關愛特殊兒童活動應急預案（合集18篇）
發表時間：2025-01-17關愛特殊兒童活動應急預案（合集18篇）。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
活動背景：
隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。
活動目標：
1、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，
3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
活動班級：
六(2)班全體學生
活動準備：
1、關于留守兒童的視頻資料。
2、留守學生給父母的一封信。
3、留守兒童代表發言稿。
活動過程：
(主持人出場)
AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。
B：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。
A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。
B：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字
AB：留守兒童。
AB：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
AB：是啊，我們是——快樂的一家人。
六年二班“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童主題班會現在開始！
A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。
B：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。
A：在我們班現在就有十名留守兒童。
B：這十位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請馮天嬌同學，大家歡迎！
A：從剛才這位同學的發言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
關愛特殊兒童活動將特長生概括為以下幾個方面：學習成績差、不遵守學校規章制度、家庭情況特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。
針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應在思想上、生活上和學習上給予他們特殊的關心和愛護，以激起他們的生活學習熱情。對于特殊學生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學生以真誠的關心
實施素質教育要求學校關注全體學生，使每個學生的個性和特長得到進一步發展。作為老師，應該關心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發展，即“鼓勵優秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先，幫助后進生過關“有人說，教師要做到“一切為了學生”不易，而要做到“為了一切學生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是老師》征文調查活動，結果發現，在征文中，絕大多數的學生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個學生。
有位中學生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個學生，溫暖所有學生的心房。”毫無疑問，這是發自學生心靈深處的呼喚。
教師熱愛學生，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。
”首先要擺正自己與學生的位置，要認識到教師是“傳道授業解惑者“，同時教師又是以學生為服務對象的，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅是教知識，講道理，更是為促使學生成才，**而創造條件。要讓學生相信你，愿意你為他服務，你就必須堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時候我們也發現有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續下去，到最后什么也得不到。
碰到這樣的學生一定要多表揚，多鼓勵，讓學生感覺到老師是真正地關心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學生找回自信
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個學生在學校里抬起頭來走路?！倍覀冴P注的特殊學生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經意間說的一句話做的一個動作就已經傷害了他們。
因此，教師應幫助學生消除這種自卑情結，多表揚少責罵。我們班有這樣一個學生，一直很自卑，平時都是低著頭不說話，甚至吃飯的時候都低著頭也不能低。但是在一次班隊課上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調皮后，我發現他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學習生活也變得活潑起來了，對于學習也有了信心。
通過與家長的及時聯系，老師和家長可以幫助學生建立自信的學習氛圍。
自信有了，對于學習更有了一定的興趣，興趣是學習的最大動力，因此學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養成，這樣才可以真正幫助特殊學生。
3、把愛灑向學生
從許多優秀教師的實踐經驗看，讀活這本書主要表現在對自己每個學生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質性格，以及形成個性特征的內部環境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時預見到某些正要發生而尚未出現的現象，以自己創造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學生的愛是無私的、高尚的，這是教師一切行為的內在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多，灑向那些學習成績差、行為規范差的學生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關心，需要老師的愛的滋潤。
往往你的一句不經意的表揚，可以讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久，難過不已。因此，教師一定要從平時的言行出發，時刻提醒自己要關注這些特殊的學生，經常給予表揚，多加關注。
“特殊學生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時期，是一個人由童年到**的“過渡期”，將為一個人一生的發展奠定基礎。從這一方面看，這是一段“**時期”，但這又是一段問題成堆的“危險期”。
所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫生，尤其要重視特殊學生的心理特點，積極引導，幫助他們順利度過這一“**時期”。每當看到學生的成長與進步，尤其是“特殊學生”的轉變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關愛特殊兒童活動總結關愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。本學期照顧特殊兒童的工作總結如下：
一、召開家長會，摸清情況
每學期，班上都會召開家長會，要求家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關愛特殊留守兒童之家，開展關愛特殊兒童工程。
二、成立關愛小組，加強領導
為加強對留守兒童工作的統一領導、管理和跟蹤，成立了留守兒童關愛工作領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，有利于提高留守兒童的自我管理、自我保護和自我調節能力。
三、利用主題班隊會，加強關愛
我校要求以班級為單位開展“關愛特殊孩子”的主題隊會，根據本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會議，對留守兒童進行正反兩方面的教育，讓他們知道時間一去不復返，合理安排他們的學習和娛樂活動。通過活動，讓特殊的留守兒童從小學會照顧自己，懂得做自己的事情，積極參與家務。
通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強關愛
通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業成績很差的經過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。
并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。讓他們感受到集體的溫暖和關懷。在黑板報開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。
廣告牌內容為創意新穎、主題鮮明、布局精美的作品。一個個品學兼優的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關愛特長生，不僅是學校班級的事，也是全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創設良好的教育環境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
四月里的天氣并不溫暖略有一絲絲的寒意，但是仍然沒有影響我們參加活動腳步!早早來到集合地點插上聯合會的大旗，讓來參加活動的義工很遠就可以看到。世界孤獨癥日的活動馬上開始了!
當孩子穿著整齊的藍色校服，帶著紅領巾洋溢著燦爛的微笑站在我面前的時候，我眼前馬上有一種紅領巾，藍絲帶飄動，孩子們小手拉起xx孩子小手一起玩耍的場面?？傆幸惶欤瑇x的孩子們也會帶上紅領巾，系上藍絲帶，牽著其他孩子的手一起，一起領略藍天下的一幕。對于大多數一小同學和老師家長們對于義工這個詞還是比較陌生，而對于活動的意義也是感覺應該明確一些。
于是在活動開始前首先簡單給大家講講什么是義工，義工的特點。義工其實就是送人玫瑰，手留余香，很美好的事情。也順便給大家小科普一下孤獨癥及其特點，最重要的就是不要帶有憐憫和同情的目光和自閉兒童交流，她們應該得到和成長中孩子一樣的平等尊重和理解。
享受世界所有美好的權利!
進入xx第一小學的同學馬上和xx的孩子手拉手，肩并肩坐在一起，那種眼神中有對弟弟妹妹的溺寵，有同學間的相互交流小秘密。
對于自閉兒童來講，能走出自己的小小世界，讓大家接受是一件還需要太多寬容和理解的事情!那一刻小手拉著小手，對于自閉兒童來說就是接受同學們，而對于第一小學的同學來講也是對自閉兒童的一種認可。精心準備的演出讓在場的每一個人開心的笑了起來，掌聲是對演出最大的認可，有的同學還給孩子一個擁抱!
相信她們可以成為朋友的，xx在xx做義工已經一年多的時間，我看到了太多孩子的進步，從沒有語言到慢慢發音，從對我們的漠視到看到我們就拉著手不放，誰說他們沒有情感?讓我們的孩子陪著xx的孩子一起成長吧!他們都會在愛的滋養下長大長高!
孤獨癥兒童繪畫困難，但xx可愛的孩子在老師和家長的鼓勵和指導下完成了十多幅作品。
到場的領導嘉賓及愛心企業的代表很是關注孩子們的成長，紛紛積極認捐，現場一度出現作品認捐排隊的小高潮!第一個認捐的是第一小學的xx，同時也是聯合會的義工。和孩子們相處一年多，她們成為很好的朋友，她選中的是洋洋的那幅作品--奶牛。
那奶牛畫得線條清晰，涂色均勻，生動形象!絲毫看不出作者和其他孩子有什么不同!活動中與會領導，義工和一小同學們積極認捐xx孩子的作品。
這不僅是對他們的一種認可也讓孩子們增加訓練**信心!!他們的作品有人認捐對于孩子是一種巨大的肯定!我始終認為，傳遞愛與正能量與錢沒有任何關系，我們需要用自己的行動告訴xx的孩子;你真棒!
微微笑給予她們力量!藍色絲帶飄起來行動是在上午十點左右開始的，因為提前已經在朋友圈宣傳藍絲帶活動，得到很多個人和團體的關注。，讓更多人關注自閉兒童。
xx新六巷隊的王大哥還帶領30條藍絲帶掛在他們的隊伍里，幫助宣傳。義工在為過往司機系藍絲帶的時候，得到了xx善良可愛的大部分私家車主與出租車司機的配合!兩名安全官一致在旁邊協助其他義工的工作，確保義工安全。
活動雖然結束了，到現在我還能清晰回想每一個場面的情景，畫面真的很溫暖，這次活動我也認識許多第一次參加義工活動的第一小學的老師家長，還有很多可愛的孩子們。認識了一直在xx默默付出的**鄧麗娟，而且她這次以新義工報名參加義工活動。第一次參加活動的緒紅和**尚進時尚而又熱心，總是做事情很有規律，安全官是由宋鈺和孫悅擔任，因為細致而又認真。
老義工姚微微和李欣對于現場秩序的維持和孩子引導做的相當好!
一次活動的成功需要好多人的努力，從活動策劃到結束我們始終最關注的就是安全問題，還有就是陪伴很重要!我們要讓更多的人知道了解自閉癥人群，希望更多的人都寬容的對待他們，可以冷漠無視，但請不要傷害他們，希望我們能小手拉小手，大手拉小手，讓這群來自星星的孩子不在孤單，讓我們拉著她們的小手一起帶他們走出自己那日，為xx自閉兒童**中心孩子的成長做出一份努力的義工，老師，家長和同學們!我們向他們走近一步，他們也許會沒有感覺，人工我們再走近一步，再進一步，那么我們就離他們更進一步!
讓我們從4月2日世界孤獨癥日開始，開始關注自閉兒童，牽起她們的小手帶他們走向藍天，讓星星的孩子不在孤單!
以“團結友愛”為團隊精神，以“奉獻社會”為活動目的。來自xx大學(xx)的社會實踐隊伍——“xx”社會實踐團隊，在歷時十天的活動中深入群眾，嚴謹認真，用心投入，關愛自閉兒童，讓星星的孩子不再孤獨。
活動分為兩個階段：第一階段為活動宣傳及募捐階段，在校內外進行活動宣傳，并舉行“關愛自閉癥兒童”慈善募捐活動;第二階段為走訪調查階段，隊員們對xx的自閉癥患兒**機構(包括xx自閉癥**中心、xx益智園)進行走訪調查，與自閉癥患兒們親密接觸。
7月19日，經過緊張忙碌的準備，隨著第一階段內容的發展，活動正式拉開帷幕。隊員們布置好活動場地，張貼好宣傳海報，發放活動宣傳及調查問卷，而“關愛自閉癥兒童“募捐活動也在同一時間時開展。學校的同學們對于自閉癥兒童問題普遍都比較關心，很多人主動過來捐贈物品、填寫問卷或者是寫下對于自閉癥兒童們的愛心寄語。
學生們的熱情極大地鼓舞了隊員們。同時，很多建議也給了團隊很大的幫助。
7月21日下午，考察組來到北環路，向來自全國各地的xx名市民和游客發放問卷。國際海水浴場的游客們對活動十分感興趣，不僅積極配合填寫問卷，而且對團隊的后期活動也十分的關心，部分有過與自閉癥接觸經歷的市民還給隊員們講述了一些他們的親身經歷。
8月1日上午8:00，xx、xx、xx3小組成員在xx組長的帶領下來到xx孤獨癥**中心。xx主任熱情接待了實習組成員。
在與王先生的討論中，團隊成員了解到xx成立于20xx年2月，是一家從事自閉癥兒童教育的專業機構。目前，孤獨癥兒童18名，教師9名。采用結構化、感性、個性化的訓練方法，為孩子提供更大的成長空間。王主任帶隊參觀了兒童個別訓練教室、綜合教室、娛樂教室、體育教室等。
在參觀過程中，隊員們就課程安排、訓練方法、建園歷程等問題不時地向王老師提問，王老師熱情解答。隊員們明顯感受到了孤獨癥兒童與普通兒童的區別，也深深感受到了家長和老師的耐心和關愛。
8月2日，根據領隊和王主任的協商安排，每個隊員都陪著一個孩子去上課，以便更深入地了解孩子。在美術課上，孩子們的課程包括畫畫、畫色彩、連接線、穿過迷宮等。在精品班，孩子們主要練習數牌和認牌。
雖然孩子們在課堂上表現不好。但家長和老師一直在用極大的耐心引導孩子，鼓勵表揚。下午進行一對一教學。
它主要訓練孩子的日常行為，為他們將來獨立生活奠定基礎。下午4點半，孩子們下課后，隊員們與老師交流今天上課的體會，了解到當老師的不容易，需要承擔來自家長和孩子的很大的精神壓力，不禁對她們產生了更大的敬意。
因為3號和4號是周末，孩子們不上課。隊員們在學校里做一些準備工作。他們計劃為xx拍攝一段校舍建設經驗作為記念。并買了一些書，鉛筆和其他文具作為禮物送給xx。
8月5日上午，隊員們幫老師畫了很多孩子的畫，還剪了一些剪紙。下午，隊員們開始為今天的dv錄制忙碌了，在王院長和各老師家長的熱情配合下，有關xx的“創建歷程”**最終錄制完成，歷時2個小時左右。在此期間，團隊成員意識到xx的發展并不容易。
從最初的6名孩子到今日的18名，xx經歷了太多的波折，老師和家長們也都承受著巨大的經濟壓力和精神壓力。然而，面對生活中的重重困難，xx老師們卻帶著它的微笑回來了?！盎侍觳回摽嘈娜恕?，在老師和家長的一再堅持下，終于，孩子們有的已經能夠與正常的孩子一起上幼兒園。
“孩子們的健康和每天的進步是我覺得最滿足的事情?！眻@長xx如是說。為此她在工作崗位上一做就是9年，“星星的孩子”也早已成了王園長自己的孩子。
8月6日，團隊成員前往另一個孤獨癥中心xx兒童教育園。在這個教育園里，孩子們上課沒有家長的陪伴，老師們對他們全部負責。因為它是在xx市環翠區成立的一所公立孤獨癥**機構，有很多資金支持，學習環境和教學設備都很好。
本著理解、尊重、接納的態度。認真負責的對待每一個孩子。到目前為止，許多兒童已經進入幼兒園，與正常兒童一起接受教育。
最后，隊員們在益智園門口合影留念，10天的社會實踐也畫上了圓滿的句號。
通過這次經歷，隊員們對這個特殊的自閉癥兒童群體有了更深的了解。孤獨癥組織的生存和發展還存在許多問題。孤獨癥兒童的狀況既令人欣慰，也令人擔憂。
這些可愛的孩子們一直牽動著隊員們的心，隊員們在與孩子們玩耍的過程中體會到了純真與快樂，同時也明白了作為大學生對這個社會的責任與擔當。團隊成員希望呼吁更多的有愛心的人，更多的組織和機構加入到照顧自閉癥兒童的行列中來。關愛孤獨癥兒童，xx在行動，社會在行動。
一、 活動背景
xx年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進行調查后發現，與xx年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從%增至目前創紀錄的2%,其中男孩患病比例從%升至%,女孩從%增至%，關愛自閉兒童活動總結。美國疾病控制和預防中心近日發布最新調查報告，美國目前平均有50名自閉癥兒童。
患兒比率創歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現出來，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行為重復刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)
而相比來看，我國目前并沒有官方正式統計的自閉癥發生率相關的統計數據?？梢姡覈蚤]癥兒童的關注度遠遠不夠，需要加強。
二、 活動目標
自閉癥兒童：得到更多的善意的關注，在恢復方面可以的到社會的認可與支持，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關愛他們的方向發展。
小塵愛心俱樂部會員：增強社會責任感、愛心意識和奉獻精神，。它不僅鍛煉和提高了個人的素質和能力，而且豐富了社會活動的經驗。以自己微薄的力量，我們應該喚起更多的人關注自閉癥兒童。
三、 活動時間
xx年04月01日至xx年04月02日
四、 活動地點:
南院、北院9號樓115
五、 活動開展情況
活動有xx市殘聯、xx愛心社聯合舉辦，
4月1日、2日，xx愛心社在學校舉辦自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名。2日下午6點，有宣傳員在大學生活動中心散發傳單做第二步。
下午6:30，9號樓115教室舉行了幻燈片放映。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
特殊兒童，是指在身體、智力或情感上有一定困難的兒童。為了關注和支持這些特殊兒童，組織了一場關愛特殊兒童活動。這次活動旨在傳遞溫暖與關懷，幫助特殊兒童感受到社會的愛與支持。通過多樣化的活動，希望能夠促進特殊兒童的社交能力和自信心的提升。以下是活動詳細過程的總結。
為了確?；顒拥某晒绦校M行了詳細的籌劃。確定了活動的目標群體并收集了相關信息。然后，與當地特殊兒童教育機構合作，邀請了一些特殊兒童參加活動。同時，成立了一個活動籌備小組，負責活動的具體安排和組織。
活動當天，在一個寬敞的公園里設置了不同的活動區域。首先是親子互動區，家長和特殊兒童可以一起參與各種互動游戲和手工制作活動。親子互動不僅可以增進家庭成員之間的親情，也提供了特殊兒童與外界接觸的機會。
設置了一個表演舞臺，在這里特殊兒童們可以展示自己的才藝。無論是舞蹈、歌唱還是朗誦，他們都能夠展現真正的自己。為了確保表演的成功，在活動前幾周進行了專業培訓，幫助特殊兒童提高表演技巧和自信心。他們的表演精彩紛呈，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲和歡呼。
除了互動游戲和表演，還組織了一些教育活動，旨在幫助特殊兒童發展他們的技能和自我管理能力。例如，開設了一堂插花課程，通過培養他們的耐心和觀察力，幫助他們增強對美的感知和欣賞能力。還組織了一場公益講座，邀請了專業醫生和心理學家為家長和特殊兒童分享護理和教育經驗。
活動的最后一個環節是頒獎典禮。每個特殊兒童都將獲得一個精心設計的證書，表彰他們在活動中展現的才藝和努力。這不僅是對他們的肯定，也是對他們勇氣和堅持的鼓勵。
通過這次活動，不僅向特殊兒童傳遞了正能量，也給他們的家庭帶來了希望和鼓勵。特殊兒童與普通兒童一樣有權利接受平等的關愛和尊重，這次活動的成功也展現了社會的溫暖和關懷。
在活動結束之后，進行了反思和總結。意識到在未來的活動中可以進一步改進組織與執行方面的工作，例如加強對特殊兒童和他們的家長的溝通，更好地滿足他們的需求。還計劃與更多的特殊兒童教育機構合作，擴大活動的影響力。
這次關愛特殊兒童活動是一次成功而有意義的經驗。通過這次活動，特殊兒童們得到了社會的關愛和支持，他們的自信心和社交能力得到了提升。相信，只要持續關注和支持這些特殊兒童，給予他們應有的關心與支持，他們一定能夠在生活中充分展示自己的潛能和才能。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
一、活動主題：
心手相牽，快樂成長
二、活動理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的'學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點：
高州市xx鎮xx小學
五、活動時間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動內容：
1、歡迎儀式負責人：xx小學
2、座談會參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學初中校區代表及地方有關領導、xx小學領導
3、游園活動負責人：xx小學
注：（1）廣東高州中學初中校區團委會、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與xx小學教師拔河比賽；
（2）青年代表邀請xx小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝“六一”大會主持人：xx小學
（1）介紹參加慰問活動的單位及代表
（2）節目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
（3）廣東高州中學初中校區優秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導）
（4）頒發留念品
（5）xx小學活動總結
（6）合影留念
七、活動準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學初中校區團委會、高州市郵政局團支部
承辦：高州市xx鎮xx小學
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯系人：賴錦強）
2、根據活動節目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數量高州中學初中校區：8人高州市郵政局：5人
組成一個臨時青年志愿者服務隊（13人）
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。
5、義工服務隊人員要求：
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：、活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
20xx年x月x日到20xx年x月x日開展的關愛留守兒童的活動，已經成功結束了。作為這次活動的組織者和參與者，我想還是得好好地總結一下，有了良好的總結才能夠保證未來再進行類似的活動時更上層樓，也能夠確?，F在活動會出現的問題在未來因為吸取了教訓而不再出現。
一、留守兒童們吃飽了飯
這一次我們的活動持續了足足有三個月，這三個月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個月吧！我們單位組成的關愛隊伍，給他們做了三個月的飯，讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個世界上還是有關愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
二、留守兒童們上學去了
這一次我們的活動得到了國家的幫助，我們關愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個月里重返了校園?？粗麄冊诮淌依镎J真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實的學會愛人的幸福。我們在這三個月里做到了，達到了我們之前在活動之前的計劃，實現了留守兒童們都重返校園的愿望。
三、留守兒童們終于笑了
在這一次的活動中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現在也開始笑了，他們知道有人在關心他們，在愛護他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們在活動中得到了關愛，他們終于笑了，笑得像一個孩子，像一個在這個年紀無憂無慮的孩子了。
四、留守兒童們的未來呢
然而，在三個月的活動中，我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關愛了。在三個月的活動過后，我更是意識到，我們這個活動結束之后，這些孩子們還會繼續過去的那種生活嗎？又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動也像是一個形式化的組織隊伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動過后，又開始重新計劃關愛留守兒童的活動了，我想這項關愛活動的周期不應該是三個月，而應該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來幫助他們了。嗯，現在還實現不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭??！
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
活動日期：20XX年X月X日
活動地點：XX特殊兒童教育中心
XX特殊兒童教育中心一直致力于為特殊兒童提供全面的教育和培養，使他們能夠擁有更好的未來。為此，中心組織了一場特殊兒童活動，旨在提高孩子們的自信和積極性。本文將詳細總結這次活動，并重點介紹幾個具有代表性的活動項目。
第一部分：活動概述
為了確?；顒拥捻樌M行，我們提前制定了詳細的計劃和安排?；顒赢斕欤覀兲貏e邀請了志愿者和專業教師參與，為特殊兒童提供指導和支持。我們邀請了周邊學校的普通兒童作為助教，與特殊兒童一起參與各項活動，促進了普通兒童對特殊兒童的了解和友善互動。
第二部分：活動內容及效果
1. 藝術創作活動
我們組織了一個藝術創作活動，為特殊兒童提供了展示自己創造力和想象力的機會。孩子們用豐富多彩的顏料創作了屬于自己的畫作。同時，我們特別邀請了一個藝術家現場指導，幫助孩子們發揮天賦。這個活動不僅提高了特殊兒童的藝術素養，還增強了他們的自信心。
2. 社交互動游戲
為了促進特殊兒童的社交能力和合作精神，我們設計了一系列社交互動游戲。這些游戲不僅考驗了孩子們的智力和反應能力，還要求他們與他人合作完成任務。通過這些活動，特殊兒童們意識到他們可以和其他孩子一樣參與游戲，并且從中獲得樂趣。
3. 心理輔導課程
在活動中，我們特別安排了心理輔導課程，幫助特殊兒童處理他們的情緒問題。通過情緒識別和情緒管理的練習，特殊兒童學會了更好地應對自己的情緒，增強了心理健康。這個環節得到了孩子們和家長們的一致好評，因為他們意識到心理健康同樣重要。
第三部分：活動成果與展望
通過這次活動，特殊兒童們獲得了很多正面的成果。孩子們的自信心得到了提升。他們從活動中學到，自己也能像其他孩子一樣參與各種活動，并取得成功。特殊兒童與普通兒童之間的友善互動增加了，這為特殊兒童融入社會提供了更大的支持。特殊兒童們學會了更好地管理自己情緒，提高了心理健康水平。
展望未來，我們將繼續舉辦這種特殊兒童活動，以提供更多的機會讓他們展示自己的才華和能力。我們還計劃與更多的機構和學校合作，擴大活動的規模，并通過這種方式增強社會對特殊兒童的了解和接納。
通過本次特殊兒童活動，我們為特殊兒童提供了一個發展和展示自己的平臺。這次活動不僅促進了特殊兒童的綜合能力發展，也深深感動著每一個參與其中的人。我們堅信，只要我們共同努力，特殊兒童也能夠在社會中獲得他們應有的地位和尊重。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
近年來，對于特殊兒童的關注和重視日益增加。特殊兒童包括智力發育遲緩兒童、自閉癥兒童、多動癥兒童等，他們的特殊需求需要我們特殊的關懷。為了幫助這些兒童更好地融入社會，提升他們的生活質量，我們開展了一系列的特殊兒童活動。以下將對這些活動進行詳細總結。
首先，我們組織了一次特殊兒童藝術表演。在這個表演中，我們邀請了一些特殊兒童參與，通過音樂、舞蹈、繪畫等方式，展示他們的才藝和特長。這次表演不僅僅是為了展示特殊兒童的能力，更重要的是為他們提供了一個展示自我的機會，增強了他們的自信心。表演活動的成功舉辦，得到了家長和社會的高度贊揚，同時也為更多的特殊兒童提供了機會參與到類似的活動中。
其次，我們組織了一次戶外運動日。特殊兒童通常缺乏戶外活動的機會，因此，我們特意安排了這次活動。在戶外運動日中，我們為特殊兒童設計了一系列的游戲和運動項目，如接力賽、足球比賽、籃球比賽等。這些項目既鍛煉了他們的體能，又增強了他們的社交能力。同時，我們還特意邀請了一些專業教練，為特殊兒童提供了專業指導和幫助。通過這次活動，特殊兒童們感受到了體育運動的樂趣，也提高了他們的身體素質。
另外，我們還組織了一次戶外拓展訓練。這次訓練旨在通過一系列的戰隊合作游戲，培養特殊兒童的團隊合作精神和自信心。在訓練中，我們特意選取了一些困難的項目，如攀巖、索道等，鼓勵特殊兒童克服困難并互相幫助。經過一天的拓展訓練，特殊兒童們不僅體驗了團隊合作的重要性，還學會了面對挑戰時的勇敢和毅力。
此外，我們還舉辦了一次特殊兒童親子交流活動。這次活動旨在加強特殊兒童與家長之間的溝通和親子關系。我們邀請了一些專業心理咨詢師，為特殊兒童和家長提供了溝通技巧和心理支持。在活動中，特殊兒童和家長們一起參與到各種親子游戲中，共同度過了愉快的時光。通過這次親子交流活動，特殊兒童和家長們更加了解彼此，建立了更加緊密的親子關系。
最后，我們還舉辦了一次特殊兒童課程推廣活動。我們邀請了一些特殊兒童教育專家和心理專家，為特殊兒童的家長們講解了特殊兒童的特點和相關教育知識。同時，我們還推廣了一些適合特殊兒童的教育課程和線上學習資料，幫助家長更好地了解特殊兒童的教育需求，并提供專業的學習資源。
通過以上一系列的特殊兒童活動，我們取得了許多積極的成果。特殊兒童們更加自信，家長們更加了解特殊兒童的需求和特點。這些活動不僅讓特殊兒童有了更多的展示和交流的機會，也提高了社會對特殊兒童的關注和理解。我們相信，只要我們持續關注特殊兒童的需求，為他們提供更多的支持和機會，他們一定能夠在未來的成長中展現出自己的光芒。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
兒童的笑容會讓我們折服，孩子的健康成長是我們社會關注的問題。讓每個孩子都有一個微笑是我們的目標。今天，我們發起了一項關愛兒童運動，宣傳學前教育知識。
為了孩子，我們也開心快樂，同學們拍照留念，記錄下這幸福的時刻！
同學們都把自己對孩子最真心的祝福寫在便利貼上，對孩子充滿了關愛，并且學到了有關學前教育的知識，看著這滿滿的成果，我們都感到無比的幸福！
傳遞愛心，從我們開始。希望今后能有更多這樣的活動，讓關愛孩子的活動變得更有意義，同時表達我們最誠摯的祝福！
一米陽光”外聯部
2013．11.27
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
xx學校是xx縣最偏遠的山區學校，這里100%的學生都來自農村。在校學生數一百八十多人，留守兒童占了32%左右。近幾年，留守兒童的教育問題成為我校高度重視的話題。學校密切關注留守兒童現狀，采取針對性措施努力彌補他們因家庭教育的缺失帶來的負面影響。并積極配合政府和社會力量，為留守兒童的心靈留住一片陽光。
據學校調查，留守學生的問題主要表現在：留守學生的學習成績普遍較差、自覺性不強。行為習慣較差，自我控制能力不強。部分留守學生心理出現偏差，親情失落，心理失衡。
針對這些現象和問題，學校堅持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把"留守學生"的教育納入到學校的常規工作中，以養成教育為核心，以活動為載體，走近"留守學生"，走進"留守兒童"的家庭，走進"留守兒童"的內心世界。防止留守兒童成為"問題兒童"。主要采取了以下幾個方面的教育強化措施。
一、建立留守兒童檔案
建立“三知、三多”機制（對留守學生基本情況、留守學生監護人情況、留守學生父母外出務工去向及聯系電話等方面的知情；多與留守學生談心交心，多開展充滿人文關懷的集體活動，多到留守學生家庭進行家訪），為有針對性地開展教育和管理工作奠定基礎，形成校內齊抓共管的工作機制。
家訪、校訪相結合，采取走出去請進來的辦法與留守兒童的監護人溝通交流，指導留守學生監護人加強對學生的教育和管理，共同解決留守兒童成長問題。留守兒童每年人員在變、情況也在變。家訪了解情況成為關注留守兒童必不可少的環節。組織教師走近留守兒童，走進留守兒童的家庭，直面了解孩子們在家庭中的生活、學習以及情感世界，或成長過程遇到的煩惱。
二、建立“留守兒童之家”
針對學校留守兒童相對集中這一情況，我們在政教處建立了一個留守兒童之家，每周2次為留守兒童開放，并提供學校長途電話給他們與在外打工的父母親通話?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F場指導。讓留守兒童之家真正成為留守兒童的“第二個家”。
三、關注學生心理健康教育。
學校今年開設了學生心理輔導室，安排專任教師兼職輔導。增加留守兒童心理咨詢、心理矯正等教育內容，加大疏導力度，創造條件開設有針對性的心理健康課，創設咨詢信箱、親情熱線電話等，及時發現"留守學生"的顯性、隱性的心理壓力，并進行合理的疏導，跟蹤服務。為他們排憂解難，使留守學生的行為偏差和心理障礙在一個時間段內逐步得到矯正。
四、實施教師結對幫扶制度
我校把留守兒童分派給任課教師結對幫扶，幫扶教師每月至少找留守兒童談心一次，每學期至少家訪一次，每月至少與其監護人交談一次，每學期至少與其班主任溝通一次，并建立幫扶工作記錄簿、幫扶成長記錄簿。教師指導學習、關心生活，以對留守兒童缺乏家庭教育進行補償，使他們感受到了親人般的溫暖。
五、組織開展豐富多彩的關愛活動
在學校留守兒童之家領導小組的領導下，我校安排了名熱心、有愛心、責任心的教師孫莉老師作為留守兒童之家管理員，負責對留守兒童的活動開展、心理輔導、安全監護。今年學校開展的具體活動就有：“文藝活動、寫字比賽、寫給父母的一封信、“真情告白”親情電話等活動?，F在，在我校的留守兒童之家，總能看到留守兒童們在專心地看書讀報、舒心地上網通話、開心地打球娛樂、耐心地聽老師輔導教育，他們每個人的臉上都洋溢著快樂和幸福。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
近年來，為關愛特殊兒童的活動逐漸增多，這些活動旨在為特殊兒童提供更多的關懷和支持。今年，我們組織了一次“關愛特殊兒童活動”，旨在通過多種方式讓特殊兒童感受到社會的溫暖和關懷。下面將為大家詳細介紹這次活動的具體內容。
為了確?；顒拥捻樌M行，我們提前做了充分的準備工作。我們與當地學校合作，聯系了一些特殊兒童教育中心，籌措了足夠的善款，并邀請了一些志愿者加入我們的行列。我們組織了一次宣傳活動，為大眾普及特殊兒童的相關知識，并呼吁人們積極參與到這次活動中來。
活動當天，我們在市中心的一個公園里舉辦了一場特殊兒童藝術展。這個展覽是由特殊兒童和他們的老師共同籌備的，展示了特殊兒童的才藝和創意作品。展覽現場擺放了照片墻，展示了特殊兒童的成長歷程和他們在家庭和學校里的點滴。不同的藝術品和手工制作品讓參觀者們感受到了特殊兒童與眾不同的才能和努力。在展覽現場，我們還組織了一些小游戲和互動活動，讓特殊兒童與其他兒童互動交流，增進他們之間的了解和友誼。
除了藝術展，我們還舉辦了一場特殊兒童文化節。在這個文化節上，特殊兒童和普通兒童一起參與了一系列有趣的活動。我們提供了繪畫、音樂和手工制作的工作坊，特殊兒童可以按照自己的興趣選擇參與。志愿者們在活動現場鼓勵并指導著每位孩子，他們用耐心和細心與特殊兒童共同制作了一些美麗的藝術品。在音樂節目方面，我們邀請了一些本地的樂團以及舞蹈團隊進行表演，特殊兒童和其他觀眾一起欣賞這些精彩的演出。
為了讓特殊兒童感受到更多的關懷和關愛，我們還組織了一次慈善義賣活動。我們在市中心的一個廣場上搭建了一些攤位，這些攤位上擺滿了各種各樣的手工制品和藝術品，這些作品都是特殊兒童和志愿者們一起精心制作的。所有的銷售收入將用于幫助特殊兒童獲得更好的教育和康復服務。這次活動受到了眾多市民的支持和廣泛的關注，許多人紛紛購買了特殊兒童手工制品，這不僅給特殊兒童帶來了慰藉，同時也為他們提供了更多的支持。
通過這次活動，我們不僅為特殊兒童提供了一個展示自己才藝和能力的平臺，更讓他們感受到了社會的關愛和支持。同時，通過與其他兒童的互動交流，我們也希望能夠打破一些人們對于特殊兒童的刻板印象，促進社會對特殊兒童的理解和尊重。
這次關愛特殊兒童活動得到了廣大市民的關注和支持，并取得了良好的成效。通過舉辦特殊兒童藝術展、特殊兒童文化節和慈善義賣活動，我們成功地為特殊兒童提供了一個平臺展示自己，并為他們籌集善款。這次活動不僅讓特殊兒童感受到社會的溫暖和關懷，也為他們的未來提供了更多的機會和希望。我們相信，通過我們的努力，特殊兒童的美好未來將會越來越多。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
做好農村留守兒童關愛保護工作，關系到兒童健康成長，關系到家庭幸福與社會和諧，是全社會的共同責任。為此，安徽省阜陽市潁東區人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉村學校，加大對留守兒童的法制宣傳，關愛保護留守兒童。
4月12日上午，少年庭法官深入插花小學，開展“法治進校園”活動。在法制講座上，該庭負責人李冬冬結合身邊的典型案例，給200余名學生上了一堂生動的法制教育課。
李法官從青少年容易沾染的十種不良行為講起，采取理論講解和案例警示相結合的方式，深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因，詳細介紹了如何預防青少年違法犯罪的對策，呼吁加強學習，遠離犯罪，生動的解說贏得了陣陣掌聲。
同時，少年法庭的法官們將預防校園暴力犯罪及學生的日常安全教育等法律問題制作成展板進行展出，并詳細講解了展板內容。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
一、指導思想。
隨著經濟和社會的發展，農村勞動力向城市轉移，是一個城市和農村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經成為一個十分現實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！
二、工作目標。
透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
三、主要措施。
（一）加強聯系，構成工作機制。
學校認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，
家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動狀況，及時補充或變更聯系卡的有關資料。透過聯系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同構成以學生為中心的關愛網絡，督促“代理家長”及其監護人切實承擔起教養孩子的職責和義務。
（二）真情關愛，人人用心參與。
(1)學習方面。學校從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業狀況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。學校鼓勵優秀學生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時間對留守兒童進行學習上的輔導；
(2)生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
(3)活動上優先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活潛力。
（三）健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環境中學習成長。
（四）構建全社會的教育網絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯系電話。增進學校和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫忙家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監護人對自身職責的認識，加強委托監護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校園周邊環境。
集中整治學校周邊環境，加大對校園周邊環境的監督、管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
各位來賓、各位老師、同學們：
在這個陽光明媚的四月，由xx公益志愿者聯盟協會、xx電影公司、xx義工組織的“我與留守兒童有個約會”活動在這里隆重舉行。在此，我謹代表所有前來參加活動的志愿者和愛心人士，向xx中心學校全體師生致以誠摯的問候！
xx縣是一個農業大縣，近幾年來，隨著社會經濟飛速發展，城市化進程的加快，大量的農村閑置勞動力迅速向城市轉移，一大批農村勞動力到全國各地的大中城市務工創業，他們的孩子留守在農村老家，由祖輩、同輩或學校代為照顧。據不完全統計，我縣中小學生留守兒童占中學生總數的48%。其中，xx鄉偏遠封閉，留守兒童在全縣也占有很大比例。
“留守兒童”問題一直是一個我們全社會需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，促使“留守兒童”身心健康成長尤為緊迫，可以說，“留守兒童”問題不僅是離鄉農民家庭生活中的一個問題，更是一個現實的社會問題。這需要我們集中全社會的各方力量，共同“關愛留守兒童”，為留守兒童給予生活上的救助，精神上的關懷，學習上的幫助，為留守兒童的健康成長、學習撐起一片藍天，使他們體會“社會大家庭”的溫暖，在大家共同關注幫助下成為社會的棟梁之才。為此，xx公益志愿者聯盟愿意強力推動這項活動的開展，以高度的責任感與各校定期組織舉辦“我與留守兒童有個約會”這個項目活動。
活動突出“愛心“主題，通過志愿者愛心捐贈或心理交流及互動游戲等積極健康向上的文體活動，著力解決留守兒童青春期困惑、業余生活乏味的狀態，更好的引導留守兒童融入社會，快樂健康地生活和成長，也希望通過本項目的組織實施能給農村留守兒童留下最美好的時光，為今后公益組織更為廣泛的開展農村留守兒童項目提供好的經驗和好的作法。
今天走進xx中心學校的志愿者以及愛心人人士都是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。今天參與志愿服務的朋友們來自不同行業，有籃球健將、心理咨詢、教師、公務員甚至農民等社會各界代表，你們將以自己的特長與技能參與活動，用真誠奉獻社會，用愛心傳遞真情，倡揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，服務他人、快樂自己，激勵更多有識之士加入到關注扶助留守兒童的隊伍中，為社會文明和諧xx做出更美好的奉獻。
尊敬的嘉賓、老師、同學們：關愛農村留守兒童，需要全社會的共同努力，需要大家的積極參與。真誠的希望，通過xx公益志愿者聯盟協會、xx電影公司、xx義工組織的這項活動，在xx掀起一個關愛農村留守兒童的高潮，向社會展示公益志愿人的美麗風采。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
近日，我校舉辦了一場關愛特殊兒童活動，旨在呼吁更多人關注并關愛這些特殊群體，給予他們更多的關愛與支持?；顒泳牟邉?，參與者踴躍，取得了圓滿成功，讓每一個參與者都感受到了愛與溫暖。
我們在活動前做了充分的準備工作，包括確定活動目的和主題、聯系特殊兒童機構、組織志愿者招募等。我們還特意邀請了一位專業的心理輔導老師為志愿者進行培訓，幫助他們更好地理解特殊兒童的心理特點和行為習慣。在活動當天，志愿者們帶著滿腔熱情和耐心，準時到達活動現場，為特殊兒童們提供關愛和陪伴。
活動現場熱鬧非凡，特殊兒童們在志愿者的陪伴下盡情享受著各種游戲和表演節目。有的孩子展現了自己唱歌跳舞的才華，有的孩子則展示了自己繪畫的天賦。志愿者們也不甘示弱，紛紛加入到各種游戲中，與特殊兒童們一起玩耍，一起笑聲不斷，現場洋溢著濃厚的歡樂氣氛。
在活動間隙，我們還組織了一場小型的義賣活動，旨在募集更多愛心捐款用于特殊兒童機構的運營和改善條件。許多參與者紛紛慷慨解囊，捐出自己的愛心義賣品，為這個小小的義賣活動注入了更多的善意和正能量。最終，我們籌集到了一筆不小的善款，這將大大改善特殊兒童們的生活和學習條件。
活動結束后，參與者們紛紛表示這次活動讓他們感受到了與特殊兒童們相處的快樂和幸福，也讓他們更加珍惜自己所擁有的一切。同時，他們也表示將繼續參與類似的關愛活動，為特殊兒童們盡一份自己的力量?；顒拥某晒εe辦不僅拉近了特殊兒童與普通社會的距離，也喚醒了更多人對這個群體的關注和支持。
通過這次關愛特殊兒童活動，我們深刻體會到了愛的力量和溫暖。每個孩子都是天使，他們都應該得到來自社會的關懷和愛護。希望更多的人能夠關注這個特殊群體，為他們提供更多的支持和幫助，讓他們能夠健康快樂地成長。讓我們共同努力，讓愛傳遞，讓更多的孩子享受到愛與溫暖的生活。愿每個特殊兒童都能夠擁有一個美好的未來！
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
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根據集寧區婦聯關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監護和資助體系，優化留守兒童生存發展環境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環境。
二、基本功能和目標任務
1、各社區要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
2、在各社區建立留守兒童家園。
三、實施要求
(一)硬件設施
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環境溫馨。
2、配備一定數量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。
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▲述職報告之家秒懂干貨:
- 關愛特殊兒童節的句子?|?活動應急預案?|?促銷活動應急預案?|?明星活動應急預案?|?關愛特殊兒童活動應急預案?|?關愛特殊兒童活動應急預案
4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面規章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯系一次，與監護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯系方式、監護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監護人的聯系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監護人進行家教知識、監護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
四、保障措施
(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序，規范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。
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隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的較快，農村富余勞動向城鎮轉移，這就讓農村出現了一個特殊的群體----父母雙方或單方外出務工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關愛，我蘭田社區為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，在縣婦聯、鎮婦聯的領導、關心支持下，依據自身實際，成立“寸草心”留守兒童之家。
一、社區留守兒童現狀
我社區共割18個居民小組，981戶，總人口3078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監護或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：
1、營養不良，性格孤僻。
2、成績落后、厭學，甚至逃學。
3、身心發育不健康。
為了外出務工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區在鎮黨委的領導下，成立“寸草心”留守了兒童關愛小組，并且積極開展形式多樣的關愛活動。
二、蘭田社區留守兒童工作開展情況
1、成立關愛小組。
社區每年對全社區的留守兒童進行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區在鎮婦聯__主任的指導下，成立的關愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。
2、開展形式多樣的關愛活動
(1)開放飛“藍色閱讀希望書屋”我們社區兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室，讓他們結束、看書、增長知識，豐富見聞。
(2)開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區中能鍛煉出健康的體魄。
(3)認真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規則等，或讓兒童們自由討論活動的內容，自己主持活動：或讓兒童在輔導員的陪伴下借書看書：或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。二是開展與國家法定節假日相關的活動，比如中秋節我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻，愛心電話與在外務工的服務童話，送去節日祝福及對父母的想念之情，還有重陽節開展“尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節日祝福，還有世界環境日、三八婦女節等活動。讓孩子在節日慶祝中明白節日的意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優秀傳統。
(4)開通愛心電話和愛心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進感情。家園每周末對孩子開通愛心電話愛心視頻，讓孩子通過登記就能和父母通上電話，通過與父母約好上網時間就能和父母見一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關心更密切，感情紐帶更牢固。
(5)認真開展“一幫一”幫扶活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現幫扶小組，簡歷服務職責，落實了具體服務項目，成員由愛心媽媽及鎮、社區干部、學校教師等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫組的孩子提供幫組。愛心輔導員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。
由于我們今年才深入開展留守兒童之家活動，還缺乏經驗，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區的共同關心，我們家園會一如既往地做好這項工作，努力探索促進留守兒童健康發展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養堅韌，獨立的個性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂成長、健康進步。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
一些留守兒童成為校園暴力的施施者和犯罪的弱勢群體，容易受到**等惡性犯罪的傷害。專家及社會各界呼吁，盡快探索制度化解決留守兒童問題的途徑，并為打工者返鄉創業、就業提供扶持，使留守兒童享有更多父母關愛。下面是小編整理的關愛留守兒童活動方案，一起來看看吧!
促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧長期任務，為進一貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關做好關愛留守兒童工作的要求，特制定本實施方案。
一、指導思想和基本原則
以鄧小平理論和****重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，樹立以人為本的教育理念，發揮學校廣泛聯系家長的優勢，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系;整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益;優化留守守兒童生存發展的社會環境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。本著動真情、想實招、辦實效的原則，推進關愛活動與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農村建設相結合，將村風、民風建設融入關愛留守兒童工作;與學校教育各類家庭教育活動相結合，引入親情**、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。
二、總體目標
以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網絡，通過實施關愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關注，創造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。
三、工作對象
在校學生中，有家庭兒童和孤兒、被遺棄兒童和父母長期工作或連續工作三個月的單親家庭兒童。
四、活動內容
(一)建立留守兒童活動之家
學校建立留守兒童活動之家，做到四有：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情**，有圖書室等;設立三室：圖書室、親情室、活動室。
管理實行八個一：一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯系卡、一個心理咨詢臺、一部親情**、一套規章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。
(二)推行四個一計劃，廣泛開展社會關愛活動。
開展一次征募志愿者行動，在母親節、六一兒童節期間開展心手相連結對幫扶活動;以先進鄉鎮為示范點開展一次交流觀摩活動;對班主任、臨時監護人開展一次心理健康知識，家庭教育知識培訓活動;6月份開展一次關愛留守兒童工作評比表彰活動。
1、摸準信息，建立臺帳。學校組織班主任調查留守兒童情況，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況;清楚留守兒童父母的務工地點和****;清楚留守兒童臨時監護的姓名、地址、****。
2建立留守兒童監護人教育指導機制。有計劃、有步驟地對班主任或臨時監護人進行心理健康和家庭教育知識培訓，普及家庭教育知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養合格人才的家庭教育實踐活動，利用節假農忙時節，組織召開返鄉家長會，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識，切實承擔起教養孩子的責任和義務，優化養育和監護行為。
3、開展關愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發動學校力量，組織教師擔當愛心家長，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請五老擔任校外義務輔導員，積極開展對留守兒童思想道德品質培養和成長教育的大手牽小手活動;加強與教師、監護人的聯系，保持與留守兒童對話、溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態。積極為留守兒童提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能心有人愛、身有人護、難有人幫。
4組織動員社會力量幫助特殊困難兒童。
5、實施步驟
關愛活動分三個階段
(一)安排部署階段(2018年3月20日～31日)。重點制定活動實施方案，調查學校留守兒童基本情況；
(二)組織實施階段(4月1日～5月31日)。全面開展留守兒童關愛活動。
(三)活動總結階段(6月)?？偨Y活動，進一步探索建立關愛活動的常態機制。
五、保障措施
(一)建立領導機構。學校成立了留守兒童關愛工作小組，專門負責留守兒童的關愛工作，每月召開一次會議。
(二)構建關愛留守兒童工作網絡。健全以留守兒童親屬為主體的監護網絡，督促臨時監護人履行法律責任;建立以教職員工為主體的學校幫助網絡，加強學校與臨時監護人和法定監護人的密切配合，建立和完善與監護人的溝通聯系制度。
(三)明確職責分工。加強學校建設和管理，建立和完善家長學校，加大對家長和臨時監護人的培訓力度，提高家長和臨時監護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務教育權利。
(四)建立結對關愛志愿者與留守兒童聯系卡制度。
定期召開志愿者、留守兒童、監護人或臨時監護人座談會，要求志愿者通過書信、**、面談等多種形式與結對的留守兒童進行聯絡談心，關注他們的生活、學習情況和心理生理狀況。及時填寫愛心聯絡卡，記錄孩子的進步、問題及相關活動。
【關愛留守兒童活動方案二】
1、 主題：攜手共進，快樂成長
二、活動理念：讓我們以人為本思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2讓更多的人關愛留守兒童，走近留守兒童，讓大家奉獻一點愛心，讓留守兒童不再孤單寂寞。
4、 地點：高州市云潭鎮平垌小學
五、活動時間：5月31日(星期一)上午09：0010：45
六、活動內容：
1、歡迎儀式負責人：平垌小學
2參加人員：高州市郵政局代表、高州中學校園代表、當地領導、平垌小學領導
3、游園活動負責人：平垌小學
注：(1)廣東高州中學初中校區團委會、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與平垌小學教師拔河比賽;(2)青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝六一大會主持人：平垌小學
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表
(2)節目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
(3)廣東高州中學初中校區優秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)
(4)頒發留念品
(5)平垌小學活動總結
(6)合影留念
七、活動準備：
1橫幅：攜手幸福成長關愛留守兒童
主辦單位：廣東省高州市中學團委、高州市郵政局團支部
承辦：高州市云潭鎮平垌小學
此外，還制作了四個鼓勵口號，并懸掛在校園內，以鼓勵學生積極進取。(聯系人：賴錦強)
2根據活動程序制作光盤
3、車輛提供
4參加人數：高州中學8人，高州市郵政局5人
組成一個臨時青年志愿者服務隊(13人)
八、活動要求：
1學員積極主動，具有團隊精神，服從管理，統一行動。
2活動以輕松愉快的氣氛圍主，以快樂為導向。
三。以留守兒童為中心，節目和廣告新聞效果不受重視。
4.想要舉報節目的志愿者應提前向節目報告并統一制作，并在活動前一天進行演練。
5、義工服務隊人員要求：
你愛你積極，熱情，靈活，積極主動，服從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：劉鋒、梁永天
總策劃：吳遠平、馮文周
執行策劃：黃小鵬、賴錦強、黃韜、陳琳
參加人員：蘇祥權(游園活動組織)、林雪瑜(心理輔導)、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)、
如遇特殊情況不能參加活動計劃的人員，請提前向組長請假，以便及時調整。
生日是指一個人出生的日子，一般在中國比較重視年長者的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚會，所以在中國生日可以看作是一個家庭的節日。為大家帶來的是三歲寶寶生日賀詞，歡迎閱讀。
1愿所有的幸福，所有的幸福，所有的溫暖，所有的好運，永遠在你身邊！生日快樂，寶貝！
2、寶寶周歲生日祝福語:希望你身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。
3、寶寶生日，就意味著寶寶在成長的道路上又走了一段路程,酸甜苦辣個中滋味只有做父母的才能真真體會，在寶寶生日之際，讓我們分享幾段給寶寶生日祝福語。
4、當你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當你用咿呀學語代替了嗷嗷的啼哭，當你用蹣跚學步掙脫了襁褓的束縛，當你從懵懂無知到理解了哀樂喜怒，寶貝，我們祝福你，你長大了。祝寶貝健康成長，生日快樂!
5值得記住的一天，寶貝，世界因為你而變得更美好。生日快樂！
6、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你!我的寶貝，生日快樂!
7、神奇的造物主把你這樣一個天上的天使派到我們家來做我們的精靈，除了最深切的感激和祈禱還有什么能更好地表達我們的心情呢?寶貝,在你生命中的第二個生日,爸媽許愿希望你生活中的每一天都健健康康快快樂樂!
8、寶貝，生日快樂。記住,你生命的每一次揚帆出海。我的祝福都會伴你同行!
9、寶寶,在你周歲生日之際,老爸祝你平安幸福,前程似錦!雖然此時的你還不能理解這句話的意思,但希望我的祝福能護佑你終身!我親愛的寶貝.
10童年是樹上的蟬，水里的青蛙，笛聲的短促，伙伴的躲藏。童年是無憂無慮、快樂而美麗的，每當我們生動地回憶起童年的趣事，臉上總是洋溢著紅潤的光彩。今天是寶寶的一歲生日，祝他生日快樂！
健康成長!
11、寶貝，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
?? 關愛特殊兒童活動應急預案
結合老師和學生，同學們互相關心，幫助分享快樂的故事。
當我取得進步活成就時
當我遇到困難的時候
當我和伙伴有了矛盾的時候當我們班獲得獎狀的時候
3、 請告訴我一些關于學生關心和幫助自己的事情。你也可以和其他學生一起表演故事的有趣情節。
四、學生自由講故事
五、活動結束
活動效果學生講自己最喜歡的故事很開心！
關愛留守兒童活動記錄（二）
活動內容：為留守兒童捐建“愛心書屋”
活動地點：留守兒童之家
活動時間：**10月14日
活動過程：
全校內推出農村留守兒童愛心學校、留守兒童之家、陽光操場、愛心書屋、愛心親情**、“手拉手”好朋友和愛心結對卡等七個公益項目。 踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由團委組織并將倡議發出后，全校廣大師生積極參與、行動迅速，已經捐送各類圖書，涉及科技、文學、娛樂、教輔等八大類。
關愛留守兒童活動記錄（三）
活動內容：留守兒童溫馨活動
活動地點：守兒童之家活動
時間：**5月16日
活動過程：
在我校送溫暖主題教育活動過程中，結合區上級部門精神的認真學習，我校全體教職工充分認識到幫扶、關心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責任，更是我們構建和諧校園的必然要求。 近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各教師的大力支持，學校黨、少先隊也積極參加?；顒又校S來珍、黃艷紅等貧困留守兒童收到了書包、鋼筆等禮物。
這次活動體現了我校對留守兒童工作的重視，讓留守學生感受到學校的關愛和冬天的溫暖。
活動效果本活動體現了我校對留守兒童工作的重視，使留守學生感受到學校的關愛。
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