能給予就不貧窮讀后感（集錦四篇）。

讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫4篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《能給予就不貧窮》讀后感（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

能給予就不貧窮讀后感 篇1

《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質所深深地感動了。

《窮人》講服養鄰居孩子的經過，反映了他復雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。

桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。

桑娜是一個非常善良的人。當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，因此他忐忑不安。但是，經過反復的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養孩子。

桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質呀。

讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質所感動。

能給予就不貧窮讀后感 篇2

我在星期天清晨，讀了一篇能給予就不貧窮的文章，它述說了不同的人都需要關愛，老師對學生的愛是一種鼓勵和動力，但老師的愛也能幫學生渡過難關。

《能給予就不貧窮》主要寫了一位老師剛接手的班級在教師節那天收到一份特別的禮物，老師關心地問那位女同學：“為什么畫一雙布鞋送給老師呢？”學生回答令老師心酸，因那位女同學特殊家庭情況也令老師覺得這雙鞋畫的禮物“禮輕情義重”。老師與這位女同學的交談，也令女同學心里溫暖，回到班里老師講解給所有學生聽：穿布鞋心里裝著別人，最讓老師感到幸福的！能給予就不貧窮！

在生活中，讓我懂得善良是平凡的，勤儉是美德的，幫助是溫暖的，我記得在期末臨考前兩個星期英語肖老師星期六、日中午利用自己休息時間組織我們幾個同學補習英語，我學英語一般，但肖老師沒責怪我，他反而從書面上找點英語句子、單詞從旁注明解釋，讓我明白英語讀法和應該如何寫好連成句子，我不懂單詞復數的解釋，肖老師拿出自己的英語本子寫下一個個單詞單數變成復數，肖老師還寫了復數旁邊解釋怎樣看單詞還拿紅筆在字母下打點，讓我盡量一看就明白，我站在肖老師身邊，望著老師流出汗水，我想：我學習有困難時老師伸出一雙溫暖的手，影響學生對人生看法、對生活情操也學會高尚，我看了這篇文章也使我懂得了行善是唯一不會破產的投資，體現老師對學生的幫助和關愛，老師的關心影響學生一生并學會做人的品德。

能給予就不貧窮讀后感 篇3

社會上什么樣的人都有，有好人，有壞人，有窮人，有富人。美國著名作家海明威曾經說過：貧窮的人往往富于仁慈，這句話很有哲理。今天講的這個故事里的主人公魚夫和他的妻子桑娜就是這種貧窮而又富于仁慈的人。

故事是這樣的，漁夫和妻子桑娜的生活雖然很艱苦，但他們的屋子里卻是溫暖而舒適。魚夫每天出海捕魚，桑娜則把地掃得干干凈凈，擱板上的食具擦得閃閃發亮。他們都是勤勞，勇敢而又善良的人。

在一個寒風呼嘯，波濤洶涌的傍晚，清早駕著小船出海的丈夫還沒回來，這讓桑娜及為擔心。這時桑娜忽然想起了女鄰居西蒙，西蒙是個寡婦，一個人帶著兩個孩子，生活極為艱苦，桑娜很同情她，和丈夫常常在生活上幫助她。想到西蒙臥病在床，便想去探望她。她來到西蒙家，在門口一次又一次地敲門，叫喊，可一直沒人來開門。桑娜急了，猛地推開可門，只見西蒙全身冰涼，身體僵硬，很明顯，西蒙已經死了。在西蒙旁邊，兩個可愛的孩子正熟睡著。桑娜非常同情，便把孩子給抱回家了。魚夫回家后，聽桑娜說西蒙死了，便說要把孩子抱過來撫養。桑娜微笑著拉開了蚊帳，說；看，他們在這啦！

從這個故事中，讓我懂得了：窮人，往往更富于仁慈?，F在的人一有錢就很自以為是，什么事都懶得做：有了保姆，家庭主婦就不學做飯，不肯拖地掃地，不肯買菜，總是讓保姆做，這樣她們就整天無所事事；有錢人家的孩子一般都不好學，總是以為上課不聽，回家還有家教可以教，整天沉浸在網絡與電視之中，因此成績一落千丈。既然生性懶惰，又不好學，只能算是壞人，既然是壞人，又怎么會善良呢？江山易改，本性難移。只有你從身邊的小事做起，樂于助人，就能改變你的心態。

所以，我們每個人都需要有一顆善良的心。

能給予就不貧窮讀后感 篇4

我讀了一篇文章，篇名叫《能給予就不貧窮》。文章里說到有一個小女孩，爸爸下了崗，媽媽又走了，家里沒有任何收入，生活很艱難，自己僅穿著破破爛爛的鞋子；可當她看到老師穿著布鞋，卻想著掙錢后要給老師買一對皮鞋。我覺得很感動，小女孩雖然很貧窮，卻擁有一顆寶貴的、懂得關心別人的心；她的物質很貧窮，但內心卻很富有。

讀完這篇文章，讓我想起現實中的一些報道：一個拾荒者，雖然自己的生活都快堅持不下了，但還收養了三個孤兒，用自己微薄的力量為他們撐起一個溫暖的家；有些人下了崗，只有一點點的生活費，卻還節衣縮食，盡力資助貧困地區的失學兒童。他們生活很艱苦，物質很貧瘠，但內心卻很偉大，精神很富有。而經常報道的那些無良老板，雖然很有錢，卻經常拖欠工人辛辛苦苦掙回來的血汗錢；還有那些富二代、富三代窮奢極恀地炫富，他們即使再富有，但內心卻是極度貧窮。

只有內心富有的人才會懂得關心別人，才能給予別人幸福；能給予就不貧窮。