溫病條辨的學術思想總結(推薦14篇)_溫病條辨的學術思想總結

溫病條辨的學術思想總結(推薦14篇)。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

中國康復醫學會第十屆全國運動療法大會暨“5·12”康復醫學國際論壇于2009年8月20日至8月23日在美麗的天府之國四川成都召開。

這次會議由中國康復醫學會全國運動療法專業委員會、四川大學華西醫院/華西臨床醫學院主辦，四川大學華西醫院康復醫學科承辦。

會議邀請了國際物理醫學與康復醫學學會首任主席John Melvin教授、美國物理醫學與康復醫學會前任主席Robert Weber教授、紐約大學醫學院Rusk研究所所長Steven lanagan教授、世界作業治療師聯盟前任主席Kit Sinclair教授、國際物理醫學與康復醫學學會秘書長李常威教授、美國紐約州立大學康復醫學系Margaret Turk教授、香港理工大學康復治療科學系主任Chetwyn Chan教授、香港理工大學康復治療科學系副系主任/國際物理治療聯盟代表Alice Jones教授、紐約大學醫學院BryanO’ Young教授、WHO香港復康會項目總監Sheila Purves等世界著名康復專家。

中國康復醫學會副會長兼秘書長勵建安教授、中國康復醫學會專家委員會主任委員卓大宏教授、中國醫師協會副會長石應康教授、中華醫學會物理醫學與康復學分會李玲教授、四川省康復醫學會會長李元峰教授、國內著名老專家吳宗耀教授等也應邀出席了會議。

會議到會代表460余人，其中注冊代表359人，旁聽代表100余人，參展廠商24家。

共進行了國際專家專題報告16個，國內專家專題報告36個。 論文匯編收集了專家專題講座26篇，收錄學術論文247篇，其中包括基礎研究12篇，骨科康復76篇，神經康復68篇，地震康復49篇，內科康復8篇，社區康復10篇，康復護理8篇，康復新技術介紹7篇，學科建設與管理9篇。

52位國內外專家在大會做了專題報告和經驗交流，反映出本專業領域的前沿性研究成果和臨床技術進展。

經過專家組評議，共有11篇論文分別被評為大會優秀論文一、二、三等獎，其中四川大學華西醫院劉穎“35例汶川地震致脊髓損傷患者流行病學特征”和上海交大附屬第六人民醫院白躍宏“漢化版Oswestry功能障礙指數評定腰骶部慢性骨肌筋膜間隔綜合征所致下背痛的信度、效度研究及臨床觀察”榮獲大會優秀論文一等獎;中山大學第二醫院彭源、燕鐵斌等“功能性電刺激對腦梗死大鼠運動功能及半影區GFAP和SYN表達影響的研究”等4篇論文獲二等獎;上海新華醫院杜青“先天性肌性斜頸并發髖關節異常的研究與康復治療”等6篇論文獲三等獎。

大會于21日晚成功地舉行了中國康復醫學會換屆選舉會議，選舉產生了中國康復醫學會第五屆運動療法專業委員會。 其中包括:主任委員1人，副主任委員4人，常務委員17人，委員58人，總共80人。

會議感謝第四屆專委會為推動本專業的.發展所作出的貢獻，相信新一屆委員會一定會承前啟后，繼續努力，將康復醫學事業進一步發揚光大。

本次大會是運動療法及相關學科的一次盛大的學術聚會，也是“5.12”四川汶川大地震后在四川召開的一次盛大學術聚會。 本次會議的成功舉辦，必將進一步促進我國與國際康復醫學的交流和合作，提高康復治療理論和技術水平，對推動我國康復事業的蓬勃發展具有重要意義。

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10月29日，由重慶市護理學會主辦、第三軍醫大學新橋醫院消化內科承辦、第三軍醫大學大坪醫院消化內科協辦的“重慶市護理學會消化內科護理專業委員會第一屆第三次學術會議”在第三軍醫大學新橋醫院科教中心成功舉辦，來自重慶市近200名消化護理人員參加了此次會議。

此次會議特別邀請了第三軍醫大學護理學院朱京慈教授、新橋醫院護理部教研室張慶玲主任、新橋醫院消化內科李春花護士長、西南醫院楊梅護士長、大坪醫院李清總護士長分別就《護理人員職業規劃》《護理論文的撰寫》《TIPS圍手術期護理》《消化疾病心身護理》《敏感指標在GICU質量管理中的運用》《消化專科及內鏡治療新業務新技術》等六個專題進行了精彩授課。

會后，參會人員紛紛表示，此次會議更新了知識，提供了實用、規范、前沿的學術指導，是消化護理人員非常好的一個學習機會，希望以后多舉辦類似的學習會議。

據第三軍醫大學新橋醫院消化內科李春花護士長介紹，隨著現代醫療技術的不斷發展，臨床護理也隨之有了質的飛躍，建立科學的消化內科護理機制、培養具有專業特點的護理人才，在優化服務流程、提髙質量安全、提升核心競爭力等方面得到了越來越多的關注。此次會議的目的就是推進消化護理專業發展，繁榮消化護理學術，普及新知識、新技能，提高護理人員的學術水平，為大家搭建起消化護理的交流平臺，為患者更好的服務。

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1.該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

2.該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

3.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

4.從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。

5.該生在規定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。

6.結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

7.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

8.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。

9.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。

10.該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。

11.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

12.答辯過程中，該生能在規定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。

13.其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

14.該研究生的英語已順利通過CET-，并在GRE考試中取得優異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。

15.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

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　　會議概況：

1.會議名稱：全國醫院藥學(藥物安全性與評價)學術會議

2.會議時間：2014年7月18日——2014年7月19日

3.會議地點：成都

4.會議主辦單位：中國藥學會醫院藥學專業委員會

5.會議的主題及議題：老年健康與合理用藥

6.會議代表人數及構成：會議由第四軍醫大學一附院主任醫師文愛東主持，中國循證醫學中心李幼平主任、中國藥學會醫院藥學專業委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫院老年醫學中心主任董碧蓉等幾十名國內知名專家學者參加發言。參加會議的還有全國各地醫院藥學研究人員、管理干部和其他醫療衛生人員。

　　會議主要內容：老年健康與合理用藥。如慢病管理中的藥學服務，從EBM和政策角度討論老年用藥安全，老年共病的合理用藥思考，藥學服務及有效溝通等12個專題報告。 本次學術會議在熱烈而濃重的學術氛圍中進行。無論從學術水平、主講專家的知名度、覆蓋領域、研究內容、參加人數等方面、均是近年來規模教大，學術水準較高的一次醫院藥學學術會議。會上來自全國各地的專家學者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學服務、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的`今后的工作以很大的啟發。

個人收獲與啟發：

1、此次會議我我們醫院藥學人員提供了學習老年健康和合理用藥的最新發展動態，對我們的藥學服務工作深遠意義，當然也感到了差距。會議的內容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。

2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關懷，加強老年人安全用藥監測工作將是臨床藥學服務的重點工作之一。

3、臨床與藥學服務的結合和溝通明顯不足。只有從全院各個環節著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當而造成的危險，避免藥物重復使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。

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4月8日，陽光明媚，在富田體育館門口，有這么一群人做著這樣一些事吸引著來往的同學們駐足，這就是2016年華東政法大學學術嘉年華活動。

以熱愛學術，鉆研學術為活動的核心內涵，以時下熱門的我想要挑戰一切作為活動的核心口號，以成語接龍，24點等簡單卻又不失文化內涵的小游戲作為活動的主要載體，學術嘉年華的現場可謂是如火如荼。

作為本次活動的大型游戲項目，真人飛行棋的項目可謂是熱火朝天。來自不同學院的.不同團隊在飛行棋盤上展開博弈，成語接龍和24點等益智游戲穿插其中，獲勝隊伍的吶喊響徹云霄，豐厚的獎金和歡樂的過程都讓參賽的選手們意猶未盡。

個人游戲區的小游戲也是精彩紛呈。詩詞接龍考的是選手的文化功底，猜字謎考的是漢字水平，成語接龍考的是成語能力，24點考的是計算能力，歌曲競猜是記憶能力，而一筆畫則是繪畫能力。通過一個個小游戲的試煉，我們相信參賽選手們能夠在點點滴滴中成為未來學術戰場上的能力者。

所有的參賽選手和工作人員都在簽名卷軸上簽下了自己的名字，五顏六色的卷軸上傾注了選手的熱情和工作人員的感情，也讓本次活動有了溫暖的價值意義。

最后，感謝中博誠通，，花旗世界公民精英訓練營對本次活動的大力支持，感謝所有的參賽同學，感謝為策劃活動，舉辦活動盡職盡責的工作人員。

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尊敬的領導，專家和各位學者，您們好。

今天，我們有幸聽到了一系列有關最前沿科研的精彩展示和深入的答疑，感謝這些知識大咖們無私分享他們的最新研究成果。作為主持人，我有責任對這些知識進行精心整理，一方面幫助我們更好的理解這些學術觀點，另一方面也希望能激勵更多的專家學者加入我們的行列。

首先是教授的講座。教授以其深厚的專業知識，為我們解析了xxxx的深層次機制，他的講座充滿了熱情和渴望探索未知的精神。他對每個問題都進行了深入的解析和獨到的見解，使我們對這個問題有了更深的理解。同時，教授不忘初心，始終堅持實事求是、科學嚴謹的研究態度，這是我們需要學習和借鑒的。

接下來是博士的分享。博士是一位扎實的實踐家，他的案例既具有實踐性，也有深度。他從實踐出發，用實例證明了理論的權威性，這是我們平時在理論研究中難以做到的。他的研究思路開闊，使我們從不同的角度審視問題，既提升了我們的視野，也讓我們對問題有了全新的認識。

地震學專家的講座也是富有啟發性的。他通過對地震科學的深入研究，讓我們了解了地震發生的規律和預測的可能。他的研究結果具有很高的應用價值，對于我們理解和預測地震具有重要的指導意義。

最后是我們的榮譽嘉賓，他以其深富的人生經歷和豐富的實踐經驗，給我們展示了研究的真諦。他告訴我們，學術研究不僅僅是為了獲取新的知識，更重要的是要將新的知識應用到實際中，以此來解決實際存在的問題。

在此，我要感謝每一位發表講座的嘉賓，他們以開放的心態，以誠摯的態度，為我們帶來了一場知識的盛宴，讓我們在這個過程中受益匪淺。

今天，我們在這里，不僅是為了聽一場高深的學術講座，更是為了尋找前行的動力，找到新的研究方向。我相信，通過大家的共同努力，我們一定能夠建立起更加深厚的學術交流環境，推動我國的科學研究走向新的高峰。

感謝大家的傾聽與分享，讓我們期待在未來的日子里，同行于知識的海洋，追尋科學的真理。

再次感謝各位的光臨，祝大家身心愉快，工作順利，再會。

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學術活動總結范文五篇

參加學術活動總結范文(一)

xx年9月，我如愿以償的進入了北京師范大學心理學院——這個心理學研究的學術殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學習的機會，認真參加各種學術活動，感到受益匪淺，這些活動不僅對自己的學術水平有很大的幫助，而且對自己思維以及視野的擴展起了很大的幫助作用。現總結如下：

一.開學伊始的入學教育：進行研究必修的第一課

開學伊始，學校、學院以及發展所都對我們新生進行了入學教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應研究生學習和生活，更好的利用學校以及學院的資源，提高自己的學術水平。應該說從那時起，就開始我在這個學術的浩瀚海洋中遨游，吸取養分的旅程。

在那次學校的入學教育中，董奇老師的一番話時至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點、新的位置，要對自己有新的要求，要達到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時間中，努力提高自己的專業技能，對科研以及學科的建設做出自己的貢獻，力爭做出學術的創新。他還告誡我們要志存高遠，樹立目標，擺正心態，鼓起勁頭努力學習;以及希望我們能有科學的精神，求真、求實，要有社會的責任感和寬容心;要增強團隊合作的意識，提高人際溝通的能力;以及要有誠實守信的品質，正確處理和控制、調整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去，從而腳踏實地的，從現在走向未來。董老師的話時時記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學術上，更在生活中。

在學院的開學典禮上，各個所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進展、現狀，使我能夠在很短的時間內，初步了解我們學院研究的各個領域以及各自的進展情況，為今后自己的學習和研究生活提供了很大的指導作用。

在所里的迎新會上，申老師主要從創新的角度對我們進行要求，希望我們能繼承所里的優良傳統，戒浮躁，加強對自己理論思維的培養。首先，把書讀好，奠定基礎，是最重要的。第二是做人，學會競爭與合作。要作為一個思考者，一個學術思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當初的夢想和追求。他還遵遵教導我們要學會做人，“入則孝，出則俤，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹記在心，時時處處提醒自己，鞭策自己。陳會昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現在更新的東西，學離現在最新的科學”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學會處理興趣和任務之間的關系。

我想這些都是我進行學術活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。

二.心理學進展：全面接觸最前沿的研究成果

在第一學期時，學院開設了心理學進展一門課，請各個領域的專家和學者，就本領域中最前沿的研究，向我們進行介紹?？梢哉f，這是我全面接觸心理學領域中最前沿研究的開端，對我有很大的幫助。

林崇德老師介紹的發展心理學的變遷與新進展，從宏觀、整體的角度，介紹了發展心理學的變遷過程;發展心理學研究的主要內容;發展心理學研究的新進展。在發展心理學的變遷過程中，詳細介紹了西方兒童心理學產生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學的發展及其影響，以及近代西方教育發展的要求;還解釋了發展心理學研究從研究兒童到研究生命全程的轉變，其中主要介紹了轉變的主要內容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學家。在發展心理學的研究內容中，只要介紹了發展心理學的研究內容，內容的變化以及變化原因。最后，介紹了發展心理學研究中的新進展，包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們全面把握發展心理學的研究內容以及當前的研究進展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關鍵的作用。

在之后的時間內，各個領域的專家都想我們介紹了本領域的最新研究進展，展現在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學研究，極大地豐富了我們的視野以及知識。

中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學與人因學的簡介。主要介紹了工程心理學的研究歷史，研究內容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關于漢語的認知神經科學方面的研究，主要從為什么要研究漢語認知，為什么要研究漢語認知的神經機制，什么是漢語認知的神經機制以及當前研究的一些熱點問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經科學的奧秘和精深。張志學老師則向我們介紹了另外一個領域，關于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結果。時勘老師講了關于勝任力特征模型的人力資源開發的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構，勝任特征模型的應用方面向我們全面地介紹了關于勝任力模型的內容。

三.校內各種學術活動及講座

師大濃厚的學習氛圍是我們學術的種子生根發芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學術活動，使自己的各方面都有了很大的進步。

在一堂《中國哲學方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學的博大精深，看到了哲學的方法以及修養對于做研究，特別是從事心理學研究的重要影響。中國哲學是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對自己的學習以及研究起了很大的指導作用，在這之后，我總是在思索，時時在反思，自己看待事物的觀點是否過于狹隘，是否偏頗，時刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。

在face to face系列講座中，各個領域的專家、學者帶給我們異常豐富的學術盛宴。有關于心理健康的，有關于家庭婚姻的，有關于基礎研究的，這些都極大地豐富了我對這一領域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護》，使我了解了現代人類面臨的挑戰，即心理衛生問題的現狀;并具體介紹了如何運用心理學的知識保持心理健康，要善于贊賞他人，越會贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對他人真誠和積極地關注;要學會理解情緒的人際轉移性，學會表達自己的情緒，學會接納個性空間，以及要開放心靈，并且學會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制，學會與他人相處，以及對這一領域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態度和策略，則向我們展示了家庭內部各個成員如何相處，特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響，家庭本身結構的變化，孩子不同時期的行為特點，父母的壓力談起，重點介紹了如何有效的溝通，傾聽的態度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助，對于我們學會如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學研究領域，擴展了自己的學術視野。

我還參加了一系列心理學以及其他學科領域的學術活動以及論壇。在2005年的社會心理學年會上，各位心理學界從事社會工作的學者給我上了關于心理學在實踐中應用的一課，使我在看到心理學基礎研究成果的同時，還看到了心理學的應用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學在刑事訴訟中案件中的應用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學的知識和理論;在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學如何在促進社會和諧這一過程中發揮作用;王二平老師《社會風險因素的辨認與對策》從心理學的角度探討了如何從公眾的態度出發，建立社會的風險預警系統，如何促進社會的穩定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發，主張如何內安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進自己學術修養的進一步提高。

這一年半中，我還參加了很多國際的學術活動，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業的，還有很多國際經濟，政治，教育等自己感興趣的領域。這些都進一步增加了自己的學術修養，擴展了自己的視野。

四.自己主講的內容及感受

在這一年半的時間內，自己主講的講座或專題主要有5次。在認知心理學的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外2005年的關于兒童選擇性注意的一項研究。在發展心理學的史與論這門課上，對自己感興趣的一位發展心理學家的生平以及研究和理論進行了總結，向全班同學進行了介紹。在健康心理學課上向大家講了一節如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實驗室的學術討論會上向大家介紹了關于交通心理學領域的一項最新研究。最近，在學院的開題報告會上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進展，重點介紹了自己的開題報告。經過自己的幾次主講，我發現了自己知識上的不足之處，以及其他一些需要改進的地方，對自己學術水平的提高有很大的幫助。

參加學術活動總結范文(二)

xx年4月15日——4月17日我有幸到**市參加了********學術年會，內心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談談這次參加年會學習的一點感受和體會。

一、橫看成嶺側成峰——對“高效課堂”的再認識

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。仔細審視現在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風采，把學生冷在一旁，要么放大耙子，讓學生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮”來形容當下的課堂教學一點不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關鍵詞在于“高效”?！案咝А睉摪瑢W生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學效益的教學活動，學校整體教育教學質量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學生愿學、善學、樂學，力爭課堂上60的學生80的課堂教學內容。這是所有教師所追求的課堂教學。而課堂學生上課像逛超市，學生有、有方法的預習后，也不用一節課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學生，同學講完，同學可以給出評價，不同的意見。這是李炳亭為倡導的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學，每位老師的課堂都將是高效課堂。當然教師在的點撥、、作用也必不可少，才能學生原有知識的提升?！敖逃唇夥?、教師即開發、學生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強。他為高效課堂了要的標準減負：輕負擔、高質量;低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學生“先學后教”。“教者”變成“學者”，即和學生一起“上學”的人。他鼓勵教師要勇于放手,放手對學生“放生”。

在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學形態，緊緊“一切以學生為中心、以快樂為”點，為教師教得輕松、學生學得愉快。如若課堂是超市，學生就會都得，只要學生被激活，一切皆有。

二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長

把教師比作荷花，那學生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！?。自我改行教數學，我一直都在思考數學課怎么上?為我班的學生班做得好?我努力地在找尋答案。這次聽課，我的認識。次聽課活動中，我尤為關注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時，教師是以孫悟空取經的故事導入;在教授《面積和面積》時，教師是以游戲導入，訓練學生的注意力;在教授《()的漢諾塔》時，教師直接以問題的引入;而在教授《雞兔同籠》時，教師是以典故引入等等。每節課都有亮點。教師的課件制作無可挑剔，的了學生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認識到了課件的強大功能。贊嘆于教師極高的教學之余，也讓我思考數學課其實也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關鍵是看選擇。

參加學術活動總結范文(三)

昨天下午，我校領導組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報告。魏老師用他那樸實的話語、大量而生動感人的實例，感染了我們在座的每一個人。他言辭懇切，入情入理，樸實的語言中閃爍著對生活對人生的感悟，獨特而又富有哲理。聽了魏書生的報告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態度感染著。

一、 堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道

魏書生的報告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的`人，讓聽眾產生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實質樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學子的心靈。因為，他總是把走向學校當作一種精神享受，把認真教書育人當作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當作體驗生活的一種愉悅享受。他時時享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態度對待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢!

他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道。他認為，快樂可以外取，也可以內求。只有時時做到以靜制動，快樂才可能隨你而來!因為，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽光。

二、用一顆平常心看待生活，對待工作。

在他的報告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環境;用平平常常的心態、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對自己說得算的事要拿得起，放得下，進得去，出得來，想得深，干得實，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環境，多改變自我。埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學習，享受工作。要靜下心來，認準目標，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態適應社會環境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活.在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學習的快樂，真正的享受學習!

摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：

1.“用平平常常的心態、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”

2.守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地

參加學術活動總結范文(四)

10月25日下午，中國科學院馬志明院士在東區水上報告廳作了題為《我們與數學強國的差距—關于我國數學發展的點滴思考》的學術報告。報告中，馬院士結合自己的工作經歷，介紹了我國近年來在數學領域取得的巨大成就和快速進步，以及我國與數學強國的差距。馬院士認為通過我國老一輩數學家們為中國數學發展所做的大量工作，國家對數學這門學科的大量投入以及中國數學界的團結和不懈努力，中國數學在國際數學界的影響越來越大，我們正在走向世界。

馬院士曾擔任過國際數學聯盟執委會副主席，這一經歷讓他切身感受到中國數學的成長和變化。他談到現在的國際數學科學及相關領域的學術會議上都有中國數學家(包括海外華人華裔)的聲音，在國際數學科學及相關領域的雜志上都有中國數學家的文章，中國數學家在國際上出版了許多學術專著，以中國數學家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國數學家被邀請在國際學術刊物擔任編委，在國際學術組織里擔任職務等等，這些都從不同方面說明了中國數學和數學家們在國外數學界正被廣泛承認和認可。

在看到成績的同時，馬院士還分析了我國與數學強國的差距。特別強調了我國缺乏引領國際數學研究的強有力的學術領軍人物，缺乏大師級數學家，具有中國特色的學派在國際上影響力還不是很強。同時，現有的科研評價機制讓國內的學術氛圍出現了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學們看到成績和不足后，努力學習知識，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數學強國做出自己的貢獻。

通過聽取了馬院士的報告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談談我個人的一些心得體會：

1、通過中國數學所取得成績與在國際上的影響，更增強了我的自信心。相信通過自己的不懈努力，也能夠在自己的專業領域內取得一定的成績，并得到別人的認可;

2、只有掌握了扎實的學術基礎，才能在專業領域內取得真正的成績。在今后的學習和學術研究中，應該拒絕浮躁，營造良好的數學氛圍;

3、繼承老一輩科研工作者嚴謹求實、淡泊名利的傳統。潛心研究，力爭做出專業領域內前沿的成果。

參加學術活動總結范文(五)

昨天下午，我校領導組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報告。魏老師用他那樸實的話語、大量而生動感人的實例，感染了我們在座的每一個人。他言辭懇切，入情入理，樸實的語言中閃爍著對生活對人生的感悟，獨特而又富有哲理。

聽了魏書生的報告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態度感染著。

一、堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道

魏書生的報告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實質樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學子的心靈。因為，他總是把走向學校當作一種精神享受，把認真教書育人當作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當作體驗生活的一種愉悅享受。他時時享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態度對待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢!

他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道。他認為，快樂可以外取，也可以內求。只有時時做到以靜制動，快樂才可能隨你而來!因為，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽光。

二、用一顆平常心看待生活，對待工作。

在他的報告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環境;用平平常常的心態、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。

生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對自己說得算的事要拿得起，放得下，進得去，出得來，想得深，干得實，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環境，多改變自我。

埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學習，享受工作。要靜下心來，認準目標，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態適應社會環境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活.

在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學習的快樂，真正的享受學習!

摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：

1.“用平平常常的心態、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”

2.守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地

3. 普通學生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

我校組織全體教師認真學習了《成都市中小學教師職業道德規范》。歸納了一下，主要內容有六點：

1，愛國守法;

2，愛崗敬業;

3，關愛學生;

4，教書育人;

5，為人師表;

6，終生學習。

作為一名光榮的人民教師，認真學習與貫徹落實新規范，是義不容辭的責任，也是規范教師的育人行為，提高教師職業道德修養的具體表現。通過學習，我對新規范的內涵和意義有了全新的認識和深刻體會。概括起來，有如下幾點：

一、激發了更加高漲澎湃的工作熱情。

無數成功人士的經驗告訴我們，獲得成功，很大程度上取決于積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動的心態更是身心健康的內在動力，它能促使我們積極向上，不斷進取。同時，教師的良好心態，必然給孩子帶來極大的正面影響，促進他們健康快樂的成長，最終實現教育教學目標，并且形成良性循環。反之，如果教師言行懈怠，處事消極，那么，勢必會使滿園的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壯成長。

二、激發了寬容公正的愛心。

這是教師對待孩子的核心原則。師者，必須學會寬容。人非圣賢，孰能無過?更何況我們面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴，是一種愛;寬容，也是一種愛。寬容更是一種信任，是一種激勵，是一種仁慈，它能溫潤孩子的心田，開啟孩子心靈之窗，給孩子以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應尊重孩子的個性差異，友善地接受每一個孩子，以平等的眼光看待每一個孩子，注意時時處處在細節中體現出公正的意識。此時，你會在不經意間發現，每一個孩子是那么爛漫，那么可愛;你的心，和孩子貼得是那么近;你的感受，是如此之美妙。

三、激發了無私奉獻的精神。

師者，對孩子無私奉獻乃是天經地義，關心每一個孩子的成長，熱愛孩子，尊重、理解孩子，以人為本，是教師正確處理與孩子之間關系的準則。熱愛孩子并非易事，必須通過繁瑣的具體小事讓孩子體會到老師的暖暖春意。疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子則是一種超越!這種愛是教師教育孩子的感情基礎，孩子一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛孩子，又包括要求教師精心教育孩子。贈人玫瑰，手留余香。此刻，你會覺得自己處在蜂蝶紛飛的萬花叢中，幸福異常!

四、激勵了終身學習的強烈欲望。

這是教師走向終身發展的基本原則。終生學習，這是現代人必備的思想觀念，教師更應該活到老學到老，如此，才能勝任新形勢下這一富有挑戰性的職業。因此，我們必須不斷地給自己加壓充電，養成良好的讀書學習習慣，把學習看成一種樂趣，把自己當成一塊海綿，通過各種渠道和不同形式汲取營養，使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識和接受新的觀念過程中，師者還應該不斷善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以期有所真正提高，走向終身發展，不斷進取的開拓之路。

總而言之，在今后的教育教學實踐中，我還要進一步學習黨的各項方針政策，學習和貫徹、落實新的教育教學理論，不斷更新教育理念，不斷提高自己的思想認識和理論水平，刻苦鉆研業務，知難而進，克服松懈麻痹思想，爭取在退休前，再上一個新臺階。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

近日，由中國心胸血管麻醉學會主辦，南京市第一醫院、江蘇省人民醫院、江蘇省腫瘤醫院、南京市兒童醫院共同承辦的中國心胸血管麻醉學會20xx學術會議暨第十一屆國際華人心血管麻醉論壇，在江蘇省南京舉行。大會以心胸血管麻醉及相關領域的最新研究進展和熱點問題進行了交流與研討，通過不斷的學術交流，使廣大的麻醉醫師們及時了解心胸血管麻醉管理的新理念、新方法和新技術，熟悉心胸血管麻醉研究的前沿動態和發展方向。

中國心胸血管麻醉學會會議合影

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據悉，此次學術會議以"團結、融合、求真、創新"為宗旨，眾多講者為參會人員呈現了大量疑難、復雜的珍貴病例，既有成功之經驗與喜悅，又有失敗之教訓與總結，為廣大從業人員提供了很好的借鑒，從而最大限度地避免類似不良事件的發生。會上，由中國心胸血管麻醉學會秘書長敖虎山教授和南京市心血管病醫院麻醉科主任史宏偉教授共同主持大會開幕式，中國心胸血管麻醉學會副會長岳云致辭。

會上，阜外醫院院長胡盛壽院士在"心血管外科進展"主題報告中指出，近年來我國心血管疾病的研究和診治水平進展迅速，但仍存在較多問題，比如：急救能力、遠期療效仍欠佳;偏重基礎研究，臨床研究質、量不高;心血管藥物和器械原創性較低等，只有正視上述問題，才能積極開拓進取。

中國工程院副院長樊代明院士在"整合醫學"專題講座中，針對當前臨床醫學分科較細、重視局部與微觀等情況，創新性提出"貴在整合、難在整合、贏在整合"的新理念;來自美國威斯康辛醫學院的Dr. Bosnjak教授在"誘導多能干細胞在精準醫學中的作用"中指出，采用誘導細胞重新編程技術可以獲得多種功能各異的干細胞，有望成為解決人類面臨的多種疾患，如心腦血管疾病、阿爾茨海默氏癥、帕金森氏癥等慢性疾病的利器，但目前仍存在制備困難、致排異、致癌等亟待解決的問題;而徐州醫科大學曾因明教授則在"優秀學術帶頭人是學科建設與發展的.柱石"中，就目前我國麻醉學科發展現狀、隱憂以及未來發展方向做了演講。

在學術課程的規劃上，此次大會共開設了2個主會場、36個分論壇、240余場專題學術報告以及15場衛星會議。學術內容上新增圍術期熱點、心腦對話、疼痛診療、心血管超聲、急救與復蘇、TEE workshop、圍術期食管超聲、圍術期感染控制、圍術期醫學與檢驗、心血管精準醫療、心肺復蘇、心血管藥學、心血管護理等13個板塊，尤其是在主會場以及3個新增的圍術期熱點論壇中，匯聚了大量的國內外醫學領域的頂級專家，分別從整體醫學與精準醫學、麻醉學與圍術期醫學、臨床與基礎研究、學科建設與人才培養等四大方面展開了主題講座，為麻醉學乃至醫學未來的發展指明了方向。

據悉此次大會共有來自美國心臟麻醉醫師協會、美國心臟超聲委員會、國際華人麻醉學院、CSA、CAA、SSA等國內外著名麻醉學術組織的主席及著名學者412人，來自全國各地的注冊醫師2576人、志愿者98人參會。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

站在歲末，回望過去的一學期，工作的點點滴滴在心頭浮現，那些瑣碎的故事充實著我，展現著細微的力量。那些磨礪和鍛煉，讓人成長，讓人積淀。初進學校的那種簡單，漸漸轉變為承擔工作的勇氣。此時此刻，不是一學期結束的塵埃落定，而是深深感到新一年工作的重擔又向我們發出召喚，為了能保質保量的完成工作任務，我必須在在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

這一學期來，在院及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我們學術部開展了一系列活動，堅持以為同學服務為工作準則，為加強大一新生對大學生活的熟悉和適應而努力！先我將這學期的工作總結如下：

一、參加招新

招新工作是每個集體都必須做好的任務，他關系到集體以后的發展前途！院里招新時是以每人交一份簡歷開始的，經過書面簡歷的篩選才能有機會進入初試，初試時需要進行自我介紹并回答面試官的問題，兩輪的優勝劣汰之后才能進入復試，復試時五人一組合作處理問題。過后便擇優錄取，隨后還有一個月的試用期，這個過程可謂是步步驚心，歷經磨礪，更有歷練。初試時作自我介紹，我覺得自己的表述和簡歷上寫的有些重復，說得有點嗦，沒有重點，所以以后要多補充學習面試與演講技巧，要學會推銷自己。復試中，我積極發言，努力思考，自我認為表現不錯，應當繼續努力，其實這些都是自信和積累的展現。試用期中，主要的工作是自習檢查活動和運動會的相關工作（詳細情況下面會詳細介紹），我能夠做好負責的做好本職工作，并盡可能的幫助其他人完成工作。如此，才順利成為信息院團委學生會學術部的一員。

二、運動會

初進大學，對運動會的期待蠻大，先是院運動會選拔運動員，然后是各個運動會的準備工作，開幕式表演策劃、抱球跑訓練等。

表演策劃大家集思廣益，通過上網查視頻資料，我也上交了一份策劃，沒有被采納，我覺得我的策劃存在很大問題：首先，格式不對，不會用正式文體表述：其次，我的策劃不新穎，太簡單，和去年的開幕式表演基本一樣，沒有創意。我認為自己需要多學習，學習寫策劃書、學會創新思維、打破思維定勢。抱球跑訓練由我們部負責，訓練期間，每天六點二十從床上爬起，趕到操場組織運動員訓練，同時我自己作為運動員參加訓練，完后就就趕著去上課。那一段時間緊張勞累，我們辛苦的練習也換來了成功的喜悅，雖然我沒有參加正式比賽，但是回想起來，卻是那么充實。我也為自己的堅持而感到自信。

運動會期間，哪個大一新生會想到是如此冷清，沒有觀眾，只有團學會工作人員忙前忙后。說實話，那幾天很累，每次有任務時，確實不想去，但是我覺得既然選擇了，就要做到底，不放棄。我拋開不愉快，投入工作，負責好我帶的運動員并管理好號碼簿和運動服，也為運動員吶喊助威，為他們的成功感到喜悅。最終我們院取得了佳績，我非常開心。其實只有真正地融入，才會發現那半邊天的精彩。

這些活動，鍛煉了交際能力，結識了好多新同學、學長學姐，增加了膽識和自信，相信這都是我寶貴的財富。

三、集體自習

首先是設計表格，我用Excel做了一張，最后見到曾惜做的，發現自己做的好差勁，最重要是枯燥的形式，而曾惜使用簡單的水印效果使得表格十分可愛，有活力。這是我值得學習的地方。同時我覺得自己要多練習各種辦公軟件的操作，以方便今后的工作和學習。

其次是負責收取各班自習策劃，聯系學委班長做好集體自習工作的安排宣傳。接下來就是正式投入自習的檢查工作，我負責的是9、10及19、20班，我盡量保證每周每個班三次自習我有兩次是去檢查的，并且和學位班長談話交流，讓他們組織好自習活動，保證大部分學生參加，但是還是成效不大。也許這不是檢查的次數多不多的問題，而是要通過和班長學位的聯系交流配合努力做到改變大家的態度，讓大家認識到自習的重要。我覺得以后的自習活動可以請學長學姐去發言指導，這樣就能發揮榜樣的力量。

這次活動，沒有什么大任務，但是在細微的行動中，可以看出一個人對待工作的態度，雖然無味，其實也結識了好多其他班委成員，在工作中，處理各種問題，不僅展現了學術部的風采也是對個人的肯定。

四、破冰活動

由于我們部門有學長帶班工作的緊急工作，就沒有排練節目，僅僅只是在科實部的節目里打打小醬油，但是打小醬油，也給我們的生活增添了靚點。其實我覺得，我們還是能夠抽出排練時間來展現部門風采的。

五、學長帶班

招募活動及宣傳工作。

活動準備時，我和汪倩文合作制作了一個簡歷箱，可愛的QQ頭像微笑不斷，是對我們合作的肯定和嘉獎。海報宣傳期間，我除了做一些細微的雜瑣事，主要負責海報的文字內容。我能夠及時的完成并被采納，是我很高興的事情，看著自己的文字在那里熠熠生輝，甚是喜悅?？墒俏彝蝗挥X得自己做的好少，只是書生之事，提筆之間而已，其他人卻跑前跑后，不辭行苦。

學長帶班啟動儀式。

開了大大小小、多多少少的會議，最終成果一錘定音，真是臺上一分鐘，臺下十年功??！我努力用文字展現活動，大家的東奔西跑讓我感動，我在活動中努力完善大家的工作，查問題糾錯誤，幫小忙寫表格，雖然瑣碎，但能為部門工作獻出自己的力量是我的責任。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

國際學術會議是提供一個高水平的交流平臺，以討論相關領域內的最新研究成果與發展趨勢。國際學術會議是各個國家相關學術領域研究者聚集交流的學術交流形式。國際學術會議的主要與會者來自各個國家，這是識別國際學術會議的主要標志。下面是一位學生參加國際學術會議后寫的總結，希望對大家會有啟發。

20xx年美國機械工程師協會渦輪博覽會(ASME Turbo Expo 20xx)于6月16日-20日在德國杜塞爾多夫會議中心(CCD)召開 。此次會議由ASME主辦，由德國西門子公司(SIEMENS)、美國通用電氣公司(GE)及英國勞斯萊斯公司(Rolls-Royce)等眾多國際知名企業提供贊助，會議上聚集了來自世界各地上萬名的專家學者，很榮幸在XX大學研究生院和導師XXX教授的聯合資助下，成為其中的一員。

16日上午8點辦理完報道手續之后，在1號和2號展廳開始本次會議的開幕式，由協會的主席和各贊助公司的領導進行了開幕演講，演講內容涵蓋了整個行業的發展，大氣而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，會議組分出28個展廳，各自組員到各自房間內進行展示，也便于其他人按照各自興趣進行選擇聆聽，從而促進學習交流。每天分為四個階段進行匯報，上、下午各兩場，一場兩個小時。我的論文編號是GT-XXXXX，論文題目是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”，我被組委會分到19日上午的第一場，在W3房間進行展示，我們這個展廳是有關汽輪機內傳熱方面的。

參加國際會議都有一個約定熟成的規矩，就是展示者要在演講當天早上和自己分會場主席同桌進餐，從而可以使雙方彼此了解，便于主席在展示者登臺時進行相應的介紹。到我演講的那天，我早早地收拾完，前往公交站準備坐車到會場，以往公交車都是10分鐘左右一趟，而我在那等了快半個小時，車還是沒影，我感到很奇怪，因為德國人向來比較守時，一般不會這樣。我心里很著急，因為再晚些就趕不上早餐了，就沒法跟主席自我介紹了，我便問了周圍一位與我一起等車的當地人，她說今天是他們當地一個宗教節日(具體什么節我也聽不懂)，大部分的公共設施都停止了，因此，我只能選擇走路到會場，從我們住的地方到會場要大概一個小時，就這樣我在7點50多到達了會場，進入了我的展廳，8點鐘第一位展示者登臺，還好沒有遲到，不過沒有時間向主席自我介紹了。我是我們組的第三個展示者，聽完前兩個展示者的精彩演講，輪到我登臺了，上臺后我向分會主席表達了歉意，他也很理解，因為今天屬于特殊情況，整個演講過程出乎我的意料的是我沒有緊張，因為演講稿在到德國之前已經練習的很熟練了，在放松的狀態下，整個演講過程還是很順利的。但到了提問回答環節的時候，由于自己的聽力水平不好，有些問題聽不明白，不過好在有位來自GE公司的華人幫我提示了一下，化解了尷尬，算是順利地完成了整個匯報工作。下臺后，那位好心人還謬贊了我幾句，說我的研究還是很有深度的，我也由衷地表達了之前幫助我的謝意。在會間休息的時候，我遇到了我們組的分會主席，我向他打了招呼，并與他握了手，他為人很和善，也向我說了很多鼓勵的話，感覺整個會場的氛圍都是這樣，很溫馨。

此外，在下午第一場的時間段，會議還專門開設大型展廳，由各公司的專家和各大名校的著名教授講述各自的研究現狀，以及對未來發展的'預測，演講內容十分先進，都是本行業內世界領先水平。其中，令我印象最深刻的是19日下午來自英國劍橋大學的一位老教授John Denton，他演講的內容正好和我的研究方向相同，都是汽輪機末級葉片除濕方面，由于自己的專業英語水平有限，有些專業名詞不是太明白，但一些先進的除濕方法還是有所掌握，總而言之，這次演講讓我受益匪淺。

經過這次會議，得以一睹諸多學者的風采，也有幸聆聽了很多優秀的報告。我不僅學到了許多專業相關的知識與技術，也進一步鍛煉了英語口語，對于當前國際上前沿的研究方向及方法內容有了一定的了解。會場休息時間，我們能夠與參會者自由交流，這不僅是與其他國家學校的同學建立友誼的機會，更讓我加深了對一些問題的理解，對于后續的研究起到了很好的推動作用。并且，通過在開會間隙的交流，我不僅在具體的學術問題上有不少收獲，還學習到一些有益的科研方法和策略。而且此次會議涉及很多國家和地區，通過與國外研究者的交流，還鍛煉了我的英語口語表達能力，讓我在公共場合更能勇于展現自己的觀點，這對性格相對內向的我來說是個小小的進步。通過此次開會，我迫切的感受到熟練的英語口語交流水平對我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過英語的交流，才能將自己的研究成果介紹其他國家的學者，才能從他們的評論中得知自己的可取和不足之處，才能獲得更廣泛的思路，拓展研究的廣度和深度。

最后，我要特別感謝學校給予我這樣好的機會能夠參加國際學術會議，感謝XX大學研究生院、XXXXX學院、國際交流部的老師們對我們研究生參加國際會議的支持，更感謝我的導師XXXXX學院的XXX教授對我的支持和幫助，感謝她在學術上對我的諄諄教導。通過這次大會，我增長了見識，豐富了經歷，也認識到了自己的不足，明確了碩士論文和現有研究課題的思路，更加堅定了我要繼續努力的方向。我將更加努力的學習，認真的進行科研實驗，盡量做出更多更好的成果，以不辜負學校和老師的殷切希望。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

站在歲末，回顧在學術部半年以來的工作，心里覺得很充實。部門工作的點點滴滴在腦海浮現，講座、辯論賽、“高地建設”材料整理、“我與語言文字規范”文稿收集整理等，每一次部門任務，我都把它當作戰斗任務一樣來對待。

還記得我初到學術部接到的第一個任務是于凱老師“辛亥百年與民族復興”的講座準備工作。第一次接到部門任務，覺得很神圣，很認真，甚至是很小心地去對待。這場講座我主要負責的是場務。剛開始覺得場務很簡單，不久是擺擺座椅嘛，apieceofcake。但事實證明我最初的想法是錯誤的，場務并不是那么簡單，場務中的席卡擺放，話筒擺放，設備調試等都是我以前沒有遇到過的，就連座椅擺放都不是我之前想到的那么簡單，不過在部長等各位干事的指教下，這次任務應該還是蠻圓滿的完成了。在這次任務中我得到了很多收獲，知道了如何去準備好一場講座，提高了處事的應變能力等。更重要的是，我明白了，做事切忌浮躁，要多從細節去考慮。還有就是，遇到問題要多主動去思考，主動去解決，不能過分依賴部門，而失去了辦事的主動性。

當然，這場講座的準備工作也是我第一次大范圍的接觸部門同事，加深了對他們的了解及工作中的磨合程度。其中很多人給了我極深的印象，比如老大陳世義的嚴謹、“刻薄”；鄒永勝干事的認真積極；趙揚干事的認真開朗等。在這場講座的準備工作中，讓我看到了我們部門的團結性、協作性及互助性，也讓我第一次感受到了我們團隊的力量。

當然，在部門工作的這半年中，我還參與了辯論賽、學院的資料整理等一系列工作，每一次都有不同的感受與收獲。應該說是有喜有憂吧，也有遇到很不順心的時候，比如說有時第一次接觸到一些事，不會處理，能力不足等，當然，這些都是支流，更多的是完成一次任務之后的滿足與成就感，這種感覺我很喜歡。

工作展望

雖然本學期的工作任務已經圓滿結束，在高興的.同時，也深深地感覺到新一年的工作重擔已向我壓來。應該來說，有了這半年的工作經驗的積累，在以后的工作中，我應該會表現的更加沉穩、更加細心、更加認真負責。

在這里，我也想說說我下學期的工作展望。

一、希望能獨立地負責一個部門工作項目；

二、希望可以更多地接觸一些我之前沒有接觸過的任務，比如

說“中期檢查”“創新課題開題答辯”等；三、希望能更多的與其他部門同事進行交流、學習；四、積極爭取更高的部門職務。

希望部門能給我創造機會與平臺，我將一如既往的用積極、熱情為部門、學院作出應有的貢獻。

部門建議部門是我們的大家庭，是我們實現個人價值的平臺。因此，加強部門建設是我們每位成員的責任。

在半年的工作中，部門很多的建設、優點都是我所深深贊許的。但也有需要加強的部分。（以下僅為我個人意見）

一、建立責任機制，將責任分配到個人；

二、完善部門考評制度，增加考評的頻次，提高部門的積極性；三、加強與其他兄弟部門的交流與協作等。

以上是本人20xx年度下半年的部門工作總結，相信在下一年的工作中，我會用激情、主動、認真負責來對待每一項任務，請部門對我進行監督與考評。

? 溫病條辨的學術思想總結 ?

馮友蘭曾指出,形上學有兩種基本的方法,即正的方法和負的方法.正的方法的實質,是說形上學的對象是什么;負的方法的實質,則是主要說它不是什么.“一個完全的`形上學系統,應當始于正的方法,而終于負的方法.如果它不終于負的方法,它就不能達到哲學的最后頂點”[1].

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近日，中國激光雜志社舉辦多場光學前沿系列活動，其中包括：光學前沿——第十二屆全國激光技術與光電子學學術會議、20xx中國光學重要成果發布會、科技論文寫作培訓班及光電行業品牌展示及專場招聘會。此次光學前沿品牌活動，匯聚了眾多國內外光電學者，與會人員思想碰撞、互動熱烈。

聚"力"凝"智"打造會議品牌魅力

3月13日至15日，光學前沿——第十二屆全國激光技術與光電子學學術會議在上海如期舉行。大會名譽主席、中國工程院院士、《激光與光電子學進展》主編范滇元，上海光機所副所長陳衛標分別致辭。

開幕式之后，范滇元、中國臺灣大學教授楊志忠、長春理工大學教授姜會林、新加坡國立大學教授洪明輝作大會特邀報告，分別從高功率激光、表面等離子體、先進制造業中的激光應用、空間目標光學四個研究領域報告了最新進展，報告內容引人入勝，深受與會專家學者的好評。

在分會場報告中，光學領域專家學者就激光物理與技術，先進全固態激光器及新型激光器，先進激光材料、薄膜及元器件等專題進行了討論與交流。100余位光學領域一線專家應邀在會上報告了各自研究領域的最新進展，會場氣氛熱烈。另外，會議還評選出10篇優秀張貼報告。

本屆會議由中國激光雜志社、德國慕尼黑國際博覽集團聯合主辦，北京工業大學激光工程研究院協辦。會議得到廣大中外光學專家學者的大力支持，共收到投稿370余篇，來自全國各地科研院所、高校及企業400余名光學領域的中外專家學者參會。

在為期3天的學術報告中，借助會議平臺，與會學者了解了國內外最新的技術和成果，在交流中碰撞思想，在互動中學習發展。

以"心"求"新"彰顯品牌活動特色

3月14日晚，20xx中國光學重要成果發布會舉行，中國科技大學陸朝陽課題組、北京大學趙清課題組、東南大學崔鐵軍課題組等20項研究成果獲此殊榮。中科院院士祝世寧、中國工程院院士姜會林、中國激光雜志社董事長兼總經理楊蕾等向獲獎代表頒發了獎杯和證書。

20xx年,中國光學領域涌現了許多重大科研成果,"中國光學重要成果"評選活動為這些科研成果提供了一個展示的平臺。這一評選活動較全面地體現了我國光學領域的重大研究進展，是我國光學領域具有一定權威性的知名評選活動，評選結果獲得光學專家的廣泛認可。

"中國光學重要成果"評選活動由中國激光雜志社發起，旨在介紹國內科研人員在知名學術期刊上發表的與光學相關的具有重要學術、應用價值的論文，促進光學成果的傳播。

授"業"解"惑"提升培訓軟實力

3月13日晚，中國激光雜志社舉辦了一場別開生面的"讀者見面會"，《中國激光》常務編委、清華大學教授鐘敏霖同中國激光雜志社編輯一起，為大家傳授論文寫作與發表的方法，并就期刊的錄用、評審情況進行了說明與交流。

在報告中，鐘敏霖簡要介紹了《中國激光》期刊的出版情況和特色，并從《中國激光》的視角著重介紹了期刊錄用與評審的流程。他還從科學家的角度教授科研人員如何將研究成果轉化成論文，又從審稿專家和終審編委的角度深入剖析了什么樣的文章容易被錄用。

中國激光雜志社出版中心主任殷建芳圍繞"如何讓編輯喜歡你的論文"為中心，以"賞心悅目的稿件"和"讓編輯覺得棘手的稿件"作對比，列舉了科技稿件寫作的注意事項，并從論文寫作的角度詳細地向大家介紹了投稿的常見問題和解決方案。

本次讀者見面會受到了大家的一致好評，會場內座無虛席。多名讀者表示此次培訓對自己在論文寫作方面啟發很大。

創"優"會"友"續寫展臺新風尚

中國激光雜志社攜手中國光學期刊聯盟的所有期刊亮相慕尼黑上海光博會，《中國激光》、《光學學報》、Chinese Optics Letters、Photonics Research等期刊向現場觀眾全面展示了期刊集群化發展和數字化出版等方面取得的成績。

在去年展會上備受關注的光電匯，再次以新面貌參展，《光學前沿：激光加工技術及應用》一書在展會中一經推出，反響熱烈。

本屆會議期間首次舉辦了光學領域專場招聘會，光電匯攜手48家光學公司、高校及科研機構匯聚于此，為與會人員提供了豐富的職業選擇。同時，5家光電機構在會場外進行了產品展示。現場吸引了眾多與會代表前來招聘、問詢。

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