精神心理科工作計劃(合集十三篇)

精神心理科工作計劃(合集十三篇)。

? 精神心理科工作計劃 ?

為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導思想：

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。所以要經過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫忙學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的本事。

二、主要工作目標

堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。

2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

3、重視學生心理團體輔導工作。對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育本事。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

5、做好班主任的心理健康知識講座。

6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節以心理健康為資料的主題班隊會)提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

三、具體做法：

1、學校心理健康教育隊伍建設

有負責學校的心理健康教育工作的教師，可是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展

(1)心理課輔導。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生供給全面的幫忙，主要為塑造班級團體良好的氛圍和團體的良好行為，激發群體向上的精神。

(2)心理咨詢室。開設“知心小屋”，理解以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了貼合心理輔導的要求，還要研究兒童的審美特點。

(3)辦好“知心信箱”，知心信箱為學生在生活和學習上遇到的問題供給了一個交流的平臺，意在幫學生們解除煩惱，進一步拉近了師生間的距離，讓學生的心理得到健康的發展，在學校這個大家庭里歡樂的成長。

1利用廣播、班會課進行宣傳：知心信箱開通。

2語文教師協助教學生寫書信的格式。(小學的)

3專人負責信箱，每周對學生的書信匯總并妥善處理。

④根據匯總情景：

校內的：個體：由心理教師回信或是單獨談心。

團體：針對大多數的問題進行專題回復(講座、會議)或專題開展活動進行心理疏導。(最好有個心理活動室)

校外的：跟家長取得聯系，爭取家長的配合。

⑤對以上有關材料進行整理、總結并存檔。

(4)專題手抄報設計比賽，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。

(5)指導家庭進行心理健康教育

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最終要歸結于此。所以，學校、家長應當合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種提議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

(6)指導小學生進行自我心理健康教育

指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

A、學會放松。要使小學生明白緊張是正常的心理反應，是能夠經過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。

B、與人談心。要使小學生明白有問題要學會求助，在學校能夠找教師、心理輔導教師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學會與人談心一輩子受益。

C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自我的內心秘密被他人明白，要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

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本學期教學工作計劃及教學工作補充立項結合初中理科組教學工作的實際，確定本年度初中理科組工作計劃。

一、指導思想：

積極發揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點，以教學活動為載體，以教育科研為引領，以提高常態課教學質量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設，促進理科特色發展，扎實地推進課堂的實效性研究，規范教學行為，努力提升教學質量。

二、常規工作：

1、開學協助教導處做好相應的檢查工作。做好開學的準備工作，立即進入工作狀態。組織本組教師按照學校要求學習教職工教育教學考核細則。

2、按照學校工作布置，做好聽課月的活動的準備工作，及時組織本組教師做課，評課。并且做好活動的材料收集匯總工作。

3、做好教研組的工作記錄，落實教研組長的教案簽字工作。讓本組教師能夠按學校要求完成備課任務，教案的書寫格式要規范。

4、做好本組教師的集體備課工作安排，制定好適合本組教師提高教學效果的方法的研討。在教研組活動上，讓教師交流在平時上課時常用的一些方法，找到適合我們自己方法。

5、落實好復習工作的研討，讓學生在應考的時候能夠取得滿意的成績。

三、工作目標：

1、教師隊伍發展：

（1）通過教研組活動，提高教師教育教學的能力。重點是做好教師間有效教學的交流，互相取長補短。針對本組的學科特點，研討學生對教材的梳理能力。學會在短時間內閱讀教材，找出直接獲得的知識。培養學生的專注力。

（2）通過讀書活動，提高教師的文化修養和專業發展適應時到發展需要。除了專業課以外，按照學校要求，完成讀書心得的撰寫及上交。

（3）做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質量。

（4）充分利用學?，F有資源，合理使用多媒體課堂教學，擴大課堂容量。改革課堂教學模式，優化課堂教學結構，樹立質量主要靠課堂意識。

（5）認真組織期中、期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

2、理科組學生能力的培養（1）借助多媒體技術，通過多種方式培養學生動手實驗的能力，理解知識的能力。通過學習，讓學生能夠學會應用知識。

（2）作為理科組教師，培養學生良好的思維習慣，科學的研究方法為學生的進一步發展奠定基礎。上課過程中要多加入一些情感態度與價值觀的培養。

四、教研方面：

（一）加強學習，努力提升教師授課水平

1、認真學習課程標準及解讀，認真鉆研教材、練習冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、教學的要求等。

2、組織教師認真上好校級公開課。解決教學中出現的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強聽課、評課，及時總結，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學水平。

3、積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平，認真做好有關材料的總結工作。

（二）繼續抓好深化“課堂教學改進”的研究和實施。

從影響提高課堂教學效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學，提高教學質量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

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醫院護理科年度工作計劃

XX年新的一年里，我們的護理工作也應該更上一個臺階，為此特制訂XX年護理工作計劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養?？谱o士打下扎實的基礎。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）、更新專業理論知識，提高?？谱o理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

（三）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的.質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

（一）、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

（四）、增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1—2項。

（五）、計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

我們相信以上全體護理人員工作計劃只要嚴格執行，我們在XX年中的工作中一定能取得好的成績。

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(***)醫院2009年護理工作計劃

回顧總結2009年我們**醫院護理工作在開展過程中，通過多方面的努力，所取得的一些成績，以及在成績背后所暴露出來的一些問題，我們每個人都必須對自己進行一次反省，看哪些成績的取得有自己的付出與努力，或者哪些工作開展得不順利，甚至出現了失誤等情況，有我們自身的責任，如果每個人都能欣然接受成績，更能誠然面對缺點與責任，從而努力克服它，對我們2009年度工作目標的實現將不無裨益！

下面我將2009年度護理工作目標的設定從幾個方面談談自己的想法：

一、嚴以律已帶動全局

二、抓好學習量化管理突出先進

1、2月的學習狀況進行考核，人人過關

【范文網】

4、5月的學習狀況進行考核，人人過關

7、8月學習狀況進行考核，人人過關

三、支持協作謀求發展

我感謝我們醫院領導與醫護人員對我在2009年工作上的幫助與支持，使我在工作中學到了很多工作經驗，使我在不斷的鍛煉與成長當中，更領會到了我們各部門聯動、上下同心的重要性。

對于我們護理工作現有的水平，離我們想達到的目標還有距離，難免在工作中存在這樣那樣的問題，但我覺得能夠發現問題并不是一件壞事，我們沒有理由，也決不能回避這些問題，我希望院領導能把大家調動起來，都來監督我們的護理工作，隨時發現問題，隨時更正，共同扶持建設好這支護理隊伍，把發現的問題或更好的建議隨時與我溝通或上報院領導，以期進步！

相反，我也堅決反對有人在發現問題時，不是善意地指出問題的原因所在，幫助我們迅速改正，而是動輒擴大事態，甚至不避諱病人及其家屬，辱罵護理人員，致其羞愧哭泣，無法順利完成隨后的護理任務！我之所以反對這種情形的再發生，是因為我認為，這樣既不尊重自己的形象，也沒有尊重他人的人格，不僅不能最恰當地把問題解決，同時還有損于醫院的聲譽。而且使人感覺到其根本不像在解決問題，卻有“發牢騷”之嫌！至少也可以說這樣做并不妥當！

我們都清楚，護理人員的工作是最基層、最辛苦的工作，又是要求最嚴格的工作，不僅要把最基本的操作流程規范準確地完成，還要與患者與家屬溝通好，事實上還常受到一些家屬的不理解與漫罵，很不容易！

所以我希望我們自己的同事之間應該多一份理解、多一些關懷，不僅為自己，也為他人、為醫院，能夠攜手共進，謀求更大的發展！以上所言，均就事論事，不針對任何個人，望諒解！

二○○五年十二月

? 精神心理科工作計劃 ?

【標題】管理科工作計劃：提升團隊合作與創新能力

【】

在當今競爭激烈的商業環境中，管理科作為一個不可或缺的領域，扮演著組織協調和發展的角色。為了使管理科更好地發揮其作用，提高團隊合作與創新能力成為關鍵。本文將詳細闡述管理科工作計劃的內容，以期為組織的發展提供有效的指導。

【一、背景分析】

作為管理科的負責人，必須認識到當前團隊存在的問題。目前，團隊成員之間的合作存在不和諧和缺乏創新的問題。這嚴重影響了工作效率和組織發展。為了解決這些問題，制定了以下幾項工作計劃。

【二、培訓與發展】

為了提高團隊成員的合作與創新能力，將組織一系列的培訓和發展計劃。將邀請外部專家進行培訓，教授團隊成員有效的溝通和協作技巧。將組織內部的交流活動，如團隊建設和跨部門合作。還將提供在線學習資源和書籍，幫助團隊成員提升自己的技能和知識。

【三、激勵機制】

激勵機制是提高團隊合作與創新能力的重要手段。將建立一套有效的激勵制度，以鼓勵團隊成員發揮他們的創造力和團隊精神。例如，將根據團隊的協作表現和創新結果給予獎勵和表彰。還將為團隊成員提供個人成長的機會，如參加行業會議和培訓班，以激勵他們不斷學習和進步。

【四、溝通與反饋】

一個良好的溝通與反饋機制對于促進團隊合作與創新至關重要。將建立定期的團隊會議，以便成員分享他們的意見和建議。還將采取其他形式的溝通工具，如在線討論平臺和匿名反饋系統，以確保成員認可他們的聲音被充分聽取和尊重。

【五、實踐與改進】

將不斷實踐和改進的工作計劃。將會定期進行評估和檢查，以確保計劃的有效性和可行性。根據評估結果，將及時調整和改進工作計劃，以適應變化的需求和環境。

【結語】

通過制定并執行這樣的管理科工作計劃，相信團隊合作和創新能力將得到明顯提升。這將為組織的發展和成功打下堅實基礎。也要明確，這個過程需要付出艱苦的努力和持續的投入。只有通過全體成員的共同努力，才能實現的目標，走向成功的道路。

? 精神心理科工作計劃 ?

中學生的學習生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是中學校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統化、規?；⑵匠；⒔洺；姆较虬l展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發點，政教處和心理咨詢室經學校領導批準：在校內組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

“十六中學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和青少年的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。

組建意義：

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。

4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。

5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞臺；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。

成立宗旨：

1。分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！

2。積極參與，主動適應，健康成長！

3。開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

4。人人關注心理健康，助人自助心靈成長！

組織模式：

在學校政教處和心理咨詢室的指導下，在團委的協助下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各級部和班級中帶動廣大學生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平。

活動形式：

1、以“參與中實現心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平臺，依托校園網心靈驛站、校園博客、校廣播站等網絡空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；

2、開展“心理健康活動月”，校內每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。

所需條件：

1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

3、學校政教處、團委學生會、電教室和各級部的協助；

4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。

組織建構：

心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制。下設各部及職責如下：

1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結；確定協調各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務，定期匯報。

2、組織部職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等；

3、咨詢部的職責：在老師的指導培訓下，了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態度、生活習慣影響帶動周圍同學。

4、宣傳、發展部的職責：社團內活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的制作等；發展新社員等。

5、戲劇部的職責：負責心理劇的編排、創作和演出。

6、聯絡部的職責：與學校各部門、各年級、各班級的有關人員的聯絡與溝通。

7、網絡部的職責：收集網上心理知識和信息，負責本校心理網頁和心理博客的管理與維護。

8、調查、研究部的職責：負責校園熱點心理問題的調查、整理、統計、分析研究和成文工作。

會員選擇：

１、在初一、初二、初三各班各選出一名責任心強，樂觀開朗，有群眾基礎，愛好心理的同學成為“心靈使者”，吸收為心理社團的社員。

２、在初一、初二每班選拔“陽光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員。要求與同學關系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。

3、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”，要求具有責任感性格開朗，關心同學，能及時做好學生心理問題的信息反饋。

以上社員要積極參與社團活動，熱心服務于班級及同學的心理健康工作。

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我校心理社團經過近兩個學年的發展，已初步發展起來。本學年主要圍繞如何綜合提升學生的心理健康水平展開一些列活動，既要進一步提升成員對心理學的興趣，又要讓成員學有所獲。本學年還會為學生開展一些心理實踐活動，以提升他們的綜合素質。

本學年，我校心理社團活動的主要方式如下：

1、心理劇的培訓和初步嘗試

上學年，我們已將心理劇納為我們社團的活動方式，但是由于學生缺乏指導，活動開展的不是很成功。本學年，學校將采用理論和實踐相結合的方式開展這個活動。首先，會對社團全體成員進行一些必要的心理劇方面的知識培訓，然后再讓成員初步嘗試將生活中的困惑以心理劇的方式進行演繹。

2、繼續推進心理辯論賽。

3、繼續開辦心理小報

開展心理小報活動，讓成員們各自主動搜集自己感興趣的心理學知識，從而擴充成員的.心理健康知識。在每次活動完成后，針對所有成員的成果進行交流討論，這不僅可以使他們增長更多的心理知識，也可以為完善小報提供更多有建設性的建議提供機會。

4、心理講堂

我們在上一學年對學生進行心理知識競賽活動中發現，很多社團成員對心理知識了解的不夠，遇到問題也不能妥善的解決。本學年，我們將初步完善這一活動。每次成員集會時，心理老師都會適當給學生講一些心理小知識，也可根據學生的學習生活需求，給出一些合理的分析和可供選擇的建議。

5、心理游戲：心理老師可根據實際需要開展一些游戲活動，以提升成員參與的積極性。

6、電影欣賞和《心理訪談》

選擇青春勵志或輕松幽默的電影進行播放。也可播放CCTV的《心理訪談》節目，增長成員們的見識。

以上是社團本學年的初步活動規劃，我們將努力克服以往活動的不足，盡快讓我校的心理社團踏上健康發展的征程。

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做到以人為本，注重人性化服務，深入開展好“病人滿意在科室”的活動。嚴格執行保護性醫療制度，隨時為病人著想，對病人的病情、手術效果、手術并發癥等不加以隨意評斷，減少病人的心理負擔。切實轉變服務理念和工作模式，保證以最佳護理工作狀態為病人服務，滿足病人一切合理的需求，為病人創造溫馨舒適的住院環境，達到病人對護理工作滿意度≥95%。工作中注重加強與醫生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，不斷提高內部服務質量，以便更好的配合治療，達到臨床醫生對護理工作滿意度≥98%。

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新學期，學生公寓管理處在學校領導的關心、支持及正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的公寓環境。

一、圍繞中心，服從大局，做好學生入住及管理服務工作

1、認真做好新學期寄宿生公寓入住工作。對各公寓的衛生進行徹底打掃，不留任何死角。在學生入校時，以一個干凈的、有序的環境迎接學生家長進到我們的學生公寓，他們給與了積極的評價。

2、認真落實學生作息制度。為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，寄宿部嚴格執行公寓的晚間熄燈制度。學生公寓管理處對此進行了細致的前期調研，一面學習兄弟學校，一面傾聽學生的意見，在此基礎上，嚴密制定了實施方案。新學期一開始，晚間熄燈制度正式施行，每晚7：00準時學校大門，9:30熄燈，早上6：00準時起床，保證各種制度的落實，爭取創造一個良好的、有序的、文明的、和諧的公寓環境

二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的公寓管理新模式

1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設。在原有制度基礎上推行程序化管理，規范統一、補充完善了一系列的公寓管理制度，使公寓管理工作有章可循，有法可依。

2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。寄宿部特別成立了“學生會宿管部，定期對該部成員進行培養。通過校學生會宿管部，充分調動學生的積極性，嘗試開展了文明公寓創建系列活動。

三、爭取做好學生公寓的安全與穩定工作

（１）加大宣傳力度。對于安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露，效果良好，，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

（２）加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各公寓樓進行安全巡查；對于發現的安全隱患如：對學生公寓樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會同公安處、總務處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐公寓的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

（３）重視安全管理工作。將安全秩序工作制度化、規范化，要求值班員每天巡查各樓層，發現安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現象，公寓樓內無停放自行車現象。

在新學期里我們力爭保持公寓管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校公寓管理服務工作的新局面。

? 精神心理科工作計劃 ?

一、 指導思想

以“探索、創新、發展”理念為指導，以科室工作意見為依據，以科研項目推進方式開展護理環節研究與實踐，用科學的方法反復地探索、回答和解決普外三區護理領域的問題，從而提高普外三區護理人員科研意識與研究水平，提升我科科研工作水平，科學規范地開展我科護理工作，提升護理學科水平和護理質量。

二、 科研工作目標

1、 調動護士科研的積極性，培養和啟發護士在日常護理工作中善于發現問題、提出問題。

2、 抓好科研項目立項研究，確立至少一項研究課題，并撰寫科研論文發表，提升普外三區護理學科水平

3、 提升護理質量。

三、 主要措施：成立普外三區科研小組，充分發揮護理骨干作用

1、 護理人員科研知識培訓方面

（1） 了解科室護理人員的科研意識、科研能力以及科研工作開展情況，探索護理人員對科研培訓方面的需求，為尋求適宜的培訓模式提供信息支持。

（2） 定期組織科室護理人員護理科研知識培訓課，了解護理學術論文選題、論文編寫格式、護理信息檢索、護理科研資料的衡量與分析、投稿要求等；

（3） 鼓勵積極主動參加院科研科舉辦的護理科研知識與技能培訓班，了解常用科研方法、科研項目申報程序，關注網上發布的申報項目信息；

（4） 科室讀書室添加血管外科相關書本、護理科研相關書本（護理科研、統計學、文獻檢索等）、護理學術論文雜志（中華護理研究雜志、中華現代護理學雜志、中華臨床護理雜志、現代護理實踐雜志等）為護理人員接受科研教育創造條件?！咀o長，這項措施比較理想化，科室也沒資金支持，也可改為“護士自學科室相關書本（胃腸、血管外、血管常見手術圖譜及護理）、護理科研相關書本（護理科研、文獻檢索、統計學等）、護理學術論文雜志（中華護理研究雜志、中華現代護理學雜志、中華臨床護理雜志、現代護理實踐雜志等）】

（5） 組織曾經成功發表論文護理骨干分享科研及論文寫作經驗，調動全科護理人員科研積極性。

2、 課題研究方面

（1）以普外三區護理骨干（或科研小組）為單位深入落實科研工作計劃；

（2）加強與醫生的溝通交流，學習?？浦R，汲取經驗，為課題研究提供有利條件；

（3）加強與醫技科室合作，彌補護士對實驗標本采集和實驗室檢查方面知識的不足；

（4）科研小組加入護理科研博客網，了解最新的國內外護理動態信息；

（5）開展全體護理人員交流會，提出護理問題，交流護理經驗，有相關資料及會議記錄；

（6）查閱文獻，確立可行研究課題；

（7）定期進行階段性總結，并上交研究的階段性成果（研究案例、研究設計、論文等）。

3、本年度活動安排

第一季度（1~3月）：

①制定科研計劃

②科研小組制定科研工作計劃

③組內交流

④檢查落實

第二季度（4~6月）：

●述職報告之家低調實用:
• 精神心理科住院醫師實習周記?|?心理委員工作計劃?|?精神文明工作計劃?|?大學生假期打工心得合集四篇?|?精神心理科工作計劃?|?精神心理科工作計劃

①探索護理人員對科研培訓方面的要求

②組織開展科室人員學習護理科研知識和技能

③組織成功發表論文和護理骨干分享科研及論文寫作

第三季度（7~9月）：

①中期檢查科研工作落實情況

②開展護理人員交流會

③了解國內外護理動態，查閱文獻，確立選題

第四季度（10~12月）：

①階段性總結，上交成果

②考核評定

③開展交流會：科室簡、跨科之間、醫護之間、護護之間

四、總結：

（1）驗收、考核評定（獎勵、評先、晉升等）；

（2）推廣經驗、彌補不足，提升護理質量

? 精神心理科工作計劃 ?

本學期我承擔x年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：

（一）做好心理輔導的日常工作加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。（認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。4、進行相關心理測量，完善學生心理檔案。

（二）加強學習，提高自身素質（加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質。

（三）加強與班主任的聯系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

（四）努力做好各種迎檢工作，完成好醫保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發展。

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一年來，在醫院各級領導和同志們的指導和幫助下，為認真貫徹落實醫院關于開展“和諧建設促發展，醫療服務上水平”主題系列活動，響應我院為民健康，從我做起，“構建和諧醫患關系”2019年爭創活動，結合本人實際，積極努力提高思想道德素質，提高醫療服務醫療技術水平，創新管理，千方百計為增進醫患溝通，積極構建和諧的醫患關系，確保醫療質量和安全，構建和諧醫院提供支持和保障。如今年末將至，我對我一年的工作進行總結回顧。

一、加強學習，提高思想政治和道德素質。

這是做人、做醫生的根本。因此我非常重視學習，始終堅持黨的路線方針政策，認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論以及三個代表重要思想，始終堅持全心全意為病人服務的主導思想，不斷提高自己政治理論水平，思想覺悟，具有良好的職業道德和敬業精神。工作中愛崗敬業，吃苦奉獻，能夠講大局、講原則、講嚴以律己，維護領導，團結和尊重同志。時刻從病人角度出發，想病人所想急病人所急，維護醫務人員的圣潔形象。

二、加強學習，提高業務素質和技術水平。

這是做醫生的技術保障，自工作以來我不斷加強業務理論學習，努力提高自身業務水平。經常參加專業培訓班，進行醫學教育，聆聽專家學者的學術講座，學習新的醫療知識、技術和先進經驗。在教學科研方面，在常見病多發病基礎上，重視對急危重病人的診斷處理，加強對酒依賴、癲癇、婦女精神衛生、精神藥物療效和副反應、軀體疾病所致精神障礙等方面的研究，積極總結經驗撰寫論文。

三、牢記服務宗旨，端正服務理念，規范服務行為，創新管理。

這是我作為醫生的行動指南，增強服務意識，改善服務態度，增進醫患溝通，強化“以病人為中心”的服務意識，努力為就醫群眾提供溫馨、細心、愛心、耐心服務。認真貫徹落實衛生部《醫師定期考核管理辦法》的規定，建立健全醫務人員醫德考評制度，加強對醫務人員的管理，規范醫務人員的執業行為，提高醫療隊伍素質，保證醫療質量和醫療安全。學習和借鑒?？漆t院的經驗，逐步推行社會化，家庭化，人性化，開放式的精神疾病治療管理模式，雖然加大了我們的工作量和管理難度，但贏得了患者及家屬的認同，拉近了醫患關系。為滿足不同類型不同層次病人需求，建立老年，兒童精神病床，家庭病床，扶貧病床，制定系統的康復治療指導隨訪制度，豐富治療康復手段，拓寬業務范圍，為病人提供多形式，全方位，全過程，全身心的優質服務。同時，加強科室安全和醫療服務質量管理，加強監督檢查考核，做到依法行醫，以德行醫，合理、公開收費，讓病人放心滿意。連續兩年帶領科室獲得雙爭先進科室。既杜絕了醫療糾紛和事故的發生，提高了業務水平，又滿足了病人的實際需求，改善了醫患關系，提高了病人滿意度。

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一、具體活動

九月份：

（一）心理咨詢室的宣傳和布置

1、宣傳海報

2、心理咨詢的網絡

（經費預算、申請、宣傳工作）

（二）招新

宣傳海報

3、時間：九月上旬

4、名單公布

（三）外出拓展活動

地點、活動方案

2、 活動負責安排

十月份：

（四）培訓

1、對新成員進行培訓

2、指導老師對全體成員進行《規章制度》的詳細培訓

（ 五）心理影片賞析

1、海報宣傳

時間

（ 六）心靈部落的稿件

活動宣傳

2、收集資料，整理資料

平分

（七）心理平臺建設

1、開會討論如何建設

2、安排人員

3、篩選稿件

十一月份：

（八）心理培訓

1、 海報宣傳

時間

（ 九）心靈部落誕生

2、負責安排

（十）到孤兒院做義工

1、聯系孤兒院

2、確定方案

人員

4、總結大會

十二月份：

（十一）心理知識辯論賽

1、開會討論方案

2、 報名工作

3、大賽工作人員分配

（十二）學期盤點

1、盤點經費

2、 整理資料

3、物品清查等

（十三）學期總結大會

1、評優，討論大會流程

2、各部門交總結及學期計劃

交流

4、頒獎

二、常規工作

（一）例會

1、落實例繪制度，文輯部做好到會工作

2、每周一次

（二）心理培訓

1、內容：根據同學門感興趣的話題

地點另定

（三）觀看電影

地點

心理協會

20xx年 月 日

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物業管理科按照黨工委的要求，圍繞全年目標，緊緊抓住創建國家級開發區這個工作重點，扎扎實實開展各項工作，穩步推進商品房、安置房小區的管理、安置房小區維修、“垃圾分類”等工作。現將有關情況總結如下：

一、物業小區管理

1、加強理論業務學習，不斷提升物業管理能力。自從5月份專門成立物業管理科以來，一是加強對轄區內小區情況的熟悉，二是加強對省、市住宅物業管理條例的學習。小區雖然是實行業主自治，重大事項有廣大業主自己決定，但也需要各行政主管部門的指導、協助和監督，需要社會方方面面的支持和關心，小區管理工作不是小事，涉及到廣大群眾的住居環境、社會穩定和生活幸福，是一個系統性的工程。

2、加強對安置房小區的管理。今年物業管理科分別完成了安置房小區部分房屋維修、小區監控系統維修、小區地下車庫道閘系統工程等項目。加強了對安置小區的日常管理，每周不定期的進行抽查、拍照，發出整改照片112張，均已回復，每月對每個小區進行一次全面的檢查考核評比，結合平時的檢查記錄，每月在管理費中兌現。

3、加強對建設中的商品房小區的指導和管理。開發區商品房小區都有物業公司在管理著，有的是開發商的物業，有的是聘請的物業，目前運行還比較正常。平常我們只對環境衛生進行檢查，對住戶反映的問題和“12345”工單進行反饋和督促，大部分物業積極配合我們工作的和負責任的，小區的環境情況較以往有了比較大的改觀。

4、積極推進垃圾分類工作。在小區內積極推進垃圾分類工作，配備分類垃圾桶、宣傳欄，選用垃圾分類指導人員，加強分類培訓，加強檢查考核，確保取得實效。將垃圾分類工作引入市場化，著手準備垃圾分類工作的市場招投標工作，更好的完成該項任務。

5、召開了全體物業企業管理大會，將松散的企業匯總管理，加強了彼此間溝通協調。建立了“微信管理群”，便于檢查問題、“公開曝光”、督促整改，對共性問題研究處理、統一落實。

6、處理“12345”工單408起，“數字化城管”工單80起，嚴格按照時間節點完成回復。

二、2017年工作打算

1、加強對安置房小區物業及相關居委會進行管理、督查。做到日常檢查不停歇、督查回復要及時、住戶需求快解決，對回復不及時、整改不到位的物業公司給予相對應的懲罰，鞏固好安置房小區的整治成果，進一步提高住戶的滿意率。建立秦淮花苑等安置房維修聯審制度和研究小問題快速維修保障機制。

2、加強對商品房小區物業公司的管理，對百姓“12345”等工單的訴求積極處理，充當好中間協調人的身份，為住戶解決問題，做實事。

3、做好2017年垃圾分類工作，將垃圾分類工作正確的引上市場化。

4、建立物業矛盾協調、調解機制。加強物業居民矛盾協調，促進小區和諧統一，降低大規模矛盾爆發。

5、加強物業管理督促檢查機制。加強小區管理的力度，提高物業管理水平，建立巡查、督查制度，定期不定期進小區檢查。建立小區精細化管理實施細則，嚴格按照標準執行。

6、積極推進城市執法管理部門進小區，以免“物業小區”成為“法外之地”，造成物業管不了、主管部門不肯管的尷尬局面。

7、大力宣傳《南京市物業管理條例》和實施細則。

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