諱疾忌醫讀后感
發表時間:2025-04-14諱疾忌醫讀后感(收藏18篇)。
諱疾忌醫讀后感 <一>
1、醫有七畫,學生筆順容易寫錯,注意第二筆是撇,第六筆是點。
2、解釋◎名醫míngyī出名的醫生
3、醫學:我相信未來醫學會越來越發達。
4、醫學,如醫手。
5、結構:醫(半包圍結構)生(獨體結構)
6、忌賢妒能、肆言無忌、一無忌憚、恣行無忌
7、醫組詞:
8、詞性:名詞
9、“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”出自《孔子家語》,這句話旨在教育人們要勇于接受批評,現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。一個人有了過錯并不可怕,只要能夠及時改正就無大礙,可怕的是諱疾忌醫,不愿意接受別人的批評意見,從而由小錯到大錯,由大錯到不可救藥。
10、缺失造句
11、(4)諱疾忌醫:諱:避忌;忌:怕,畏懼。隱瞞疾病,不愿醫治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。
12、醫生的意思
13、醫學,從醫,醫學院。實在想不起來了,詞窮了,大家還有什么關于醫組詞,還有什么詞可以下方留言哦,謝謝
14、【成語解釋】
15、他脾氣不好,不是瞪別人就是說粗口,甚至打人。
16、無所顧忌、恣無忌憚、恣肆無忌、百無所忌、觸禁犯忌、
17、醫生,醫院,醫護工作者。出外就醫。
18、有很多東京人拼命地想變得更富有,結果卻只是反映出他們心靈上的缺失和貧窮,真讓人覺得悲哀。
19、一年級下冊醫組詞,有點局限性了。我學到過的醫組詞。醫生,醫學,醫院,西醫,中醫,醫德。
20、詞語解釋:
21、投鼠忌器、無所忌諱、
22、有很多東京人拼命想變得富有,結果卻只是反映出他們心靈上的缺失和貧窮,真讓人覺得悲哀。
23、中醫:中醫是我國傳承千年的優秀中華文化。
24、“逆耳忠言”沒有下一句。又稱“忠言逆耳”,意思是正直的勸告聽起來不順耳,但有利于改正缺點錯誤。出自《韓非子·外儲說左上》。
25、醫是一年級下冊《棉花姑娘》課文一類字,要求會寫的字。
26、校醫、御醫、宣醫、行醫、投醫、大醫、法醫、中醫、庸醫、名醫、施醫、軍醫、學醫、牙醫、從醫、鈴醫、新醫
27、原詞的理解:
28、(3)橫無忌憚:任意妄為,無所顧忌。
29、昌言無忌、諱疾忌醫、略無忌憚、肆行無忌、
30、俗話說,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
31、一步與一生,是微塵一粒與廣袤大地;無論缺失哪一粒的存在,都彌補不了茫然無序的空白,都填補不了若有所失的彷徨。
32、組詞:醫生,醫院,醫學,醫藥,醫療。
33、醫資,醫學院,醫風,醫師,醫者仁心,醫大。
34、上醫醫國、俗不可醫、懸壺行醫、老醫少卜、庸醫殺人、諱疾忌醫、九折成醫
35、同義詞:缺乏,不足
36、醫生:我想長大后成為一名優秀的醫生。
37、拼音:yīshēng
38、醫療,醫保,醫???,醫藥。
39、反義詞:富裕
40、至極。達到極點。
41、醫組詞:醫院,醫生,醫保,醫療,醫學,醫藥,醫師,醫用等。
42、醫術;引申含義為治病的人,如醫士、醫生。
43、yì、醫不分,故引申為巫,也就是借鬼神以治病的人。又特指乳醫,也就是助產士。因為醫生的職責是治療,所以“醫”又引申為治療,還引申為醫術。又讀yǐ,指一種飲品。
44、西醫、醫院、醫療等。一般組詞都是兩個字的雙音節詞語,但也有三個字、五個字甚至更多字的組詞,比如:諱疾忌醫。不過,對于一年級的小學生來說,組詞還是以雙音節詞為主,應該更貼近學生的實際生活,也更容易理解記憶。
45、醫方、醫病、醫術、醫用、醫科、醫學、醫患、醫者、醫王、醫囑、醫道、醫務、醫圣、醫保、醫師、醫治、醫婦
46、(2)昌言無忌:昌言:原指善言,引伸為直言。敢于直言,無所顧忌。
47、解釋◎獸醫shòuyī專治家畜家禽疾
48、(1)百無禁忌:百:所有的,不論什么;禁忌:忌諱。什么都不忌諱。
49、捉弄和犧牲”,他甚至有些同情劉著:“坐在這個位子上,我有極度的不忍和心寒,到底有多少人是真正的關心劉著?”。在此后長達16年的時間里,小到購物卡、房產,邢高均來者不拒,甚至開口索要。另外,雖然精神障礙在中國疾病總排名中已居首位,但人們對于心理疾病卻未引起足夠的重視,有病不醫甚至諱疾忌醫的現象仍然存在。
50、眼科醫生,內科醫生,外科醫生,婦科醫生,兒科醫生,疼痛科醫生,中醫醫生等等。三甲醫院,三級醫院,二甲醫院,二級醫院,鄉鎮醫院,社區醫院,私立醫院,公立醫院,中醫院,301醫院,北大醫院,天壇醫院,阜外醫院,腫瘤醫院,胸肺醫院等等。
51、我們要求進步,就不可以抱著諱疾忌醫的態度,而是要面對缺失,力求改善。
52、醫可以組詞為:醫生,醫學,中醫(都是一年級學生會寫的字)
53、逆耳忠言的下一句是良藥苦口!
54、醫有很多說法。對于一年級的小學生來說既簡單又復雜??梢越M成,醫生,醫院,醫學,醫治,醫藥,牙醫,醫術,求醫,醫務,西醫,中醫,法醫,醫德,醫療,法醫,醫師,小學一年級的孩子幾乎就只能做那么多。因為她們還小。接觸得東西不多。在他們得意識里就只有這些
55、(1)唐時設置學校令人習醫,凡學醫的人稱為醫生。今則用為業醫治病者通稱。
56、解釋◎就醫jiùyī病人到醫生那里看病
57、鍛煉身體不但能讓人身體健康,而且能使人精神飽滿,甚至達到延年益壽的功效.
諱疾忌醫讀后感 <二>
那是一個到處是紅布標語的年代?!安尻牎薄爸唷薄皹苏Z”“語錄”等等,幾乎成了那個年代的象征,是那個年代的典型標志。
《棋王》講的是一個關于“吃”和“下棋”的故事。主人公王一生,他對吃的要求很實在,從他吃相的幾個細節描寫便可看出。他棋藝高超,小有名氣。在極其艱苦的歲月里,它都時刻想著下棋,棋已經深深植根于他的心里,已經升華為一種信仰。在倪斌用棋做交易換來他得以參賽的機會時,他拒絕了;在在藝壓群雄,勝利在望,冠軍老者乞求言和時,他答應了。他在乎的不是輸贏,不是名望,他在乎的,只是他心中的道,道家的“無為”;他在乎的,只是他心中的棋,他用生命保護,像性命一樣存著的母親留給他的無字棋;他在乎的,只是他心中的信仰,在各自的朝圣路上,一種,人要有,才叫活著的信仰。
“吃”和“下棋”始終貫穿其中。中華民族憑借著極其簡陋的“吃”和“下棋”,亦即物質和精神的最低層次需求度過了許多動亂的年代,這便是中華民族的韌性。一個有信仰的民族才可能在漫而長的路上走的更遠,更遠。
諱疾忌醫讀后感 <三>
關于諱疾忌醫的成語故事
成語名稱:諱疾忌醫
成語拼音:huì jí jì yī
成語用法:作主語、賓語、定語;比喻不認錯。
實用性:常用
感情色彩:貶義詞
成語結構:聯合式
成語年代:古代
成語解釋:諱:忌諱;疾:疾病;忌:避諱。隱瞞疾病,不愿醫治。比喻掩飾缺點和錯誤,害怕批評,不愿改正。
成語來源:宋·周敦頤《周子通書·過》:“今人有過,不喜人規,如護疾而忌醫,寧滅其身而無悟也?!?/p>
成語造句:巴金《探索與回憶·再談探索》:“我們必須面對現實,不能諱疾忌醫。”
諱疾忌醫的成語故事
名醫扁鵲,有一次去見蔡桓侯。他在旁邊立了一會兒對桓侯說:“你有病了,現在病還在皮膚里,若不趕快醫治,病情將會加重!”桓侯聽了笑著說:“我沒有病。”待扁鵲走了以后,桓侯對人說:“這些醫生就喜歡醫治沒有病的人來夸耀自己的本領?!?十天以后,扁鵲又去見桓侯,說他的病已經發展到肌肉里,如果不治,還會加重?;负畈焕聿撬?。扁鵲走了以后,桓侯很不高興。,再過了十天,扁鵲又去見桓侯,說他的病已經轉到腸胃里去了,再不從速醫治,就會更加嚴重了?;负钊耘f不理睬他。,又過了十天,扁鵲去見桓侯時,對他望了一望,回身就走?;负钣X得很奇怪,于是派使者去問扁鵲。,扁鵲對使者說:“病在皮膚里,肌肉里,腸胃里,不論針灸或是服藥,都還可以醫治;病若是到了骨髓里,那還有什么辦法呢?現在桓侯的病已經深入骨髓,我也無法替他醫治了?!?五天以后,桓侯渾身疼痛,趕忙派人去請扁鵲,扁鵲已經逃到秦國了?;负畈痪镁退赖袅?。
諱字開頭的成語
諱疾忌醫
包含有諱字的成語
諱疾忌醫
諱疾忌醫讀后感 <四>
成語故事“諱疾忌醫”出自春秋時期,這個故事比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。
春秋時期,蔡國有位名叫扁鵲的醫生,由于醫術高明,因此被經常請進宮廷為達宮貴人行醫治病。
一大,扁鵲夫拜見蔡桓公,兩人見面寒暄一陣后,扁鵲就看出蔡桓公與色不對,于是說:“大王,您現在病了,可病還只是在皮膚里,趕快讓我給您醫治,如果—-”扁鵲話還沒說完,桓公就不高興地說:“我沒病?!闭f完,丟下扁鵲拂袖而去。
10天以后,扁鵲又來看蔡桓公,他對桓公說:“恕我大膽直言,大王您的確有病,井且現在病變已發展到肌肉里,如果再不及時醫治,病情就會更加厲害?!闭l知蔡桓公沉下肚來,怒與沖沖,脫口而罵:“大膽刁醫,你竟敢三番五次地咒我有病,該當何罪!”扁鵲不敢再說,悻悻退出。
扁鵲走后,蔡桓公仍怒火未息,生氣地對身邊的大臣們說:“像扁鵲這樣的醫生,就愛給沒病的人看病,以此來夸耀自已的本事?!贝蟪紓兡憧纯次?,我看看你,心中暗暗著急,但誰也不敢多說。
又過了幾天,扁鵲又來看蔡桓公,蔡桓公卻傳旨不許扁鵲進去。扁鵲擔心他的病再拖下去會更嚴重,忍無可忍,大膽闖了進去,直接來到桓公榻前,他看蔡桓公已經畫容惟粹,身體消瘦,十分著急,就跪下說:“大王,您的病現在已經發展到腸胃,再不治療就會很危險了。大王的龍體是萬民之軀,千萬要多加珍重啊?!被腹€是不相信自已有病,讓人把扁鵲趕了出去。
又過了10大,扁鵲再一次來看蔡桓公。他看了蔡桓公幾眼后,掉頭就跑。蔡桓公覺得很奇怪,就派大臣夫追問。扁鵲回答說:“一個人生了病,病在皮膚里、肌肉里、腸胃里,用針炙或服藥,都是可以治愈的,可是病深入到骨髓里,藥物就沒有用了?,F在大王的病已發展到骨髓,我是實在沒有辦法給他醫治了?!北怡o說完,嘆了口氣,走了。
果然,沒過幾大,蔡桓公就病重,臥床不起,急忙派人夫請扁鵲,可是扁鵲這時已經到秦國去了。
沒多久,蔡桓公就死了。
諱疾忌醫讀后感 <五>
讀完《無價》這本書快好幾天了,這期間一直沒去看別的書,對于這類型的有點偏心理學的書籍,其實之前沒怎么讀過,也是群友推薦才進行閱讀,讀完后,影響很大,一直想寫一篇讀后感,重新梳理一下書里的內容,也算是對自己的閱讀進一步加深。文筆不好,書也只是讀了一遍,以后會再讀,本文也會再改動,如有哪里不對的地方,歡迎指正、交流。
《無價》其實看書名大家就知道是關于一些價格的問題和理論,但事實也不完全是如此,書里更多的講價格在我們的生活中是有什么樣的方式存在,有什么樣的陷阱來坑我們,作為消費者,我們可以盡量的去避免這些坑,而作為商家,我們又是如果利用好這些坑去坑更多的消費者(對不起消費者,講得有點實在)。
一、價格
價格是進行對比后才會出現的一個東西,一種東西你沒有進行對比,你根本不知道它所代表的價或者說價格是多少。比如一張張國榮的CD,如果現在讓你給這個CD定一個價格,你會定多少?是的,你現在并不知道應該定多少,但是如果我跟你說,梅艷芳的CD,當時的賣價格在1000元的話,那你的定價,估計不會少于1000元。這個就是價格的對比性,對比才會有價值,才會有價格的產生。
二、錨點
1其實錨點的解釋也可以用上面的例子進行,如果我跟你說,梅艷芳CD當時的拍賣價格是8000元,那你會猜張國榮的CD是多少?對的,8000元左右。當相同屬性或者品類的產品進行對比時,高錨點帶來高價格,而當一個店鋪,所有的產品都是高價格產品,而有一個產品價格低時,這個時候你不會考慮到這個產品的質量,而是考慮到人家是在做打折促銷,價格確實很便宜(說不定這類型的產品在別的店鋪比它還便宜很多呢),高錨點帶來高售價,同時也提高了整個店的檔次。
2當LV的店里,有一個3萬,一個1萬,一個3000塊的包里,你覺得哪個的銷量最高?是一萬的,人的心理就是這樣子,想買東西,又怕自己敗家,買到太貴的,又不是自己買到差的,質量不好的,所以就是退而買中間的,3萬不買了,買個一萬總行了吧,這樣子也不會花得太多。所以那些名牌店,總有一兩個最貴的包包,這些包通常沒有買,但是高高的價格在那里,就顯得其它的包價格不貴了。
3漫天要價,落地還錢,這是從小到大,父母都跟我講過的一個算是中國民間傳統的思想。這也是跟錨點有關的,當你有一件東西,這個東西只有你獨自有,沒有其它的對比可以言,這個時候你報價比較高,往往你后面的售價就會比較高,這個其實跟拍賣行有些類型的關系,我們常??吹皆谀畴娨暸_的鑒寶節目,當一個文物,來定它的價格時,專家往往會說一下,當年在某拍賣會上,同樣類型的產品拍賣價格是多少,這個時候這件文物的價格就是在這件當年拍賣的東西的價格作為錨點,進行參考。價格至少不會低于拍賣品價格太多,所以那些拍賣會上價格貴得離譜的東西,通常都是拍賣行自己炒起來的,炒一億的東西,過個半年,有人要脫手賣8000萬,你有錢你買不買?
高錨點=高售價,但是如果是你自己的產品定價上,你要分清是不是自有品牌,為什么人們喜歡做自己的品牌,因為自有品牌才有一定的溢價能力。有逼格才有溢價能力。
三、打折
其實相對于產品的直接促銷,客戶更喜歡你送他更多的贈品:買的東西便宜和占到你的便宜是兩碼事,你買的東西便宜了,也許你想的問題會更多,這件東西是不是快過期了,或者人家賣不出去在清倉,你的東西本來的價值就掉了,但是當你送更多的東西時,消費者目光更多的就在贈品上面,這個時候也是促銷,也是打折,但客戶心理想到的是,我花同樣的價錢,得到了更多的東西,雖然這些東西他以后不一定用得到。(電視購物大家都看了,其實都是一樣,花一樣東西的錢,往往送你超多的東西,可惜這些東西你不一定用得到,但是你看到了,會覺得很劃算,這個時候你就沖動了)
四、產品的套裝
套裝跟上面講到的促銷、打折有一定的關系,但更多的是客戶愉悅感方面的問題。畢竟我們要讓客戶付款,讓客戶愉悅是很重要的。他不高興,你怎么能讓他更好的付款呢?
問大家一個問題,一個一次性中彩票100塊錢,和一個一次中70塊,一次中30塊,哪一個更高興?
沒錯,更高興的是那個中了兩次的,這個時候客戶的愉快感,其實跟彩票的金額多少無關了,而是跟次數有關,兩次能讓客戶的愉悅感翻倍。
所以電視購物中,常常送的東西,都會分門別類、更詳細特點的為你講清楚,這個時候里面的每一件東西價格多少你已經不在意了,每一樣送的東西為讓你的愉悅加倍,這個時候你更興奮的是,你花同樣的價錢,但是你得到了更多的東西,盡管這些東西它的價格往往不貴。
這跟大熊經常講到的阿芙精油的營銷案例有關,賣什么不吆喝什么,在阿芙買精油常常送很多的東西。以前一些老板賣增高藥,送增高鞋,(而且還把送的增高鞋做了一個很詳細的說明)其實很多客戶抱著買鞋有態度去的,藥沒用,鞋高點吧。而且東西多,越大份,客戶的愉悅感會更強。
諱疾忌醫讀后感 <六>
《社戲》是魯迅寫的一部小說,文章中寫了不少的人,諸如外祖母的疼愛、母親的孝順與關愛,朋友們的關心與聰明等等,都給讀者留下很深的印象,但最深刻的,還是迅哥在平橋村受到的優待。
關于受優待的原因,可能有許多,可以歸結為以下幾點:
一、家庭好,迅哥家可能當時算得上大戶,故受大人敬。
二、讀過書,能讀“秩秩斯干,悠悠南山”之類,所以受所有人特別是孩子們敬。
這讓我想起,在我剛畢業時的一個同事,只讀完小學五年級,也就十二三歲開始教學,教了一輩子的小學,還當上了村小學的村長,到我,中專畢業,十八歲開始教學,如今十又五年矣!現在,大學本科畢業,怎么也少不了二十三四歲,想教小學還得通過招考,看來,讀書人在近三十年,身份下降的不輕呀!不過,社會對讀書人的評價降低,是不是就不要讀書了呢?
當然不可,雖然現在的大本生,有許多得像剛完成義務教育的初中生一樣,下車間,上一線,但他們如果真正地掌握了知識,具備了文化,那么,不需要很長時間,他們便可以脫穎而出,成為車間、科室的領導,而沒有文化的人,永遠在一線在做著他們能做的貢獻!
其實,上面的過程,與人生完全一樣,人剛出生時,都一樣,都是頑石一塊,隨著不斷地學習,頑石可能開始含鐵,再變銅,最后成金!本科畢業、研究生畢業,甚至博士又如何,我這里所說的成金,是說你成為真正的文化人,有較高的修養,懂禮儀,精通知識,靈活運用,而非一般的讀書人,特別不是指那些讀死書的人。
當金子與石頭放在一起時,即使是瞎子,也可以憑觸覺,感受到金子的與眾不同的,除非你遇到的是傻子,那就不好說了,因為傻子還不如瞎子。不過,還是不要怕,你可以放棄傻子,去找瞎子甚至是智者!記住,是金子不必怕埋沒,只要有夢在,姜太公八十可以釣到周文王,現在醫療條件這么好,再創九十釣魚之佳話,不亦不妄此生乎?
諱疾忌醫讀后感 <七>
人們常說:“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界,還會讓我們更深刻地了解人生?!薄睹藗鳌?《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家。雖然他們的職業和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀《名人傳》,我深深為貝多芬的故事打動。貝多芬他一直都在與命運抗爭,與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不了解他的人無法挖掘的。對于創作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰,產生了荷馬史詩般的壯觀景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”,這足以濃縮了他的人生。
米開朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量,他有幸生來就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?!彼蔷褓F族,是天才。然而,他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激情,存在于一個過于柔弱的軀體和心靈中,他無法控制它的可怕的生命。米開朗琪羅的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會沖破精神上的束縛,他在斗爭和舍棄中,獻出了畢生的精力,創造出了許多表現出真善美的不朽杰作。
托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰,他用強有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品除了描寫當時社會的陰暗,對神的信仰也是他堅持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到,他為真理和正義堅持信念,為真理和正義譜寫人生。
諱疾忌醫讀后感 <八>
1.正如一個人得了絕癥尚茫然不知,諱疾忌醫,那是最可怕的!
2.現在社會有個通病,那就是諱疾忌醫,得過且過。
3.任何犯錯誤的同志,只要他不諱疾忌醫,勇于改正自己的錯誤,我們還是歡迎他的。
4.李教授及梁教授強調,哮喘是一種可以醫治的病,父母和孩子應抱正面態度面對此病,切勿諱疾忌醫。
5.醫生說這位病人本來有救,但因諱疾忌醫,等到病情惡化后,終致藥石罔效。
6.在面對領導的時候我們一定不能諱疾忌醫的說一些敷衍的話。
7.假如我們不是懷抱一種諱疾忌醫的態度,我們可以對于這些病癥加以全面的指認。
8.醫生說這位病人本來有救,但因諱疾忌醫,等到病情惡化后,終致藥石罔效。
9.新任的總經理要大家指出公司經營的弊端,他絕不會諱疾忌醫。
10.很早的時候我們老師就給我們說一個諱疾忌醫的人是改正不了自己的錯誤的。
11.諱疾忌醫的人又怎么會成為一個知錯就改廣納群賢的人呢。
12.倘若大便習慣突然改變,甚或便中有血或黏液,均應盡早求診,切勿諱疾忌醫,因為這些可能是腸癌的徵兆。
13.醫生是不喜歡諱疾忌醫的病人的,因為那樣會對他們的工作造成不便。
14.我們應正視自己的過失,切不要諱疾忌醫。
15.彭德懷不以為然,覺得避重就輕,諱疾忌醫將鑄成大錯,遂以十分客氣的姿態提醒毛澤東留意浮夸風滋長起來的小資產階級狂熱性。
16.如果你一直這樣諱疾忌醫你的病就永遠不會好。
17.因此,諱疾忌醫終究不是好辦法,要根本地解決問題還得從理論的本源定義上找原因才行。
18.作者認為國內中資銀行是缺乏效率的,為避免銀行命脈被外資控制,國內中資銀行不能諱疾忌醫,而要以有容乃大自省的態度積極尋求市場經濟下的解決之道,最可取的莫過于解剖一只麻雀。
19.產生質量事故或事后問題,監理工程師對質量問題進行實質性處理,及時提出合理可行的處理意見或方案,使承包單位和施工人員不諱疾忌醫,愿意與監理工程師密切配合,共同提高工程質量。
20.你這樣面對老師都是這樣諱疾忌醫的到底有什么好處呢。
21.由此可見,作為關系到公眾最切身利益的食品企業,應該充分重視危機管理的重要性,在防患于未然的同時,應該充分利用危機公關原理來應對危機,而不是對潛在危機視而不見,諱疾忌醫。
22.在工作上,諱疾忌醫的人,往往會把問題弄得更嚴重。
23.由于多方面的原因,我國長期以來迷信成文法,對其局限性及克服的必要性認識模糊,甚至諱疾忌醫。
24.我們現在所要做的工作,就是一方面,要繼續清除這個理論體系中的不符合馬克思主義的錯誤的觀點,以進一步恢復馬克思主義經濟學的本來面目,決不能諱疾忌醫。
25.醫生說這位病人本來有救,但因諱疾忌醫,等到病情惡化后,終致藥石罔效。
26.而若一些企業家已經意識到自己有了心理障礙,也不要諱疾忌醫,相反,更應積極地配合心理醫生進行。
27.假如我們不是懷抱一種諱疾忌醫的態度,我們可以對于這些病癥加以全面的指認。
28.我們對嚴重科研不端行為不能再諱疾忌醫,而應站在維護國家科技力量可持續發展的高度以刑事規范做出回應。
29.人不怕生病,就怕諱疾忌醫或無藥可治。
30.諱疾忌醫的人又怎么會成為一個知錯就改廣納群賢的人呢。
31.他明明犯了技術上的錯誤,還諱疾忌醫,寧可當駝鳥,也不愿接受別人的協助。
32.有病就要看醫診治,一味諱疾忌醫,只會讓病情加重而已。
33.你今天的諱疾忌醫會給你的明天帶來更多的不必要的麻煩。
34.我們要求進步,就不可以抱著諱疾忌醫的態度,而是要面對缺失,力求改善。
35.對于疾病,千萬不要諱疾忌醫,應該防微杜漸,免得病入膏肓,不治身亡。
36.醫生是不喜歡諱疾忌醫的病人的,因為那樣會對他們的工作造成不便。
37.既然已經知道技術有缺失,就要立即改善,假如諱疾忌醫,只會把問題變得更嚴重。
諱疾忌醫讀后感 <九>
諱疾忌醫的意思諱疾忌醫
【諱疾忌醫的意思】諱:忌諱;疾:疾?。患桑号?。有病不肯說;又怕見醫生;不愿醫治。比喻掩飾缺點;不愿改正。
附錄成語(諱疾忌醫)的相關知識:
諱疾忌醫的來源:宋·周敦頤《周子通書·過》:“仲由喜聞過;令名無窮焉;今人有過;不喜人規(勸);如護疾而忌醫;寧滅其身而無悟也;噫!”
諱疾忌醫的讀音:諱;不能讀作“wěi”。
諱疾忌醫的書寫:諱;不能寫作“誨”。
諱疾忌醫的近義詞: 文過飾非
諱疾忌醫的用法:含貶義。用來比喻不認錯的人。一般作主語、賓語、定語。
諱疾忌醫的組成:連動式。
諱疾忌醫的辨析:諱疾忌醫和“文過飾非”;都有“隱瞞自我的缺點或錯誤”的意思。但諱疾忌醫偏重在“怕人批評;不肯理解幫忙”;“文過飾非”偏重指尋找各種理由或借口來掩飾錯誤、缺點。
諱疾忌醫的舉例:
①對錯誤采取諱疾忌醫的態度很不明智。
②任何犯錯誤的同志;只要他不諱疾忌醫;勇于改正自我的錯誤;我們還是歡迎他的。
諱疾忌醫的成語故事:
名醫扁鵲,有一次去見蔡桓侯。他在旁邊立了一會兒對桓侯 說:“你有病了,此刻病還在皮 膚里,若不趕快醫治,病情將會加重!”桓侯聽了笑著說:“我沒有病?!贝怡o走了以后 ,桓侯對人說:“這些醫生就喜歡醫治沒有病的人來夸耀自我的本領?!?
十天以后,扁鵲又去見桓侯,說他的病已經發展到肌肉里,如果不治,還會加重?;负畈焕?睬他。扁鵲走了以后,桓侯很不高興。?
再過了十天,扁鵲又去見桓侯,說他的病已經轉到腸胃里去了,再不從速醫治,就會更加嚴 重了?;负钊耘f不理睬他。?
又過了十天,扁鵲去見桓侯時,對他望了一望,回身就走?;负钣X得很奇怪,于是派使者去 問扁鵲。?
扁鵲對使者說:“病在皮膚里,肌肉里,腸胃里,不論針灸或是服藥,都還能夠醫治;病若 是到了骨髓里,那還有什么辦法呢?此刻桓侯的病已經深入骨髓,我也無法替他醫治了?!??
五天以后,桓侯渾身疼痛,趕忙派人去請扁鵲,扁鵲已經逃到秦國了。桓侯不久就死掉了。
諱疾忌醫讀后感 <十>
【成語】諱疾忌醫
【拼音】huì jí jì yī
【簡拼】hjjy
【近義詞】文過飾非
【反義詞】知錯必改
【感情色彩】貶義詞
【成語結構】聯合式
【成語解釋】諱:避忌;忌:怕,畏懼。隱瞞疾病,不愿醫治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。
【成語出處】宋?周敦頤《周子通書?過》:“今人有過,不喜人規,如護疾而忌醫,寧滅其身而無悟也?!?/p>
【成語用法】連動式;作主語、賓語、定語;含貶義,比喻不認錯
【例子】一個諱疾忌醫的人是改正不了自己的錯誤的。
【英文翻譯】conceal one's illness and avoid treatment
【謎語】說沒病不去醫院
【成語故事】戰國時期名醫扁鵲見到蔡桓公,發現他有病在皮膚上,勸他早點醫治,蔡桓公不高興。十天后扁鵲又勸蔡桓公趁病在肌肉里趕快醫治。蔡桓公采取諱疾忌醫的態度對付。過了一段時間后,蔡桓公遍身疼痛,派人怎么也找不到扁鵲了。
【成語正音】諱,不能讀作“wěi”。
【成語辯形】諱,不能寫作“誨”。
【產生年代】古代
【常用程度】常用
諱疾忌醫讀后感 <十一>
今天我讀完了《母親》一書,深有感悟,特寫此讀后感。
《母親》一書主要講述巴維爾,安得烈等一批杰出的青年工人們和母親巴洛夫娜追求真理,在革命浪潮的激蕩下成長為自覺的革命戰士,他們宣傳真理,反對沙皇的故事。其中讓我感觸最深的是巴維爾和母親。
巴維爾自父親死后,就喜歡上了看禁書,(禁書是一些對人有益的書,沙皇害怕看了書的人會造反,所以不讓工人們看)那是冒著生命危險的事,(看禁書的人如果被憲兵、暗探發現的話會判刑、坐牢或流放)母親非常擔心,原來巴維爾早已有了宏圖大志:他要讓工人、農民不再受壓迫,號召他們行動起來,反對沙皇統治,爭取自由。為了宣傳真理,他用發傳單、發報紙、街頭游行等方式。為此,他坐了不少次牢,直至被判處流放還大義凜然地向貧苦的老百姓宣傳革命道理。巴維爾的母親呢,是個非常不幸的,柔弱但很堅強的人,她的丈夫生前經常打罵他,丈夫死后,盡管年紀已經很大了,可她仍然支持巴維爾。從開始的提心吊膽到跟孩子一樣追求真理、冒著巨大的風險發傳單、發報紙、放風,最后遭到沙皇憲兵野蠻的毒打與抓捕。那么大歲數的人,居然有那么大的膽量,這是談何容易?
我們應該向巴維爾、母親學習——學習他們不畏艱險、勇于堅持真理,傳播真理的精神。
諱疾忌醫讀后感 <十二>
寒假中,我讀完了一本好書——《當幸福來臨時》這本書。書中主要講了:有一個名叫哈令卡的十二三歲女孩,她是個生活在孤兒院,在那上六年級的女孩,她性格孤僻,沒有一位好朋友,但在一次偶然的抱打不平,讓她重獲了尊重和友誼——在募捐母親康復會的活動中,因為哈令卡募捐的的款數最多,所以她獲得了母親康復會的獎勵——一次去什切城公園遠足的機會,還附加一個冰激凌和餐館一頓飯。當來到什切城公園,她面對精美的石刻雕像……哈令卡認識到這樣使生活變得更加有意義。
這本書讓我知道了:只有積極面對所要發生的一切,才能使得自己的生活變得更加的美好;只有敢于嘗試和做好身邊的每一件事,才能知道生活中的無限樂趣。就能收獲未發現的歡樂和友誼。
諱疾忌醫讀后感 <十三>
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說,它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生,發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
諱疾忌醫讀后感 <十四>
細細地品味《林清玄散文》真是一種享受!
他的文體風格細膩得像個女作家,別看林清玄是一位留著長長胡子的老人,但細心地觀察世界、論談世界的文章卻令我們贊嘆不已!
他的每一篇文章都是無可挑剔的,其中有很多是林清玄經過或聽說的故事,由故事而發出感慨,教會我很多人生的價值觀。
有這樣一篇文章令我百讀不厭:《陶器與紙屑》。散文講述的是林清玄親身經歷的一件事:林清玄在中國香港買了一個石灣的陶器,陶器是一個刺身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上,氣勢雄渾,非常生動,很能象征修行者勇往直前的心跳。他想拎著陶器回臺灣很不方便,因為陶器被包裝得十分嚴實,而托運又很容易破碎,所以他決定舍去包裝用手袋拎上飛機。結果這次冒險失敗了,陶器在上飛機時被撞碎了,所有的嘗試與考慮都破滅了。
通過這次沉痛的教訓,讓他明白了:“對一個珍貴的陶器,包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同等珍貴的?!币沧屛颐靼琢耍骸吧幸灿性S多這樣看似平凡、不重要的東西,但我們不能忽略其價值,因為沒有了它們,也許我們所珍惜的東西就不能得以襯托或完整!而我們就不能得到教訓、啟發、鍛煉!”
翻開各個章節,你會驚喜地發現,它們都有一個共同之處,這些主題都是談人生的居多。有一心一境、澈如水晶、無關風月與一生一會四個篇章,都是教會我們要珍惜所擁有的一切!
他的語句包含著他對讀者們的教誨,他的言詞包含著他對世界萬物的贊美,他的所有感悟包含著他對大自然的向往與留念!
林清玄的散文大多數是來自于他小時在鄉里的一些故事,以及他與親人們發生的事情,由此引發的一系列回憶與深思,再用他那細膩柔美的文筆寫出感人肺腑的散文,這便是他的獨特寫作風格!
我從他的幾篇散文中不難看出他信仰“佛”。他在《佛鼓》中這樣回憶道:“我站在通往大悲殿的臺階上看那小小的身影去擊鼓,不禁癡了?!辈贿^,或許他是很癡迷、很喜歡這種佛寺的氛圍。
其或,我讀過他那極具特色的散文之后,心中不由地燃起了寫作熱情,不僅僅只有這樣罷了,他還帶予我的是不盡的堅持!因為我認為林清玄能夠克服重重難關,從偏遠的地方走出來,成為一個鼎鼎大名的作家,是需要多少堅持與勇氣都未必能達到的。
“我想著,在這悠長的時間中,在這廣大的世界上,一定有很多與我心靈相同的朋友,得到一些溫柔的安慰,得到幾許智慧的啟發,以及得到藏匿于俗世的浪漫情懷?!蔽蚁胛以谶@句話、這本書中學到了寫散文的方法與運用生活中的小故事來寫出好文章。
諱疾忌醫讀后感 <十五>
李時珍從小就愛吃藥。她在她父親的后院纏著他問問題。那是因為他父親的后院里有很多草藥。隨著時間的流逝,小時珍一天天地長大,他八歲時,后院的草藥全被他認完了,但是他認為這還不夠,還要繼續人,他爸爸沒辦法,就只好帶他去山上見識見識各種草藥,父親每次實地講解草藥以后,小時珍都記在心里,而且他的記憶力很好,父親再問他時,他都能回答正確。就這樣,李時珍長大后,把《本草經》修改成了《本草綱目》。
讀完《李時珍》這篇文章,我知道了很多知識,特別是知道了李時珍從小熱愛醫學,愛得如癡如醉,平時總是纏著父親不放,勤奮學習,記住了很多花草的藥性、用途。李時珍就是在父親的影響下,這樣耳濡目染,為民行醫的愿望越來越強烈的,他的勤奮努力,讓他把前人寫下的《本草經》修改成了《本草綱目》,真是了不起。
我要向李時珍學習,從小培養一個好學生,努力學習,爭取進步,將來為人民服務,為父母爭光,為祖國做出應有的貢獻。
諱疾忌醫讀后感 <十六>
2017白鯨讀后感2篇白鯨讀后感范文
范文一在這個寒假里,我讀了好幾本有意義的書,其中《白鯨》這本書非常驚險,非常刺激,給我留下了深刻的印象。
這本書是關于船長第一次發現白鯨的,因為它很大。船長想殺了它,拿走鯨魚油,但他激怒了白鯨,被白鯨咬掉了一條腿。從那以后,他發誓要報仇。當老船長再次帶領水手們出海時,他們遇到了白鯨。他們不怕困難、不怕危險、不怕犧牲、不怕團結、不怕合作,與白鯨一起戰斗到了死。
書中老船長面對困難,迎難而上,勇于挑戰的精神值得我們學習,在我以后的學***活中,一定會遇到許多困難,我要時時用老船長的精神激勵自己,也要佬一個像老船長一樣堅持不懈的人。
但我認為船長無情地掠奪白鯨的生命是不對的。白鯨和所有的動物都是我們的好朋友。我們不僅要殺死它們,還要保護它們。
看完這本書,我的心久久不能平靜,老船長和白鯨的形象永遠會出現在我面前。使我懂得了什么事都有二個方面,我們要學***揚好的一面,改正不好的一面。
范文二這本冒險**的主角叫伊休若,他是一位想到捕鯨船上工作的年輕人,最後雖然如愿以償,卻因此展開一段驚險的旅程,也讓原本容易沮喪的他,變得更勇敢、更堅強。
伊休若本來是想先坐船到南達科特的港口,再坐捕鯨船出海,可惜當他抵達港口時,捕鯨船早已出發,卻因此遇到一位叫因泰吉的好伙伴。他是一只魚叉,按照守護神的指示,和伊舒魯一起登上了下一艘捕鯨船。
當他們到畢科特號捕鯨船上時,見到他們的船長,名叫亞賀布,原本慈祥的他,因為被一只叫摩畢。德克的大白鯨摔斷了一條腿,從此,他的性格發生了很大的變化。他決心殺死鯨魚報仇。雖然船長看起來很冷,但實際上他有一顆親密的心。
我最喜歡的章節叫做“生死決斗”。船長勇敢地面對自己的悲劇事實,并向一個叫摩畢的人挑戰。德克的大白鯨,雖然皮科特號最終沉沒了,但我欽佩阿霍船長永不放棄的精神。
人生的起起落落,人生不可能沒有一個轉折點,只有堅持不懈的努力,無論輸贏,堅持為民,在我眼里是第一位的??赐赀@段冒險之后,我相信會付出代價的。勇敢面對自己的人生,好好過著五彩繽紛的生活,這樣才是最棒最美好的人生。
諱疾忌醫讀后感 <十七>
閉目塞聽的人,往往自視甚高,自以為是,結果卻背道而馳。蔡桓公因為害怕別人知道自己有病,就一次次拒絕扁鵲的勸告,結果也只能自作自受。古人云:“自古大度之主,不以言罪人?!蔽覀儗Υu的態度,應該是言者無罪,聞者足戒,有則改之,無則加勉。我們要認真接受他人糾正過錯的好意,這樣才能避免犯更大的錯誤。
諱疾忌醫讀后感 <十八>
前些日子,護理部給我們每個護士發了《你在為誰工作》這本書。精美的裝幀,誘人的墨香,簡單而又深刻的發問,深深的吸引了我。是啊,我到底在為誰工作呢?帶著這個疑惑,我翻開了書…
書中寫道:“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變能力,我們的決斷力,我們的適應力以及協-
調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會,個人使命感以及一種活著的理由?!边@與工作僅僅是為了養家糊口、為單位賣力的想法完全不同,揭示了工作的真正內涵,為點燃工作激-情打下了基矗
工作不僅能賺到薪水和榮譽,同時,工作中困難的事物能鍛煉我們的意志,新的任務能拓展我們的才能,與同事合作能培養我們的人格,與患者的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說,工作是為了自己,我們應該從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時,也是在為自己工作”。不懂得這一點,工作起來就會毫無生氣,更談不上快樂和滿足。
因此書中多次提醒我們:“在工作中,不管做任何事,都應將心態回歸于零:把自己放空,抱著學習的態度,把每一次任務都視為一個新的開始,一段新的經驗,一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益?!?/p>
正確看待工作,是端正工作態度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法,那他在工作時絕不會滿懷激-情。
工作態度就是競爭力,這是本書中強調的重點。在單位,員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時,也在競爭態度。一個人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超人,更需要他的態度比別人更積極。不能說具有了某種態度就一定能成功,但是成功的人們往往都有一些相同的態度。
那些被解雇或始終得不到提升的人,往往不是因為他們的能力不夠,而是他們的態度不夠端正。在競爭日益激烈的職場上,思維活躍、能力超強的新人或經驗豐富的資深人士不斷地涌進我們所在的行業,我們每天都在與他人競爭,與時代競爭,懶散的對待工作,最終將被淘汰。
在今后的工作中,我將會心懷感恩,積極進取,認真負責,率先主動,因為我在為自己工作。
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