電影小英雄雨來觀后感|電影小英雄雨來觀后感（收藏18篇）
發表時間：2024-12-03電影小英雄雨來觀后感（收藏18篇）。
一. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點也不害怕。兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師通過網絡**雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。
雨要熱愛祖國，聰明勇敢的品質值得學習，雨要用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨不怕苦，不怕累，弱自己的智慧戰勝強敵，獲得巨大的勝利。日本人不來的時候，雨來又頑皮又調皮。但是日本人來的時候，他很勇敢，他還捉弄敵人，讓敵人上當受騙。這才是真正的英雄。
我喜歡雨，淘氣但勇敢。我想向他學習。面對生活和學習上的困難，我不能退縮。我需要用自己的智慧去解決問題。雨來是個善良的孩子。雖然他有點頑皮無知，但我相信尤來會變得越來越懂事。尤萊，你真是個小英雄，你是我們的好榜樣！雨，我要向你學習，學習勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己最大的貢獻。
劉旭燃星期四，我們全校師生**了愛國主義影片《小英雄雨來》。電影生動感人，讓我們深受教育。影片中的雨來是個機靈鬼，從小愛游戲，聰明活潑，逗人喜愛。
他只是一個12歲的孩子，出生在一個革命家庭。在那個動蕩的時代，為共產黨工作，他的生命總是處于危險之中。然而他卻能勇敢地面對敵人。
一天，老師被日本鬼子抓走了，因為老師是共產黨員。日本人應該以教師為誘餌，抓到另一個共產黨員來參加。果然，那個共產黨員來接頭了，不巧，被發現了，他“哧”的一下跳進河里，小日本感嘆道：“中國的兔子真大呀！
”一天夜里，雨來跑到監獄里，送給老師一把飛刀，老師一直把它留著。后來，老師打算用槍殺死一個小日本軍官。結果，這把槍被日本鬼子搶走了。幸運的是，老師有一把刀。由于日本士兵不會生火，他們就讓老師給他們做飯。
老師在菜里下了瀉藥，日本鬼子卻把雨來請來，雨來記得哪些沒下毒，抓起來就啃。然后，又裝做要上廁所，結果，小日本官兵吃了下毒的菜，肚子又疼又難受，但是日本人硬把老師關回去，雨來以為老師逃走了，自己也走了?；厝?/p>
以后，他才發現，老師還沒逃出。
在八年抗戰中，我們不知道犧牲了多少人，才回到今天的和諧安寧。日本鬼魂是一頭野獸。他們侵略中國后，做了一切壞事，殺害了許多手無寸鐵的人。只要是他們經過的地方立刻變為地獄。
有多少人沉浸在失去親人的痛苦中，有多少人無家可歸。在這場戰爭中，有許多勇敢機智的愛國少年喜歡雨，如王二苗、海娃，他們不怕魔鬼的權利，甚至用生命換取革命的勝利。他們是我們的小英雄。戰爭離我們久遠，但是愛國之心永存。
在和平年代，我必須珍惜美好的生活和美好的生活環境。我應該努力學習，學習老師教的所有知識。我不會讓老師努力工作，讓爸爸媽媽失望的。我會為社會做一個有用的人。12尾頁
二. 電影小英雄雨來觀后感
最近，學校里組織五年級同學去觀看愛教影片《小英雄雨來》。
看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年紀小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢于勇敢的和日本鬼子作斗爭。
有一天，正當雨來他們在教室上課時，一群日本鬼子闖了進來，帶走了雨來的老師，并提前給他們放了暑假，教他們日語。
當時，雨來才12歲，但他面對著那些可怕的日本鬼子，小小的雨來卻并沒有屈服于他們，而是機智地與日本人作斗爭，一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來便和小伙伴們在附近設了一些小埋伏，卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機會，用小刀割斷了繩子，跳入了河內，他們救出了老師。
這些畫面雖然有點幽默，但是我的心里還是很難過。和他比起來，我們現在的生活是多么的美好啊。雖然那時的條件那么艱苦和危險，但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮，勇敢的盡自己最大的能力保護了老師，為保護祖國獻出了自己的一點力量。
自從看了這部影片，我覺得我們應該要更加珍惜現在的生活，因為我們現在的好生活來之不易。我們也應該向雨來學習，勇敢的面對挫折，面對生活上的困難，用自己的智慧攻克難關。
三. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰后合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。
一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園。有一次，日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產。她是為了掩護身份才在當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚里放了瀉藥，然后雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了后可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最后連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最后雨來他們終于消滅了鬼子，救出了老師。
這部影片讓我們了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。
四. 電影小英雄雨來觀后感
今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》?？赐觌娪?，我的心境久久不能平靜。
這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之后，日本軍隊占領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師，雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最終最終救出了教師。
小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊占領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
五. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》?？赐旰?，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。
六. 電影小英雄雨來觀后感
今日，咱們看了一部電影，名叫《小英豪雨來》，我深受啟示。
雨來日子在美麗的蘆花村，是個游水高手，泳技沒人能比。雨來很狡猾，好幾次逃學玩弄教師。一天，雨來正上課時，忽然有許多日本兵闖入教室，和教師獨自談了一翻話后，教師對咱們說：“咱們是我國人，咱們愛自己的祖國!”說完后，教師讓咱們回家。同學們都認為僅僅放幾天假罷了，聰明的雨來卻從教師的目光中發覺不僅僅是那樣的，日本兵是要把教師抓走。雨來就和他的朋友們一同開端了救援舉動。為了救出被困的教師，雨來和伙伴們使用“土坑 ”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們斡旋，終究救出了教師。
這部電影告知咱們，咱們要有勇氣和才智，像小英豪雨來相同，用才智去打敗困難，贏得成功，還要緊記“咱們是我國人，咱們愛自己的祖國”、“聯合起來力氣大”。便是因為聯合，雨來他們才干救出教師。
咱們要學習雨來的愛國精力，一同還要打敗他身上的缺陷。比較而言，咱們的學習環境多么地優勝，咱們一定要愛惜這來之不易的學習時機，上課認真聽講，不做小動作，不講與上課無關的話，尊重教師，聯合同學，把雨來的愛國精力發揚光大。
七. 電影小英雄雨來觀后感
前些日子，學校組織同學們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調皮的雨來在一次逃學過程中，向教室里探頭探腦，結果被老師抓個正著，然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過，決心要為老師報仇。最后，雨來用自己的聰明才智，想出了許多怪點子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后，告訴大家下學期學日文，并提前放暑假時，孩子們情緒都很低落。放學后，孩子們都走了，雨來是最后一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師，帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經常逃學，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學，喜歡他的老師的。
雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關里，半個身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。
雨來從一個調皮、愛逃學的孩子，變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機智勇敢、勇往直前的精神值得我們學習!
八. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我懷著無比激動的心情坐在了階梯教室里，因為學校組織我為看電影《小英雄雨來》。
雨來上學的時候十分頑皮。他有時逃課，也有時認真聽講，老師也是有時批評他，有時表揚他。雨來和小伙伴們放學后就去池塘嬉戲······但自從日本鬼子來了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子進學校的那天，是個很不幸的一天。老師正在給雨來他們上課，突然，隨著“砰”的一聲，學校大門被一名漢奸踢開，進了學校，緊接著，幾名鬼子跟著進來，一個官樣的人大搖大擺的走了進來了，但被另一個人一把推開，隨后，進來了一位趾高氣昂的人，原來，他就是這些鬼子的頭領，開田君。隨后，開田君與老師談話，之后，老師便讓雨來他們走了，但雨來知道，老師被鬼子逮住了，成了俘虜，之后，為了就出老師，雨來就變著花樣整日軍，最后，日寇受不了了，可又斗不過雨來的陷阱，就逃跑，但被雨來中途埋伏，沉到水里面淹死了，老師最終也得救了。
《小英雄雨來》看完后，我體會到了幾點：
一、老師沒收你的東西，都是為你好的，或者有他們自己的原因，不要有半點怨言，更不能像電影里的雨來那樣只因老師沒收了他的游泳裝備，就用幾只青蛙來嚇唬老師，這樣的做法是不對的。
二、不管面對怎樣的困難，或者怎樣的危險，都不要害怕，要用智力去取勝，就如電影中雨來于開田君決戰，要不是事先在橋上設了陷阱，恐怕早就被鬼子給捉去了，這告訴我們，單純地武力是解決不了任何問題的，不但會失敗而歸，還會釀成大禍的。
三、在一場大戰中，無論做什么事，都要把后面的結果想一想，就像電影中，雨來去就老師，但差點被發現，要不是白天給日軍的食物里有瀉藥，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨來》，既讓我們開心，又讓我們益智，真是一部好電影。
九. 電影小英雄雨來觀后感
前段時間，我校全體師生觀看了《小英雄雨來》這部電影。這部電影描寫了在抗日戰爭時期，12歲的男孩雨來為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。影片中，日本鬼魂被雨戲弄，引起學生們的笑聲。
尤來的游泳技術很好，但他經常上課遲到或逃課捕魚。因為這些事情，老師經常批評他。調皮的雨來竟然把癩**放到了老師家的鍋里。一天，日本軍官來到學校，抓住了老師。雨來了，帶著幾個朋友到學校去救老師。
雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨后，雨來和小伙伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和伙伴們在嘗試了幾個方法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后在再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她” 。
他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時，雨來和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報到去了。 雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。
看完這部電影，我對雨來鮮明的個性印象深刻。他調皮搗蛋，喜歡逃學，還開玩笑地把癩**放進老師的鍋里。然而，當日本鬼子來到村里抓到他的老師時，他表現出了他的聰明才智、勇敢和正義。
他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲， 巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得了時間。此后，他和小伙伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室很簡單，只有一塊破黑板和幾張破桌椅。他們窮得連書包都沒有。但正是在這樣一個艱苦的環境中，尤來和他的朋友們樂觀開朗，熱愛生活。他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，永遠不會忘記他們是中國人，是愛國主義者。
在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。相比之下，我們的孩子現在的生活真的很美好。他們生活在和平美麗的環境中，沒有民族毀滅的悲傷。他們的教室寬敞明亮，配備了現代化的電子教學設施，不同的課程有專業教室授課。
書架上還陳列著各種有趣的書，我們下課后可以看。特殊的音樂教室和運動場，讓我們在德、智、體上得到發展?？墒蔷褪窃谶@樣的環境里，有的孩子還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來簡直沒法比。因此，我呼吁我的學生向小雨學習，對生活和學習要樂觀積極，做一個熱愛祖國、努力實現中國夢的好青年。
十. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我們看了一部電影，名叫《小英雄雨來》，我深受啟發。
雨來生活在美麗的蘆花村，是個游泳高手，泳技沒人能比。雨來很調皮，好幾次逃學捉弄老師。一天，雨來正上課時，突然有許多日本兵闖入教室，和老師單獨談了一翻話后，老師對大家說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”說完后，老師讓大家回家。同學們都以為只是放幾天假而已，聰明的雨來卻從老師的眼神中發覺不僅僅是那樣的，日本兵是要把老師抓走。雨來就和他的朋友們一起開始了救援行動。為了救出被困的老師，雨來和同伴們利用“土坑 ”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們周旋，最終救出了老師。
這部電影告訴我們，我們要有勇氣和智慧，像小英雄雨來一樣，用智慧去克服困難，贏得勝利，還要牢記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”、“團結起來力量大”。就是因為團結，雨來他們才能救出老師。
我們要學習雨來的愛國精神，同時還要克服他身上的缺點。相比而言，我們的學習環境多么地優越，我們一定要珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，不做小動作，不講與上課無關的話，尊重老師，團結同學，把雨來的愛國精神發揚光大。
十一. 電影小英雄雨來觀后感
今天，我們全班去T型教室看一部十分好看的電影《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》這部電影采用了喜劇的方式呈現。在電影中，作者把小鬼子說得什么都不是，特別是有一個片段，雨來給鬼子去送的飯中放了瀉藥，鬼子們到了晚上個個拉得屁滾尿流，有些鬼子拉了一個晚上都沒拉完，甚至有些鬼子晚上直接睡在了廁所里面，鬼子一臉的生不如死，看到這里同學們都哈哈大笑起來，簡直是大快人心?。≡瓉硇」碜邮沁@么笨呀！
雨來的女老師是個共產黨。只可惜她身份暴露了，被日本軍官抓了，并且準備帶回日本給自己的上司處置。但是雨來這個小機靈怎么會讓小鬼子把自己的老師抓走呢，當然不會啦，雨來、鐵頭和三鉆兒在樹林里做了個迷宮，把小鬼子引到那兒去，把小鬼子弄得暈頭轉向的，每到一個地方就走不通了，并且連雨來的身影都沒見著，雨來又還在鄉河上的木橋的最后面設下了機關，先由雨來和三鉆兒去把小鬼子引到木橋上，然后躲起來，由鐵頭把鬼子進一步的激怒，讓他們跑快一些，終于到了最后面，小鬼子們掉入了鄉河中，最后憑借智慧，雨來他們把老師成功的解救了出來。
看完這部電影，我為雨來的勇氣和機智點贊，正因為世界上有很多像雨來的英雄，才會有現在我們現在這個和平安穩的生活，所以我們要珍惜這來之不易的生活??！
十二. 電影小英雄雨來觀后感
這天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他十分勇敢，在敵人面前一點也不害怕。
兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師透過網絡觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，十分痛恨鬼子，他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自我的祖國。
雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們學習，雨來用自我寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。
我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來必須會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣！
雨來，我必須要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自我最大的貢獻。
十三. 電影小英雄雨來觀后感
《小英雄雨來》，一本描繪了中國英雄們在抗日戰爭時期種種英勇事跡的書，書中的主人公-小英雄竟是一位十二歲的孩子，真令人驚訝。
文章開頭交代了發生事跡的地點是在晉察冀北部的一個小村莊，叫蘆花村，十二歲的雨來就在這村上，村里有條還鄉河。夏天一到，雨來便和小伙伴們在河里鉆上鉆下，練成了一身的好水性。母親怕雨來耍水出事，想用笤帚教訓之，雨來卻一頭扎進河里，看著岸上的母親笑。在這開頭我看到了一個頑皮的雨來。
鬼子掃蕩了，一天，雨來獨自看家，看見迎面而來的李交通員急忙躲到門口的坑里，并讓雨來把米缸移到坑上。雨來剛收拾好殘局，鬼子就進門來了，雨來腳下生風，爬上了后院的一棵大樹，但不幸的是，被兩個手長的鬼子給拉了下來，捆在了樹上。無論鬼子怎么威逼利誘，雨來都誓死不肯透露出一點信息，氣得鬼子下令拉出去槍斃。在日本鬼子開槍前，雨來卻早已順著水流游到別處去了。你說，這樣的雨來是不是一個勇敢機智的孩子。
不僅如此，雨來還是個信守承諾的孩子：一天夜里，雨來接到了武裝班長申俊福的命令，將一封信送到西村杜隊長(杜紹英)家，雨來摸了摸，信上插著雞毛與火柴，啊!一封十萬火急的信!雨來連夜趕往西村。在路上，雨來的腦海里不停的想起了一些關于狼吃人的故事，但他便承一個信念：一定要完成任務。最終克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜隊長的手上。
文中的一個個故事，讓我手不釋卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨來，如今的我們，雖處和平年代，但我們依然要向雨來學習，學習他的勇敢，他的愛國。
十四. 電影小英雄雨來觀后感
上周，我們觀看了電影《小英雄雨來》，認識了聰明、機智、勇敢的雨來。
《小英雄雨來》講述了抗日戰爭時期，白洋淀的少年英雄雨來利用熟悉的地形環境，與日本侵略者斗智斗勇的故事，影片極具諷刺性，看后真是大快人心??！
雨來是一個非常頑皮的孩子，上學時因為字寫的不好，怕被老師責備而逃課。他也是一個“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。于是，為了逃學，雨來在跟老師之間展開了“拉鋸戰”。老師在跟雨來“爭奪孩子”之間，吃了不少雨來惡作劇的虧，但是，老師很快戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是郁悶。后來，雨來的老師被敵人抓走了，雨來又設連環陷進，把敵人打得落花流水，讓人連連叫好!雨來立了功，自然成了英雄。
小英雄雨來雖然聰明勇敢，但它有一個缺點：就是不愛學習。這一點我不認同，我覺得現在的學生還是要以學習為重，只有多學習知識，才能成為一個有用的人，才能更好地為祖國效力。
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這部影片作為迎接建國六十周年的獻禮影片，它不同于傳統意義上的主旋律影片該影片，在拍攝過程中打破了傳統
抗日題材影片的模式，沒有殘酷的搏殺，只有真實的生活場景，展現了小英雄們和敵人斗智斗勇的全過程，增添了當代電影的喜劇成分，讓人記憶深刻。在觀眾開懷大笑的同時，增強了熱愛祖國的情懷，真是一部好電影！
十五. 電影小英雄雨來觀后感
“有志不在年高，無志空活百歲”。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來游泳本領非常高，開始他在夜校經常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實是想把老師救出來，雨來的機智勇敢真是令我們佩服。
雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小伙伴用一個枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發現有一個枯木頭向他們使來，等發現已經來不急了，只見“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終于救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。
看了電影，我覺得雨來當時生活的時代，學習環境十分簡陋，相比而言，現在我們生活的環境十分優越，又有充足的學習用品，比如教室內有現代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應該好好學習，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學習雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個優秀的少年。
電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來形象，印在我的腦海里，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”
十六. 電影小英雄雨來觀后感
這是一個多么機智，多么勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，并送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之后，日本軍隊占領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什么英雄?？墒窃谌毡救藖淼臅r候，他表現得很勇敢，并且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來指正的同學也是英雄。
十七. 電影小英雄雨來觀后感
做新時代愛國文明的好少年
文林路小學五年級（3）班劉佳音
今天下午在學校觀看了電影《小英雄雨來》后，我的感觸頗深。
這部電影講述了抗日戰爭時期雨來蘆花村與日本侵略者作戰，最終戰勝鬼魂，救出老師的故事。電影一開始，一場非常淘氣的小雨就來到我們面前。在學校里，他總是跟老師作對，有一次竟然給老師的鍋里放了一只癩**…… 然而不久，雨來這樣調皮開心的生活就結束了。
一天，日本鬼子突然來到村子里。他們不僅抓住了學校，還抓住了老師啟秀。于是，雨來了，召喚小朋友和魔鬼巧妙地盤旋，斗智斗勇。他們聰明機智。他們一個接一個地捉弄魔鬼，最后救了老師。
最后，聽著電影的片尾曲，我內心久久不能平靜。我很佩服雨來的機智勇敢、正義愛國。在那樣艱險的時候，雨來絲毫不退縮，無論多危險，他依然不忘記他是一名中國人，他有一顆中國心，逝與日本鬼子斗爭到底。
試想，如果我們生活在那個時代，我們會勇敢地與敵人戰斗嗎？
解放前，我國有許多愛國少年，如劉胡蘭、王二小、南丁格爾等。他們每個人心中都燃燒著愛國的火焰。他們都是為了國家利益而拋頭顱灑熱血的英雄。回想這些小英雄們的悲壯事跡，他們不只體現了“臨患不忘國”品德，也表現出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。
作為生活在和平社會、和平時代的快樂小學生，我們要向小英雄學習，做一個新時代聰明、勇敢、愛國、文明的青年。
指導意見：語言流暢生動，說出了自己的感受，結尾能緊扣主題，倡導新時代的小學生應該**國文明的好少年，美中不足的就是聯系現在生活感想不夠深刻。
十八. 電影小英雄雨來觀后感
《小英雄雨來》這部電影主要講了：雨來的游泳技術很好，但他經常上學遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，有一次，調皮的雨來竟然把青蛙放到了老師家的鍋里。一天，日本軍官來到學校，把老師帶走了。雨來了，帶著幾個小朋友去救老師。他們把藥放進飯里，日本士兵跑到廁所去救老師。太難了。
伙伴們讓雨來等李叔叔來了再去營救老師，可雨來卻說：“這是我們的老師，這是我們的地盤。”最后雨來和鐵頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊把船弄翻了，然后在水里把老師救了出來。
看完小英雄雨來的電影，我真的很佩服和感動。因為他小小的年紀，和我們的年齡差不多，竟那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫伙伴們快跑，而且雨來又那么的聰明，那么的機智。但我們只要有一點困難，就想依靠父母，找不到解決的辦法。
想起來跟雨來一比，我覺得無地自容。
雨來了，我要向你學習，學習無私的精神，還要學習年輕時幫助別人的風范，你就是我的榜樣！
我讀過許多書，其中我最喜歡的一本書就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》觀后感心得體會，學***這本書的主人公就是十二歲的兒童--雨來。他的家在晉察冀北部邊區，還有一道還鄉河，河邊又有一個小村莊叫蘆花村，雨來就是這個村子里的孩子。
在那個戰火紛飛的時代，有很多少年英雄用他們稚嫩的肩膀來承擔時代的戰爭，雨就是其中之一。我特別佩服他，和我們一樣的年齡，他卻能用在哪缺吃少穿的年代，用他的機智勇敢的精神與敵人展開了靈活的戰斗。我想如果是我的話，我能在當時這么糟糕的情況下做嗎？
雨來很是勇敢，敢于與鬼子斗爭。有一次，雨來被鬼子抓進了鬼子的陣營，遭到了敵人的毒打生病了，但是他卻一點也不屈服，跟鬼子斗智斗勇，把鬼子整的團團轉。雨來這種機智勇敢的愛國精神值得學習。
如今我們生活在這么幸福的年代里，更應該好好的珍惜這來之不易的生活，好好的學***知識，好更好的來報效我們的祖國，讓我們的祖國更加的繁榮強大。
我們從書上可以學***多知識，還可以學***們生活中所不明白的東西。所以我愛讀書，以后還會更好的多讀書。
這單元，我們學***篇有關雨來的故事。媽媽就給我買了一本《小英雄雨來》的書讓我讀。這本書太好看了，我看的津津有味。
你一定想知道是什么讓我喜歡讀書。讓我告訴你它的主要內容！
雨來是個1 4歲的孩子，他從小愛游泳。因為上不起學，他只能上夜校，在一個黑暗的房間里學習。有一次敵人來了，交警李大叔來到他們家避難，告訴雨來不要告訴敵人他在這里。
結果雨來被敵人打的鼻青眼腫的也不沒有說。最后，為了躲避敵人的子彈，他掉進河里順利逃脫。
還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來了，讓他帶路。敵人的警惕性很高。把他們帶到礦區可不容易。于是雨想了一個好辦法，說沒有地雷的地方有地雷，有地雷的地方也沒有地雷，這樣敵人就可以上鉤，等地雷炸掉。
這本書還講述了很多小雨的英雄故事，有些你知道，有些你不知道。我很喜歡小雨。我喜歡他的勇敢，他與敵人戰斗的勇氣，他的機智，他為祖國的安全而奮斗，他的許多品質值得學習。
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