犯罪心理實踐報告(優選10篇)
發表時間：2024-07-11犯罪心理實踐報告(優選10篇)。
?一?犯罪心理實踐報告
1 . 你總是說:[老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。"每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副[你真肉麻的樣子。"天知道我有多想抱住你對你說聲[謝謝"可害羞卻在作怪。
3 . 猴王聞說，歡喜不勝。
4 . 成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效?我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我:[一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。"說著，您豎起大拇指，說:[相信自己，你能行。"您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
5 . 若從廣義看，心理輔導是促進人的全面發展。具體來說心理輔導是一個過程，在這個過程中，心理輔導老師的職責在于通過心理輔導，給學生以一定的幫助指導，促進他們認識結構和情感與態度模式有所變化，能對自己的行為作出評價和選擇，解決在學習和生活中出現的問題，從而更好地適應新環境，不斷保持與增進身心健康，使人生有統合與豐富的發展，邁向自我實現。
6 . 【恐懼】
7 . 夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多么輕松啊！音樂該是多么神奇喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了……
8 . 我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
9 . 【第四回官封弼馬心何足，名注齊天意未寧】中有：
10 . 人的心靈只能承擔一定數量的痛苦。如果痛苦達到無法承受的程度，就會逃逸到思想的深處，給埋了起來。
?二?犯罪心理實踐報告
時間如白駒過隙,轉眼間大學第一學期已接近尾聲,回想起這一學期的點點滴滴,真的很值得。大學是一個時空廣闊的地方，每天都有新事物發生。簡言之，你所擁有的任何天賦或創造力都可以在這個領域發揮作用。
而大學開設各種形式的心理課程，為我們的大學生活提供了很多幫助，。
對大學生生涯規劃的指導:
學期剛開始時，心理課主要以理論課的形式教授了很多作為一個大學生所需的知識，包括大學生生涯規劃等，同時對未來四年改走怎樣適合自己的道路作了相關指導，這使我對大學校園生活有了初步的印象。
對不同人格和不同情緒分析：
通過心理課的學習能夠更容易了解有關自己及他人的心理情緒的變化，學會感受不同情境下的個體的狀態，從而通過這些相關活動來提升對心理健康的認識。老師通過生動的講課和小游戲對不同人格的不同情緒作了介紹和分析，學習心理這門功課對排解負面情緒有很大的作用，有助于形成積極健康的心態，能過起到對人生意義的探索，提升自身的幸福感，更進一步的感受“人”的意義。
對大學生戀愛現象的解讀：
這學期最后一節理論課是關于大學生戀愛的。大學生戀愛現象非常普遍，老師通過個人經歷，言傳身教，有助于我們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發展、班級優良學風的建設等方面都有重要意義，我們應該培養愛的能力與責任，提高戀愛挫折承受能力。
心理活動團體輔導：
心理活動團體輔導是在團體情境下進行的一種，它是以團體為對象，運用適當的輔導策略與方法，通過團體組員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗。這是一個我非常喜歡的活動，因為通過它，它可以增加班級的凝聚力，并且在班上的學生之間有更多的交流和理解。在活動的過程中，我們玩的很開心，學到了很多東西。
心理情景劇相關活動：
個人認為我們班的心理情景劇很有看頭，其中一個屬于幽默搞笑類，還有一個則與我們大一新生所處的情況息息相關。十分鐘左右的簡短對話也能讓人深思。大學生活千姿百態，班級里和學校的事情也許有時候真的會使我們忙的忘了家里日日思念我們的親人，但是家是永遠的港灣，我們的根在那兒，所以閑暇之余一定要給爸媽打個**。
我們的排練過程也很搞笑，大家的默契程度，也從這個更深層次，敬請期待。
這是我校第一學期心理學課程的主要內容，心理歷程也隨之波動。我期待下學期的心理課程安排。
?三?犯罪心理實踐報告
Try again.Fail again.Fail better.——Samuel Beckett【Samuel Beckett(當代最著名的荒誕劇作家)：再試，再失敗，更好地失敗?！?Gideon片中臺詞)
Try not.Do or do not.——Yoda【尤達大師(『星球大戰』中的主角)：別試。做或者不做?！?Morgan片中臺詞)
All is riddle,and the key to a riddle…is another riddle.——Emerson【愛默生(美國詩人、散文家、哲學家)：所有的事物都是謎團，而解開一個謎的鑰匙……是另一個謎。】
The farther backward you can look,the farther forward you will see.——Winston Churchill【溫斯頓?邱吉爾：你回首看得越遠，你向前也會看得越遠?！?/p>
法國作家“思想的瑕疵和錯誤如同像身體的傷病，哪怕用上所有能想到的方法企圖治愈他們，仍然會留下一道傷疤?！?/p>
神學家Dietrich Bonhoeffer說道“為孩子們所做的一切應成為衡量社會道德的標尺?！?/p>
馬克吐溫曾經寫道“在所有的'動物中，人類是唯一殘忍的。他是唯一因為快感而施虐的動物?！?/p>
哲人哈利勒紀伯倫曾說過"受苦能突顯堅強的靈魂，最明顯的特征就是那傷口痊愈的疤痕。"
當人以自己身份說話的時候，便越不是自己，給他一個面具，他便會告訴你事實?！眔scar wilde
“羞恥的本質并不是我們個人的錯誤，而是被他人看見的恥辱。”米蘭昆德拉。
海倫凱勒曾經說過“盡管世間滿是痛苦，我們仍可以克服它們?！?/p>
柏拉圖寫過“孩子怕黑，情有可原，人生真正的悲劇是成人怕光明”
著名籃球教練John wooden曾經說過“誰開局并不重要，重要的是誰完成了比賽。”
“因不得不超越自我之故，人類終極的選擇，是創造或者毀滅，愛或者恨?！盓ric Fromm
When you look long into an abyss,the abyss looks into you.——Nietzsche【尼采：當你凝視深淵時，深淵也在凝視你。】
There are certain clues at a crime scene which,by their very nature, do not lend themselves to being collected or examined.How does one collect love, rage, hatred, fear?——Dr. James T. Reese【詹姆斯?瑞斯博士(美國精神創傷壓力處理方面的專家)：犯罪現場中的某些線索根據它們自己本身的性質，是不容易收集起來檢測的。一個人又怎么能收集起愛情、憤怒、憎恨和害怕?】
Imagination is more important than knowledge.Knowledge is limited. Imagination encircles the world.—— Einstein【愛因斯坦：想象力比知識更為重要。知識是有限的，而想象力則包圍著整個世界?！?/p>
Don’t bother just to be better than your contemporaries or predecessors.Try to be better than yourself.——William Faulkner【威廉姆斯?福克納(美國作家)：別自尋煩惱的只想比你同時代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧?！?/p>
?四?犯罪心理實踐報告
青少年是祖國的未來，民族的希望。近年來，隨著社會經濟的不斷發展，我市也呈現出青少年犯罪人數逐年增加，并且有低齡化、團伙化、暴力化發展的趨勢。為深入研究我市青少年犯罪的情況和問題，探討預防青少年違法犯罪的有效措施，遏制青少年違法犯罪上升的勢頭，從寒假開始，我們小組就預防青少年違法犯罪工作進行了專題調研?，F就專題調研情況及工作建議報告如下：
一、近年來我市青少年犯罪的基本情況
從法院受理各類刑事案件的情況來看，我市青少年犯罪案件占案件數的比率分別是70%、75.7%、77.8%，犯罪人數比率分別是52.7%、56.6%、61.8%，我市青少年犯罪數量總體上呈上升趨勢，案件類型主要為搶劫、盜竊、故意傷害、尋釁滋事。
二．青少年犯罪有以下三個方面的特點
1.團伙化犯罪居多。青少年違法犯罪大多是團伙犯罪，一般以糾合型為主。未成年人由于心理和生理處于未完全成熟時期，單人作案膽小害怕，加之經常游蕩于社會，與一些無業人員糾合在一起，便三五成群，拉幫結伙，逞一時之氣，或進網吧歌廳，或聚集在一起尋釁滋事，聚眾斗毆，或在成年人的引誘帶動下參與犯罪。2.低齡化發展趨勢明顯。從發生的案件來看，犯罪年齡相對集中在16至18周歲，但15周歲以下的人數也呈逐年遞增趨勢。近幾年來，我市違法犯罪的青少年當中，2006年，14—16周歲的4人，16—18周歲的17人；2007年，不滿14周歲的1人，14—16周歲的6人，16—18周歲的20人；2008年，不滿14周歲的1人，14—16周歲的5人，16—18周歲的27人；2009年上半年，14—16周歲的8人，16—18周歲的13人。從這組數據也可以看出，14—16周歲年齡段為未成年人犯罪發展階段，16—18周歲年齡段為高發階段。青少年違法犯罪的初始年齡已提前了2—3歲。
3.社會閑散青少年犯罪比例高。
目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，或者是畢業后還沒有就業的，這些人閑散在社會上，無所事事，有不少人整天泡網吧，出入卡拉OK廳、游戲廳，極易發生違法犯罪行為。例如，在看守所提審的王某(17歲，犯案時16歲)，小學六年級輟學后，在社會上流浪，08年9月，伙同郭某(犯案時18歲)、李某、崔某、王某(17歲)四名社會閑散人員搶劫藍光學校學生100元。這五名嫌疑人均為早早輟學的社會閑散青少年。
三．青少年犯罪的原因分析
造成青少年違法犯罪的原因有很多，既有青少年個體自身的主觀原因，也有學校教育、家庭環境和社會文化等諸多客觀環境對青少年的影響，兩個方面的因素相互作用導致了青少年違法犯罪心理的形成和違法犯罪行為的發生。1.青少年生理、心理因素的影響。2.家庭教育的諸多缺陷。3.學校教育的偏差。
4.不良文化的侵蝕。
四． 預防青少年犯罪的意見及建議
1、切實加強領導，建立并完善青少年犯罪的防控體系。
(家長學校建設)搞好家庭教育是預防青少年違法犯罪的基礎。家庭是社會的細胞，只有家庭和諧，社會和諧才有可靠的基礎。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育不當成為普遍存在的問題。市婦聯、教育局和中小學要密切配合，通力合作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。建立和完善家庭教育規劃，辦好家長學校、家庭教育指導中心，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
2.突現學校教育，加強青少年的思想道德和法制教育。
(素質教育、德育、法制教育，問題學生、留守學生)全市各學校必須認真貫徹黨的教育方針政策，摒棄“重應試教育、輕素質教育，重智育、輕德育，重優等生、輕后進生”的錯誤辦學傾向，把德育教育和法制教育擺在素質教育的首位，貫穿于教學的各個環節，要將法制教育納入教學計劃，對學生進行形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育，努力培養青少年學生的愛國意識、守法意識和權利意識。
3.切實加強領導，建立并完善青少年犯罪的防控體系。
(家庭、社區、學校、政府部門“四位一體”)黨政部門要把預防青少年犯罪工作作為創建平安華陰、構建和諧社會的重要內容來抓，充分認識到預防青少年犯罪工作的長期性、艱巨性和復雜性，切實加強領導，明確任務和要求，進一步夯實責任，建立家庭、社區、學校、政府部門“四位一體”的立體防線，共同做好預防青少年犯罪工作。首先，各級黨委、政府要負起政治責任，成立專門的領導機構，統一組織協調，實行綜合治理，全社會共同開展預防青少年犯罪工作。活動感想
作為祖國的花朵，早晨八九點鐘的太陽，我們應該珍惜生活，不要被外界不良誘惑所感染。用美好的青春，創造巨大的價值。
?五?犯罪心理實踐報告
1 . 我的天啊!難道那位老太太聽不見嗎?受到一個小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
2 . 疲勞–《假日的海灘》《錦上添花》《矯健的步伐》維伐爾地的套曲《四季》中的《春》德彪西的《大?！泛ｎD的組曲《水上音樂》《十五的月亮》京劇《八月十五月光明》等。
3 . ：我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平靜。
4 . 精神憂郁–《三六》《步步高》西貝柳斯的《芬蘭頌》莫札特的《第四十交響曲B小調》蓋希文《藍色狂想曲》組曲德布西的管弦樂組曲《海》《黃鶯吟》《百鳥行》現代京劇《蝶戀花》《喜洋洋》《江南好》《春風得意》《春天來了》《啊，莫愁》西柳貝斯的《悲愴圓舞曲》莫扎特《D小調第十四交響曲》。
5 . 三藏聞言暗喜。
6 . ：我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
7 . 三年級的一天，在匆促之下交了作業，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎?
8 . 食欲不佳–《歡樂舞曲》《花好月圓》《嬉游曲》穆索爾斯基的鋼琴組曲《圖畫展覽會》。穆素爾斯基的鋼琴曲《圖畫展覽會》巴赫的音樂作品。
9 . 失眠–《平湖秋月》《燭影搖紅》孟德爾頌的《仲夏夜之夢》莫札特的《催眠曲》德布西《鋼琴前奏曲》《二泉映月》，《銀河會》《軍港之夜》《春思》——
10 . ：我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去。
?六?犯罪心理實踐報告
1 . 社會的進步和發展推動了素質教育的進程。特別是隨著獨生子女群體數量的增大，家庭問題的復雜化，現代觀念更新的加快，素質教育，特別是心理健康教育已成為學校教育的一個新課題，是幫助學生正確處理學習，生活，擇業和人際關系，培養健全人格的手段和有效途徑。
2 . 只見那猴王脫了冠著服，爬上大樹，揀那熟透的大桃，摘了許多，就在樹枝上自在受用。
3 . 神經衰弱–《喜洋洋》《瑤族舞曲》海頓的《G大調三重奏》。
4 . ：“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！有點害怕，有點緊張就是這個感覺。
5 . 紓緩壓力：艾爾加《威風凜凜》布拉姆斯的《匈牙利舞曲》。
6 . 還有最后一段的“悟空大喜?！?/p>
7 . 謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說:[雖然你是生病的，但是也不能上課開小差"我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。
8 . 良好的心理素質有益于增強體質，提高抗病能力。
9 . 振奮精神：貝多芬的交響曲《命運交響曲》博克里尼的大提琴《A大調查第六奏鳴曲》《娛樂升平》《步步高》《狂歡》《金蛇狂舞曲》。
10 . 我很小的時候，由于不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。我怕別人捉弄我或是諷刺我挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑?？傊?，我對周圍的一切都提防著……
?七?犯罪心理實踐報告
昨天晚上一直到接近兩點,《犯罪心理學》這本書終于讓我看完了.
每次讀完一本書都會很有成就感,但是也有一種悵然若失的感覺!不過這本書真的讓我感觸頗多,并且對于我這么一個迷戀推理**的人來說,熬夜也要看完是很必要的,否則會睡不著覺!
好了,正式開始進行自己的分析.第一,剛開始書中所提到的面具殺手,一次次的殺人,一次次的以一種非常**的方式去善后,并且讓尸體非常快速的讓別人發現,讓我感到有點興奮.畢竟這么一個**的殺手的背后肯定有更加有趣的故事.
其次,那就是一個個的謎團和斷斷續續的描述,因為看到的是電子書,所以情節的跳躍下無法很清楚的弄清楚.這本書的最大特點是同時發生的事情分了好幾個段來描述,一開始可能還是沃勒醫生的判斷和想法,然后突然就是薩姆蘭的調查,所以這種跳躍的描述讓我費了很大勁才適應過來.
記得以前看**一天能看50萬的很輕松,看這本的時候一天看完了,但是看了很久很久,并且問題是只有十萬字左右,但是我完全不會理會這些,因為這本書真的太吸引人了,也讓我在書中的情節中遨游了很久很久...
故事中的問題一扣接一扣,感覺上看我的思維還是很快就把握住了所有的細節,雖然有一些的紕漏,但是對大局影響不大,不過當時得出的疑問有很多：到底那個小孩子說的是真的還是假的?沃勒醫生真的就是那個殺人**?
首先我肯定了那個小孩子的說法,畢竟麥瓦這個黑心投機的小老板還是有那么一點點的暗示的,但是一直沒有說到麥瓦到底看到的那個人是誰,但是有一點我考慮到了,沃勒醫生當時的狀態!沃勒這個人,可以說異常的神秘,我一直都沒有看透他到底是什么路數的,最起碼一直到一半的時候還沒有弄清楚這個男人到底是干什么的.但是我還是很滿意自己的閱讀以及抓問題重新的能力,那就是魯夫這個fbi警探,他的反常讓我覺得他有問題.
一開始還有一系列關于**的行動。切斷男性的**并將女性的**直接插入鋼筋的做法，讓人覺得這個人至少是一個性格問題很大的人
當時我是很愚蠢的,因為讀故事的時候實在是太過于投入,以至于一直在猜測著拉弗雷是一個人什么樣的人,這個被人稱作“觀察者”的男人的確很厲害,但是當時我的注意力過多的放在了這么一個人的身上,以至于忘記了最主要的事情,所以我在后半段很長時間里都陷入了作者給我們讀者制造的一個個陷阱里,也讓我無法按照自己的方式去推理下去.
但是當看到麥瓦這個投機的小老板死掉的情節的時候,我突然想到了那副紙牌應該不是紙牌,或者說應該是別的什么東西,但是說實話,一直到最后我都沒有猜測出問題的關鍵,畢竟我不了解塔羅牌,也不明白美式的塔羅牌到底有什么牌,當然了,最后看到**是魯夫的時候,當看到塔羅牌里fool的這個倒置的時候,我才突然想到了為什么沃勒醫生叫沃勒,把他的全名給重新排列的一遍后就成了“the lover”,情人?當時劇情已經接近結束了,但是我知道還會有很精彩的故事.
情人是誰?十年前波特蘭市的一個非常傳奇的中國殺手,那么沃勒既然名字跟這個有了聯系,那么沃勒就是昔日的殺手.看到這里的時候,我突然為作者的才華所驚嘆,太了不起了!
我發現我的閱讀也處于恍惚狀態。首先，馬克的問題。因為馬克是退伍老兵喬納森的狗，但他一開始非常喜歡沃勒醫生
這里我覺得主角薩姆蘭應該猜到了什么,但是對于一個德高望重的退役老兵來說那是不可能的,所以他沒有妄加猜測,不過坦誠講來,我被主角薩姆蘭帶離了這個盲點!一條狗能清楚的判斷出對方是好人還是壞人,但是,一條狗不可能對生人表現出很大的熱情.再加上作者設定的沃勒醫生這個天才,這個22歲就拿到了ippa驗證的男人有十年的時間記憶缺失,所以我突然才發現沃勒醫生跟喬納森之間肯定有很大的關系.
或者說喬納森才是幕后的主謀,當然了,背后有一個主謀的事情是我看到沃勒被**黨抓住后,因為一個**人家就放了他,還有那個穿白色西裝的男人的身手,都讓我覺得肯定有幕后主使者,面具殺手在幕后主謀者面前就是一個小孩子.
魯夫的反常然人懷疑,所以說觀察者的小心讓他死亡,卡洛斯的大膽也讓自己死亡,結果魯夫跟沃勒對陣的時候被揭穿,但是當我發現沃勒的名字的時候,才知道沃勒是一個工具,一個試驗品,因為背后有人在牽引著他去做很多事情.那么說,一個優秀到極致的男人不過是一個傀儡,那么這攤水應該深的要命.
馬克是沃勒過去幾年的朋友。毫無疑問。然后再案件的過程中，所有的人都毫無抵抗地死去，其中包括一名自殺式殺手。當時，許多證據指向沃勒博士
這還是一個陷阱,但是很不錯我沒有被誤導.我很喜歡心理學,所以看到這里的時候并沒有想象被害人都是被催眠的.要知道一個殺手被催眠掉簡直就是不可能的.
或者可以這樣說,無論是誰,都不可能在一瞬間催眠另一個人,所以說關于催眠的說法其實靠不住.然后我就開始懷疑到了魯夫的頭上,因為描述中是一個很瘦削的男人,并且可以看到他一直在關注案情的同時也在搗亂!
當我最后看到喬納森就是幕后**的時候,我真的一點驚訝都沒有了,在文章到了百分之九十的時候,我還是推理出了問題的關鍵來.
本書的情節還是很不錯的,并且一直到最后才讓我意識到沃勒不過是一個傀儡,這點來看作者真的是一個天才,佩服到五體投地了!
推薦大家看這本書,《犯罪心理學》,真的不錯!
并且如果在這種推理類**中如果可以預判出情節來,那么你就會非常有成就感,所以推薦大家都來看看.
《犯罪心理學》經典讀后感3篇現代科學技術在犯罪心理學研究工作中的作用越來越為人們所重視，同時也拓寬了人們的視野，人們更加認識到犯罪心理并不是純主觀的東西，而是諸多主觀和客觀因素綜合作用的結果。在犯罪心理運動過程中，影響犯罪心理發展變化的因素很多，其中必然有主要因素和次要因素，如對一個性格暴躁、攻擊性強的人來說，他暴躁的性格和易發生攻擊性行為可能是遺傳的原因，也可能是病理上的原因，也有可能是由于生活環境的影響或多種原因共同作用的結果。在犯罪心理學研究工作中，一定要堅持實事求是的科學精神，片面夸大社會因素而排斥自然生理因素，或過分強調自然生理因素而忽略社會因素都是和犯罪心理學研究的科學性原則相違背的。
實踐是檢驗犯罪心理學科學性的唯一標準。
任何一門學科的產生都是社會實踐的結果，其價值只能通過實踐來證明。馬克思主義哲學的這一基本觀點同樣適用于犯罪心理學。
犯罪心理學知識在打擊、預防犯罪的實際工作中也發揮著重要的作用，如在偵查破案時，通過現場勘查和現場訪問，對犯罪人的作案動機、作案方式和作案過程等做出假定、推理和判斷，分析犯罪人的經驗、知識、性格、興趣等特征，可以幫助偵查破案。在審訊中，審訊人員和犯罪嫌疑人之間實際上是直接的心理對抗，審訊人員除要掌握證據外，還必須掌握犯罪嫌疑人的心理特點和心理狀態，并根據其心理變化情況及時調整審訊策略，使用適當的審訊方法，促使犯罪嫌疑人如實供述。在起訴和審判過程中，司法工作人員應通過對案件的分析，明確被告人的主觀心理狀態，從而準確認定犯罪的性質。
在監獄管理工作中，為了使罪犯認罪服法，服從管理，化惡為善，監獄管理者必須掌握罪犯服刑過程中的心理狀態，采取有效手段，促進罪犯心理向良性方向轉變。
《犯罪心理學》經典讀后感3篇犯罪心理學指的是運用心理學的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對策中心理學的一門學問。本書從犯罪心理學的結構、犯罪心理學的成因、犯罪心理學的防治等16章豐富了主要內容，并向觀眾詳細介紹了犯罪心理學的知識。對于不同年齡、不同性別的犯罪心理，筆者分別從青少年、成年男性、老年人和女性進行了分析。
本文對年齡特征、生理發展與心理發展的矛盾、人格特征與性為特征進行了深入**。這四種類型挖掘了不同年齡、不同性別的犯罪心理。青少年犯罪的突出特點是模仿性和暗示性。青少年往往處于心理和生理發育不成熟的階段，很容易模仿他人或被他人暗指而犯罪。
例如，電影、電視、游戲中的一些暴力和色情情節經常被青少年模仿。 群體犯罪是文章中提出的又一關鍵詞。當然，群體犯罪心理離不開個體犯罪心理。它不是由幾個簡單的個體犯罪心理構成的，而是整體構成相互作用的結果。
社會在逐漸地發展，伴隨著和諧社會的到來，其中不免有動蕩的時刻。社會閑散人員相互勾結，策劃、實施共同犯罪的現象并不少見，構成集團犯罪。群體犯罪心理不僅是成員間相互溝通和心理互動的表現，也是社會動蕩和社會壓力負面作用的結果。
**犯罪心理學時不時地在時下的熱點新聞中播出，給社會帶來了**的熱議。在網絡信息時代，犯罪事件在我們的視野中也有所增加。**心理犯罪的類型主要分為：
人格障礙與犯罪，精神發育遲滯與犯罪。精神病患者的犯罪是**心理犯罪中比較常見的，也往往是最讓人束手無策的犯罪，其手段十分殘忍，造成的危害社會的后果也比較嚴重。鑒于犯罪心理的多樣性，對犯罪心理的矯正顯得尤為重要。
從外部因素看，預防犯罪心理應在發展經濟的同時凈化文化環境，提高人民生活水平，減輕社會壓力。從內在因素看，要樹立積極、健康、積極向上的態度，養成良好習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。當發生了犯罪時，如何加以引導?
利用親情、友情或愛情來關照罪犯會有一定的效果。 讀了《犯罪心理學》這本書，增加了我對犯罪心理學相關知識的了解。我國目前青少年的犯罪率是呈逐年上升的趨勢，如何抑制這種趨勢是需要運用《犯罪心理學》的知識去實踐的。
所以讀完這本書，我最深的感受是，我們應該找到一種方法，用書中的知識來指導實踐，真正運用我們所學的，就是運用我們所學的。
?八?犯罪心理實踐報告
犯罪心理學是研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成發展和變化規律以及犯罪對策的心理依據的一門學科，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有和前的理論性又有很強的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發生犯罪行為的原因過程和規律，為公安司法機關揭露和懲戒犯罪以及預防犯罪矯治犯罪提供心理科學依據和方法。
人的犯罪心理是不是可以認識的，這是犯罪心理學是否具有科學性的前提。如果犯罪心理不能認識，那么犯罪心理學就不是一門科學。反之，如果有充分的科學依據證明人的犯罪心理是能夠為人們所認識的。犯罪本質上是危害社會的，觸犯社會所制定的刑事法律的行為，實施了犯罪行為的人，要受到嚴厲的刑罰制裁。犯罪心理在本質上是人的心理活動，是一種運動方式。辯證唯物主義認為，運動是物質的普通屬性，世界上任何事物都是運動的，運動不是虛無的，運動就會留下痕跡或印象，犯罪心理活動也是這樣。犯罪人在犯罪動機的激勵下，為追求一定的犯罪目的而實施犯罪行為，在具體的犯罪行為實施后，不僅會在犯罪現場遺留下手印、足跡、工具痕跡等直觀物質痕跡，也會在生理上留下犯罪心理印痕。例如，犯罪人對自己在犯罪中使用的工具、現場情況、接觸過的人和物、行為過程等會有心理上的感知，犯罪的具體情況在犯罪行為實施后并不是消失得毫無蹤跡，而會繼續引起犯罪人大腦皮層的興奮，與案件有關的記憶仍會在大腦皮層中重現，隨之情緒波動，進而產生肌肉緊張，皮膚出汗，呼吸急促等生理反映。許多犯罪人在犯罪店都有擔心犯罪暴露受到懲罰的恐懼感，不僅作案時緊張，作案后在與犯罪有關的因素刺激下還會有耳鳴心跳、口干舌燥、胸部郁悶、心驚肉跳、坐立不安、睡眠食欲異常等生理反映，有些心理和生理反映還可以通過外部觀察或科學儀器的測試而感知，如犯罪人在說謊的時候，不論如何偽裝，體電都會發生變化。
犯罪心理學具有科學的學科理論體系。
現代科學技術在犯罪心理學研究工作中的作用越來越為人們所重視，同時也拓寬了人們的視野，人們更加認識到犯罪心理并不是純主觀的東西，而是諸多主觀和客觀因素綜合作用的結果。在犯罪心理運動過程中，影響犯罪心理發展變化的因素很多，其中必然有主要因素和次要因素，如對一個性格暴躁、攻擊性強的人來說，他暴躁的性格和易發生攻擊性行為可能是遺傳的原因，也可能是病理上的原因，也有可能是由于生活環境的影響或多種原因共同作用的結果。在犯罪心理學研究工作中，一定要堅持實事求是的科學精神，片面夸大社會因素而排斥自然生理因素，或過分強調自然生理因素而忽略社會因素都是和犯罪心理學研究的科學性原則相違背的。
實踐是檢驗犯罪心理學科學性的唯一標準。
任何一門學科的產生都是社會實踐需要的結果，并且只有經過實踐的檢驗才能證明其價值，這一馬克思主義哲學的基本觀點也同樣適用于犯罪心理學。
犯罪心理學知識在打擊、預防犯罪的實際工作中也發揮著重要的作用，如在偵查破案時，通過現場勘查和現場訪問，對犯罪人的作案動機、作案方式和作案過程等做出假定、推理和判斷，分析犯罪人的經驗、知識、性格、興趣等特征，可以幫助偵查破案。在審訊中，審訊人員和犯罪嫌疑人之間實際上是直接的心理對抗，審訊人員除要掌握證據外，還必須掌握犯罪嫌疑人的心理特點和心理狀態，并根據其心理變化情況及時調整審訊策略，使用適當的審訊方法，促使犯罪嫌疑人如實供述。在起訴、審判過程中，司法工作人員要通過對案件情況的分析，明確被告人的主觀心理狀態，以準確認定其犯罪性質。在監獄管理工作中，要促使罪犯認罪服法，服從管理，改惡從善，監獄管理人員必須掌握罪犯在服刑過程中的心理狀態，并采取有效手段促使罪犯的心理向好的方向轉化。
總之，人們同犯罪作斗爭的實踐活動需要犯罪心理學提供科學的理論和方法，而犯罪心理學的科學性則在實踐過程中不斷得到檢驗，實踐是檢驗犯罪心理學科學性的唯一標準。
?九?犯罪心理實踐報告
1、洛城機密
LA Confidential
James Ellroy
（1990）
書名:洛城機密
作者: [美]詹姆斯·艾爾羅伊
出版社: 上海譯文出版社
副標題: 洛城四部曲之三
原作名: L.A. Confidential
譯者: 姚向輝
出版時間: 2015.01
艾爾羅伊是美國著名犯罪小說作家。其作品具有濃厚的黑色懸疑色彩，罪惡、性欲、極度病態和顛倒混亂的人物是其作品的標識符。艾爾羅伊小說以短促簡練的句子、快速轉換的場景，展現了一個光怪陸離、無邊泥沼般的洛杉磯?！堵宄菣C密》中，1950年代的洛杉磯是一座流光溢彩的罪惡之都。從奢華氣派的市區豪宅到骯臟墮落的貧民窟夜總會，從道貌岸然的政客高官到掌控地下王國的黑幫頭目，腐化與享樂、危險與激情無處不在。然而，這場權利與黑金的盛宴即將被一場噩夢打斷：一場恐怖的屠殺案如同一道突如其來的霹靂，毫無征兆地劃破了陰沉的洛城天空。被卷入這場風暴的是三位洛城警探——榮譽、罪惡與鮮血將他們的命運緊緊連結在了一起。
2、祖國
Fatherland
Robert Harris
（1992）
書名:祖國
作者: [英]羅伯特·哈里斯
出版社: 人民文學出版社
原作名: Fatherland
譯者: 許瓊瑩
出版時間: 2012.09
羅伯特?哈里斯是英國最重量級暢銷小說家。1957年出生于英國諾丁漢，就讀于劍橋大學塞爾文學院時已展露出過人才華，曾任劍橋辯論協會主席?！蹲鎳肥且徊刻摌嫐v史的驚悚小說：納粹德國贏得第二次世界大戰二十年。一樁發生在柏林郊外湖邊的命案引起了刑警馬栩的注意，經過調查，他發現這是一個針對數名納粹高官的連環謀殺行動。隨著馬栩抽絲剝繭，追蹤至事件核心，卻發現在這些精心布置的謀殺案背后，隱藏了一個令人不寒而栗的真相。
?十?犯罪心理實踐報告
我認為作為學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態；有正確的自我主觀意識；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和諧，很好的融于群眾；能很好的適應環境…心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，透過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫忙來訪者實現心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的。
總之，心理咨詢是指運用心理學的方法，對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者帶給心理援助的過程。透過這學期對大學心理的學習，我對心理知識有了必須的了解，首先是對心理學的發展史有了必須了解，然后是學習了一些團體活動的知識，并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，用心的參與到了群眾的活動中，在此中再一次體現了群眾的力量…在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫忙別人的喜悅。活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯系實際的重要途徑。它能夠調動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正到達育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有必須新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。
學生在主動參與教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝結，構成了信念之后，進而需要在行動中表現自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們帶給展現自己行為的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協會，這是一個溫暖的大家庭，大家在一齊共同努力，不僅僅學到了很多心理方面的知識，還為其他同學帶給心理方面的服務。
個性是今年的525活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多……而且在那里我能夠把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用！完成了大學心理學的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規劃，對以后的路，對自己的職業生涯有了一個初步的規劃可見，心理學對我們大學生的幫忙之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都能夠用到這方面的知識。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?？梢娦睦韺W真的有它的魅力所在啊！雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以后的職業沒有什么很大的聯系，但是心理學知識對于我的幫忙卻是長遠的，甚至是一生的。
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