mex 一杯咖啡一包煙

第一次接觸這本書是在2011年。當時，領導們也建議我們要在短時間內學會這本書。像許多人一樣，我們很匆忙，沒有任何動力。很長一段時間過去了，最近又重新翻起來看看，確實人在每個階段對于某個理念的理解差異很大，精細化管理曾經給我的概念是比較簡單的，就是細化、執行這兩個概念，而現在平臺不一樣，業務不一樣，再次翻閱精細化管理這本書讓我覺得更加受用，感觸頗多，從另一方面來說領導的推薦抵不過自我要求的提升，人的改變總是內因大于外因的。

多問問自己為什么？

為什么強調團結協作，但做起來卻總似各自為戰，不考慮對方一樣的原始狀態。為什么各級、各層總是缺乏責任心？為什么說對方很重要，做對自己很重要？

為什么企業的價值掛在墻上，寫在紙上，卻不扎根？為什么左邊是先進的制度，右邊是標準的管理，很少認真執行？為什么早就定了的事，但做起來卻虎頭蛇尾？

為什么下屬總是找理由來推脫？這些原因背后的答案是**，我認為共同的目標+協作的精細管理+執行=結果。目前，除了目標，沒有人對過程和結果負責，由于缺乏質量和能力，結果也不如預期。

粗線條的管理

精細化的反面是粗線條的管理，而粗線條管理的現象正是上述現象出現的原因。在我們身上多如牛毛，不勝枚舉。對于oa的合同會簽和投標會簽，除了點擊同意，基本上沒有人看。這不關你的事，但你的工作范圍對其他人又很高的標準，所以應該建立雙重標準。

比如，對許多項目的管理粗線條，喊出口號，提出要求。對行業和產品的知識沒有認真學習，沒有實際的幫助和教學。項目運營不好，導致虧損大都是這個原因。行政管理、薪資管理、招聘管理、運營管理、財務管理、流程與制度方面或多或少都存在“粗”的問題，心粗、眼粗、手粗、腳粗。

這些粗線條得管理導致在經營和管理上的“跑冒滴漏”現象的存在也就普遍了，跑指由于決策、計劃、管理制度不到位，有的人、有的事不受約束和控制，不按決策程序、計劃要求、制度規定辦，不按規范、規定、程序實施或操作等等現象。冒指由于決策、計劃、管理制度不能隨企業內外環境、人員心理和員工隊伍素質、結構、技能的變化而變化，該調整的未調整，該嚴格時未嚴格，該放寬時未放寬，造成寬嚴失度。運球是指決策、計劃、管理制度執行不力，前后工序和關鍵環節交接、銜接、控制不力，責任不清，獎懲不清的現象。

疏漏是指決策、規劃、管理體制不完善、不科學、不系統，造成決策、規劃、管理體制上的漏洞和盲點，使每個人都能有所作為，一切都由某人來管理。

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一、工作背景

擔任精細化工設備銷售總監已有兩年時間，主要負責公司相關產品的銷售工作，并領導銷售團隊完成年度銷售任務。經過兩年的工作實踐，我認為，精細化工設備的銷售工作既是高度復雜和嚴謹的，也是需要技能和專業知識的，因此我們在工作上不能輕易松懈或者過度自信。在此期間，我總結了一些經驗和教訓，為改善和提升我們的銷售工作提供了啟示和指引。

二、工作內容

1. 銷售管理與協作

公司的銷售任務不僅僅是銷售產品，更是為客戶提供實用、高效、有競爭力的解決方案。在此方面，我們需要了解客戶的意愿和需求，同時結合實際情況，為客戶提供全面專業的支持和服務。在管理銷售團隊方面，我們需要做到及時溝通、分享經驗，并及時協調溝通，以更好的帶領銷售團隊進步和達成銷售目標。

2. 區域市場分析

在市場分析方面，我們需要對區域市場進行深入了解，分析市場動態和競爭力，尋找市場機遇，及時調整、改變銷售策略，確定各項明確的銷售渠道和方向，提升銷售效益。此外，我們還需精細化把握市場需求，深入掌握客戶需求，提供符合客戶需求的解決方案，滿足客戶多樣化需求，增強客戶群體的滿意度，提升市場品牌形象。

3. 產品銷售與特點

精細化工設備的銷售需要了解產品特點，從市場需求出發，為客戶提供最符合場景需求的解決方案，提供一對一體驗、深度定制等服務，以便精細化制造和銷售。然而，我們需要強調的是，我們的產品質量和售后服務也是陽光服務銷售市場。

4. 領導發展團隊

盡管銷售工作的實施需要團隊支持，但領導也需要在銷售團隊的發展中起到關鍵作用。在這方面，我們應該強調領導責任、領導團隊的發展和壯大、采用有效的人員管理方式，利用領導力帶領銷售團隊實現銷售目標。

5. 回顧

過去兩年的執行期，我們團隊完成了依托全新的銷售理念，強于市場競爭力的目標。我們的產品質量和信譽都得到了客戶群體的廣泛認可和好評。我們也將會推出更多的解決方案和產品以滿足客戶日益單一化的市場需求，同時擴大市場份額持續開拓創新。

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江川縣九溪放馬溝小學

班 級 精 細 化 管 理 方 案

2009-4-13

為了全面加強學校的管理工作，提高管理效益，不斷提高教育教學質量，切實保障我校素質教育的有效實施，使教育管理工作向規范化、科學化、精細化邁進，從而促進我校教育的可持續發展，特制定此方案。

一、指導思想：運用先進的教育理念，落實《江川縣十二項教育制度，細化教學常規管理》，在學校實施細致、高效、人文化的管理，以此激發全體教職工愛崗敬業的工作熱情，增強其開拓進取、樂于奉獻的主人翁意識，發揚勤學善思、一絲不茍的工作作風，以高度的社會責任感和歷史使命感推動學校新課程改革和整體教育教學工作，創建和諧健康的育人環境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校，為不斷提高教育質量，促進全鎮教育的改革與發展做出貢獻。

二、工作目標：通過切實可行的制度管理，使廣大教職工認識到實施精細化管理有利于依法治校工作的有力推進，有利于形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氛圍，感受到學校管理中既要有嚴明的制度、嚴格的要求，又要有親情關愛、儼然如家的人文關懷，從而激發廣大師生教與學的積極性，使教育管理的“精細化”帶來教學工作的“高效化”，全面完成各項目標任務，進一步推動素質教育改革，更好地實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

三、具體內容：

（一）、學校管理：學校首先制定學期計劃，從辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等方面提出嚴格、細致、具體可行的要求。做到職責明確、制度完善；學校制定的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微；學校管理人員平時工作要扎實細致。堅持“一日三巡”，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的改進提供依據，實現學校的有序運轉。學校領導在教師中要發揮模范帶頭作用，要求教職工做到的，自己必須率先做到；要多關心教職工的生活，做他們的知心朋友，體現管理的人文情感化。

（二）、教育教學管理：

1、學校要以培養學生良好的行為習慣為核心，制訂教育教學工作的學期計劃，使養成教育工作貫穿于學校工作始終。在養成教育實施過程中要始終堅持務實的作風，在教育目標的制定方面，通過班級目標的確定來定位學校養成教育目標，著重從學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣的培養入手，提高學生綜合素質；在教育方法的使用上，重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法等四種方法探討學生養成教育的新途徑。

2、把提高學校教學質量作為教育教學的首要任務。

（1）加強校本教研的實效性，促進學校整體教學水平的提高。切實加強組織領導，提高管理水平；細化教學管理措施；繼續完善“以校為本”的教研制度，抓好教研活動的組織管理。學科教研組要制定切實可行，科學合理的教研計劃，增強教研活動的針對性和實效性。

（2）加強課堂教學，以全面提高課堂教學效率為突破口。以信息技術教育促進教學方式和學習方式的根本轉變。

（3）注重教研管理，充分發揮教育教研的先導功能。加強理論學習，提高教研水平；做好經驗成果總結、推廣工作；充分發揮信息技術作用，有效的運用學校網絡資源開展教育教研實踐的研討與反思活動。

（4）注重信息技術教育的應用工作，加快推進教育現代化步伐。深入扎實地研究信息技術與課程的整合，進一步加強校園網絡資源建設和管理，提高網絡資源效益。

（5）加強畢業班的教育教學管理，全面提高教學質量。學校要制定復習計劃，狠抓課堂教學，定期作好測試、考評、分析、總結等工作。

（三）、教師管理教師的考核制度力求公正?？己耸撬兄贫葓绦械谋Ｕ稀W校要建立健全《教師考核制度》，《學校領導考核制度》、《班級考核制度》、《學生日常行為規范檢查制度》、《教學質量考核獎懲辦法》等，既要重視考核教師教育教學工作的結果，也要注重考核教育教學的過程；既要重視教師工作量的考核，更要注重教師工作質的考核。

（四）、學生管理：

1、強化安全責任意識，狠抓教育教學活動中的安全管理。安全教育要堅持不懈，警鐘長鳴。每次班隊會上對學生進行以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課；開學第一周建立安全教育周制度；平時要利用思想教育課、黑板報、廣播系統、主題班會等途徑大力開展安全教育活動；堅持每天的教師值日、領導值班制度，做好教師的課間巡視、樓梯、校門口的放學疏導和路隊管理工作；每月排查一次學校電路、教學用房、體育器材等設施、設備，及時排除安全隱患；制定學校安全工作處置預案，把學生的生命安全和身體健康放在工作的首位。

2、學校德育工作要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養其自主、自立、自強、自護意識，提高學生的綜合能力；充分發揮思想品德課、德育講座、升掛國旗、重大節日慶祝活動等教育功能；堅持家校聯系制度，定期家訪、召開家長會，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡；同時要注重發揮各類課程的教育功能。通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、心理輔導課和心理咨詢等活動的開展，培養學生健康的體魄、良好的生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發展奠定基礎。

3、進一步加強班級管理工作。班級是學校教育管理的主體，是學校管理最基本的單位。由教導處負責建立起學校領導、班主任和任課教師聯動的班級管理隊伍，做到人人抓管理，人人管學校。進一步完善班主任工作制度，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強、群眾威信高的優秀教師擔任班主任。學校要對班級進行嚴格、細致的考核，不斷增強班級管理工作的針對性和實效性，全面提高班級管理水平。

（五）、后勤管理后勤工作要樹立為學校服務的觀點，做好資金收入、開支的預算、教育教學設施、設備的添置、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設以及學生宿舍管理等工作。堅持“開源節流”的后勤管理宗旨，后勤人員要有甘為“孺子?！钡木?，工作做到細致入微，服務教學，服務師生。

四、工作措施：

1、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學校各項工作秩序沿著慣性運轉，同時各項工作的管理都要有章規可循，有制度可依。

2、學校要結合實際制定本校工作的精細化管理實施細則，拿出切實可行的操作性辦法。

3、加大宣傳力度，在學校積極營造實施教育教學精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

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一、指導思想

認真貫徹國家教育方針政策，秉持陶行知的生活教育思想，以“整全教育理論”為指導，依據學生發展規律，立足學校發展現狀，向下扎根，向上生長，辦人民滿意的教育。為切實加強對教學常規的管理和研究，推進教學常規管理精細化進程，實現教學常規管理的制度化、規范化、科學化。根據教育局要求，結合我校實際，特制定本方案。

二、實施辦法

（一）備課

備好課是上好課的前提，是整個教學活動的首要環節。

1.制訂學期教學工作計劃，學期教學工作計劃是整個學期進行教學的依據，是全面完成教學任務的綱領，每學期開學一周內，各年級各學科的任課教師都要制訂好學期教學工作計劃。

2.采用電子集體備課和備課本手寫備課兩種方式。專職教師主教學科寫詳案（不少于2個頁面），兼任學科可酌情寫略案。

3.擬采用個性化備課的老師，可以向教務處申請（一學期一申請），申請時提供詳細方案和樣稿，得到批準后方可執行。過程檢查中發現違背“申請設計”或者連“規范化”都達不到的，立即恢復手寫備課。

4.一課時一案，案后設反思環節，課后反思的語數英學科次數不少于總備課數的1/3，其它學科不少于1/2。反思可著眼課堂也可著眼當堂作業反饋，形式不拘，應多于30字。

5.測試卷、導學案、練習卷、示范畫可以是備課的主要部分，但不能單獨充作備課。

6.學校定期檢查教師備課數量和質量，重在質量，做好檢查書面記錄，學期末將結果如實記入教師業務檔案。

7.強化集體備課。積極主動參加集體備課活動是專任教師的本分，集體備課由備課組長組織實施并主持記錄，每次活動設主備、主講，主備、主講人可以根據需要提前布置發言教師做好相關準備，每位教師每學期不少于一次擔當主備或主講。備課活動，專職主教學科教師每周1次，兼教學科的每兩周1次。

8.提倡超前備課，必須有兩至三個課時的超前量。不得以“老腳本”充當新教案，也不得以書本批注代替教案，更不得無教案上講臺。對各種參考資料可以借鑒，但不可照搬照抄。

（二）上課

上課是整個教學工作的中心環節，課堂教學是實施素質教育的主陣地，上好課是提高教學質量的關鍵。教師要在教學計劃規定的學時內按課表上課，上足課時，提高課堂教學效益，保質保量地完成教學任務。

1.嚴格按課表上課。按時上、下課，不遲到，不拖堂；擅自停課，私自調課、代課、挪用課等，記為教學事故，因之造成學生傷害的，個人負全責；曠課按相關政策處置。

2.努力做到功在課前，力在課上，篤求教學有效高效，追求上出孩子們喜歡的課，做受學生歡迎的老師。課前應做好做足準備，用好教學器具，合理使用教學媒體；中途不離開教室，手機不帶入課堂，課堂上不處理與教學無關的事；有專用教室和場地的課程，應在相應的場所進行教學，注意不影響教學區室內的課堂教學。

3.提倡教學民主，師生平等。教師要關愛、善待學生，處理好嚴格要求與寬厚包容的度，處理問題能讓學生信服，能獲取家長信任，不體罰或變相體罰學生。

4.因校內校外活動或病事假影響正常上課的，要積極穩妥地協調安排好課務，報請批準后方可離開，杜絕無人上課事故發生。因公影響課時課次的，憑相關“通知函件”至少提前一天報教務處批準，調課的報知教務主任，需要安排代課的由教務處處置；因事請假，要提前填寫請假單，因病請假的，假前或假后憑“假條”辦理請假手續，事假或病假半天，報請教務主任處置，一天及一天以上報請校長室處置。因不遵守規定造成“空堂”的，記入個人業務檔案，學校不再對其安排外出活動；造成惡劣影響或導致學生發生重大意外的，作教學事故處理，個人承擔全部責任，年終考核為不合格。

5.教師要積極主動上公開課，錘煉教學技藝，提高教學技能，發揮示范作用。每學期不少于1節公開課。

6.學校建立巡課制度，定期開展視導活動，對薄弱學科、薄弱班級的相關老師進行跟蹤聽課，直到改進為止。

7.對于教學分工，安排的調課、代課等，教師有責任服從，并積極配合、承擔，確保正常的教學秩序。無故不服從或不到位，造成重大影響的，作教學事故處理，年終考核為不合格。

（三）課堂與課后作業

作業是課堂教學的延續，是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的一個重要組成部分，要十分重視作業的階段性、目的性、計劃生和針對性。

1.控制課堂練習的量，當堂訓練時間不少于10分鐘，確保學生有足夠獨立自主的思考時間，杜絕滿堂灌、滿堂問、滿堂寫。

2.課堂作業要隨堂安排，結合學科特點，一課時一作業，并保證“面”上的.學生能在課內完成，不拖拉至課后，杜絕若干節課之后才寫作業，集中作業，整節課作業。

4.除使用補充習題、填圖冊、教科書作業外，結合學科特點，要注意有一定量的使用作業本獨立書寫的作業。

5.要精心選擇習題，嚴把講義、練習印刷關，反對亂做題、濫做題，凡做必批，不能及時批改的不允許布置。講義印刷，屬學科組統一行為，由組長認定，在文印室登記后方可進行，杜絕個人、個班印制。

6.同年級、同學科作業形式要相對統一。

7.對于作業中暴露的問題，要及時分層指導、個別指導，通過面批面改，狠抓當堂鞏固率。

8.課外作業要控制總量，其中一、二年級原則上不留書面家庭作業，三至六年級不超過1小時。

9.對于稟賦弱的學生，要增加針對指導、個別指導的時間、次數，在理解上下功夫。對于這部分學生，可視情況減少作業量，達到他們所能達到的程度即可，不能因指導而增加作業量。

10.教師對布置的作業必須做到及時、規范批改，及時講評。學校要定期檢查教師作業批改情況，將檢查結果記入教師業務檔案，并與評優晉職掛鉤。

（四）輔導

輔導是課堂教學必要的補充，是貫徹因材施教原野的重要途徑，是實行分層次教學、提優補差不可少的一環。

1.老師要根據班級學生實際，制定提優補差輔導計劃，明確輔導任務，抓實輔導過程，確保輔導效果，切身提高班級推進率。

2.輔導可采用集體輔導、個別輔導、同學間互相幫助、組織學習小組等多種形式進行，輔導必須做到有計劃、有目的、有準備、有記載。

3.堅決杜絕有償輔導或有償家教。

（五）檢測

考試是對學生知識、能力的綜合檢查，是教學評價的重要手段之一，也是教學控制系統的一個重要環節。

1.遵照“五嚴”規定，文化科目每學期組織一次書面考試，在此前提下，任課教師可以根據教學需要，靈活安排隨堂性質的調研檢測評估，及時準確地了解學情，分析教學得失，改進教學行為。

2.考試、檢測后要及時做書面分析，用好數據，不搞排名，不允許公開學生成績。分析數據僅供教師掌握，嚴禁向學生、家長乃至社會公開及渲染。

3.學校按學期計算班級教學推進系數，記入教師業務檔案，納入年度績效考核。

4.對檢測中發現的薄弱學科、薄弱班級，要及時剖析原因。是任教老師自身因素造成的薄弱，要進行誡勉談話，限期整改，整改無效的調整工作崗位。

（六）聽課

1.教研組長、備課組長要經常聽本年級組老師的課，及時與執教老師溝通，向學校領導反饋。

2.教學視導是教學管理的常態工作形式，教務處要組織好視導活動，視導情況要及時與老師交流，要形成文字分析報校領導。

3.每學期的聽課，教師不少于15節，教研組長、備課組長及區教學骨干層次以上的教師不少于20節，教學校長、教導主任等中層領導不少于30節（含班會課2節），其中，一把手校長不少于40節（含班會課5節）。

4.學科教師要撰寫聽課、評課感想或反思，每學期不少于4篇（每篇不少于300字）。學校定期開展交流、評比，結果記入業務檔案。

（七）教研

1.語數學科至少每周一次活動，其它學科至少每兩周一次活動。

2.專任教師要全員參與學科教研活動，備課組長進行跟蹤考核，建立臺賬，學校依此考核組長。

3.區教學骨干以上教師要積極承擔各類教研活動任務，與青年教師結對幫扶，執行學?！扒嗨{工程”規定。

5.教師要積極撰寫教研論文或經驗總結，每學期不少于一篇（所教學科所教內容，且不少于20__字），學校進行評比，納入績效考核，記入業務檔案。

6.學校制定校本研修方案，做到有計劃，有過程，有記錄，有效果。

三、補充說明：

1.關于教學事故，由學校組織認定，屬實的，記入教師本人業務檔案，年度考核不得推薦為優秀，不得參與各級表彰推薦，不得參加推薦職稱晉升，年度績效考核按規定處理，產生賠償的由個人承擔；教學事故性質惡劣，影響重大的，個人年終考核為不合格。

2.關于對“有償家教、投訴舉報、學生傷害事故”等事件的處理，按相關法律法規的規定執行。

3.未盡事宜由教務處負責解釋。

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精細化工作計劃：提升工作效率的秘密武器

導語：在當今高速發展的社會中，只有掌握精細化工作方法論，才能在激烈的競爭中脫穎而出。本文將詳細介紹精細化工作計劃的各個方面，為讀者提供一個全面的指南。

一、什么是精細化工作計劃？

精細化工作計劃，顧名思義，是將工作過程細化，通過詳細規劃和分解任務，實現高效生產和效果最大化。它是一種系統性的方法，有助于優化工作流程、提升團隊合作和個人效能。

二、為什么需要精細化工作計劃？

1. 提高工作效率：通過將工作細分為更小的任務，有助于將復雜的任務變得更加可管理和可控制，同時提高團隊和個人的工作效率。

2. 確保質量和準確性：精細化工作計劃有助于防止遺漏和疏忽，確保工作的準確性和質量。

3. 優化資源分配：通過對工作進行細化和分配，可以更好地優化資源的使用，提高工作效能。

4. 提升團隊合作：精細化工作計劃可以幫助團隊成員更好地理解工作分工，協調合作，提高團隊協作水平。

三、如何制定精細化工作計劃？

1. 確定目標和截止日期：明確工作的目標和截止日期，有助于管理時間并確保工作的順利進行。

2. 列出任務清單：將整個工作任務分解為具體的任務清單，按優先級和緊急性進行排序。

3. 設定詳細的步驟和子任務：對每個任務設定具體的步驟和子任務，確保每個環節細致入微。

4. 制定時間表和計劃：為每個任務設立時間表和計劃，包括開始時間、結束時間和所需時間。

5. 分配責任和資源：根據團隊成員的能力和專業領域，合理分配任務和資源。

6. 實施跟蹤和控制：設立監控和跟蹤機制，及時了解工作進展并進行必要的調整。

四、精細化工作計劃的關鍵要素

1. 清晰明確的目標：設置明確的目標有助于工作的集中和高效，避免無效和分散的工作。

2. 合理分配的時間和資源：根據工作的重要性和緊急性，合理分配時間和資源，確保工作順利進行。

3. 詳細規劃和細致執行：將任務分解為更小的步驟和子任務，并且要明確執行的流程和規范。

4. 適應性和靈活性：根據實際情況和變化需求，及時調整計劃和資源，保持靈活性和應變能力。

五、精細化工作計劃的實施要點

1. 有效的溝通與協作：確保團隊成員對計劃的理解和支持，在整個過程中保持高效的溝通和協作。

2. 嚴格執行和監督：要求團隊成員按時完成任務，并設立有效的監控機制，及時發現和解決問題。

3. 結果的評估和反饋：在任務完成后，進行結果評估和反饋，總結經驗教訓，為下一次的工作計劃做準備。

結語：精細化工作計劃是提升工作效率和質量的關鍵，只有通過詳細規劃和執行，才能實現工作的最大化價值。希望本文能為讀者提供有關精細化工作計劃的全面指南，幫助讀者在職場中取得更好的成效。

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實施精細化管理是企業科學發展的要求，也是我們管理水平提升的必然選擇。，對精細化管理提出以下幾點認識。

一、轉變觀念是推進精細化管理的核心所在

觀念是我們對事物的認識，不同時期，不同階段應有不同認知事物的觀念，但是，由于傳統思維定式，轉變觀念是一個寫在紙上容易，說在嘴上容易但做起來非常難的事，改變已經長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉變觀念是實施精細化管理的核心所在。

首先領導干部觀念的轉變是推進精細化管理的必要前提。精細化管理就是要從精益求精的科學態度，嚴謹務實的工作作風，認真負責的工作責任心去做好我們的每一項工作。要實現這一目標，我們集團高管及中層領導就必須首先從思想認識上完全轉變對企業管理的傳統思維模式，建立起適應市場經濟發展，適應科學發展新形勢需要的現代化管理理念。在貫徹精細化管理的理念中，領導干部是帶頭人，他們既是推進精細化管理的策劃者，又是落實精細化管理的執行者和實施者。從策劃的角度而言，超前的管理意識和科學的管理理念需要有先進思想和科學水平的支撐，先進思想和科學創新可以引導人們與時俱進;從執行和實施的角度而言，要改變以往傳統的隨意化、經驗型、粗放式管理模式和觀念，就必須完善制度，強化管理，以提升執行力來保證精細化管理的實施效果，關鍵在于落實和效果。因此，在推進精細化管理的進程中，我們各級領導尤其是主要領導思想觀念轉變得快與慢、深與淺、是與否，不僅影響廣大員工觀念意識的轉變和行為職責的運作，而且在很大程度上制約著精細化管理的成敗結果和順利推進。

其次全體員工觀念的轉變是推進精細化管理的內在動力。在解決了領導干部觀念轉變的前提和基礎上，全體員工觀念轉變則必然是我們落實精細化管理的真正動力。我們集團的各項管理是通過職能部門和全體員工去實施和運作體現的，因此，每一位員工既是精細化管理的對象，載體和參與者，同時也是精細化管理的主體和實施者。精細化管理是一個全員參與的過程，也是全過程和全面的精細，只有每一個人都參與到精細化管理之中，精細化管理才能落到實處，才能發揮出成效。怎樣讓我們企業的每一位員工自覺地參與到精細化管理的實踐中來，最大程度地發揮自己的潛力，成為我們企業競爭力的一個有機組成部分，關鍵是要用精細的理念引導員工實現觀念的自覺轉變。第一我們企業長期立足于湖南省內發展，還未能走出去，學不能參予國際化的競爭，信息相對閉塞，接受開放的，國際先進的管理理念和模式的機會相對較少，陳舊的、經驗型、粗放式的傳統管理模式在很大程度上制約了領導及員工觀念的創新，“差不多”，“還湊合”的工作心態及工作作風無法適應精細化管理高標準，高精度、高質量的管理要求，細節決定成敗的管理理念在實際的工作中尚未得到真正的重視。要徹底改變目前這種現狀，就必須要求和引導廣大員工創新觀念，摒棄因循守舊，墨守成規的老框框，舊觀念，把精細化的先進管理方式方法引入我們日常管理的工作程序中，用精細化的工作理念規范我們的行為，以精細化推動我們企業的整體管理水平，以精細化提升全體員工的整體素質。要通過實施精細化管理為載體，為平臺，使全體員工的思想觀念在創新與守舊，自滿與自強的碰撞中得到一次質的升華，引導員工從我們企業長足發展之事，規劃我們企業與員工共同發展之愿景，帶領員工樹拼搏進取之心，努力提升全體員工綜合整體素質，強化全體員工的創新能力，應變能力和競爭能力，使廣大員工成為我們企業推進精細化管理的內在動力。

二、創新觀念是推進精細化管理的必然途徑

精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結，精心篩選，從而找到解決問題的準方案;細者，入微也，窮其根由，由粗及細，由表及里，從而找到事物內在的聯系和規律。由此可見，“細”是精細化的必要過程，“精”是精細化的自然結果，然而要把精細化納入我們企業管理過程的實踐中并加以推進，觀念的創新則是其必然之途徑。因為精細化管理是以持續的自我改進為特征的，要自我改進就必須轉變觀念，不斷創新，創新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創新工作思路并在創新中不斷地否定自我，不斷地取得了進步。觀念的轉變只能應對當前，觀念的創新才能把握未來。

我們提出了建設具有較強國際競爭力的質量效益型林紙企業集團，打造行業領先，管理一流，品牌影響力明顯，具有持續成長型的集團標桿企業的發展規劃。要實現以上規劃發展目標，我們決不能滿足于目前現狀和成績，而要從我們企業長足發展的戰略眼光去審視企業的精細化管理。隨著集團規劃發展的遠景目標制訂，內部體制改革的深入，集團內部各成員單位的競爭也不斷在凸顯，這種競爭不僅體現在安全綠色生產、盈利能力、質量管理上，更重要的是體現在各我們企業內部的管理水平上。要適應這種競爭并在競爭中立于不敗就必須在轉變觀念的同時創新觀念，要明確先進的思想觀念也是生產力要素，先進的思想觀念也可以推動生產力發展，也可以促進我們企業管理上臺階的辯證關系;要教育和引導廣大干部、員工樹立居安思危，不進則退的競爭意識，使我們企業的每一個員工都成為一個權力和責任的統一體，讓每一個員工從思想上認識到自己所從事的工作不再僅僅是對自己的領導負責，而是對我們企業的生存和發展負責。第一我們企業長期以來一直是中國造紙行業國有骨干企業，曾經有過歷史的輝煌，有著良好的發展基礎，同時也具備了不斷進取，積極向上的和諧氛圍，目前公司在省政府的高度關注與支持下，有著的最佳發展機遇，但我們企業作為一個長期一直在地處湖南省發展的企業，管理思想的落后和不適應是毋容置疑的，生存性經營理念長期圍繞著我們，粗放式管理造成的經濟效益低下是我們我們企業管理的瓶頸，我們面臨著大而不強的窘迫局面，要改變現狀，應盡快適應市場的競爭，必須做到思想上的進一步解放，觀念上的進一步創新，管理體制機制上的進一步改革，管理上的進一步提升，要不斷引發和增強員工觀念意識的創新，不斷提升員工對市場及局內競爭的應變，不斷提高員工隊伍的整體素質，既是我們推進精細化管理的關鍵所在，也是我們應對競爭和挑戰的必然選擇。

三、關注細節，精準要求是提高效益的必然措施和選擇

“天下大事，必作于細，天下難事，必成于精”。天下的難事都是從精準要求做起，天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經由細節決定。我們大量資源的投入，往往只能賺取百分之幾的利潤，而任何一個細節的失誤，任何一項工序的不精確，就可能將這點利潤完全吞噬掉。其實在現實中，細節同樣以各種方式影響我們的工作質量。對于工作的細節和精準，我們沒有理由不去重視。1979年12月美國經濟管理學家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的“蝴蝶效應”尤其能說明細小的行為變化對全局的影響，他提出:一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風。他的演講給人們留下了極其重要的印象。此后，所謂“蝴蝶效應”之說就不脛而走，名聲遠揚。產生“蝴蝶效應”的原因在于:蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生。而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。此效應說明，事物的發展結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件和細節的極小偏差的不精準，將會引起結果的極大差異。

局部細微的弱點都將最終導致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現追求利潤最大化這一企業本身特質，就必須注重細節，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎。由此，我們應該按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實。通過精細化管理增值出效，必須建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實施精細化的職能管理。樹立精心安排，精確決定、精明管理、精打細算、細化目標、細分責任、細致工作、關注細節的觀念。倡導宏觀正確，責任明確，措施準確、細節精確的工作作風，精耕細作，做足精細，為我們的品牌和效益提升而努力。

[精細化管理心得體會范文篇二:<政府精細化管理>讀后感及學習心得體會]

政府管理要進步，不僅行政的主體政府有責任，行政的對象群眾也有責任——當這樣的觀點在最后的附錄里體現出來后，<政府精細化管理>一書的理論基礎與思考都達到了一定的深度。

這是在新的一年到來之際獻給廣大讀者的一份厚禮。作者溫德誠先生將其多年來在經濟學與社會學研究方面的成果集結成此書。在書中，溫先生不僅提出了政府管理走精細化之路的必要性和重要意義，還系統地論述了政府精細化管理的基本方法，提出了很多可操作性強的管理建議。

精細化管理要求一個良好的政策制定與落實的環境，這個環境需要政府與群眾共同努力來創造和維護。溫先生首先為我們列出政府管理的十大困難。這十大困難既包括了人口眾多、管轄寬度大等客觀原因，也包含了異地管理為主、多元多層管理、責任不明確等不合理的因素，更有古代官場文化的負面影響。這些都是較為宏觀的原因，可見精細化管理在政府的推行過程中遇到的一大障礙就是結構性的不完整。結構的調整與重建往往會帶來更大的短期混亂，所以精細化管理的實施不能一蹴而就，而是要靠著長遠的發展目光制定計劃，并按部就班地進行。

在系統的精細化管理理論之外，這本書最吸引我的部分，卻是溫先生此前對行政主體與客體的辯證關系的研究。這一部分被放在附錄里，看似隨意，實則是重要的點睛之筆。因為只有深入研究行政主體與客體的辯證關系，才能更好地認識政府管理的本質。所有的管理都不能繞開這個話題，精細化管理也不例外。

政府管理的發展是行政主體與對象共同發展的結果，這是一個雙線共同發展的過程，結構性變革僅是的其中的一方面，另一方面，更需要廣大人民群眾的自身提高以及積極參與相配合。針對占人口大部分的行政對象，溫先生也總結出這樣幾個特征:

一、上有政策，下有隱性規則。群眾遵守公共規則的意識淡薄，表現為大量使用隱性規則來對付公開的正式的政策和規則。公民的公德培養是政府的一項長期艱巨的任務。缺乏公共道德基礎，社會文明和政治文明都難以實現。

二、缺乏組織生活鍛煉。中國古代工商業本身就受到官府的限制，組織化很低，少有全國性的行會組織，形式上的行會，對成員的干預能力也很有限。因此中國工商業者在經營上遵紀守法的意識不像歐洲人那樣，有長期的鍛煉和培養作積淀。

三、老百姓的道德觀念——非公道德。中國農耕社會道德的非公性，根源在于缺乏集體生活，缺乏組織的公務、工作聯系，致使公德的觀念、意識形態未得到發展。私德的發展，使得拉關系、走后門、徇私情的行為變得合理化了。

四、家庭共財制產生“關系學”。古代農耕社會，以家庭為單位從事生產經營，所以生產所得，經濟收入、財產的擁有與消費，也以家庭為單位。在家庭內財產共有，不分彼此，原則上是長輩在不分家，不分財，即使形式上分了，也互通有無，彼此互助互濟。

這些特點給政府行政增加了工作量和工作難度，也增加了行政成本和國有資產的損失。推行政府精細化管理，正是要從改變這落后觀念入手。

在<政府精細化管理>中，溫德誠先生站在了一個客觀的立場上，用細致的說明與合理的分析告訴我們:農耕文化影響的不僅是行政主體，還有對象。要為政府管理的進步、社會與經濟的發展出一分力，作為行政體系中的一分子，不管是行政主體的組成部分——政府工作人員，還是行政對象——廣大群眾中的一分子，我們都應該認真考慮自身的不足，并參照這本書的建議，整理出合理改進的方法。

讀完此書，我深深地體會到，在溫先生心中，精細化不僅是一套理論與方法，還是一種精神、一種原則。精細化代表的不只是科學發展觀所提出的對時代的要求，還代表著必須緊持的認真踏實的工作作風，代表著為國家為集體節約資源、提高效率的強烈責任感，甚至還代表著知識分子執著而理性的人文關懷。

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精細化工作計劃的重要性

在現代社會，要想取得職業上的成功，僅僅依靠憑借感覺和經驗進行工作是不夠的。相反，一個高效的工作計劃是必不可少的。而在職場中，精細化工作計劃更是一項至關重要的技能。本文將通過詳細探討精細化工作計劃的重要性和具體實施步驟，展示為什么每個人都應該有一個精細化工作計劃。

精細化工作計劃可以幫助合理安排時間。時間是有限的資源，合理利用時間可以事半功倍。通過制定精確的時間表，能夠對工作任務進行優先級排序，合理分配時間，并確保沒有任何任務被忽略或延誤。例如，在處理工作任務時，可以依據任務的緊急程度和重要程度，在日程表上將時間段劃分給每項任務，從而避免過多的時間浪費和拖延。一個精細化的工作計劃能夠幫助在繁忙的工作中保持高效。

精細化工作計劃有助于提高工作質量。通過仔細安排每一個工作環節，能夠清晰地了解到工作的細節和要求。這樣一來，可以更加專注地對待每個環節，并在每個工作步驟中發現潛在的問題和難點。通過及時解決問題和克服困難，能夠提高工作的質量，并提供更好的成果。一個精細化的工作計劃是提高工作質量的重要保證。

精細化工作計劃有助于增強工作的透明度和可管理性。通過詳細列出工作任務的每個環節和相關要求，可以對工作進展進行更好的監控和管理。這樣一來，能夠準確地了解工作的進展情況，并作出相應的調整和安排。當工作任務分配給不同的團隊成員時，一個精細化的工作計劃可以使每個成員清楚自己的工作職責，并提供團隊合作的便利。工作的透明度和可管理性是公司運營的重要因素，而精細化工作計劃是實現這一目標的有效工具。

精細化工作計劃有助于減輕工作壓力。隨著社會的發展和競爭的加劇，工作壓力正成為越來越多人的主要困擾。而一個好的工作計劃可以幫助合理安排工作和休息時間，提高工作效率，從而減輕工作壓力。當對工作的每個步驟和時間都心知肚明時，能夠更好地控制工作進程，并提前找到處理問題的解決方案。一個精細化的工作計劃是減輕工作壓力的重要法寶。

精細化工作計劃在現代職場中是一項至關重要的技能。通過合理安排時間、提高工作質量、增強工作的透明度和可管理性以及減輕工作壓力，精細化工作計劃不僅可以幫助取得職業上的成功，還可以提高的生活質量。因此，每個人都應該制定一個精細化的工作計劃，并嚴格按照計劃執行。只有這樣，才能夠在職場中取得較好的成績，并實現自己的職業目標。

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就這樣在忙碌中度過了3天，接下來就把我們均分到各個班中讓我們在班中繼續學習?；仡檹倪M入興發到分到班中之前，讓我最大的感觸就是“累”，而且是非常的累，但同時讓我對各個設備有了大致的了解，對設備的大致分布也有所了解，這些天的確很忙，非常的累，而且心里也有很多抱怨，唯一最大的的收獲也就是熟悉了一下工作環境對現場有了一個了解。這些天就這樣在堅持中度過，同時也增強了我的意志力。

一番艱苦的磨煉之后，終于把我們分到班中了，帶我的是一個比我大幾歲的年輕小伙，平時我叫他陽哥。跟隨著他在現場跑上跑下的，由于現場檢修，我們每個班負責一個地方，我們來上班也就是幫機修人員打下手、監護火等等。我跟著陽哥也就跑上跑下的，有時還去倉庫領東西，幾乎很少有休息的時間，當然下午即將下班時還要打掃生，同時他也教我了好多書本上沒學到的東西。其中檢修時的一天中午，突然間從6樓的一個集油器由于壓力過高噴出好多的導熱油，噴的1―5樓全是，經過一番搶修后終于把止住了。由于每層有好多的油，車間主任命令我們用消防水把油沖掉，于是我們又開始忙的不可開交。當沖到3樓時一場不可想象的事故又一次發生了，原因是機修師傅不小心用氣割弄錯了管道，致使管道泄露再加上我們沖下來的水灑在上面，導致了失火，霎時濃煙滾滾，很是恐怖，在樓上的我們受到通知后馬上撤離，好在及時采取了相應的措施，減少了一些損失，要不一場不可估量的毀滅就要發生了。

在這短短的一天內發生了兩次事故，對于來實習的我來說，可謂是驚險萬分，讓我見識到了化工廠里的危險性，同時安全的警鐘又一次在我耳旁敲響!但也讓我體會到平時把安全落實到位，出現緊急情況是能夠及時采取相應的措施，對于我們在化廠工作的安全還是有保障的。這次的確給我上了一場非常特殊的安全教育培訓!

經過一段時間的檢修，終于等到了開始試車的階段。這些天我們可以說每天都是常白班沒有一天休息過，我的最深感觸還是累，但同時我又學到了更多的東西，這也就是“一分辛苦，一分收獲”吧。經過這么多天的磨練，我以前的抱怨也少了好多，有的只是，安下心來努力的學習與工作，同時我心里也在默念“天將降大任于斯人也!”這句話。

經過一番開車前的準備后，車終于開起來了。本以為開車時會輕松些，可是事情沒有想象的那么簡單，好在是開始了正常的倒班(也就是兩白兩夜兩休，6天一個輪回)。開車期間也是非常忙的，許多閥門都需要人工控制。我和陽哥(帶我的師傅)負責的是1―3樓，一樓主要是加催化劑銅粉(還有排渣漿等其它任務歸班上其他人負責);二樓是加助催化劑鋅粉和少量的錫粉，還有一個粗單體塔放空閥由于氣動閥被凍(CH3CL結晶)致使失靈，需人工控制(開關頻率非常高有時一分鐘需好幾次)，還有幾個氮氣閥門也需要人工控制，3樓主要一樓加過銅粉之后需加硅粉(還有其它任務歸班上其他人負責)。就這樣整個上班期間不停地忙上忙下幾乎也沒休息時間，上第一個夜班時我感覺還好，不過第二個夜班時確實很困，由于沒有休息的機會，還是忍了下來，更可怕得是水洗塔頂排出來的各種有毒氣體使整棟樓都彌漫在毒氣之中(排的頻率也非常的高)，幸好有陽哥送給我的防毒口罩(不過毒氣濃時我們還需撤離)，要不可就慘了。同時在操作期間陽哥很仔細的把每一步操作都傳授于我，經過兩個夜班和一個白班的學習我對這方面的操作已經基本掌握，到第二個白班時，由于班上人手不夠，陽哥被調到了中控室，當然這些操作由我一個人負責了，剛開始我感覺還有些手生，不過經過幾次后感覺熟練了好多，這一天下來可把我累壞了，不過感到挺有成就感的。

就這樣到快下班時，接到任務又要準備停車，原因是原料不夠。那天我們很晚交班。接下來是又一次的檢修，不過這次檢修的任務不是太大，主要是其它工段，當然我們也輕松了些。我的任務主要是繼續熟悉設備、工藝及圖紙，陽哥也很細心的為我講解，經過到這么多天的學習和陽哥的指導，如今我對設備的布置以及設備位號已經完全掌握，對一些管道也有了一些認識，對大致的工藝也有所了解，但是還有許多知識還需要我進一步去學習掌握。

從這次檢修到現在我們工段的任務已基本完成，不過還有一些任務還要繼續完成，由于其他工段還在檢修致使大概到本月底才能開車。我們上班的的任務比上一次檢修稍微輕松了些，主要還是打掃衛生以及清理廢渣，幫機修師傅打下手等等。

回顧這短短一個月有余的實習的過程中，感到自己確實學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且也讓自己更進一步接近社會，體會到了在企業的工作實習過程中種種經歷，使我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

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篇1：精細化管理方案<\/h2>

為開創我局科學發展新局面，全面提升企業管理水平，早日實現企強民富的宏偉目標，經局研究決定，在全局范圍內廣泛開展“管理提升年”活動。為確?；顒禹樌_展，取得預期成效，特制定本活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以集團“三六九八”戰略為依托，圍繞“二二五一”發展戰略，著力解決制約企業管理的突出問題和薄弱環節，認真落實具體有效的工作措施和制度安排，進一步促進企業管理水平提檔升級，奪取20XX年各項工作的全面勝利！

二、工作目標

要確保實現局職代會確定的全局營業性收入和利潤指標的完成，木材產量完成12萬m3，中纖板產量完成5.5萬m3，為創達人造板廠提供原料7.43萬噸，木材售價達到1470元/m3以上，主要產品產銷率達到99%以上。在崗員工工資年均增長15%以上。全年無重大森林火災、無重大工業火災、安全生產事故不超標。

三、主要工作任務和措施

（一）加強內控制度建設，提升制度執行力

1、全面梳理現有管理制度。要按照有效、管用、實用、可操作的原則，對原有的制度進行匯編。并按照“缺什么，補什么，什么不適應，就調整完善什么”的原則，有針對性地補充完善相關制度，做到凡事都要有制度，凡是制度就必須嚴格執行，凡是執行的就要嚴格考核，凡是考核了就要獎罰兌現，形成特色的嚴格管理，嚴格要求，嚴格考核的制度管理機制。此項工作由企業管理部牽頭，機關各部室配合，并于“五一”前完成。

2、認真貫徹落實各項管理制度。堅持依法、遵規、履程，用制度管人、管事，將權力運作約束在法律、政策和制度框架之內。要采取剛性措施，增強管理制度的約束力，確保制度落實到生產、經營和管理的每個環節，實現量化考核，做到人人、事事、時時、處處有標準、有考核，全面提高工作水平。此項工作由企業管理部負責，機關各部室配合。

（二）抓好兩大主業生產，確保經濟效益最大化

1、木材生產方面：主責部門和單位要提早做好伐區踏查、調查設計、伐區撥交等項工作，調度室要協調好，林場、汽運處、貯木場要搞好聯動，確保上、中、下三大流水作業有機銜接，實現木材生產效益最大化。

2、中纖板生產方面：要在提高產量，降低單耗方面下功夫；在提高等級品率和售價上下功夫，最大限度地提高產品附加值。同時，創達人造板廠要精心組織好周邊紅石、蛟河、舒蘭、黃泥河等地枝椏材的收購，全力保障原料供應。確保不因為原料停產，確保利潤指標的完成。

3、枝椏材生產方面：枝椏材作為中纖板的主要原料，生產部門、各林場在組織好木材生產的同時，采取超常規措施，切實組織好枝椏材生產。要求必須把徑級2厘米以上、長度50厘米以上的剩余物全部撿集下山運往創達人造板廠做原料。凡是沒有撿集干凈的小班，生產和資源管理部門不能給予驗收。

（三）強化專業管理，力爭經營效果穩步提升

1、從嚴控制成本支出。著眼于系統管控成本動因，統籌抓好宏、微觀成本控制，減少不增值環節，提高成本精細化管控水平。今年管理費除工資以外，要在上年基礎上降低20%，特別是招待費要在上年基礎上降低50%。各部門、各單位今后再來客人必須在單位食堂或局賓館招待，不許用公款到個體餐館吃喝，紀委、監察部要加大查處力度。在資金管理上，必須堅持一支筆的原則，兩萬元以上的支出必須由局長簽批。全局的招待費和差旅費核銷必須由局長簽批，否則財務不許核銷，哪級財務違犯了按違紀處理。

2、建立內部法律風險防范機制。要對所有已制訂并仍在執行的合同進行梳理和論證，重點檢查簽約前，是否對合同對方當事人的主體資格和履約能力進行科學分析，審查簽約合同合法性、有效性和嚴密性，是否建立了簽約合同過程監督機制。嚴格執行合同報審制度，凡是對外簽訂的合同，必須經法律顧問審核并簽署意見后，方可簽訂，有效規避經營風險。凡是涉民的賠償、經濟糾紛，均由法院訴訟解決，發生的訴訟費及賠償費由該單位承擔50%。

3、規范勞動組織管理，優化配置人力資源。要科學制定工資分配政策，工資的提取與安全、效益、產量、質量等指標掛鉤。實行以產定人、以崗定人。鼓勵和支持基層單位對管理崗位、后勤崗位實行競聘上崗；對基層單位私自安排管輔人員的，要嚴查深究，并從單位工資結算中，減掉一個定員。此項工作由勞動人事部負責。

4、建立系統、規范、科學、高效、嚴密的風險防范體系。建立風險管理日常工作制度，明確職能部門風險管理工作職責、工作要求和工作措施，定期研究審議風險管理問題，使風險管理日?；討B化、制度化。實行內部指標承營責任制，簽訂責任狀。原則是：“寧換人不換標”。到今年底，哪個單位的否決指標有一項沒完成，班子集體免職。凡因部門工作失誤，造成員工、群眾上訪的，由信訪部門日常記錄，年終扣罰該部門年終獎金的20%。

5、建立經營財務風險應急處置機制和企業財務預警系統。研究制訂經營財務風險應急處置預案，筑牢企業經營財務風險防線。所有預算外追加成本、費用、單項支出、預算外的投資，必須由局長審批。

6、規范獎金審批管理。制定全局獎金、獎勵管理辦法。明確獎勵對象、獎金標準、考核依據、考核辦法。各項獎金審批以新辦法為準。

7、嚴格文明生產管理，突出企業經營管理的主題。在安全管理上，要建立安全生產長效機制，分清監管責任和主體責任，真正把安全管理工作放在心上，抓在手上，落實在工作的各個環節上。要加大檢查、整改的力度，加強重點部位、重點工序、重點崗位和危險源的管理，及時消除事故隱患。在現場管理上，各林場在伐區作業時要嚴格執行作業規程，堅持憑證采伐，按資料作業；貯木場要達到“三清一化”管理標準，以利于生產和銷售；汽運處要切實加強運材管理，提前做好道路養護工作，在運材過程中減少和杜絕脫線材、掉道材；創達人造板廠要按照標準化、規范化作業的要求，確保物品擺放整齊，作業通道暢通，粉塵及時清理，車間清潔衛生；基建施工作業要本著“誰作業，誰清理”的原則，及時清出施工垃圾，做到文明施工，安全生產。

8、嚴格質量管理。在工作質量上，要樹立爭先意識，各項工作都要站排頭當先鋒；在產品質量上，無論是原木質量還是中纖板質量都要嚴格執行行業標準，保證產品在市場上的占有率和競爭力；在作業質量上，伐區作業要嚴格執行伐區作業質量管理辦法，特別是重點解決砸傷木和錯采的問題。在基建施工上不管是什么工程，要嚴格按照招投標程序操作，選定有施工資質的工程隊伍，并選派責任心強的工程監理，確保工程質量。

9、加強銷售管理。要加大市場開發力度，認真研究、及時準確地掌握市場行情，采取靈活多樣的銷售策略，繼續對暢銷材、搶手材實行競價銷售，同時加強貯木場現場管理，堅決杜絕挑選現象，兩個貯木場要嚴管嚴控，發現有挑選的客戶一律停止發貨，凡企業員工參與挑選的一律下崗。

10、加大水費、電費、熱費的收繳力度。要制定行之有效的措施積極組織“三費”收繳，對拒不交費的在職員工，由單位領導負責誡勉談話，中層領導由組織部和紀委負責誡勉談話，力爭各項收費率達到95%以上。

11、大宗物資實行集中采購管理。按企業內控制度規定，對汽油、柴油、基本建設用鋼材、水泥、生產和生活用原煤全部納入集中采購管理，由物貿公司集中采購，審計、紀委參與監督、使用單位參加。

12、加強資源和林地管理。建立健全“領導干部任期森林資源管護目標責任制”和“護林員包保責任制”，加大定點檢查和流動檢查力度，對亂砍濫伐森林、亂捕濫獵野生動物、亂采濫挖珍稀野生植物的違法犯罪活動予以堅決打擊。對無證運輸和無證經營加工木材的違法行為，要堅決依法查處。各林場要加大林地的回收力度，加強野外用火管理，強化森林火災預防預警機制建設，積極預防森林火災的發生。森林資源管護指標納入場長任期目標考核，與領導抵押金、單位分成掛鉤。

四、保障措施

（一）成立活動領導小組

為加強“管理提升年”活動的組織、管理和考核，確?！肮芾硖嵘辍被顒拥捻樌_展，局成立“管理提升年”活動領導小組。

（二）加強宣傳

黨委宣傳部要制訂和策劃“管理提升年”活動宣傳方案（3月10日前完成）。要充分利用報紙、板報、網站等多種形式的宣傳陣地，宣傳開展“管理提升年”活動的重大意義，及時總結、交流、推廣管理“管理提升年”活動中取得的突出成績和先進典型。全年相關宣傳報道不低于10篇，此項工作由黨委宣傳部、局辦公室負責。

（三）統籌指導協調

為確保該項活動取得預期效果，局“管理提升年”活動辦公室要充分策劃、組織、指導、協調，提高活動質量，確保“管理提升年”活動有序、有力推進。每月初負責召集一次活動領導小組成員會議，總結階段性工作，部署下一階段重點。各單位、各部門要成立相應的組織機構，明確工作職責，確?；顒佑行蜷_展，有效推進。要圍繞貫徹落實“管理提升年”活動的總體目標要求，從本單位實際出發，細化管理提升方案，明確管理提升目標，量化管理提升內容，制定具體實施措施，于3 月10日前報活動辦公室。

（四）加強活動督導

此項工作由企業管理部負責，建立完善的“管理提升年”活動例會制度、督導制度和檢查考核辦法，4月30日前完成。局“管理提升年”領導小組將不定期的抽查各單位（部門）階段性活動開展情況，每個季度通報一次檢查情況。

（五）狠抓落實考核

“管理提升年”活動，采取平時考核，年終總結，一次兌現獎懲，考核本著“從細、從嚴、重獎、重罰”的原則，考核結果直接與單位評先、評優、領導抵押金掛鉤。

1、實行領導干部問責制，建立重獎重罰機制。對管理不善、突發事件處理不當、合同不嚴密、工作失職、決策失誤，給企業或單位造成重大損失、重大影響的單位領導，實行問責，并給予處罰、通報、扣罰抵押金10%、降職、免職處分。

2、成本（費用）節支，按節支額的70%分成；超利（或減虧），按50%提取獎金（創達人造板廠按20%）；枝椏材管理獎3元/噸，超產獎30元/噸；提高木材售價，貯木場按增收額2—4%提取獎金，木材經銷公司按增收額1—4%提取獎金。

3、全面完成承營指標的單位，分成獎總額的50%用于獎勵單位領導班子成員（其中的40%獎勵主要經營者）。

4、承營指標確認書中有一項否決指標未完成，單位班子集體免職，每少完成一項否決指標扣罰領導班子抵押金的20%，并扣罰單位年終效益獎的30%；每少完成一項重要指標，扣罰單位領導班子成員抵押金的20%；每少完成一項主要指標，扣罰單位領導班子成員抵押金的5%；每少完成一項一般指標，扣罰單位領導班子成員抵押金的1%。

篇2：精細化管理方案<\/h2>

一、指導思想和目標

指導思想：以“科學發展觀”為指導，以集團公司創建“三化一型”大企業集團為目標，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發點，圍繞分公司中心工作，運用科學適

當的管理工具和方法，把“精、細、實、嚴”落實到管理工作的每個環節，不斷提高分公司整體管理水平和核心競爭力，有效促進分公司的可持續發展。

目標要求：以“精”為目標，以“細”為手段，用1—2年時間，把精細化理念貫徹到運營管理的整個過程，以“精細化的規劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實現企業管理從機會型到戰略型、從經驗型到科學型、從定性到量化、從靜態到動態、從外延式到內涵式、從粗放型到精細化的轉變。實現分公司發展思路明晰化、組織體系科學化、績效考核全面化，使員工執行力、服務質量大幅提高。

二、活動內容

（一）精細化管理

實施精細化管理，是針對分公司當前管理現狀，解決經營管理中存在的問題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環節、重點細節為著力點，提高整體管理水平。

1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法

精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。

精細化管理的突破口：完善制度與規范流程、提高員工的執行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執行到位。

精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協同化。

2、精細化管理的主要內容

一是制定并細化落實發展戰略和任務目標。6月底前，完成分公司“十二五”發展規劃（草案）編制工作，并報集團公司；10月底前，根據集團公司“十二五”發展規劃，完善分公司的發展規劃，對有關任務目標進行細化、落實。

二是完善細化規章制度。對現行規章制度進行全面的清理、修訂，細化規章制度的執行程序。4月底前，將現有制度匯編以及修訂方案報送集團公司；6月底前，將修訂后的規章制度匯編成冊，并報送集團公司審核；審核后，在分公司內網公布。

三是細分業務流程，細化產品與服務標準。要全面梳理、細化、再造業務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業務之間的接口。根據實際，將集團公司制定的標準體系落實到管理和員工操作中去，確保執行到位。

四是以貫標為抓手，推行精細化管理。根據自身實際，努力建立ohsas18000職業健康安全管理體系、iso14000環境管理體系和sa8000社會責任體系。在生產、辦公等現場積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規范化、事的流程化、物的.規格化，提高效率，保證質量，保障安全，使工作環境整潔有序，提高員工素養和企業形象。

五是樹立精細化管理的理念，抓好服務與生產過程中的細節。細節決定成敗、細節體現管理水平。要把“五精四細”的要求落實到管理與生產的每個環節，積極學習先進企業的管理精華，掌握管理企業的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業務流程之間要做到協同精密；要細分職責崗位、細化任務目標、細化制度流程，培育精益求精的企業文化。結合文明創建工作，樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，全面細化業務流操作規范，提高員工職業素質，實現提升司乘人員滿意度和市場占有率的目標。提出1—2條體現精細化管理的理念。

六是加強業務流程與管理環節的信息化建設。要加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統計分析、財務管理、設備管理、業績考核等方面的信息化建設。同時，要加大信息技術在道路運營管理過程中的應用，提高生產效率和服務能力。

（二）創新活動

創新活動要以精細化管理為基儲以理念創新為先導、以管理創新為重點、以技術創新為手段，建立創新型企業。

1、理念創新。加強在發展理念、經營理念、管理理念、服務理念、等方面的創新，加強引導和鼓勵。20xx年要總結出1—2條有實效的創新觀念。

2、管理創新。針對管理中的重點和難點，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發展戰略、三項制度改革、管理架構、績效考核等領域的創新力度。同時，要加強具體生產經營活動中的創新工作，關注細節的改進，把創新工作滲透到每個管理環節和生產工序。20xx年，要選擇1—2個創新課題，要見實效，出成果。

3、科技創新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創新，推廣與開發相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。

三、實施步驟

1、動員部署階段。3月20日前，召開動員大會，廣泛宣傳發動，全面部署。充分利用網站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創新年”活動的重要意義、好經驗、好典型，積極營造良好的氛圍。

2、查找問題與方案制定階段。要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點、方式方法和步驟等；要確定創新課題方向、題目、內容概要和時間安排等。方案于3月15日前報集團公司。

3、活動實施階段。4月至11月，全面開展精細化管理和創新工作，把活動貫穿到日常管理與經營中去?；顒硬扇∽陨隙?、自下而上或上下結合等多種方式進行。每兩個月召開一次調度交流會，分析情況，交流經驗，及時改進。

4、總結考核階段。12月份，對“精細化管理與創新年”活動進行全面總結，要形成相應規章制度、標準規范、科研課題、創新成果、信息化系統等成果。分公司對活動開展情況進行考核，并納入年度績效考核體系。

5、鞏固深化階段。20xx年，要按照精益求精、持續改進的要求，對活動形成的規章制度、管理體系、信息系統、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態化，把精細化與創新精神作為分公司的價值觀，提升到企業文化的范疇。

四、保障措施

1、加強組織領導。分公司成立“精細化管理與創新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發動、組織、監督和考核等工作。主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。

2、加強學習培訓。要以精細化管理和創新為重點，通過外部學習和內部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果；積極組織員工學習精細化管理的知識，調查研究創新的內容、方式和途徑。

3、加強監督考核，務實求效。制定精細化管理與創新年活動考核方案，并納入年度經營業績考核，與單位考核結果掛鉤?；顒愚k公室將組織相關人員定期對活動開展情況進行監督檢查，并進行情況通報。

篇3：精細化管理方案<\/h2>

精細化管理工作是集團公司在基礎管理達標、管理提升活動之后推動的又一項重要工作，是當前和未來一段時間內推行的管理方向。推行精細化管理的核心是夯實企業管理基礎，不斷提升管理水平和核心競爭力，使管理工作更加標準化、規范化、專業化、程序化和系統化。為了確保精細化管理工作有序推進，取得成效，特制定本實施方案。

一、指導思想

緊密圍繞集團公司“建設世界一流礦業公司”愿景目標，通過夯實基礎工作，細化工作流程，實現目標激勵，運用體系管理工具，實現制度化、流程化，通過信息載體，以制度檢查、考核為切入點，強力推進精細化管理，切實提高企業執行力。

二、工作主題

公司開展精細化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續改進、細化責任、創建一流。

三、基本原則

按照集團公司精細化實施方案精神，公司在推動精細化管理過程中要堅持五項原則：

一是轉變觀念，堅持長期推動。精細化管理工作的核心是“精、準、細、實”。要想使企業精細化工作達到集團公司精細化管理要求，必須運用精細化管理理念和管理技術，通過提升員工素質，加強企業內部控制，強化協作管理，堅持長期推動，持續改進，方可在整體上提升企業整體效益，從而達到“精、準、細、實”。

二是關注細節，把握核心內涵。精細化管理的本質在于對戰略和目標進行分解細化和責任落實，這就要求我們能夠準確把握宋鑫總經理在精細化管理啟動視頻會講話中提出的“五精四細”精細化管理核心內涵，深化理解并用以指導工作。通過精細化管理工作的開展最終實現企業的戰略規劃能有效地貫徹到每個細節、環節并發揮作用，成為提升企業整體執行力的一個重要途徑。

三是夯實基礎，保障效益提升。精細化管理是一種管理理念和管理技術，不斷梳理管理流程，夯實企業管理基礎，通過制度建設的系統化和細化，堅持標準化、數據化和信息化的原則，使企業組織機構能夠精確、高效、協同和持續運行，最終確保企業效益得到穩步提升。

四是優化指標，兼顧過程改善。精細化管理的目標體系是按照管理對象的不同進行分解量化的具體指標數字、程序、責任。為了確保精細化管理工作開展過程中每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，各單位部門要按照公司要求設立精細化管理機構，確保每一條精細化管理指引都有專人負責整改，各項指標數字、程序、責任得到持續改進，并能夠得到及時固化形成企業長效機制。

五是抓住重點，實現全面精細。精細化管理工作點多面廣，不僅牽涉到生產銷售環節，還體現在企業經營管理環節，每個環節都是一環扣一環，緊密相鏈。通過建立一條以“年度計劃—月度計劃—周計劃—周督辦”為主線的戰略目標管理體系，根據戰略目標分解出策略→根據策略分解出一系列方案→分解成執行案→分解為分工表→分解為進度表→落實到崗位上。最終將戰略發展目標層層分解，抓住企業生產經營中的重點問題，通過以點帶面、逐層推進的方法，把精細化逐步引入生產經營和企業管理的各個環節，實現管理鏈條的全面精細。

四、工作目標

1、及時梳理規章制度

按照精細化管理要求，從基層班組抓起，通過開展班組建設、崗位比武、技能競賽等方式，及時總結先進管理經驗，梳理成企業規則。

2、完善工作流程體系

按照精細化管理要求，定期組織對工作流程進行評價與清理，對存在的問題責成有關責任單位（部門、人員）進行研究、整改，確保管理流程合理、精簡、效能。將工作流程納入到制度建設中去，實現每一項主要職能，都有相應規范的流程，杜絕沒有流程的現象。

3、完善定額標準體系

按照精細化管理的要求，清理完善各類工作標準，明確工作目標、量化標準內容，提高可操作性。制定詳細的定額標準，完善計量手段，滿足量化標準和定額管理的需要，實現考核指標可量化。

4、完善崗位職責體系

按照精細化管理的要求，對公司確定的機構設置重新梳理，完善單位部門職責；對公司現行所有崗位職責進行重新修訂，加強職責分工。

5、完善制度約束機制

按照精細化管理要求，將公司各業務流程作為精細化管理的切入點，再進行細化工作程序和標準，做到每項業務、每件事情的完成都要按照制度規定進行操作，實現崗位、程序間的相互制約。

6、完善考核評價體系

按照精細化管理的要求，建立完善單位部門、班組、個人的三級考核體系，并逐級進行全方位評價，考核結果與單位、個人的工資收入掛鉤，確保各項規章制度和規則要求落到實處。

7、完善激勵機制體系

按照精細化的管理要求，對公司、單位（部門）現有激勵制度機制進行重新修訂，注重考核結果的應用，以考核促管理，以考核促執行，考核結果與員工獎勵、任用掛鉤，充分調動職工積極性。

篇4：精細化管理方案<\/h2>

為了培養學生的團隊精神，從學生的長遠發展、習慣養成考慮，實現“人人有事做，人人都是責任人”的目標，同時，促進良好班風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，班級精細化管理勢在必行。

一、制度精細化

班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。

1、制定科學、系統、全面、可行的《班級法典》，實施班級量化管理。《班級法典》要從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

2、獎懲制度責任到人。

廢除值日生制度，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查?！敖淌倚l生督察組”“衛生區護衛隊”等。

在健全班委的基礎上，為解決困擾已久的部分學生不按時按量完成作業和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質量的問題，突出學習重心，讓學生們自愿推選、組建“作業監督小組”檢查、監督作業的完成和上交；建立了校、師、班、監護人對學生的教育、管理及幫助的精細化立體運作機制；為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活躍明星”獎，營造充滿活力的、動態的班級文化氛圍。同時，引入競爭機制，12個學習小組，在作業完成、課堂檢測等所有于學習有關方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養學生的競爭意識，為民主化的班級管理增添了活力。

3、管理措施：學生家校聯系卡、每月之星評比欄、學生作品展示欄、課外閱讀圖書角、學生心靈對話欄、行為習慣養成公約、一日班常規要求 、各項積分獎勵機制、學生精細化分工記錄評價制……

紀律委員1人，成員：

1、課堂紀律管理員

2、課間行為糾察員

3、進校逗留管理員

4、攜帶零食管理員

5、“兩操”督察員

學習委員1人，組員：

勞動衛生委員1人，組員：

三、師生情感精細化

教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。 樹立“沒有最好，只有更好！” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄！” “把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的觀念。

孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的， “一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”，都會在他們幼小的心靈中激發起層層漣漪。多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內心一定非常生氣。但我們要站在學生的角度去思考問題。

班級管理的精細化，體現的是一種管理理念。體現了教育的服務性、實踐性和教育的創新性，要把每一個環節、每一個細節都考慮到，通過愛心、細心、放心地關注每一個學生，最終實現學生的自我完善。

篇5：精細化管理方案<\/h2>

原則： 做該做的事，說該說的話。

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

班級管理工作主要靠班主任和班委會成員共同努力以及班級同學們的密切配合。俗話說“無規矩不能成方圓”，為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使高一、十四班成為一個團結優秀的集體，特建立此精細化班級管理制度。

班級公約

1、準時到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。

3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍。

4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

班級精細化管理扣分制度

學習方面：

1、作業沒按時完成一次扣2分。

2、作業質量特別差扣1分。

3、考試一次不合格扣5分。

文明行為方面：

1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。

2、到校外上網、玩游戲扣10分，若還發生了重大事故，再加扣10分。

3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣20分。

其他方面：

1、無故缺課扣10分。

2、沒認真及時做好值日工作扣1分。

3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話，一次扣1分。

4、不出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。

5、按時進班級者、不認真聽講者，每人次扣2分。

6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。

7、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣5分。

8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元；班級干部不能以身作則，不稱職者免去職務，并扣10分。

9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣5分。

10、早讀不認真，上課發呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。

11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分；上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣5分。

13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽（MP3、MP4）到班級者，除沒收外，每人扣5分。

14、看不良書刊，上網吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。

15、不穿校服者，每件每人次扣2分；不團結同學，搞分歧者扣10分；學校每扣1分這里扣5分；談對象、異性間不正常交往扣20分。

班級精細化管理加分制度

1、考試一次達到優秀（90分以上）加5分；考試比上一次進步加2分。

2、每做一件好人好事加1分，被學校表揚者加10分。

3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

4、全月無違反紀律者加5分。

5、班委干部、科代表、組長每學期每人加10分。

6、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加2分；全班被公開表揚，則每人加5分。

獎懲情況半學期公布一次，每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定杰出中學生、三好生、優秀學生干部等。

篇6：精細化管理方案<\/h2>

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以貫徹落實公司工作會議精神為主線，按照“人人都關心，人人都參與”的思路，引導廣大員工進一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務、責任，堅定信心、決心、恒心，以低成本運營為手段，實現升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開創公司健康發展新局面。

二、基本原則

（1）合理細化，科學管理，在調動員工主管能動性的前提下進一步做精做細日常管理工作。

（2）保證經營，費用控制在預算范圍內的前提下，保證正常生產經營需要。

（3）效益優先，分析費用的投入產出，優化費用的投向區域。

（4）全過程控制，強化過程控制和后續評價。

（5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費用，千方百計增效益。

三、工作目標與任務。

各部門、要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20各項任務指標。

四、基本方案

1、公司成立實施精細化管理工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務，并對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實施監督和考核。各###由站經理負責，核算員具體落實。

2、具體分工

（1）各部門及###負責所管單位精細化工作。

（2）精細化管理辦公室負責各部門成本控制目標的制訂和分解，負責進行月末考核評價，并按月匯總實施情況。

（3）成本費用按照可控程度進行管理，公司機關和###發生的費用，凡與各###直接相關的費用均由###進行控制，無法控制的由分公司進行控制。

（4）分公司機關各部門對本專業線分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：（以下內容請財務部根據最新要求進行修訂）

辦公室負責會議費、差旅費、招待費、車輛維修費、房屋租賃、機關辦公費、電話通訊費、法律費用和其他專業服務費、通訊線路租賃費、工會經費等支出控制；

人事部負責人工成本、福利費、職工教育經費、培訓費用的控制；

財務部負責財務費用、銀行上門收款費、地方稅費的控制； 銷售部負責價格到位率的控制；

投資部負責大型維修費的控制。

五、具體措施

（一）管理性費用控制

1、會議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會議費由綜合辦公室統一歸口管理，各部門可申報需求，由綜合辦公室統籌安排，并由辦公室負責做好辦公用品的收發、領用臺帳。

2、各類會議由綜合辦公室統一安排，會議前必須填寫呈批件，并做好《費用預算明細表》，經分公司總經理審批同意后嚴格按照預算執行。合理安排參會人員、會議天數，會議場地，盡量使用公司內部會議室和###培訓基地，節約費用支出。部門內部會議禁止在外部酒店奢華召開。

3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關制度執行，出差前在報銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數、交通工具、住宿標準，嚴格執行標準，超標部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時間，降低出差成本。

4、業務招待開支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領導。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點和接待標準，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會議和培訓一律禁止喝酒，統一安排工作餐。

5、日常辦公費用控制措施，主要通過進一步詢價、競價，選擇物美價廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重復申請；規范印刷費管理，嚴格執行公司有關規定，各部門印刷資料必須先經辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風，印刷質量以滿足工作需求為準，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車輛維修費、保養費、油耗臺帳。核銷車輛路橋費時，以表格形式清晰列出行駛途經地、某一路段或某收費站交費情況，票據與行程吻合，避免重復核銷。

（二）生產經營費用控制

1、人工成本控制

（1）按照上級公司的相關政策及###優化整合的要求、結合——公司發展實際，健全公司用工管理辦法，在機關與###實行定編定崗，###按照規模、銷量定編，控制員工總數。

（2）完善薪酬管理辦法，調動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質量，節約用工，合理降低人工成本總額。

（3）做好員工后續培訓教育，合并培訓班次，優化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的控制培訓費用支出。

（4）主動與上級部門溝通，規范各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進度，控制在上級公司下達的計劃內。

2、修理費控制

（1）大型維修費控制。根據上報的維修計劃、預算，在上級公司批復的范圍內實施維修，對于此項資金?？顚Ｓ谩?/p>

（2）###修理費控制。對###的.小維修實行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷；對###其他維修和整改項目實行費用申報審核制，批準后方可實施。

（3）辦公設備責任到部門，要自行管理維護好本責任區的辦公設備、電話設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。

（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統一安排，按照每輛車的行駛里程、使用年限以及規格型號，預計日常養護和大修理的進度，控制維修費用總額。

3、房屋租賃費及水電費控制

房屋租賃費控制：嚴格執行省公司相關規定，租賃機關辦公場所時向省公司打報告，與出租方談判價格時，要多人參與，爭取最低價格。

水電費控制：從點滴做起，從每個人做起，節約每一度電，節約每一滴水。要盡量采用自然光，少開照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機等設備設臵省電模式或關閉狀態。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開啟制冷空調（按照當地的天氣預報公布的氣溫為準）。使用完自來水后，隨手關緊龍頭，避免長流水現象發生。加強日常用水、用電的監督抽查，對于浪費現象進行批評教育甚至進行處罰，促進管理。

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4、電話及通訊費控制

（1）鼓勵手機入集團網用戶使用手機聯絡，機關與###使用固定電話小號聯絡。

（2）加大網上辦公的力度，與省公司及**聯系，以OA平臺為主。

篇7：精細化管理方案<\/h2>

班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點，班組安全生產管理的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理，就是科學地控制具體的安全生產過程的細部，讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用，達到目標、任務的落實，實現精品成果的企業經營目的。實現這一目標應該從以下幾個角度進行嘗試：

一、人員管理的精細化

在班組實施對員工精細化管理具體應該注意如下四點：

1、民主管理，以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，集思廣益，不搞一個人說了算。工作中出現了問題要主動地承擔責任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重職工，不以權勢壓人。

2、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結那些對自己有過意見的同志，職工有了困難你要主動的、熱心的幫助。

3、要多注意發現優點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發現優點，引導職工改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法。

4、要培養職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結一起干好工作。

二、工作安排的精細化

合理、準確地將每一個工作單元、工作日的具體工作量分配給每一位員工，是實現工作安排精細化的前提，要做到這一點，就必須對工作任務計劃有預知能力：

1、安排工作的計劃性。班組長安排工作時，事先要對每一項工作任務胸有成竹，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時，量才使用，量力而行，做到工作安排無遺漏，輕重分配恰當。

2、安排工作的超前性。在日工作計劃的基礎上，還要有周工作計劃、月工作計劃，這樣，管理人員就會胸有全局，超前的工作計劃將為日后具體工作精細安排贏得主動。

3、安排工作的周密性。材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現場工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。

4、安排工作要量化。凡有量可計的工作，要有明確的數量計劃，在做數量計劃時，要估算每一個量化細部的勞動強度、勞動時間，確保每一個工作過程的勞動力布局合理，不窩工、不過量。

三、安全管理的精細化

班組安全管理的精細化。重點內容在現場管理：

1、無條件地給施工人員配備完善安全衛生設施，保障職工在遵章作業的情況下不會發生安全事故。

2、機器、設備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡檢制度，及時消除事故隱患。

3、班組人員必須經過安全培訓合格才能上崗，嚴格執行安全紀律、工藝要求、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規范化。

4、材料、備件擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。

5、崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組有安全規章制度。

6、班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

四、驗收考核精細化

建立一套精細準確的驗收考核標準，組織專門的驗收和考核，是對職工工作量完成情況的終結評定或跟蹤了解，是班組管理精細化不可或缺的重要一環。質量驗收制度，根據行業的技術規程、技術標準編寫制定工程質量驗收標準，精確檢驗施工技術、工作件的達標情況，并對檢驗的結果做出詳細的檢驗記錄，造冊入表，登錄備案。只有這樣才能對職工的實踐操作技能起到監督提高的作用，同時，在日后對職工收入進行經濟考評時，也有據可憑。工作量大質優者高酬，反之，則低薪或處罰，職工會口服心也服。質量驗收制度的精細化在于制定檢驗標準的準確、檢驗過程的精細、檢驗結果注冊登記的詳細。

總而言之，在基層生產班組實施精細化管理是一個動態、開放的系統工程，需要現場管理的班組長具有較高的自身素質、強烈的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時，在班組施行精細化管理，還要依靠上一級的職能部門、策略部門及時地根據不同階段、不同時期可能出現的新情況，淘汰過時的標準、制度，補充與時俱進的新標準、新制度。

篇8：學校精細化管理方案<\/h2>

一、指導思想：

以先進的管理理念在學校管理中實施細致、高效、人文化的管理，調動全體教職工愛崗敬業的工作積極性；形成愛校如家的主人翁意識；培養愛生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進廣大教職工發揮主動性和創造性，落實“為學生的終身發展奠基”的辦學理念。以高度的歷史責任感和使命感推動學校新課程改革和養成教育工作不斷求真創新，營建和諧健康的育人環境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校，為我鄉的基礎教育改革和發展譜寫和諧音符。

二、工作目標：

讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利于學校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，從而激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達給中心校的各類工作目標，推進學校養成教育工作再上臺階，進一步深化素質教育的改革，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

三、具體內容：

1、學校行政管理：對學校發展要出臺五年規劃和學期計劃，從學校的辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善;學校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況及處理辦法都考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后再予以實施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學校行政管理人員平時工作要深入一線，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策提供依據，實現學校的有序運轉，同時自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。

2、教育教學管理：

、學校以“養成教育”為核心來制訂教育教學工作的學期計劃和五年規劃，使養成教育工作貫穿于學校工作始終。

、在養成教育實施過程中要始終堅持務實的作風，在教育目標的制定上通過班級目標的確定來定位學校養成教育目標，著重從學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣的培養入手來提高學生綜合素質；在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法等四種方法來進行探討，探索劉集小學自己的養成教育之路；從秋開始啟動省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學活動中如何培養學生的良好學習能力、學習習慣、學習品質，實現養成教育課題化、課堂化；繼續推進創建“書香校園”讀書活動的深入開展，在全體師生中形成讀精品、頌經典的讀書熱潮，大興讀書學習之風，增強校園書香人文氣息，展現學校自身獨特的校園文化；在養成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實施養成教育工作中典型的班級、教師和學生，在全校師生中對實施養成教育創造濃郁的氛圍和統一的認識，促進每一個學生充分、全面、和諧發展。

（3）嚴格按課程計劃的有關規定開齊各類課程，開足課時，確保學生每天1小時課外活動時間的落實，做到班班有特色，人人有特長，促進學生身心全面發展；按新課標要求搞好課堂教學“自主－互學”教學模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學效率，強化向課堂40分鐘要質量的意識；加強對課堂教學常規的檢查與督導，實行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規管理制度，加大對課堂教學事故的督查處理，不斷規范學校教學秩序，提高常規質量。

3、教師管理：以《教師考評辦法》為核心內容強化教師職業道德教育，每年進行一次師德考核并把考核結果記入教師個人師德檔案；加強教師業務培訓和和專業提高，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時還要投資培養課件制作、網絡管理、音樂藝術、心理健康教育等方面的特殊人才，優化教師隊伍的結構；學校要充分發揮教代會、理財小組的民主監督和參政議政職能，堅持校務公開制度和每學期對干部隊伍的民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍勤政廉政的自覺性。

4、學生管理：我們在學生管理工作中首先要強化的是安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。安全教育要深入人心，每學期的開學典禮和放假大會要對學生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學第一周建立安全教育周制度，平時要結合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開展安全教育活動，堅持每天的教師值日、領導值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領導巡查工作，每月檢查學校電路、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患，成立學校安全工作預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來予以保證；學校德育工作要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學生各方面的能力；要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯系制度，定期家訪、召開家長會，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡；學校教育教學工作要考慮發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、故事會、建設“書香校園”讀書比賽活動、心理輔導課和心理咨詢活動、六一、感恩節等大型慶?；顒拥拈_展來培養學生健康的體魄、良好的生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發展做好奠基。

5、總務管理：總務工作要處處樹立為學校前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入帳、開支的預算、教育教學設施、設備的采購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開源節流”的總務管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木瘢ぷ髯龅郊氈氯胛?，服務教學，服務師生。

6、校園文化管理：在自己原有特色的基礎上要不斷與時俱進，注入時代氣息。把學校簡介、學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風、素質教育目標等反映學校辦學思路和發展方向的內容在文化墻上予以展現，賦予了文化墻的“說話”功能。

四、工作措施：

1、學校實施精細化管理工作領導小組，成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體教職工

2、學校各線制定本部門工作的精細化管理實施細則，拿出切實可行的操作性辦法。

3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學校各項工作秩序沿著慣性運轉，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根據教育局建立的相關考評機制，對照學校給各中小學下達的管理目標任務，定期進行檢查與考核，把業績考核與績效獎懲掛鉤，激勵學校管理層人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

6、堅持“走出去”與“請進來”相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。

篇9：學校精細化管理方案<\/h2>

一、指導思想。

以通過精細化管理樹立“細節決定成敗，態度決定高度，心志決定命運，現在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。

二、工作目標。

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容。

1、學校行政管理。

學校出臺三年發展規劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。

2、教育管理。

德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的'普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。

在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和行政巡查清校工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯合制度，定期家訪、召開家長會，充分發揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發，并以此為依據，每學期評出優秀班集體和優秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養成教育。

學校教育工作要考慮發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育節、藝術節和科技節，制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發展做好奠基。

3、教學管理。

質量是學校的生命線，嚴格按照《省中小學課程計劃》的規定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規范教學流程，按“學習、備課、上課、作業批改、輔導、評價、反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規范學校教學秩序，提高教學質量。

4、教師管理。

強化教師職業道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業務培訓和專業提高，制定教師專業發展六個平臺：一節展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學生，每年簽訂師徒協議，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時，培養網絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優化教師隊伍結構。學校充分發揮工會、教代會的民主監督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產黨員先進性教育的長效機制。

5、總務后勤管理。

總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛生安全。建立健全衛生室管理制度和巡視制度，門衛對進出人員要進行登記。

6、校園文化、特色管理。

繼續開展以山水文化為核心的校園文化特色活動和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加強乒乓球教練隊伍的管理，制定考核細則，同時加大對俱樂部的宣傳，使“紅五星”乒乓球俱樂部在社會取得良好反響，彰顯出學校的體育特色。在全校范圍內普及魔方這種智力游戲，達到“人手有魔方，人人會玩它”的程度，并編輯以魔方為主要內容的第二套校本教材。

四、實施步驟。

第一階段，動員階段（1—3月）。

組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規范》、《鎮江新區中小學教學工作管理規范》、鎮江新區教學“五認真”基本要求及學校精細化管理實施意見精神，制定本校《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。

第二階段，實施階段（4—6月）。

各部門全面落實《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。

第三階段，督查整改創優階段（7—11月）。

學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結深化階段（12月）。

繼續落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。

五、工作措施。

1、成立學校實施精細化管理領導小組，成員名單如下：

2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質量中心、服務和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。

3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。

4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

5、轉變觀念，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人文性細節管理。

篇10：企業精細化管理方案<\/h2>

為響應集團公司號召，全面推行精細化管理，提升工程質量和管理水平，根據我公司工作流程，特制定本實施方案。

一、指導思想

以20XX年“精細管理年”活動為契機，以“嚴格控制，精細管理”為原則，將“精細化管理”理念貫穿工程管理和整個公司運營中，從項目內外招投標、工程質量、材料控制、工程施工、現場管理、驗收結算等方面入手，深入實施精細化管理，建立科學、嚴謹、高效的工程管理運行流程。

二、重點工作措施

（一）內部管理方面

1、精細化管理是一種新的管理模式，會增加員工的工作量，所以會有抵觸情緒，所以要加強宣傳教育和培訓，充分利用會議、宣傳欄等方式進行有效的宣傳教育，讓員工認識到精細化管理給企業帶來的好處，激發和調動員工工作積極性，進一步提高工作效率；

2、根據公司目前的組織架構，細分職能和崗位，并制定出具體的工作流程，責權利明確、到位，細化分解每一個目標、任務、計劃、指令，使之落實到人；

3、與員工簽訂目標責任書，并月月考核，做到事事有人管，人人都管事，事事有標準，事事有考核；

4、每兩個月組織設計師到材料市場或經典裝修現場進行參觀，讓設計師能夠緊跟流行趨勢，有效提高設計師設計水平，使設計作品保持先進性；

（二）工程前期內部成本控制

1、對于投標工程，首先由預算員根據圖紙詳細計算，完成后由成本控制部和工程委員會集體會審，將成本控制落實到每一種材料和工種，切實提高工程中標率；

2、對于內部分包工程招標，要確保每項分包工程不少于3家競標者，并且要定期更換，邀標會由工程委員會主持并進行評標，確定最終中標者；

3、對于大宗材料的采購招標，要確保同種材料不少于3家供應商，邀標會由工程委員會主持并進行評標，確定最終中標者。

（三）工程資金使用方面隨著工程項目的增多，工程墊資和工程款拖欠額度也隨之越大、資金緊張的壓力也就越大，從而使公司逐步陷入資金緊張的窘境，為此在資金使用方面要：

1、自下而上逐級編制資金預算計劃，各職能部門對所屬單位的預算計劃，通過收集整理，確定下月財務資金預算，項目經理必須根據工程進度和實際需要，分次提出工程款撥付申請，改以往的“先用后算”為“先算后用”；

2、本著輕重緩急的原則，將營運資金區分為生產經營資金和非生產經營資金。生產經營資金包括承攬業務、項目施工和正常管理費所需資金，是保證生產經營的必需資金，按照內部年度、月度計劃，統籌調配，保證這部分資金供應，不得擠占或挪用。非生產經營這部分資金須本著“節儉、必須、適度”的原則，力求壓縮總額開支。

（四）材料管理方面

1、提高采購人員的政治素質和思想覺悟，杜絕徇私舞弊、吃拿卡要現象出現；

2、提高采購人員的材料質量鑒別水平，使其能夠充分、準確、真實的掌握材料信息；

3、為準確的掌握市場材料動態，工程委員會每三個月組織一次對材料的綜合考察，并提供材料商的聯系方式，包括姓名、地址、電話等信息；

4、對于申請采購的材料，采購員要親自到施工現場查看材料樣品，保證所購材料與樣品相符，材料質量達到工程需要，降低退貨風險；

5、對所購材料應進行分析、檢測、鑒定，凡發現材料有質量問題的不得使用，而且應追蹤到底。力?！暗土赢a品”不入庫，不合格材料不進入施工現場，保證工程質量；

6、對于較大工程設立材料倉庫并配置保管員，嚴格材料發放管理，材料使用過程中妥善保管進場的物資，嚴格且合理地使用各種材料，降低消耗；

7、工程收尾時，加強材料的清理、退貨、回收、結算等工作。

（五）工程管理方面

1、工程項目在開工前公開招標，選定與工程施工任務相適應的分包商，并簽訂工程承包合同。項目經理依據工程承包合同，對工程施工進行全面監控，使承包商的工程質量活動完全處在項目經理的控制之中，并通過工程委員會的不定期巡檢，有效地開展質量控制；

2、對施工現場的作業人員進行崗前安全教育培訓，并由施工隊發放安全用品，工程委員會組織不定期巡查，對施工現場物的不安全狀態和人的不安全行為要及時采取措施，予以糾正；

3、施工過程中發現存在安全事故隱患的必須責令施工隊立即進行整改。3日內整改不合格或未整改的，對施工隊處以1000元罰款；

4、對隱蔽工程、重要結構、重要部位、易發生質量通病的工序和部位、安全保障措施等，采取攝像、拍照等方式進行全方位監控，并在工程竣工驗收后，同文字、圖紙資料等一并移交甲方一份；

5、工程施工現場必須設置施工標志牌、現場平面布置圖和施工制度牌，施工現場臨時設施應報有關部門審批后，按照現場平面布置圖進行布置，做到布局合理、整齊有序。施工現場周邊必須進行封閉圍擋，圍擋墻的設置應符合行政主管部門的規定；

6、施工項目凡已按合同所約定的內容竣工并具備驗收條件的，項目經理及時向公司和甲方提出驗收申請，公司先組織工程委員會成員會同成本控制部、財務初步對工程進行工程量的核實和驗收。

篇11：企業精細化管理方案<\/h2>

為進一步提高分公司管理水平，夯實管理基儲著眼長遠的戰略措施，不斷提高分公司的管理水平和核心競爭力。結合分公司實際，特制定本方案。

一、指導思想和目標

指導思想：以“科學發展觀”為指導，以集團公司建立“三化一型”大企業集團為目標，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發點，圍繞分公司中心工作，運用科學適當的管理工具和方法，把“精、細、實、嚴”落實到管理工作的每個環節，不斷提高分公司整體管理水平和核心競爭力，有效促進分公司的可持續發展。

目標要求：以“精”為目標，以“細”為手段，用1—2年時間，把精細化理念貫徹到運營管理的整個過程，以“精細化的規劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實現企業管理從機會型到戰略型、從經驗型到科學型、從定性到量化、從靜態到動態、從外延式到內涵式、從粗放型到精細化的轉變。實現分公司發展思路明晰化、組織體系科學化、績效考核全面化，使員工執行力、服務質量大幅提高。

二、活動資料

（一）精細化管理

實施精細化管理，是針對分公司當前管理現狀，解決經營管理中存在的問題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環節、重點細節為著力點，提高整體管理水平。

1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法

精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。

精細化管理的突破口：完善制度與規范流程、提高員工的執行力，即透過精細化管理，使崗位職責、流程、制度執行到位。

精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協同化。

2、精細化管理的主要資料

一是制定并細化落實發展戰略和任務目標。6月底前，完成分公司“十二五”發展規劃（草案）編制工作，并報集團公司；10月底前，根據集團公司“十二五”發展規劃，完善分公司的發展規劃，對有關任務目標進行細化、落實。

二是完善細化規章制度。對現行規章制度進行全面的清理、修訂，細化規章制度的執行程序。4月底前，將現有制度匯編以及修訂方案報送集團公司；6月底前，將修訂后的規章制度匯編成冊，并報送集團公司審核；審核后，在分公司內網公布。

三是細分業務流程，細化產品與服務標準。要全面梳理、細化、再造業務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業務之間的接口。根據實際，將集團公司制定的標準體系落實到管理和員工操作中去，確保執行到位。

四是以貫標為抓手，推行精細化管理。根據自身實際，努力建立ohsas18000職業健康安全管理體系、iso14000環境管理體系和sa8000社會職責體系。在生產、辦公等現場用心推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。透過人的規范化、事的流程化、物的規格化，提高效率，保證質量，保障安全，使工作環境整潔有序，提高員工素養和企業形象。

五是樹立精細化管理的理念，抓好服務與生產過程中的細節。細節決定成敗、細節體現管理水平。要把“五精四細”的要求落實到管理與生產的每個環節，用心學習先進企業的管理精華，掌握管理企業的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業務流程之間要做到協同精密；要細分職責崗位、細化任務目標、細化制度流程，培育精益求精的企業文化。結合禮貌建立工作，樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，全面細化業務流操作規范。

六是加強業務流程與管理環節的信息化建設。要加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統計分析、財務管理、設備管理、業績考核等方面的信息化建設。同時，要加大信息技術在道路運營管理過程中的應用，提高生產效率和服務潛力。

（二）創新活動

創新活動要以精細化管理為基儲以理念創新為先導、以管理創新為重點、以技術創新為手段，建立創新型企業。

1、理念創新。加強在發展理念、經營理念、管理理念、服務理念、等方面的`創新，加強引導和鼓勵。2010年要總結出1—2條有實效的創新觀念。

2、管理創新。針對管理中的重點和難點，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發展戰略、三項制度改革、管理架構、績效考核等領域的創新力度。同時，要加強具體生產經營活動中的創新工作，關注細節的改善，把創新工作滲透到每個管理環節和生產工序。20xx年，要選取1—2個創新課題，要見實效，出成果。

3、科技創新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創新，推廣與開發相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。

三、實施步驟

1、動員部署階段。3月20日前，召開動員大會，廣泛宣傳發動，全面部署。充分利用網站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創新年”活動的重要好處、好經驗、好典型，用心營造良好的氛圍。

2、查找問題與方案制定階段。要全面查找管理中存在的問題，并構成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點、方式方法和步驟等；要確定創新課題方向、題目、資料概要和時間安排等。方案于3月15日前報集團公司。

3、活動實施階段。4月至11月，全面開展精細化管理和創新工作，把活動貫穿到日常管理與經營中去。活動采取自上而下、自下而上或上下結合等多種方式進行。每兩個月召開一次調度交流會，分析狀況，交流經驗，及時改善。

4、總結考核階段。12月份，對“精細化管理與創新年”活動進行全面總結，要構成相應規章制度、標準規范、科研課題、創新成果、信息化系統等成果。分公司對活動開展狀況進行考核，并納入年度績效考核體系。

5、鞏固深化階段。20xx年，要按照精益求精、持續改善的要求，對活動構成的規章制度、管理體系、信息系統、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態化，把精細化與創新精神作為分公司的價值觀，提升到企業文化的范疇。

四、保障措施

1、加強組織領導。分公司成立“精細化管理與創新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發動、組織、監督和考核等工作。主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。

2、加強學習培訓。要以精細化管理和創新為重點，透過外部學習和內部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果；用心組織員工學習精細化管理的知識，調查研究創新的資料、方式和途徑。

3、加強監督考核，務實求效。制定精細化管理與創新年活動考核方案，并納入年度經營業績考核，與單位考核結果掛鉤。活動辦公室將組織相關人員定期對活動開展狀況進行監督檢查，并進行狀況通報。