創效小組事跡材料（合集十篇）_創效小組事跡材料
發表時間：2018-07-10創效小組事跡材料（合集十篇）。
? 創效小組事跡材料
為進一步促進我村黨小組建設,根據《中國共產黨章程》和灰湯鎮鎮黨委《關于基層黨建工作落實情況考核辦法》等有關文件精神,結合我村自身特點,制定本考核細則。
1、促進組織建設。黨小組是我村黨支部的最基層活動單位,是我村黨建工作的基礎,對黨小組工作進行考核,是為了充分發揮村黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,從而促進全村黨的建設。
2、實現黨小組活動規范化。對支部工作實行定期考核,在于促進支部黨員管理和思想政治工作水平的提高,以克服工作中的隨意性和空白點,克服執行制度不嚴格、組織活動不正常等現象。
3、全面、客觀考核黨小組活動?？己藨嬖u價黨小組職責發揮和活動組織情況,根據各黨小組的特點,區別對待,有所側重,按黨小組設置情況、分布情況，黨員組成情況,考核黨小組在服務群眾、思想政治教育、對黨員常管理、幫扶活動開展等方面的工作。
4、定性、定量相結合。在征求各方面意見,確定支部總體工作狀態的基礎上,對各考核項目及評分標準進行量化,最終通過討論研究,綜合評定支部工作。
1、基層黨小組考核工作在黨委領導下進行,由黨總支委員會具體負責實施,每年進行一次,并與民主評議黨員、“創先爭優”等活動結合起來。
2、考核組成人員?？己巳藛T由村黨總支委員會委員和相關人員組成。
3、考核時間。原則上為每年年底進行。
4、考核程序：
①自查自評：各黨小組進行自查自評,即對照考核標準所列的內容逐條檢查,認真總結支部黨建工作,形成書面材料,并自己評定分數;
②互查互評：在自查自評的基礎上,黨總支委員會組織各黨小組進行交互檢查,評定分數;
③考核評定：根據自查、互查情況,考核組到各黨小組進行檢查考核,聽取各黨小組主要負責人的工作匯報,并通過查閱資料、走訪、民主測評、征求意見等方法檢查支部工作,按照考核標準所列內容具體量化打分,得分按百分制計,扣加分項在總分中扣加。凡是分數在90分以上的為A類黨小組;分數在75分至89分的為B類黨小組;分數在60分至74分的為C類黨小組;分數在60分以下的為D類黨小組?？己私M按給各支部評定的分數排定座次和分類,并將材料報黨總支委員會備案,作為評選先進黨小組和優秀黨小組組長的主要依據。最后,黨委根據上報材料,審議評定先進黨小組和優秀黨小組組長
1、組織健全,及時增補副組長和換屆選舉(4分);
2、堅持民主集中制原則,每年向支部黨員大會報告工作不少于一次,重要問題堅持支委會集體研究決定(4分);
3、黨小組組長熱心黨務工作,認真參加相關會議,工作負責,積極完成上級組織交辦的任務(4分);
4、按照發展黨員工作要求,制定考察計劃和發展計劃,保證新黨員的質量(4分);
5、根據上級黨建工作要求,結合自身實際,年初制定黨小組工作計劃,年底有工作總結(2分);
6、嚴格黨內生活,注重加強黨員的教育和管理(4分)。
1、組織黨員開展各種形式的教育活動(4分);
2、宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議,思想上、政治上和黨中央保持一致(4分);
3、重視精神文明建設,組織黨員積極參加各項精神文明建設活動,做好困難黨員慰問和“一對一”幫扶等送溫暖工作(4分);
4、黨小組會定期進行黨員思想狀況分析,有針對性的抓好教育、監督和管理(4分);
5、上級布置以支部為單位組織的理論學習和教育活動,有記錄、有考勤。(4分)。
1、加強黨風黨紀教育,弘揚正氣,敢于糾正不良現象(4分);
2、樹立全心全意為人民服務的思想,勤政為民,工作踏實,積極為群眾排憂解難(4分);
3、抓好廉政建設,黨員嚴格執行廉政建設有關制度和規定(4分);
4、堅持從嚴治黨,嚴肅查處黨內出現的違紀行為(4分)。
(四)制度建設(22分)1、“三會一課”制度落實,內容、形式多樣,效果明顯,每次活動有記錄(4分);
2、認真開展黨員民主評議等工作,切實解決黨員中存在的問題(4分);
3、認真落實黨內民主生活會制度,黨員每年一次民主生活會(4分);
4、落實“創先爭優”活動,按要求開展黨員工作目標考核活動(4分);
5、認真執行黨費收繳的規定,黨員按時、足額交納黨費,支部上交黨費及時(2分);
6、積極開展支部工作示范點和創建活動(4分)。
1、積極協助上級領導完成村上的各項工作任務,做到工作有成效(6分);
2、當小組組長需做到及時糾正和改進工作中的缺點、錯誤,不斷提高工作水平(6分);
3、黨員認真履行權利和義務,在各項工作中起先鋒模范作用(8分)。
(六)扣分規則：
1、黨小組班子不團結、集體作用發揮不好的減5-10分;2、黨小組發展黨員出現違紀問題,扣5—10分,并追究相關責任人的責任;
3、黨員出現違法違紀行為的每人次減5-10分;
4、上級黨組織布置任務不按要求完成或得不到落實的,考核時少一次減3分;
5、黨小組對黨員發生的問題失察,不批評、不報告,造成不良影響和后果的減5-20分;
6、黨小組在工作中出現較大問題或失誤的減5-10分;
7、黨小組所在的組發生群眾越級上訪的,減5-10分。
1、黨小組有效發揮監督、保證和服務作用,群眾工作成績突出,被上級評為先進集體或受到上級表彰的加5-10分;
2、黨員作用發揮好,被上級組織評為先進個人的,每人次加3-5分;
3、黨小組創造性開展工作,支部工作或某項工作有特色和亮點,或有關經驗被上級作為典型推廣的加5-10分。
1、根據考核結果評定年度先進2、對達不到考核要求的支部,指出其存在的具體問題并限期整改;
3、考核結果作為支部、相關行政負責人個人業績評價依據之一。
五、根據上級黨組織的工作要求和村黨建工作的實際情況,本考核細則將作適當修改和完善。
六、本細則從起實施。
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小學班長、小組長事跡材料
張子言，一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。任XXX市市第二實驗小學301班班長、小組長，也是學校大隊部的一分子，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、周末幫爺爺奶奶干農活，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了?！边@體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因為她，整個家庭里充滿了快樂的氣氛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。她在20xx-20**年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，20xx-20**年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，20xx-20**年度第二學期被評為宅家學習小能手，從一年級到三年級期間，每學期都被評為了“三好學生”。
在校外，她極參加及社會公益活動，將自己閱讀過的書籍等學習用品捐贈給需要的小朋友，也將無法再穿的衣服等通過公益平臺捐贈給西藏等貧困區需要的小朋友。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。
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團結和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，為學校的持續發展注入了新的活力?，F將一年的工會工作匯報如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
每學期開學前，學校都召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。
學校工會全面貫徹、執行?“校務公開”的精神，積極組織實施學校校務公開。在每周的教師大會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，并傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度?廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發揮監督職能，積極參與學校年終考評。
二、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
學校的一些教師子女在上初、高中時每學期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學校領導利用我校優勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與“小太陽午托部”協商，解決了部分教師的午餐問題，受到教師們的好評。
做好集資建房工作，工會協助院有關部門完成對我校教師家庭情況資料的收集、核對及協調工作，為學校需要住房的教師解決了難題。
慰問離退休教師，每逢教師節、老人節、春節的來臨，都會上門探望或請到學校來聚會。堅持對病重教師進行探望及喪亡吊唁制度。
學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。
三、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神
文明建設。
我校年輕教師占多數。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。
總之，2005年，我校工會在教育學院工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。?
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我叫陸慧君，是寶應縣涇河鎮中心初中一員。在我的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵著我，鞭策著我，讓我永不懈怠、勇往直前。
因為理想，我勤奮地學習著
我的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，我很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。
一是講究效率學。為了讓學習效率提高，我按照媽媽說的“根據規律記憶”來學習語文、外語等。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時間。學數學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。
二是克服困難學。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個月內右手臂不能活動。我嚇傻了：骨折了，學習咋辦？為了不影響學習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫字。從那天起，每天我都堅持用左手寫字，記筆記，做作業，一樣都不落下。剛開始，我左手寫的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關，堅持練習，終于我練成了左手字，骨折不僅沒影響到我的學習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說，這對鍛煉大腦也有好處！
三是擠出時間學。除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言；回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了我堅韌的毅力，又讓我產生更濃厚的學習興趣。
由于自己的勤奮努力，我不僅學習成績優異，還年年榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”、“學習標兵”等榮譽稱號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。
因為運動，我健康地成長著
爸爸是個體育迷，受他的影響，我也酷愛體育運動，我深知健康對一個人的重要性，我希望自己成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動計劃并付諸實施。
一是系統學習羽毛球。從小學一年級開始，我就開始學習打羽毛球。爸爸教育我：學習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運動員的動作，學習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著學習的深入，我覺得自己好像有使不完的力氣，學習也精力充沛了，我真高興。
二是抽空學習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿著乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過全年級第二名的好成績。
三是經常參加友誼賽。無論是學校組織的，還是同學們自發的，我都認真對待，積極參與，我矯健的身影經常活躍在操場上。
運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
因為努力，我感到很充實。
一獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責。自從小學一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好班干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”、“優秀學生干部”和“優秀團員”。
因為關愛，我快樂地生活著
世界因為愛，才變得這么溫馨；人間因為愛，才變得如此美好。在愛的淋浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
一是幫助他人，快樂自己。如果我做了一件好事，并與他人一起分享，我就會感到雙倍的快樂。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時，車子上已經沒有空座位，老奶奶一上來，車子就開動了，她差點摔掉。我連忙站起身，走過去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐?！蹦棠炭纯次遥樕下冻隽藢捨康男θ?，車上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂，是由美好的心靈締造的”。
二是善待同學，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜！今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗！媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關，贏得了“愛心大使”的美譽。
勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。
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于晗，今年十三歲，她品學兼優，善于團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手，多次被評為“學習標兵”、“優秀班干部”，“優秀團員”等。她從小酷愛讀書，良好的讀書習慣使她從小受到了更多書籍的教育，讓她更深刻的體會到了人間的真情。在學校里，老師的教育，同學們的相處，讓她學會了回報老師、感恩父母、感謝社會。
一、感恩學校，尊敬老師，愛護同學
學校是成長過程中最重要的園地，在校園里，她總是尊敬老師，團結同學，關心集體。身為班級干部，她樹樹立良好榜樣，處處以身作則，從始至終保持著積極的工作態度，快樂的為同學服務，在屬于自己的小小的平凡職位上發光發熱。她不怕苦不怕累，協助同學做好衛生工作，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干；協助班主任做了很多班級管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。于晗團結同學，樂于助人，人緣很好，同學們都愿意接近她。她經常犧牲休息時間，幫助班里成績比較差的同學學習。只要有困難，同學們都會想到她。而她，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W感冒了，她幫著取藥、倒開水；看見同學自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
于晗同學的的家里堆滿了書籍，這也是她最愛的物品。從小的閱讀習慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學后她就主動幫父母摘菜；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。她一直希望自己能成為一個讓父母省心的孩子，平時的生活中，她總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心。
三、感恩社會，奉獻愛心，幫助他人
“5·12”大地震發生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！一個人在某一次慈善活動中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個孩子能在日常生活中始終堅持對人對事對社會感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用錢。
3月22"世界水日"，她還帶領同學們舉辦了“水是生命之源，讓我們從點滴做起”為主題的節水宣傳簽字活動，積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質，呼吁大家從自己的生活小事做起，盡力盡量節約用水資源，讓大家不要隨便浪費，讓大家不要隨便揮霍，她以真摯的行動、誠懇的語言，極大的調動了同學們的積極性和熱情，使同學們都踴躍簽名，產生了不小的影響，喚起了眾多同學們的節水意識。
不積細流，無以成大海；不積跬步，無以致千里。于晗同學雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她卻能用行動奉獻愛心，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈
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采購部巾幗創新創效能手事跡材料
王麗娜帶領非生產采購團隊找著眼于非生產采購工作的大局，以尋找優質供應商，降低采購成本，迅速服務生產為抓手，將非生產采購的大局意識，服務意識滲透在非生產采購全過程；通過拓寬供應商領域，強化服務生產的意識，完善非生產采購渠道，有效地提高東安汽發非生產采購水平，增強了非生產采購團隊的凝聚力，提高了非生產采購水平。
年初，根據公司關于付款條款的變更，在公司產銷量整體形勢都不樂觀的情況下，王麗娜帶領非生產采購室全面落實公司關于承兌匯票的政策，和三百余廠家就承兌匯票進行談判。截止到2018年12月份，實現匯票付款的供應商占總供應商的95%之多，初步完成了公司關于承兌匯票所對應的付款的變動以及與合同條款相關要求的.調整。
根據公司各項目進度的安排，王麗娜除了負責科室中月度采購計劃外，全面協助相關單位推進8AT工裝件、DHT項目工裝件、技術中心NVH消音室項目進度協調以及加油機項目等大項目進度跟催協調。
針對月度采購計劃：及時完成月度采購計劃的劃分、發出尋源，合同簽署以及供貨進度的跟催等工作，特別是針對現場著急且采購周期較長的進口備件的跟催，及時和供應商對接，通過各種途徑保障供應，滿足生產需要。
針對應急采購計劃：根據公司戰略發展的需要，積極配合生產及研發的需求，完成D20TGDI二期、8AT生產線設備及備件等應急計劃的到貨跟催、8AT等項目所需的急要工裝件快速反應，及時跟催到貨，保障生產及研發進度。
重點項目進度跟催：王麗娜全面協助相關單位推進公司重點項目的進度，如DHT項目工裝件、技術中心NVH消音室項目進度協調以及加油機項目等大項目進度跟催協調。特別是技術中心NVH消音室項目中因為中標廠家資金鏈斷裂，導致項目無法繼續推進，王麗娜積極了解廠家信息和廠家與第三方簽署合同的真假，多次組織技術中心人員和相關部門研討對策，在規避供應商因為資金問題對我司項目進度的影響，同時也規避了公司可能會出現的資金損失50余萬元，積極引入新廠家全力推進公司重點的研究項目。
非生產采購工作不僅需要過硬的專業知識，更需要耐心、細心和很好的溝通協調能力。王麗娜作為非采購領域一名普普通通的室主任，她充分發揮女同志心思細膩、耐心、細心、認真細致等特點，團結一心，全力以赴，立足本崗，積極擔當，始終秉承“事事全力以赴，時刻以公司為重”的工作作風，以巾幗不讓須眉的豪情，發揚主人翁精神，展現頑強拼搏、無私奉獻、積極創新，時時創效的時代風貌。
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她是“面條寶寶”心中最美的“護士媽媽”，她是“來自星星的孩子”眼中最暖的“月光”。她在國內率先推廣世界先進的腦癱患兒康復引導式療法，創建了全國兒童康復護理?？谱o士培訓基地，填補了安徽省國家級護理培訓基地的空白。39年來，她像“星火”一樣燃燒自己，溫暖、照亮了數萬名腦癱患兒、孤獨癥患兒這樣的特殊兒童，是他們心中最美的天使。她就是安徽省兒童康復護理的帶頭人、安徽醫科大學第一附屬醫院小兒神經康復中心護士長呂復莉，被評為20xx年“安徽省最美護士”。
“護士長，實在太謝謝您啦，謝謝大家!要是沒有你們，我家諾諾哪里能笑能走呀!”說著，小諾諾的媽媽彎腰鄭重地將一面錦旗送到呂復莉手中。
20xx初，原本健康可愛的小諾諾突發高熱、抽搐昏迷，“病毒性腦炎”“代謝性腦病”……一個個陌生而殘酷的名詞，一份份的病危通知書，讓全家人的心跌入谷底。經過20多天的搶救諾諾依舊意識不清，當地醫院建議出院回家養著。但諾諾的父母不死心，多方打聽下找到了安醫大一附院小兒神經康復中心。
面對這么重的患兒，呂復莉成立重癥康復護理小組，護士們加班加點，為諾諾定制康復計劃。為了幫助患兒早日拔除胃管，試吞咽飲水計劃從0.5毫升開始，1毫升、2毫升、3毫升，呂復莉一遍遍地耐心嘗試。經過長達兩個多月精心的康復護理，小諾諾終于慢慢恢復意識，那一聲“爸爸媽媽”，雖然還不太清晰，卻讓諾諾的父母立即熱淚盈眶。
這樣的故事在呂復莉所在的科室里反復上演。39年來，她兢兢業業在護理工作崗位上奉獻自己的年華。從“呂姐姐”到“呂阿姨”，從“呂媽媽”再升級到“呂奶奶”，孩子們的稱呼在變，但她對孩子的愛從來不變。每當看到一個幼小受傷的生命在精心呵護下盡力修復飛向未來的翅膀，她心里別提多高興了。
日常工作特別忙碌的呂護士長，卻非常愛和病房的孩子們“玩”。走在小兒神經康復中心明亮的走廊里，你經常會看到這樣的場景：護士長正抱著孩子，引導孩子去看魚缸里游來游去的`魚兒，同時和家長傳遞“共同注意”的訓練方法;走廊上一位年輕的護士正抱著一個小寶貝在認墻上的小動物，她們在玩猜動物游戲;床頭交接班時，護士們會拿起床邊的小搖鈴在媽媽的身后玩“躲貓貓”。
她和她的護理團隊看似在“玩”，實則是在訓練“追聲、追視、體位轉移”等，引導孩子主動去訓練這些能力。20xx年，呂復莉帶領團隊在國內率先開展引導式教育及GAME療法，在游戲互動中激發孩子的求知欲，從而完成康復訓練。這種方法隨后在全國范圍內培訓推廣，被各機構廣泛應用。
20xx年，因為照顧孩子們連續很多天沒有休息的她，突然累倒在臨床一線崗位上。在生病期間，她經歷了手術和多次危重病情變化，稍微好轉一些就一邊化療，一邊堅持工作。本該好好調養身體的她，卻正趕上首批全國兒童康復護理?？谱o士培訓項目啟動。第一次承辦兒童康復基地，有太多需要準備的事情?；厣陥?、基地評審、理論培訓、師資培訓、實踐考核......每一項工作都至關重要。
身體雖躺在病床上，但呂復莉的心卻早已回到了科室，回到了她的工作崗位。骨髓抑制后的乏力，肝功能損傷手腳麻木，甚至手腳失去知覺，可是在工作面前，這些癥狀神奇的“消失”啦，她甚至還調侃自己“帶著手套，能提高麻木的手指功能，能有效提高書寫的準確率”。她堅持統籌調度項目的各個環節，先生勸她、女兒恐嚇她，她點頭稱是卻還是一心撲在工作上。因為，她知道，她的生命已經融在這些孩子身上，融在她喜歡的康復護理事業上。
最終在中國康復醫學會護理專業委員會、醫院、護理部、科室的支持下，在愛人和女兒的鼓勵下，呂復莉帶領團隊圓滿完成了“首屆中國康復醫學會兒童康復護理專科護士培訓班”及“兒童康復護理臨床帶教師資培訓班”的教學任務，創建了全國兒童康復護理?？谱o士培訓基地，填補了安徽省國家級護理培訓基地的空白，為我國兒童康復護理發展點燃了燎原之火。
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四(1)班優秀班集體的先進事跡
一年來四(1)班全體同學勤奮好學、團結向上、文明創新，班集體凝聚力強、班風正，是個作風優秀的好集體，受到學校領導和科任教師的一致好評。
一年來該班的全體同學熱愛祖國、熱愛學習、人人樹立遠大理想、思想積極進步，各項活動涌躍參加并且表現突出，在上個學期開展“中國夢””演講活動中，該班的玉義正和楊晶晶同學分別榮獲一、二等獎，在本學期學校開展的““清潔鄉村、美麗校園”演講活動中，孫紅梅和李丹同學都榮獲一等獎。四(1)班針對此活動在班里又開展了“校園就是我的家”的活動，全班同學能夠嚴格要求自己，在平時衛生方面他們班做出了巨大的貢獻，他們在班主任的帶領下組成一支龐大的“清潔小衛士”隊伍，利用課外時間義務去撿校園里的垃圾和落葉，使得整個校園更整潔、更干凈了。該班養成了人人講衛生，人人愛清潔的良好習慣和人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、熱愛勞動、講究衛生、勤儉節約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍。?
該班的紀律、學習、品德評比中每月都名列前茅，并且本學年有五名學生被授予市級優秀三好學生和三名優秀學生干部的稱號，該班的幾位女同學參加了學校舞蹈隊并代表全鄉參加邕寧區中小學文藝匯演比賽榮獲一等獎.該班在每期期末素質測試中，語文、數學、英語三科的成績在全鄉都名列前茅。
“團結、友愛、拼搏、奮進”的良好班風，是四(1)班學生整體面貌的最佳體現。 “我出色，我進步，我成功”是他們班級口號; “學會做人，學會求知”是他們的班訓; “團結協作、共同進步、提高素質、爭創優秀班集體”是他們的奮斗目標;在這些班風、班訓、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學不斷進取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責任感，營造了積極上進，銳意進取，團結友愛、文明健康的良好班風，班級超強的凝聚力，是四(1)班走向輝煌的真正秘訣所在。
一年來四(1)班在學習方面，引進競爭機制，全班同學開展比、學、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快、看誰先奪標，然后通過評星臺給“星”以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調動了全體同學學習的積極性、主動性，人人以勤奮學習為榮、以敢超先進為榮，班級學習興趣濃厚，勤奮好學的勁頭十足，班級風氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風尚。
在品德教育上，一年以來該班積極開展豐富多彩的活動，對學生進行品德教育，利用班會課的形式對學生進行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學思想上進，樹立崇高理想，立志學好一技之長，將來為社會服務，懂得真、善、美各個爭做品學兼優的好學生。如該班的何金錠同學先天性聾啞、弱智，有時還拉屎、拉尿在褲襠里，臭氣熏天，該班同學不但不歧視她、疏遠她，相反同學們不怕苦、不怕臭，主動地帶她到廁所去清洗，拿來自己的舊褲子給她換上，該班的同學們就這樣默默地幫助她、關心她、愛護她，因家庭貧困，本學期險些輟學，全班同學知道后紛紛獻出愛心，共為其捐款200多元，再加上國家的貧困補助，終于得以重回課堂，和同學們一起快樂地學習、生活。
四(1)班有一支高效率的班干部隊伍，在學校的少先隊隊干中就有四名學生，他們工作勤奮，出謀劃策把學校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了天，他們每月、每周為學校、為班級擬定工作計劃，監督執行，是學校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎，四(1)班本學期校運會比賽中：隊列體操比賽、接力賽、拔河、女乒、立定跳遠等團體賽均榮獲第一名。六一兒童節的活動中，該班的節目榮獲全校一等獎，一年來該班的各科學習成績在全鄉都名列前茅，上學期該班被學校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風尚。經過一年的努力，他們班量化成績名列全校第一。
勤奮、求實、創新、博學的學風，是四(1)班集體的優良傳統。民主化、科學化、精細化自我管理制度，是四(1)班班級管理的制勝法寶。優異的成績，良好的贊譽，是對該班全體師生最公正的肯定。該班將再接再厲，爭創更加輝煌的業績。
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掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝運蘭，今年7歲，在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學們的好榜樣！
感恩是一種品德
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學著電視里的模樣，費力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍?；锇榻兴ネ嫠牪灰?，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背！”“爺爺奶奶，您們年紀大了，盛飯的事就交給我吧！”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了！您們先吃！”每當看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責任
在學校，她尊敬老師，關心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。上學期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干。這學期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務，完成作業后，她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下，同學們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明
團結同學，樂于助人的她人緣很好，同學們都愿意接近她。同學們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W不會讀書，她一句一句地教；同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業好快。于是，運蘭同學便成了周鵬的小家長，上課提醒他認真，多發言，做完作業幫他檢查。功夫不負有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級語文學科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，周鵬還成了一（5）班的班長呢。去年“5·12”大地震發生后，看見瓦礫下的伙伴，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！
感恩使心靈飄香
她品學兼優，xx生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學生，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽。本學期，她毅然決心拿下語文、數學雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
在學校召開家長會，運蘭同學的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值?！?/p>
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運蘭同學，用行動奉獻愛，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學子，都能以謝運蘭為榜樣，在好習慣的陪伴下健康快樂地成長！
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人民衛士鑄忠魂，綠水青山悼英烈!208月14日，消防隊員呂挺(原大隊職工)在執行水域救援任務過程中為營救落水群眾被急流沖走，壯烈犧牲，年僅29歲。呂挺同志被批準為烈士，追記一等功，并授予“湖州青年五四獎章”。
通過學習了呂挺烈士“營救落水群眾，舍命搏洪流”的英雄事跡，讓我們知道了呂挺烈士在人民最需要的時候，在生與死的考驗面前，不畏艱險、沖鋒在前，用生命踐行了“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的錚錚誓言。他堅如磐石的忠貞信仰、舍我其誰的使命擔當、竭誠為民的赤子情懷、無私無畏的崇高品格，是地質隊員的驕傲，是廣大團員青年學習的榜樣。通過學習呂挺的英雄事跡，讓我接受了一次深刻而又沉重的的思想教育。作為森林消防隊伍中的一員，要向呂挺學習，以呂挺為榜樣，在搶險救援工作中不忘初心，牢記使命，勇于擔當，敢于作為，甘于奉獻。
始終咬定“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的森林防火目標，敢于面對困難和危險，堅定扛起搶險救援責任，切實當好森林防火宣傳員、野外用火巡查員、森林火情指揮員、戰斗員、森林火案查處員，確保湘東的青山常在，綠水長流，人民安康，打贏森林防火攻堅戰。
森林防火工作既是一項長期復雜的工作，更是一項危險而又艱巨的工作，需要我們森林消防隊員拿出異于常人的堅守和毅力，始終咬定“全心全意為人民服務”的宗旨，時刻拿出森林消防人的錚錚鐵骨，浩然正氣，時刻準備與火魔作斗爭。現在我們心中有了黃群、宋月才等共產黨員的“榜樣”力量，我們將把他們的精神力量和英雄事跡傳播好，繼承好，發揚好，做到以“森林防火事業為業，以森林消防大隊為家”，讓英雄們的精神在森林消防大隊生根發芽，開花結果。我們全體森林消防隊員一定全力做到心中有黨，心中有責，心中有民，為湘東的森林防火工作再創佳績成績。
我們學習英雄們堅定信念，一心為黨的高貴品格;學習他們牢記使命，恪盡職守的敬業精神;學習他們舍已奉獻，不怕犧牲的可貴精神。始終充實精神之“鈣”，時刻牢記守士之“責”，無論天晴下雨，嚴格值勤值守;無論山高火險，始終拼博在前。齊心協力把人民群眾的森林防火意識提上去，把參與森林防火的積極性調上來，把森林火災的危險態勢壓下去，把綠意盎然的生態換回來。
我們將以英雄先進事跡為契機，把他們英雄事跡轉化為我們工作學習的動力，以更高的標準、更高的要求、更實的作風，銳意進取，助力湘東林業持續、高效、健康發展。
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