風濕腎病科實習自我鑒定（必備19篇）

風濕腎病科實習自我鑒定（必備19篇）。

一）風濕腎病科實習自我鑒定

二）風濕腎病科實習自我鑒定

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。今年的推普周主題是：

“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。在9月10日到16日及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。教師為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流；在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話，教師人員間交流也不例外。加強校園使用普通話使用的檢查的力度，對教師在課堂上規范使用普通話教學的情況進行抽查，將納入本月的考核中。進行了“我的師德觀”主題沙龍活動，讓教師在演講中規范語言的運用，相互學習標準化的語言。三、積極開展豐富有效的語言活動1、班級開展了豐富多彩的語言活動，如：

詩歌、故事、看圖講述等，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等，使幼兒的'語言表達能力得到了很大的發展。教師還有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，如：

手指游戲、民間游戲等，既激發了幼兒學習普通話的興趣，又提高了講普通話的能力。 2、大班教研組和小班教研組在幼兒間進行了“大帶小”活動——“你教我學”活動，鼓勵大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣，同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話，這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也樂意模仿。幼兒園還開展了“能說會道的小童星——故事大王評比”，大班教研組和中班教研組開展了“小小辯論會”活動，這些活動有效的提高了幼兒普通話的水平，收到良好的效果。

充分利用一日生活各環節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣：

1、利用晨間談話活動和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流。

2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。

3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。

4、家園互動做好推普工作通過家園欄、《寶寶成長冊》等向家長宣傳推普活動的意義，對家長進行了關于國家頒布的語言文字規范標準的宣傳，力爭得到家長對語言文字工作的支持和配合，引導家長在家與孩子用普通話對話。在與家長的溝通中，我們一直堅持使用普通話，很多家長朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話交流。

總之，通過推豐富的推普周的活動，教職員工、孩子和家長的普通話能力得到提高，增強了自信心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。

三）風濕腎病科實習自我鑒定

這兩周多的心內實習，從沒有實習培訓的什么都不會到現在，老師還是教會了我很多東西，應該學會感恩，寫首頁，問大病例，上醫囑，開化驗單、會診單等。當你什么都學會的時候，老師就開始用起你來了，以至于現在有時候要我寫醫囑，他管只簽個名的地步。

實習可以學到很多東西，但是來到這里我才發現這里不是，那個主任醫師查房不會給你講什么，你每天和他查房所做的事情就是給他遞病例，僅此而已，偶爾心情好，會給你講兩句，但只是偶爾，這兩周以來說的不到5次吧。

這兩周多的時間里，看到一個個病人從住院時候的虛弱病態，到病情逐漸好轉，再到出院，心里很是欣慰，雖然不是我的功勞，但是我還是盡力給他們做了很多力所能及的事情，今天我們的一個病人出院了，那個病人是我來幾天以后入院的，當時我問的大病例，在外面等老師寫出院小結，出院的病人坐著，老伴兒站在旁邊，我看到醫辦室有個椅子，我順手遞了過去，臨走時看著那老兩口的背影，那個畫面，我想我很難忘記吧。

最后希望我今后6周去腫瘤分院能遇到一個好的老師，好的主任，希望醫院里的悲劇能夠少一些，患者態度能夠好一些！

四）風濕腎病科實習自我鑒定

盼望已久的實習終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著，只為了能學更多的東東？護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房？跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！

一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨？那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定？為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！篇5：護理血液科實習報告

五）風濕腎病科實習自我鑒定

來到血液科三實習了有一個月的時間了，由于上一個實習科室工作比較緊張的緣故，所以我剛來到這個科室的時候適應的還是很迅速的， 來到科室以后發現工作和以往在病房的內容是差不多的，上手起來也沒什么難度，不過唯一不同的是這個科室的出科考試是靜脈輸液，這也讓我開始緊張了起來.因為這項技術對于護士來說是個非常重要的技術，臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成，使用率很高，而且大部分科室都會用到，相當于護士的基本功，所以我決定要好好練習自己的技術，同時我的老師們也很好，有扎針的病人都留給了我讓我練習，同時如果有扎不上的情況，還會安慰我，幫我給病人解釋，同時幫我總結原因，這讓我非常感動，這讓我的扎針技術進步很快，同時我們科室還有個特點就是輸血，這項操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護士做好各項查對，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規的，時間的記錄，以及雙人查對，老師們都做得很好，而且老師們平時對病人的態度也很好，給我們做好了好榜樣，同時我們科還有一個負責的護士長，對一些細節的要求也很高，同時排班也很好，早上開會時不光能加強對自己的要求，還能通過護士長的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實習的這段時間里你們幫了我很多，不光是工作上，還是我的心靈與精神的老師。

六）風濕腎病科實習自我鑒定

作為一名即將成為疾控科工作者的實習生，我深知自己在實習期間的得失，并且明確了努力方向和未來的目標。在此，我將圍繞自己的實習經歷、所取得的成就和存在的不足展開自我鑒定。

在這段實習的時間里，我有幸參與了多個疾控科項目的實施和推廣工作。在參與疾病預防控制項目的過程中，我學到了很多實用的工作技能和知識，例如疾病傳播途徑、病毒檢測方法、數據分析等。通過與同事的合作和指導，我不斷地提高自己在實際操作中的能力，更熟練地掌握了相關技能，使得我在日常工作中能夠更加勝任。

在實習期間，我也參與了一些疫情防控項目，親身體驗了疫情防控的真實工作環境。通過實際工作的經歷，我深刻了解了疫情爆發時的緊迫感和壓力，也更加明白了預防控制的重要性。在這些項目中，我學會了如何有效地應對緊急事件，如何組織人員協作，以及如何制定合理的疫情防控措施。這些經歷讓我更加成熟、堅定了從事疾控科工作的決心。

在實習期間我也意識到了自己存在的不足之處。我發現自己的溝通能力還有待提高，有時候在與同事合作中會出現溝通不暢的情況。這讓我意識到了溝通對于團隊合作的重要性，因此我在接下來的實習中會更加注重溝通能力的培養。我感到自己的獨立工作能力還有待提高，有時候在處理問題時會依賴他人過多。為了提高自己的獨立思考和解決問題的能力，我會更加努力地學習和實踐，不斷挑戰自己。

在未來，我希望能夠在疾控科領域繼續深造，不斷提升自己的專業知識和技能，為疾病預防控制做出更大的貢獻。我也會認真總結實習期間的經驗教訓，不斷完善自己，爭取在以后的工作中更好地發揮自己的才能。我深信，只要擁有堅定的信念和不斷進取的精神，我一定能在疾控科領域取得更加輝煌的成就。

通過這段實習經歷，我獲得了很多寶貴的經驗和啟示，也發現了自己工作中存在的不足。在未來的工作中，我會不斷提升自己的能力，不斷追求進步，為疾病預防控制事業做出更大的貢獻。我相信，只要有夢想、有信念，就能夠不斷前行，實現自己的人生理想。愿我在疾控科的道路上能夠越走越遠，成為一名優秀的疾控科工作者！

七）風濕腎病科實習自我鑒定

在結束的這一個月的臨床放射科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種規章制度，團結各院校實習同學;不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進齲通過這一個月的認真工作，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。

在實習的日子中，我學會了應如何拍片。同時，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實習，我明白了作為一名醫生身上應有得職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中，我一定會努力更多知識。

一、情況介紹

醫學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科?，F代醫學成像技術飛速發展，無論是普通X線、核素、超聲還是X線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結構，結合病史、體檢、化驗等臨床資料，進行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。

目前學生已經通過了兩年的基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習，進入到最后一年的理論和實踐相結合的階段——畢業實習階段。

在32周的畢業實習中，使學生對醫學影像學各方面的基本理論知識、基本操作及常見并多發病的診斷能較全面較系統地掌握，更好地完成實習任務，為他們今后的工作打下堅實的基矗。

二、實習目標

通過畢業實習，明確做為醫學院影像專業醫務工作者的責任，樹立良好的醫德醫風，掌握醫學影像專業必備的基礎理論、基本知識和基本技能，具有一定的自學和運用知識分析問題、解決問題的能力，畢業后能在地區級及以下醫院衛生機構從事醫學院影像技術及診斷工作，

具體要求是：

(一)影像技術

1.熟悉各種檢查方法，正確引導病人就診。

2.獨立完成暗室技術與管理的各項工作。

3.能熟練地掌握X線機的操作方法并進行常規檢查部位的普通X線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的X線片。

4.熟悉X線特殊檢查技術，包括高仟伏攝影、軟X線攝影、數字X線檢查及超聲檢查。

5.知道CT、MRI、介入放射檢查的操作規程要領及基本步驟。

(二)影像診斷

1.能說出影像學科的常規工作制度;

2.規范地進行X線透視操作;

3.能準確識別呼吸系統、循環系統、消化系統、骨骼系統、泌尿生殖系統、顱腦五官;

4.系統的正常X線表現和常見病的典型X線征象;并對其中常見病出現典型征象者作出診斷及鑒別診斷;

5.具有正規書寫X線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;

6.能說出CT、MRI、DSA、介入放射檢查的適應證、禁忌證和診斷原則;

7.具有初步的CT和超聲診斷能力;

8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;

9.能對各種醫學影像檢查技術的優點與限度進行初步的評價。

三、實習內容及要求

(一)職責和醫德方面

1.進一步明確醫學影像學科的性質及其在現代醫學中的重要地位，從而更加熱愛專業。學習醫院科室工作人員的好思想、好作風，全心全意為人民服務。

2.熟悉放射科的組織機構及醫技人員構成、工作范圍劃分及基本診療制度。

3.熟悉放射科各級醫務人員，各個工作崗位的職責及其正常工作程序。

(二)影像技術

1.接診

(1)診室的分布及工作范圍

(2)膠片規格及價格

(3)報告的登統及分發

(4)照片的存儲和保管

2.X線照片沖洗技術

(1)暗室布局及常用器材設備

(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管

(3)藥液的配制和/或更換

(4)顯影、中間處理、定影、水洗及干燥的過程與注意事項

(5)自動洗片機的使用與維護，自動沖洗技術的優缺點。

3.普通X線攝影

(1)投照原則、步驟和注意事項。

(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。

4.體層攝影：胸、腹部常用位置。

5.軟X線攝影：乳腺攝影。

放射科實習自我鑒定二

我覺得去放射科實習最最重要的一點就是要主動多問。因為放射科的醫生實在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒有時間停下來跟你講話，我們也根本不要想插得上手(也沒有本事插手呵呵)。如果你不主動去看片，碰到問題不主動問，那真的只有每天坐在那里吹吹空調發發呆了。

我的建議是老師寫片或者核片的時候可以跟在旁邊看，看到有問題就馬上問，不要不好意思，只要老師當時不是很忙，一定會教你的。如果實在不好意思影響老師寫片，我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看，和同學討論一下，如果有不懂再問老師，也可以的。

每天早上的讀片例會，可能不會每次都很有趣，作為實習同學你也沒有辦法上前把片子看個仔細，但我上面說了，覺得讀片例會重在聽個分析思路，另外也是增長你對一些疑難雜癥的見識。如果碰上科主任這樣有勁的讀片，你一定要好好聽，應該會有不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好，個人喜好吧，另外也要碰運氣的，看哪天正好古怪的`病特別多之類的哈哈，沒意思的話，可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。做胃腸造影，包括食道吞鋇，一開始你會覺得很有意思。

在結束的這一個月的臨床放射科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種規章制度，團結各院校實習同學;不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中，我學會了應如何拍片。同時，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認真做好記錄，配合老師的知道。

通過此次實習，我明白了作為一名醫生身上應有得職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中，我一定會努力更多知識。

八）風濕腎病科實習自我鑒定

在大學學業即將結束之際，我有幸能夠參加一次影像科實習。這是一個難得的機會，讓我深入了解專業領域，并實踐所學知識。在這次實習中，我不僅學到了許多技術和技能，還深刻體悟到了團隊合作的重要性和專業素養的要求。通過這一系列的實踐與反思，我對自己的成長和發展做出了自我鑒定。

我在影像科實習中學到了專業技術和技能。相機的操作和光線的調節對拍攝高質量的照片十分重要。我通過實踐學習了如何根據不同的拍攝場景選擇合適的光線和角度，并學會了使用各種不同的相機設備。我還學習了后期制作的技巧，包括調色、修圖和圖像處理等等。這些專業技術和技能的掌握對我今后從事相關工作具有很大幫助。

影像科實習讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在實踐中，我與其他實習生和導師形成了一個團隊。我們需要共同完成一系列的任務，如拍攝活動照片和制作宣傳視頻等。團隊合作不僅要求我們互相協作，還要求我們密切溝通和合作，共同解決問題。團隊合作的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作并共同努力實現團隊目標。

另外，我在影像科實習中也意識到了專業素養的重要性。作為一名影像科實習生，我們需要不僅要具備良好的攝影技術，還要有較強的審美能力和創造力。在實習中，我充分意識到了影像在傳達信息和表達情感方面的力量。我學會了觀察事物細節和抓住關鍵瞬間，以及如何利用光線、構圖和色彩來傳遞情感。同時，我也明白了影像科工作的責任和職業道德，要時刻保持誠實、公正和獨立的態度。

通過影像科實習，我對自己的成長和發展做出了自我鑒定。在實習中，我面對挑戰時能夠勇敢地去嘗試和學習，而不是畏縮不前。我也更加明確了自己對于攝影和影像科的興趣和定位，對未來的職業發展有了更清晰的規劃。同時，我也意識到自己在學術方面的不足之處，這將成為我未來不斷學習和提升的動力。

影像科實習對我來說是一次寶貴的機會，讓我在學術和實踐方面都有了巨大的提升。通過實踐、反思與鑒定，我明確了自己在技術和技能、團隊合作、專業素養上的優勢和不足，也為今后的學習和發展指明了方向。我相信，這次影像科實習將成為我成長道路上重要的一步，對我未來的職業生涯有著深遠的影響。

九）風濕腎病科實習自我鑒定

說實話我一直覺得在針灸科只待一個月的時間有點過短了，中醫的針灸博大精深豈能一個月就能學會的呀，我真想多待一段時間，既是因為我對它很感興趣也是因為它確實很難學，想多花些時間來學習。

短短的一個月時間只是膚淺的學會了一些皮毛知識，不過很有成就感的是我從不敢在別人身上扎針到現在我可以大膽的在病人身上扎了，而且看過我扎針后老師對我的評價也十分的不錯，哈哈!

這段時間和病人們相處的也是十分的融洽，現在要走了，心里真的還有點舍不得呢!今天是我在針灸科待的最后一天。時間過的真快，轉眼一個月就這樣過去了，每天充實的工作還讓我來不及去慢慢總結在針灸科的日子。

十）風濕腎病科實習自我鑒定

在科教科實習的這段時間里，我深刻感受到了自己的成長和進步。通過這次實習，我不僅學到了知識和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責。在實踐中，我積累了寶貴的經驗，也發現了自己的不足之處，這為以后的發展提供了重要的參考和借鑒。

通過科教科實習，我學到了很多關于教育和科學的理論知識。在大學的課堂上，我只是停留在書本知識的層面，而實習給予了我更多實踐的機會。在指導老師的帶領下，我參與了許多實際的教學活動，親身體驗了教學的過程。這讓我對于教育的目標、方法和效果有了更加深刻的理解，并且對于如何進行科學的研究也有了更加具體的認識。

在科教科實習中，我不僅學到了知識，還獲得了許多實踐的技能。在教學中，我學會了如何合理地安排教學內容和時間，如何與學生進行有效的溝通和互動，以及如何評價學生的學習情況。這些技能非常實用，對于成為一名合格的教師至關重要。我通過反復的實踐和不斷地調整，逐漸掌握了這些技能，并且在實踐中取得了一定的成果。

科教科實習還讓我更加深入地了解了科教的重要性和職責?？茖W是推動社會進步和發展的重要力量，而教育是培養未來科學家和創新者的重要途徑。作為一名從事科教工作的人員，我應當具備扎實的科學基礎和良好的教育素養。在實習中，我親身感受到了科教工作的使命感和責任感，這進一步堅定了我從事科教工作的決心。

在實習過程中，我也發現了自己的不足之處。我在教學設計和教學方法上還存在一定的不足。有時候，我難以將抽象的理論知識轉化為淺顯易懂的教學內容。我在處理學生問題和與學生溝通方面還有待提高。有時候，我表達不夠清晰，難以讓學生理解我的意圖。這些問題對于提高教學效果和推動學生的學習進步都有一定的影響，所以我需要努力彌補這些不足，提高自己的教學能力。

小編認為，科教科實習是我大學生涯中的一段寶貴經歷。通過這次實習，我不僅學到了知識和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責。在實踐中，我積累了寶貴的經驗，也發現了自己的不足之處。我將在今后的學習和工作中，不斷努力提高自己的能力，為科教事業的發展貢獻自己的力量。

十一）風濕腎病科實習自我鑒定

實習結束了，原本迷茫與無知，現如今一無所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各重優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如此良好的實踐機會。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛到醫院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫院報到后我們就進入了緊張的基本培訓。為了鍛煉我們良好的體質，第一星期我們進行了軍訓，雖然很累但感覺確實和以前不一樣。第二個星期我們又進行了禮儀、普通話培訓，接下來的兩個星期我們又進行了理論和操作培訓。雖然只是簡單的培訓，時間也而且還鞏固了以前的學過的知識。

短短一個月的培訓結束后我們進入了病房，第一天進入病房總有一重茫然的感覺，關于護理的工作處于比較陌生的狀態，也關于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一重成型的概念，感覺很難適應。慶幸的是，每個科室我們都有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。護士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我孟刷現，護士孕著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士，護士在醫院內充當聞很重要的角色。隨著護士隊伍的壯大，現在的護士不僅僅是打針、發藥、輸液，還會其他比較先進的技術。因此護士的工作量也不斷的增加，在此忽視的所長我的知識和技能都有所提高。更大的工作量讓護士們在工作中也鑰锘間斷的學習新的知識和技能。所以護士不僅是醫院里的重要角色，而且是醫生的得力助手。這是實習期間的第二個收獲，認識到護士在整個環節中的分量。

十二）風濕腎病科實習自我鑒定

我是一名醫學專業的學生，曾經有幸在肝移植科進行了為期一個月的實習。這一次的實習讓我深刻領悟到了醫學教育的重要性和實踐經驗的寶貴，下文將從多個方面詳細闡述我的肝移植科實習經歷以及我的自我鑒定。

一、實習科室介紹

首先，我想簡單地介紹一下我實習的肝移植科室。肝移植科是一個需要高度專業化技術和精湛的技能的科室，也是我國肝病診治的重要領域之一。在這個科室里，我見識到了許多讓人驚異的醫療設備和技術，如肝功能評估儀、多功能手術床、閉式輸液系統等等。我還見到了許多有著豐富經驗和專業技能的醫生、護士等醫護人員。他們教會我很多有關肝病診治和手術技術的知識，也讓我更加了解了醫學世界的無限可能性。

二、實習內容介紹

在實習期間，我參與了許多肝移植的手術和肝病的診治。在這個過程中，我學到了許多醫學知識和技能。在手術中，我從沒有接觸過的肝臟結構等解剖知識及各種手術操作方式，還有關聯的藥物治療、麻醉、搶救等方面進行了了解和學習。在肝病診治中，我學到了一些實用的技能，如腹部檢查、抽血、紅外線治療、靜脈穿刺等等。這些都是我在實習期間學習到的一些重要技能和經驗，我相信對我以后的醫學學習和實踐中會有很大的幫助。

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三、實習收獲與心得體會

實習期間，許多同學都因為遇到新的事物而迷失了方向。而我則認為這種實習經歷可以幫助我更好的理解醫學和人類生命的奧秘。通過實踐，我不僅學習到了知識，而且學習到了對待患者的態度，如認真負責及尊重人類生命等素質。這種素質是醫學最基本的素質。因為我們接觸的是生命本體，而對待生命本體無論是言行還是態度都必須十分甚至于嚴謹。這種高度的責任感和愛心，也讓我更好地體會到了醫學工作的魅力和意義。而且，在實習期間我學習的肝病診治知識和手術技術，也將會在我的醫學職業生涯中起著重要的推動作用。

四、自我鑒定

對此次實習的自我鑒定，我認為，在實習期間，我努力學習、認真聽講、盡職盡責，積極與醫護人員溝通交流，確保了實習的順利進行，且取得了一定的學習和技能經驗。

但是，我也發現了自己的不足之處，即個人的專業知識還不夠豐富和完善，在實踐中仍然有些許的不熟練。因此，我需要加強學習和專業技能的提升，努力克服自己存在的不足之處，在未來的工作中達到更高的水平。提高自己的能力水平不僅要靠學校的指導和訓練，更要靠自己的不斷努力和實際操作中的探索。我將會繼續積極學習，不斷拓展自己的知識和技能，為以后成為一名優秀的醫生而努力。

總之，在這次肝移植科實習中，我不僅學到了醫學專業知識，還學到了如何尊重和關心人類生命的美好。我認為，在這次實習經歷中，我已經有了進一步成為一名優秀醫師的雛形，也讓我更加清楚了以后希望成為一名好醫生的路在何方。

十三）風濕腎病科實習自我鑒定

口腔科特點：

1、腦力與體力相結合；

2、知識技術密集型強；

3、工藝與審美要求嚴；

4、患者每次就診時間長。

我在口腔科的工作任務：

給手術醫生遞送手術器械及材料

2、叫病號，安撫病人賴心等待

3、洗X線牙片

在空閑的時間，我去了急癥檢驗科、門診檢驗科、放射科參觀學習。老師都和藹可親，在每個科室我都學習到了很多不同的知識。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實習是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

最后，感謝學校及XX醫院給我實習的機會，也感謝代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們。

十四）風濕腎病科實習自我鑒定

通過在血液科一個月的實習，我基本掌握了血液學檢驗的知識和操作。

在實習中，我遵守血液科室的規章制度，按時上下班，認真完成老師交代的實習任務。

雖然血液檢查是門最常規最簡單的檢驗技術，但是要認真仔細地做好卻很難。

例如，三大常規中的血常規，是最基本的，但是如何抽血、血涂片等都是要經過經驗積累的，也是我在實習中必須掌握的技術。

盡管現在血液學檢驗已經被很多儀器所代替，如凝血四項、血小板功能測定、血液流變學檢查，可結果仍需要檢驗人員細心斟酌、思考，并結合臨床做出結果是否可靠的判斷。

在實習操作過程中，遇到很多不懂的地方，積極地請教老師，并做好筆記。從自己操作的不足之處，吸取教訓，總結檢驗操作經驗。

十五）風濕腎病科實習自我鑒定

十六）風濕腎病科實習自我鑒定

在感染科2個月的實習就這樣結束了，很快，時間這個東西就是這樣，從指縫里溜走，從水中劃過。這個科給我的感受很多，舒服的郁悶的。

護士長給我的印象很深，主要是因為她全面的協調處理問題能力和預見隱患，處理問題能力，溝通能力和人格魅力。當然了，要不然人家是二道杠呢，能力和眼光是有目共睹的。據幾個小例子： 護士長每次看見同學時會主動跟她打招呼，并詢問有什么需要，還叮囑我們要認真洗手，這里我就看到了尊重別人，平和待人的處事方式;護士長事事關心，即使不在病房，也會做到熟知新病人的病情，發現隱患和護理問題;她事必躬親，洗頭擦桌子幫病人收拾東西等小事，也會著手去做，這讓我看到一個平凡的護士長;還有一點很深刻，就是她的溝通能力很好，知道如何去和家屬，病人，護士有效的溝通，她總是洞察細微，一切盡收眼底的感覺。

這個科讓我更加深刻的認識到，責任心和評估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有關的，都不能錯，要仔細認真不能敷衍了事。不能按習慣做事，評估病人要仔細，認真，抓住關鍵點。例如輸注干甘露醇的病人，要重點評估出入量并嚴格紀錄和向患者家屬宣教好應該如何記;顱壓高的病人要觀察神志，瞳孔大小及對光反射和有無頭疼惡心嘔吐這些不適主訴;發熱病人，應該詢問醫生是否看過，有無出汗，出汗多者應測血壓并囑其多飲水;在臨床上需要學的很多，如何才能更好的配合醫生，體現護士的水平是需要反復學習和總結的。不能只是完成既定要求的工作(輸液治療，執行遺囑)，那樣護理便沒有意義。要想在醫生前面，提前為她做好，他才能更尊重和敬佩這個群體。所以如何將理論知識很好的應用于臨床，是很重要的。要理解異常檢查對護理有什么意義，例如血三系低，IE，DM，肌力減退，還有患者的主訴，年齡，會提示我們應該應事先預見那種隱患。這個科在這一點上，教會我很多，讓我重新理解到患者的每個信息都很重要，我們要分析出重點問題加以護理。

感染內的小事很多，例如洗頭，擦床，導床，這些事雖然很小，做好卻也很難。評估病人是這個科經常作的一件事，我分析自己有些問題。其實評估病人思路一定要清晰，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路，一定要抓住重點問清楚詳細，主要就是一個現病史(發病起始時間，伴隨癥狀，治療和效果)，即往史，異常檢查和目前主訴。

同樣的從趙老師身上學到很多，一個是理論儲備，耐心，還有就是高尚的人格。她會因為病房有搶救工作，而加班加點工作到很晚，她會為病房犧牲很多，一天8小時的工作中，她會一口水不喝，不是因為不渴，是高度的責任感讓她不想離開崗位。趙老師告訴我，一個人只要態度端正，肯“拼命”，她一定會變得優秀，所以不怕笨鳥先飛，不用因為一些小事內疚，只要肯學，就行。我想我會記住這些話的。她努力著聽我的感受，努力的要做一個優秀的代教，我很感動，因為她很認真，她會在意有沒有盡到代教的責任和為同學爭取到學習的機會，這樣很累心啊，所以說當老師真是偉大的，心里要裝著別人。

十七）風濕腎病科實習自我鑒定

在心電圖室實習的29天里，雖然異常勞累，但正因這短短一段埋頭苦干的時光使我我們品嘗了磨礪意志、提高能力的真諦。從第一天進科室時的不會操作到現在飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰心驚到現在獨自從容應對，從第一天的手忙腳亂到現在與老師密切配合......

在心電圖室學習的這段時間，最大的收獲絕對并不僅僅是出科時學會了如何閱讀一些常見的心電圖單子，而是因為做床旁心電圖的機會讓我有了再全院各個病區跑病房的機會和經歷，可以看到很多病人和接觸到許多新鮮的東西。在心電圖室有一件讓我感到十分幸運的事，那就是我跟過科室里的所有老師跑病房做床旁心電圖，跟不同老師會有不同的收獲。還有一件那就是老師帶了一段時間后就讓我獨自面對病人，第一次單獨跑病房帶著心電圖機，雖然老師以前在身旁指導，可以做好心電圖，到了一個人來操作時，不免緊張，操作笨手笨腳生怕做出的結果影響老師下結論，不過經歷了幾個病人后，淡定了許多。想想還真難得，所以最后幾天倍感珍惜!

我想在心電圖室學習到的不止如何看懂心電圖，還學到了如何快速適應與進步!

十八）風濕腎病科實習自我鑒定

在皮膚科的六周實習中受益頗多，即將要出科了卻有好多不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們在循序漸進的學習成長。在此，我要感謝我的帶教老師的悉心指導和病人的理解。給我的進步提供了有力的支持和廣闊的空間。

周日是我待在皮膚科的作后一天，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實自己的知識完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心。渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！

十九）風濕腎病科實習自我鑒定

我是從濟南市中心醫院實習的，實習時間不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫院不好，主要原因還是自己實習態度和時間問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

實習態度

現在想想實習態度真的很重要，這關系到你的實習效果。剛開始進科的時候真的是很認真心態也很好，真的是本著來學東西的心態。

記得剛到泌尿外科(第一站)的時候，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時候什么不會也去問老師。但是隨著時間的推移，加上得復習考研，心態發生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習結束了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時候一定要養成良好的實習態度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更為重要。實習的時候養養成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數情況下老師是不會主動問你問題的'，所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句?？纯磁赃叺耐瑢W，愛問愛思考的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及，別忘了你醫院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到n多真知識。

貴在堅持

那句俗話：說起來容易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多，得到的太少。

轉折點

說說實習過程中自我感覺的心態容易發生變化的幾個轉折點。一個是入科后的一個月左右：這時候對科室里需要干什么，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經掌握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師甚至主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關鍵的轉折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，用心去學東西，后幾個月塌下心來復習考研，畢竟咱沒有分身術，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時候可以選擇性的實習自己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經保研的或者決定工作的同學去做，具體要和組長商量了，相信應該能夠輕松搞定。還有一個轉折點就是考研成績下來基本定了以后：大家這時候都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時候需要調整一下自己的實習態度。不要因為即將離開醫院就不好好實習了，不要因為不學這個專業就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次，實習了就是一次收獲。

科室選擇

說說關鍵時期的實習?？赡芎髞韽土暱佳械臅r候很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習時間，但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊!我那時候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想后悔啊，現在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現在真是后悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業③這個專業專業性極強④實習的后半階段。

干活or學習

這個問題或許是困擾很多同學的問題。選擇前者可能會給留下一個勤快的好印象，可能會整天遭到老師的表揚，但是會浪費很多本可以用來學習的時間。選擇后者可能會學到知識的同時被老師批評懶惰之類的。孰重孰輕?建議大家家隨機應變，協調好兩者的關系。不要僅僅干活，我們還要學東西。一句話：我們是來實習的，實習里面還有個習字。我們不要被人諷刺地說

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