史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感
發表時間：2025-12-16史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感（錦集十七篇）。
? 史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感 ?
今天，我懷著激動的心情讀完了《愛因斯坦》這本書，這本書講的是愛因斯坦利用物理學為人類做貢獻的故事。
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：1879年3月14日在德國南部一座小城里，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露鋒芒；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰爆發時，這位偉大的物理家說：我不會支持戰爭，更不會簽名支持戰爭，戰爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民。愛因斯坦創造的相對論是人類思想史上最偉大的成就，愛因斯坦是一位科學的先驅者，一位為人類和平而斗爭畢生的偉大戰士。1955年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進行了不屈不撓的斗爭。
讀了《愛因斯坦》這本書后，我很受感動，愛因斯坦對科學的執著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執著的精神。多讀書、讀好書、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，愛因斯坦工作、學習時都是非常嚴謹、仔細，而我呢？學習時馬馬虎虎，錯題一大堆，我覺得我應該學習愛因斯坦的精神，我要象愛因斯坦那樣，以執著的精神去面對學習。
? 史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感 ?
讀了《丹柯的故事》，我久久不能平靜，我體會到了人格的偉大，人博大的胸懷！
丹柯在族人并不完全信任和理解下，為了拯救族人，歷盡艱辛，最后不惜獻出生命，把族人領出絕境，而那些不知好歹的族人卻光顧勝利的喜悅，卻沒有在意拯救他們而死的丹柯，我真為丹柯感到傷心！
丹柯在面臨族人的咒罵下，卻沒有對這群絕境中令人感到憤怒，而是對族人的愛越來越強，丹柯愛這些族人，丹柯寧愿放棄自己的生命來拯救他們，用自己燃燒著的愛的心為族人朝去出森林的路，在生命的最后一刻，望著那獲得希望的人們，丹柯笑了，丹柯驕傲地為自己拯救了自己的族人而快樂地笑了！
丹柯這勇敢、責任感和堅毅、果斷的行為使我自愧不如，我要學習丹柯勇于實踐、不計個人得失的獻身精神。
無論做什么事情，我都要先考慮別人的處境，不能只顧自己，學習丹柯大無畏的精神！用一顆博大的心包容這一切！用一顆愛的心理解他人的處境！
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“成功之花，人們只驚訝于它現實的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊?？墒浅晒γ卦E到底是什么呢？愛因斯坦對成功做出了概括：W＝X＋Y＋Z，也就是艱苦勞動、正確的方法、少說空話之和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認為，這些條件中，艱苦的勞動，也就是“勤”是首要條件，因為“勤能補拙”。
愛因斯坦小時候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒牵屗麖摹氨康啊弊兂伞疤觳拧钡?，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了弄清楚一個問題，他常常要花上比其他人多幾倍的時間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對科學作出了巨大的貢獻。
讀了這個故事我知道了：“勤能補拙”，是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用自己的汗水澆開那絢麗的成功之花。
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成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛因斯坦就概括了成功的秘訣：“W=X+Y+Z，成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和。”我認為，勤奮最重要，因為勤能補拙。
就像書上說的那樣，愛因斯坦小時候也不是很聰明，甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的“笨拙”。為弄清一個問題，他愿意比別人多花幾倍的時間，到最后。他終于用汗水換來了成功，為科學技術的發展作出了巨大的貢獻。
對于勤能補拙，我也有過深深的體會。我有個朋友叫黃濤，我們倆一般大，經常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時背一篇課文，我總比他先會背。背完，我把書一扔，就算完事了；黃濤拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文，我每次都比他寫得好，后來，他對我說，他一定要把作文水平提高。從那以后，他堅持每天寫一篇日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，他的作文水平果然提高了不少。有一次考試，他的作文竟超過了我，獲得了滿分。
這使我認識到，勤能補拙是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那成功之花。
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愛因斯坦故事中的人生哲學是什么？讓我們看看學生們的講解！
《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看到了深深的感動，一位偉大的科學家，生命是如此珍惜時間。
年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什么，回答竟是只想要時間來整理他的稿子!看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做為一個身強力壯的年輕人又應該怎么樣看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么忙著做科學研究，還是忙著為祖國爭光不，都不是。你聽，歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲;你瞧，一個老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價百萬;你看，一些干部打著檢查團的旗子下鄉，一下車便直奔飯館
你說，他們都在忙什么忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，即使他們不難過，我也為他們難過。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經濟呢
同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦很忙很飽，但他們很忙很虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。
人們啊，你們應該真正的忙了。
一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感動，內容大概是這樣的。
愛因斯坦是世界十大杰出物理學家之一，是現代物理學的奠基人、集成商和奠基人。他也是著名的思想家和哲學家。1900年，愛因斯坦從蘇黎世聯邦理工學院畢業，成為瑞士公民。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。
他曾在伯爾尼專利局工作，并在蘇黎世理工大學和德國布拉格擔任教授。1913年返回德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長、柏林洪堡大學教授，當選為普魯士科學院院士。1933年，他因為納粹政權而移居美國。曾任普林斯頓高等研究院教授，從事理論物理研究。1940年，他成為美國公民。
有一句熟悉的格言是：任何事都是相對的。但愛因斯坦的理論并不是這種哲學陳詞濫調的重復，而是一種精確的數學表達方法。
此方法中，科學的度量是相對的。顯而易見，對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申**入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民大戰過后，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：
一個有帝國主義野心的高貴女刺客偷偷地用槍瞄準了他；阿爾伯特·愛因斯坦出現在德國右翼刺客黑名單上；希特勒給了他的頭兩萬馬克。為了與世界和諧相處，愛因斯坦不得不從意大利搬到荷蘭，然后從荷蘭搬到美國，并加入了美國。他相信，在美國，所有階層的人都能在勉強可以接受的友誼中生存。
(節選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)
我們應該像愛因斯坦一樣學習，在困難面前取得成就。
今天中午，我讀了關于愛因斯坦的故事――《愛因斯坦》，讀后我深受啟發，知道了看人不能看外表、衣冠、樣貌。
《愛因斯坦》主要講了愛因斯坦成名后，比利時國王請他做客，按約定時間派司機去接他，司機沒有接到愛因斯坦，就回去向國王報告愛因斯坦沒有來。可愛因斯坦卻穿著一身沾滿灰塵、破亂不堪的衣服來了。原來司機只看外表，不看人。他認為科學家們會很漂亮，穿著考究，所以愛因斯坦不得不自己走路。
讀了這個小故事，我明白了很多道理。愛因斯坦的簡樸使我深深的折服，比起愛因斯坦我們戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比較貴，更何況他已經成名，有了很多錢，還這樣簡樸，而我們呢奢侈、攀比、嫉妒、浪費卻一點成績也沒有;還有那個司機只看衣冠不看人的舉動使我氣憤。從古至今，也有許多這樣的例子。
春秋末期，齊國和楚國都是大國。齊國派晏子去楚國時，楚王見晏子又矮又丑。他認為自己一無所知，所以想侮辱他，顯示自己國家的威望。楚王三次想侮辱晏子，卻三次被聰明的晏子羞辱。從此以后，楚王再也不敢對晏子不敬了。
在我們生活中，這樣的例子也舉不勝舉。記得有一天，我和爸爸去看車展，有一位衣冠不整、長相平平的老漢，他指著一輛20來萬的車問多少錢，服務員用不屑一顧、鄙夷的神情說：多少錢多少錢你能買得起嗎10萬，老漢說：
開票吧，我買了，服務員傻了，經幾輪激戰，廠家給老漢賠禮道歉，最后以優惠的**賣給了他。
通過這則小故事，使我真正的認識到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。
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今天，我看了《科學巨人愛因斯坦》我覺得很好看，雖然我不知道這篇作文的作者是誰，但是我知道這篇作文的作者肯定是很了解愛因斯坦的。
愛因斯坦從小很怪，連花瓶摔碎了都在那靜靜地坐著玩積木，這讓父母很擔心。又過了兩年，愛因斯坦的妹妹出生了，這讓愛因斯坦變得更加爆燥了，上了幼兒園，這個奇怪的小孩竟然喜歡上了羅盤，終于，愛因斯坦上了小學。一個叔叔說他數學很好是個天才，可是，上課的時候被老師罵，考試也只考了0分。漸漸地，愛因斯坦長大了，越來越喜歡看書了，慢慢地愛因斯坦大學畢業成了老師。有一天，大家正在競選誰來當校長，結果，愛因斯坦當上了校長。
愛因斯坦曾經流過一段話：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
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伊斯坦布爾的幸福的讀后感，來自京東網的網友：大家都在夸獎這本書如何好，我不知道好在哪里。就說小說開頭嘛，從第一段就能看出是一個夢，邊讀邊想象著下一段也許就會出現一道亮光或者一個聲響諸如此類的東西來驚醒主人翁，點名這是一個夢，但卻遲遲不來，但卻花了極大的篇幅來描寫，讀起來簡直是煎熬。后面為了說明一個簡單的問題，毫不缺如此啰嗦的描述，而且矯揉造作。每次寫伊凡教授，都會不乏自以為是的說教。故事的敘述手法也極其普通，即使是多主線的方式。先不說故事情節簡單，畢竟可以看看作者怎么來玩味故事?；緵]有波瀾起伏的場景，有些場面雖然壯觀，但在剛開始作者就暗示或直接點名，之后就像初高中寫議論文一樣花很大的篇幅來舉例證明論述。我寫這些是針對書封上面那些贊美之詞。我覺得這只是一本寫得很普通的書，作者即是作家又是音樂家，還是政治家。奧爾罕帕慕克的評論是“力帆奧納是土耳其音樂、文化及政治生活中不可或缺的一股力量”，他并沒有說這本小說怎么怎么樣。為什么？不言而喻。如果你希望從書中得到驚喜或者想大飽眼福，還是想好了再下手……
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愛因斯坦在我們人類歷史上留下了非常深刻的足跡，他是現代物理學的創始人還有奠基者，也是世界上最杰出的物理學家之一。愛因斯坦的存在無疑是推動了人類發展的潮流。其實在愛因斯坦小的時候，他父母還有身邊的人都覺得愛因斯坦是一個智力不高的人。因為愛因斯坦在小的時候總是呈現出一種很愚笨的模樣，等到愛因斯坦十歲的時候才將他送去上學。在他剛上學的那一段期間，比他小的同學們都叫他笨小孩。
但是就是這樣的一位笨小孩，竟然在日后被稱作是世界人類歷史上的高智商代表之一。愛因斯坦在小的時候沒有什么引人注目的情況，等到他逐漸成長之后，他才開始引起別人的注意。他在26歲的時候就提出了一篇論文在這論文里面講述了一些原理，并且建立了相對論?？梢赃@么說，這篇論文開創了現代物理學的新紀元。在十年之后他又發表了一篇關于廣義相對論的論文，進一步揭示了時間空間的統一關系。其實愛因斯坦光他在學習方面的努力程度就遠遠超過世界上的絕大多數人，如果他不努力學習各種知識的話，那他也提不出這么多偉大的理論。從愛因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德，努力學習，在生活中節儉，廢寢忘食的工作，不浪費時間等等。
雖然說他能夠取得這么偉大的成就，他自己的智商占據了一部分，但是他也曾經概括過成功的一個公式，就是努力工作加上正確的方法再加上少說廢話！雖然說很多人都無法達到甚至企及愛因斯坦的高度，但是我相信只要我們能夠努力做這三點，并且堅持下去的話肯定會收獲一個成功的人生。
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讀《愛因斯坦傳記》有感
“要理解這樣的人，唯有把他看成是為爭取永恒真理而斗爭的戰士”，愛因斯坦如是評價牛頓的。同樣對于現在的我們來說要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作為爭取真理、人道和和平而斗爭的“戰士”。
首先，我想介紹一下愛因斯坦，他于1879年出生在德國。他是繼伽利略和牛頓之后最杰出的物理學家。
他的科學偉績大致可以分為四個主要方面：
(1)以布朗運動為代表的早期研究工作；
(2)用實驗證實了原子的存在，推動了普朗克提出的量子假說的發展，開辟了原子物理的時代；
(3)他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用于微觀高速運動領域的相對論。把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙的時間同時性是相對的，并于1905年建立了狹義相對論；
(4)在此基礎上，進一步完成了廣義相對論創立工作，并開辟了宇宙學的研究途徑。
可見，他在近代自然科學史上的卓絕地位。因此，列寧贊譽他是“一位偉大的自然科學革新家?！?/p>
以上已經完美演繹了愛因斯坦追求科學真理的奮斗歷程，其中不乏有與之種種科學追求的精神息息相關。同時，他也是人道主義與和平的堅強斗士。他認為，為社會服務是人類生活的原始涵義，還有他竭力為“和平”和“博愛”而奮斗。
在這些方面，愛因斯坦實踐了自己的人生原則，也明確了我們作為社會成員的未來目標。
在讀這本書的時候，我被童年時代的愛因斯坦的那種強烈的求知欲深深地震撼了，特別是他爸爸送的羅盤、偶然得到的幾何書，這些都冥冥對他后來的學術指明了思想發展的方向?？梢妼τ诮窈蟮奈覀儊碚f，要想清楚的認識某種東西，就必須先對其產生濃厚的興趣。另外，我特別喜歡愛因斯坦敢于思考的科學精神，它徹底擺脫了當時學術權威對自然科學教條主義的壟斷和專制，這也須要對日益成熟的科學問題有敏銳的洞察力。
這同樣也在向我們傳遞這一種信息，對于當代學生，我們讀書的同時也要敢于思考，學會思考，明白“盡信書不如無書”的道理。當然，在書的最后，還談到愛因斯坦在遠離祖國的政治避難過程中所經力的艱難困苦，以及他反對原子彈大屠殺的斗爭，這也在鍛煉他爭取博愛與和平的決心。這也正是他的除了杰出的理論物理學家之外，呈現給世人偉大光輝的一面。
總之，我通讀了這本《愛因斯坦傳》之后，感觸頗深。不僅是從中讀懂了偉人的杰出的物理成就的發展歷程，更重要的是偉人背后的種種故事深深地激勵著我，就像一盞明燈為我指明了前進的方向，在這里我向這位偉人致以崇高的敬意。
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小老鼠在森林深處中溜達，遇到了狐貍。
小老鼠說:不了，我約了咕嚕牛吃午餐，就在這塊石頭上。他有獠牙、利爪和毒牙，最喜歡吃烤狐貍。
于是狐貍就嚇跑了。
小老鼠陸續遇到貓頭鷹和蛇，同樣想騙小老鼠去吃鴻門宴，都被他用同樣的辦法嚇跑了。直到……
他遇到了真正的咕嚕牛!
咕嚕牛當然不認識小老鼠，而且決定把他夾到面包里吃掉!
于是，狐假虎威的情節開始了……
小老鼠說:我可是這個森林里最可怕的動物，不信你就跟在我身后，所有人都害怕我!
咕嚕牛跟在小老鼠的身后，遇到狐貍、貓頭鷹和蛇以后，他們見到小老鼠真的帶了咕嚕牛朋友，嚇得趕緊找借口逃走了。最后，小老鼠對咕嚕牛說，你看到了吧?大家都怕我，我最愛吃的是咕嚕牛肉!咕嚕牛也被嚇跑了!
在故事的最后一頁，小老鼠拿起一枚榛子吃了起來。而明天，會遇到什么，再說吧!
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丹柯讀后感
丹柯讀后感（一）
讀了《丹柯的故事》，我久久不能平靜，我體會到了人格的偉大，人博大的胸懷！
丹柯在族人并不完全信任和理解下，為了拯救族人，歷盡艱辛，最后不惜獻出生命，把族人領出絕境，而那些不知好歹的族人卻光顧勝利的喜悅，卻沒有在意拯救他們而死的丹柯，我真為丹柯感到傷心！
丹柯在面臨族人的咒罵下，卻沒有對這群絕境中令人感到憤怒，而是對族人的愛越來越強，丹柯愛這些族人，丹柯寧愿放棄自己的生命來拯救他們，用自己燃燒著的愛的心為族人朝去出森林的路，在生命的最后一刻，望著那獲得希望的人們，丹柯笑了，丹柯驕傲地為自己拯救了自己的族人而快樂地笑了！
丹柯的勇敢、責任心、毅力和決斷力讓我感到自卑。我想學習勇于實踐、不計個人得失的奉獻精神。
不管我做什么，我都要先考慮別人的情況，而不僅僅是自己，學習無畏的精神！用一顆博大的心包容這一切！用一顆愛的心理解他人的處境！
丹柯讀后感（二）
你們羨慕英雄嗎？你們想當英雄嗎？
當然羨慕了，當然想當啊?；卮鹇暿侨绱说那宕囗懥?。
《丹柯的故事》是一則以悲劇為結局的故事。一群生活在草原上的快樂、堅強和勇敢的人被其他種族驅趕到森林里。在森林里，死亡覆蓋著他們。只有當他們走出森林，他們才有機會活下去。
他們開始害怕。正當他們想給敵人自由的時候，英雄丹柯出現了，他阻止了人民的投降：我們穿過樹林，樹林有盡頭，世界上的一切都有盡頭！
這些話成功塑造了丹柯勇敢堅強的性格，為下文鋪路。
在丹柯帶領人們走出森林的過程中，表顯出**主題的悲劇性意義。人們先是推舉丹柯領導他們，在遇到密林和危險時卻開始抱怨、指責丹柯，說他年輕不能夠好好地領導他們。在雷電交加的夜晚，族人更是對他嚴厲指責，丹柯憤怒了，但因為憐憫族人而熄滅了心頭的怒火。
丹柯為了讓族人停止毫無作用的抱怨和盡快帶領他們走出密林，他毅然地用手抓開自己的胸膛，拿出了那顆心，那顆真誠的、燃燒著的心！這樣的場景震撼著他們，同時也震撼了黑暗，同時這樣一高尚的舉動訴說著丹柯一心為公、義無返顧的勇氣和執著的信念。終于，丹柯用他的心帶領族人穿越黑暗的密林。
當充滿希望的快樂的人們為勝利歡呼時，丹柯倒下了。沒有人注意到他，但只有一個人看到他的心壓碎了丹柯，因為害怕他燃燒的心。在這個過程中，這一族人沒有絲毫的猶豫，是那么干脆、果斷。看到這些，我不禁感到憤怒。由于人民的態度，我對丹柯的死感到不配和同情。
然而，這是一個必然的結果，一個必然的結果，一個悲劇。
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魯迅曾說過，悲劇是對生命中有價值的東西的毀滅。當有價值的東西被摧毀的同時，**的主人公丹柯，這個英雄的形象也因此而顯得更加偉大。
我想這樣的結局也預示了族人的最終悲慘結局，記得郁達夫曾說過：沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護、愛戴、崇仰的國家是沒有希望的奴隸之邦
讀了這則故事之后，你們還羨慕英雄嗎？你們還想當英雄嗎？這時，面對這個問題，答案是那么的稀疏，大家開始思考。
丹柯讀后感（三）
《丹柯的故事》是一則以悲劇為結局的故事。一群生活在草原上的快樂、堅強和勇敢的人被其他種族驅趕到森林里。在森林里，死亡覆蓋著他們。只有當他們走出森林，他們才有機會活下去。
他們開始害怕。就在他們想給敵人自由的時候，英雄丹柯出現了，沒有結果什么也做不了。為什么我們要把精力浪費在思考和悲傷上？
起來，我們去森林吧。我們要穿過森林。森林有盡頭。世界上的一切都有盡頭！這些話成功塑造了丹柯勇敢堅強的性格，為下文鋪路。
在遇到密林和危險時卻開始抱怨、指責丹柯，說他年輕不能夠好好地領導他們。在雷電交加的夜晚，族人更是對他嚴厲指責，丹柯憤怒了，但因為憐憫族人而熄滅了心頭的怒火。丹柯為了讓族人停止毫無作用的抱怨和盡快帶領他們走出密林，他毅然地用手抓開自己的胸膛，拿出了那顆心，那顆真誠的、燃燒著的心！
這樣的場景震撼著他們，同時也震撼了黑暗，同時這樣一高尚的舉動訴說著丹柯一心為公、義無返顧的勇氣和執著的信念。終于，丹柯用他的心帶領族人穿越黑暗的密林。當充滿希望的快樂的人們為勝利歡呼時，丹柯倒下了。沒有人注意到他，但只有一個人看到他的心壓碎了丹柯，因為害怕他燃燒的心。
在這個過程中，這一族人沒有絲毫的猶豫，是那么干脆、果斷。看到這些，我不禁感到憤怒。由于人民的態度，我對丹柯的死感到不配和同情。然而，這是一個必然的結果，一個必然的結果，一個悲劇。
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聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發表些自己的感悟：
聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。
聽完這本書，對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿著掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這么偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業就失業，還要承受經濟的壓力。后來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。
這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關注我們自己的夢想和目標，并且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。
說到格局，我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之后呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。
真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷著善念去追求我們的目標和夢想。這樣，我們這個世界在獲得進步的同時，也能充滿愛！
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于丹教授認為，孔子是灰色的。但灰色的孔子只有和多彩的世界搭配時，才會顯示出它的普適性。所以說，《論語》可以適用于古今中外的許多事物。但它本身的主題卻是單純的，單純到沒有顏色，沒有性別，也沒有時間和空間。而正是這一部主題單調的書，才使得中國歷朝歷代得以繁榮昌盛。
中國古代兩大學說，一是以莊子為代表的道家學說，一是以孔子為代表的儒家學說。道家學說認為：只有人與自然合二為一，才是真正意義上的道。而儒家學說所提倡的，則是：人需要禮儀的約束，否則天下將亂成一片?！墩撜Z》把儒家所倡導的禮儀像和面一樣貫穿于其中，而于丹教授則像這團面包的湯圓的品嘗者，用半輩子的經驗和學術去品味這碗湯圓。在《于丹論語心得》里，不斷出現的寓言故事不僅讓整本書充滿了活力，還在不禁意間為我們解釋了《論語》中難以理解的字句。
我喜歡讀這樣的書，它教會了我怎樣思考，怎樣去用審視的眼光去觀察周圍的世界。
老師點評：你是一個會讀書的孩子，在書的世界里你找到了閱讀的快樂和讀書的意義。于丹教授的論語心得確實是一部通俗而又充滿哲理的好書，書中的一個個小故事好像就發生在我們的身邊，那么真實那么樸素，往往都能引起我們讀者的閱讀共鳴。愿你繼續在這條閱讀的路上快樂前行，收獲更多的真理和快樂！
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這一周，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。
我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多么偉大?。?/p>
傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院?？伤坏结t院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫院來繼續完成。當他病情嚴重時，他還樂觀地說：人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢還是抓緊工作吧！
4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動。可人們在床頭上，還能找到幾份未完成的手稿。
多么偉大??！為了人類，為了科學事業，臨終還是投入到工作中，不顧一切太讓我感動了！如果換了我，我肯定會自私自利地想：病會好轉嗎？我會康復嗎？手術能成功嗎？我還能活多久出現的將會是一連串的病情問題，不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪里，總是關心科學，為人類的科學事業作出貢獻，多讓人敬佩?。?/p>
我和愛因斯坦比，實在差得太遠了。
記得有一次生病了，早早地做完作業就上床休息了。媽媽說：昕昕，起來復習一下功課吧，不然就會落后給別的同學了?？晌覅s不領情，撒嬌地說：媽媽，別人很辛苦，你就給我休息休息吧。媽媽沒有再說什么，只是搖頭嘆息地走開了。我高興極了！要知道我從來沒有這么爽快了。再上學的時候，我果然比別的同學落后了。哎！早知今日，何必當初？
讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學習愛因斯坦堅韌的精神，不荒廢大好的時光。
? 史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感 ?
成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個條件中艱苦的勞動，即勤是首要的條件，因為勤能補拙。[趣祝福 WWw.ZFw152.COM]
愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說是笨蛋?？墒谴偈贡康俺蔀樘觳诺?，不正是這個勤字嗎？愛因斯坦超人的天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對人類科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
勤能補拙是一條永恒的真理。每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開好絢麗的成功之花。
? 史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感 ?
他是20世紀最偉大的科學家，他是現在物理學的開創者和奠基人，他被美國《時代》周刊評選為“世紀偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人，1920年一位波蘭的大學生想見見愛因斯坦，他的工作是那么忙，但他毫不猶豫的答應了。愛因斯坦不像現在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎？愛因斯坦對那么多肯求幫忙的但不認識的人仍然有求必應。
愛因斯坦那么偉大，但他的穿著很普通，不像我們現在有的小學生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛因斯坦在一次會見客人時，他穿著黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒有時間去買，因為他一心都趕在他的科學研究上。
我要向愛因斯坦學習，要珍惜時間，樂于助人，把愛因斯坦當做我的榜樣來學習。
《愛因斯坦傳》不但讓我了解了愛因斯坦，也讓我學會做事，要一心一意，勤能補拙。
? 史丹溫斯坦稱傲牛熊市的秘密讀后感 ?
歷史上有一位偉大的、充滿幻想、充滿智慧、在科學上不斷追求完美的科學家。在26歲時便發明了著名的相對論，揭示了空間與時間辯證關系，加速了人們對物理學的認識。他雖然出生于猶太家庭，受過無數人的歧視，但仍不屈不撓地為科學無私地奉獻著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位在學術上不拘一格的人。
愛因斯坦于1879年出生在德國，他從小就對事物充滿好奇心。有一次愛因斯坦生病了，他爸爸為了使他開心買了一個指南針。他覺得一定有什么神秘未知的力量在操縱著指南針，由于他的好奇心和不斷探索的精神影響著他的終身。以至于他后來取得的科學成就：如廣義相對論、統一場論，就是對場的思考，他思考的不止有磁場，而是包括電磁場、引力場在內的統一場論。
愛因斯坦也十分喜歡讀書，無論是書上的什么知識，他都要經過自己的反思，并且提出新的問題。他不僅不迷信書本，也討厭任何權威和約束，他喜歡自由的思考和平等的討論。如果沒有獨立思考的特點，愛因斯坦絕不會去挑戰牛頓的經典物理學，也就不可能做出劃時代的發現。當然，他也沒有為了標新立異，彰顯自己的獨立而刻意去反抗權威，他只是一心去探索自然本身的奧秘，發現人們所不知的新鮮事物。
愛因斯坦具有強大的自學能力和持續不斷的探索、鉆研精神，即使在條件和環境不具備的情況下，于1905年創立了狹義相對論，1916年愛因斯坦又經過十年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。他在自然科學的許多領域對人類作出了巨大貢獻，最終獲得了諾貝爾獎。
讀了《愛因斯坦傳》這本書后。我深受感動和啟發，從愛因斯坦身上我看到了難能可貴的精神，如果愛因斯坦只是一點好奇心，可能也就是想想表面問題而已，也不會深入到科學的最深層，當然也就沒有了相對論。愛因斯坦是一位偉大的科學家，但偉大也是從一點一滴積累起來的，雖然我們不一定能成為偉大的人物，但也不應該停止追求進步，同時我也認為困難并不是阻擋我邁開腳步的理由。
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