防腐廉潔心得體會(通用15篇)_防腐廉潔心得體會
發表時間：2017-04-01防腐廉潔心得體會(通用15篇)。
? 防腐廉潔心得體會 ?
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说母荆侵袊鴤鹘y道德的基本規范。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
育紅小學早已向全體教師發出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業，遠離“有償家教”。教師在“拒絕有償家教重塑圣潔師魂”德承諾書上鄭重簽名承諾：從我做起，堅決剎住有償家教不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園。
三、作為一名育紅小學的`教師，我們是很幸運的。社會和經濟的發展給我們帶來了還算差不多的工資收入，雖說不上金山銀山，卻也衣食無憂。俗話說得好，“薪水如溪水，細水長流；肥水如洪水，兇猛如虎”。有人說這件事誰也不知道。錯了，還記得古人“楊振拒金”的故事嗎？楊振在做官時，一個人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說不會有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已。用自己辛勤勞動換來的果實，可以讓我們心安理得；而獲取不義之財，卻會讓人如坐針氈，惶惶不可終日。金錢能夠給我們帶來食物，卻不能帶來食欲；金錢能夠給我們帶來熟人，卻不能帶來忠誠；金錢能夠給我們帶來一時的歡樂，卻不能帶來終生的安寧。我們應當牢固樹立正確的物質觀，徹底摒棄“金錢至上”的人生哲學，面對不義之財不動心、不貪占，潔身自好，精神富有。
作為一名育紅小學教師，必須增強學習意識，嚴于律己，嚴格遵規守紀，善于解剖自己。身為教師，雖然我們的功績不像政治家那樣顯赫，我們的名不像科學家那樣響亮，我們的形象也不會有明星那樣耀眼，但是，我們卻用自己平凡但不平庸的一生實踐著自己的諾言與使命，我們沒有指手畫腳的威風，沒有頤指氣使的權力，沒有感恩戴德的贊揚，有的只是“春蠶吐絲”的純潔和“蠟炬成灰”的平淡。我明白了教師這個職業的內涵，知道了教師和廉政的關系，會用我的一生去實踐，去做到“學高為師、身正為范”！
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向陽水電管理站呂芳
自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看做社會的毒瘤。古語有云：公生明，廉生威，不貪為寶。那么，如何做到廉潔？有人說廉潔即秉公辦事，不循私情；有人說廉潔即品行正派，克己奉公，不奢侈浪費：有人說廉潔即不以權謀私，不貪贓枉法。作為水電廠的一名收費員，做到廉潔我認為：
一、腳踏實地工作，認真回收好每一方水，每一度電，自覺遵守收費工作紀律，強化服務意識，處處將廠的利益放在首位，不做任何有損單位形象的事情。
二、加強思想學習，提高認識，什么可以做、什么堅決不能做，牢固樹立起廉潔自律的思想防線，提高明辨是非的能力。
三、從小事做起，從細節做起，在日常工作中不斷規范自己的一言一行，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，使大家都有一個正確的思想理念，杜絕收人情費，開陰陽票等不法念頭，做到警鐘長鳴。
四、在當今社會就業形勢日益嚴峻的情況下，大家更要認清形勢，以案為鑒，加倍珍惜工作崗位，對自己負責、對家庭負責、對單位負責。我相信，在水電收費的這一片領域里，大家只要堅定不移地貫徹好正確的人生理念，廉潔修身，一定都會成長為一名心系水電的優秀收費員。
向陽水電管理站席鳳林
作為一名普通而平凡的收費員，我深知廉潔從業的重要性，廉潔從業關系自己的聲譽及生存，更關系企業的利益及效益，自己盡責就是對企業對用戶負責。通過這次開展職工廉潔從業活動，我認為應從以下幾方面把好廉潔從業關。
一、要加強學習，提高自己的思想和精神境界，端正思想作風，其次要深入實際工作中從一點一滴作起，既然是收費員我們就避免不了要和金錢打交道，錢分兩種，就是自己的和別人的，是別人的我們就萬萬不能動或碰，更不能費盡心機想方設法去索取，作弊。我們是服務行業，就要為用戶為廠盡心盡責不能錯收漏收每一度電每一方水，更要在力所能及的情況下為用戶排憂解難，為廠爭取更高更大的效益。平時要求班員及自己的臺賬要字跡工整清晰，臺面要干凈整潔，面對用戶及廠領導的檢查能一目了然。
二、要端正職業道德思想。一個人如果沒有良好的職業道德，就不能干好本職工作，心思也不會放在本職工作上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就享，最終會害了自己和企業。收費中收到的現金要及時充入銀行不得有半點的馬虎和僥幸心里，在實際工作中總結經驗不斷進取完善自我，從而保證業務水平的提高。
三、要管住小節。古人云：“無以惡小而為之”，“禍患常積于忽微”。要守好自己的情操和品質?，F在有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節上放松了自我約束，忘記了自己的職責，時時保持清醒的頭腦，防止因小節不保而釀成大錯。做到君子愛財取之有道，不是我們勞動所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態去干好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。
總之，作為一名普通的收費員手中沒有任何權利搞不正之風，讓我們以責任心證明自己的人品，加強學習，不但提高自身修養，廉潔的作風，正義的形象，優質的業績，共同創造我廠更加輝煌的明天。
向陽水電管理站羅嚴駿
我是去年擔任收費班長的，在這之前我是一名片區收費員，從事收費工作多年來，我對廉潔從業的重要性和必要性認識不斷加深。下面是我的體會：
一、廉潔從業關系家庭。油田給了我們工作，發給我們工資和獎金，還有較好的福利，我們要好好珍惜。我們的收費工作，涉及金錢，每月有好幾萬塊水電費經手，如果我們動了歪心，挪用了水電費用于私人用，一旦發現，后果可想而知，各種處罰將嚴格執行，那我們的美好的家庭生活將被打亂。
二、廉潔從業關系單位。如果我們不按照規定收費，給用戶送人情，送水電量，表面上看是自己做了好人，幫助了朋友和親人，實則不僅害了自己，更重要的是害了單位，害了單位同事。平時工作上有困難，同事全力幫助，家里有了困難，單位和領導盡心幫助，如果因為自己的不嚴格要求，那么單位將受到傷害，各種榮譽、先進將靠邊站。
三、廉潔從業關系尊嚴。本來自己只要盡心工作，干好本職工作，生活是美好的，如果因為一己私心，違法規定和法律，被查處，別人都知道了自己的行為，那自己還能像以前那樣生活、工作嗎？顯然是不能的，同事的避讓，別人的議論，都會使自己不好過。
因此，多年來，我一直盡心盡職，牢牢記住廉潔從業規定，規范抄表，認真收費，不拿用戶一點好處，做到了廉潔從業，心中充實而坦蕩。
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一、統一思想提高認識
當前的社會上，由于種種客觀原因，人們的價值觀念、道德標準發生了變化，甚至不盡人意。由此可見，在小學生中開展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風吹進校園，已成為當務之急，從小培養未來一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認為，對學生進行廉潔教育不能只停留在口號或者行政指令的層面上，而必須切實的落實，讓學生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對此，我們堅持把培養學生良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣，以確?；顒娱_展的深入扎實，取得實效。
二、成立機構明確職責
為保證貫徹落實“廉潔修身教育”活動取得實效，學校成立了“廉潔修身教育”工作領導小組，在學校的制度建設中確立“敬廉崇潔”教育內容。學校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學校的各項管理制度中，成為師生共同遵循的行為準則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現以人為本的精神，形成生動活潑的制度環境。
三、突出重點措施到位
推出廉潔修身教育活動旨在使廣大小學生從小養成儉樸節約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學生怎樣做人，凈化學生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個社會的風氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。教育活動體現出三個層面：
(一)在全體干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執行廉潔自律的有關規定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強自我教育，積極開展批評和自我批評;筑牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監督。通過教育活動的開展，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員干部按照黨風廉政建設和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上干部層面開展的活動有：
1.簽訂廉政從教責任書。
2.讀好一本反腐警鑒書。
3.參加《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于開展創建廉潔教育示范點活動的實施意見》、科學發展觀的學習活動。
4.結合作風建設、廉政教育活動談一次體會。
5.制作廉政教育宣傳展板。
6.黨支部召開一次廉政教育活動總結會。
7.我為學校教育獻一策。
8.“我的廉潔警句格言”征集。
(二)在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
學校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡報告會錄像或文字材料。教師們在觀看和學習了一幕幕感人事跡后，深受感動，深深地體會到作為一名教師應盡的責任以及最基本的職業道德，那就是“關心學生”、“愛護學生”，只有懂得關愛學生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學生、家長服務，做人民群眾滿意的教師。
在教師層面開展活動有：
1.組織廉政知識教育講座。
2.簽訂“廉政從教”責任書。
3.開展師德師風廉政從教公開承諾，
4.收集整理關于各學科有關“廉教”的相關內容。
5.結合教學內容上好一節廉政教育專題課。
6.開展“廉政從教、服務學生”演講活動。
7.提煉一句“廉政從教”格言。
8.開展以廉潔從教為主題的征文比賽。
(三)在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。
措施一：環境熏陶，上口上墻。
在校園環境建設中體現“敬廉崇潔”教育內容。學校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫像、黑板報等室內裝飾物品，以及校園網、紅領巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規范墻，勵志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩詞熏陶墻。學校充分利用文化墻對學生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學，健康成長。
措施二：學科滲透，入心入腦。
在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育內容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學相結合的方法，組織教師挖掘利用學科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學的全過程。使學生在學習文化知識的同時，受到廉潔教育的熏陶，產生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結合起來，教師在作文課上指導寫廉潔故事方法;漫畫與美術課結合起來，通過美術教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術基礎較好的學生先把廉潔漫畫出來。通過學科中滲透、閱讀中領悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學生進一步了解廉潔文化的內涵，接受廉潔文化的熏陶，培養了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風邪氣的免疫力。
措施三：整體實施，重人重事。
在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內容。學校學校在學生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會征文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節目、參觀革命傳統教育基地、進行廉潔書法漫畫征集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學生。
1.自辦廉潔教育內容為主題的墻報，營造良好的學習氛圍。
2.開展以廉潔教育為主題的演講活動。
3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動。
4.每班上好廉潔教育專題課，
5.組織“班干部如何行使權力”為主題班會，組織學生開展專題討論。
6.當好一名助廉小衛士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛士。
7.開展一次愛心互助活動。
8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。
四、五個結合效果顯著
1.廉潔教育與學校管理相結合：
學校抓好規范管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規范黨員干部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設提供制度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。
2.廉潔教育與師德師風相結合：
我們主要從師德教育、考核、監督、評價等機制規范師德師風建設，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質、師德素養、業務水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發展。
3.廉潔教育與養成教育相結合：
我校以養成教育為抓手，以學生操行評定為平臺，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環節中去，引導學生從點滴做起，從細節做起，把廉潔意識轉化為學生的自覺行為，教師們發揚學校德育工作的優勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4.廉潔教育與課改相結合：
我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。
5.廉潔教育與校務公開相結合：
我校校務公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務公開工作更加制度化、規范化，增強了廣大師生的民主意識。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿于主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效于學校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。
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廉潔自律不僅是一種思想境界，更是一種責任要求。XXX對于黨員廉潔自律問題，曾這樣說：“古人所推崇的修身齊家、治國平天下，修身是第一位的。我們共產黨人更應該強化自我約束、自我塑造，在廉潔自律上做出表率。”
廉潔自律，要堅定理想信念，磨練堅強黨性。理想信念是共產黨員精神上的“鈣”，必須著力從思想上正本清源、立根固本。時刻牢記黨的宗旨，自覺踐行“兩學一做”具體要求，不斷強化“四個意識”，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在政治上、思想上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。始終保持共產黨人清正廉潔的本色，充分發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用；兢兢業業、嚴于律己，、方得始終。
廉潔自律，要加強理論學習，提高道德修養。要學黨章，學《中國共產黨廉潔自律條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》。深入學習XXX關于進一步糾正“四風”，加強作風建設重要批示，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格執行和維護黨的紀律，筑牢黨員廉潔自律的道德高線和紀律底線，以思想自覺引領行動自覺，做到自重、自省、自警、自律。
廉潔自律，要保持艱苦奮斗，弘揚優良作風。艱苦奮斗，是中華民族傳統美德，也是我們黨的優良作風。隨著我國經濟建設的發展、生活水平的改善，每個黨員要以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風來約束自己的言行；保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的生活作風；增強居安思危意識，警鐘長鳴，防微杜漸，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
廉潔自律，要自覺接受監督，強化自身建設。黨員要保持清正廉潔，必須自覺接受各方面的監督。接受監督，關鍵在于自覺，在于把接受監督的意識內化為自覺行動。應正確認識和對待監督，把它看作組織和別人對自己的愛護與幫助，本著“有則改之、無則加勉”的原則，深刻檢查自己的缺點與不足，及時加以改正和糾正，不斷完善自己。
作為新時期的共產黨員，要主動提高對廉潔自律的認識，以黨章黨規黨紀和XXX關于反腐倡廉要求為準繩，牢記“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求，堅持把紀律和規矩挺在前面，真正做到忠誠、干凈、擔當，始終保持共產黨人的政治本色。
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教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
然而，近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
一、要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位。樂于奉獻，是人民教師的精神支柱，教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！本褪菍處煼瞰I精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰之中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。以這種情感來對待和堅持獻身教書育人的事業，就是人民教師應有的高尚情操。
二、要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。當我們決定選擇教師這個職業的時候，就要充分認識到教師職業是艱苦而復雜的，這種職業不會為我們帶來任何物質上的富有，但是我們在精神上卻是充實的、快樂的。當我們眼看著學生一天天茁壯成長，成為“四有”新人，當我們的桃李遍天下，我們就會產生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業無法比擬的，是物質金錢換不來的。因此，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，發揚“甘為人梯”的奉獻精神，安貧樂教，愛崗敬業。當然，我們也相信，隨著社會的不斷進步，教師清貧的形象將得到改變，物質待遇會有極大改善，教師兢兢業業，盡職盡責會贏得社會的豐厚回報。
三、嚴以律已，以身作則。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，教師要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對待每一個學生都加備的關愛與呵護，不管是“好”生還是“差”生。要傾注全部的愛去發現他們學習上、生活上、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，與教師之間產生“零距離”，這樣，他就會把教師當成真正的“知心”，于是教師的教育效果會更好。對轉化后進生，我們一定要有愛心、信心、耐心。
四、教師要杜絕利用職責之便謀取私利。在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。要使學生、家長、社會出自內心深處發自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”?？傊?，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
“教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。
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為認真貫徹落實煙臺供電系統關于“反腐倡廉”工作會議精神，根據部署要求，我市供電公司書面聽取了在20xx年5月6日下午在東源大酒店召開的20xx年反腐倡廉工作會議上公司總經理王如偉、黨委書記羅志遠、市紀委副書記孫少軍等領導同志的講話。會議上闡述了反腐敗斗爭的形勢及反腐倡廉的緊迫性。講話中指出：在國家電網公司反腐倡廉工作會議上，國家電網公司黨組做出了加快構建科學的管控與懲防體系的重大部署。在集團公司反腐倡廉工作會議上，李同智總經理和于良民書記都對加快管控與懲防體系建設，全面提高依法治企和反腐倡廉工作水平，促進公司持續健康發展提出了明確要求。大家要深刻學習領會上級的工作部署，整個報告形象生動，對此感受頗深，啟發很大。
一、通過學習，提高了職工干部的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風氣，《電力工程管理辦法》、《供電服務事故調查規范》等一系列規章制度的頒布，制度的規范性和可操作性。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。我們黨的黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯系。切實把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為出發點和歸宿，認真解決損害群眾利益的突出問題，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實糾正損害群眾利益的不正之風，堅持繼承與創新相結合。
二、在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警示防線，是對每個職工干部地考驗。由于各方面因素地影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的xx大的召開，已經把反腐倡廉工作的力度加大，并達到了標本兼治的目的。由于公司目前點多面廣的發展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網絡課堂，報紙，宣傳會議等多種多樣的形式開展警示教育，使各級領導干部的黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
三、現在的反腐倡廉工作的現狀目前總體來說是好的，我國政府出臺了一系列的廉政制度，如：《中共中央、國務院關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》、《關于加強黨內監督約束實施細則》等。這些制度是充分建立在我們黨反腐敗工作和加強黨風廉政建設的具體實際之上，體現了我們黨反腐敗斗爭和加強黨風廉政建設的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合電力行業的工作實際，又是加強黨風廉政建設的重要保證。目前，就現狀來講，我們已經確立了一個好的反腐倡廉的大環境，有很多人都能做到自節自律，兢兢業業，克己奉公。但是，在某些范圍來講，有些人在執行制度的時候并不能一切均以制度為準繩，還有些人趁著某些制度并不是很完善，鉆空子、找漏洞，千方百計的謀取個人利益。他們并不是不懂法，而是為了滿足一己私欲，就視各項規章制度于不顧，貪婪的索取。這樣的人雖說只是少數，但是恰恰是這些人的做法，敗壞的我們的作風，使得廣大的群眾為之痛恨。他們的行動為我們所不齒。但是我們有沒有靜下心來好好想想這其中的原因呢?
四、如何全面落實黨風廉政建設?首先，要從思想上高度重視反腐倡廉工作，不斷加強反腐倡廉工作力度，增強領導干部的自覺性，不斷提升領導干部隊伍的整體素質。其次，加大考核力度，加大了考核獎懲和責任追究的力度，使反腐倡廉工作與企業管理工作密切結合，進一步增強了各級領導班子和領導干部抓好黨風廉政建設的主動性和自覺性。結合實際，制定出不斷強化黨風廉政建設的各項工作措施。最后，還應經常進行深入檢查，加大宣傳力度，及時報道工作戰線上的先進工作者，當然對于腐敗貪污分子也應及時給予暴光。這樣既激發了廣大干部的工作熱情，又肅清了行風。
一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。反腐倡廉工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷創新，無論從理論上還是從實際行動上，都需要每個人認真去執行有關的法律法規。加強反腐倡廉需要完善廉正建設制度，將責任、壓力、措施的進一步到位，這需要我們廣大職工、領導干部嚴格要求、嚴格監督、嚴格管理，不斷改善電力行業作風，只要我們每個人都從思想上樹立反對腐敗，提倡廉潔的思想，以進步的思想來指導我們的行動，這項工作一定會取得成績。
? 防腐廉潔心得體會 ?
自四月以來，通過學習十五個嚴禁紀律要求、四風專項紀律教育，特別是各類典型案例通報。究其根源，一是對紀律和規矩意識淡薄，心中無戒尺、行動無規矩;二是對紀律要求置若罔聞，心懷僥幸，我行我素;三是管理和監控上失控，制度不健全、執行不嚴格。
廉潔是對不義之財不動心，對法外之求不動心，對非分之想不動心。廉潔，是一個人的品行和做事的風格，是一種比較確定的思想和行為方式，是一種人生境界和節操。廉潔的習慣，不是與生俱來的，而是一點一滴養成的，需要矢志不渝的努力。人們常說正人必先正己，律己才能律人，面對著形形色色的誘惑，必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從小事防起，讓廉潔成為一種習慣。
以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。作為財務管理人員，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;其次要以誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬作為準繩;最后，要守住底線，不碰紅線，清白做人，干凈做事。要用科學的態度對待地位、金錢、利益、榮譽。要規范自己的言行舉止，在重大原則和利益問題上經得起各種誘惑和風浪的考驗。只有不斷地加強自己在政治、思想、理論、人格等方面的修養，才能使自己在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達到不逾矩。
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為貫徹落實省教育廳《關于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》，確保廉潔文化進校園活動取得實效，學院成立了廉潔文化進校園工作領導小組，制定了活動實施，對各部門提出了明確要求。各部門認真組織實施，扎扎實實地開展了一系列活動。
一、教職工層面的活動開展
學院在中層以上干部中開展了“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，進一步落實了學院的黨風廉政責任制，提高了領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。
1.領導干部帶頭學習，學院黨委中心組每月一次專題學習，本學期至今共學習三次。3月30日，學院全體院領導、總支書記、各相關處室負責人參加了中心組學習。中心組傳達了講黨性、重品行、作表率活動會議精神，傳達了省委教育工委廉政文化進校園會議精神，重點學習了XX年交通運輸工作會議精神;4月27日，全體院領導、各部門相關負責人觀看了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》宣傳片。5月27日下午，全體院領導、各部門相關負責人學習了“”國家規則發展綱要。
2.落實黨風廉潔建設責任制。3月底學院黨委與院屬各部門簽訂了黨風廉政責任狀，切實把黨風廉潔建設落實到部門，落實到個人。
3.3月份，在宣傳統戰部紅橋網建立“廉潔文化”工作網絡。
4.5月13日下午,學院紀委組織全體院領導、各部門主要負責人及新校區指揮部中層以上干部、各產業部門負責人來到湖南省反腐倡廉警示教育基地長沙監獄參觀，以高墻電網下的監獄為教室，聽身陷囹圄的貪官現身說法，接受了一次特殊的廉政洗禮。
5.設廉政屏保、促興廉之風。4月份，學院紀委把省紀委精心制作的黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，安裝在學院中層以上干部的辦公電腦里。黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，精美的畫面配以深刻的廉政警言不時出現在電腦屏幕，成為學院另一道廉政風景線。
6.廉潔文化讀本正在編寫過程中。
二、學生層面的活動開展
1.5月18日，學院團委組織開展了“以孝敬父母”為主題的書法展，吸引了有1000多名學生積極參與，此次展覽展示了豐富多彩的軟、硬書法作品100余幅，包括隸書、楷書、行書等多種書體，這些作品中既有氣勢恢弘的巨幅榜書，也有工整雋雅的靈秀小楷，吸引了不少書法愛好者駐足欣賞。
2.5月25日，以廉潔文化為主題的校園文化藝術節拉開帷幕，學院4000多名學生積極參與了藝術節活動，其中學生演出的相聲及書畫展將廉潔文化滲透到學生心靈，起到了潛移默化的作用。
3.紀委會同教務處不定期深入課堂，指導教師在授課時，將廉潔教育、職業道德教育融入到專業教學中，建立“人人育德、德育人人”的道德教育框架，實現“人人成人”。
4.進一步規范了院務公開。學院落實了收費公示制度，每學期在收繳學雜費前通過公開欄將收費項目、收費標準進行公示，達到收費政策公開透明、信息服務及時準確、咨詢投訴渠道暢通的目的，切實維護了學生和家長的合法權益。
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通過“廉潔教育”進校園的學習，使極深我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感和責任心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的寬厚，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空降到的境界。如何從自己入手，對自己的其要求更高，本人認為必須加強教育教學的理論知識，與時俱進，積極參與課程市場化改革，力爭做課程市場化改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學中的教研新情況、把握新特點、理清新思路、開創新局面，組織工作推動學校體育教育教學工作再攀新高，為營造“創建和諧教育，育一代新人”教育環境作不懈的努力。通過學習，我感觸頗深，留所見所聞了點點滴滴的肺腑之言。
第一：廉潔教育進校園，有利于培育高中學生正確的價值觀和信念高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育加快事業健康和諧發展，充滿著也有著十分重要的指導意義。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重并重的懲治和預防管理體制，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
第二：廉潔教育是學校、教師的職責所在，學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、督導監督并重的懲治和地方病體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得制做做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的`觀念深入到的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中孕育的人格內容。同時，通過對學生的廉潔基礎教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信規章、廉潔奉公的良好風尚。
第三：學生教師是廉潔教育的關鍵教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，學員的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶甚至作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上教員的感召力，才能深刻影響學生的特別關注道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著靜靜思想和這些行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去戒心。
第四：高等教育是一項平凡而偉大一項的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。生前要消除克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光可看學生。對待學生要有耐心，特別是對待問題學生要給他(她)機會，用發展戰略的眼光看人，樹立學生的自尊心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，小學生要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有高等教育，這就要求教師不僅有豐富的基本知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻辛勤的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信自己，然后別人才會始終認為你。
“教育是事業，事業的意義是獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新?！弊鳛閹酌嗄杲處煟視r刻用這句話激勵自己，在教育工作事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義地者的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教育者的偉大事業!
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廉潔是對不義之財不動心，對法外之求不動心，對非分之想不動心。廉潔，是一個人的品行和做事的風格，是一種比較確定的思想和行為方式，是一種人生境界和節操。為"官"者，應"廉"字心中存，以廉為榮，心地純潔;應有一顆平常心，守住底線、拒絕誘惑;應不為名所累，不為利所惑，不為錢所動，不為色所迷。然而，廉潔的習慣，不是與生俱來的，而是一點一滴養成的，需要矢志不渝的努力。僅有對廉潔重要意義的深刻認識，而缺乏與自身懈怠、放任、頹喪進行不懈抗爭的精神，廉潔的習慣是很難養成的。
人們常說"正人必先正己，律己才能律人"，面對著形形色色的誘惑，黨員干部必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從"小事"防起，讓廉潔成為一種習慣：
一、讓廉潔勤政成為習慣，就要加強學習。黨員領導干部一定要自覺地加強學習，把加強自身修養作為一個必修課來學習。尤其要學習黨中央一系列關于領導干部廉潔從業的大政方針和黨內法規，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《》。黨員干部要自覺地接受教育，用中國特色社會主義理論，用社會主義核心價值體系武裝頭腦，堅定理想信念、弘揚優良作風、增強廉潔意識，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，只有這樣才能打牢廉潔從政的思想基礎。在廉潔自律上甘當先行者、踐行者與推動者，確保本單位、本部門黨風廉政建設工作卓有成效的進行。
二、讓廉潔勤政成為習慣，就要用好手中的權利。學習的目的就是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用先進的思想和科學的態度對待地位、金錢、利益、榮譽，克制個人欲望無限膨脹。要用黨對干部的要求規范自己的言行舉止，在重大原則和利益問題上經得起各種誘惑和風浪的考驗。
只有不斷地加強自己在政治、思想、理論、人格等方面的修養，才能使自己在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達到"不逾矩"的崇高境界?？v觀近幾年的違紀違法案件，究其根源就是是有些干部不能正確認識和行使手中的權力，不是用手中的權力為人民服務，而是官商勾結、權錢交易、權色交易、權權交易、以權謀私。腐敗的本質是權力腐敗，要害是以權謀私。作為一名黨員領導干部，要牢記權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，自覺接受監督。黨員領導干部應時常"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"，真正為人民掌好權、用好權，要有接受監督的坦蕩，把自己的一言一行、一舉一動置于廣大干部群眾的監督之下。在全區統戰工作中要始終堅持總攬全局、協調各方、匯聚力量，形成成員之間思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行的良好局面。
三、讓廉潔勤政成為習慣，就要正確處理好幾種關系。當前是開放的時代，各種形形色色的誘惑都使每一名黨員干部面臨著考驗，這就要在提高道德修養的同時，堅持自重、自警、自省、自立。為此，在新的形勢下，黨員干部要處理好四種關系，即：處理好自律與他律的關系，模范的遵守紀律規定，自覺接受各種監督，保持嚴謹的生活態度和生活作風;處理好個人利益與國家利益的關系，使個人利益必須在保證和發展社會整體利益的前提下來實現;處理好與親朋好友的關系，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利;處理好奉獻與索取的關系，真正體現出黨員領導干部"平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來"的氣魄。
四、讓廉潔勤政成為習慣，就要加強自律意識。對于黨員干部來說，更要加強自律意識。一個黨員的自律，可以影響周圍一批人;全黨自律，就會影響全社會。"勤生明、廉生威"的道理誰都懂;個人的廉潔主要來自自律，而作為一個單位就要以"四嚴"即從嚴要求，從嚴規范，從嚴監督，從嚴查處來規范和強化自律行為。
通過不斷的廉政學習教育，未雨綢繆，形成"不去為"的教育機制;建立嚴格的規章制度，把部門的黨風廉政建設工作進一步常態化、規范化、制度化，形成"不能為"的防范機制;培養廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，帶領全區統一戰線成員以集中學習、座談會等形式學習廉政相關文件精神，形成"不愿為"的自律機制;嚴肅查處違紀違法行為，形成"不敢為"的懲戒機制。俗語道："不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海"、"千里之行，始于足下。"要養成廉潔的習慣，必須從我做起，從小事做起。莫因善小而不為，莫因惡小而為之。人的清廉之節，浩然之氣，就是從日常生活的點點滴滴中積淀下來的。"三思而后行"、"三省吾身"、"水則載舟，亦則覆舟"、"出淤泥而不染，濯青漣而不妖"，這些古訓都是我們在點點滴滴上養成廉潔習慣的座右銘。當廉潔成為一種習慣和生活方式時，我們就能做到不以物喜，不以己悲。
社會在進步，經濟在增長，利益交換價碼在攀升，讓廉潔成為一種習慣，做到"心廉"為本，心底無私，這樣廉潔就有了扎實的根基，就能始終保持共產黨人的政治本色。當前我區正處在轉型跨越的關鍵時期，廉潔從政是對每一個黨員干部最基本的行為要求，也對新形勢下加強和改進黨的建設、奪取全面建成小康社會新勝利具有重要的意義。
美國心理學家威廉·詹姆士曾說過："播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。"習慣確實能夠決定一個人的命運。結合多年的工作經歷，我從中悟出，讓廉潔成為一種習慣，是預防自身腐敗的關鍵。
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作為局紀委副書記和監察部主任，我個人在廉潔自律方面自我評價如下：
1、我嚴格遵守了國家法律法規和黨的紀律，在自我的工作中貫徹執行了黨的方針路線和上級的工作部署與安排，貫徹執行了企業的各項規章制度，沒有以權謀私和搞不正之風的行為。
2、我嚴格按照《黨章》，按照《國有企業領導領導人員廉潔從業若干規定》，按照中紀委《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》沒有腐敗行為和不廉潔的行為。在工作中能做到“五堅持、五不準”，同時，能團結同志們一道工作，一齊去實現既定的工作目標，去完成上級部署的工作和交辦的各類任務。
3、我嚴格執行了上級的有關規定，沒有違紀違規行為，也沒有“個人經商辦企業”的事項，在工作中做到了不貪不占、不以權謀私、不損公肥私、沒有其他不廉潔的情景和不廉潔的行為。
4、我在處理涉及個人利益的問題或事情上，堅持采用機會平均或工作透明或發揚民主的方法予以解決，決不多吃多占，自私自利。在與人相處上我立足于包容、陽光、公允地處理人際關系和利益關系，做到謀事做事而不謀利謀私。
工作中存在的問題及整改措施
1、作為紀委副書記，我對在項目部異常是在海外項目部開展黨風廉政教育、國家法律法規教育、企業規章制度教育等方面做得不夠，具體表現是：黨風廉政教育的面不夠，教育工作開展不平衡，對監察的作用和對監察知識的普及不夠，異常是對海外項目的監管和效能監察，缺少一套具體的可操作方法。
整改措施：一是充分利用海外事業部這一對外窗口，采用借船出海、借雞下蛋的辦法來加強對海外項目的反腐倡廉建設;二是努力借用網絡化、信息化的高科技手段來解決在教育上處于點多面廣、工作開展不平衡的問題。
2、作為局紀委副書記，我對局黨風廉政建設的宣傳教育工作和對領導干部廉潔自律、他律的教育工作，在方法顯得過于單一，除采用中心組學習、業余自學和組織專項知識競賽之外，缺乏多樣性和創造性。
整改措施：一是充分整合宣傳、審計、財務、經營、安全等職能部門的教育力量，使單一教育變得盡可能的豐富趣味，寓教于樂;二是發揮聲光電等多媒體手段，創造多樣性的教學模式，提高教育效果。
3、作為監察部主任，我缺乏對全局紀檢監察隊伍后備人才的培養與選拔，至使包括局監察部在內，都不一樣程度出現了專職紀檢人員青黃不接，查案辦案人員青黃不接，紀檢人才已出現嚴重短缺的狀況。
整改措施：一是著力培養，大膽使用，讓新手盡快成為熟手;二是經過采用內培外訓的方式和專項人才“傳幫”的方式，加快人才的成長過程，變被動為主動。
4、忙于日常事務的應付，至使有些工作沒做到位。一是未能有效地服務到基層;二是對二級單位的行政干部和專兼職紀檢干部宣傳、普及紀檢監察知識不夠，致使一些非紀檢專業干部對紀檢工作的重要性認識不足，這些狀況，明顯不能滿足七局日益深化的改革需要和七局反腐倡廉建設的需要，也與科學發展觀的要求格格不如。
整改措施：一是深入基層，加強與基層的工作聯系，加強對基層的工作服務，提高工作效率;二是加強對紀檢監察知識的宣傳普及力度，在做法上突出紀檢監察對生產經營的保駕護航作用，來體現黨風廉政建設的重要性和反腐倡廉的必要性。
5、我對如何進一步創新紀檢監察工作，仍處于辦法不多，思路不寬，舉措乏力，沒有營造出一種能不斷創新的持續動力機制。
整改措施：針對這一差距不足，我個人有信心，在科學發展觀的引領下，加強學習，轉變觀念，提高思想認識，激發個人的創造力，盡快解決工作中所遇到的各種難題。
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本學期以來，隨著廉潔文化進校園工作的開展，我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高。
教師要努力培養自律的自覺性。首先，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。
我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養?！靶奚砩餍?，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。正如蘇霍姆林斯基所說：“智慧要靠智慧來培植，良心要用良心來熏陶。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；對樹立學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。
通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。
? 防腐廉潔心得體會 ?
《廉潔故事心得體會》
自古以來，廉潔修身一直是中華民族的重要傳統美德。廉潔不僅是指一個人在經濟、政治和個人生活等方面遠離貪婪、懈怠和腐敗，更是一種內斂的精神追求。廉潔故事作為一種特殊的文學形式，通過具體的人物和情節，展示了廉潔正直、忍辱負重的高尚品質。我們從廉潔故事中汲取智慧和力量，讓人心存敬畏之情，感悟到廉潔之道的卓越價值。
廉潔故事不僅限于描述歷史時期的英雄事跡，也包括當代人物的奮斗經歷。作者們通過這些故事，展示了各行各業中不同人物的精神面貌和崇高品質。這些故事是對社會現象的反思和批判，也是對人性的啟示和激勵。他們幫助我們認識社會規則的重要性，培養思考問題、審視自身的能力。
廉潔故事所揭示的道德困境和人性扭曲，引起人們對社會風氣的關注和反思。通過這些故事，我們了解到貪婪與腐敗破壞了社會正常的運轉，破壞了人與人之間的信任，導致社會的混亂和人們的痛苦。在故事中，我們看到了一些人面臨巨大的誘惑，他們在金錢的誘惑下失去了廉潔之心，甚至背離了自己的初衷。然而，還有一些人能夠堅守原則，不為名利所動，用自己的正直和勇敢為社會樹立了楷模。
在廉潔故事中，我們看到了人的脆弱性和堅守的勇氣。這些故事告訴我們，面對誘惑和陷阱，保持廉潔是一種自我約束和追求卓越的表現。只有堅守廉潔之道，才能成為社會進步的推動者和引領者。廉潔是一種心靈境界，需要我們在日常生活中不斷弘揚和踐行。通過廉潔故事，我們可以感受到國家社會對廉潔的高度重視，并借鑒到一些成功的經驗和實踐。
廉潔故事也為我們提供了寶貴的人生教誨。在這些故事中，我們看到了一些人的堅忍與奉獻，感受到了生活的真諦和意義。他們以正直為己任，堅守職業道德，甚至不惜犧牲自己的個人利益，成就了不朽的偉業。這些故事鼓勵我們面對困難和挑戰時不退縮，用廉潔的心態和積極的態度去迎接。
廉潔故事是一面道德的鏡子，通過它我們可以審視自己的內心世界和行為準則。廉潔故事中的人物遵循著自己的內心聲音，具備高尚的品質和信仰，永遠堅守在人民利益的立場上。這些人物并不是超人，而是普通人中的典型代表。他們用自己的經歷和行動告訴我們，廉潔不僅是一種態度，更是一種責任。
通過閱讀廉潔故事，我們不僅了解到廉潔的價值，還明白了貪欲和腐敗對個人和社會的危害。只有保持廉潔正直的品質，我們才能立足于社會，成為有價值的人。廉潔故事的意義遠遠超過了只是一種娛樂和消遣的功能，它教人正道如磐、集體信仰，也是我們培養理性思維和正確行為準則的重要素材。
總之，廉潔故事給我們帶來了巨大的價值和意義。它讓我們認識到貪婪與腐敗的惡果，教給我們如何去抵制誘惑，堅持廉潔正直的原則。廉潔故事是一面道德的鏡子，通過它我們可以審視自身，檢驗自己的品格和個人準則。只有通過無數個日日夜夜的努力，我們才能真正擁有廉潔的心態和品質，駕馭人生的航船，成為真正有價值的人。
? 防腐廉潔心得體會 ?
20xx年7月4日上午，由公司黨委組織，到淄博監獄參觀。通過這次黨風廉政教育學習，有以下幾點體會：
一、 自覺自律，增強拒腐防變意識
共產黨員是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員，要帶頭認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
二、謹小慎微，提高拒腐防變的能力
通過現實案例，看到了鑄成大錯的領導干部，都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發其私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，作為黨員就要警鐘長鳴，時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，自覺遵守廉潔從政若干準則，防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、坦誠做人做事，自覺接受監督
作為共產黨員，要自覺接受來自各方面的監督，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，始終保持共產黨員的先進性。堅持服務基層、服務群眾、服務發展，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，在做人做事上，清清白白，勤勤懇懇，任勞任怨。
? 防腐廉潔心得體會 ?
黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要準確把握中央關于教育實踐活動的部署和要求，將其作為推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程，切實抓緊抓好。
一要常葆“為民”情懷。首先，態度要親民。力戒那種“坐著轎車轉一轉，隔著玻璃看一看，看完回來吃頓飯”走馬觀花、隔靴搔癢般的“走基層”方式；要真正撲下身子，深入基層，“走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間”，與群眾平視對話，近距離聆聽群眾呼聲，始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。其次，方式要便民。主動換位思考，多設身處地為群眾著想，少點“機關病”、“官僚態”，多點便民“直通車”和“微笑服務”，不作秀、不折騰、不擾民，切切實實為群眾工作生活服務。最后，措施要惠民。想問題、做決策要把實現、維護和發展群眾利益為根本出發點和落腳點，以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺，看老百姓究竟得了多少實惠，收入是不是增加了，生活是不是改善了，保證人民群眾共享發展成果。
二要常行“務實”作風?！肮沤衽d盛皆成于實，天下大事必作于細。”黨員干部堅持的群眾路線，必須建立在求真務實，真抓實干之上。一是重實情。真實、客觀地反映工作的實際情況，有喜報喜，有憂報憂，杜絕“假、大、空”，不蒙上欺下，不陽奉陰違。二是辦實事。對黨和人民的事業高度負責，堅持不懈地帶領群眾艱苦創業，樂打基礎，謀長遠、干當前，以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題。
三要常修“清廉”形象。首先，頭腦要清醒。保持應有的政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守黨的政治紀律，時刻保持和黨中央的高度一致；牢記黨員身份，永葆黨員本色，泰然面對外界誘惑，腦子繃緊一根“弦”，心房多長一只“眼”，舌頭加上一把“鎖”，任何時候都要穩住心神、管住行為。守住清白。其次，心界要清正。時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅持原則、秉公辦事，不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”。第三，社交要清凈。多與普通群眾、基層干部、先進模范、專家學者交朋友，拜人民群眾為師，接地氣，汲取力量；對那些“小兄弟”、“小圈子”要保持高度警覺，拉來必要距離。樹立“陽光交往”意識，堅持君子之交淡如水，為政之道清似茶，做到自重、自省、自警、自勵，防止陷入疲于應酬的泛泛之交、吃吃喝喝的庸俗之交、蠅營狗茍的勢力之交。
本人通過參加為民、務實、清廉教育學習活動有了更進一步的認識和更深刻的體會。
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