述職范文|高中生記過思想總結（實用十九篇）
發表時間：2018-11-26高中生記過思想總結（實用十九篇）。
（1）高中生記過思想總結
轉眼間，實習已半年了?；仡欉@段時間里的點點滴滴，心中充滿感激與感動。我要感謝婁煩縣職業高中的老師，你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，你們扎實的教學功底給我的人生點亮了一盞明燈，我要感謝職業高中的教師們，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為一個學生行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育，關于人生，關于學習，關于生活的思考的火花，是你們給了我愛和感動。
為了這半年的實習能夠順利進行，暑假期間，準備工作不斷從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
我于20XX年9月12日在白老師的帶領下來到了實習學?！胖袑W，開始了我為期半年的實習生涯，在這半年的實習生活中，自己的確從中學到了很多。通過實習，我不僅把自己所學的理論知識運用到實踐教學中去，更從中學到極為寶貴的經驗，使我充分體驗到作為一名人民教師的辛苦以及所肩負的重任，為以后更好的從事教育工作打下堅實的基礎。這次實習我被分到婁煩縣職業高中，自己負責高一的“職業生涯規劃”課和高二的“經濟政治與社會”課。
首先，我為了了解上課的程序，先熟悉一下教學環境，就先觀摩了當地老師的一節課，仔細觀察老師的授課形式和方法以及每個學生的反應，了解學生們興趣點以及老師的教學模式。課后，經常向優秀老師請教，詢問課堂上出現的問題以及解決方法，對新課程改革的看法以及如何真正運用到教學當中。我還主動找學生談話，直接了解他們對所講課的興趣、課堂上能接受多少知識以及對教學方式有什么要求，這樣就為我接下來的備課工作有了很大幫助，根據學生的.實際情況進行備課，設計適合學生實際情況的教案，反復推敲直至形成一個最佳教案。
然后，便開始了我的實習教學工作。這也是這次實習的主要工作。我積極地向當地老師請教如何設計教案，如何控制課堂，并把自己所學的教學法知識融入其中；向當地老師學習控制課堂是很重要的，否則一堂課很難順利地進行。課前，我經常和組員一起討論教材，備課，并在上課之前做好試講，并互相提出意見，改進自己的缺點，虛心接受他人的批評和建議，為每一堂課做好充分準備。在課堂上，我努力做到讓自己沉著冷靜地面對每一個突發的情況，與學生們積極配合，利用多媒體為學生營造出環境，盡量做到內容選材生動，貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為主，避免自己一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發現他們的不足，耐心指導，但更多的是發現他們的優點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣，調動學生的積極性，創造一個活躍的學習氛圍。課后，我主動向帶隊老師要求為自己的課堂進行評價，請教自己課上出現的問題，并聽取帶隊老師提出的解決方法，虛心接受自己的錯誤并及時改進，讓我慢慢地積累了很多經驗。而且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題，接受他們的意見和建議，我會記下所有的問題，并認真思考這些問題的癥結所在，寫在反思報告中，并時刻提醒自己在后面的課堂避免出現這些問題。從這些問題中，我歸納出了自己的主要問題，針對這些問題，及時向帶隊老師和組員討教解決的方法。同時，這也是我行動研究的主要方向，在實踐中得出的認識是自身進步的一個重要源泉。
（2）高中生記過思想總結
“老爸，我算出來了?！眱鹤痈吲d的大叫。我剛把4張牌擺好，還沒來得及仔細看看，已經被兒子破解了。我覺得適時的應當肯定兒子一下，就說：“行啊，兒子，這次可是比老爸強，看來你還是蠻有實力的嗎！”
你猜我們父子倆在干什么，這是前幾天我們在做的一種叫快算24的小游戲，想必許多小朋友也都玩過這個小游戲，這對鍛煉快速思維還是有一定的作用，要是同時有好幾個人一起玩會更加有游戲的激烈氣氛。
這幾天，兒子從北京回來后，平時一塊玩的幾個小朋友都不在家，兒子表現的很不安寧，有些的急燥。作業寫完后自己拿撲克牌一個人在玩，平時我也很少和兒子一起玩撲克牌，因為他們小朋友玩的方法和我們小時候的玩法有很大的不同，所以也沒有和孩子們一起玩過。
兒子見我過來，就求我和他一起玩。
“咱們玩什么？”我問兒子。
“7鬼523”。兒子答到。
“這個我可沒玩過，你這小老師得教教我才行?！蔽覜Q定給兒子個當老師的機會，所以及時把帽子給兒子戴上。
兒子滿臉興奮樣，一口答應，“好?！?/p>
兩個人的撲克牌小游戲開始了，每人先起5張牌，兒子邊起牌邊和我講游戲規則。我學著兒子的出法，接牌、貼牌。哦，原來這個“7鬼523”就是誰手里的牌最先能湊成這5張牌，誰就先贏了，牌的大小順序也是按這幾張牌的位置來決定，其它牌大小依次從A、K向后順延，4最小。
很快，就和兒子玩了幾把，可我覺得這個玩法對鍛煉技巧思維作用不是太大。于是就和兒子說，我們換一種玩法好嗎？是爸爸小時候經常和小朋友們玩的一種，要不咱們試試。兒子也覺得兩人玩原來的游戲不是很盡興，所以就一口同意。
我把牌里的花牌和大小王一并挑出，只留下從1到10的數字牌。游戲開始了，每次取4張牌放于桌面上，跟據所提供的數字，可以采用加減乘除四則混合運算，結果只要等于24就OK了，我把簡單的規則和兒子講明白。
很佩服先前發明這個小游戲的人，因為24這個數不大，口算也很容易?？梢越M合成24的方法也多，3乘8可以等于24，4乘6可以等于24，12乘以2也可以等于24，24乘以1也可以等于24。總之，要結果等于24有很多種的算法。玩這個游戲主要就要就是比誰先算出來了，這個游戲，不光比快，還要比誰算出的方法多。因為有些數字，可以組合成好幾種的算法，這就要求要練快速思考能力了，看誰算的快。
兒子以前沒有玩過這樣的游戲，所以一開始還有些的不適應，連續放了兩次牌都沒有算出來，不過這也是個熟能生巧的游戲。多加練習，就可以算的快速一些。有些牌我看出后故意說還沒算出來，這可大大激發了兒子的斗志，看那勁頭就知道一定想贏老爸。有好幾次，我一看放置的牌數字有些大，大眼一看估計不能算出，要調換一張牌時，兒子就會阻止我，別動，讓我再看看?？粗鴥鹤拥哪枪烧J真勁，我的心里很是高興。我覺得玩這個游戲對孩子們基礎的加減乘除四則混合運算能力會有很大的幫助。
經過幾次練習，兒子對這個游戲已經孰悉了，隨后再放置牌時，兒子就可以很快的說出破解方法。妻子下班后看到我和兒子在玩這個小游戲，也要加入。這時我擺上了6、7、8、9四張牌，妻子的腦瓜轉的快，要說答案，被兒子緊急制止。我要自己算，耶，我算出來兩種［8÷（9-7）］×6和［6÷（9-7）］×8?？粗鴥鹤右荒樀呐d奮樣，我和妻子也替兒子高興。
晚飯后，兒子還不過癮，還要玩。好，老爸奉陪你玩到底，別換、別換，客廳里又充滿了爭斗、歡樂的笑聲。
（3）高中生記過思想總結
高一畢業生：
學生可以申請入讀美國10或級，建議提供TOEFL或IELTS成績。準備TOEFL或IELTS考試，控制在3月，考試的計劃在高二上學期完成。另外，如果學生準備考試較早，那么可以相應提前，還一個方面是：如果某一考試發揮失常，也會有時間再考第二次（當然，最后一次過關）。
美國高中申請一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。隨著世界經濟的發展和國際學生及家長對出國留學認識的增強，赴美留學的高中生數量在逐年增加，但是美國私立高中的招生數量卻基本不會增加，因此，專家建議，申請美國高中的學生最好提前9到12個月申請，以確保有機會達成留學夢想。
申請建議：
就單申請而言，從咨詢到收到學校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時間來制作學生的申請材料，確保申請材料的最大成功率。
高二畢業生有兩種選擇：
選擇一：高二畢業生可以申請美國的11或級，建議提供TOEFL或IELTS成績，這樣學生有更多機會就讀美國定級大學本科；
選擇二：直接申請美國大學本科入學。在高二階段，學生可以準備TOEFL或IELTS或SAT考試。
實際上，在高二一開始的階段就申請大學本科，會有一個更大的優勢，那就是會確定自己的目標，更有方向感，學生可以按照目標院校的要求來準備相應得考試；如果TOEFL成績不是很理想，還可以再準備。另外，境外專家的指導將更有利于學生對成績之外的一個輔導：包括課外有針對性活動、競賽等。這將在后期的申請材料制作中填充有力的素材。
申請建議：
就單申請而言，從咨詢到收到學校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時間來制作學生的申請材料，確保申請材料的最大成功率。
[高中生留學美國建議]
（4）高中生記過思想總結
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。practice makes perfect！只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生！
我在中學的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
（一）學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的.不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
（三）紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
一、在學習上。
比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；
（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；
（3）在老師布置作業五天內必須完成，當然作文除外了
（5）高中生記過思想總結
歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。在這里我希望能與大家一起分享我的思考，更希望能帶給大家一些收獲！用感恩的心生活不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；心中布滿痛楚，我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，歲月從耳邊走過。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持遠望的姿態，尋找天空中清遠的夢。我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。愛不曾遠去。忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；忙碌之余多多休息。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再遠望那水中的花朵。一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！帶著感恩的心去觀望，漂亮的景致填滿雙眼。永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：天空真的是湛藍的嗎？我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。我從心里感激上天給我一個健全的身軀，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，換來寧靜。感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，失敗帶給我成長。
（6）高中生記過思想總結
“琴棋書畫，無所不通?！边@句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩?！?/p>
“人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?
“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?/p>
“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。
“愛人者，人恒愛之?！蹦闶莻€既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?
“人非圣賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么?
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！背瘀?，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。
“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。
“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現心中夢想——成為最棒的!
“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。
（7）高中生記過思想總結
請美國大學轉學就應對轉學的相關要求有所了解，其實，美國大學轉學的要求和新生相比更為嚴格了，下面給大家講講轉學的要求。
美國高中是9-12年級，類似于國內的初三至高三年級。國內初二至高二在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可直接申請入讀美國高中9年級，而國內高二在讀學生建議申請入讀美國高中級。一般美國高中留學的最低年齡要求為14歲。
美國高中一般不給予國際學生獎學金，因此留學費用較高，學生年齡較小，也不可能打工賺生活費。所以，美國高中留學條件之一就是留學生的家庭具備一定的經濟條件，高中生選擇前往美國留學[微博]經濟因素占很重比例。
走出國門，在外學習生活，需要面臨國內外的文化差異，不少留學生到達國外后會對國外的文化不適應，有著較大的心理壓力。對于海外留學生，博釋國際教育資深留學顧問給出建議一定要在國內爭取更多鍛煉，提高心理承受能力，多參與校外活動，增強見識，擴大接觸圈子。西方國家校園環境比較開放，特別是美國，對留學生的性格更為考驗，具有開朗的性格會更好地接受各種各樣未知的挑戰。
西方教育很注重學生的自主學習能力，相比國內填鴨式教育，高中生留學需要提高自主學習能力。美國是一個很注重體育運動的國家，中國學生如有一些體育特長，更容易融入校園文化，更能為美國本土學生接受，所以在國內多參與一些體育運動也很重要，這也是非常重要的美國高中留學條件之一。
美國高中對于學生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學生國內的成績好壞對于錄取會有影響。
美國高中留學條件之國際學生要提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。
申請高中會要求學生提供三封推薦信。英語老師，數學老師，班主任或校長各提供一封推薦信。推薦信中需老師對于學生的在校表現以及各方面情況做出評價和推薦。好的推薦信也是學生能否被美國高中錄取的重要依據。好的推薦信可以彌補學生學術成績上的不足。
學生自述(Personal Statement)一般需要學生自行撰寫。做一下子自我介紹，興趣愛好介紹，獲獎或者課外活動介紹等。有些學校也會有自己設計的問卷調查表格，或者命題小作文讓學生填寫。這主要是讓學校對學生有一個初步的認識。
家長申請自述主要是要求家長介紹一下孩子。包括孩子的成長，性格，或認為孩子的優點，發展方向等情況以及自己的職業，家庭情況等。家長自述能讓學校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環境。這對以后學校照顧學生會有所幫助。
美國高中留學基本都需要面試。面試一般分為現場面試，電話面試以及視頻面試?，F場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據學生面試情況決定面試時間長度。學校通過面試來評估學生的綜合能力。
（8）高中生記過思想總結
大家好，我是xx實驗學校應屆畢業生陳xxx。今年以665分的成績考入了北京大學，在收獲高考成功的同時，我也仔細思考了我這三年來學習生活的一點淺見，下面做簡單介紹，希望對學弟學妹們有所幫助。
在xx六年以來，我一向注重學習效率?！靶示褪巧保瑳]有效率的學習只能是事倍功半。高中課時多作業多，尤其到了高三復習階段，各個科目練習繁多，沒有高效運轉的學習計劃表的話，往往會手忙腳亂，導致提高不大。那么，我是怎樣設法提高效率的呢？
首先，一份有效的計劃表是制勝法寶。計劃表必須是具有“彈性”的：在彈性限度范圍內使用——充分考慮自身實際情況，做好符合性格和習慣的安排；在碰撞時可以緩沖——留足空白時間以應對突發情況和用時預計錯誤；在儲能足量時可以繼續工作——超額或提前完成時可以隨時調整計劃以學習更多。當然，計劃表不只是學習表，勞逸結合是必要的。沒有休息，大腦效率也會下降，所以計劃表還應包括休閑時間的安排，選擇自己喜歡的方式排解壓力，例如運動和寫日記。其次，堅持不懈，化計劃為習慣。當日復一日身體習慣計劃表的安排之后，效率自然就有了。惰性，人皆有之，但對于有理想有追求的人，絕不能和懶惰妥協?？梢酝ㄟ^各種方式與懶惰斗爭：貼張座右銘警示，翻翻以往的總結反思臥薪嘗膽，和同桌相互監督
最后，自信是成功的基石，要相信經過努力和坎坷旅程，最后終能達到目標。盡管現實沒有必然，但這種追求理想的積極姿勢是達成理想的'必要條件。面對理想和現實的最好態度就是“仰望星空，腳踏實地”，遇到風風雨雨不放棄，遇到康莊闊道不大意。高三的學習生活很難熬，最主要的原因是心理變化大，在希望與絕望之間徘徊。相信自己，相信“道路是曲折的，前途是光明的”，腳踏實地，迎接你的會是繁星滿天。
祝愿同學們學業進步。
（9）高中生記過思想總結
轉眼間，就要畢業啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學業！而這三年中，在龍陵縣xxx中學實習的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習的生活！也以次獻給在xxx中學幫助指導過我的老師。也獻給xxx中學高一77班全體同學！
在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我帶同學們跑早操，什么 時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告訴我說：老師，你的鞋帶散了。我一看，真的散事情，但是那位同學善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關愛的，不管是老師還是同學了，趕緊擰緊了繼續跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！
還有一件事情就是我走的時候，有一些同學自發的來送我，有的同學還和我招手致意，在這里我真誠的對你們說聲：謝謝你們了！我親愛的同學！。日子是短暫的，分離是再所難免的事情，人生中有許多站只是暫時的轉站，時間到你就必須上車到下一站。同學們以后也是一樣，高中畢業，然后讀大學，甚至繼續升造研究生、博士等等！而高中對你們來說也只是一個轉站而已。
同學們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學三年，瞬間即將結束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。我比多學們大不了幾歲，在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。
同學們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學習進步 身體健康 萬事如意 心想事成
金榜提名 笑口常開 一帆風順 生活幸福
好了，多學們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實習的時候班級資料：
（10）高中生記過思想總結
孤島獨狼0491、不為失敗找借口，要為成功找方法。2、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。3、努力造就實力，態度決定高度。4、把握現在、就是創造未來5、再苦再難，只為那些期待的眼神。簡單的事做好就是不簡單；平凡的事做好就是不平凡。7、人活著要呼吸。8、心無旁鶩志在必得9、六月里，10、萬米長跑功在百步沖刺十年磨劍全憑一日開鋒12、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！13、不要被看不見的打敗，不要被看得見的迷惑！14、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗15、細節決定成敗，細心贏得未來16、不拋棄不放棄17、生活的理想，就是為了理想的生活18、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今天的人19、欲速則不達20、Nothingisimpossibleforawillingheart.21、Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.22、全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴!積累起來就是大進步；每天收獲小幸福。
（11）高中生記過思想總結
在這學期里,我感到在這個快節奏時代里生活的壓力,感到不安.有時不知所措,為自己擔心,變的越來越不自信.知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩,大大咧咧.自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己.
以前總是在想離開校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做.總是在慢慢計劃著自己以后的路.到頭來才發現計劃趕不上變化.那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現在良好的條件,努力努力再努力.
踏進這個學期總是有人問我:"你打算去哪兒實習?" 我的回答總是"不知道."盡管這也是我常問身邊同學的一個問題.不是我沒有打算,而是那只能說是我現在奮斗的目標.我不愿太過去想這個問題,只要自己現在朝著這個目標去奮斗就好.
（12）高中生記過思想總結
三年的高中，也是到了要結束的時候，回想起這三年，自己認真的去學，去為自己的未來而努力，在這三年里面，我也是有了很多的成長，特別是經過了這三年的一個成長，我也是改變了很多，以前總覺得自己對于未來是沒有太多的想法，但是在學習之中也是漸漸的找到了自己的路，清楚以后想去做什么，從而也是更加的認真學習，希望自己能考到自己想去的大學，而我也是來對自己這三年總結下。
學習之中，其實剛進入高中的時候挺茫然的，不知道自己該干嘛，有上課，但是聽得不是那么認真，就混日子那樣，主要也是自己沒有什么目標，雖然老師也是說要去改變自己命運，但是卻不清楚自己的命運是什么，而且對于以后的想法比較的少，但隨著自己漸漸的去思考，去成長，也是找到自己想要努力學習的動力，對于未來有了一些想法，可能以后也是會有改變，但是此刻，卻是想要讓自己真的有收獲。有了目標之后，我的學習也是更加的有動力，在日常里，會認真的去上好課，去做好作業，考試也是認真的準備，去考好，考試中沒有做好的題目多去反思，到底哪些方面是沒學好的，我清楚，想要做自己想做的事情，那么也是需要考上自己想去的大學，而成績就不能落后。
除了搞好學習，平時生活里，我和同學相處，挺愉快的，課余的時間喜歡去打球，鍛煉了身體，也是緩解了學習所帶來的疲憊感。更是和同學交了朋友。積極的參加一些校園里的活動，來讓自己能力也是得到了鍛煉，每次的辯論賽我都是會參與進去，不但是提高了自己表達的能力，也是讓我有了很多的收獲，找資料的過程之中也是學到挺多的知識。三年的高中生涯，見證了我的成長，也是讓我漸漸的懂得，自己要去努力，想要有好的發展，今后能夠得到更多的機會來讓自己的未來更好，那么自己在學的方面就是要認真。生活里也是養成了很多好的習慣，不去做一些對自己有害的事情，讓自己把更多的精力是花費在學習之中去的。
而今高中也是結束了，回顧這段日子，收獲很多，也是看到自己是還有很多不成熟的地方，也是今后進入到了大學，要繼續的去改善，去有所提高，來讓自己成為更加優秀的一個人，從而去面對各種挑戰。
（13）高中生記過思想總結
進入xx中學以來，我一向以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面本事為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自我的生活，從學習中鍛煉自我的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優秀，進取上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學本事。在盡自我所能學好每一科的同時，進取向課外知識拓展，不滿足于教師授予的知識，課下進取與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在學校生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自我，汲取經驗與知識
在班里擔任了物理科代表，對待教師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實;應對自我的不足之處，細心反思，并不斷完善工作;針對班里面的不良現象，進取提出自我的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，進取更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂于幫忙同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;敢于拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自我鑒定。今后期望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自我的提高
（14）高中生記過思想總結
高中畢業已經超過兩個月了，這個暑假真的很漫長，很漫長。告別了高中的生活，接下來我們這些準大學生都將奔向四面八方，去探尋、去追求我們大學夢想。我還沒有進入大學的校園，內心依然還是那股對大學的憧憬與期盼，腦海中依然是大學校園的美好構圖。大學離我越來越近，而高中生活可能漸漸將從我的記憶中抹去，其實，此時此刻，內心有些傷感，當我將這三年記憶的碎片一張一張的拼接起來的時候，才知道它叫美好。
現在我好想和大家一起來分享我的高中生活，說說我自己的經驗和心得。我們進入高中的第一課，便是軍訓，高中開學較早，依然是酷暑難耐，大部分人都會對這樣炎熱的天氣埋怨不已，其實這才達到了軍事化訓練的要求與目的。的確軍訓是非常辛苦的，早上很早就要起來進行早飯前的小集訓，這時候空氣很新鮮，也不是很熱，一定要珍惜哦！到了正式訓練，要站軍姿、踢正步、練隊形、唱軍歌，其實最快樂的時候就是唱軍歌了，洗去一身的疲憊，在歌聲中你會覺得很自由，最后一天都將是匯報表演，這一刻你會莫名的涌動出一股集體榮譽感，這一刻你就會發現你已漸漸融入了這個大集體。
軍訓后一個短暫的休息之后我們便真真正正的進入高中的學習了，因為我是江蘇的學生，所以深感江蘇教育的嚴格，我們每一個人在進入高中之前一定要做好吃苦的準備，要告訴自己我要為人生去鋪設道路了，容不得一點含糊，我要努力。
談及到學習，我個人覺得高一、高二、高三的重要性比應該是2.5:3.5:4，高一是基礎，學的內容相對又比較多，像江蘇執行高一下學期分科，第一學期就要學習九門功課，每個人可能都會有優勢和劣勢，這時我們就要揚長補短，要看到自己真正擅長的學科，在以后分文理科的時候就不會慌亂了，也能夠隨著自己的興趣接著學習，這樣你就會很喜歡學習，由此以后你的學習就會很快樂和輕松。具體地說每一門功課吧，不敢自己是好還是不好，一開始能不能跟得上，都要認真的學好，踏踏實實的學，積極的請教老師和同學，也要常常幫助其他人，這樣既可以鍛煉自己應用知識的能力也能夠是你的同學關系特別好。
高一的時候，數學的基礎一定要打牢，課本一定要經常翻越細看，不能一目十行的，關鍵就是那些重點的公式、例題、習題，不一定要做太多的課外習題，最重要的是要能夠舉一反三，掌握方法。高中語文學的文言文很多，當然也是很重要的，要注意一些重點實詞、虛詞、句式，以及一些文言常識，對到高三做課外文言文是很有幫助的。語文最重要的還是作文，像江蘇，滿分70分，這是一個非?？膳碌臄底?，有人可能拿到60多，
而也有人只有句、段，就是對英語最簡單的詮釋，要擴充自己的詞匯量，不要怕記，就像吃面包一樣，一點一點的吃，不要急于求成，養成習慣就好了。但要經常拿出來溫習，你的記憶就在和時間賽跑，就看看誰跑得快了。
（15）高中生記過思想總結
在鳥語花香春意濃濃的大學校園里之時，我不禁想起了我的高中生活，補習那年，失敗的滋味讓我放棄了一切奢侈生活的追求，一切物質的需求在我心中都顯得那么平淡，那么無所謂。在我心中，只有一個夢，一個追求，一個目標，那就是考上夢想已久的大學。從此，我背起補習的行囊，踏上了補習的旅程，從此，身后留下了一串串紊亂的腳印!
補習的生活總是那么的匆忙，時間似乎就是所有夢想的上帝。
那會，由于學校條件的限制，補習生都在外面租房，同時也自己做飯。為了有更多的時間來學習，很多學生的爸爸或媽媽來幫他們做飯，洗衣服。就在我租房的那個院子里，除了我之外，他們的家里都來了人為他們做飯，每天中午回到房子時，他們的飯已經做好了，就只剩下動筷子了，而我還是冰鍋冷灶的，看著他們幸福的生活，我是多么的羨慕與不服啊。為了跟他們強時間，我從此不再做飯。禮拜天抽空到不遠的水果市場檢最便宜的蘋果買了一袋子，每天中午在校門口再買上兩個餅子，然后匆匆忙忙的跑回房子。兩個餅子，兩個蘋果，一杯白開水，一頓午飯，十分鐘，晚上也是如此。這樣一來我每次都能走在他們前面，心里也有一種樂滋滋的感覺，看誰能走在前面？
冬天了，他們的房子里一個個的露出了煙囪，并相繼的冒出了多么溫暖與可親的白煙。而我的房子，依舊是夏天的那種模樣，只是不同的是比夏天多了一個單薄而可憐的門簾，在無情的寒風中寂寞的左右搖晃，似乎是在搏擊著吹來的寒氣，保護著他的主人-------我。
白天還好，因為在教室有暖氣的，在房子也就呆十分鐘而已，而晚上是最難熬了。因為除了一張單薄的電褥子之外再也沒有其他熱源，每天晚上回到房子，洗完之后，我就趕緊鉆到被窩里頭，和著衣服在被窩里打顫，兩手捂著嘴，吹吹氣，搓搓手。過會兒不怎么冷了，我就帶上手套，用凍僵的手笨重的拿起那支冰冷的鋼筆，抖動著打開書本......
睡覺的時候總是把自己包的的嚴嚴的，縮成一團，生怕一股冷氣偷襲進來。然而一到早上鬧鈴把我吵醒，并用手掀輩子的時候，摸到的卻是一層厚厚的冰，緊緊的貼在被子上，沒想到天冷了就連自己呼出的氣都放不過自己，而且變成冰，堅硬的怕在自己的身上。洗臉的時候卻發現桶里的水已不再是液體，沒辦法，搓搓自己冰冷的手，然后緊緊的攥住，一拳下去還不起作用，干脆來個兩拳，三拳，把冰水混合物到在盆子里，再用手把冰一點一點撈出來，然后再去洗臉，這樣可以使自己從睡夢中完全醒過來，日子一天天就個樣過去了。很快就要放寒假了，沒想到病的惡魔又來了。
爸聽到我生病的消息很快就趕來了，一進我的房子首先就把我一頓罵，“你怎么就這么不聽話啊，我們架不起一個火爐嗎，我說讓你把火生上，你怎么就這么犟啊?！痹S久，我輕輕的說到，沒事啦爸！還不怎么冷的，他看看我，什么也沒有說。他出去了，去看我們院子里別的同學的房子，回來就說，你看看人家的房子，跟你的一樣嗎？我們不至于窮到這種地步吧！我無語，默默的站在那里，心里有一種說不出的感覺，酸酸的，澀澀的，強忍著使自己的目光脫離父親心疼的目光，脫離父親自己抱怨自己的目光。積累在心里好久所有的委屈似乎一下子全都從我心里深處冒出來，我再也無法控制自己，為了不讓父親看見，我走出了那個冰冷的房子......躺在醫院的病床上，父親心疼的抱怨著我，母親更是心里過意不去，我只是微微的朝他們笑了笑說，沒事的啦，其實我那樣做不是為了別的，唯一就是想讓自己好好鍛煉一下，父母聽了，無可奈何的說了一句，你怎么這么傻??！鍛煉不是你這樣鍛煉的??！......此時此刻漫步在曾經夢想的大學的校園之時，想想曾經的高中生活，心里至少存在一份感激，一種無形的力量，也許在別人眼里甚至在我父母眼里我都不該那樣對自己，但我并不后悔，我那樣做不是因為窮才那樣，我這樣做至少讓我學會了堅強，學會了怎么樣去面對失敗，......從那時起，失敗已不是什么可怕的魔鬼......在網上遇到好多考研失敗的網友，他們傷心，但他們依舊在努力著。曾經沒想去考研的我此時考研的念頭時時刻刻在腦海里徘徊......
快要畢業了，想起曾經的走過的一幕幕，回頭看看自己走過的腳印，隨然那里面滲透著汗水與淚水，甚至還有父母的心血，此時此刻，隨然心里感慨萬千，但自己并不遺憾-。也許以后的道路更坎坷崎嶇，但我堅信我會去走好每一步的！
努力了，不再后悔！只要有恒心，有耐心，苦是暫時的，只要我們堅信！
（16）高中生記過思想總結
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緊張的考前復習，壓制神經的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統考結束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發自內心的放縱。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的開始也許以我這次的考試成績并不能說成是優異，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績不盡人意。下面就認真分析分析吧。
先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分?？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現：睡覺，發呆特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣?，F在終于知道自己有多笨了，真后悔。
2.
今天早上，年級組長把這次期中考試的所有數據都整理出來了，單看成績，所教的兩個班在同類的班級還算不錯的，6班(體育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績是令人滿意的，但細細分析學生的考卷，有幾個方面不得不令我深思：
一、優生到底是我教會還是學生自己學會的。因為我校數學科在進行《高中數學必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經讓學生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經常是怕自己所講的內容學生不明白，于是不停地講，講到學生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自己講了很多遍之后，學生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐證明，只有讓學生經歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。
二、嚴師不定有高徒，但不嚴的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學校那個層次的學生，他們其中大部分都沒有在學習中體會到快樂的，所以，他們都會想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業上嚴格要求他們，并嚴防學生不做作業或假做作業。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業去落實，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環，學生便會自暴自棄，而且師生關系惡化。所以，在今后的教學過程，對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴格。
三、個人教學水平提高了，學生的水平也會提高的。雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯系學生的生活實際，因而課堂上不能很好的調動學生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學習數學的興趣。同時，自己的教學思路不夠開闊，常常會固守于教材，學生在學的時候也學的較死，不能舉一反三?？季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試，我要改革自己的教學方法，激發學生的學習興趣，特別是思考一些好的辦法去調動后進生的學習積極性，使之愿意學，樂意學，積極主動地學。.在個人專業素養方面也努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的雜志，特別是與自己所教年級有關的。多聽課，多向有經驗的老師學習。
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（17）高中生記過思想總結
20xx良好的開端，從元旦開始明顯感覺晴把學習放在心上了，這次期末考試成績回到了高一剛入學時的層次，和期中比算是有了提高。老師說估計是晴在彌補自己，想用成績來證明自己沒有影響學習吧。也希望我們和晴之間的這個不愉快盡早了結。雖然成績有了提升，但和班級第一的差距還是很大的，能否穩住這個成績或者超越就看接下來的表現了。
寒假可以說是過得算是最充實的一個寒假了。全力配合她的小高考復習，寒假我們取消了所有外出活動，晴也每天把自己關在房間里做著一張張試卷。一開始我上班的幾天，晴讓我每天把她手機帶走，算是給自己一個強行的約束吧。
每張試卷要求計時，老師定期公布答案。我幫她看了幾份答案，小四門中還存在很多問題。最主要是答題不規范，回答的過于簡單，還有一個就是課本知識不牢固，前后不能很好地融合在一起。
白天復習，晚上閱讀老師要求閱讀的課外書籍，要求讀的7本書只看了2本，自己又選擇了2本，出乎我意料地看了6部電影。偶爾也進進廚房，給我打個下手，了解下一些菜品的做法。
看著晴在努力，時間似乎是保證了，關鍵還是要講求學習效率，她自己也覺得學習效率不太高。時間+效率+正確的方法，相信會有收獲的。
26日我拉著晴出去放松放松，環湖步行一圈，晴老大的不樂意，說是走的腿疼，一個寒假幾乎不活動的，鍛煉身體的重要性我再次強調。
天氣預報開學當天中雨，所以頭天晚上我和晴先去學校把被子和部分書籍先送到學校。開學當天果然是中雨加上冰雹。晴自己收拾了一個上午終于收拾停當，12：00出發我們兩個一手打傘一手領著大包小包地，我開玩笑地說：你開個學像是送你出嫁似的。母女倆來個大大的擁抱。
到了宿舍，由于前一天晚上我們已經打掃好了床鋪及桌椅。這次就相對輕松了。我負責鋪床撐蚊帳，晴負責書籍日用品等的整理歸類。忙活到13：00，也到了該去教室的時間了。
高二下的學習生活正式開始了。
預祝小高考順利實現目標！
（18）高中生記過思想總結
時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續努力，繼續加油，譜寫絢麗的人生篇章。
上了三年的高中，我熱愛學習，關心集體，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優秀學生。
對學習一絲不茍，端正的學習態度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁著堅毅的步伐，不斷走下去。
進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務。學習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
（19）高中生記過思想總結
敬愛的黨組織:小時候，我總是對中國共產黨員懷著一種敬畏的心情。紀錄片里，我看到的是他們手端機槍在槍林彈雨里為了民族解放而浴血奮戰的情景;新聞片里，我看到的是他們在政壇中為了國家繁榮而日理萬機的畫面。隨著年歲的增長，我又明白了更多。其實黨員不一定只有保家衛的壯志雄心，他們也有柔情似水;他們也不一定都是政壇上赫赫有名的官員，更多的是默默無聞為人民無私奉獻的普通民眾。選擇了加入中國共產黨，就選擇了一種無上光榮的責任，黨員們不管“采得百花成蜜”時的艱辛，但求“為民辛苦為民甜”的無心無愧。
今年我鄭重的向黨組織交了入黨申請書，老師告訴我們，一定要樹立正確的入黨動機。有些人入黨是為了虛榮;有些人入黨是為了名利，還有一些人入黨只是盲從……然而這還不夠，正確的入黨動機還應該是樹立共產的理想信念，為獻身共產事業，更好地為人民服務。
有人認為黨員只是一種光榮的身份，也有人認為黨員意味著權力和地位。而我想說，其實，中國共產黨員更是一種責任。正是因為有了這份為人民謀福利的責任，所以黨員才會被民眾稱贊，所以才會光榮;正是因為有了這份為國家謀富強的責任，所以黨員才必須兢兢業業，盡忠職守。
一直以來，兩袖清風廉潔為民的黨員永遠活在了人民的心中，而極少數黨員利用職權之便*腐化，則將在歷史上永遠遭人唾棄。因為他們忘記了自身肩負的責任，忘記了作為黨員的原則，忘記了本應遵守的信念;因為他們不僅嚴重損害了黨的榮譽，更是對人民利益的嚴重侵害!
我將會接受黨組織的嚴峻考驗，爭取成為一名合格的中國共產黨員。我將牢記自身的責任，與時俱進，實事求是，為了人民的利益奉獻自己的光和熱!
XXX
XXXX年XX月XX日
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