經濟學畢業思想總結|經濟學畢業思想總結(推薦十九篇)

經濟學畢業思想總結(推薦十九篇)。

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作者：曼昆著，梁小民譯

難度指數：★

曼昆(Gregory Mankiw)的這本《經濟學原理》，潘大以前就給投資者朋友介紹過。要說這本書有什么特點，潘大認為主要有兩點。它最大的特點就是簡單易學，沒有任何基礎的人都可以至少學懂95%。這本書沒有任何高深的理論，而且基本上所有理論都配有案例，非常直觀易懂。這本書的第二大特點就是知識覆蓋面很廣，傳授的是廣義的經濟學原理。比如像貨幣銀行學、財政學、國際金融、國際貿易等學科，在這本書中都被濃縮成為一到兩章的內容。因此，通過學習這本書，初學者將有望對經濟學的主要知識和內容有一個整體性的了解。

曼昆的《經濟學原理》，是國內目前銷量第一的經濟學入門讀物。曼昆在書中歸納出的著名的“經濟學十大原理”，也是國內很多教材百抄不厭的對象。譯者梁小民，是享受國務院特殊津貼的著名經濟學專家，翻譯的質量很高?？偟膩碚f，這本書淺顯易懂，非常適合沒有任何基礎的投資者閱讀。

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經濟學論文2000字

在社會經濟不斷提高的現階段,工程建筑領域也隨之實現了較大程度的發展,工程規模和數量的不斷擴大給人們的日常生活和生產帶來了極大的推動和促進作用。以下是“經濟學論文2000字”希望能夠幫助的到您！

加油站的差異化營銷分為多個方面，如交付方式、核心產品以及延伸產品等內容，圍繞消費者的消費特點和細分市場，通過應用先進的技術設備和手段來提高這些方面的層次，拉開同競爭對手之間的差異，以此來提高市場份額，增強競爭力。

1 加油站競爭態勢

成品油零售毛利率呈下降趨勢，加油站網絡規模經濟顯著。目前我國成品油價格受國家管制，國家根據國際成品油三地市場價格變化核定中準價格，隨著市場的放開，價格管制的松動，競爭的加劇，零售毛利率將呈下降趨勢，根據國外發達國家加油站的零售毛利率水平預計，我國加油站的零售毛利率水平將保持在成本的降低取得較大的利潤。

2 加油站差異化競爭策略分析

2.1 提高服務效率，實現加油方式的差異化競爭

加油站屬于服務行業，客戶是服務行業中最重要的因素之一，要想讓客戶滿意，就需要提升服務質量，因此服務方面的差異化競爭也尤為重要。需要為客戶提供方便、安全、可靠的差別化交付服務，就需要對市場和客戶群體進行細分，了解客戶多樣、具體的需求，在交付方式方面，當前加油站一般都是利用全服務式加油以及自助式加油方式。相對于完全服務式的交付方式，自助式服務可以減少成本，提高工作的效率，且這種方式可以讓客戶始終在管理和控制服務的狀態下，這種方式更適合那些參與感較強、對價格較為敏感，想要便利的客戶。在人手充沛的自助式服務加油站，引導客戶進行自助加油服務后，可充分發揮加油員的其它服務潛能，將客戶服務從加油環節向車輛清洗、基本維護、產品推銷等方向轉移，實現差異化服務提升競爭力實力。

2.2 提高油品科技含量，進行核心產品的差異化營銷

2.2.1 質量差異化競爭

成品油在零銷售方面，其純凈度是核心銷售點，因此在加油站的銷售中，也應該保證其純凈度，只有保證質量，才能提高核心產品的競爭力。通常在保證油品純凈度上需要利用技術手段來實現，在實際操作過程中則需要通過管理，對整個工作過程進行嚴格規范，如：對油品進行嚴格的接卸驗收操作，定期清洗濾網，定期更換濾芯，脫排罐底水雜，在一定周期內進行儲存油罐的清理工作，避免和減少因為這些人為可控因素而影響油品純凈度。只有確保油品純凈度，不斷致力于提高純凈度，才能逐漸形成核心產品的競爭優勢，為品牌發展帶來積極影響，滿足差異化競爭的需求。

2.2.2 產品性能差異化競爭

除產品質量外，在其性能方面也要進行差異化競爭，在這方面，需要在現有基礎上，積極研發新的工藝和技術，不但提高產品的性能以及品質，提高自身的競爭力。與此同時，可以滿足更多的消費者需求，如對于那些追求高性能和高品質的產品的消費者，根據其需求，形成特定的細分市場。當前，加油站成品油零售環節要提高油品的性能和品質，一般會通過在油品中添加添加劑來實現。因此，生產設備的更新換代，煉油工藝的不斷提升之外，加大科研力度，開發生產不同級別想燃油清凈劑，以此來提供客戶差異化油品品質的需求。

2.3 開展非油品業務組合，實現加油站外延產品的差異化競爭

當前加油站的主要經營業務就是為交通工具提供燃料，在非油品的其他業務方面則已經起步，但仍需進一步探索。加油站應該要充分利用和發揮出企業的品牌優勢以及內部資料優勢，對零售業務進行統一安排，利用非油品促銷等各種資源，能夠實現“油品促非油品，非油品促油品”的營銷方式。城市對于油品的.需求量要更大，顧客通常都是個人以及集團，消費群較為固定，且隨著經濟發展，私家車的數量在快速的增長，消費者對加油站也提出了更高的要求，除了注重油品的數量以及質量之外，還要求要有相關的配套服務，以及高品質完善的服務，分布在城區的加油站，要發展非油品業務，可以發展汽車休息、汽車美容、便利店等，這樣除了油品銷售收入之外，還可以為加油站帶來更多的銷售額，這是因為這些非油品服務業務具有很高的毛利率水平，可以有效填補成品油零售毛利的損失，促進加油站發展。

2.4 提升加油站服務功能，實現嚴格管理的差異化競爭

加油站要滿足消費者在精神以及物質上的需求，滿足消費者多樣的需求，如經濟性、功能性、時間性、安全性、文明性以及舒適性。因此加油站應該注重這些內容，對站內進行優化改造，積極開發非油品業務，完善加油站內的硬件設施，開發更多的服務功能，對油品進行嚴格管理，對加油機設備做好管理，與此同時還需要做好質量信息管理以及加油站的安全管理和現場環境管理等，建立一個加油站培訓體系，不斷提高加油站管理和服務水平，采用多樣的手段實現這一目的，如星級評比、樣板站建設、定制化規范等，都可以有效的督促加油站不斷完善服務和管理。

3 結語

綜上所述，加油站在日益激烈的市場競爭中以及新形勢下，需要采取差異化競爭策略，從多方面進行差異化競爭，以此來提高核心產品競爭力，不斷提升自身的競爭力。

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經濟學論文模板

摘要：對定向增發的法律規定作了介紹，并對這些法律規定進行了經濟分析。

關鍵詞：定向增發;法經濟學;股權融資

股權融資是上市公司重要的融資途徑，分為公開發行股票和非公開發行股票兩種，其中非公開發行股票的主要方式———定向增發被廣大的上市公司青睞。但我國證券法沒有明確規定定向增發的具體內容，而是采取了委托立法方式，授權國務院證券監督管理機構予以具體規定。

1定向增發的法律規定

基于證券法規定，證監會制定《上市公司證券發行管理辦法》和《上市公司非公開發行股票實施細則》對非公開發行股票作出了具體規定。

1.1增發對象

定向增發的對象不得超過10名，基金公司以其管理的2只以上基金認購的，視為一個發行對象，此為強行法規定，不允許股東大會以決議方式改變。但股東大會可以對該特定對象的條件予以限制，如果該特定對象是境外戰略投資者，還應當取得國務院相關部門的批準。

1.2增發價格

定向增發股票的發行底價不得低于定價基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。定價基準日可以是關于本次非公開發行股票的董事會決議公告日、也可以是股東大會決議公告日，還可以為發行期的首日。

1.3流通限制

上市公司的控股股東、實際控制人或其控制的關聯人，通過認購本次發行的股份取得上市公司實際控制權的投資人，以及擬引入的境內外戰略投資者認購的股份自發行結束之日起36個月內不得轉讓。其他人認購的股份，自發行結束之日起，十二個月內不得轉讓。

2法律規定的經濟分析

2.1增發對象的法經濟分析

2.1.1法律規定排除了中小投資者認購。現行法律規定了增發對象的上限和增發價格的下限;沒有規定增發對象下限和增發價格上限。定向增發不同于市場上的公開增發，公開增發允許無數的中小投資者認購，認購門檻低。定向增發因為限定了增發對象的上限———十人，所以相當于變相提高了認購標準，將普通中小投資者排除在外，中小投資者沒有這么雄厚的資金。

2.1.2法律沒有區別一般投資者和發行公司大股東。法律籠統的規定增發對象不得超過十人，沒有將增發對象做具體分類。實踐中，增發對象可以分為兩類：一類是發行公司的控股股東，下文稱為公司大股東;另一類是發行公司控股股東之外的其他投資者，下文稱為一般投資者。法律對兩類投資者一視同仁，沒有區別對待。

2.2增發價格的法經濟分析

2.2.1兩類投資者對發行定價的不同影響。法律規定了定向增發價格下限，即不得低于定價基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。因為發行公司大股東和一般投資者對公司的控制力不同，大股東出于自身利益的考慮，可能運用對上市公司的控制力來人為壓低發行價格，低價購入定向增發股票，從其后期的上漲中獲利。當然不能一概而論，大部分大股東參與定向增發，也會客觀公正的定價。一般投資者則沒有這個力量，沒有能力通過影響定價，來為自身謀取超額利益。

2.2.2不同價格向市場傳遞出不同信號。價格是市場的指南針，不同價格，具有不同的指示作用。例如按照法律規定的下限定價，即基準日前二十個交易日公司股票均價的百分之九十。向市場傳導的信號是，公司經營不太理想，前景一般，只能按照價格下限增發股票?；谶@一判斷，廣大的中小投資者可能會放棄對該公司的投資。

但如果低定價是因為公司大股東利用影響力，人為壓低了定價，向其自身輸送利益，則這個價格就使公司大股東受益，他將從后期股價的上漲中獲得超額利益，從而損害廣大投資者的利益。因為該定價沒有準確反映公司情況，使廣大的中小投資者錯失投資機會。定向增發的價格高，向市場傳遞投資者看好該公司的信息。廣大的中小投資者，可能會關注此公司，甚至投資此公司。在這方面，無論是發行公司的大股東認購還是一般投資者認購，都會傳遞此類信號。定向增發的'一般投資者大多是機構投資者，他們有專業的團隊對上市公司的經營環境、管理層、經營策略、財務狀況等進行分析，只有認為該公司的股票被低估時才會認購，并且其認購價格越高，越能表明該機構越看好該公司。機構投資者的這些優勢是廣大中小投資者所不具有的，所以他們的認購會向中小投資者傳遞出看好發行公司的信號。發行公司的大股東高價認購，在外界看來，大股東可能掌握某種內部信息，所以才肯高價認購本公司增發股票，同樣向外界傳遞出積極信號。

2.3流通限制的法經濟分析

兩部規章區分不同認購對象規定了不同的限制，此規定和對價格的籠統規定比較，要細致，但缺陷是沒有規定認購者的提前退出機制。我們知道物質的價值實現于流通中，如果不能流通，價值將大打折扣。定向增發的認購者無論是一般投資者還是發行公司的大股東，都追求利益最大化，但禁止他們購入的股份流通，最短也要在十二個月以后才能流通，固然有積極的立法考慮，但對認購方利益的關注不夠。因為法律法規沒有規定退出機制，認購方又要實現利益最大化，二者之間存在矛盾。如何化解呢?法律沒有給出答案。在實踐中，認購方追求利益最大化的目標不會動搖，他們會積極調動自己掌握的資源或權力，補償認購股份不能流通所受到的損失。

比如認購方會利用自己對上市公司的影響力，尤其是大股東參與認購時，他們會利用公司利益分配決定權，加大現金股利分配力度，以彌補自己購入股份不能流通的損失。但加大現金股利分配力度，向外界傳遞出公司經營良好，現金充分的信號。廣大的中小投資者會基于這樣的判斷而關注該公司，甚至投資該公司。但此現金股利分配方案沒能如實反映公司財務狀況，可能使基于此作出投資決定的投資者遭受損失。另外，加大現金股利分配力度，也損害該上市公司債權人利益?，F金是無風險財產，債權人為保障自己債權的安全性，一般會要求債務人最大規模持有現金，加大現金股利分配力度，無疑損害了債權人債權安全性。

3相關立法建議

基于上述分析，現行法律規定對促進投融資規范化起著重要的作用，但是法律本身也具有局限性，并不盡善盡美，也有需要進一步完善之處。

3.1關于增發對象和增發價格

現行法律對定向增發的定價僅有籠統規定，沒有區分不同認購對象，不夠具體。需要防止大股東認購本公司定向增發股票而產生的價格干擾問題?？刹扇∠铝写胧孩籴槍Σ煌J購對象規定不同認購價格下限，對一般投資者認購適用現行規定，對大股東認購，適當提高價格下限。②補充定價方式，現行規定采用的是比較法定價，即參照本公司基準日前二十個交易日公司股票均價定價。可以補充如下規定，在比較法定價基礎上，如果大股東參與認購，必須采用網上競價方式定價，即采用比較法定出最低價，然后在最低價基礎上網上公開競價。網上競價方式定價是比較法定價方法基礎上的定價方式，可以有效防止大股東人為壓低增發價格。

3.2關于限制流通

現行法律規定的限制流通有保護中小投資者利益的積極考慮，值得肯定。但對認購方利益關注不夠，應適當補充在限制流通前提下的認購方退出機制。在保護中小投資者利益前提下增強認購方財產的流通性?？刹扇∠铝写胧孩僭诂F行限制流通規定下，補充例外規定，賦予認購方所認購股份在一定條件下可以流通性。②流通的條件就是定向增發的股份只能在與認購方資質等同的機構投資者之間流轉。如此規定，可以在保障中小投資者利益前提下，適當體現定向增發認購方的利益。

4結束語

現行定向增發的法律規定和社會實踐相比具有滯后性，存在應規范而未規范的法律漏洞。定向增發認購方可能會利用定價上的籠統規定，影響增發價格;法律規定的鎖定期沒有彈性，認購方可能會為追求自身利益而影響現金股利分配方案，上述做法均可能損害其他投資者利益。為協調定向增發認購方和其他投資者利益。可補充如下規定：①針對不同認購方實行不同的定價方式;②增加認購股份的退出機制。這兩項做法既保護了其他投資者利益也維護了定向增發認購方利益。

[參考文獻]

[現金流權與公司績效———基于中國民營上市公司分析[J].財經科學，2009，(5)：64～71.

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摘要：案例教學的改進與運用，是提升高職經濟類課程教學效果的重要途徑。本文就案例教學的發展背景、案例教學的作用、案例的組織與選擇、案例的課堂研討與效果評價，作了相應的分析與研討。

當前，高職教育對案例教學法的課堂應用，總體顯得較為滯后。高職經濟類課程與其他專業課程相比較，由于校內實訓環節的相對簡單，案例教學的引入尤為重要。不少老師課堂上照本宣科，對于貼近實際的“什么是案例”“案例教學的作用”“案例教學的組織與評價”等問題研究不深。如果課堂教學僅僅理解為大量知識的機械記憶，缺乏對源于實踐領域的復雜案例的變化與研判，這種重理論、脫離實際的教學效果，與高職教育培養生產一線的技能型人才的目標相去甚遠。高職經濟類課程的教育應盡早擺脫遠離實踐的教學模式，引入案例教學法。案例教學法在高職教育中的應用前景廣闊。在經濟類課程方面，整個案例教學體系尚未完善，與案例教學相關的質量評價體系尚未建立。下面對高職經濟類課程的“案例教學法”做了相關的分析與探討。

案例教學法是提高學習者認知與實踐能力的教學方法，該方法通過對問題的個案形探討與研究，提出具體的解決方案，最終提高學習者解決實際問題能力。案例教學法（casemethod）最早由19世紀70年代哈佛大學法學院院長CClangclell推出。他的《合同法案例》是世界上最早的案例教學教材。以哈佛大學為代表的距今已有100多年歷史的“案例教學法”，其特點是所有案例來自現實，利用案例方法實現對學生的職業培訓，喚醒人的潛能，激發學生主觀能動性以獲得解決問題的最佳途徑。高職經濟類課程的案例教學，必須要根據學生的特點選擇與組織案例。高職的學生普遍對課程中出現的文字解釋興趣不大，部分學生上課注意力渙散，興趣不易集中。而案例教學法所內含的原則、方法與觀點，是基于其對社會實踐經驗的深刻透視。如何有效地組織教學，案例解說是最好的教學方式。

所謂案例，是一些與現實相關的、需要進行分析與探索的疑難情景的描繪。案例的結構具體包括幾個部分，有背景敘述、事件發展的初級階段、矛盾沖突的激化、針對解決對策的不同看法等。經濟類課程案例的選擇途徑如下。首選圖書。我國每年新出版的十余萬種圖書中，經濟類案件的判例、學者的專著以及有關案例分析的圖書較多。圖書的特點是來源廣泛，觀點豐富，分析深入透徹;不足之處是案例內容時效性較差，分析水平參差不齊，案例散亂無序，缺乏系統的組織，案例教材缺失。其次是期刊。期刊時效性較強，對當前熱點問題的跟蹤及時。期刊資料的缺點：一是閱讀不便，只有圖書館有較全面的館藏;二是期刊案例研討性強，雖然觀點豐富，但爭議較多。三是期刊個案分析深入，但從面上看案例的系統性不足。第三是網絡。網絡上經濟類案例內容豐富，時效性很強，選擇面廣。但網絡資料也有缺陷，主要是分析不深，魚龍混雜，資料散亂，搜索整理不易。資料的收集還有參加研討會等方式。案例匯總后，信息的處理是個問題，最好的解決辦法是通過電腦編輯處理，講稿內容及時更新，長年積累，吸取各家所長。案例的劃分，從屬性看，有描述性案例、實證性案例、說明性案例和探索性案例等。如今，經濟類課程案例的種類變化多端，有事實與虛擬的組合;全局與局部重點的組合;案例教學的表現方式從平面圖文案例的講授，到多媒體教學，及視聽案例等方向轉變。

三、案例的組織與應用

掌握經濟類課程案例的特點，對于課堂教學的組織非常重要。選擇案例具體要注意幾點。

1。案例與教學目的的相關性。案例須體現職業教育的特點，與教學環節相關。案例主題各不相同，情節或長或短，所涉范圍寬窄不等。課堂教學中，案例必須交代事件發生的背景、問題根源所在、矛盾和沖突結合點;選擇案例忌諱情節冗長、背景模糊、平鋪直敘、脈絡含混、乏味枯燥等不足?，F有的經濟類案例體系欠科學、系統性不強、分析能力參差不齊、適合課堂教學的不多。適應高職教育的案例，只有不斷篩選積累，才能適應教學目的的需要。

2。把握經濟類案例的時效性。經濟現象不斷變化，經濟理論包括國家的政策法規也不斷變化，案例分析的結果隨之可能推倒。選用時效性差的案例，內容陳舊過時，會降低高職學生參與研討的積極性。教師要不斷地更換、篩選、充實新案例，確保經濟類案例的時效性。

3。針對高職特點把握案例難易程度，這主要針對高職學生，掌握他們在學習中的理解、思考能力，確定案例的難易程度。案例難了，學生因預習不充分無法入手，課堂消極等待，重回填鴨式灌輸。反之，案例容易，一目了然，學生興趣也不能持久。掌握高職經濟類課程的特點、學生的特點，案例難易適中，對提高教學效果，尤為重要。

4。案例材料需要重組與編輯。一個成功的案例絕非機械的課堂復述，它提供適于思考的復雜環境，使學生在一定的研討框架內就多重選擇的可能作出判斷。為配合教學目的，教師要對案例材料重組與編輯，例如融合課程教學的重點，圍繞某主題對案例剪裁加工，串聯單個案例，發揮案例最大的價值。

5。選用視聽型案例，采用微課等方式組織教學。針對高職學生的特點，在課堂視覺、觸覺、聽覺三種信息傳輸方式中，視覺接收的信息的比例約占85%;聽覺、觸覺（口、鼻、肢體等部分）接收的信息量分別約為11%和4%。選用視聽型案例，采用微課等方式組織教學，學生更多通過視、聽來接受案例信息，從而確保課堂效率。

高職經濟學課程的案例教學可分三個步驟，包括案例的課前收集準備、課堂研討和課后思考。案例教學開展的前提，就是案例課前的收集準備。教師上課前除了有目的地準備案例，還要盡量組織學生閱讀案例材料。課前的閱讀是課堂討論的預演，有必要加強學生對理論及案例材料的課前閱讀。試想如果沒有案例準備的過程，學生的課堂研討往往措手不及，思維短路，坐等答案，這有違案例教學的初衷。案例教學的成敗，在于課堂研討，師生互動，找尋解答途徑。為了有效地組織學生，開展案例研討，要注意三個問題。第一，訓練學生思維，培養其觀察力。經濟類課程案例大多源自生活場景，與高職教育中的仿真實訓有一定的共通之處。由于社會關系紛繁復雜，案例也會變化多端。學生要準確地運用經濟類課程的知識，通過案例找尋線索，發現問題，理清各種關系，同課程中的教學難點、重點聯系起來，由理論到實踐，提出解決對策，這需要敏銳的觀察力。案例教學可強化觀察力的培養，具體途徑包括多維度的思考、開放式的小組研討等，從爭論與思維交鋒中訓練思維，找尋答案。長此以往，可提高學生的判斷分析能力、觀察能力。第二，掌握案例分析的方法和技巧。對于案例的分析，如果機械而簡單地采用理論到案例的拼湊連接，案例的價值雖有挖掘，但是難以充分的體現。案例的分析過程中，要啟發學生獨立思維，仔細推理，縝密判斷，引導學生將經濟學課程的原理與案例有機結合，解決現實問題。案例分析的方式多樣，有情景模擬、角色換位等方式，分析框架來自不同的角度、相異的出發點;爭議觀點百家爭鳴，討論分析言無不盡。如果學生熟練掌握案例分析的方法和技巧，就能改變學生對案例分析無所適從，解決實際問題能力差的窘況。第三，發揮主觀能動性，讓學生全程參與研討。案例教學與傳統的填鴨灌輸模式相異，它需要學生發揮主觀能動性，積極參與研討。針對高職學生，經濟類課程相對實訓場景較少，案例教學貼近生活、真實生動的特點，對吸引學生的注意力是非常有利的。課堂調動學生，由以教師為中心轉向以學生為中心的互動模式是必須的。學生參與的研討過程，要求角度多樣、論據充分、邏輯嚴密、條理清晰。教師在案例研討中的作用是控制節奏、把握進度、啟發引導、提供線索、指引方向，不必馬上給出答案、指引謎底，鼓勵為主，不宜對學生做否定性的課堂評價。除了案例的課后思考不容忽視，課后思考對鞏固案例分析的方法和技巧，建立獨立的判斷分析能力，掌握課程知識是非常重要的。在某一章節課后，教師除留下理論復習題，還可留下相應的案例思考題。案例思考題最好與課堂研討相關，案例問題相似，情景各異，留下思考線索，舉一反三，印象深刻。

案例教學的成敗，著眼點在于教學效果的評價。案例教學的評價，可分教師和學生兩方面。學生方面，主要看他是否做了課前研討準備、課堂討論有備而來;是否獨立思考、探究過案例中的問題;對相關的經濟類課程理論是否熟悉，是否達到加深理解的效果;課前準備與課堂討論的比對有何收獲，對于課后的案例思考題能否獨立完成。教師方面，一是考查學生參與案例研討的過程，根據其課堂表現做評分記錄;二是看案例教學效果，能否提高學生的獨立思考能力，對案例問題提出個人獨到的見解，學生研究、創新等綜合能力在案例教學過程中是否有所提高。三是考察案例教學與課程教學目標的關聯性，如果案例教學未達預期效果，則對所選案例及時更新。傳統的高職經濟類課程教學主要考查學生對識記點的識記，對案例教學深入有限。案例教學法的課堂引入，不僅要實現教學目的，而且要體現其相對于傳統教學法的優越性。案例教學評價體系的建立完善，對深入推廣案例教學不可或缺。

參考文獻：

郭興忠。案例教學優化過程研究。中國大學教學，

劉瓊瑤。淺析美國法律教育中的案例教學法。長沙大學學報，

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基本資料

姓名： 求職網

性別： 男

出生年月： 1990年2月

工作經驗：

畢業年月： 20xx年7月

最高學歷： 本科

畢業學院： XX郵電大學

所修專業： 經濟學

居 住 地： 江蘇省 南京市

籍 貫： 山東省 泰安市

求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 面議

期望地點： 山東省 青島市 ，江蘇省 南京市 ，山東省 濟南市

期望職位： 銷售代表 操作 客服

意向概述： 財務，銷售類，不低于同行業薪資標準

教育經歷

20xx年9月 - 20xx年7月 XX郵電大學 經濟學 本科

自我評價

我是一個喜歡工作的人、責任心比較強。有一定的溝通能力與人際交往能力，喜歡從事銷售工作，并致力于此行業的發展。

工作實踐經驗

20xx年7月 - 20xx年10月 XXXX投資有限公司 投資顧問

20xx年7月 - 20xx年9月 XXXX圖書有限公司 銷售代表

校內職務

20xx年10月 - 20xx年4月 學習委員 經濟與管理學院

20xx年6月 - 20xx年6月 經管院科協組織部副部長 經管院

20xx年6月 - 20xx年6月 經管院青年志愿者協會副主席 經管院

20xx年4月 - 20xx年7月 班長 經管院

聯系方式

電子郵箱： XXX@

手機： XXXXXXXXXXX

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本文分析了本科計量經濟學課程的教學現狀，指出計量經濟學教學中存在重數學推導，輕經濟直覺，重方法介紹，輕能力培養，重理論體系，輕實際應用等問題；然后分析計量經濟學開放性實踐教學的必要性；最后提出了計量經濟學開放性實踐教學的基本要求、教學內容和考核評價方式。

計量經濟學和微觀經濟學以及宏觀經濟學一起構成了高校經濟類本科生三門核心理論課程，是現代經濟學教育必不可少的組成部分；計量經濟學的研究方法與研究工具也在實證研究中被大量應用，因而在經濟學界也受到越來越廣泛的關注。計量經濟學教學目標是使學生掌握現代經濟學研究和經濟分析的基本理論與方法，能夠建立和應用計量經濟學模型分析現實經濟問題。計量經濟學開放性實踐教學模式有助于提高計量經濟學的教學效果和經濟學人才培養的質量。

在實際教學過程中,計量經濟學的確是一門教學難度較大的課程,在教學的過程中,老師既要注重學生對計量經濟學基本方法和理論的理解與掌握,又要著重培養學生運用計量經濟學基本方法與理論來解決實際經濟問題的能力；該課程要求學生具有一定的經濟學、統計學和數學基礎，并且需要利用數理統計的相關知識來解決實際問題，因此,計量經濟學就成了經濟類本科生最頭疼的一門課程，形成了“教師難教,學生難學”同時并存的局面。在計量經濟學教學實踐中，按照教學目標的要求，將理論與實踐相結合，可取得較好的教學效果，但是在實施過程中確實存在一些問題，計量經濟學教學中存在的主要問題有以下幾個方面：

計量經濟學所使用的經典教材大多是從國外引進，國外的計量經濟學教材內容比較復雜高深，對于一般本科生而言有較大難度。近年來，國內經濟學者根據我國的實際情況編寫了多本計量經濟學教材，由于計量經濟學的理論推導需要運用大量的數學和統計學知識，因而，絕大多數的計量經濟學教材都側重于數學推導，缺乏簡明而實用的經濟學案例，使學生望而卻步；一些教師在講授過程中,過于強調公式的推導和證明，學生在學習計量經濟學時覺得像是一門數學課，從而望而生畏，且感覺學習計量經濟學之后又不能解決多少實際的經濟問題，顛倒了計量經濟學是經濟學的學科屬性。我國大多數院校的經管類專業本科生是文理兼收的，文科生源的學生數學基礎普遍較差，因此，他們普遍認為計量經濟學課程難度較大。

計量經濟的實證分析應該包括經濟問題的提出、理論模型的建構、參數的估計與檢驗、理論模型的經濟解釋等。在各層次的計量經濟學教學中，都比較強調計量理論與方法的介紹，對如何從經濟現象中提出經濟問題，如何應用計量理論模型來分析解決實際經濟問題，卻很少討論，學生在這些方面接受的訓練也很不夠，許多學生學習計量經濟學仍采用死記硬背的方式，這樣既不利于提高學生分析與解決問題的能力，更達不到培養學生實踐能力和創新思維能力的目的。

計量經濟學是一門應用性很強的`學科,但在過去的教學中由于學校相關硬件建設落后等原因，許多學校都沒有開展實踐教學，教師主要講授計量經濟學的理論體系和邏輯推導，經濟軟件的實際操作訓練仍然是薄弱環節，學生學了不少計量經濟學的理論方法，但還是不知道應該如何在實際中運用它，不知道如何提出經濟問題，不知道如何進行經濟數據的收集與處理，理論和實際嚴重脫節，計量經濟學課程作為培養學生實際應用能力的作用就無從談起。

計量經濟學是一門應用性與綜合性都較強的學科，要求學生既具有較強的經濟理論知識，又具有良好的統計學與數學知識，同時還必須具有一定的計算機操作能力，計量經濟學理論教學已不適應經濟學人才培養的教學要求；計量經濟學的課程性質要求進行開放式實踐教學，計量經濟學是一門綜合運用經濟理論、數學和統計學，并借助計算機，從定量角度來分析經濟現象與經濟規律的學科，勢必對實踐教學提出更高的要求。開放性實踐教學有利于提高學生的學習興趣和教學效果。在理論教學的同時進行開放性實踐教學，不但可以活躍課堂教學的氛圍，提高學生的學習興趣，而且還可以使學生從知識的被動接受者轉變為知識主動尋求者，這對于提高計量經濟學的教學效果起到了事半功倍的作用。因此，進行計量經濟學開放性實踐教學模式改革是提高經濟學專業人才培養質量的迫切需要。

開放性實踐教學不僅使學生通過實際操作來鞏固書本知識，加深對相關概念和理論的理解，同時也是提高學生學習的主動性與積極性，提升學生社會實踐能力與創新思維能力的有效途徑。開放性實踐教學倡導以問題和課題為核心的教學模式，推廣個性化培養與自主學習的教學方式，提升學生實踐能力和創新能力，培養學生的團隊合作意識；通過開放性實踐教學，使學生能夠了解和掌握運用計量經濟學建模的基本要求，并能夠較熟練使用Eviews與Stata等計量分析軟件進行相關數據的處理，模型參數的估計與檢驗，提升學生的研究能力和實際工作能力,從而達到提高學生綜合素質的目的。

從培養經濟學應用型人才的實際需要出發，需要對計量經濟學的教學內容加以適當地選擇與調整，就必須以計量經濟分析軟件為工具，以經濟理論教學為基礎，對其教學內容進行合理的選擇。根據理論教學內容的實際需要，結合計量經濟分析軟件學習的特點，合理制定教學內容；完善教學案例庫，針對開放性實踐教學設計相應的教學案例，結合專業特點展開案例教學,讓學生學會運用計量經濟學分析和解決實際經濟問題；編寫與應用型人才培養要求相適應的教材，教材內容實用即可，改變現行教材的呈現方式，以增強教材的可讀性，讓學生在使用計量經濟學的過程中學習它。以問題為導向，將課程內容項目化，學生在老師指導下進行相關數據的收集整理、設定計量模型并對參數進行估計與檢驗，通過項目的進行，培養學生的獨立思考和解決問題能力，提高學生溝通合作能力，同時還能夠兼顧不同學習風格的學生，逐步構建使學生受益的開放性實踐教學體系。

開放性實踐教學的教學效果如何評價，在實際工作中是非常重要的問題。根據開放性實踐教學的不同環節建立相應的考核評價機制，以多種形式、從不同角度全方位地評價開放性實踐教學的教學效果，鼓勵和引導學生主動參加開放性實踐教學，通過各種形式的社會實踐活動，努力提高自己的專業能力和綜合素質。教師根據學生在社會實踐過程中的表現，以及學生撰寫實踐報告或研究論文等，綜合考核評價學生的實際應用能力，給出相應的實踐教學成績，采用這種方式考核評價學生，不容易作弊，能夠比較準確地評價學生的實際應用能力，并以此作為優先推薦評審獎學金、優秀畢業生等的條件。在傳統的理論教學過程中，學生的主觀能動性沒有被充分地調動起來，大多處于知識被動接受狀態，這不利于學生能力的提高，應該鼓勵和引導學生把課余時間用于研究性、探索性與創新性學習和實踐。引導學生參與開放式實踐教學，激勵學生進行應用性和創新性研究，參加各類應用技能競賽，并解決相關實際經濟問題；鼓勵學生發表學術論文，參加各種學術會議，對研究的內容與方法進行宣講,并接受老師與同學的提問，這種考核評價方式有助于考查學生對計量理論與方法的理解程度和實際應用能力,同時還培養了學生的口頭表達能力和溝通交流能力。

以學生為中心的開放性實踐教學模式是實踐教學改革的重要方向。從事計量經濟學教學與研究工作的教師應不斷探索計量經濟學新的教學手段與教學方法,以開放性實踐教學來培養學生的社會實踐能力與創新精神，構建多元化、全方位的開放性實踐教學體系,是廣大經濟學教師所應共同思考的問題。希望通過以上的幾點建議，能夠對從事計量經濟學教學與研究工作的教師起到拋磚引玉的作用，從而到達提升經濟學人才培養質量的目的。

參考文獻：

李子奈.關于計量經濟學模型方法的哲學思考.中國社會科學.2010(2)：69-83.

陽玉香，譚忠真，莫旋.應用型人才培養目標下的計量經濟學教學改革.經濟研究導刊.2010，94(20)：212-213.

魯嘉華，成瓊，張燕.開放式實踐教學模式促進機制的構建.實驗室研究與探索.2014，33(3)：172-175.

陳國平，張勇.實踐教學法在計量經濟學課程教學改革中的應用探討.考試周刊.2014(44)：12-14.

? 經濟學畢業思想總結 ?

摘要：翻轉課堂在創新教學方式、拓寬教學內容，拓展教學空間等方面具有獨特優勢。

其運用有利于提高教學質量。

理論經濟學理論性、邏輯性和系統性比較強等特點決定了翻轉課堂可以在該類課程的教學過程中發揮更大作用。

其中微課程的設計和運用在翻轉課堂中具有基礎地位，不容忽視，應作為重點來強化建設。

《教育信息化十年發展規劃(—)》中明確指出，“教育信息化的發展要以教育理念創新為先導，以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎，以學習方式和教育模式創新為核心。

”信息技術的發展推動了教育信息化，教育信息化必將加快教育現代化。

基于信息技術條件下，以開放、共享為理念的教育資源整合和重新配置正在我國的教育領域全面展開。

這必將對我國的教育理念、教育過程和教育方式產生深遠影響。

? 經濟學畢業思想總結 ?

經濟學專業學生畢業后可在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作。

經濟學專業就業崗位包括：財務經理，會計，財務總監，銷售經理，財務主管，客戶經理，銷售代表，項目經理，財務會計助理，區域經理，出納，總經理助理。

1、就業方向一 經濟預測、分析人員

職業狀況：

此職位分布在各行業中，但一般只有比較大的公司和政府中經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。

薪酬水平：

2000-5000元不等。

2、就業方向二 對外貿易

①職業狀況：

將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

②薪酬水平：

新人做外貿，在外企待遇在5000元左右。而外貿就業機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元左右。當然，在擁有一定的客戶開發能力后，貿易提成是一筆更大的收入來源。

3、就業方向三 市場營銷

1、職業概況：

只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊，軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求旺盛的職位類別之一。

2、薪酬水平：

在銷售這個職位上，報酬的差別很大，不少職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在銷售業績的基礎上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。

4、就業方向四 管理類職位

①職業狀況：

剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都為一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

②薪酬水平：

1000-3000元不等。

5、就業方向五 其他

政府公務員(參加公務員考試)、各種經濟類職業中專等學校教師、會計(建議在校期間通過會計從業資格考試和助理會計師考試;選擇參加報考注冊會計師考試，一般能通過五門中的三門畢業時就會有會計師事務所愿意給你就業機會)、證券從業人員(可以參加證券業從業人員資格考試)、物流從業人員(參加物流師資格認證考試或物流經理資格考試)。不過，要提醒同學們的是，參加各種資格考試之前，都應充分了解該項考試的報考條件、認可程度、考試難度……例如通過注冊會計師考試的難度舉國公認，沒有一定的毅力是很難堅持下來的。

? 經濟學畢業思想總結 ?

經濟學門類里包括多個二級學科，畢業后能夠從事的行業比較廣泛，但根據近幾年針對經濟學碩士生的就業情況統計與抽樣，國民經濟學、產業經濟學、區域經濟學、數量經濟學、西方經濟學等專業畢業的碩士生就業主要集中在金融系統、咨詢行業、證券業、財會、投資銀行、媒體、公共決策或研究部門等，尤其是其中的研究與分析、咨詢性部門，當然也有自主創業者，或者在其他行業從業的。

金融系統主要是銀行、證券、投資管理、資產管理等公司，從事的崗位主要是研究、分析類的。

咨詢行業主要是管理咨詢、營銷咨詢、IT咨詢等咨詢機構及投資銀行等，包括跨國大型咨詢公司如畢博、埃森哲、麥肯錫、波士頓、貝恩、凱捷、科爾尼、摩立特、德勤、博思、普華永道等，本土知名咨詢公司如北大縱橫、和君創業、新華信、遠卓、漢普、華夏基石、佐佑等。

證券業主要是各類證券公司，如中信證券、國泰君安、銀河證券、申銀萬國、華夏證券、招商證券、國信證券、海通證券、光大證券、華泰證券、天一證券、原證券、聯合證券、上海證券、北京證券、昆侖證券、西南證券、天同證券、湘財證券、興業證券、南京證券、東吳證券、民生證券、中銀國際、西部證券、國海證券等。

媒體也是一個不錯的行業，一般而言，經濟學專業碩士生可資選擇的媒體空間還是比較大的，主要集中在財經媒體中，比如證券時報、金融時報、中國證券報、上海證券報、21世紀經濟報道、經濟觀察報、中國經營報、財經時報、工商時報、經濟參考報、中國財經報、中國經濟時報、第一財經日報等。

其他諸如一些研究所、政府部門分布了一些上述專業畢業的碩士生

? 經濟學畢業思想總結 ?

2013級經濟學專業畢業論文題目

1.××地區加快農業產業化發展對策研究 2.××地區文化產業的發展現狀與對策研究 3.互聯網+農產品流通方式研究

4.黑龍江省綠色農產品流通渠道研究

5.××省（地區）城鄉一體化發展模式研究 6.××地區某特色產業可持續發展研究 7.××地區口岸物流產業發展研究 8.××地區××服務產業發展研究 9.××地區××傳統服務產業升級研究 10.農村剩余勞動力地區轉移問題研究 11.××地區××產業績效分析 12.××地區××特色產業升級研究

13.我國農村經濟欠發達地區公共品供給問題研究 14.電商企業盈利模式研究

15.××地區農村合作組織發展問題研究 16.××地區健康服務業發展研究 17.××地區養老產業發展研究 18.農業產業結構調整與優化研究 19.我國消費結構問題研究

20.非農產業的發展對農村剩余勞動轉移影響分析 21.資源枯竭型城市可持續性發展研究

22.房地產市場價格波動背后的經濟學思考 23.我國食品危機引發的經濟學思考 24.××市都市農業發展研究

25.農業生產結構與農村流通服務體系協同發展研究 26.××城市××產業競爭力研究 27.某地區居民消費需求的變化分析 28.××省區域間經濟增長差異分析

29.某地區經濟可持續發展的環境承載力分析 30.××地區高新技術產業競爭力分析 31.我國人口紅利對經濟發展影響研究

32.××地區制造業產業競爭力與經濟增長關系研究 33.××地區環保產業發展研究

34.××地區居民農產品消費模式研究

35.××地區制造業出口比較優勢的變動及要素分析 36.黑龍江省生產性服務業與制造業協同發展研究 37.××地區農民消費結構研究

38.哈大齊工業走廊生產性服務業發展研究 39.哈大齊工業走廊制造業發展研究

40.東北老工業基地區域間經濟協同發展研究

41.供給側改革背景下 ××?。ㄊ校┊a業轉型分析 42.××省（市）中藥材產業發展研究

43.基于糧食安全視角下的中國種子產業發展研究 44.中國郵輪旅游產業發展研究 45.××省物聯網產業發展對策研究 46.××省生物醫藥產業發展研究

47.××省戰略性新興產業發展對策分析 48.××?。ㄊ校┪锪鳟a業可持續發展研究 49.××省糧食加工產業發展研究 50.××省動漫產業發展研究 51.××市體育產業發展研究 52.××市港口物流產業發展研究 53.××市會展產業發展研究 54.××省物流產業集群發展研究

55.××省海洋生物產業可持續發展研究 56.××省新能源汽車產業發展研究 57.××市生鮮農產品冷鏈物流發展研究 58.××地區民族文化產業發展對策研究

59.××省體育產業與旅游產業融合發展研究 60.哈爾濱市街邊停車現狀的經濟學分析 61.黑龍江省農業產業化發展研究

62.黑龍江省城鎮居民與農村居民消費比較研究 63.黑龍江省農產品流通渠道創新研究 64.黑龍江省綠色食品產業發展研究 65.黑龍江省菌類產業發展研究 66.黑龍江省城市公用事業發展研究 67.××地區居民區便利店發展研究 68.××地區產業園區發展研究 69.大小興安嶺地區經濟轉型研究 70.高速鐵路產業發展規制政策研究 71.大學校區休閑業發展研究

72.黑龍江省特色食品產業連鎖發展研究 73.東北地區內貿易發展研究

74.黑龍江省冷鏈物流模式發展研究

75.黑龍江省建設農村公共文化服務體系研究 76.黑龍江省農民收入影響因素研究

77.黑龍江省大宗農產品物流網絡系統研究 78.黑龍江省文化消費對經濟增長影響研究 79.哈爾濱市居民綠色食品消費行為研究

80.基于非正式制度視角的某省（某市）低碳消費行為研究 81.××某省（某市）循環經濟發展的政府行為分析 82.××?。呈校üI、農業、服務業）循環經濟發展的產業模式與保障體系研究

83.××地區人口老齡化對城鎮居民消費結構影響研究 84.××省鮮活農產品流通模式研究

85.××省中小企業基于電子商務的貿易創新研究

86.××地區商貿流通產業發展研究

87.低碳經濟視角下黑龍江省現代農業發展模式研究 88.××省現代服務業發展研究 89.××省休閑旅游產業發展研究 90.××省旅游產業可持續發展研究 91.××省商品流通市場一體化發展研究 92.提升××省農產品流通效率研究 93.××省濕地旅游發展研究 94.××省公共服務業發展研究 95.××省消費性服務業發展研究 96.××省農產品市場體系建設研究

97.電子商務企業線上線下一體化經營研究 98.生鮮農產品電子商務發展研究 99.農超對接的難點與對策研究 100.黑龍江省裝備制造業發展研究 101.黑龍江省綠色食品產業發展研究 102.××省服務外包產業競爭力研究 103.××省臨空經濟（產業）發展研究 104.電子商務企業物流配送體系建設研究 105.××省服務業結構優化研究 106.××省社區服務業發展研究 107.黑龍江省現代農業發展研究

108.東北老工業基地產業要素錯配研究 109.黑龍江省農業產出效率研究 110.黑龍江省機器人產業發展研究 111.黑龍江省石墨產業發展研究

112.×× 現代高端服務業發展競爭優勢研究 113.××現代零售業發展研究 114.××綠色農業發展研究

115.××候鳥式養老產業發展研究 116.××休閑產業發展研究 117.××文化創意產業發展研究 118.××房地產業發展研究 119.××新能源產業發展研究 120.××商品流通業發展研究

121.××現代糧食流通產業發展研究 122.××交通運輸產業發展研究 123.××互聯網產業發展問題研究 124.中國互聯網交易平臺發展問題研究 125.中國國企混合所有制問題研究

126.中國新型城鎮化中存在的問題及對策研究 127.中國互聯網經濟監管研究 128.中國基礎設施產業民營化研究 129.中國自主品牌汽車產業發展研究

130.提升××省生產性服務業競爭力研究 131.××省養老產業經營模式創新研究

132.黑龍經省冰雪旅游文化產業競爭力提升對策研究 133.一帶一路背景下黑龍江省流通產業體系構建研究 134.××省××產業布局研究

135.××省現代××產業體系構建研究 136.提升××省現代流通業競爭力的研究 137.農村零售網點連鎖經營發展研究 138.××地區農業合作社經營機制研究 139.××省農民收入影響因素研究 140.××省老工業基地產業轉型研究 141.××省戰略性新興產業培育機制研究 142.××省創新驅動發展戰略研究 143.××省傳統產業結構升級研究 144.東北地區××產業競爭力問題研究 145.黑龍江省地區××產業模式創新研究 146.黑龍江省××產業空間布局優化研究 147.××?。ǖ貐^）縣域經濟發展研究

148.××?。ǖ貐^）××產業可持續發展的制約性因素研究 149.××?。ǖ貐^）生態旅游業發展研究 150.××省（地區）動漫產業發展研究

151.長三角地區世界級制造業基地培育研究 152.××物聯網產業發展研究 153.××傳媒產業發展研究 154.××地區煤炭產業發展研究

155.黑龍江省生產性服務業集聚與制造業轉型升級研究 156.中印服務外包產業比較分析研究 157.中日動漫產業比較分析研究

158.黑龍江省服務外包產業結構優化研究

159.黑龍江省優勢支柱產業服務外包發展研究 160.網約出租車業發展研究 161.生態旅游業發展研究

162.××地區農業技術創新擴散研究

163.黑龍江省新一代信息技術產業發展研究 164.黑龍江省林產品加工產業發展研究 165.黑龍江省新材料產業發展研究 166.黑龍江省煤化石化產業發展研究

167.××?。ǖ貐^）城鄉居民收入差距擴大原因分析 167.新農村建設中的環境保護問題研究

167.××省產業承接與產業結構調整關系研究 168.新農村建設中農村合作經濟作用研究

169.農業技術擴散對農村剩余勞動轉移影響研究 170.制約社會主義新農村建設經濟因素研究 171.我國匯率變化對實體經濟影響的經濟學分析

172.我國食品危機引發的經濟學思考 173.中國就業波動的經濟學分析

174.我國人口政策對長期經濟發展影響研究 175.××省城鎮居民就業狀況與收入變化研究 176 區域經濟不平衡發展與環境狀況關系研究 177.生態脆弱地區的可持續發展研究

178.中國對外直接投資與產業升級關聯性研究 179.落后地區新農村建設中的產業化發展模式研究 180.人口老齡化對社會保障影響實證分析

181.制造業產業競爭力與經濟增長關系實證分析 182.中國跨越“中等收入陷阱”對策研究 183.我國建設生態文明的經濟學思考

184.房地產市場“過冷”背后的經濟學思考 185.流通業發展對居民消費支出影響實證研究 186.××省流通企業規模效率研究 187.高鐵對××區域經濟發展影響研究 188.當代大學生擇業偏好經濟學分析

189.房地產價格變化與區域經濟波動關聯性研究 190.房地產投資與區域經濟增長關聯性研究

191.新農村建設中城鄉基本公共服務均等化問題研究 192.信息不對稱條件下醫療改革價格問題研究 193.農村剩余勞動力逆向流動的經濟學分析

194.中國中、東、西部地區經濟差距擴大原因分析 195.消費結構優化與產業升級關聯性研究 196.城市流動人口低收入代際傳遞研究 197.基于DEA××省城市創新能力評價研究

198.××地區研發經費投入與經濟增長關聯性研究 199.我國匯率變化對實體經濟影響的經濟學分析 200.東、中、西部地區經濟發展能力比較研究

? 經濟學畢業思想總結 ?

經濟學方向論文題目

一、理論和運用經濟

1、全球化可以消滅貧困嗎？

2、宏觀經濟政策對中國股市的重要影響

3、中國證券市場的運行特征

4、中國證券市場凸現的投資價值

5、中國企業如何加強在國際貿易中的主動權

6、西部大開發中的融資問題

7、城市化與城鎮化效應對比

8、市場失靈及效率損失分析

9、對收入分配差距與調控的分析

10、西部大開發戰略與政府職能轉變

11、試論社會主義市場經濟條件下政府經濟職能的轉變

12、我國資本市場的現狀、存在的問題及發展前景

13、試論教育的經濟功能

14、中國城市化與城市發展戰略思考

15、西部大開發中的城市化戰略問題研究

16、中國城市化的道路選擇

17、家庭經濟與“三農”問題之關系探析

18、農村城鎮化問題研究

19、西部大開發發展戰略探索

20、社會主義市場經濟——城鄉之間現實差異及可能前景

21、中國經濟增長機制

22、試論農業資源的貨幣化與市場化之路徑比較

23、試論民間資本與外國資本約束下的國有資本增值機制對中國股市現狀的認識與思考

24、宏觀政策與中國改革歷程

25、政府、企業、市場的邊界：以中國改革為例

26、我國微觀經濟運行的演變

27、對我國“三農”問題的經濟學分析

28、虛擬經濟與產權實現形式的演變

29、計劃與市場的理論構建與實踐經驗

30、我國教育經濟的制度與市場

31、世俗化與現代化：中國現代化的反思

32、市場化與貨幣化：中國經濟的變遷

33、中國經濟歷史運動的結構分析

34、改革開放以來我國公共收入比重下降的原因

35、國內市場和國際市場的分合：中國經濟的市場機制

36、西部地區城市化的動力機制

37、關于科斯定理與外部效應

38、競爭市場與壟斷條件下稅負轉嫁與歸宿的對比分析

39、計劃經濟和市場經濟條件下我國財政職能的比較分析

40、關于中國教育支出的現狀與存在的問題的思考

41、關于中國高等教育的公平與效率問題

42、金融改革：制度變遷中的政府與市場

43、淺論公共收入規模的影響因素

44、西部開發的難點與對策

45、對我國稅制改革的簡要歷史回顧

46、經濟增長與失業問題

47、中國證券市場的歷史回顧與發展會計信息失真的原因探析

48、農業產業化是解決“三農”問題的有效途徑

49、農業產業化的問題與對策

50、農民收入增長緩慢的因素分析

51、小城鎮建設是西部大開發的戰略選擇

52、中國分稅制改革中存在的問題及建議

53、試論我國現代農村土地分配制度中存在的問題及對策

54、對農村稅費改革中問題的思考

55、論我國的稅收負擔問題與稅費改革

56、西部大開發中的教育投資問題

57、關于東西部地區的個人所得稅問題

58、對西部地區城鎮化發展問題的思考

59、積極財政政策的效應分析與現實選擇

60、論我國入世后的政府職能轉變

61、財政收入水平與社會公平關系的實證分析

62、如何看待我國居民收入分配差距

63、個人收入差距的現狀、問題和對策

64、論個人所得稅扣除方法的改進

65、政府失靈與市場失靈的理論分析

66、對西方稅收原則的簡要歷史回顧

67、市場經濟體制中財政存在的理論基礎

68、關于我國農村剩余勞動力轉移的探討

69、國內需求擴展中的農村市場

70、西部大開發的城市體系模式選擇

71、關于當前中國居民收入及消費特征及影響研究

72、中國城鄉收入差距問題

73、“十二五”期間農村經濟發展和農民問題研究

74、“十二五”期間城鄉就業問題研究

75、市場經濟體制中對財政職能的界定

76、我國農業現代化與技術創新

77、發展農業產業化經營的戰略化思考

78、農業產業化經營與農民組織化

79、勞務經濟與農民收入增長

80、城鄉統籌協調發展

81、對知識經濟條件下馬克思主義勞動價值論的再認識

82、正確理解社會主義條件下的勞動力商品問題。

83、對“資本”范疇適用范圍的思考。

84、馬克思資本循環與周轉理論對現代企業資本運營的啟示。

85、從社會資本再生產理論看我國經濟結構的戰略調整。

86、根據馬克思的利潤平均化理論探討我國當前的產業重組問題。

87、建設有中國特色社會主義經濟問題的探討

88、關于西部地區引進外資的思考

89、論我國社會主義市場經濟體制的建立和完善

90、如何完善我國收入分配制度，實現共同富裕

91、加強宏觀調控，促進國民經濟持續快速健康發展

92、經濟全球化與發展我國對外經濟關系。

93、試論我國西部地區縣域經濟的發展

94、加快貧困地區縣域經濟發展的對策研究

95、論小康目標與構建“社會主義和諧社會”

96、小城鎮建設需要機制創新

97、試析東西部地區城市化差距的原因與對策

98、對我國農村勞動力轉移途徑的再思考

99、我國鄉鎮經濟發展的戰略選擇

100、對新時期農民增收問題的探索

101、全面推進城鄉經濟一體化是新時期解決“三農”問題的根本出路 102、全面繁榮農村經濟是解決“三農”問題的重要條件

103、農業產業結構調整與農民增收的深層次思考

104、試論農業產業化發展與增加農民收入的關系

105、西部地區農村剩余勞動力轉移對策研究

106、淺析西部開發中民族地區經濟發展戰略

107、濟增長新階段的城市化問題研究

108、西部少數民族地區經濟存在的問題及發展思路

109、試論新時期的勞動價值論問題

110、對當前糧食價格上漲的理論思考

111、中國農業現代化問題的研究

112、中日農業現代化比較研究

113、中國“三農”問題的對策

114、試論公平與效率統一原則

115、試論公有制的主體地位

116、公有制與市場經濟的兼容性

117、論非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分 118、論公有制的實現形式

119、取消農業稅后撤并鄉鎮財政所的可能性分析

120、生態移民對策研究

121、試論鄉鎮財政債務增長的成因及對策

122、努力構建社會主義和諧社會

123、對我國經濟社會全面協調發展的探索與思考

124、農業產業化經營與農民組織化問題

125、論中國對外貿易的可持續發展及戰略取向

126、論國際貿易中環境成本內在化問題

127、貿易、環境與發展中國家的經濟發展

128、技術性貿易壁壘對中國農產品的影響

129、論出口貿易對中國經濟發展的貢獻

130、論國際貿易理論與國際直接投資理論在比較優勢下的融合 131、知識經濟時代國際貿易特點與外貿人才的培養 132、國際資本流動對世界經濟體系的影響研究

133、當前我國貨幣政策的取向分析

134、論增強國有企業的活力，是我國經濟體制改革的中心環節 135、我國農產品出口貿易發展戰略

二、貴州經濟研究

1、貴州經濟戰略發展選擇

2、貴州產業結構調整及支柱產業培育

3、“十二五”時期貴州經濟發展的機遇與挑戰

4、貴州小康目標的實現與民族經濟的發展

5、貴州城鎮化滯后的根源及負面影響分析

6、貴州小城鎮發展戰略研究

7、貴州城鎮化問題初探

8、貴州農村剩余勞動力轉移存在的問題及對策

9、貴州城鎮化戰略研究

10、比較優勢理論及其運用——兼論貴州經濟發展戰略

11、貴州農民增收障礙及緩解途徑

12、論實現小康目標與貴州農村勞動力轉移

13、貴州省“十二五”經濟發展前景探析

14、以西部大開發為契機，加快貴州小城鎮化建設

15、對貴州優勢產業的選擇與培養

16、對外開放格局中貴州縣域經濟發展思路

17、西部開發中貴州經濟發展戰略思考

18、貴州農村城鎮化的調查與思考

19、貴州省少數民族鄉鎮財源建設思路初探

20、發揮貴州資源優勢，擴大農民收入來源

21、貴州民營經濟發展的態勢分析與策略研究

22、貴州石漠化地區經濟可持續發展

23、農業產業化途徑及組織研究

24、貴州省“十一五”期間經濟發展實證分析

25、對貴州省鄉鎮財政體制改革的思考

26、就業結構調整與中國農村勞動力的充分就業

27、新階段農民收入增長對農業科技的挑戰與對策

28、貴州農民收入增長影響因素分析及持續增收路徑選擇

29、貴州省經濟和社會發展水平的綜合評價

30、貴州城鎮居民消費結構分析和需求函數評估

31、貴州農村問題研究

32、貴州農業問題研究

33、貴州農民問題研究

34、貴州小城鎮建設問題研究

35、貴州人口素質問題研究

36、貴州水電經濟問題研究

37、貴州城鎮居民消費結構分析和需求函數估計

38、貴州保險業發展緩慢的原因初探

39、貴州勞動密集型產業發展前景分析

40、貴州電信業面臨的挑戰與對策

41、西部大開發與貴州經濟可持續發展

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1.農業經濟管理人員對農業信息化不夠重視在我國目前階段的農村中，許多村干部甚至是負責農業經濟的會計人員對農業信息化管理都不是很了解，更加談不上實施和建設農業經濟信息化管理體系了。我國農村中農業經濟的發展重點也不在信息化建設方面，甚至一些地方政府的領導和會計人員簡單地認為使用計算機就等同于農業信息化管理，這也導致了地方政府的管理人員缺乏對農業經濟信息化管理的熱情和主動性。

2.農業信息資源的開展受阻當前，我國農民對農村經濟信息化管理的概念還比較陌生，這就導致我國農業經濟管理信息化的建設工作遲遲未取得成效，雖然一些地方政府在國家的號召下建立了農業經濟信息化管理的專門部門，但缺乏對其運行的管理意識和管理經驗，使得這些部門和管理機構都十分缺乏專業性，也導致了農業發展中的經費得不到充分的利用。在我國農村中還無法全面實現農業信息的共享，使得我國農業信息的數據庫建設受阻，無法指導農民獲得最新的農業市場信息。

3.審計人員對信息化技術的了解不夠專業我國基層農業中的從業人員，甚至是政府部門的一些政府職員的綜合素質水平都較低，沒有受過專業的教育和指導，這就使他們對工作中的一些問題無法充分解決，尤其是一些新的事物和新的技術。在我國農業經濟管理中，地方政府的一些審計人員沒有經過專門的經濟管理培訓，缺乏信息化的管理意識和管理知識，甚至對計算機的知識都不是很了解，這就導致他們在工作中無法充分的應用信息化技術，也無法獲得高效、有用的信息，這也是阻礙農業經濟管理信息化建設的一個因素。

1.增加對農業信息化的重視程度向地方政府充分宣傳農業經濟信息化建設的相關知識，引起他們的學習熱情，并糾正他們對農業信息化認識的錯誤觀點。然后加大政府部門的宣傳力度，讓農業經濟信息化建設走進農民當中，推動農業經濟信息化管理的建設，提高農民的經濟收入，為我國的農業經濟發展做出貢獻。

2.對農業經濟信息化進行整合和共享建立全面科學的`農業信息共享平臺，對農業信息制定統一的發布標準和規則，進而推動農業信息系統、網絡平臺的建設和農業信息資源的整合與共享，充分實現全國范圍內的農業信息共享。同時采用多種信息化傳播平臺進行農業信息的傳播和分享，將通信、電視廣播、新聞報紙等多個媒體平臺充分利用起來，提供更好的農業信息共享途徑。

3.加強對農業經濟信息化建設人員的培訓農業信息化管理的整體建設水平取決于農業信息化的建設人員和管理人員，隨著信息化技術的迅猛發展和農業經濟信息化管理手段越來越多樣，對農業經濟信息化管理人員的專業素質的要求也越來越高。因此，要定期對地方政府的政府職員進行信息化技術的培訓，尤其是涉及到農業經濟管理部門的審計和會計人員，以更好地建設我國農業經濟的信息化管理。

農業在我國的經濟發展中占有很大的比重，因此建設信息化的農業經濟管理對我國農業的整體發展有著十分重要的意義。

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簡明經濟學教程

1。為了排解寂寞，你決定上網找人聊聊，這叫創業初期；

2。上網一看，MM還真不少，這叫市場潛力大；可是GG也不少，這叫競爭激烈；

3。于是你決定想個辦法讓各位MM注意你，這叫定位；因此你說你又帥又有錢，這叫前期炒作；

4。旁邊一男的看不慣，說你其實又丑又窮又色迷迷，這叫惡性競爭；你向網管告狀，網管把他踢了出去，這叫規范市場；

5。你問：“這里有美女嗎？”這叫市場調查；有20個人同時回答：“我是美女。”這叫泡沫經濟；

6。你說：“誰想和我聊天？”這叫發布廣告；兩美女說見過你，這叫老客戶；

7。你厚著臉皮讓她們介紹幾個熟人認識，這叫關系營銷；然后不再理她們，這叫開拓新市場；

8。居然20個美女都表示要和你聊天，這叫市場壟斷；旁邊一男的說：“我才是帥哥?！边@叫正面競爭；

9。旁邊又一男的說：“誰和我聊我給誰錢?！边@叫價格戰；旁邊又一男的說：“我是版主，不許你強占這么多MM?！边@叫政府行為；

10。你說：“那我介紹兩個跟你聊?！边@叫政府公關；你打字速度太慢，不能同時和20個人聊天，這叫市場承接力有限；

11。你又說：“我看誰順眼才和誰聊?！边@叫精品策略；又有一美女說：“發一張我的照片給你。”這叫電子商務；

12。又有一美女說：“談得開心今晚可以來找我?！边@叫發現目標用戶；你說：“那從此我只和你聊?！边@叫大客戶戰略；

13。可是你當然不會只和她聊，這叫成功的大客戶戰略；你聊天會引用魯迅、席慕容、海子、周星星、黑格爾的語錄，這叫文化營銷；

14。你說：“我能歌善舞會寫詩。”這叫優勢展示；你又說：“我好像愛上你了?！边@叫客戶關懷；

15。如果她說：“得了吧。”這叫理性消費者；如果她說：“那我暫且信你一回吧?！边@叫階段性成果；

16。這時你說：“××××××××（省略2000字）。”這叫市場培育；然后你說：“我越來越喜歡你了。”這叫合理誘導；

17。然后你又說：“我們見面吧?！边@叫進入實質銷售階段；于是你又說：“我們可以去SOGO，然后在仙蹤林喝茶。”這叫遠景共享；

l8。你還說：“想給你買衣服，可是不知道你的尺碼，一起去看看吧?！边@叫空頭支票；可是她說：“你是我什么人，就幫我買衣服呀？”這叫售前交涉；

19。于是你就坡下驢：“那你買，我幫你把關。”這叫及時降低銷售成本；當然你要說明：“我請你吃飯，我幫你拎包，我開車送你?！边@叫服務承諾；

20。于是你們決定在SOGO見面，這叫簽單；在SOGO門口你們見面，這叫履行合同；

21?？墒悄惆l現該“美女”與收到的照片不符，而且是只大恐龍，這叫貨不對版；好在還有一女伴陪同恐龍過來，這叫展現調整機會；

22。這女伴居然還很靚，這叫天大利好；你想請美女吃飯，恐龍一定要跟著去，這叫捆綁銷售；

23。你想把恐龍打發走，終于在飯桌上把她灌醉，將她塞進的士，這叫剝除不良資產；通過恐龍，你終于和女伴走到了一起，這叫借殼上市；

24。而且女伴已經答應晚飯后跟你回家，這叫獲得期權；可是飯后女伴稱病回自己家了，這叫納斯達克；

25。你憤怒之余追到她家，將生米煮成熟飯，這叫鼠標加水泥；之后你才發現她有很多男朋友，這叫多方控股；

26。要命的是她還傍大款，做二奶，這叫多次融資；你在憤怒之余斷絕了和她的往來，這叫美國在線；

27。痛定之后，你又來到網上尋找新的MM，這叫史玉柱。

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【摘要】本文以重慶人文科技學院為例，研究探討“西方經濟學”這一經濟管理類專業基礎課的教學改革問題。從教材建設、教學方法和考試形式三方面分析獨立學院的教學現狀，并得出相應的改革對策。

西方經濟學是對市場經濟運行規律的一般抽象和概括，是經濟管理類相關專業基礎課程。西方經濟學依研究對象，可分為微觀經濟學和宏觀經濟學。重慶人文科技學院工商學院開設這一課程側重于培養應用型人才。例如：“邊際效用遞減理論”、“谷賤傷農”、“通貨膨脹”、“充分就業”等經濟學理論都是和人們的生活息息相關的。因此學好西方經濟學這門學科對于市場上的經濟現象、國家的宏觀調整政策都會有深刻的理解。國內一些學者有關西方經濟學的教研教改也做了很多的研究。衛華（2010）認為在教學改革中，關鍵要處理好夯實基礎與提高學生能力的關系，基礎理論教學與案例教學的關系等。申益美（2011）認為《經濟學基礎》課程的教學改革要以“任務驅動、項目導向”為指導，在教材編寫、教法創新等方面進行改革。徐瑛楠從課程設置、教學方法和考試形式三方面分析獨立學院的教學現狀，并得出相應的改革對策。湯向?。ǎ┽槍φn程街接、教材建設、教學方法等方面的問題，指出應從分層次教學、強化案例教學、改進考核方式等方面，增加學生創新能力和實踐能力。

（一）教學內容龐雜、理論性強。西方經濟學包括微觀經濟學和宏觀經濟學兩部分，是一整套龐雜的理論體系，涉及到整個經濟運行過程中的各個領域。其次，西方經濟學是由眾多經濟學派的經濟理論構成的，理論觀點各不相同，龐雜的理論體系，給學生增加了很多學習困難。

（二）教學過程中大量使用抽象的數學工具。在西方經濟學教學過程中，首先要設立抽象的模型，建立假設前提，將現實生活中的各種影響因素剔除，然后運用數學符號去代替現實經濟主體復雜的行為活動進行分析。例如用微積分求極值，極限的知識，而函數和圖形在西方經濟學中應用更加普遍高職學生一般數學基礎都比較差，再加上是低年級學生，造成學習時很難理解的現狀。此外，很多經濟學名詞和公式是其英文的縮寫，這就給很多英語基礎差的學生造成了困難。

（三）理論來源于實踐，與經濟實際密切聯系。西方經濟學是一個不斷發展的理論，其立足的根本是歐美國家經濟發展現狀。而我國對西方經濟學課程研究時間較短，教材中的大部分內容，是直接翻譯國外教材而來。一方面，翻譯過來的語言晦澀難懂；另一方面由于所面臨的政治經濟環境不同，造成了理解上的偏頗，例如對“理性人”假設的理解。因此，要學好西方經濟學，就要利用西方經濟學理論與我國經濟實際密切結合。

（一）西方經濟學教材建設問題。目前國內西方經濟學教材層出不窮，選擇一本適合我院的《西方經濟學》教材尤為重要。大部分教材將原版的西方經濟學翻譯過來，原封不動的拿過來用，西方的經濟學理論是在西方國家的背景下產生的，適不適合我們國家，哪些適合，哪些不適合是有待確認的。有的教材重理論，輕應用。理論介紹、相關定理證明特別多，但缺乏利用經濟理論結合市場中經濟現象進行解讀與分析。我院現在使用的教材是西方經濟學編寫組編寫的西方經濟學教材，老師們對這本教材褒貶不一，關鍵看這本教材是否與學院培養人才的目標相一致。

（二）教學手段、方法落后。目前，教師們普遍采用傳統板書教學與多媒體授課相結合的方式，但多數教師僅把多媒體當做教材文字的呈現工具，課件制作粗糙，內容簡單，多以文字為主，并沒有真正發揮多媒體教學手段的作用。由于“西方經濟學”課程內容有其特殊性，即既有文字性的理論知識，又有數字、模型、圖表等分析方法，所以，目前采用的教學方法還不足以將本課程內容很好地呈現在學生面前，學生學起來普遍覺得比較難。

（三）考試形式單一，內容枯燥，不能真實檢驗學生的學習成效。作為專業基礎課，“西方經濟學”一直以考試課的面目出現，但目前學院對本課程的考試形式仍然是以閉卷考試為主，考試內容也多是書本知識的簡單再現，缺乏應用性強的、具有現實意義的題目，使學生們陷入死記硬背之中，不利于知識的活學活用，學生們甚至在考完試就將本學科大部分的知識點忘光，這樣非常不利于應用型人才的培養。

（一）鼓勵教師自編教材。教材是教師教學及學生學習的載體，教材質量的高低直接影響教學效果。國內西方經濟學教材體系建設層出不窮，西方經濟學作為我院基礎性學科，是每個專業的專業必修課，但是每年西方經濟學的掛科率都比較高，學生反映比較難，重難點不突出，本人認為結合我院培養人才要求，教師在上課時理論部分，比如供求理論一定要講透，將理論和案例結合起來分析一些簡單的經濟問題。所以，在進行教材編寫時要根據需要進行調整，比如微觀經濟學中的供求原理、均衡理論、生產理論、分配理論和宏觀經濟學中的國民收入理論、通貨膨脹理論、宏觀財政政策以及貨幣政策等要重點講解，應排在教材的前面，相對不太重要的內容簡化或者直接刪掉。編一本重點突出，有理論有案例有習題的教材。

（二）強化案例教學提高創新能力。生動有趣的案例可以有調動學生的學習積極性，升學習效果。例如用簡單的需求彈性理論就可以解釋“薄利多銷”的經濟現象。邊際效用遞減理論就可以解釋“第二杯半價的現象。這樣的例子還有很多，西方經濟學理論就是在市場生活中總結出來的，所以既可以加深對經濟學理論的理解，又可以幫助學生們理解生活中的經濟現象。

（三）改進考核方式。恰當的考核方式對引導學生的學習方向，調動學生的學習積極性是很重要的。以我院為例，西方經濟學考核方式大多以閉卷的形式，期末卷面成績占70%，平時成績占30%，其中平時成績中包括出勤、課程回答問題、平時作業情況等。轉變為結合實踐教學過程，期末考試占50%，平時成績占20%，實踐成績占30%。通過這種轉變，學生的總成績由完全依靠老師劃重點背課本，變成了靠自己在一學期中的不斷積累的成績。但考核方式仍需要不斷完善，例如增加案例搜集、小論文等考核方式，在以后的教學中需要繼續探索。

西方經濟學的課程建設是個長期的過程，需要長期的努力與外界支持才能做好課程的教學?？傊?，針對西方經濟學課程的教學改革有著利于教師也利于學生，既能夠促進教師的教學氛圍形成，也能夠提升學生的學習樂趣，使學生主動去學習，認真去學習，并且樂于去學習。作為對西方經濟學有多年教學經驗的本人來說，培育課程教學的優勢，探求最佳的教育模式是我一直不懈努力的，所以為了將使廣大師生受益，在今后的建設過程中還得繼續努力。

參考文獻：

[1]衛華.《西方經濟學》教改需要處理好幾個關系[J].北方經貿,2010,(06):136-138.

[2]益美.基于“任務驅動、項目導向”的高職《經濟學基礎》課程教學改革設計[J].當代職業教育,2011,(07):42-44.

[3]瑛楠.獨立學院“西方經濟學”課程教改探討[J].長春理工大學學報,2012,(11):176-177.

[4]向俊.基于創新能力培養的西方經濟學教改分析[J].經濟研究導刊,2013,(22):57-58.

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經濟學2007級畢業論文參考選題（方向）

一、區域經濟學

1.XX?。╔X市）房地產價格變動分析 2.XX?。╔X市）資本外流原因及對XX?。╔X市）經濟發展的影響分析

3.XX省（XX市）可持續發展能力研究 4.XX省（XX市）區域特色產業發展研究 5.XX?。╔X市）產業集群及其相關問題研究 11.XX?。╔X市）發展高新技術產業的投融資方

式研究

12.XX?。╔X市）民營企業治理結構與企業經營

績效的關系研究

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16.XX?。╔X市）城鄉協調發展問題研究 17.少數民族地區經濟地展的實證分析

6.XX?。╔X市）國際競爭力的評價與提升 7.對廣西融入泛珠三角經濟圈的思考 8.XX?。╔X市）區域經濟規劃的實踐分析 9.XX?。╔X市）產業結構變動趨勢及定位研究 10.XX?。╔X市）專業化產業區創新能力提升的對策研究

13.XX?。╔X市）傳統產業競爭力提升的方式 14.XX省（XX市）產業孵化器的現狀研究 15.XX?。╔X市）工業園區和傳統專業化產業區的比較研究

二、產業經濟學

1.XX?。╔X市）基礎設施領域的民營化問題分

3.XX?。╔X市）城市化與第二（或第三）產業

析

2.XX?。╔X市）城市公用事業的融資問題 4.XX?。╔X市）產業集群與區域國際競爭力研

發展的關系問題

5.XX省（XX市）中小企業集群組織結構研究

究

6.XX?。╔X市）公用事業發展問題研究 8.XX省（XX市）產業發展與小城鎮協調發展問

7.論我國醫藥價格形成機制研究 11.XX企業競爭力的影響因素及對策分析 12.XX?。╔X市）墾區農業可持續發展研究 13.提升XX?。╔X市）乳品企業競爭力的對策研

題研究

9.XX?。╔X市）農業可持續發展對策研究 10.XX省（XX市）觀光農業發展的策略研究 14.XX?。╔X市）綠色食品產業發展的對策研究 15.XX?。╔X市）特色旅游資源的發展研究 16.XX?。╔X市）生態旅游資源的合理配置研究 17.XX?。╔X市）發展循環經濟的必要性及對策 18.XX?。╔X市）循環經濟發展現狀的實證研究 19.XX省（XX市）信息產業發展戰略研究 20.XX?。╔X市）農業環保產業問題研究

究

21.XX省（XX市）綠色食品產業集群優化探討 22.XX省（XX市）綠色食品產業可持續發展對策

探討

23.XX縣發展縣域經濟的思考

24.XX?。╔X市）實施農業循環經濟的對策研究 25.XX省（XX市）經濟可持續發展與產業結構的創新研究

26.從環境的生態經濟功能看XX?。╔X市）環境33.淺析東北老工業基地石化工業可持續發展問題 34.XX省（XX市）旅游資源的可持續開發與利用

產業的發展

27.XX省（XX市）實施能源循環經濟的對策研究 28.XX?。╔X市）農業產業化經營的路徑選擇 29.XX?。╔X市）有機食品產業發展現狀與市場

研究

35.XX?。╔X市）機械制造業創新與發展研究 36.國際產業轉移中我國汽車制造業自主創新能力

前景

30.XX省（XX市）產業集群結構的構建 31.XX?。╔X市）區域經濟發展的文化動因分析 32.基于產業組織理論的我國網絡產業發展研究 39.XX省（XX市）區域特色產業發展研究 40.XX?。╔X市）服務業產業組織研究 41.XX?。╔X市）產業結構優化的金融支持模式

研究

37.XX?。╔X市）民營企業自主創新能力研究 38.XX?。╔X市）特色旅游經濟發展研究

46.加快XX?。╔X市）文化產業發展的思考 47.論XX?。╔X市）地區形象的塑造

48.XX?。╔X市）農業產業化可持續發展問題研

研究

42.我國三大都市圈發展的比較研究——基于長三

究

49.制造業對XX省經濟增長貢獻的理論與實證分

角、珠三角與京津唐都市圈

43.區域技術創新能力的比較研究——基于XX省

析

50.廣西北部灣經濟區新型工業化評價指標體系構

（XX市）的分析

44.區域經濟發展模式的比較研究——基于蘇南模

建研究

51.城鄉一體化與破解二元經濟結構研究——基于

式、溫州模式與珠江模式

45.區域中心城市技術擴散能力的比較研究——以

金融風暴影響的思考

52.從金融風暴影響看我國產業競爭力的提升

××市為例

三、法律經濟學：

1.知識產權制度（專利、版權）的經濟學分析 2.計算機軟件盜版侵權問題的經濟學分析 3.數據庫保護的經濟學分析 3.純粹經濟損失的法經濟學分析 4.小額訴訟的經濟分析 5.反傾銷法的經濟分析

6.交通事故賠償制度的法經濟學分析

7.法律與經濟增長之關聯研究 8.我國藥品召回制度的經濟學分析 9.法律制度的行為效率研究 10.恩格爾定律與財產犯罪 11.經濟增長的法律分析 12.法學視角下的公司治理 13.商業賄賂經濟分析

四、“三農”問題研究

1.論中國農村居民收入提高的途徑

2.XX?。╔X市）農民收入現狀分析及改革舉措 3.XX?。╔X市）農村剩余勞動力的現狀及轉移

途徑

4.XX省（XX市）農村剩余勞動力轉移途徑的調

查研究（農村剩余勞動力的出路問題）5.農村小額貸款的國際經驗與借鑒——芻議XX

?。╔X市）農村地區的融資與經濟發展

6.XX?。╔X市）農村非正規金融的現狀及發展

趨勢

7.XX?。╔X市）農村非正規金融的特點及內在缺陷

8.關于XX?。╔X市）小額農業貸款的調查分析

9.當前XX?。╔X市）農業合作組織的發展現狀、困境及思路

10.關于XX?。╔X市）農業產業化的思考 11.加快XX?。╔X市）農業經濟發展的措施探討 12.“民工荒”問題的實證研究——以XX市為例

五、理論經濟學方向

1、XX?。╔X市）可持續發展能力研究

2、XX?。╔X市）農村社會保障問題研究

3、免征農業稅對XX?。╔X市）農民影響的實證

分析

4、XX?。╔X市）農村消費市場研究

11、XX?。╔X市）農村合作醫療改革研究

12、XX?。╔X市）收入分配差距的成因與對策分析

13、XX?。╔X市）區域軟環境的構建研究

14、外商直接投資對XX省（XX市）區域經濟的影響研究

15、關于消除XX?。╔X市）構建和諧社會中的不和諧因素的研究

16、XX省（XX市）經濟可持續發展的循環經濟模式構建

17、中國生態城市建設的經濟學思考

18、我國農村剩余勞動力轉移中的農民工“回流”問題研究

5、以產業集群理論推進XX?。╔X市）服務產業

集群發展研究

6、資源約束下XX省（XX市）區域經濟發展問題

研究

7、東北老工業基地工業產業競爭力增強的研究

8、關于構建XX?。╔X市）民營中小企業社會保

障制度研究

9、XX?。╔X市）民營經濟現狀分析與發展建議

10、XX省（XX市）教育消費及存在問題對策分析

19、資源型城市可持續發展指標體系構建及綜合評價研究

20、XX?。╔X市）城鄉經濟一體化研究

21、礦業城市循環經濟發展評價研究

22、區域文化對區域經濟發展的影響研究——以XX?。╔X市）為例

23、XX省（XX市）經濟增長和失業關系研究

24、促進XX省（XX市）私營企業發展的對策

25、循環經濟思想在區域規劃中的應用

26、論我國區域差異與區域經濟政策的構建

27、汽車消費的經濟學分析——以XX省（XX市）為例

28、品牌的經濟學分析

六、消費經濟方向

1、XX省（XX市）城鎮居民消費現狀的實證分析

2、東部（或西部）城鎮居民消費結構的特征及發展趨勢

3、XX省（XX市）城鎮居民消費收入差距與消費行為差異性研究

4、XX?。╔X市）城鎮居民消費結構的實證研究

5、XX省（XX市）城鄉居民消費行為比較分析

6、對XX?。╔X市）可持續性消費的研究

7、XX?。╔X市）休閑消費問題研究

8、循環經濟理念下消費者行為問題研究

9、可持續發展的消費環境研究

10、營銷溝通與消費者購買評價的相關性研究

11、XX?。╔X市）居民消費的影響因素分析

12、XX?。╔X市）居民消費結構與產業結構相關性分析

13、XX省（XX市）城市居民體育健身（娛樂）消

費研究

14、XX?。╔X市）城鎮居民金融資產消費的實證研究

七、國際貿易方向

1.試論影響我國外貿出口的主要因素

2.如何積極應對反傾銷（或反補貼）——以XX?。╔X市）為例

3.歐盟農業政策對我國經濟的影響 4.技術貿易壁壘的特點及其應用研究 9.中美貿易的發展趨勢研究

10.中國外貿結構的新特征與外貿體制 11.中韓貿易的現狀與特點

14.技術引進對我國產業結構優化調整的促進作用 15.亞歐經濟合作現狀、新特點及走向 16.中國與中亞戰略合作特點、問題與走向 17.影響人民幣匯率制度改革的新因素 18.XX省（XX市）加工貿易的發展方向探析 19.我國勞動力比較優勢的發揮與我國產業結構的優化升級

20.XX?。╔X市）高新技術產品出口的現狀及其發展對策

21.XX?。╔X市）勞動密集型產品的出口競爭力

12.世界生產基地與中國吸引外國直接投資結構 13.中國東盟自由貿易區的進展、問題、戰略和政策取向 分析

22.我國企業應對反傾銷的對策分析 23.產業內貿易及其在我國的實踐

24.技術貿易壁壘對我國農產品出口的影響及對策探討

25.我國的貿易依存度及其國際比較

26.競爭優勢理論在我國外貿發展中的應用及其對策建議

27.全面認識“入關”以后的知識產權問題 5.我國應對技術性貿易壁壘的措施 6.綠色壁壘對產業競爭力的影響研究 7.論我國農產品的國際比較優勢和經營策略 8.試論不公平貿易對國際貿易的影響

八、廣西經濟專題

1、泛北部灣區域經濟合作機制研究

2、廣西區域文化產業圈構建研究

3、西部欠發達地區創業型帶動經濟開發研究

4、廣西北部灣經濟區銀行業發展研究

5、泛北部灣金融合作發展戰略研究

6、建設區域性國際金融中心戰略研究

7、廣西北部灣經濟區金融服務體系建設研究

8、廣西會展經濟壯大發展與城市品牌提升戰略研究

9、廣西北部灣經濟區投資環境新問題及解決策略研究

10、高等學校畢業生就業與北部灣服務業開發研究

11、廣西承接東部產業轉移配套服務研究

12、廣西北部灣經濟區城鄉物流體系建設研究

13、廣西物流業發展效果評估與協調問題研究

14、泛北部灣旅游合作研究

15、旅游三大前沿理論與實踐問題研究

16、廣西北部灣經濟區構建中國-東盟制造業基地戰略研究

17、廣西工業技術改造與產業升級戰略研究

18、廣西傳統工業向新型工業轉型問題研究

19、廣西節能減排對策研究 20、廣西建筑節能相關經濟問題研究

21、廣西城鎮污水、垃圾處理的經濟方略

22、北部灣經濟開發海洋生物保護研究

23、廣西山水旅游縣域經濟綜合開發原生態保護問題研究

24、廣西北部灣經濟區循環經濟發展戰略研究

25、南北欽防城市規模數量分析與預測研究

26、廣西經濟穩定增長監測預警與調控體系建設研究

27、廣西區物價上漲與低收入階層生活保障研究

28、廣西新農村建設協調用地問題研究

29、廣西新農村建設政策支撐體系研究 30、廣西新農村建設與農業產業化研究

31、廣西農業國際化研究

32、廣西地緣環境與商圈文化研究

33、廣西轉變經濟發展方式的發展定位及發展思路研究

34、廣西在西部地區率先實現小康目標的預測與分析

35、廣西北部灣經濟區管理體制和協調機制研究

36、廣西北部灣經濟區港口群、城市群、產業群的建設及關聯度研究

37、廣西走新型工業化道路及建設優勢產業集群研究

38、廣西農業產業化與提高農業綜合生產水平、增加農民收入研究

39、新形勢下的廣西糧食安全與農產品質量安全問題研究

40、廣西土地資源合理利用和集約利用研究

41、廣西民間商會及廣西非公有制經濟后續發展研究

42、廣西物價上漲情況跟蹤分析與預測

43、廣西生態文明建設及優化產業結構研究

44、廣西區域經濟合作中的交通網絡建設

? 經濟學畢業思想總結 ?

如果說微觀經濟學是描述個體經濟的話，那么宏觀就是描述總體經濟的；如果說微觀的主題是討論價格是如何決定的話，可以稱為價格理論的話，那么宏觀的主題就是討論收入是如何決定的，可以稱為收入理論。

這學期對宏觀經濟學的學習，值得肯定的是，我始終在用著一個踏實認真的態度在學習。雖然有時老師講得有些快，有些抽象不容易理解，但是我始終跟著老師的思路走，課下及時看書，每看一句話都要充分理解它的含義，都要弄明白，并一定要和實際生活聯系在一起，甚至還要和微觀經濟學聯系在一起，比如我學到失業與通貨膨脹時想到的微觀經濟學學到的工資理論，學到宏觀生產函數的性質一：總產出隨就業量的增加而增加又聯想到微觀經濟學學到的生產的三個階段等，并且能夠提出自己的想法思路，而不是單純地向老師索要答案，這一點比學習微觀經濟學做得要好。但是，我對宏觀經濟學學的學習還有很多不足之處，概括起來就是思維方式的問題，我并沒有充分了解這門學科的特征，這直接導致我沒有用一個正確的思維方式學習這門學科。例如，緒論提到的宏觀經濟學是廣泛研究各經濟總量間關系的科學。這句話我背的非常熟練，但并沒有充分透徹的理解，其實這句話不僅概括了宏觀經濟學是研究什么的，進一步也告訴我應當用什么思維方式去學習，也就是書中進一步展開的所注重的不是單個經濟單位及單一經濟變量的變化規律，而是一個國家經濟運行中經濟活動的總體或宏觀經濟總量的變動?？吹竭@里我不禁聯想到學到宏觀生產函數有兩條重要的性質。

第二條：隨著總就業量的增加，總產出按遞減的比率增加。

當時我想的是為什么沒有這樣的一種情況：

當就業量足夠多的時候，產出隨著就業量進一步的增加而遞減，我感覺我考慮的很有道理，因為在上學期微觀中就是這種勞動總產量下降的趨勢，但我現在知道了這是在微觀經濟學中研究單個企業廠商生產活動時考慮的情況，在宏觀角度，由于研究的是經濟總量，對一個國家來說，總產出不會出現隨就業量（投入）的增加而減少，因為一個國家有成千上萬企業，不會每個企業都會出現勞動總產量下降的情況，總體也不會出現的。而且我注意到同樣的概念和經濟原則可以在宏觀和微觀分別使用，但不能簡單地進行加總和綜合，比如：

通貨膨脹成因中提到的需求拉動通貨膨脹和成本拉動通貨膨脹，后者又分為兩種工資推動通貨膨脹和利潤推動通貨膨脹。工資提到工會，利潤提到壟斷和寡頭都是適用于不完全競爭市場的。而前者需求拉動通貨膨脹則不能很簡單的就撥到完全競爭市場上，因為即使是寡頭和壟斷企業也不能定價太隨意，也要考慮消費者的需求和承受能力。

其次，在緒論中我明白了宏觀經濟學要研究一般價格水平的決定問題，而不是個別產品的價格決定問題。一般價格水平，我的理解是價格彈性比較低的一般消費品而不是彈性很高的奢侈品，我又想起了學到凱恩斯主義總供給曲線提到的當貨幣工資不變價格水平上升時，實際工資下降，廠商對勞動的需求將會增加并且大于勞動供給，從而擴大產出。

進一步理解：雖然價格水平上升采購原材料成本高了，也就是生產總成本高了，但只要產成品賣的價錢高于總成本廠商還能獲得收益，我當時提出一個設想，假如廠商生產的東西價格彈性大，需求少了，賣不了那么多不就賠了么？書上說的不就不對了嗎？現在一想，是我想歪了，宏觀經濟學一般是不考慮價格彈性的。

再次，在宏觀經濟分析中經常做出各種假定，比如假定消費曲線：c=a+by，這種假定也是有道理的，因為多個消費者的消費總曲線也可以近似為這種關系。還有很多類似的假定也是我平時沒有留意的。

以上就是我學習宏觀經濟學的最大體會，我還希望，我一開始而不是結課后就能把握學科的特點，用正確的思維方式思考研究問題，領悟理解問題快一些，雖然這對我來說可能很艱難，但我一直在努力做到這一點?，F在我思考出一些了，而且我明白了思維方式的問題只有靠自己領悟，自己領悟到了會是一個很好的提高。

? 經濟學畢業思想總結 ?

? 經濟學畢業思想總結 ?

1、領導者的業績不在于個人干了多少，而在于能否把全體成員積極性調動起來。巴納德

2、技術進步、投資增加、專業化和分工的發展等，并不是經濟增長的決定性因素，決定經濟增長的因素是制度。諾斯

3、天上不會掉餡餅，企業主也不可能大發慈悲，工人工資的增長，只能來源于人對自身的投資，從而使素質提高，勞動效率大大改進。舒爾茨

4、一種提供適當個人刺激的有效的產權制是促進經濟增長的決定性因素。諾斯

5、當一個人做出了成績并取得的報酬以后，他不僅關心自己所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。因此，他要進行種種比較來確定自己所獲報酬是否合理，比較的結果將直接影響今后工作的積極性。亞當斯

6、動機是可以訓練和激發的。麥克利蘭

7、所謂創新，是指建立一種新的生產函數，即把一種從來沒有過的關于生產要素和生產條件的新組合引入生產體系，而企業家的職能就是引進新組合，實現創新。熊彼特

10、工資是勞動的報酬，利潤是節欲的報酬。西尼爾

11、一個公司如果有很多具有成就需要的人，那么，公司就會發展很快；一個國家如果有很多這樣的公司，整個國家的經濟發展速度就會高于世界平均水平。麥克利蘭

12、未來的文盲將是那些沒有知識和不會更新知識的人。成年人被淘汰的最主要原因是學習能力下降。德魯克

13、成功的監督活動，要求一個人的才干要遠遠超過指導別人工作的能力。西斯克

14、實驗室只能產生偉大的設計，但是偉大的產品只產生在市場營銷當中?？铺乩?/p>

15、對商品生產而言，擴張市場才是解決問題的根本所在。亞當斯密

16、沒有最好的，只有適合的。并不存在一種適用于各種情況的普適的管理原則和方法，管理只能依據各種具體的情況行事。菲德勒

17、消費支出依賴于未來的預期收入。弗里德曼

18、授人以魚，不如授人以漁。舒爾茨

19、消費的另一個重要目的是給他人留下印象，也稱之為炫耀性消費。消費者花錢是為了讓他們的朋友及鄰居嫉妒，以及跟上其朋友及鄰居的消費水平。凡勃侖

20、財富的生產力比之財富本身，不曉得要重要多少倍。李斯特

21、金錢完全可能是用于高尚目的的一種手段。馬歇爾

22、只有在實現了創新的情況下，才存在企業家，才產生利潤。熊彼特

? 經濟學畢業思想總結 ?

作者：吳敬璉著

難度指數：★★★★★

吳敬璉專集(精)/首屆中國經濟學杰出貢獻獎獲得者叢書

今年是改革開放三十周年，讀一讀《吳敬璉專集》，將顯得特別有意義。

吳敬璉是著名的中國經濟專家，如果投資者讀了上面幾本外國大師的書覺得不過癮，你不妨讀讀吳老的這本精選文集，它將告訴你中國經濟與西方國家經濟的不同之處。

吳敬璉的這本書，收錄了吳敬璉從1982年至2005年的全部重要文章，該書也因此客觀地記錄了改革開放以來中國經濟的變化。相信投資者在閱讀這本書后，將能對中國經濟的一些特殊現象有更深刻的領悟。

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