雄安工地心得體會（匯集11篇）

發表時間：2023-11-07

雄安工地心得體會（匯集11篇）。

? 雄安工地心得體會 ?

緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。

回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌____城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。

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我最近有幸參觀了一座工地，這也是我第一次近距離了解建筑工程的細節和流程。通過這次參觀，我受益匪淺，深深感受到建筑工程背后的不易和復雜性。下面是我的參觀心得體會。

首先，我們來到了總部辦公室。這里是建筑工程的大腦中樞，負責協調、監督、管理和監測整個項目。這里的工作人員要處理各種各樣的任務，如安排工人，訂購材料，預算花費等等。在這個工地，我們看到了工作人員的專業精神和責任感，每個人都非常認真，負責地履行自己的職責，以確保項目的高效進行。

走在工地上，我們看到了工人們快速、協調地工作，為建筑工程做出貢獻。我看到了鋼筋工人熟練地把鋼筋剪成所需的大小，水泥工人快速地鋪設混凝土，搭建工人在高空上踏實地工作……他們的動作流暢而有力，看起來像是默契的交響樂，十分美妙。

除此之外，我還看到了安全意識的重要性。我們全程需要佩戴安全帽、鞋套、手套和面具等安全設備，因此我們深深地意識到了在這些危險的地方工作的人們所面臨的危險和壓力。工人們通過嚴格的訓練和規章制度，以確保施工期間的安全。

令我印象深刻的是每個工人都十分專業和用心。他們在建造的過程中仔細地檢查每個細節，力求完美。例如，在安裝門窗方面，工人使用水平儀來確保窗戶的水平度和垂直度記錄，期望這些門窗可以完美的嵌合在墻壁上，以便使得門窗的開關順暢。

此外，在參觀工地的過程中，我之前從未想過的細節也得到了解答。比如，為了確保地基的穩定性，工人要把物料不斷地運輸到工地上，確保地基深度和強度。對于地基的振動也是一項重要任務，以保證建筑物不會結構不穩定而導致倒塌的危險。

最后，我們還了解到建筑工程的創新技術和保護環境的方法。例如，有一項技術叫做BIM技術, 即建筑信息模型技術，在工程施工之前通過計算機設計出建筑模型的各種細節和問題，可以避免在施工過程中出現的各種錯誤。此外，也有很多注重環保的工程實踐，如選擇可持續性建筑材料、回收建筑廢料等等。

總而言之，在這次工地參觀之后，我深深地意識到建筑工程是一項復雜而困難的工作，包括許多細節和專業的技能。同時，我也知道了建設一個新建筑需要迎合眾多的法律法規，并遵循環境友好的設計原則。我相信這次參觀對于我的職業發展和個人成長都有著深遠的意義，我希望我可以更好地理解建筑工程和參與建筑事業的發展。

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20xx月21日下午3點半，校領導邀請__消防官兵給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。席教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產安全。

一、領導要重視

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位

這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

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近日，我有幸參觀了當地的警察基地。這是一次非常有意義的活動，不僅讓我更加了解了警察的工作和責任，還讓我深刻體會到了警察的辛勤付出和崇高使命。以下是我參觀警察基地的一些心得和體會。

警察基地的規模讓我印象深刻。它座落在郊區，占地面積寬闊，建筑氣勢宏大。一進入基地，我就被整潔有序的環境所吸引。院子里綠樹成蔭，花草香氣撲鼻，這無疑是一個讓人心曠神怡的工作環境。走進大門，我看到了一個寬敞的大廳，墻壁上掛滿了榮譽證書和勛章，這無不彰顯了警察的榮耀和成功。在參觀過程中，我還注意到了基地內部的各種設施和裝備，例如前方指揮中心、訓練場和武器裝備庫等。這些設施的現代化和完善性讓我深刻感受到了當今警察在維護社會安全和穩定中發揮的重要作用。

參觀警察基地還讓我了解到了警察的日常工作內容。在一次座談會上，我們有幸與一位警官進行了交流。他向我們介紹了警察的崗位職責和日常工作，讓我們對警察的工作有了更加深入的了解。他告訴我們，警察的工作十分辛苦和危險，需要時刻保持警惕和敏銳的觀察力。作為社會的守護者，警察要處理各種緊急情況，例如抓捕罪犯、處理交通事故、調查犯罪案件等，這無疑是一項對體力、智力和勇氣都有極高要求的工作。聽完這位警官的講解，我對警察的工作充滿了敬佩之情。他們為了社會的安全和秩序默默付出，為了每個人的安心盡職盡責，這種奉獻精神讓我深受感動。

參觀警察基地還讓我認識到了警察職業的崇高使命。警察是維護社會安寧的守護者，他們肩負著保護人民生命財產安全，維護社會穩定的重責大任。他們在崗位上時刻保持冷靜和堅定，將個人的安危置于社會的大局之上。在我參觀過程中，我看到了警察們的訓練。他們打扮整齊，態度專注，刻苦訓練，這一幕幕讓我深刻明白，警察崗位并不是一份簡單的工作，而是一份使命和責任。通過參觀，我更加敬佩警察的堅守和無私奉獻精神，他們是我們社會的英雄，是我們安全的守護者。

參觀警察基地使我得到了一份感恩之心。警察的工作艱苦而辛苦，常常需要冒險和付出巨大的努力，但他們從不猶豫地投身到維護社會安全的崗位上。正是有了他們的保護和努力，我們的生活才能夠安穩和平靜。作為普通市民，我深感應該感激警察們的付出，感激他們為我們創造了一個安全舒適的環境，感激他們無私的奉獻精神。

通過這次參觀警察基地的活動，我對警察的工作和職責有了更深入的了解，也更加明確了我的責任感和社會責任意識。我將會倍加珍惜警察為我們創造的安全環境，尊重并感激他們帶給我們的安全和和平。同時，我也希望將來能夠從事一份有意義的職業，為社會做出自己的貢獻。

參觀警察基地是一次非常有意義和獨特的經歷。通過這次活動，我對警察的工作有了更深入的了解，對他們的奉獻精神和崇高使命有了更加深刻的認識。我將永遠銘記并感激警察們為社會穩定和安全所做出的努力和犧牲。

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我是一名中學教師，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。多著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業道德素養。通過此次學校組織師德師風教育學習，現在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

一、思想及工作的基本表現：

首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表?！卑阎艺\于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。

二、不足之處：

經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。

2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。

3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

總之，今后在思想學習上，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，嚴格執教，努力構建高效課堂，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

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參觀工地心得體會_工地觀后感精選范文

參觀工地心得體會篇一：經過熟人聯系，西安地鐵公司終于同意我們參觀正在建設中的地鐵工地施工現場。

我們原本想參觀一下已經“通車”的西安地鐵2號線，提前享受下乘坐西安地鐵的感覺。但地鐵公司人員告訴我們，參觀乘坐已經試車的2號線，就和乘坐其他城市的地鐵一樣，根本看不到什么，也談不上什么感受，如果你們真的對西安地鐵感興趣，那就到施工現場去看看吧，看看“地鐵”是怎么建設的。

6月29日剛上班，我們一行10余人，便匆匆忙忙的趕赴正在建設的西安地鐵1號線玉祥門工地。首先，項目部總工程師向我們簡要介紹了本標段的施工工藝。由于本標段西側工廠密集，地下條件復雜，采用原人工施工方法。

但在玉祥門以東，地下條件簡單，地質構造穩定，采用最先進的盾構施工工藝。并對盾構施工過程的掘進、注漿、管片拼裝、出渣等各工序的施工流程進行了簡要講解。

聽了講解后，現場管理人員給了我們每人一頂安全帽。在總工程師和一名管理人員的帶領下，我們通過建造鋼框架走廊，分為兩個平臺，前往距地面約20米的地下施工現場。其實，這里就是完工后我們將要乘坐地鐵的“車站”。我們沿著臨時架設的“道路”，在太空隧道般巨大的隧洞內急行了20多分鐘，約莫百米長的太空船般的盾構機便呈現在我們面前。

巨大的轟鳴聲中，只見直徑6.14米的盾構機刀盤正快速旋轉，刀盤上噴射出一股股淡白色的泡沫，被切削下來的泥土變成了粘稠的泥塊充滿了泥土倉，螺旋輸送機將泥塊排送到皮帶輸送機上，渣土軌道車便把這些泥土向后輸送出去。與此同時，盾構機的盾尾中，2噸多重的幾何狀弧形水泥預制襯砌拼裝管片被幾只機械手抓起，在盾構機向前掘進的同時，水泥襯砌拼裝管片被緊貼在剛挖出的、且噴涂了水泥漿的工作面隧道土壁上，箍成圓形的隧道內壁，使地鐵隧道一次成型(其實，還有一個簡單的，但必不可少的工序，那就是要由工人安裝好管片連接螺栓)。

先進的地鐵盾構掘進方法讓我們大開眼界。在我們的想象中，如此大規模的地鐵隧道工程的施工現場，一定是一片機器轟鳴、灰塵飛揚、熱氣騰騰、汗流浹背的景象。但是，真正走進施工現場，情景與想象大相徑庭。

除了盾構機刀盤掘進的轟鳴聲外，整個施工現場干干凈凈，秩序井然，“各行其是”，全部工人不超過10人。年青的工人們都在各自的崗位上操作著機械手或者鍵盤或者監控器，簡直令人不可思議。

據總工程師介紹，每臺盾構機價值約2300萬元。它每天可行駛一次，完成20多米的隧道鋪設，而人工作業每天只能挖2米左右。和六七十年代靠人海戰術以及二三十年的建設工期相比，用這些現代化的施工機械大約四五年時間即可建成一座城市的地鐵系統。由于我們都是第一次接觸“地鐵工地”，在參觀過程中，大家便饒有興趣地提出了一系列問題，比如，這臺盾構機是國產的還是進口的，為什么兩個隧道不同時施工，我們西安的地鐵系統科技含量在全國所處的位置，等等。

對此，技術人員耐心地一一予以解答。

通過施工現場細致的觀察，結合專業技術人員詳盡的講解，使我深刻領悟到了“先進的科學技術就是第一生產力”這句至理名言的真實含義!我們作為還算有點科技含量單位的管理人員，同樣需要不斷的提高自身業務素質，不斷學***新的科學管理手段，不斷優化設施設備及軟件性能，將本職業務所涉及的科技成果真正轉化為第一生產力!

我為西安日新月異的變化所感嘆，為西安地鐵現代化的科技施工手段所折服，被西安地鐵工人們認真負責的主人公精神所感染。

西安地鐵1號線咸陽森林公園——驪山一期工程“后圍寨——紡織城”是該線路的主體工程，線路全長23.9千米，總投資約122.68億元，平均正線每公里為4.

84億元。已于20xx年10月開工，計劃20xx年建成通車。二期工程西起咸陽森林公園，東沿世紀大道布置。途經灃東路、上林路等規劃道路。張家村站穿越環城高速公路后，位于太平河西側，通往后圍寨站。這條線的長度大約是6

3公里，共設車站4座。計劃20xx年開工建設，20xx年通車試運營。

西安城市快速軌道交通(地鐵)項目，其遠期規劃由6條線路組成，總長251.8公里，總投資將在1300億元左右。這是西安市繼黑河引水工程和環城高速公路建設之后，又一項對現在和未來做出重大工獻的重大工程。

是西安市目前最大的城市基礎設施建設項目。拓展城市框架，優化城市布局，保護古城風貌，降低中心城區人口密度，增強城市功能和城市人防能力，緩解西安交通緊張，具有重大而深遠的意義。

西安地鐵工程是西安是本世紀具有里程碑意義的工程，受到全國人民的關注，影響深遠，意義重大。

參觀建筑工地得體會第二部分：實踐是大學生活的第二課堂，是知識創新和發展的源泉，實踐驗真理的試金石，是大學生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實踐中，一個人的知識和能力才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。

大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎

土木工程是建設各種工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學***課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，我于20xx年7月23日至8月5日在山東民主黨派機關樓進行參觀實習，與在學校學***上的知識不同，通過這次實習，讓我從一種更為感性的角度了解了建筑的各個方面的內容。此樓的主體施工部分已經完成，正在進行砌體結構的工程施工。因此，本報告將重點介紹砌體工程的施工技術。

一：工程概況

一。山東民主黨大廈，地下兩層，地上十一層，十一個帶有筏板基礎的框架結構?？偨ㄖ娣e17191.94平方米，其中地下4252平方米

07平方米，地上12939.87平方米，檐口42.4米，屋頂50米

90米，地下一二層為車庫，地上一層為入口大堂和管理處辦公室，二層為對外辦公室，三至九層為民主黨派辦公室，十層設大會會議廳及茶室，十一層為職工餐廳，屋頂夾層為機房屋。

2.1本建筑為全現澆鋼筋混凝土結構，地基為天然地基，樁基礎，框簡結構。

2.2工程施工場地為π級，地基土和地下水對混凝土不腐蝕，地基土層不液化。

2.3工程地基的設計等級為c級，地下室防水等級為2級。

2.4抗震設防類別為丙類，抗震設防烈度為6度。

2.5建筑結構安全等級為**，設計使用年限為50年。

2.6框架抗震等級為**，簡支墻抗震等級為**。

二：砌體結構施工工藝(注：本工程主要采用加氣混凝土氣塊)

一。砌筑順序：當基底標高不同時，從低到高，從高到低依次砌筑。在設計中沒有要求時，搭接長度不應小于基礎擴大部分的高度。

2砌筑方法及要求：

2.1砌筑前一天對砌體表面進行適當的澆水，并在砌筑當天對砌體表面進行再次澆水，水侵入砌體表面深度以8-10 mm為宜。

2.2砌體的轉角和接縫應同時砌筑。不能同時施工的，應按要求預留榫頭。

2.3砌體橫向灰縫為10-15，豎向灰縫15-20為宜。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯開，長度300mm，并不小于150mm。

2.4砌塊的搭接長度不宜小于砌塊長度的三分之一。若砌塊長度《=300mm時，搭接長度不小于二分之一。

2.5用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑墻體時，墻底部應砌燒結普通磚或多孔磚或普通混凝土小型空心砌體或現澆混凝土坎臺，其高度不宜小于200mm.

2.6非承重加氣混凝土砌塊墻的轉角處與承重墻交接處，均應沿墻高1m左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋，鋼筋伸入墻內不少于700mm且大于五分之一墻長。

2.7加氣混凝土砌塊外墻的窗口下一皮砌塊下的灰縫中應設拉結鋼筋，鋼筋伸過窗口側邊應不小于500mm。

2.8當為180—240厚墻且4m《墻高〈5m時，應在墻高的中間部位設置一道圈梁，當墻長大于5m的時候，中間又無橫墻或柱拉結時，應設置混凝土構造柱或角柱。當120墻的墻高大于3m小于4m時，應在墻中設壓磚檻，墻高大于4m小于5m時，在墻中部位設圈梁，同時墻長大于4m時，中間又無橫墻或柱拉結，應設構造柱及角柱。

2.9加氣混凝土氣塊不宜用在**烈度大于8度的地區，以及處在經常浸水，高溫，化學腐蝕直接接觸的部位，墻表面溫度大于80度的環境下。

2.10砌塊的結構面應至少有一個完整面，破壞面用水泥砂漿和碎的砌體填充。比例為1水泥：1熟石膏粉：3加氣混凝土砌塊碎末。用1：4的107膠水溶液拌合。

2.11做外墻時應防止“熱橋”效應，采用外貼保溫材料。

2.12框架填充墻，墻高度超過4m時，墻高中部設置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻粱。

2.13冬季施工要求在溫度低于零下10度時不能施工。不宜采用剛出的高壓釜的加氣混凝土直接砌筑。

在負溫條件下砌筑不能澆水，可適當增加砂漿稠度。不得采用冷凍法，可用食鹽水拌和的107膠水泥砂漿。

2.14灰縫處砂漿飽滿度應符合水平灰縫大于百分之八十五，豎直灰縫大于百分之八十。

2.15填充墻頂部必須用實心磚斜向嵌緊砌實，不得與上面的梁板脫空或僅用砂漿封嵌。

2.16水泥砂漿應在理論配合比的基礎上按實際情況進行施工配合比(砂中含水量不同)。

2.17砌體結構上部縫隙可用防腐木條加細石混凝土填充或用磚壓入縫內。

三：構造柱的施工工藝：

構造柱是進行砌體結構工程施工是必不可少的建筑構件之一。

1：向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。畫箍筋間距線：

在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。

如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。

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此次考察讓我感嘆外地發展的迅速，主要總結為以下三點：

一、他山之石、可以攻玉。我們要汲取本次考察成果，努力在結合文章上下功夫，使這次考察成為更新理念、改進工作的契機。

二、找準定位，取長補短。我們苦竹人文資源稟賦深厚，既有岳飛精忠文化的養馬村，也有千年香樟的xx村，還有產業發展如火如荼的xx村，各有各的特色，但一個重要的問題是檔次低，都沒有形成“聚寶盤”效應。從xx村來看，我們還要在發掘文化資源，擴大旅游產業鏈，讓游客既能玩，又能學，更可以休閑，養生，康養，形成一體化的游玩產業鏈條。

三、以人為本，更新理念。這次考察一個最重要的收獲就是群眾要參與進來，群眾得實惠，得利益，振興才能長久，產業才更有生命力，農村才有希望。要充分發揮群眾主動性，充分發揮能人回鄉的積極性，以產業留人，以資源留人，以鄉情留人，把人留在農村，鄉村振興才有前途。

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在工地參觀中，我深深地感受到了建筑工人的辛勤勞動和建筑師的聰明才智。這次參觀對我來說是一次很好的學習和觀察的機會，從中我學到了許多關于建筑領域的知識，并深刻體會到建筑工人的珍貴和崇高之處。

首先，我感受到了工地上建筑師的聰明才智。在我進入工地的時候，我看到許多工人正在埋管道和電纜，他們看著圖紙一步步地布置管線，我大概明白了圖紙上所畫的是什么東西，但是他們卻能夠憑著圖紙布置出整個管道和電纜的位置，非常驚嘆于他們的聰明才智。

其次，我身臨其境地感受到了建筑工人的辛勞。工地上沒有那些美麗的裝飾，沒有舒適的座位和水龍頭，只有那些勤勉和辛勤工作的建筑工人。當我看到他們背著重物來回奔忙，手持工具一字排開工作時，心中油然而生起敬意，我理解到了工人們的勞動與奉獻，以及他們對于建筑事業的愛和執著。

最后，這次工地實地探尋的經歷還讓我在感受工業和文化的沖突上有了更為深刻的認識。工地展示著建筑學和科技的最新成果，隨著我們向工地深入了解，感受到不斷發展的先進技術所帶來的全新視界，我們逐漸了解到人民群眾對于經濟發展和現代化建設的不斷追求以及對于先進科技和各種創新產生的期望。

總之，這次探尋工地的經歷讓我更加深入了解了中國建筑事業的復雜性和建筑工人的艱難。除了建筑師的聰穎才智和技能，懂得同時贊譽工人的勤勉和辛苦也是我們情理之中應該做的。在此，我們感激建筑工人為中國的建筑、教育和社會發展作出的無私貢獻。

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20年7月5日，公司組織項目部全體人員前往山河建設集團承建的“萬科公寓樓”參觀學習，據說此項目部被授予“湖北省文明施工樣板工地”，并且在全湖北省只有二個工地獲此殊榮，我懷著期待的心情前往。

進入工地，首先映入眼簾的是干凈、整潔的臨時辦公區及工人休息區，茶水間“渴了、累了、請進來坐坐”、吸煙區“吸煙有害健康，讓肺自由的呼吸”等溫馨的字眼，字字流露出對工人人性化的管理和關懷。

再往里走，二十多層的施工現場就赫然顯現，抬頭一看你就不難理解為什么此工地會被評為樣板工地，樓層標識牌規范顯目，安全通道整潔、干凈以及安全通道周邊樹立的入場需知、溫馨提示以及安全防護、急救常識等標識也是相當規范和完整。班組班前活動講臺上張貼的“安全生產、警鐘長鳴”標識也是異常醒目。這些規范警示性的標識，給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環境。

再往里走就是一條進入施工樓層的道路，在這條通道上是材料堆放區及樣板區，搭設有工棚，材料堆放有序，并做了相應的保護原材料措施。不得不說的是他們搭設的樣板，嚴格按照規范搭設，每個樣板上都張貼相應的施工工藝和規范操作，體現出整個項目部嚴謹和認真的工作態度。

從安全通道進入施工樓層，首先讓我感嘆的是他們的成品保護意識深厚，每個墻面陽角都采用包角處理，并在這些細節處理上也絲毫不馬虎，看上去美觀整潔。其次就是外腳手架的搭設固定，其實我并不太懂這些施工工藝及規范，但是我一眼就覺得他們搭設很規范，工人在上面施工很安全。再就是他們的鋼筋加工棚，單獨設立施工場地外圍，鋼筋也是堆放整齊，操作間機械設備都采取了相應的防護措施，最主要的是鋼筋標識牌，內容清晰明了，外觀美觀規范，讓人不得不承認他們在文明施工方面投入了大量的人力物力。

通過這次不到兩個小時的參觀學習，讓我深有感觸。說實話我不太懂現場施工工藝，但是他們的施工現場卻能讓我一看就懂。在這些整潔、規范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態度對待本職工作，施工過程資料緊跟施工進度報驗監理審核，并做好隱蔽驗收。檔案資料分類編號存放，所有資料有關數據、變更應及時通知各相關科室，并保證資料齊全完整。協助項目經理和技術負責人，盡自己的最大能力完成交辦的任務，配合各科室做好現場管理工作，力爭本項目部在全體人員的共同努力下，達到此次參觀項目的管理水平。

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10月20日參加了由物業公司組織的“實踐教育基地” 參觀學習活動。此次活動的舉辦方為韶關市物業管理協會，參觀學習的基地為 “韶關南楓碧水花城”，乳源嘉樂物業組隊參加了此次活動。

一、參觀學習的過程描述

1、首先聽取韶關物業協會的吳會長作舉辦此次活動的相關情況介紹。

2、然后聽取了南楓碧水花城的項目負責人對碧水花城作簡單的介紹，并觀看了營銷中心的沙盤模型。

3、參觀學習了南楓碧水花城物業管理中心的辦公室、檔案室、監控室、供水泵房、電梯室等。

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4、實地參觀了碧水花城的高層建筑區、別墅建筑區，以及參觀了小區配套的人工湖、園林、休息亭等。

二、參觀學習的心得體會

1、南楓碧水花城不愧為韶關市的標桿小區，一進入小區就有進入原始森林之感覺?；ú菖c樹木，人工建筑與自然環境渾然天成，搭配錯落有致，綠化與自然化的效果實在是太出色了，使人很自然而然地就產生了一種非常強烈的向往“就想住在這里，再也不愿意離開了”。

2、參觀了物管中心的大堂，大堂的設置非常合理，墻上掛了很多關于指引業主辦事的流程，還有便民服務專柜，里面放了有很多關于日常生活辦事的指南與流程（如有線電視的繳費與安裝辦法，小區近期會舉辦的文體活動宣傳資料等）；最特別的是物管中心大堂還設置有日常生活用品的出售專柜，便于滿足業主與住戶的臨急購物需求。

3、南楓碧水花城設立有小區專屬的公眾微信平臺，并將微信平臺號揭示在各樓的入口處，方便業主加入本微信平臺，小區內的最新動態信息都會在公眾微信平臺上發布，方便小區的業主及時獲取小區管理的各種新動態。

4、參觀小區的供水房時也有較大的感觸，南楓碧水花城的高層建筑都采用四套供水系統，每套供水系統都可以獨立運作，彼此之間采用變頻器自動切換控制，即使是低層別墅建筑也采用了兩套無負壓供水系統，為業主及住戶的用水作了充分的保障。

5、資料歸檔的工作也作得很細。擺放整齊潔凈，目錄索引齊全，大到文件柜分類標簽，小到文件夾的分類標簽，做得細致清晰，真正做到即使是沒在這里工作過的人，也能很輕易地就按照文件目錄索引找到自己所需要的相應資料。

6、小區工作人員的管理素質也普遍較高，禮儀、微笑、端莊、職業化基本上在他們的身上有了很好的體現。舉個小例子“南楓碧水花城的吳經理一邊帶領我們參觀人員走過別墅區人工湖時，一邊給參觀人員進行講解，我觀察到了一個小動作，在講解的同時，她看到了垃圾桶旁邊有個塑料袋，她很自然而然地就把塑料袋撿起來放回到了垃圾桶，然后繼續給我們講解”，這雖然是個很小的事情，但卻充分體現了她們對工作的態度與職業精神。

7、小區對于設備的管理也非常完善，我仔細觀察了他們的監控設備巡查紀錄，每天都有對設備運行狀況進行檢查，并且做好相關的保養與記錄。

8、對于高層建筑的住戶來說，都存在有等候電梯的時間，這個時間可快可慢，南楓碧水花城的每棟高層建筑都在電梯門口設置有沙發，讓等候的人可以在沙發上小憩一會，真是讓人覺得溫馨，如果再在沙發的旁邊設置些報刊欄，放上幾本雜志或最新的報紙那就更是完美了。

總而言之，無論是設施硬件還是管理軟件，南楓碧水花城目前都有許多值得我們參考和學習借鑒的地方，作為我們嘉樂物業的一份子來說，我們要堅持不懈地努力，不斷地進取，給自己設立更高的目標，爭取有朝一日看齊南楓碧水花城，甚至實現超越夢想。

? 雄安工地心得體會 ?

日前，我和市其他公辦職業學校校長一起，跟隨_書記、_科長先后到市職教中心建設工地，體育中學，一中南校區，八中等地參觀學習。眼見為實，所到之處，總能看到閃光點，總有出乎意料、值得我們學習的地方，許多東西觸動到我思想深處，我覺得收獲很多。結合我校目前的教育教學管理情況思考我市職業教育資源整合后的學校管理，我想了許多，現總結如下。

一、參觀學習后的收獲

1、教師的精神面貌，是學校的靈魂。

在市八中，聽到的看到的，用一個詞來描述，就是“感動”。教師以校為家，有強烈的責任感和主人翁意識。走進學校，只要是八中的教師，個個洋溢著積極向上的笑容。他們向來客微笑點頭打招呼，熱情地回答來客的問題。他們的自信從哪里來?他們的滿足從哪里來?我想應該是奉獻后的慰藉。因為他們通過自己的雙手，在學校硬化路面，油漆墻裙，焊接大門，制作標語等，所以他們珍惜勞動，珍愛學校。這種“自力更生，勤儉辦學，不等不靠，自強不息”的精神正是我們職業學校應該學習的。

在體育中學大課間活動上，職能人員組織得力，班主任隨班跑操。任課老師組成方陣，“咔咔”響的腳步聲，讓我相信，這樣的教師隊伍，一定能教育好自己的學生。

2、精細化的管理，是學校有條不紊發展的法寶。

無論是在八中，還是體育中學，學校的管理都是精雕細琢。從寢室到教室，從餐廳到廁所，學校處處皆育人;從領導到員工，從老師到學生，事事有人做，人人有責任。

3、堅強團結的領導班子隊伍，是整個工作步步落實的保證。

體育中學的生源并不比職業學校的好，學生里肯定也有許多調皮搗蛋的人，管理上也會有難度;教師也不是都愿意勞心勞累，也有拖沓散漫之人。但是他們都能在這個大熔爐里不掉隊，這得益于學校有個堅強團結的領導班子。有好的教育思想，管理辦法，如果沒有整個班子齊心協力地貫徹，形不成合力，學校的發展也不會順利進行。

二、職業學校存在的問題

1、學校定位不明確，缺乏發展的動力。

我市職業學校屬于普高教育模式的職業教育，在生源充足，可以挑選成績好的學生的情況下，對口考學有優勢，但目前，生源數量減少，大部分職業學校招生困難，想讓這部分學生考入大學，很難。學校暫時又沒有找到其他發展之路，因而越來越難招生，越來越難管理，越來越難出成績，進入惡性循環。

2、學校管理粗線條，影響學校的聲譽。

職業學校生源質量差，好些學生適應不了學校條條框框的制約，造成流失。流失學生往往為自己的行為找理由：學校不好。因為沒有硬性考核職業學校的指標，職業學校往往粗線條管理，管理有漏洞，損害學校聲譽。

3、教師不在狀態，進一步造成教育教學質量不高。

除了晉升職稱，職業學校教師幾乎感受不到競爭的壓力，也就沒有足夠的動力，因而不在工作狀態，再加上職業學校粗線條的管理，整個教育教學質量可想而知。

三、對職業學校整合后一些粗淺的想法

以前遠距離望過在建的職教中心，并且那時學校還是個雛形，我當時感覺未來很遙遠，很迷茫;如今職教中心建設接近尾聲，氣勢如虹。站在職教中心大門里面，向西眺望，林州市區一覽無余，心曠神怡。我想起了市一中南校區，感慨萬分。一中南校區投入使用十年了，學校除了樹長得高了，林子更稠密了外，各項教育教學設施完好無損。深厚的文化底蘊，嚴格的學校管理，勤勉的一中師生，不僅創造了升學的神話，也留給我們取之不竭的精神財富。我在想，或許用不了幾年，在上級領導傾力支持下，經過全體職業教育工作者不懈的努力，整合后的職教中心也會成為學生、家長心中另一個“一中”。中招報名時，學生除了選擇市一中，就選擇職教中心。林州市再添一張教育名片。到那時，林州高中階段教育，普通教育看一中，職業教育看職教中心。

對于整合后的職教中心，我的思路是：保持對口升學優勢，以校企合作為突破口，強化職業學校服務經濟的能力，建成實至名歸的品牌職業示范學校。以種植、養殖、市場營銷、旅游等文科性專業為主，抓對口升學;以機電、數控、建筑、電子電器等理科性專業為主，強化實踐技能操作，抓實就業工作。

具體想法是：整合后，學校發展大致分為三個階段。融合階段，錘煉階段，發展階段。

融合階段。

來自不同學校的老師、學生，師德師風不同，教風學風不同，生活、文化習慣的差異會有摩擦，這不利于學校上下同心，形成合力。學校要通過文體活動，一些集體項目等，來加強歸屬感和認同感，讓老師摒棄原來學校的歸屬觀念，融入到大家庭里來。

原先的職業學?；A設施普遍陳舊，生活、學習環境不好，當師生半路上進入一個全新的，并且是相當上檔次的新學校時，會有異樣的感覺。這需要學校領導未雨綢繆，制定一系列相關的適合職教中心實情的管理規章制度，來約束、規范師生的言行。由于我們的學生基礎薄弱，紀律觀念淡漠，我們需要加強治安管理，不惜代價聘用保安，成立保衛處解決社會閑雜人員騷擾或者學生生氣打架等損壞學校聲譽的事情，決不能讓職教中心四圍烏煙瘴氣，敗壞學校名聲。

學校以大教育觀念開門辦學，職教中心是全市各行各業的教育中心，職業學校和社會聯系應該更為緊密一些。要加強同周邊社區、文化部門、公檢司法部門的聯系，取得支持。學校要主動邀請社區領導、派出所領導及社會名流到校任名譽校長，請他們經常到校交流，支持學校的工作，督促學校的發展。學生也要經常走近這些單位，相互溝通，相互了解，共同發展。

校園文化建設是學校從始至終常抓不懈的工作。學校千方百計地創建具有林州地方特色的校園文化，形成既不離主流又體現紅旗渠傳人的職業學校風格。

錘煉階段

學校整合經過最初的陣痛后，“強素質，塑形象，促發展”將是學校突出的主題。

“強素質”是根本，是學校發展的基礎。重點做好如下六個方面：

1、打造品牌專業，增強核心競爭力。專業是學校和社會聯系的橋梁和紐帶，是學校發展的核心和支柱。結合我市實際，加強建筑、機電、數控、旅游、種植、養殖等專業，突出專業優勢。

2、進行教學模式及課程的改革。大膽改革教學思想、教學內容和教學方法，通過采用行動導向教學法，包括嘗試應用項目教學法，引導文教學法，角色扮演教學法，模擬教學法等易于調動學生學習積極性的方法，增強學生的實踐動手能力，真正做到以學生為中心，力爭讓每位學生都能享受到成功的喜悅，讓每位學生的個性特長都得到最大限度的發展。課程改革是重點，文化課教師及專業理論課教師以高效課堂建設為目標，突出高效課堂改革，找到適合自身特點及所教學科的課堂教學模式;專業課教師要大膽嘗試，利用好學校的實習場地及設施，采用先進的教學模式，以國家、省市技能大賽為契機，切實提高學生技能。每位老師，特別是專業課老師，要把上好課當成評價教師能力的最重要標準。

3、加強師資培訓，打造“雙師型”教師，形成專家型師資隊伍。教師隊伍建設是提高學校質量的關鍵，采用“送出去，請進來”的辦法，千方百計提高教師的道德素質和業務素質。要以教師的發展來促進學生發展，以師生共同發展來促進學校整體發展。當然，雙師型教師隊伍建設是基于全體教師師德師風建設基礎上的。學校管理的中心也在教師，將教師的發展由工作層面提升到生命層面，讓我們的教師享受到職業的尊嚴與快樂。

4、經濟基礎決定上層建筑。要讓職業學校老師享受到職業的尊嚴與快樂，就要想法設法創設機會，讓老師有高于社會同類人的收入。職教中心的培訓功能要充分利用好，社會各行各業的培訓，我們要爭取過來，為學校創收;充分利用校企合作，爭取企業和社會資金，來增加學校的收入。

5、做好對口升學工作和校企合作工作。這應該是學校兩張名片。對口升學我們已近有很好的經驗;校企合作需要我們大膽嘗試去探索。參考其他先進校，我們要積極找到適合學校實際的工學結合、校企合作、頂崗實習的模式，增強學校這個“軟肋”。

6、以素質教育為核心，抓好學生綜合素質的提高。我們的教育思想：先成人，再成長，后成功。我們的學生基礎差，底子薄，但無數事實證明，每個人都是重要的，無論學習好壞，只要走正道，都能成功，我們“不求人人升學，但求人人和諧、健康發展”。因此，我們把育人工作放在首位，把提高學生綜合素質作為工作重心。我們培養的首先是合格的公民，然后才是培養學生的能力、特長和興趣愛好。學校通過培養學生的“四自”精神(學習自主，管理自治，生活自理，行為自律)，來最終得到“素質全面，特長明顯，身心健康，志向高遠”的優秀畢業生。

“塑形象”是塑造林州職業教育全新的形象。在對口升學、校企合作、學生就業、學生綜合素質優秀表現等方面加大宣傳。我們要通過電視、廣播、報紙、網絡、公交等傳媒，積極主動宣傳職教中心辦學成果，讓社會來重新審視職業學校，讓廣大學生、家長了解職業教育，向往職教中心，樹立并鞏固職教中心在我市教育的地位，進而促進職教中心快速發展。

職教中心要積極融入國家整個職業教育發展之中。學校加強同省內、國內甚至國外職業學校的交流與合作，千方百計通過校際間的師生交流，文化交流，文體比賽，技術攻關等活動，縮小與先進校的差距。

發展階段

當職教中心進入良性循環發展之路后，學校就有了進一步發展的基礎。學?？梢酝ㄟ^申請“德中機電班”來引入先進的教育教學模式，也可以和其他名校聯合，或者某個專業聯合辦學，做精做強，帶動整個職業教育火起來，進而形成具有林州特色的職業教育氣質。

職教中心的建設凝聚了上級各級領導的心血，這次職業教育資源整合對于我市職業教育的發展是千載難逢的機遇，也是唯一一次重新振作的機會。只要我們把握得當，抓住機遇，林州職業教育定會跨越發展，趕超其他先進地市職業學校。

我決心立足崗位，虛心學習，積極上進，來適應新形勢要求，力爭在自己的工作崗位上做出更多的貢獻。

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