家長伴讀活動總結（精華20篇）

發表時間：2024-06-11

家長伴讀活動總結（精華20篇）。

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近半月的準備工作在國慶節前結束，家長會的結束也終于落下帷幕。這是工作以來的又一次家長會，在這半個月的時間里，其他老師都問我同一個問題“緊張嗎？”我總是胸有成竹的說“緊張什么，那些家長天天都見”。

說實話，我心里還是會有些小煩惱的。但為了讓自己減少壓力，我一直自我安慰，這種方法還真起到了一些作用。與家長溝通時，面對各種表情和眼神，我無法抑制內心的緊張。

大腦里已經準備好的熟練的思維也只留下了大綱的內容。交流過程中，只能是強裝鎮定，想到什么說什么。家長會結束后，發現很多問題都沒提，值得表揚的孩子也沒有一一點名。

在發言時我的眼睛有時是避開家長的，還有一些小動作，如扶耳麥、抱胳膊，手不知道該放在**，這都是是緊張心理造成的。

請大家討論一下，有很多家長都很害羞，不好意思說，希望我們以后能一起討論。讓家長成為主題人員。由于需要時間準備小游戲也沒玩，好遺憾！

發言結束時我說“再次感謝各位家長對我工作的包容與支持，對我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態度，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒關系、沒事”，讓我內心充滿感動，也是我在今后的工作中不能忘記的。

這次的家長會雖已結束，但太多的第一次帶給我的經驗、啟示、感動會讓我銘記于心。充分的準備是應對突發事件、確保活動成功的最佳途徑；第二是平時多看、多學、多思考。因為良好的習慣和素養來自平時的積累，而不是一夜之間的事情。

緊張、擔心和恐懼都是沒有任何幫助的不良情緒。相反，他們應該有良好的心理素質和充分的準備。有了這次的經驗，下次的家長會應揚長避短，爭取做到一次比一次成功??！

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2019年07月18日

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我的成長伴侶

成長是一段漫長而又不斷追求進步的旅程。在此過程中，每個人都會遇到各種各樣的挑戰和困難。然而，我有幸擁有一位獨一無二的成長伴侶，他給了我巨大的支持和鼓勵，幫助我戰勝了一個又一個的困難，讓我茁壯成長。

我的成長伴侶是我的父親。他是我生命中最重要的人，他引領我在成長中遇到的困境和挑戰中找到光明。

首先，父親是我成長的引路人。他在我迷茫的時候總是能給我指明方向。記得有一次，我對我的未來感到疑惑和迷茫，不知道應該選擇什么樣的職業道路。當我向父親傾訴時，他并沒有直接告訴我應該做什么，而是給我提供了各種各樣的選擇，讓我去探索和體驗。他引導我思考自己的興趣和個性特點，并鼓勵我追求自己的夢想。正是因為父親的引導，我逐漸找到了適合自己的道路，為我未來的發展提供了堅實的基礎。

其次，父親是我成長的堅實后盾。無論我在成長中遇到多大的困難和挫折，父親總是在我身后默默地支持著我。他從不強加于我，但在我失敗時，他總是第一個伸出援助之手。就像當我在學校遇到困難時，不敢去求助同學或老師，害怕給別人添麻煩的時候，父親總是鼓勵我說：“別害怕，無論遇到什么困難，爸爸都會一直陪在你身邊?！边@樣的支持讓我深感溫暖和安全，我知道無論遇到什么困難，我都有一個堅實的后盾。

最后，父親是我成長的榜樣和師傅。他總是用自己的言行身教給我樹立了正確的道德和價值觀。他待人真誠、樂于助人，嚴于律己、勤奮進取，讓我懂得了做人要守信用，要為他人著想，為目標努力奮斗。我喜歡和父親一起參觀博物館、看歷史類的書籍，他總是讓我學到很多知識和人生智慧。他鼓勵我積極參加社會活動，培養我的領導能力和創造力。他總是用自己的努力和成就來激勵我，并且時刻提醒我要永不言敗。

在我成長的每一個階段，父親都是我最親密的朋友和最堅實的后盾。他的出現讓我變得更加勇敢和堅強，讓我有勇氣去面對成長中的各種困難和挑戰。

承認，我不是一個完美的人，但是我的父親總是熱愛并接納我。他鼓勵我向前邁進，接受失敗并從中吸取教訓。他相信我會做出正確的決定，并支持我追求自己的夢想。每當我陷入低谷時，他總會給我精神上的慰藉和支持，讓我重新振作起來。

在我的成長中，我明白了父愛的重要性。他是我成長中最重要的人，給了我無盡的鼓勵、支持和激勵。他是我最親近的人，也是我最敬愛的人。

總之，我的父親是我的成長伴侶，他引領我找到成長的方向，是我最堅實的后盾，支持我戰勝困難，更是我的榜樣和師傅，教我成為一個有道德有價值觀的人。感謝有你，父親，因為你的出現，我能夠茁壯成長。

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白玉無瑕，在月光的襯托下，更加雪白純凈。丁立梅老師的作品就像那玉石一般精美無瑕。

在看這本書之前，我家里所有的書不是學校要求讀的，就是哥哥姐姐給的。學校要求讀的只是看個大概，內容大部分都一掠而過，只是應付差事，考試的時候能蒙個大概意思就行;哥哥姐姐給的就是翻個幾下，看個目錄，有些連碰都沒碰過，在家里擺著當裝飾品，像古董一樣存起來。

但是這本書卻與眾不同，這是我媽媽給我買的。我媽媽給我買字典的時候，看到了這本書，就拿起來看了下，結果媽媽告訴我，她不知不覺就看上癮了。于是，她就把這本書買下來，回家之后就對這本書贊不絕口。我媽和我一樣都不愛讀書，她現在也不用上學，也沒有人給她書，我的書她也不看，看的書比我都少，看見書就想睡覺，書對我媽媽來說就是一個催眠神器，一個個字眼就像螞蟻一樣在腦子里爬來爬去，搞得她頭暈腦脹。

所以出于好奇，我翻開了這本書--《書香作伴》，一行行字映入眼簾，我竟不知不覺地著了迷。不知是我的見識太少，還是丁立梅老師的作品太好，我一時間竟找不出任何詞語來形容它，簡直是完美至極!

在“寂寞是安在人心底的弦”一文中，有句話是這樣的“是像蛋一樣的淚砸下來呀，大顆大顆的，你疼不疼?”這句話中丁立梅老師把淚比作成雞蛋，用“砸”這個詞來形容，充分體現出人物那入骨三分的痛，仿佛我也能感受到人物的傷心與悲痛，正如文中所說“眼睛突然酸澀起來，無來由的”。

在“亂分春色到人家”一文中，作者用“紅袖飄舞”“紫衣紛飛”二詞來形容春景之美麗，繁花之嬌艷，微風拂過，朵朵鮮花如舞者一般搖曳，我仿佛身臨其境，置身于花海一般，聞著那花香，沉醉著……

在丁立梅老師的作品中，月亮是大而圓的;天地是闊大無邊的;村莊是安靜祥和的;小溪是奔騰不息的。

我終于知道不愛看書的媽媽為什么這么喜歡看這本書了?？赐旰?，我發現，只有在書中才能找到安靜和諧的世界，這之后，我又讓我媽媽給我買了好幾本書，從讀完這本書的那一刻起，我決定發奮讀書，提高寫作水平，以丁立梅老師為榜樣，讓自己做得更好!

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馬哈多趕緊找來了梯子把獵狗救了上來。獵狗雖然腿上和身上都有傷,但它非常感謝它的好伙伴,要是沒有烏鴉它早就餓死啦。烏鴉在樹上“呀-呀”地叫著,它真高興啊,自己的好伙伴終于得救了。

這時，一只老鷹飛過，兩只利爪抓住烏鴉，呼嘯著沖向天空。

獵狗突然聽不到烏鴉的叫聲,抬頭一看,可把它急壞了,它顧不得腿上有傷,一邊“汪汪汪”地狂叫,一邊追著老鷹,它恨不得也長出一雙翅膀,追上這只老鷹,把它咬個粉碎。

馬哈多聽到獵狗這么狂叫感到很奇怪,他順著獵狗的聲音一看,就明白了,他舉起了獵槍,瞄準老鷹就是一槍。雖然他沒有擊中，但老鷹很害怕，爪子松了，他把烏鴉扔了下去。獵狗接住了烏鴉。

獵狗馱著烏鴉回到馬哈多的身邊,“汪汪”地叫個不停,馬哈多知道,這是獵狗在為烏鴉得救而高興呢!

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每個家長都希望孩子在愛的教育下茁長成長。在我即將做媽媽的時候，常常跟周圍的鄰居媽媽們聊一些育兒心得，在那個時候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時候就能認識20__多字，到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當時我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時，我認識到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做媽媽的時候，我變自己看一些網頁，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子識字的關鍵期2~2.5歲。在這個時期我們給孩子做了好多字卡，教他認識一些簡單的字，每天重復，邊考邊教，大約在認識了200多個常用字的時候，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報》這樣的雜志，這個雜志的好處是既有文字的故事，又有碟片用標準的普通話在講同樣的故事，因此孩子通過看碟片，翻看畫報就自己認識了更多的字，慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣，找到了發現這個世界的奇妙之處的另一個方法------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網上有專家推薦的，幼兒喜歡的圖書，他就慢慢變成“書蟲”了。

孩子是我們的希望，家長們都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎!

另外親子共讀，營造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。在周末時盡量安排時間與孩子到書城看書，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會提高。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。

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成長猶如一條樹蔭小道，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽光雨露與一路鮮花相伴。

這一路上，我遇見了許多迷人芬芳的“花兒”。

謝謝你，菡，我最好的朋友！

說到關愛，學校老師的關愛少不了。每天早晨，我總是最后一個到教室的人，由于遲到，我可吃了不少苦頭，挨餓的滋味我可沒少受。于是我想了個對策：干脆將早餐帶到學校吃，所以，我的書包、抽屜經常會發現牛奶、面包、餅干等食物的蹤跡；為此，我扣了不少冤枉分！劉老師知道后在幾次早自習時，讓我將早點帶進辦公室吃，吃著軟乎乎的面包，喝著熱騰騰的溫開水，一股暖流涌上心頭

我為擁有一位偉大的母親而傲！十三歲的青春正值叛逆，如今聽到媽媽的叮嚀，我常常會不耐煩地說：“不用你管！”聽到這句話，媽媽會停下嘴邊的話用一種我無法體會的眼神看著我。當媽媽給我買新衣服時，如果我覺得不喜歡就會把這件衣服從頭嫌到腳，把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值，而媽媽也只是靜靜地聽著，然后讓我下次和她一起去買衣服，現在想想一次次寬恕包容著我，而我又一次次傷害她！但是她仍用滿滿的母愛溫暖我！親情的芳香一直環繞在我心間！

每個星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著一本書，讓書香洋溢在我身邊，我時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書中的一切，有時是那么真實，有時又那么遙不可及，但它里面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到里面的美妙，我很快樂，因為在這花季青春中，

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書香和詩意陪伴著我！

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成長路上，有過痛，有過苦，有過淚，有過笑，這些，積年之后，都會沉淀成一路的芬芳，暖著走過的心路。題記

成長路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。

學校里，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長；周末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂的時光。輕風拂過我們的臉龐，芳香四溢，個個笑靨如花。

在一起，我們盡管會意見不統一，有時也會吵架，但我們絕不會鬧僵，每一次都是一笑而過。

記得初一時第一次運動會，我們幾個好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿于川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發令槍的響起，于川浩首當其沖，像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對手齊頭并進，到我這里時已經位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時，最后沖刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當他撿回接力棒時，別班的第四棒已經跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無力回天。見到本來穩拿的第一變成了倒數，我們一個個失望至極，把怨氣全都發泄在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開了。

我們稍微冷靜了一會后，覺得做的實在有些過分，心想誰沒有失誤呢？我們一起追上他，逗他開心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的話語讓他一掃臉上的陰霾，于是笑著說：好。

四只手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長路上，有你們，就有快樂，就有迷人的芬芳伴我左右！

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我的成長伴侶

在這個快速變化的世界中，人們總是在不斷成長和進化。而在我成長的過程中，有一個伴侶始終陪伴著我，幫助我變得更好。這個伴侶就是我的父母。

我的父母是我成長道路上最重要的引導者和支持者。他們像大海一樣廣闊，給予我溫暖和力量。他們從我還是個嬰兒的時候就開始照顧我，不斷教導我如何與人相處、如何樹立正確的價值觀以及如何追求自己的夢想。

我的成長伴侶對我而言是一座燈塔，給予我指引和引導。他們教會我如何照顧自己的身體和心靈，養成良好的生活習慣。我記得小時候，每天晚上睡前，他們都會陪我一起讀書。他們教會我熱愛閱讀，培養了我對知識的渴望。他們還引導我如何保持健康的飲食習慣，教會我如何選擇適當的食物來滿足營養需求。這些習慣和知識至今都深深地植根于我內心深處，對我的成長起到了至關重要的作用。

我的成長伴侶還教會我人際交往的重要性。他們教導我尊重他人、與人友善相處。他們鼓勵我與其他孩子一起玩耍，并培養了我與人建立深厚友誼的能力。這些教導使我在學校和社交場合中得到了廣泛的認可和接納。

他們還為我樹立了正確的價值觀和道德觀念。他們教導我堅守誠實正直、寬容與善良。從小，他們就告訴我什么是對的，什么是錯的。他們是我道德觀念的榜樣，他們的言行始終都是鼓舞和感染著我。正是因為他們的激勵，我逐漸明白了做一個善良正直的人的重要性。

我的成長伴侶還鼓勵我追求自己的夢想和目標。他們支持我選擇我感興趣的事物，并鼓勵我追求自己的熱愛。他們鼓勵我積極參加各種活動，培養了我表達自己的能力。他們總是對我充滿信心，并在我遇到困難時給予我鼓勵和支持。

我的父母是我成長過程中最重要的導師和支持者。他們給予我指引和引導，幫助我成為一個積極向上、正直善良的人。無論我遇到什么困難和挑戰，他們都會在我身邊，支持我并激勵我繼續前行。他們是我成長道路上最堅強的后盾。

無論我走到哪里，無論我成為了什么樣的人，我的成長伴侶永遠是我的父母。他們的愛和支持使我變得更加堅強和勇敢。我將永遠感激他們為我做的一切，并將以他們為榜樣，繼續前行，成為一個富有愛心和責任感的人。

小編認為，我的成長伴侶是我最親愛的父母。他們是我成長道路上最重要的引導者和支持者。他們教會了我如何照顧自己的身體和心靈，教導我人際交往的重要性以及樹立了正確的價值觀和道德觀念。他們鼓勵我追求自己的夢想和目標，并在我遇到困難時始終支持和激勵我。他們是我成長道路上最重要的燈塔，給予我指引和引導。無論我走到哪里，我的成長伴侶永遠是我的父母，他們的愛和支持將永遠鼓舞我前行。

? 家長伴讀活動總結

外公家的陽臺外，一年四季都有姹紫嫣紅的花。記得小時候的我，總喜歡邁著小短腿，在陽臺上走來走去，一會兒嗅嗅這朵花，一會兒摸摸那朵花，陶醉于花朵的芬芳之中，流連忘返。

承諾之花，悄然綻開

外公愛花如愛己。只要他一有空，他總會走到陽臺邊，修剪修剪花草。而我總會瞪大了好奇的眼睛，眼珠子一直隨著外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉來轉去。這時，外公總會笑著輕拍我的頭，和藹的說：你是不是也喜歡這些花啊？那等你長大了，能不能買更多的花送給外公呀？清風拂過，吹來一陣芬芳。我似懂非懂的點了點頭。

從那時開始，一朵承諾之花，悄然綻開。

知識之花，書香繚繞

外公喜歡抽煙，有事沒事都喜歡叼著一根煙，翻看著報紙。我喜歡趴在外公懷里，問著外公身上特有的煙草味，跟著外公一個一個地認著報紙上的字。有時，外公會手把手的教我寫字，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。

隨著我懂得的字越來越多，我的心間多了一朵圍繞著書香氣息的知識之花。

夢幻之花，暗香牽引

花，似乎成了我和外公之間的小秘密。小時候的我也會偶爾做做白日夢。當外公握著我的小手描繪著童話中的公主和王子時，我指著畫，調皮地對外公眨眨眼：外公，我想做童話里的公主外公笑著打斷我：我看你呀，還是乖乖當公主身邊的花，作陪襯得了！我一時反應不過來，眨巴著眼睛，小聲嘟囔：我是想說這個的呀外公愣了一會，隨即笑了。

笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專有的夢幻之花。

可是，還沒等到我長大，外公就永遠的離開了我，我再也見不到他慈祥的的笑臉，聽不到他爽朗的笑聲，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天，我沒有哭。我只是呆呆地看著草地上隨風搖曳的野花，回憶著以往的一幕幕故事。

突然，腦海中閃過外公曾經對我說過的話：再美的花也將迎來生命的最后一刻?？墒?，花落的又一年后，枝頭又會長出新的花苞，再次開出美麗的花，散發出迷人的芬芳。

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在家庭教育中家長的地位是十分重要的，因為只有家長的理解、支持和配合，才能使自己的工作取得好的效果。

通過家長會的召開，我有了很大的心得，首先，感謝學校、學校以及老師的精心安排，讓我們這些家長有機會親近學生，與學生交流，讓我們對學生有了更多的了解！學生在家里的主要表現有：

一是由于家長與老師溝通不多，沒能及時了解孩子在學校的表現；

二是由于沒有經過老師的正確指導，在教育方法上也沒能夠得以很好的貫徹；

三是學生的家庭教育存在困難，需要家庭教育來解決，這需要老師對家庭情況、家長的教育方法予以支持。在此，我感謝老師們對我們的指導和幫助，感謝家長們能夠配合老師的教育。

我們的教育是一個互動的過程,我們需要家庭的配合,更需要家長的參與。

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在今天陽光明媚的日子里，我讀完了一本叫《閃閃的紅星》的書。

打開扉頁寫著：“曾經是一代人精神成長的養分；曾經是一代人的強力鈣片；也是一代人沉入歷史走向未來的橋梁和小船……于是我懷著強烈的好奇心讀了下去。

那一年，潘冬子七歲。當我們在他這個年紀的時候，我們都依偎在父母的懷里。另一方面，冬子生活在那個火熱的革命時代。他了解到白狗是壞人，紅軍是好人。

父親隨部隊搬家，母親英勇犧牲掩護戰友。小冬子幼小的心靈充滿了對白狗和黃狗的憤怒。但他還年輕。在黯淡的黑夜里，父親留下的八角帽上的紅色五角星溫暖了冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭中逐漸走向成熟的成長之路，堅定了他父親會回來，紅軍會勝利的信念。

看的時候咬牙切齒，對這些黃狗白狗充滿仇恨；看完之后，我對冬子印象深刻，思緒起伏不定。

當時離我們太遠了。抬頭，低頭，凝視。我認為我們祖國的一切都是如此美麗和豐富。我們強大的祖國怎么會有如此悲慘、滿目瘡痍的歷史？啊！我明白：是戰士們的鮮血換來了今天的和平時代；是戰士們冒著生命危險，與敵人浴血奮戰，換來了美麗的祖國；是軍人堅強不屈的脊梁和愛國之心。讓我們在白雪皚皚的教室里快樂地學習，讓學生們在綠色的草地上自由玩耍。

痛苦的歷史讓我想起來之不易的平靜生活，珍惜眼前的幸福生活。我看著藍天，看著天空中飛翔的鳥兒，我哭了。感動，感激，像洪水一樣席卷我。

冬子的故事將照亮我前進的步伐！

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在這個假日里，我讀到了一本書——《家庭教育》。這本書的作者是，他寫了他的兒時，他的爸爸媽媽和他的小孩一起閱讀，我覺得很溫暖。

這本書主要寫了的母親和父親一起閱讀，從一個普通孩子的角度寫出了他父母親生活的真實的故事。

讀了這本書，我被那種愛的母愛所感動。

生活的十幾年，一直被父母溺愛過，所以父母對他都十分寵愛。這個十分寵愛他的兒子，在生活上不懂事，經常把自己的父母寵愛，這使得他養成了一個很自私，不懂得孝敬長輩的孩子。這使得他養成了一個很自私又很貪財，貪得無所事事的孩子。這使的父母深深地感動了，也引起了他的反感。他不僅要孝敬父母，更要珍惜父母給予他們的愛。

是一位很聰明的媽媽，在這個世界，他的母親都很愛他。在他的成長中，我們不難發現，有些父母很愛自己的孩子，但卻忽略了孩子對父母親的愛。有時候，他們的愛，有時是用行動告訴父母，有時又用眼神告訴父母。這種愛，就是把一切獻給孩子。

讀完這本書，使我深深的感觸到了父母對自己兒子的愛！我也想對父母說：“父母不應該寵愛自己的孩子，也不應該去溺愛他們的孩子，只有把自己的孩子看得太重了，你們把自己的孩子當做自己的孩子去愛，那樣孩子們才會愛你們，才會聽從你們的指揮，才會有自己的愿望，才會去尊重你們的孩子；也只有這樣，我們才會去愛孩子們，才會去教育他們。”

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在美國一所小學舉辦了一場別開生面的家長培訓活動?！凹议L培訓活動”旨在幫助家長更好地了解和應對他們孩子在學校和生活中可能面臨的問題，并為他們提供一些實用的方法和工具?；顒庸灿嫵掷m了兩天，分為多個不同的主題，涵蓋了學業成績、溝通與情緒管理、親子關系、性教育等內容。

第一天的主題是學業成績。活動邀請了學校內的一些優秀教師作為講師，他們分享了自己在教學中的經驗和方法。講師強調了家長對孩子學習的重要性，他們提醒家長要與孩子保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現和困難。同時，講師還介紹了如何幫助孩子建立良好的學習習慣，如培養閱讀興趣、制定學習計劃和設定目標。他們還分享了一些輔助學習的方法和資源，例如圖書館、在線學習平臺等。通過這一天的學習，家長們對于如何幫助孩子提高學業成績有了更清晰的認識。

第二天的主題是溝通與情緒管理。這一天的講座主要由心理學家主講，他們幫助家長了解了孩子在入學初期可能面對的情緒問題，并提供了一些應對策略。講座強調了傾聽和理解的重要性，家長們被教導要尊重孩子的感受并給予他們情感上的支持。講師還教授了一些緩解焦慮和壓力的方法，例如通過運動、藝術和呼吸練習等。家長們還學習了如何在日常生活中與孩子進行有效的溝通，以及如何教導他們解決問題和管理情緒。這些技巧和知識對于家長們建立和諧的親子關系非常有幫助。

第三天的主題是親子關系。這一天的活動中，專家們分享了一些親子溝通技巧，并強調了建立積極、健康的親子關系的重要性。專家們提醒家長們要處理好責任、權威和尊重孩子的平衡，不僅要給予孩子指導，還要傾聽他們的聲音，并尊重他們的個性和興趣。同時，專家們還介紹了一些培養孩子自信心和合作精神的方法，例如鼓勵孩子積極參與社區活動和義工活動。通過這一天的學習，家長們對于如何與孩子建立良好的溝通和親子關系有了更深入的理解。

最后一天的主題是性教育。活動請來了性教育專家，他們為家長們提供了一些關于性教育的知識和指導。講師們講解了如何與孩子談論性，如何幫助孩子樹立正確的性觀念和價值觀。他們還介紹了避免性侵犯和濫用的方法，以及如何保護孩子的個人隱私和安全。通過這一天的學習，家長們對于如何正確和妥善地開展性教育有了更全面的認識。

這場家長培訓活動為家長們提供了一個寶貴的學習機會，幫助他們更好地應對孩子可能面臨的問題，同時也增強了家長們的自信心和能力。通過學習和分享，家長們可以更好地處理孩子的學業、情緒、親子關系和性教育等方面的問題，為孩子提供更好的成長環境和支持。這樣的活動不僅促進了家庭的和諧發展，也有助于孩子的全面成長和發展。

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家長課程“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’

巡回報告會

泛海希望小學專場”活動總結

泛海希望小學

張兆智2016.4.21

2016年4月16日下午，“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’巡回報告會泛海希望小學專場”如期舉行，細密的蒙蒙春雨不能阻擋家長們來聽專家報告的腳步。泛海希望小學在校學生537人，參加本次報告會的學生家長495人。由于下雨，集中精力在操場上講課的計劃取消了。

主報告會場改在學校多功能教室，由校長負責組織，12個班級家委會成員在主會場聽報告，其他家長在各班級教室聽取專家報告，由各班主任負責組織。本屆專家講座的主題：“成長比成功更重要——孩子要成為怎樣的人”。

專家的報告得到了家長們的一致認可，所有家長普遍反映較好。通過學習了解如何參與兒童的成長過程，根據兒童現階段的特點，正確引導和教育。在聽取報告的過程中，我們仔細研究了記錄。

在咨詢處，家長們提出發生在孩子身上的各種問題，跟專家共同**教育方法，氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。

活動前精心準備。學校召開了一次課堂會議，安排家長課程的具體事宜。提前下發了家長課程開課通知，向家長做好宣傳發動，提前告知報告會有關情況，確保規定范圍內的家長按時參加活動。

讓學生告知家長具體的開學時間，來的時候帶上筆和筆記本，讓家長自己安排工作。學校應事先準備好家長簽到表和作業紙。家長到校后，先在班級部召開了級部家長委員會會議，讓家長代表就近期學生回家反應的問題進行反饋和建議，并做好了記錄。

學校為這次活動制定了安全預案，由陳仁發、李世忠專門負責。活動中專家專心上課，報告精彩，家長們聽得認真投入，整個報告過程近三個小時，會場內一直秩序井然，無雜亂聲音，**錄制效果非常好。專家的講座吸引了家長，他們冒雨上課的精神感動了專家。

專家講座結束后，咨詢處老師回答了家長提出的問題，并積極與家長溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。學習結束后，學校又召開了學校家長委員會會議，與家長代表溝通，了解學校近期工作的成績與失誤，提出改進的意見和建議。

并做了詳細的記錄。

在孩子成長的過程中，家長是孩子的第一任老師。父母的每一個言行都會時刻影響他們的孩子。家庭教育潛移默化地影響著孩子，對孩子的人生觀、世界觀，尤其是人格的形成起著重要的作用。

通過這項研究，越來越多的家長已識到了這一點。

家長課程“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’

巡回報告會

泛海希望小學專場”活動總結泛海

希望小學張兆智

? 家長伴讀活動總結

首先，是家長對孩子的主動閱讀。

我們家劉子正在呀呀學語時，我就依她的年齡段買書?！秼雰寒媹蟆贰ⅰ队變寒媹蟆?、幼兒智力世界》那是每天必讀必看的。這些書，圖文并茂，內容豐富有趣，情節發展符合兒童想象和思維特點。也許孩子聽不懂，只是被色彩鮮艷的畫面吸引而已。但是，貴在堅持、持之以恒，孩子的語言和理解能力卻在悄悄地發生變化，就像為一棵小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是它的根在靜靜地吸收生長。

孩子的整個幼兒時期，我們幾乎是天天陪著孩子讀書，《唐詩三百首》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《安徒生童話》包括繪圖版的中國經典名著等。主動與孩子一起閱讀，這既是父母與孩子一起學習的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐，何樂而不為？事實證明在孩子成長的過程中，孩子的學習進步，得益于主動閱讀，主動地讀書。

第二，從識字開始，帶動孩子的閱讀學習。要閱讀，必先識字。在孩子兩三歲時，我們只是買來許多識字卡，讓孩子去看去認去讀。后來，孩子的爸爸買了一個點讀機，兒歌、詩歌、故事、圖片等等，包羅萬象、內容眾多。孩子拿著點讀筆，聽著聲情并茂的發音，一下子產生了興趣。每天一放學主動去拿著點讀筆，聚精會神地跟著學跟著念。在這期間，孩子認識了大量的字，這為她的閱讀奠定了基礎。每逢節假日，我們一家三口或去書店，或去超市，靜靜地看一會兒書，讓孩子把認識到的字再回歸再現到實際生活中去，從而加深提高孩子識字的能力。久而久之，孩子識字的興趣越來越濃了，閱讀的興趣也慢慢提高了。

第三，言傳身教，營造良好的閱讀環繞和氛圍，培養孩子的讀書習慣，就要為孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環境和閱讀氛圍。父母首先要對閱讀產生興趣，簡單地說，父母要帶頭看書，才能潛移默化影響孩子。在充滿書香的家中，孩子感覺到的也只有把書作為好朋友，天天看天天讀了。

總之，孩子的成長，離不開家長，更離不開老師和學校。我們的目標是一致的，就是讓孩子成為祖國的人才，從小多讀書，讀好書，長大才能成為有用之才。隨筆而已，和老師家長共同學習。

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幼兒教育就是這樣，好的規劃跟不上孩子的變化。雖然在活動前預設了種種的可能性，但還是發生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步。發現問題、提出問題、解決問題是我們教育和接受教育的過程。

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再一次感謝家長們一直以來對我們工作的支持與配合，如我們有做得不足的地方請多多的包涵，希望在未來的日子能得到你們更多意見和建議！為了更好地開展家庭共育工作，我們班也將滿足家長在未來親子活動中的需求。

但家長們也發自內心地感受到：老師真的很辛苦，做一個好老師不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。

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成長伴一路芬芳

王玉瀟

成長的路上，有苦也有甜，有悲也有喜，成長道路的豐富多彩，造就了我們美麗的人生旅程。

成長，是一個深奧的詞語。我，在成長，你也在成長，或許是身體，或許是精神。

愛默生說過：“我遇見的每個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西?！?/p>

誠實與成長(櫻桃樹的故事)

傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發現后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。

文學與成長(一本書挽救了一個小偷)

?《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：?您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾?？虏旖饘W習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。

孩子的成長需要父母的教導(塞曼迷途知返)

荷蘭一次海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的.臨產的婦女，這人就是后來榮獲諾貝爾獎的物理學家彼得?塞曼的母親。塞曼進大學后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂，物理竟不及格。母親看到他的成績單，百感交集，淚流滿面地說：“早知你是這樣一個平庸之輩，我當年真不該在洪濤中拼命掙扎！”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉向上的決心。畢業時，塞曼成績優異。31歲時，他在老師的幫助下，在物理學上取得了重大成績。19xx年，他和老師同時獲得諾貝爾獎金。

成長中的我，是快樂的。

在成長的道路上，我遇到了愛我的朋友，愛我的老師和同學。學會了什么是寬容，什么是勤奮，什么是善良，什么是團結。什么是愛，什么是幸福。小學時，天真爛漫，同學間互相嬉鬧，互相游戲，讓我體驗到了成長的快樂。五年后，我升入了初中，認識了新的同學，結識了新的朋友，大家團結互助，互相友愛，讓我知道了我并不孤單，我是快樂的。

現在的我，褪去了稚嫩的外殼，有了些許的成熟，現在的我，有了很多朋友，她們使我感受到溫暖，使我懂得了友誼的真諦。當我不開心時，她們的身影總會出現在我身邊，想著法子讓我快樂，她們有了好的東西，總是想著我。茫茫人海中我們相遇了，淺淺的緣分讓我們在一起，成長的道路，我幸運，因為有了你們，我快樂，因為有了你們。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。??

讓我們在成長中努力，在成長中進步，享受成長的歡樂。

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一、讓家長與孩子一起讀書，感覺到孩子是非常重要的。

“書籍是人類智慧的源泉”，作為教師的我們要讀書。“書籍是人類進步的階梯”。書是我們成長的根基，讀書是教師的第一樂趣，也是我們教學的靈魂！在讀書中我們學到了許多知識，得到了快樂。我們常說：“書籍是人類寶貴的精神財富、是人類進步的階梯”，因此我們要充分利用好我們的讀書節活動。

1、利用早、午自習，我們學習了《快樂學習》、《小老鼠和小》這些書，讓孩子們了解了讀書的重要意義。

2、開展“我讀、我快樂”讀書活動，我們把孩子們分成了若干小組，每個小組根據自己的情況來選擇合適的讀書內容。這樣既提高了讀書的興趣，也讓孩子們在讀書中學會了分享，學會了合作，學會了如何學習。通過讀書活動，孩子們的自信心和表達能力得到了很大的提高，并能用自己的話來與老師、同伴交流，也學習了如何與他人相處，如何與不愛說話的人交流。

3、我們還利用家長會，讓家長們認識了自己孩子的近視、近視、缺乏正確的看法，也提出了一些建議和要求，希望家長們能認真的配合老師的工作，把孩子培養好。

4、我們還要求家長們在家里要多督促孩子，養成良好的學習、生活習慣，培養孩子們良好的品質，養成文明的生活習慣，養成有禮貌的生活習慣。

二、讓孩子們在快樂閱讀的同時學會生存，學會生存。

5、開辦家長講座，讓家長們了解自己的孩子在學校的情況和在家的學習情況。

6、我們還要求家長們每天在教室里準備孩子學習方面的內容，讓孩子們在家里能學一些知識，學得了一些技能，學會了學習的方法。

7、在家長開放日活動中，我們邀請家長們觀看學校，聽課，參與教育，以及親子活動的開展。

三、利用課外時間，讓孩子們在課外讀書，感覺到閱讀是非常重要的。

8、我們要求教師每周利用午讀時間組織孩子們在班級里讀書，我們班級還組織了讀書交流的活動，讓孩子們在讀書中學到知識，感覺到閱讀不是一件困難的事，同時我們也發現了一些問題。

9、我們的孩子們還不會正確使用學習用品，在學習上不能思考，不能合理有序地使用學習用品，有些小孩子不知道學什么，不知道怎么利用玩具和玩具來玩等，有的孩子不知道怎么利用學習用品，有的孩子在學習用品上亂七八糟，不知道怎么利用。

10、我們還要求家長們每天利用晨讀時間對學生的用品進行消毒，孩子們不知道玩具是誰開的，也不知道玩具要怎么玩。我們還要求家長在學期開始前一個星期給孩子們玩玩具，讓孩子們在玩玩具的過程中體會一下玩具的重要性和學會保護自己的一些方法。

四、開展豐富多彩的讀書活動，讓孩子們在讀書中感受到書是非常重要的，在讀書之前，我們要求家長們利用空閑時間給孩子們讀一些讀書的方法。比如《小老鼠找媽媽》《小老鼠找媽媽》《小老鼠找昆蟲》《狼》這些書，我們要求家長在家里要多陪孩子們看，讓孩子們在讀書中學會了學習。比如：《小老鼠和小》《小老鼠找媽媽》《小》《小老鼠找大》等等，我們還要求孩子們在學期開始前一個月給孩子們看一本，讓孩子們在看書的過程中體驗讀書帶來的快樂，感受讀書帶來的樂趣。這樣，不僅孩子們對學習有了積極的心境，也讓家長感到了讀書帶來的快樂。

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從兒時的懵懂無知，到如今的人高馬大，成長一直伴我同行。

媽媽經常說我小時候可乖了，胖乎乎的，很討人喜歡，和現在的我截然不同。的確，在這十幾年里，我不斷地長大，褪去了稚嫩的皮囊，逐漸透露出青少年該有的成熟，現在的我還依稀記得小時候我所做過的幾件蠢事。

在我剛學會走路時，爸爸媽媽便把我送去了農村，與爺爺奶奶一起生活。從小頑皮的我在農村，不管什么東西都能激起我的好奇心。當我碰到一只狗尾巴草時，我就深深地被這個毛茸茸的植物所吸引，那一天我跑遍了整個農村，把所有的狗尾巴草幾乎拔了個精光。

回家后，我把狗尾巴草全鋪在地上，我就趴在上面打滾。爺爺回來后，看見滿屋都是狗尾巴草，一臉懵的愣在原地，默默的拿起了角落的掃帚，隨后我的哭聲響徹全村……

那以后我再也沒玩過狗尾巴草。

夏天里的一個炎熱的中午，溫度異常的高，人坐在屋子里，就像在包粽子一樣，透不過來氣。門前一堆老人在大樹的陰涼下邊搖著蒲扇邊聊著天。爺爺奶奶給我買了冰糕和綠豆汁，把我一人留在家里。時間久了，我愈發寫的無聊，想要去外面看看?？赏饷骝滉査苹穑静荒芴こ鋈グ氩?。于是我把冰綠豆汁往臉上腳上和手臂上涂了個遍，屁顛屁顛的跑向外面的大樹下，奶奶看見我滿身的綠水，起初嚇了一跳，然后醒悟過來，趕忙跑回家一看，半盆的綠豆汁沒了。

等到奶奶從家里出來時，手上多了一根木棍，氣沖沖向我走來。我發現事情不妙，急忙想要跑?？赡棠桃呀涀プ×宋业囊骂I，于是，我的哭聲再次響徹全村……

如今的我，每當回想起小時候做過的蠢事時，嘴角總是禁不住微微上揚，時光荏苒，我已從幼稚逐漸轉為成熟，童年的囧事也成為了歡樂的記憶！