綠色出行活動方案（錦集14篇）
發表時間：2022-10-22綠色出行活動方案（錦集14篇）。
? 綠色出行活動方案 ?
9月19日至25日全國“公交出行宣傳周”期間，合肥公交集團提前謀劃，認真開展了多種形式的“優選公交綠色出行”宣傳推廣活動，收到了滿意成效。
開展“公交優先”主題宣傳。除通過省市新聞媒體宣傳外，合肥公交集團利用門戶網站、公交李祥斌熱線、短信平臺、電子站牌、公交微信、電子報站器， LED屏等多種載體密集宣傳綠色出行、低碳出行;在省博物館、市府廣場、中綠廣場等公交樞紐站，長江路、阜陽路公交島式站臺懸掛 “出行選公交，城市變暢通”宣傳標語30條，營造了濃厚的宣傳氛圍。
發布“掌上公交”，助力智慧出行。合肥公交加速推進公交行業服務與互聯網的深度融合，發布功能更全面、界面更友好、服務更加個性化、操作更加人性化的“合肥掌上公交”APP客戶端，宣傳推廣貼心功能。市民輕點手機就可準確、方便、快捷地獲取合肥公交實時營運信息，自助查詢合肥公交站點、線路、換乘，隨時掌握公交車運行情況，并設置“定制公交”等個性化的出行服務方案，享受智慧出行帶來的便捷。
公交優先宣傳進高校、進站點。合肥公交集團連續5天組織黨團員、高星駕駛員進安徽大學、合肥工業大學、合肥學院、合肥師范學院，明珠廣場、杏林小區、市府廣場、博物館等處設立宣傳臺，宣傳“優選公交 綠色出行”活動主題，發放《世界無車日 免費乘公交》6000份、《合肥公交乘車指南》5000份、《使用掌上公交 享受智慧出行》8000份、《合肥公交李祥斌熱線》宣傳冊3000余份，切實幫助公眾了解公交、關心公交、支持公交、選擇公交，引導高校師生、市民百姓以實際行動積極支持打造綠色交通出行體系。
開辟4條公交線路，延長服務時間。9月xx日以來，公交集團連續開辟530路、18A路、65A路、509A路，延伸63路，架設起濱湖新區通往區外的公交客運快捷通道，給市民前往濱湖萬達觀光獻上了一份大禮。22日“無車日”當天，全集團186條公交線路增加路牌，提高發車頻率，確保市民方便快捷乘公交;公交集團還給駕駛員發出“溫馨提示”短信，公交一線駕駛員更加熱情地服務乘客，充分展示了公交人的風采。
推出“市民免費乘公交”活動?！盁o車日”前后5天，合肥市民憑借“合肥掌上公交”圖標或“公交免費乘車券”免費乘坐公交集團4000余輛公交車，約有近5萬群眾直接受益?！盁o車日”當天，合肥公交黨團員、高星駕駛員、青年志愿者繼續宣傳倡導出行“選擇公交，選擇綠色，選擇健康”，開展了大站服務，維持秩序，值勤疏導，指路答疑，受到了市民好評。
? 綠色出行活動方案 ?
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發 一、活動安排 2017年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。 二、活動意義 在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。 三、活動內容 1.宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。 2.倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；鼓勵家長選擇公共交通工具接送上學，鼓勵中小學生步行、乘車、乘坐公共交通工具。 四、工作要求 1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。 2、要強化宣傳。中心辦公室要利用**、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。 3、要及時上報。各部門要積極開展活動，及時收集原始數據，并將綠色出行信息截圖發給房地產工作組。 xx市不動產登記中心 20xx年xx月為綠色出行宣傳月，xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽縣教育局認真組織，積極行動，扎實開展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動，取得了顯著成效。 高度重視。召開專題會議研究，制定具體宣傳活動方案，要求各鄉鎮各學校要以綠色出行宣傳為契機，結合各自工作的實際，認真做好節能宣傳相關工作，營造良好的節能氛圍。 扎實安排。廣泛宣傳。通過電子屏、板報、班會、演講比賽、宣傳欄、手機短信、微信等方式宣傳倡導綠色出行理念、低碳生活方式、普及節能知識，營造濃厚的活動輿論氛圍。教育和引導全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性，形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念，讓中小學生從小樹立樹牢綠色出行意識。 措施得力。舞陽縣教育局充分認識到本次活動的重要意義，成立綠色出行活動領導小組，局長任組長，其他班子成員任副組長，各股室負責同志任成員，為綠色出行活動的順利開展提供了組織保障。領導小組緊扣活動主題，精心組織實施，抓好貫徹落實；公交出行宣傳周期間，停開公務用車。同時積極踐行“一三五”綠色出行方式，提倡機關干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，盡量減少車輛使用次數。 強化督導。宣傳月期間，該局對各鄉鎮各學校的綠色出行活動開展情況進行了督導檢查，認真督促沒有嚴格按照宣傳月相關要求開展工作的個別學校，并要求限期整改到位。 通過此次活動的開展，喚醒了大家節能環保的意識，全縣廣大師生切身感受到了節能的責任和義務，進一步營造“小手拉大手、個人帶動單位，單位影響社會”的節能良好氛圍，從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個人的自覺行動。 一、活動目的： 1、展現公司風采，活躍、繁榮企業文化，加強團隊凝聚力與團隊協作能力。 2、豐富公司職員的業余生活，激發職員參與公司各項活動的熱情。 3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念的熟悉，使得個人價值融入于社會責任之中。 4、休閑娛樂，陶冶員工情操，緩解工作疲勞。 二、活動主題： 生命燃燒、激情綻放，快樂工作，愉快生活。 請各部門負責人選好參賽項目隊員，保證團隊成員每人都有參與的機會，5號篝火晚會前開展拓展游戲，獲獎團隊有小獎品獎勵，請大家積極參與。 十一、活動安全： 1、由公司各部門負責人擔任安全小組長負責部門人員旅途安全。 2、行政人事部經理負責與旅游公司密切配合，協調旅游途中各項事宜。 3、活動期間，請不要私自改變旅程或掉隊，外出時請與部門領導、領隊請假，隨時注意人身、財產安全。 4、活動時，要注意公司的企業形象，發揚公司的團隊精神、弘揚公司的企業文化。 5、一切行動聽指揮，各部門負責人負責組織清點部門人員，保證途中人員全部到位，旅途進程安全有序，不做危險動作及一切不利于安全的行為。 6、部門負責人出游前請務必把你們團隊成員的手機號存儲在手機上，方便出游聯系。 7、出游時請記清你所乘坐旅游車的車牌號及導游的聯系方式。 為深入貫徹習近平生態文明思想，充分調動各方力量參與生態文明建設，促進經濟社會發展全面綠色轉型，確保碳達峰、碳中和的如期實現，根據國家發展改革委《關于開展 20xx 年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》要求和統一部署，各單位需做好節能宣傳周和全國低碳日活動宣傳方案。 據了解，國家決定今年8月23日至8月29日為全國節能宣傳周，8 月25日為全國低碳日。今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能降碳，綠色發展”，全國低碳日活動的主題是“低碳生活，綠建未來”。 以“節能降碳，綠色發展”為主題的20xx年全國公共機構節能宣傳周正式啟動。碳達峰、碳中和、垃圾分類、減塑、反食品浪費等綠色低碳生活正日漸成為社會新風尚。 公共機構節能宣傳周正式啟動，圍繞“節能降碳，綠色發展”主題，各機關事務管理部門需開展20xx年公共機構節能宣傳周活動，倡導簡約適度、綠色低碳的生產生活方式，助力實現碳達峰、碳中和。 “低碳生活，綠建未來”云植樹活動采取“線上線下”相結合的方式，參與者可以利用每天上下班途中、工作中、生活中的實地健步走數據，兌換對應數量的小樹苗，“種植”在虛擬的地城市地圖上，“云植樹”綠化城市。 完成每日植樹打卡，除了能學習到節能減排小知識，還可以在排行榜中查看個人植樹排名情況。進一步倡導綠色辦公、綠色出行、綠色消費、節約能源、低碳環保的理念，重點突出節能降耗的重要性和緊迫性，提升公眾低碳意識。 通過這種活動形式，不僅讓很多市民走出家門，進行綠色低碳的運動，更讓大家學習到了綠色環保知識，對綠色低碳有了更深刻的理解和思考。 隨著生態文明建設的深入推進，“節約適度、綠色低碳、文明健康”的生活方式日漸成為廣受推崇的良好風尚，建設低碳城市，追求綠色生活，與大自然和諧相處成為人們的共識。 全國節能宣傳周主題為“節能降碳，綠色發展”，全國低碳日的活動主題是“低碳生活，綠建未來”。結合疫情防控要求，本次宣傳活動綜合運用線上和線下多種宣傳手段傳遞生態環境保護意識，引導干部職工養成綠色低碳生活方式，普及綠色辦公、垃圾分類等節能行為知識，充分發揮公共機構在社會綠色低碳發展中的示范引領作用。 1、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。 2、低碳環保生活，綠色文明出行。 3、環境保護，人人有責。 4、發展低碳交通，提倡綠色出行。 5、倡導綠色交通，構建和諧社會。 6、選擇公共交通，選擇綠色出行。 7、創模你我他，實惠在大家。 8、環境保護從我身邊做起。 9、節能減排不可少，低碳綠色出行好。 10、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。 11、創建環保模范城市，建設環保綠色家園。 12、多拼車，少開車，綠色出行健康些。 13、藍天之下你我他，優美環境靠大家。 14、爭做環保小衛士，共建環保模范城。 15、傳播低碳理念，倡導綠色出行。 16、大手小手齊動手，共創環保模范城。 17、節能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。 18、綠色出行，低碳經濟。 19、保護環境就是保護我們自己。 20、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。 21、積極綠色出行，共營綠色家園! 22、創建環保模范城市，促進社會可持續發展。 23、清潔生產是企業的生命。 24、使用低碳節能產品，倡導綠色健康出行。 25、低碳綠色出行，讓城市更美好。 26、創建綠色學校，美化學習環境。 27、綠色出行，從身邊做起。 28、綠色交通，節約能源，保護環境。 29、將低碳生活綠色出行的理念付諸到生活中。 30、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。 1. 保護一片綠地，撐起一片藍天。 2. 積極綠色出行，共營綠色家園! 3. 發展循環經濟，提高企業效益。 4. 提高環保意識，建設美好家園。 5. 保護一片綠地，撐起一片藍天。 6. 用我們的小手放飛綠色的希望。 7. 創建綠色學校，美化學習環境。 8.節能減排不可少，低碳綠色出行好。 9.享低碳綠色出行，用行動護衛藍天。 10.多拼車，少開車，綠色出行健康些。 11. 毀壞環境一同損，綠色出行一同利 12. 實施科教興國與可持續發展戰略。 13. 讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。 14. 青草綠樹你我他，咱們同住在一家。 15. 藍天之下你我他,優美環境靠大家。 16. 藍天之下你我他，優美環境靠大家。 17. 建環保模范城市，創美好幸福生活。 18. 草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。 19. 堅持科學發展觀，樹立科學資源觀。 20. 青草綠樹你我他，咱們同住在一家。 21. 污染環境千夫指，保護環境萬人頌。 22. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。 23. 保護環境是每一位公民應盡的責任。 24. 大手小手齊動手，共創環保模范城。 25. 讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。 26. 爭做環保小衛士，共建環保模范城。 27.低碳生活無處不在，綠色出行天天堅持。 28.讓綠色出行的`旋律環繞每一個健康生命。 29.使用低碳節能產品，倡導綠色健康出行。 30. 節約和保護資源，走可持續發展道路。 31.綠色出行，讓自己更健康，讓城市更宜居。 32.將低碳生活綠色出行的理念付諸到生活中。 33. 創建環保模范城市，建設環保綠色家園。 34. 自覺遵守環保法律，加強企業污染治理。 35. 加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。 36.節能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。 37. 創建環保模范城市，促進社會可持續發展。 38. 破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。 39. "為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。 40. 保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。 41. 樹立科學持續發展觀，全民共創環保模范城。 42. 保護環境，功蓋千秋，破壞環境，禍及千古。 43.多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康。 44. 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。 45. 汽車尾氣漫天，好似戰火硝煙，倡導綠色出行，健康幸福無邊。 外出-9 / 14-10 / 13旅行主題活動計劃 主題詮釋三個關鍵詞： 出——即為出行、外出、旅游的含義； 動——運動，闡釋含義為拒絕宅在家中，全身上下動起來； 出動——是時候出發去運動一下，呼吸新鮮空氣了。 一、 活動分布 ● 戶外嘉年華 date：9/19-9/26 1戶外品牌熱銷時間：9/19-9/25 2非洲手鼓、戶外服裝展等主題活動日期：9月19日 三。室外設備靜態展示（帳篷、桌椅、炊具等） 4．越野車靜態展 5結合門店會員日，舉辦專業知識講座，了解戶外運動相關知識，并可獲贈小禮品一份。date：9/20 6．結合講座知識，組織定向尋寶活動，參與者由門店負責招募，尋寶范圍“4f正格運動城”。date：9/20 ● 樂自由我即刻出行date：9/27-9/30 1運動品牌熱銷預熱時間：9/26-9/30 2購買流行服裝后，只要支付600元或以上，即可參加活動 獎品待定 ● 極限運動勇敢者上 date：10/1-10/13 1運動品牌熱銷日期：10/1-10/2 2. dc獨輪車和滑板表演日期：10 / 1-10 / 2 三。在中廳搭建攀巖墻，以**禮品和現場收費參與的形式開展攀巖活動。 活動期間，您可憑我們的每日運動電腦票免費體驗攀巖活動； 活動期間交納600元電腦票，即可獲得免費攀巖體驗； （以上活動互不共享/每張電腦票限一次/成功登頂贈送小禮物） 其他參與者的收費標準為10元/人/次。 1.用我們的小手放飛綠色的希望。 2.使用節能低碳產品，倡導綠色消費 3.大力提倡節約型消費方式。 4.堅持可持續發展，建設綠色和諧新開平。 5.環保自出，健康你我。 6.今天節約一滴水留給后人一滴血 7.低碳不是概念而是一種生活習慣。 8.學校一片綠，學生心中一片春 9.提高環保意識，關愛我們共同的家園 10.節能能源不是口號，落實行動從我做起。 11.低碳環保我參與，節能減排靠大家。 12.選擇低碳選擇人生。 13.節約能源，為企業節省開支。 14.倡導節能低碳新生活，攜手共建美好家園。 15.多一份低碳，少一份“霾”怨。 16.環境保護你我他，藍天碧水靠大家。 17.從小養成節約的好習氣。 18.推廣節水型用水器具和設備，提高用水效益 19.種樹種草有利環保 20.利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環境是人類為了生存得更久。 21.7花草樹木的遭遇真是讓人同情?。偛糯髽錉敔斦f到它們為人類做出了巨大的貢獻，綠草是裙，花兒是衫， 穿上它，地球媽媽格外好看。 密林是帽，大樹是傘， 有了它，地球媽媽不怕風吹日曬。 22.綠色是我們的家園 23.氣候改善，始于低碳。 24.企業必須率先發展環境保護 25.保護碧水藍天，共建綠色家園。 26.垃圾筒我不想?失業? 27.環境愛護從我身邊做起。 28.提倡綠色生活實施清潔生產。 29.低碳關系你我他，成果取得靠大家。 30.提高環境道德水平建設文明小康城市 31.節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧食，給子孫后代留點資源。 32.讓空氣更加新鮮， 33.節能低碳，綠色發展。 34.建設綠色校園，增強環保意識 35.節能珍惜資源減排愛護環境。 36.低碳你我他，幸福千萬家。 37.減少一克碳排放，收獲一份新希望。 38.節能減排，持續發展。 活動目標： 1、通過簡單的調查、統計，了解人們日常出行的方式。 2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環境帶來的危害，從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成科學的生活態度。 3、學習大膽與別人交流并敢于發表見解。 活動準備： 1、調查表一張，環保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一，有關綠色出行的宣傳單若干。 2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。 活動過程： 1、以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。 (1)出示調查表，了解調查表的使用方法。 師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式? (2)請小朋友調查聽課老師今天是怎么來上班的。 師：今天老師請小朋友做一名小小調查員，去調查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的? (3)教師統計，并在調查表上相應的出行方式后面寫上數字。 (4)對調查情況進行簡單小結：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?/p>
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。 (1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應的標志后面。 師：小朋友，如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。 (2)幼兒闡述最喜歡的理由。 師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現在請小朋友說說你喜歡的原因。 3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環境帶來的危害，選擇科學的出行方式。 (1)邊聽故事邊看課件。 師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的? 師：小貓和小兔為什么會被警察攔住? 幼兒自由猜測。 師：警察叔叔是怎么說的? (2)請幼兒進行第二次選擇：如果現在你又要外出，你又會選擇什么出行方式?幼兒根據選擇坐到相應的標志后面，并闡述選擇的理由。 (3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。 聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因為既可以鍛煉身體又不會造成環境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。 4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養幼兒初步的環保意識。 (1)師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢? 幼兒討論。 (2)請聽課老師介紹好辦法。 (盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發明環保汽車等。) 教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。 (3)請幼兒將宣傳單帶回家發給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。 師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。 中班綠色出行活動教案：《綠色出行》 活動目標： 1、運用簡單的調查與統計的方法，了解人們日常出行的方式。 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環境帶來的污染。 3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。 活動準備： 1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式 2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚 活動過程： 1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!” “你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。 2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、 最少。 (1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。 (2)全體幼兒粘貼調查表。 (3)教師與幼兒一起統計調查的結果并進行分析。 3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇 。 “如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?” 4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環境帶來的污染，知道什么是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。 (1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住? (2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處? (3) 小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢? 5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇 。 “如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?” 6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。 (1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式? (2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式? 教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環保的綠色出行方式。 (3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去? 7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。 “小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?” 教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。 12 環保出行幼兒園教案：社會活動《綠色出行》 活動目標： 1、運用統計、對比的方法，學習選擇出行的交通工具。 2、了解摩托車、汽車給環境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。 3、從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成健康的生活態度，具有初步的環保意識。 活動準備： 1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式 2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件 活動過程： 一、 導入部分 1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。 2、小結并出示交通工具請幼兒選擇出行方式 二、新授部分 (一)綠色出行交通工具的選擇 1.統計對比出行方式。 2.交流選擇的原因。 3.對比不同出行方式的利弊。 4.觀看視頻加深對綠色出行的了解。 (二)綠色出行環保隨身物品的選擇 1.出示PPT說一說出行選擇的隨身物品有哪些? 2.更換不環保的物品，找出環保搭檔。 3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂行》 4.情境創設欣賞美景不留垃圾 三、結束部分 小結：今天和大家一起郊游很開心，使用環保好搭檔，選擇健康環保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進行環保又健康的快樂綠色行。 小學作文頻道小編[一朵無名花 ╮]今天給大家整理了《綠色出行》的優秀作文，這篇綠色出行共有300字，是一篇很優秀的原創作文，這篇綠色出行很值得大家參考和學習。 現在雖然有摩托車、汽車等快捷的交通工具方便我們出行。但同樣，有利必有弊，他們是用汽油發動的。運作過程中，就必會排放廢氣污染環境。所以要做到“綠色出行”，目前只有電動車、自行車供我們使用。以我們的年齡來看，就只剩下自行車了。 為什么自行車能夠“入選”呢？從字面意思就可以理解：靠自己運行的車。當然，不是車子自己，而是我們自己。它是依靠腳地力量來蹬動前行，也被稱為腳踏車。整個過程不排放一點廢棄，純“綠色”無污染，既鍛煉身體，又方便出行，是一種“人力能車”。 我每天都騎自行車。騎車時，我看著兩邊的風景，只覺得神清氣爽、心情愉悅。自行車不但“綠色”，而且鍛煉身體，大家一起來騎吧！ ????六年級:魏志高 活動目標： 1、運用簡單的調查與統計的方法，了解人們日常出行的方式。 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環境帶來的污染。 3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。 活動準備： 2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚 活動過程： 1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!” “你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。 2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、 最少。 (1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。 (2)全體幼兒粘貼調查表。 (3)教師與幼兒一起統計調查的結果并進行分析。 3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇 。 “如果現在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?” 4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環境帶來的污染，知道什么是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。 (1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住? (2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處? (3) 小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢? 5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇 。 “如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?” 6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。 (1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式? (2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式? 教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環保的綠色出行方式。 (3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去? 7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。 “小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?” 教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。 20xx年11月19日，又是一個普通的星期天。晚上，我正在寫作業，突然聽到爸爸說：“哎呀，西安要常態化限行了！”全家人想到的第一件事就是爸爸星期三不能開車送我上學了，這可怎么辦呢？最后我說：“沒事，我們步行、騎自行車或者坐公交車都可以呀！”可到了星期三早上，我們出門時發現公交車擠不上去，步行又有點遠，出租車也打不上，最后沒辦法，爸爸只好騎自行車載我，等趕到學校時差點就遲到了，這時的我對限行心里充滿了抵觸，實在太不方便了。 日子一天一天過去，外面的霧霾也越來越嚴重，早晨出門時連最近的樓房都看不清楚，我這才意識到，為了我們生存的環境，必須要做點什么。我主動建議爸爸每天都騎自行車送我去上學，然后再去上班，我覺得只有每個人都低碳出行，環境才能變好。在路上，我們遇到了很多騎自行車上班上學的人，我感受到了，不是我一個在為環境改善而努力，身邊的人同樣也在努力！沒過多久，西安市的空氣質量慢慢變好了，霧霾也慢慢的消散了，久違的藍天白云又重現在我的眼前，所有的不便和藍天白云比起來，都顯得那么的微不足道！ 于是在我的倡議下，我家的小汽車被放在車庫，落滿了灰塵。媽媽坐公交車上班，爸爸和我一起騎自行車，呼吸著沒有霧霾的空氣，一起上學上班。我們用自己的行動踐行“低碳環保、綠色出行”，我相信只要全西安的市民一起努力，純澈的藍天、明媚的陽光、清新的空氣并不只是一個夢！ 三亞免稅店第二黨支部開展環保自行車活動 文/趙交春編輯/郝鵬飛 在五四青年節之際，三亞免稅店黨總支第二黨支部組織19名黨員開展了主題為“綠色出行中免先行”的環保騎行活動。宣傳“踐行節能低碳保護碧水藍天”，不僅增進了黨員間的了解，增強了黨支部的凝聚力，也起到了良好的社會效應。 5月4日下午，黨支部書記王禹涵在員工食堂召開騎行動員會，強調了倡導綠色環保、節能減排，讓自行車重新“上崗”的騎行意義，并對活動做了細致安排和分工。黨總支宣傳委員郝鵬飛，作為對口二支部的總支委員參加了會議和騎行活動，會上傳達了蔡青霞書記的指示精神，對支部自發組織的黨員活動予以了高度評價和認可，號召黨員同志提高社會責任感，以保護三亞美麗環境和空氣為驕傲，從自我做起，倡導健康生活方式。 下午18時30分，黨員們從三亞灣海月廣場出發，沿三亞灣騎行，向市民游客宣導環保理念，不少市民游客也參與進來，對活動表示了肯定。騎行40分鐘后，黨員們組織了一場沙灘游戲。通過共同努力，他們完成了游戲，實現了團結合作的力量和效率。 通過互動游戲，使新老黨員更加親近，增進了友誼。在游戲中，新黨員可以感受到支部的活躍氛圍和老黨員的榜樣作用。在短暫的談心環節中，老黨員講述了在公司成立之初的艱辛，其以個人的成長和蛻變共同見證了公司的每一次飛躍。 老黨員對公司的執著和夢想感動了每一位新黨員。通過這次交流，也讓新黨員更更深層地領悟到公司的企業文化，明白身為一名黨員的責任和擔當。 隨著夜晚的來臨，自行車活動也已圓滿完成，但其影響遠未結束。鼓勵其他黨支部豐富活動形式。這次活動，從策劃到口號，再到服裝準備，再到交通、路線的落實，都是在每個黨員的集體智慧和努力下進行的?；顒拥男Ч谟?，黨支部轉變了單一的會議形式，積極探索樂觀有趣味的戶外活動，廣泛聽取黨員意見，努力使其更加貼近黨員的工作生活，真正地做到在生活中領悟黨的理念和精神。? 綠色出行活動方案 ?
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