美國等地先后發生甲型H1N1流感，這是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，癥狀與其他流感癥狀類似，如發熱、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發冷和乏力等，有些還會出現腹瀉和嘔吐等現象。這種新型流感病毒，可以人傳染人。截止17日17時，全世界一共有30個國家或地區報告有確診的甲型H1N1流感病毒感染者病例，確診病例超過8500人，死亡人數74人。我國山東、四川和北京均已發現這類病例的患者，目前甲型H1N1流感仍有全球蔓延趨勢。

春夏之交，人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節少，人體水分也比其他季節失去得多，身體抗病能力減弱，傳染病在這個季節更容易傳播。

不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離傳染病，我們向全體師生發出如下倡議：

(一)保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。不隨地吐痰，教室內要經常通風換氣，避免細菌滋生。

(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律。結合自身情況，加強體育鍛煉，合理安排作息時間，提高自身免疫力。

(三)注意飲食，無論天氣多熱，一日三餐要正常。平時多喝水，多吃蔬菜瓜果，維持身體營養平衡，不吃生冷、變質的食物。

(四)在學校如果出現不適癥狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情加重。盡量少與外來特別是來自病區的人員接觸。要盡量避免前往人群密集地方。

(五)堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為商販自己加工，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以在這個非常時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。共同筑起生命的安全長城，讓生命傲然挺立，共享美好明天!

謝謝大家，我的講話完了。

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新疆兵團精神是一種強烈的集體意識形態，是一種團結、拼搏、奉獻并追求卓越的精神風貌。作為新疆兵團的一員，我深刻體會到了新疆兵團精神的力量和魅力。在與兵團的歲月中，我不僅學到了實際的本領，還感受到了團結奮斗、艱苦創業的精神力量。以下是我對新疆兵團精神的一些體會和思考。

新疆兵團精神體現了集體主義精神的核心價值觀。新疆兵團是一個由各族群眾組成的大家庭，這里的人們一心一意為了集體的利益奮斗，忘我地工作，默默無聞地付出。兵團的工作需要大量的體力和精力，但兵團的人們從不計較個人得失，而是以集體的利益為重。這種集體主義精神在新疆兵團中得以最大程度的發揚，使兵團成為了全國乃至整個地方的模范。

新疆兵團精神體現了堅強不屈、奮發向前的拼搏精神。在兵團的崗位上，常常會面臨艱巨的工作任務和惡劣的自然環境，但從來沒有退縮過，總是在困難面前挺身而出，勇往直前。在我所獲取的工作經驗當中，我看到許多兵團同志將自己日子過得非常的辛苦，甚至犧牲了自己的家庭，但他們從沒抱怨過，總是鼓勵著，為樹立了榜樣。這種拼搏精神不僅源于對工作的熱愛，更源于對家鄉和人民的深深眷戀。

新疆兵團精神體現了奉獻和服務精神。在新疆兵團的歷史長河中，無數的兵團人為了家鄉的建設和祖國的繁榮，毅然選擇放棄了城市的華麗和舒適，在邊疆的土地上默默耕耘。他們辛勤的勞動和付出使得新疆的荒灘變得綠洲，使得荒山變得山河壯麗。無數個早起夜歸、汗水浸染的日子中，兵團人通過自己的努力，為家鄉、為人民創造了巨大的價值。兵團精神中的奉獻和服務精神是一種非?？少F的精神品質，它激勵不斷奮進，為家鄉和祖國的發展貢獻更多的力量。

新疆兵團精神飽含著創新和卓越的追求。在兵團的各個職位上，要不斷學習和探索，提高自己的能力和素質，為兵團的發展和進步貢獻自己的力量。在這個過程中，不斷應對各種困難和挑戰，尋求創新和突破。只有具備創新意識和追求卓越的精神，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，為兵團的發展帶來更多的活力和動力。

新疆兵團精神是作為兵團的一員應該具備和踐行的一種精神風貌。它不僅是在工作中的動力源泉，也是在生活中不斷進取的動力。希望每個人都能牢記新疆兵團精神，不斷鍛煉和提升自己，為兵團的發展貢獻力量。讓永遠保持團結奮斗、奉獻和創新的精神，共同為祖國的繁榮和邊疆的美好明天而努力！

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宣講稿和演講稿沒有區別,是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。?互信范文網今天為大家精心準備了惠民政策宣講稿，希望對大家有所幫助!

惠民政策宣講稿

黨的以來，我們祖國在經濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農業方面;逐步取消農業稅、加快農村基礎設施建設、建設新型農村合作醫療制度以及對種糧農民實行補貼政策等。在就業方面;逐步解決農民工問題、形成積極就業政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農村基礎設施建設等。在醫療方面;逐步完善城鎮醫療保險制度、城鄉基本覆蓋衛生保健制度以及建立新型農村合作醫療制度等等。而在教育方面，尤其是在農村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其

是身邊學生的學習生活則發生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種

費用;這些費用對于農民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優質的教育，另一方面則無法承受優質教育產生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產生了一系列的后續問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養問題、“留守兒童”的撫養問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成

為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內心!現在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環境也得到了很大的改善!

惠民政策宣講稿

回顧改革開放的三十幾年以來，祖國在經濟建設、綜合國力、國際地位、人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我出身于農民家庭，自小在農村長大，親身經歷著農村生活翻天覆地的變化，黨的一系列惠民政策使家鄉走上了發展富裕之路。合作醫療，免除義務教育階段學雜費，農民工問題，經濟適用房，取消農業稅，種糧補助，城鄉居民最低生活保障...一系列的惠民政策讓我們親身體會到黨的溫暖。

近兩年地震頻發，造成了巨大的災難。地震無情的毀滅我們的家園，大災面前，是誰沉著冷靜的指揮著救援。是誰積極地號召，使得更多的人參與救援。是誰及時地安慰災民支離破碎的心。當地震過后又是誰迅速展開災后重建，讓我們的家園再次崛起。是誰安置我們的學子、孤兒讓我們的下一代重生了希望。誰又喊出一方有難，八方支援。誰在黑板上寫著堅毅的“大災有大愛”。是黨，是我們摯愛并堅信的中國共產黨，在無助的黑夜給予我們溫暖的陽光。

2012年11月8日，中共十八大順利在京召開。黨的十八大報告明確提出,要“使發展成果更多更公平惠及全體人民”,“更多更公平”彰顯了我黨關注民生的惠民理念。

“更多更公平”凸顯了關注民生，實施惠民政策的決心?！案唷币馕吨诟纳泼裆I域將推出更多優惠政策、投入更多財力?！案健币馕吨s小收入分配差距。報告還用“千方百計增加居民

收入”一節集中闡述,體現了我黨關注民生、改善民生的堅定理念。當前,我國的發展還很不平衡,城鄉之間、區域之間、行業之間在分享發展成果方面仍有較大差距,部分群眾生活水平較低。在改善就業、住房、醫療、上學條件等方面,群眾有更多期待。因此，“更多更公平”更加說明黨關注民生、改善民生，實施惠民政策的決心,體現了以人為本的理念，使發展成果更多更公平惠及全體人民,把人民放在心中最高位置。

黨的十八大提出到2020年實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番的新目標，激蕩人心。這是我們黨首次明確提出居民收入倍增的目標，也是我們黨向全國人民作出的鄭重承諾，是一項老百姓能夠看懂和體驗到的惠民政策。人均收入翻一番的民生指標首次寫入黨代會報告，立足發展實際，順應人民期待，進一步深化和細化了我們黨以人為本、執政為民的理念，充分體現了讓全體人民更好分享改革發展成果的堅定決心。

“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的民生承諾，正逐步變成生動真切的生活寫照。這些話語溫暖人心，深受百姓擁護，且使百姓精神振奮!在全面建成小康社會的宏偉藍圖里，保障和改善民生的筆墨更為濃重。十八大報告中，辦好人民滿意的教育、實現更高質量的就業、推進城鄉社會保障體系建設、提高人民健康水平、加強和創新社會管理，建立生態文明美麗家園??條條涉及群眾實際生活，項項關系到人民切身利益，事事與提升人民的幸福感有關。

只要我們黨帶領廣大人民群眾團結奮斗，繼續把保障和改善民生工作實實在在做好，放在更加突出的位置，只要全黨全國人民繼續埋頭苦干、奮力拼搏，又好又快推動經濟社會發展，所有民生事業必有長足進步，所有那些事關人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，一定能解決得更快更好，人民群眾的認可度和幸福感就會更高更強，社會也就更為和諧穩定，國家也會更加強大!

惠民政策宣講稿

黨的十八大以來，我們祖國在經濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發出蓬勃的朝氣!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發生了翻天覆地的變化。

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環境也得到了很大的改善!

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? 新疆惠民政策心得體會

“外師內悟”，這是段惠民老師在講座中不斷提及的概念。向外學習，向內體悟，是教師成長的雙翼，缺一不可。一天的講座，在無數次的笑聲和掌聲中，每一位老師都被段老師那閃閃發光的教育智慧深深吸引。那么，作為教師，教育智慧從哪里來？

教育智慧從熱愛中來。熱愛是干好一切工作的基礎，更是成為一個好教師的首要條件。沒有熱愛，段老師不可能在極其艱苦的環境里忘我投入，逆勢成長。沒有熱愛，段老師更不可能以“一切為了學生，為了一切學生”的信念孜孜矻矻，潛心育人。其實，哪一個優秀教師的成功，又離得開“熱愛”二字呢？被授予“共和國勛章”的于漪老師，被稱為“中國的蘇霍姆林斯基”的李鎮西老師，全國道德模范呼秀珍老師，還有很多有名的、無名的優秀教師，他們熱愛工作、熱愛學生的故事三天三夜也講不完。熱愛，讓他們產生了無窮的教育智慧，讓他們在教書育人的廣袤田野里，碩果累累，芳澤遍地！

教育智慧從閱讀中來。段老師來自鄉村小學校，年輕的時候沒有研討和學習的機會，要想解決教育教學中的實際問題，只有自己從書中去尋找答案，如饑似渴地閱讀是他多年的習慣，他曾創下了一個月讀30本書的記錄。在他的講座中，我們會聽到看到無數豐富而精辟的理論，國外的，國內的，傳統的，現代的，都可以拿來成為他的教育法寶，他的帶班利器。忽然發現，自己也讀書，但跟段老師相比，讀得實在太少，悟得實在太淺，用得實在太死。知識就是力量，要讓知識真正成為自己的力量，還是要在多讀多悟、活學活用上下功夫??！

教育智慧從實踐中來。都說一個優秀教師不是寫出來的，而是干出來的。只有解決了實踐中的問題，并經受實踐檢驗的教育智慧才是貨真價實的。每一次，學校要把最亂的班交給段老師，他不是排斥抗拒，而是認為，又一個鍛煉自我、磨煉智慧的機會來了。解決班級失竊事件，教育有自殺傾向的四個孩子，說服家長帶領學生去外地旅游，動員家長為班級做貢獻，一次次地調查了解，一回回地協調各方，一遍遍地制造機會，一番番地談心交流，奇跡真的發生了！一個個亂班變成了全校最優秀的集體，一個個頑劣的熊孩子變成了好學上進的優秀學生，段老師也成了全國十佳班主任。李鎮西老師說自己是一個“創造故事、記錄故事、分享故事”的人，沒有山重水復柳暗花明的實踐，哪里會有一個個精彩紛呈的故事呢？

教育智慧從思考中來。不管是學習還是實踐，段老師都強調一個“悟”字。所謂“悟”，就是體悟、琢磨、思考。不僅要學思結合、做思結合，還必須有對庸常生活的敏感和留心。旅途中，一位媽媽摔倒嚴重受傷，她的女兒卻不聞不問，只顧著自己玩手機，看到這一幕，段老師更加堅定了自己的理念：教育要培養的人，首先要知道爹是爹，媽是媽。看到酒店里因為有了專為小男孩量身定做的低矮小便器而使得廁所衛生大為改觀，段老師想到教育，只有舍身處地地替學生著想，才能夠真正解決學生的問題，也才是真正的教育之道。處處留心皆學問，對于段老師來說，處處留心皆智慧??！只有習慣思考，善于思考，所見所聞所知的一切，才會內化為自己的東西，才會將形形色色的“米”釀成屬于自己的美酒，散發出醉人的智慧芳香。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！庇辛藷釔邸㈤喿x、實踐、思考，教育智慧的源頭活水便會汩汩流淌，永不枯竭，我們的教育方塘也終將灑滿美麗的天光云影。

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新教師培訓心得體會

當一名人民教師是我從小的夢想，現在，我的夢就要實現了，通過今年的特崗教師招聘考試，我幸運的考上并分配到云南省保山九中，8月22號，我懷揣欣喜與激動踏上九中這片土地，看到這所新興的充滿希望的校園，我的心情既興奮又緊張，我為能加入這樣一所學校而深感榮幸，同時也為自己內心中的一些迷茫而倍感緊張和壓力。

報道的第一天晚上，學校就組織我們今年新分來的教師開會，介紹學校的基本情況，成長歷程及教學理念，教學模式等,每位老師都看的很認真，從他們身上，我能看到也能體會到做好教師的決心。

為期兩天的九中新教師培訓開始了，學校為我們新教師安排了四場專題講座及高一年級組長方老師與新教師的交流，記得第一場與方老師的交流，就使我毛瑟頓開，方老師給我們講述了他剛剛走上教師崗位的經歷及心里狀態，這使我們大受鼓舞，雖然現在我們的住宿條件差一些，但與他們那時相比，與建校時相比，這點困難根本不算什么，也使我明白了一點，每個人都是這樣苦過來的，要想取得成功，就必需付出艱辛的努力。方老師還給我們分享了他從教多年的一些好的教學經驗及處理好師生關系的意見建議，這使我深深體會到，教育不僅是一門技術，更是一門藝術，而處理好師生關系，則是教育教學工作順利開展的基本保障。開展好教育教學工作，考驗著每一位初登上三尺講臺的老師，我暗下決心，在以后的教育教學工作中，不僅要刻苦鉆研，努力學習，更要虛心的多向有經驗的教師請教，使自己盡快成長為一名合格的乃至優秀的教師。第一場專題講座由九中的趙校長給我們演講，在趙校長的演講中，我聽到了對我們新老師快速成長為合格教師的殷切期望，也對我們提出了要求，希望我們年輕教師要靜下心來，拋開現代社會某些浮躁，功利的影響，認真的做好自己的本職工作。同時也指出了近年來特崗教師存在的不足，并精辟的為我們分析原因，介紹學校為解決這些問題采取的一些列措施，趙校長親切的說，學校的老師們會大手拉著小手，幫助新教師快速的成長起來。聽著趙校犀利的評析及溫暖的鼓勵，我的心中充滿了希望，希望自己能夠快快成長起來，希望自己將來能成為一名無愧與時代與社會，無愧于所有對我們寄予期望的人的好老師。

第二場專題講座由學校的教學專家李老師為我們展開，他全面深刻的為我們講解了適合我們學校的“315”高效課堂模式。通過他精辟的講解，我了解到了“315”模式的實際內涵，“3”是教學三部曲：自學輔導、討論小結、隨堂訓練； “1”指一條主線：以教師為主導，學生為主體，訓練位主線；“5”指五大抓手：導學案、自主教育、小組建設、培訓、科學培訓?！?15”高效課堂模式要求教師在教學過程中一改傳統教學一講到底的模式，充分發揮學生的主體作用，引導學生去自主學習，合作探究。培養學生的自學能力，自控能力，發現問題解決問題的能力等，從而促進學生的終身發展。通過這場培訓，我深刻的認識到讓40分鐘的課堂高效，讓學生學得輕松而有效率，是值得每一個教師去探索，創造，發展的，積極推進新課程改革是教師義不容辭的責任。

第三、四場講座分別有學校陶副校長，教務主任，政教主任為我們講解學校的常規工作和學校的規章制度，教師該遵守的日常規范及相關的獎懲措施，學校教職工年終考核辦法等新教師必須了解的事項，通過這些學習，我清醒的認識到，無規矩不成方圓，在這樣一所規模龐大的學校，要想保障學校各項工作有條不紊的運轉，必須要有嚴格的規章制度，不管是教職工還是學生，我們都必須各盡其職，嚴格遵守學校的規章制度，盡職盡責的做好自己的本職工作，發揮團結協作的團隊精神，為學校的高速發展做出自己應有的貢獻。

培訓結束了，但我的教育教學事業才剛開始，我一定會帶著自己對教師這份工作的熱忱和執著，本著教書育人的信念，肩負愛與責任，尋著前輩們的足跡，奮斗在教育的前線，永不言敗，永不言棄，就這樣一直走下去。

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2015新疆雙語培訓心得體會

心得一：新疆雙語培訓心得體會

20XX至20XX年我在兵團電視大學參加了"雙語"骨干教師培訓，在二年集中培訓過程中，我的漢語水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。20XX年再次參加中小學少數民族雙語教師提高培訓。通過在十團中學一年認真地培訓學習，我深深認識到了"雙語"學習和教學的極其重要性，在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現中央提出的戰略目標，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。

為此，我加倍珍惜本次來之不易的培訓機會，努力學習，取得了可喜成績。

下面是我在學習過程中的一點體會，我認為：

學生們開始時會一時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會使用新學的教學理念運用于課堂，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學生都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！

對于一直生活在母語環境下的學生來說，一下子去適應雙語環境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受雙語環境。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學生共同努力，去適應孩子們在雙語語言上的發展。我們要堅持去聽漢語課，學習漢語技能，去把握孩子們一段時間內所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養學生的口語能力。要一直在適應學生們的語言變化、同他們一起交流、教學中改變自己，其實在這個過程中師生都會很快樂！

作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養、訓練抓起。尤其要注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行課堂教學！在生活中，做為教師我們不用擔心他們不會這、又不會那。要讓學生懂得在生活運用語言去幫助別人、關心別人，從而提高自己的語言表達能力。

我認為：在"雙語"教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是素質高的雙語教師，低素質雙語教師最終將使我們的雙語教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，使我校的少數民族教育質量難以提高。

總之，我一定堅持雙語學習，堅定信心、振奮精神、扎實工作、持之以恒，努力做好雙語教學工作，把在十團中學學到的經驗運用到本職工作中，為開創我校雙語教學工作新局面，做出自己應有的貢獻！

心得二：新疆雙語培訓心得體會

我是拜城縣三中的數學教師，名字叫吐爾遜古麗·吐尼亞孜，原來我一直使用母語授課、但具備一定漢語水平的少數民族教師，HSK水平不高。2015至2015年我在新疆教育學院參加了"雙語"骨干教師培訓，在一年集中培訓過程中，我的HSK水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。通過培訓，我深深地認識到了"雙語"學習和教學的極端重要性，在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現中央提出的戰略目標，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。

為此，我加倍珍惜這一來之不易的培訓機會，努力學習，取得了可喜成績。下面是我在學習過程中的一點認識，我認為：

學生們開始時會一時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會先抓緊常規，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學生都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！

對于一直生活在母語環境下的學生來說，一下子去適應雙語環境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受得。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學生共同努力，努力去適應孩子們在雙語語言上的發展。我們要堅持去聽漢語課，去把握孩子們一段時間內所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養學生的雙語思維。應該說要一直在適應學生們的語言變化，同他們一起交流、教學，其實在這個過程中師生都會很快樂！

作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養訓練抓起。尤其注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行教學！尤其在生活中，我們做教師的不用為他們擔心，不會這，又不會那的。要讓學生懂得在生活中應該怎樣去幫助別人，去關心別人。

我認為，在"雙語"教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是"真正頂用的""雙語"教師，低素質"雙語"教師最終將使我們的"雙語"教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，少數民族教育質量難以提高。

我一定決心振奮精神，扎實工作，堅定信心，持之以恒，努力做好"雙語"教學工作，開創"雙語"教學工作新局面，與其他同事一起把我校"雙語"教學工作提高到一個新的水平，為我縣教育事業跨越式發展和我縣經濟和社會發展做出更大的貢獻！

心得三：新疆雙語培訓心得體會

我們114名新疆老師根據新疆教育廳的安排，從新疆各地選派，為了參加新疆雙語骨干教師培訓來到了北京。我們到北京西站時在火車站出口北京教育學院，北京市盲人學校的領導和教師們等待著我們。他們對我們很熱情，很溫柔。首次感受讓我們充滿了信心。下面我敘述一下，這一年的培訓當中自我心得。

1、通過這次的培訓，在老師們的幫助下我學會了很多新知識，新方法。我的漢語水平有了明顯的提高。

我們在北京的新生活開始了，培訓也正式開始。這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，主要是《閱讀理解》、《寫作能力提高》、《漢語口語》、《漢語語法》等提高漢語能力的課程，也有開設高中數學課程新課改的有關知識。教師們的關懷，認真上課，充分調動了廣大學員參與培訓的主動性和積極性。來到北京之前，我一直自豪于我的漢語水平，已經通過了六七級，在學習當中，我發現了自身的很多不足，我深深的意識到作為一名教師如果沒有足夠的專業知識，先進的教學理念和教學方式那么他的事業就難以不斷超越，打到一個新的高度。通過這次的培訓，在老師們的幫助下我們學會了很多新知識，新方法。不僅提高了我們的漢語水平，更重要的是使我們在教學觀念、教學方法上獲得了直觀的啟迪。通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的教師，就要適應時代的發展。在教學工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

2、通過一個月的實習，提高了我的漢語表達能力，用漢語備課、上課方面有了很大的進步。

我們14位新疆老師從20XX年4月6日到5月6日在北京市中關村中學進行了實習。4月6日我們來到中關村中學以后，得到了邢校長帶頭的校領導和各位老師的熱情接待。我們由首次感受，充滿了信心。這次實習工作學校安排得很周到，很仔細。我們感覺到學校非常重視了，對我們新疆老師的實習工作。

來學校的第一天，我們參觀了學校的環境，硬件。軟件建設，教學設備。我們經過參觀貴校的整體面貌，展覽室，標本室，實驗室，體育館等活動場所和教學設備進一步感覺到了學校整體環境應該怎么樣？學校應該有怎么樣的活動場所和教學設備，各種設施的裝備，管理，愛護應該怎么樣？等等。

從第二天起我們短短一個月的實習生活就開始了，給每個人安排了一位有教學經驗的骨干教師給我們指導，我們每天認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講課分析的方法，學習了根據學生實際情況，接受能力來調整講課速度，和難度方面的經驗。我們在聽課，備課，上課，互相訪談過程中，指導教師們的高尚品質，先進教學方法，管理學生方面的經驗，工作方法，工作積極性，學生的精神面貌，學習積極性，紀律觀點，等方面給我們留下了深刻的印象。我們掌握了許多，新知識，新方法，新事物。我們的觀點有了很多的轉變。取得了很好的收獲。

3、通過參觀、旅游北京的很多景點并互相相遇北京人，開闊了眼界，增多了見識，進一步了解了北京及北京人；對北京及北京人形成了深厚的感情。

培訓期間學校還把我們組織到北京的很多景點去參觀，旅游。我們先后游覽了景色秀麗的北海公園、中山公園、頤和園、世界公園、龍慶峽、奧體公園、雙子湖公園、北戴河，秦皇島、動物園、海洋館、圓明園；故宮等景點。觀看了莊嚴的升國旗儀式；領略了**廣場和人民英雄紀念碑的雄偉壯麗；瞻仰了毛主席紀念堂；感到很榮幸。登上了八達嶺長城，真正體會了毛主席那句"不到長城非好漢"的含義；參觀了2015年奧運會主場地——鳥巢和水立方，國家科技館；還參觀了北京大學，清華大學等我國的最高學府，開闊了眼界，增多了見識。整個北京給我們留下了難忘的美好回憶。我感覺到北京的旅游資源確實很豐富，值得游覽的景點非常多。

人是一個復雜的多面體，不同的棱面折射出不同的色彩。顧我在相遇我們的老師們、實習學校的老師，逛街買東西或者其它來往過程中，我覺得總體來說北京人還是友好的，文明的。除了部分青年人以外大部分都是對人很熱情、很溫柔，十分注重人際關系；見了誰都是一副客客氣氣的模樣。不會無緣無故瞧不起外地人，只要自己有親和力他們也還是很親切的，有時候親切起來會像自己的親戚一樣。

北京的公交也很方便，公交費也很低。市場很繁華，你要什么可以找什么。城市環境很美，很干凈。

總的來說我在北京度過的這一年是，對我影響最深刻的、收獲很多的一年。這一年當中我的漢語水平、綜合素質有了明顯的提高，開闊了我的眼界。我對學習、生活、工作等方面的觀點，對各種問題的看法，今后的欲望有了很大的轉變。我對北京形成了深厚的感情。下次在內地還有旅游，學習的機會我還是選擇北京；我忘不了在北京度過的這一年。

我回到原工作單位以后，以北京教育學院、北京市盲人學校及中關村中學的校領導和教師們的高尚品質、工作方法、工作作風、敬業精神為榜樣，把各方面所學的新知識、新方法、優點應用到實際工作當中，為了本地區的教育事業，做出貢獻。

? 新疆惠民政策心得體會

在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，伊寧市教育系統圍繞貫徹落實中央和自治區“教育惠民”的各項政策，緊盯群眾反映強烈的熱點難點問題，采取有效措施立行立改，切實改善教育民生。

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適齡兒童學前教育“入園難”、“入園貴”是群眾反映強烈的一個突出問題。伊寧市根據國務院、自治區辦公廳《關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，將城區14所小區配套民辦幼兒園調整為普惠性民辦幼兒園。這一舉措，擴大了城市普惠性幼兒園的覆蓋面，讓更多的群眾享受到“教育惠民”政策的紅利。

幼兒家長邵琪說：“作為家長我們最關心的就是孩子的教育問題，現在政府出臺的民辦幼兒園普惠性政策，是一項特別好的惠民政策，能給我們許許多多的家庭帶來實惠?！?/p>

濱河金太陽幼兒園作為14所調整后的普惠性民辦幼兒園之一，積極做好轉型期的各項的工作，努力提升自身教學質量和豐富幼兒園教學活動，讓幼兒在園內健康、快樂地學習成長。

伊寧市濱河金太陽幼兒園園長汪麗敏表示，金太陽幼兒園將一如既往地用最優質的教學理念去服務孩子，為社會提供最優質的學前服務，讓家長滿意，讓社會認可。

南岸新區中學地處伊犁河南岸，學生來自于奶牛場場部及周邊社區的居民子女，沒有公交車通行，學生上學最遠的要走10-16公里。學校黨總支在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，認真聽取民意，積極與市公交公司協調溝通，解決了學生上學乘車難的問題。

現在，學生乘坐公交車準點上學和放學回家，學生上學途中的安全有了保障，也有了更多學習和課余活動時間。

? 新疆惠民政策心得體會

作為一名教師，應做到為人師表，率先垂范。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業道德的表現，也是教師熱愛教育事業的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。

第一、獻身教育，為人師表。

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第三、提高素質、拒腐防變

進一步提高我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

第四、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第五、我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣。

? 新疆惠民政策心得體會

根據《關于切實做好解決執行不力和侵害群眾切身利益問題兩項專項整治迎檢工作的緊急通知》的'要求，現將我局惠民政策落實情況作如下匯報。

一、惠民政策落實情況。

，發放資金xxx萬元。

20xx年至20xx年全區有xx戶“兩獎”對象在外務工至今未到銀行領取扶助金。

20xx年度獨生子女父母獎勵金應發放xxxx人，應發資金xx萬元，目前已發放xxxx人，發放資金xx萬元，仍有xxx人，xx萬元資金滯留信用社未發一人。

2、免費孕前優生健康檢查：20xx年目標任務數xxxx對，已完成xx對，占全年任務的xx%。

二、存在的問題及原因。

1、20xx年度獨生子女父母獎勵金793人滯留信用社的主要原因是：獎勵對象自己提供的銀行賬號與獎勵對象姓名不符。

2、免費孕前優生健康檢查存在的主要問題：大量人口外流，免費孕檢目標人群少，隨訪難；專業技術人員缺乏，影響免費孕檢工作正常開展；單方參檢現象突出，女性與男性參檢人數比為124：100。

三、整改措施。

計生辦，于20xx年xx月xx日前將793名獨生子女父母獎勵對象提供的信用社賬號報區人口計生局，全區再次統一打卡直發。

計生辦負責通知到獎勵對象本人，到區一小旁農業銀行營業部領取獎勵金。

支持率、參與率培養健康意識。督促夫婦雙方參檢，加強風險因素篩查，嚴格把握參檢資格條件，杜絕無生育意愿的參檢和重復參檢。加強室間質量管理，保證檢測結果科學、準確、可靠。提高隨訪率，確保隨訪信息全面、真實、準確把計生惠民政策落到實處。

進行一次集中督查督辦，于8月30日前全面整改到位。

? 新疆惠民政策心得體會

新疆的經濟建設，關系國民經濟和社會發展的大局，關系黨和國家的生死存亡。作為一名新疆，必須深刻認識到新疆的發展，新疆的社會穩定，必須深刻理解新疆的歷史地位，必須深刻把握新疆的傳統文化，必須深刻認識新疆的傳統習俗，自覺用新疆特有的優美古語向新疆傳承。新疆的生活富裕，是新疆的一大特色。

新疆的社會安定和發展，關系國計民生的大事，關系國計民生的大業。新疆作為一個新疆的國家，傳統文化具有極重要的地位和作用。在新疆的經濟建設和社會穩定中發揮著舉足輕重的作用。新疆的歷史地位和作用顯著增進了新疆地位。新疆的特色社會主義理論和實踐，為新疆的發展指明了方向。新疆的傳統文化具有極重要的地位和作用，為新疆的經濟建設和社會發展指明了道路和方向。新疆的、、軍事、民族、工作，為新疆的進步指明了道路和方向。新疆社會的穩定和發展，關系黨和國家的生死存亡。新疆的歷史地位和作用顯著增進了新疆社會穩定和長治久安。新疆地區和新疆地區之間的關系是密切的，是密切的，新疆的生活水平是高的，新疆的文化傳統是厚重的。新疆的傳統社會主義理論和實踐，為新疆的進步指明了道路和方向。新疆的文化傳統和人文文化是密切相關的，新疆的生活水平是高的，新疆的生活水平是厚重的，新疆的人們生活品質是厚重的，新疆的文化傳統是厚重的，新疆的生活品質是厚重的.，新疆的生活品質是厚重的.。新疆的歷史特點和作用是密切相關的，新疆的特點是密切相關的，新疆的特點是密切相關的，新疆的特點是密切相關的。新疆的文化特色是厚重的，新疆的特點是密切相關的；新疆的特點是密切相關的，新疆的特點是密切相關的。新疆的文化特色是厚重的，新疆的特點是密切相關的；新疆的特點是密切相關的，新疆的特點是密切相關的。

新疆新疆的傳統文化具有極重要的地位和作用，新疆的歷史地位和作用是密切相關的，新疆的歷史地位和作用顯著增進了新疆社會穩定和長治久安的。新疆的經濟建設和社會穩定是密切相關的，新疆的文化傳統和人文傳統是密切相關的，新疆的生活品質是厚重的，新疆的道德品質是厚重的，新疆的文化是厚重的，新疆的歷史地位是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的特點是密切相關的文化，新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。

新疆的文化傳統和人文文化有很多地方值得我們借鑒和學習。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的歷史地位和作用有很多地方值得我們借鑒和學習。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚次的。新疆的歷史地位和作用是厚重的，新疆的歷史地位和作用是厚次的，新疆的歷史地位和作用是厚實的，新疆的歷史地位和作用是厚實的，新疆的歷史地位和作用是厚實的，新疆的歷史地位和作用是厚實的，新疆的歷史地位和作用是厚實的。

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