班長工匠事跡材料（系列十四篇）

班長工匠事跡材料（系列十四篇）。

? 班長工匠事跡材料

呵呵，各位看官別誤會，他不是我親大爺，他是我們工區的頭，王殿濤是也。只因年齡略比父親大，私底下我都喊他"王大爺"。

提起王殿濤同志的大名，那可是"晃動乾坤，撼動宇宙"------這是他自己說的……

記得剛來網工區報道的時候，一個50歲左右的老師傅接待了我們，滿臉的皺紋，些許的白發，一臉嚴肅，不茍言笑，這是他給我們的最初印象。后來問起同宿舍的老師傅們，才知道在來網工區之前，他已經在電力工區做了28年的工長了。

記得今年六月，他一個月沒回家，工長都是休大禮拜的，可他一直沒回家，沒事就在材料庫里轉悠，看看斧子，發動發動油鋸，翻翻材料單，比對一下材料。期間我無意中聽到一個電話;"告訴他房子，過幾天裝修，婚晚結幾天沒事，等我忙完這段時間，其他的你別管，我會跟親家解釋。"后來才知道，兒子，兒媳在外地上班，把錢留下讓他盯著裝修，可是雨季將近，他老不回家，此事就一拖再拖，導致婚期臨近了，房子沒裝，不得已，已經推遲了一次了。

我都沒事跟他開玩笑，"大爺，你咋不回家呢?是不是讓我大娘攆出來了?"他笑了笑，說："要是真攆出來還好了，你們不用受罪了。"聽的我一頭的霧水。

當晚，新汶地區狂風大作，不能說是狂風，應該叫"妖風"，毫無征兆，平地起風，新汶西貫通速斷跳閘，接到命令后，我跑到工長辦公室，他說："鴻運，你來的正好，材料員休假，別人對材料的擺放位置不清楚，你拿著這張紙，去配料，我接過來紙一看，銅鋁線夾，左排，a3，橫擔、a7底層，瓷瓶、抱箍，右排最后面的材料架底下……

到達現場后，人員迅速撒開，分工明確，最讓我們佩服的就是他對故障點的定位之準，故障處理異常順利，很快就達到了送電條件，備投一次成功。電是送上了，但是還有很多被大風吹歪的樹木，本來不侵界，現在全侵界了，必須對樹木進行砍伐，人員迅速分成三組，工長帶一組，副工長帶一組，安全員帶一組，工長戴著我們五個人，他只讓我們拉繩子，自己揮著斧子砍，期間我要過去接過來，他不讓，說;"你們年輕沒經驗，斧子剛磨得，別傷著，我老皮了，劃一下沒事。一連砍了十幾棵，清理完成后，已是凌晨3點鐘，又立即分工對剩余區間進行徒步巡視，副工長對他說，"小五十了，別硬撐了，你回車上，我帶他們去就行了"。"不行"，人不夠，我還行，沒事，出發吧。

借著微微的月光，看著他遠去的背影，我似乎明白了些什么，為什么他能做那么長的工長，如果說他臉上的皺紋是歲月的印記的話，那么他頭上的白發，就是為工作操勞的痕跡。

數據不必贅述，道理不言自明。雨停了，天破曉，一串串泥濘的腳印，他留下的最多……

我"大爺"做最美工長，我們雙手贊成。

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崔強，女，1974年6月出生，中共黨員，楊圪塄街道安居社區黨委書記兼居委會主任。

春節前，她患上了急性滑膜炎，突如其來的病痛讓她幾乎無法行走，但是在接到防疫工作的命令之后，她沒有過多地猶豫，一瘸一拐忍著病痛帶領工作人員毅然投入到了緊張的疫情防控工作中。沒有專業的防護設備，戴著一個簡單的口罩挨家挨戶敲開房門做登記;顧不上吃飯加班加點錄入居民排查信息;不畏冬日的嚴寒穿行在各個小區的疫情防控檢查點。

整個春節假期，她帶領社區工作人員加班加點，一直奔走在抗擊防控新型肺炎一線，深入到各個網格走訪排查，在她的帶領下社區干部、志愿者對轄區內3300多戶居民進行地毯式全覆蓋走訪排查。針對234戶重點人員實行管控，社區建立“一人一表”的管控臺賬，落實責任人。她不怕危險，只要哪個網格有出現此類對象，她都要帶隊親自上門核實，并且收集管控對象每日兩次的體溫監測信息，做好跟蹤。在做好監測的同時，主動詢問需求，并為管控對象提供必要的生活必需品和精神慰藉，做到了“有管有愛”，增強了群眾共同抗擊病毒的信心。

不論從事什么樣的工作，她都能夠愛崗敬業、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點點滴滴做起，從每一件小事做起，在工作中嚴格要求自己，積極向上，爭做榜樣，成為一名優秀的基層工作人員。

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教育是一項崇高的事業，而班主任工作則是有辛苦也有幸福，但更多是幸福，更多是能調動人的激情和熱情的工作。我從教以來多年擔任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅信每一段征程的背后，都有我深深的足跡，雖然會有失去，但職業的選擇讓我無怨無悔，特別是這一屆的七年級，更是班風正、學風濃，精神面貌昂揚向上，日常行為規范表里如一，這是我教育生活中的更大驕傲。

從踏上教育工作崗位以來，我一直在學校擔任著班主任工作。十五年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會：

在剛進入宮前鄉中時，校領導就讓我擔任七年級班主任，而這個班級大都是都是男生，好動，叛逆是他們最大的特點，并且在這里面有一個殘疾的學生。接了這個班級后，我首先加強他們的思想教育工作，經常找一些同學進行個人談話，與于家長經常聯系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班級里去，給他們講一些寓含深刻道理的小故事，讓他們分清是非，學會做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學和睦相處。經過一年的努力，孩子們的表現進步了許多，并在最后的期末考試中優秀率達到了86%。

而今年的七年級班級，我充分利用校園流動紅旗評比，對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我充分發揮教室內板報的教育作用，采用“今日標兵”、“每日格言”、“公告欄”等欄目進一步規范學生的行為習慣。我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。孩子們為了爭取優秀，

都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合班級活動組織學生開展籃球比賽、跳繩比賽、朗誦經典詩歌比賽等，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對表現較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。

誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名初中班主任，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。

我們班的陳某同學，剛開學時曾一度與同學關系緊張，言語傷人，動手動腳，甚至還有頂狀老師的情況。同樣的情形重復了幾次。于是在某一個中午，他又與其他同學打了架后，我把他帶到我的辦公室，沒有責罵他，只是“請”他幫我倒杯水，這時他露出了驚訝的表情，但還是照我說的做了。當他把水杯交給我后，我對他說了聲“謝謝”。我問了問他家庭的情況，聊了聊他感興趣的話題，鼓勵他好好學學習，和同學們處理好關系。從那以后，他變得喜歡與老師接近了，由于他的基礎比較差，我采用了他層次布置作業的方式，讓他慢慢地對學習產生了興趣，并且在言語上行為上變得規范了許多。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。

“先學后教，當堂訓練”已成為當今學校的主方向。我校校長特別注重對老師教學質量方面的培養，經常為我們提供外出培訓的機會以及請專家來我校指導。我們也知道，抓教研的任務是艱苦而復雜的。而現在大多數數學老師都身兼班主任，就如我一樣，在剛開始接手七年級時，整天忙于教學和班級管理，本就沒有時間進行學習。但如魯迅先生所說：

“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的?！蔽曳e極學校每周一次的教研活動，努力備好課，寫好反思。在每一學期，我總是第一個去上公開課。從我的第一堂《絕對值》到本學期的《相交線》《平行線》《多邊形及其內角和》，盡管課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯。準備公開課的過程雖然累，但準備的每一個過程卻是難忘的。當然旁觀者清，當局者迷，為盡量避免這一情況出現，我在每一次公開課時，都將自己的情況錄下來，回家放在電腦上慢慢地看，如自己聽他人上課一樣。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決。有時，我將公開課的上法適當地帶到了自己的課堂上，除每節課備好詳案、寫好教學反思外，更加重了對學生綜合能力的培養，努力地將教學研究與課堂教學緊密地結合起來。

在本年度，我的論文《淺談如何開展中學綜合實踐活動》，案例《放飛夢想翅膀，激發想象空間》分別獲市三等獎。

在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定班級章程、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面取得令人滿意的成績。

多年的班級管理工作，使我深刻認識到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著付出，我既然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續為學生奉獻自我，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上!

我堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。在今后的教育教學工作中，我會以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。

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他是一名來自客服中心的基層班組長，是一名優秀的共產黨員。自xx年以來，先后擔任數據管理、現場調度、質檢班班長等工作。用勤奮和執著譜寫了一個平凡崗位創造的不平凡的工作成績。

一、甘為孺子牛，重點項目落地的“領頭羊”

從xx年7月起，部門正式落實“不滿意關系修復”項目，從那時起，他即擔任項目的數據管理員，又擔任項目的質量監督員，同時也是項目的培訓管理員。從關系修復項目數據庫的建立、到回訪人員服務質量監控及問題反饋、再到新回訪人員回訪技巧提升培訓，無不看到他忙碌的身影。從xx年7月起，回訪評價滿意率連續4個月超過96.0%；同時qc課題圓滿結題時，回訪評價滿意率高出目標值2個百分點以上，是部門重點工作項目實質性落地的“領頭羊”。

二、無私奉獻，為錄音數據支撐起“一片天”

閑暇時，他勤于專研技術；使用access、sql server等數據庫軟件，積極處理生產中遇到的實際問題。由于目前現有數據僅提供2小時重復來電號碼，無法滿足質檢員對生產員工進行針對性指導的需求。他勇擔重任，積極主動提取2小時重復來電號碼接通記錄軌跡。不僅如此，根據生產實際需求，主動跟進提取2小時重復來電近似需求清單，以及簡話轉專席錄音清單，做到一條簡話錄音準確對應一條專席錄音，為部門質量監督錄音數據、以及數據分析支撐起了“一片天”。

三、嚴于律己，同事眼中的良師益友

平時嚴謹、一絲不茍不夠的他，也是個熱心腸。每當同事遇到一些生產中較為棘手的問題通常都喜歡請教他，他總是毫不保留的將自己所學傳授給他人。在質量監督班，他所做的不滿意關系修復取量工具、錄音推送工具，以及之前黑/灰名單判斷工具，仍被員工們廣為使用。

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一個國家和富強，不僅僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而《大國工匠》正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。 “工匠”，從字面來看，就是工人、匠人的意思，詞典上的解釋就是有技藝專長的人，技藝精湛，匠心獨具。他們勤懇敬業、干練穩重、遵守規矩;他們不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受產品在手中升華的過程;他們用工作獲得金錢，但不為金錢而工作;他們耐得住寂寞、經得住誘惑，將畢生精力奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰;他們執著、堅守、精進，不斷追求極致與完美。

工匠精神是一種在設計上追求獨具匠心、質量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，蘊涵著嚴謹、耐心、踏實、專注、敬業、創新、拼搏等可貴品質。工匠精神體現于勞動者的價值追求和綜合素質上，落實在產品的質量和生產的各個環節上。

我認為，工匠精神的內涵有三個關鍵詞：一是敬業，就是對所從事的職業有一種敬畏之心，視職業為自己的生命;二是精業，就是精通自己所從事的職業，技藝精湛，我們熟知的大國工匠，個個都是身懷絕技的人，在行業細分領域做到國內第一乃至世界第一;三是奉獻，就是對所從事的職業有一種擔當精神、犧牲精神，耐得住寂寞，守得住清貧，不急功近利、不貪圖名利。

因此，要成為“工匠”，須有鉆研的力量。做事情講究的是熟能生巧，當你能夠把一件事情不厭其煩的重復做，用心積累經驗，就具備了生巧的潛質。這其中當然需要有一顆堅韌恒心，經過孜孜不倦、精益求精的過程，才可能呈現出完美的產品。要成為“工匠”，須有奉獻的力量。將所從事的職業轉變成自己的事業，古往今來的大師無不懷著這樣的價值理念來推動自身在各自領域的進步。要在某一領域成為佼佼者，必然要占用自己的時間，于是減少了與朋友的喝酒應酬，也減少了伙伴間的娛樂活動，可是當你覺得是在為社會、為他人的生活改善而工作時，生命也會隨之變得熠熠生輝。

從個人、社會到國家，都需融入務實求精的工匠精神。工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上。只有建立健全有利于工匠精神養成的制度體系，牢固樹立滋養工匠精神的價值體系，促進員工在實踐中發散思維、大膽創新，不斷探尋新方法、新手段，才能不斷提升工作水平，為行業發展貢獻力量。

觀看“大國工匠年度人物”，他們來自航天科技、國網電力、國防軍工、電子科技、石油鉆探、文物修復等多個行業，大國工匠們最年長的86歲，最年輕的29歲。每一位當選“大國工匠年度人物”都是所在行業的頂尖技術技能人才，都在普通崗位上做出了不平凡的貢獻，都是工匠精神的杰出傳承者。

“工匠精神”一詞，最早出自于聶圣哲(著名企業家、教育家)，他培養出來的一流木工匠士，正是來自于這種精神?！肮そ尘瘛笔且环N職業精神，它是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現。“工匠精神”的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容?！肮そ尘瘛笔巧鐣拿鬟M步的重要尺度、是中國制造前行的精神源泉、是企業競爭發展的品牌資本、是員工個人成長的道德指引?！肮そ尘瘛本褪亲非笞吭降膭撛炀?、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。

當今社會存在諸多的心浮氣躁，追求 “短、平、快”帶來的即時利益，從而忽略了產品的品質靈魂。因此企業更需要有工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。堅持“工匠精神”，從而不斷改進、不斷完善，最終鑄造更多的精品。

作為我們施工企業，更應該有這種“工匠精神”，應該做到“人無我有、人有我精”的程度，從敬業、精益、專注、創新等方面做好本職工作，在平凡的崗位上盡力做出的不平凡業績，為企業的健康、長久發展貢獻自己的力量。

今天，項目領導組織大家觀看“大國工匠”紀錄片，讓我深刻地了解到“大國工匠”的故事，并且被他們的事跡深深打動，他們都是在一線辛勤工作的平凡工人，他們有機械工、維修工等等，無一不例外，他們都是普通的工人，他們不是領導、不是富翁、甚至不是高學歷，但他們每個人都是靠著對職業技能完美的追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著日復一日的鉆研，靠著年復一年的專注和堅守，在平凡的工作中掌握著不平凡的技能，成為國家頂級的技工，成為一個領域不可或缺的人才。

更為可貴的是，他們身上所傳承的工匠精神。其中，由于行業的原因，李萬君李工給我印象最深刻，“復興號”當今世界上大規模運行的我國動車組的最快動車組，時速350公里，從“和諧號”到“復興號”，我國動車組研制完全自主知識產權的一次重大突破，被稱為“復興號腿腳”的轉向架焊接直接決定這一突破的成敗，但是李萬君李工他做到了，研制出了一槍三焊的心方法，焊出了世界新標準，也讓“復興號”的批量生產成為現實，成為閃耀世界的中國名片。在這里也感謝中華全國總工會和中央廣播電視總臺共同舉辦的“大國工匠”任務發布暨頒獎典禮，讓我們更多的認識到行業外弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮和社會風尚和精益求精的敬業風氣是我們值得學習的，其最終目標是讓我們的祖國，讓中國強起來，祖國走向繁榮昌盛。為我國的高鐵事業付出更多的努力，爭取為國家做出更大的貢獻。

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自“五一”開始，央視新聞推出記錄性節目《大國工匠》，節目分為八集，分別講述八個不同身份不同職業的中國工人。他們是勞動的楷模，有著愚公那份堅定不移的精神。

胡雙錢，一個專門加工大飛機零件的工人，是大飛機制造首席鉗工技師。35年堅守在自己的崗位，曾面對其他高薪資好工作的誘惑卻無動于衷，幾十年的職業生涯，加工過數十萬個零件，零件的精密甚至達到一根頭發絲的大小，而所有的的零件中沒有一個是次品，他被稱為航空“藝人”。日日夜夜全身心投入在自己的崗位，對家庭的照顧少之又少，也獲得無數獎項，是對家人的安慰，年老的他依然想為祖國的航天事業多做十幾二十年的貢獻。

同樣為航天事業獻身的還有高鳳林，與胡雙錢不同的是，高鳳林從事火箭方面的工作，他被譽為火箭“心臟”焊接人。0.13毫米的焊線誤差，一次焊接工作就要數萬次點焊，工作的艱辛有時候讓他十分鐘都不敢眨一次眼，連呼吸都很小心。高鳳林，國家高級技師，每一個焊點都凝聚著中國人的夢想，這些夢想隨意火箭飛向太空，探索宇宙。

撈紙大師周東紅，三十多年置身于撈紙的過程中，是宣紙工藝高級技師，每做一張紙就有上百道工序，每一天數不清的紙張，每一天都是重復著撈紙的動作。所有的紙都被他撈出了質量，撈出名氣。正因如此，國內許多著名書法家都點名用他做出的宣紙。從業多少年，敬業多少年，把每一件產品都做出最好的質量，同時也把自己的技藝練得深厚。

每一個人都有自己不同的崗位，每一個崗位都會有那么一種精神:奉獻自己，貢獻他人，貢獻社會，堅定不移的站在自己的崗位。

看了講述這三人的節目后，我感觸很深。這些人是多么偉大，多么敬業，為了集體的利益，犧牲小我，是一種無私的奉獻精神，同時他們的細心與執著更值得我們去學習，傳承無畏的精神。有一句話說得很對，“勞動最光榮”，無論勞動者從事什么工作，他們都是光榮的，他們的工作都是神圣的。

“五一節”，國家統一節假日，是為了讓所有人知道勞動者的存在，勞動者的不容易。美好未來靠勞動去創造，放下安享，讓自己種出勞動的果實，盡自己所能，為國家和他人多做貢獻。

一個國家的底氣，除了依靠高素質高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦、在國家科技技術第一線奮戰的技術工人們。他們也許讀的書并不多,沒有什么高學歷,是走在人群中會被淹沒的普通人，可他們依靠自己出色的技術，為國家帶來一筆筆不菲的財富，讓國家日益富強，他們演繹著“三百六十行，行行出狀元”的神奇。

《大國工匠》是20“五一”開始，央視新聞推出八集系列節目。這系列節目講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術，用靈巧的雙手，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，創造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，締造了一個又一個的“中國制造”。

八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業業，盡職盡責、精益求精。他們的成功之路就是追求職業技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領域不可或缺的人才。

本質上,匠人起源于手工業, 匠人精神首先意味著個性化,而不是標準化，是“匠心”獨運的雕琢，而不是刻板的流水線生產。反觀我們教育，教育不是工業，而更像是農業，需要教師花費時間與精力深入學生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。雖然我們不知道他們什么時候開花，也不知道他們什么時候結果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結出碩大的果。但我們依然執著、依然努力，教育需要在和煦的陽光中，春風化雨，潛滋暗長，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。

“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對完美的追求。在教學中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學習瞬間變得幸福而快樂;能夠使枯燥的知識立刻展現神奇，終身難忘;更會令師生的交流，歡快順暢，水乳交融。在教學中追求“匠心”應該是每位教師的職業意識。

做教師，就得像個手藝人一樣沉浸其中，心無旁騖，在激情飛揚和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁，不顯擺。

“匠心”就是用簡單的心做單純的事。法國思想家蒙田曾說過：“教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。”如果教師都能始終潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時讀過師范，畢業時他問父親自己該干什么?父親告訴他，如當教師，就好好當，不要做歌唱家的夢;若是想當歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢，不要在兩把椅子中間彷徨!他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡，至定。生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個人，我們只有根據自己的條件與特點，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅守定律，堅持只坐那一把適合自己的椅子，才會有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。人的一生要處理好三種關系，即人與物的關系，人與人的關系以及人與自己內心的關系。人的內心簡單了就會快樂，專一了就會強大。內心的強大，才是真正的強大。著名作家王蒙曾說過：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應該做什么，而是清醒地知道自己不應該做什么?！币虼?，教育工作不能太復雜、太繁瑣、太神秘，應當多一點“留白”，讓學生輕松一點，多一點自主選擇，讓學生有興趣一點，多一點寬容悅納，讓學生自信一點。

“校園無小事，事事皆教育?！币幻處煟彩且幻そ常仨毮_踏實地，從點滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個實實在在的“教書匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國家培養更多的優秀人才。

2019大國工匠年度人物心得體會

晚上在吃飯的時候爸爸叫我說《大國工匠》開始了，趕快吃完來看，我說中央一套又有紀錄片了，老爸說你來看看就知道了。放下碗筷坐在沙發上陪著老爸老媽一起看節目，隨著節目的遞進，爸爸的評論也越有水平，言語的評價一直在影響著我的認知，同時老媽說把心得記錄下來周一和你們的學生記錄下來?？戳诉@個頒獎典禮后印象最深刻的就是陳行行，他和我相仿年齡，為什么他就能取得如此成就呢?分析原因感悟如下：

“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”

陳行行不僅勤奮更愛琢磨、學習，他的技術水平靠得不是簡單的熟能生巧，面對每天上演的個個難關，知識閱歷起到了關鍵作用，使得他在難關節點上能夠及時產生奇思妙想的辦法。最早單位引進一批分子泵，里面的動葉輪是分級的。做分級，通俗來講就是拼接，但效果不是特別好。動葉輪設計多達144片薄壁葉片，最高轉速高達每分鐘9萬轉。144片葉片一致性的加工難度可想而知，有沒有既能提高效率又能質量達標的辦法呢?

深思熟慮之后，陳行行完全推翻了以前的工藝手法，對設備、程序、加工方法進行優化，最終成功做出了整體加工的動葉輪。加工效果非常好，由原來加工需要9個小時，到現在只需要2個小時。效率提高4倍多，加工質量更是大幅度提高。除了練習，去圖書館充實學習是他的第二大事。理論與實際結合，讓他攻克一個個難關，體會到知識這種強大力量的價值所在之后，他更加熱愛學習。“整個社會都在飛速前進，新知識、新技術日新月異，自己絕不能安于現狀，一定要不斷學習，終生學習，在數控加工領域永葆創造力和競爭力?！?/p>

“知識今天不學，明天就缺。”正是用這種厚積薄發的力量，陳行行把一個個不可能變成現實，也正是這種近乎苛刻的責任意識，才讓他啃下了一個又一個“硬骨頭”。

用陳行行自己的話說就是：“人生只有一次，不拼不精彩，我要憑著實力和勇氣，大聲說出‘我行’。”作為老師，我也想告訴自己和自己的學生“人生只有一次，不拼不精彩，我要憑著實力和勇氣，大聲說出‘我行’?！?/p>

通過此次大國工匠年度人物頒獎典禮的觀看，為我們今后的工作樹立一個“頂級標桿”，讓我們不僅嚴格遵循原有的規章制度延續以往的精神面貌，更有了一個“極致目標”。朝著金字塔頂端的人看齊，才會越攀越高，勇于跨越、追求卓越。

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事跡簡介：

徐英杰，男，漢族， 40歲，中共黨員，天津市電子計算機職業中等專業學校高級教師。在教育教學過程中，他積極探索、勇于實踐，取得突出成績。培養多名學生在全市、全國大賽中獲獎;組織教師研發編寫中職教材，并在全國發行;組建學生創意實踐工作室，培養學生自主創業的意識和能力，提高了學生的實踐技能，得到家長和社會的好評。曾獲全國模范教師、全國首屆職教名師、天津市優秀教師等榮譽稱號。

徐英杰，男，1970年11月出生，天津市電子計算機職業中等專業學校多媒體技術專業教師，教育部計算機設備配置與規劃特聘專家。在工作中，他積極進取，孜孜以求，教書育人，以強烈的事業心、責任感，詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。近年來先后被授予“天津市十五立功先進個人”、“天津市優秀教師”、“全國首屆職教名師”、“全國模范教師”等榮譽稱號?，F將他的事跡介紹如下：

作為一名專業教師，他熱愛自己的事業，熱愛自己的學生，熱愛計算機職專這片養育他的熱土。他常常告誡學生，從事計算機專業的工作是辛苦的，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應社會需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時間都在十幾個小時以上，絕大部分節假日也都用在教學與研究中。幾年來，他放棄了多家計算機公司的高薪聘請，執著而辛勤地耕耘在職業教育這片土地上。

他真誠地對待每個學生，注重培養他們的學習興趣。在他的眼里沒有差生的概念，他認為學生不能以好壞區分，只是愛好和特長不同，理論學習困難的學生往往在觀察和實踐方面的能力很突出。他以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決他們學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領，使學生自信、自立、成功成才。由他指導、70名學生參與成立的創業實訓工作室“修羅數字媒體工作室”，擔負起學校的各種會議、活動的支持工作，還對外承接項目，引導學生走上了自主創業之路。

他把全部的精力和智慧奉獻給了學生，以自身的人格力量影響學生，真正地融入到學生的內心，成為學生離不開的良師益友?！疤依畈谎?，下自成蹊”。來，在他的精心培育下，一大批優秀的畢業生成為全國技能大賽的高手和IT行業的技術骨干，許多學生成為他的摯友和同行。

他教育理論功底扎實，在教學上形成了自己的獨特風格。他善于創造性地選擇與組織教學內容、設計教學過程，課堂教學具有明顯的靈活性、開放性、綜合性、實踐性特點。他把以人為本的教育思想融入到教學過程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、像雨露，滋潤著每一個學生的心田。大家送給他一個親切的綽號“徐琢磨”，這飽含著人們對他淵博的知識和不懈探索精神的敬佩之情。

他針對不同學生的知識水平，靈活的組織教材。通過對教材的剖析，將教學內容進行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個由淺入深、由表及里、由因到果的教學過程，便于學生對知識的理解和掌握。同一門課程，在不同的班級，他講課的側重點都有所不同。例如，在“計算機網絡基礎”課程中，有些班他側重于原理的講解，因為這個班的學生好問“為什么”;有些班他側重于實踐指導，因為這個班的學生好問“怎么做”。

他在教學中不只是教授本學科的知識，而是將其他相關的知識與本學科知識有機聯系起來，并告訴學生現在所學的知識會為以后哪些課程的學習奠定基礎，使學生對專業課程的脈絡有一個整體的認識。例如：在“微機原理”課程中，他引導學生利用BASIC語言的知識理解程序的結構，讓他們認識到編程語言是互通的。在“數字電路”課程中，他讓學生了解到，學好時序電路會為今后學習“計算機控制技術”打下扎實的基礎，讓學生有目的的學習知識。

他根據教學內容的需要和學生接受能力的不同，恰當地選擇和使用教學方法，采用先進的教育技術，把計算機輔助教學作為手段，調動了學生的學習興趣，培養了學生的動手能力，取得了很好的教學效果。在“計算機組裝與維護”課程中，他制作的課件運用“虛擬現實”技術，讓學生在計算機上練習主板部件的安裝和設置，既使學生實踐了操作技巧，又為學校節省了費用。在期末考核中，使用課件的學生對該知識的掌握率達到了100%。

職業學校學生的實踐技能高低，關系到他們的就業前途。培養什么技能，如何提高學生的技能水平是他反復琢磨的問題。他提出以用人單位要求為目標倒排課程的思路，組建特長班，將并行線形授課方式改為串行模塊化授課方式，探索新的教學模式。他組織科研人員先后編寫了多門實訓課校本教材，取得良好的教學效果。

他熟悉學校所有先進教學設備的使用與維護，從課件腳本的編寫，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作打包，他一個人可以獨立完成。現在，他已制作不同專業的教學課件幾十個，并且指導多名教師運用現代教育技術提高課堂質量和效益。經他指導的教師參加天津市職教創優課，獲得兩個一等獎。

不同的學生在知識基礎和理解能力等方面存在著差異。他在教學中，本著“授之以漁”的思想，針對基礎較好的學生，著重培養他們掌握學習的方法，鼓勵他們學習更多的知識進行創新探索。級的一個學生愛好網頁設計，他就在完成教學內容的前提下鼓勵他學習動態網頁，給他提供相關資料、解答疑難問題，讓他自主學習，還把學校的網站交給他管理。針對基礎較差的學生，注重培養他們的動手能力，提高他們的自信心，加強基礎知識的掌握。有一個學生好玩游戲，對理論知識的學習缺乏興趣，他就教他如何過關，幫助他解決計算機問題，當發現他有制作小游戲的想法時，就教他編程，給他動手的機會，同時引導他認識到“沒有扎實理論基礎，游戲也編不好”。對潛能突出的學生，他給予特殊的輔導，讓他們成人成才。2006級的一個學生在入學前就取得了多項認證證書，進校后總感覺課程內容不解渴，他就給他創造學習環境，課余時間讓他泡在機房，提高他的實踐應用技能。

他運用掌握的計算機技術，指導學生動手實踐。學校的計算機維修，新機房的建設，學校的網絡系統的管理和維護，都是由他帶領學生完成的。至今他已為學校節省了數十萬元的費用。他教過的畢業生也成為了用人單位搶手的人才。

他是一名讓自己的知識體系與時俱進的老師。以科研為先導，積極探索計算機輔助教學在教育教學實踐中的應用，是他一以貫之的思想。在出色完成教學任務的同時，他積極投身教學科研。他編寫了天津市職業高中《微型計算機原理與應用》學科教學大綱、《WINDOWS操作與應用技術》和《計算機應用基礎》教材，撰寫了《對多媒體和網絡輔助教學的探索》、《計算機輔助教學的理論與實踐》、《計算機組裝與維護》等論文。他的研究成果曾獲得河西區職教論文評選一等獎、天津市職教論文評選三等獎、中國計算機學會職教論文評選三等獎、天津市教科院實驗基地教育科研優秀成果二等獎、中央教科所課題《現代教育技術促進教育發展的實驗研究》中期評審一等獎。他講的課獲河西區職校實習課一等獎、天津市職業高中優秀課評選一等獎。他制定的《計算機應用與軟件技術專業儀器設備配備標準》，成為該專業實訓基地建設的部頒標準。由于在職教科研方面取得的成績，他被評為天津市教科院實驗基地教育科研先進工作者，被聘為天津市職教中心“微機原理”學科兼職教研員。

“普高成績看高考，職校成績看大賽”。他精心鉆研大賽項目，在學校組織學生全員參與，精心挑選并培訓學生。在他帶領下，學校的學生參加“全國職業院校技能大賽”獲得三個一等獎、三個二等獎，他也榮獲優秀指導教師獎項。他培養的學生李曉晟獲得全國“正泰品學獎”，學生劉庚申在全國“學裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現已成為網絡公司的技術工程師;學生呂鴻儒、王學文在全國職教技能大賽“組網技術”項目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續深造。他輔導學生制作的“電視場強儀”獲得天津市青少年科技成果金獎。

，學校獲得“中央財政支持實訓基地項目”。他作為項目學校代表參加了實訓設備招標工作，他的建議緊貼職教需求，被教育部采納。在他的維護下，設備從到貨到現在，每天使用時間超過10小時，所有設備完好率達到100%。開始，每年他都被聘請參與項目招標工作。

一分耕耘，一分收獲。他以無私的奉獻精神和突出的工作業績，贏得了眾多榮譽。被評為天津市職教系統最年輕的脫穎高級教師;，被評為“河西區第六屆師德楷?！?，被評為“天津市十五立功先進個人”，“天津市河西區學科帶頭人”;，被評為“天津市河西區優秀共產黨員”;，獲得“河西區青年教師課件制作一等獎”，被評為“天津市優秀教師”;20，被評為“天津市教育招生考試院社會考試先進個人”;，被聘為“信息產業職業教育教學指導委員會計算機技術專業委員會”會員，被評為“全國職業院校技能大賽優秀指導教師”;，被評為全國模范教師和全國首屆職教名師。

雖然取得了不少成績，但他總是說：成績只能說明過去，未來還要我們不斷地去開創。他正以與時俱進的精神，踏著時代的節拍，執著堅定地行進在那鋪滿鮮花、但也多有艱難的職教育人道路上。

? 班長工匠事跡材料

我是七連一排代理排長徐志祥，二級士官。入伍之后，我當了班長、入了黨、選改了士官，多次被評為“優秀士兵”、“優秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績，可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報方法。都說部隊是個大家庭，班長是軍中之母。作為一名班長，只知道帶領戰友完成任務是不夠的，還要無微不至地關心和愛護他們，幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來，我始終要求自己要像關心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰友，為他們排憂解難，做戰友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰友們的思想工作的。不足之處，請大家批評指正。

做戰友的貼心人，就是要急戰友之所急，幫助戰友解決實際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統美德。作為戰士的班長，就更要想戰友之所想、急戰友之所急，想方設法幫助他們解決實際問題。戰士小李是一個不錯的同志?？稍诎鄥f同訓練期間，盡管他工作沒什么差錯，還經常受表揚，就是精神有點不好，不像以前那樣活潑了，經過幾天的細致觀察，也沒發現他有什么異常舉動，這到底為什么呢？我留了個心眼。經過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場，被一個投資商承包后，給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司?？蓻]想到，法院判決投資商勝訴。小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊出具有關證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊要求出具有關證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學習，幫助他掌握相關法律；另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯系，請組織出面，使小李感到團黨委的強大支持。此外，我和小李的父母取得了聯系，讓他們把起訴書和判決書的復印件寄到部隊，和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場工作了近20年，但卻不是商場的正式職工，因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個小時的電話，向他解釋了法院判決的法律依據，以及團不能出具有關證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場不必要的糾紛。

要為戰士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發現問題解決問題。

堅持理論聯系實際，在不斷的學習實踐中提高工作能力。

去年的三班，被連隊干部稱為“收容所”。而戰友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時，連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理，將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思，但我還是想試試轉化他們的思想，引導他們主動接受部隊的鍛煉。

一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解?！爸褐税賾鸩淮薄Ｍㄟ^近半個多月的觀察，對他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質，家庭背景，都有一定了解。雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優越，再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結成對子，采取以老帶新提高內務質量地措施，發揮傳幫帶作用本資料權屬網，放上鼠標按照提示查看網更多資料，同時來提高自身責任感，激發工作熱情。沒想到連隊幾次內務檢查，他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊，把剛剛激發出一點點激情的他們，又打回了現實。王曉東說：“班長，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊里長干”?？吹贸?，他們只因迫于我是一個老班長，才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達到連隊要求，不給連隊添亂子，我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長個婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎！監督好他們就是了。

一段時間后，在一次我對連隊瞄準手摸底考試時，發現陳樹的專業很有潛力。只是基礎不好，成績不穩定。但他頭腦靈活反應快，只要用心肯定能出成績。經過反復思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨培養，應該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是：

分割包圍各個擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點培養，孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。

我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動生產，我都和他在一起，并盡可能創造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓練的缺點，有意無意的表揚他訓練成績，慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后，營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵，便分析了他的弱點，然后細心的傳授經驗。在隨后的幾次考核中，他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績與往年比武成績作了比較，他很興奮，同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法，還被當作典型宣揚了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉彎，同時也對我產生了比較堅定的信賴。

陳樹獲第一名后轉變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產的時候陳樹說：“班長我到現在才明白，其實干工作就像坐火車一樣，同樣價錢的'一張票，同樣遠近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動干工作與被動干都是干，但主動干就是先進就要受表揚，被動就會挨批。”王曉東聽了若有所思?？磥硗鯐詵|對陳樹轉變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法：

圍點打援。也就是繼續引導幫教陳樹重點赤化王曉東。

從那以后，我們三人就經常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷，善寫作的能力體現出來了，在海訓，野營訓練期間成了連隊的報道骨干，各項工作較以前有很大的轉變。經常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。

這時的葉小東對工作主動與工作被動的結果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干，所以工作時好時壞，表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法：

側面干擾，正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對葉小東若即若離，激發他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。

用這種方法對葉小東很管用，青年人都有點不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間，憑著自己結實的身板，常在訓練中一個人負責一個駐鋤，而被戰友們譽為“炮七連第一鎬”，在練戰術考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。

去年年終總結時，陳樹，王曉東都被評為“優秀士兵”，葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。

入伍八年來，我先后四次代理排長一職，名符其實干部中的戰士，戰士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點體會：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責任感，嚴格的作風是老兵的風采，當甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴；二是共同商討。布置工作、下達任務要先征求班長的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行，只會成為孤家寡人；三是細致入微。當好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設身處地，訓練上嚴格要求，生活上關心照顧，工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意，才能增進感情加深友誼；四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地，要能守得住平凡。從做好經常性的每一件小事著手，堅持高標準高質量，才能增強感召力。

入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績，也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應做的一些平凡事，而組織卻給了我很多肯定，這使我深感慚愧。今天，又給我一個向首長、同志們匯報的機會，這是對我最大的鼓舞，更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好，還存在許多不足，在今后的工作中我將繼續學習黨的創新理論，倍加珍惜所取得的榮譽，更加努力工作，以回報組織對我的培養。為部隊建設貢獻全面的力量。

我的匯報完了，謝謝！

? 班長工匠事跡材料

當一場50年不遇的冰雪災害無情地降臨我省之后，面對這場突如其來的風雪災害，坪塘勞教所的民警職工團結一心、眾志成城，以實際行動譜奏出一曲曲感人的樂章，全所上下也涌現出了許多抗凍救災尖兵，供水供電站維修班班長郭余良就是其中的突出代表。

防凍抗災期間，他不分晝夜地奮戰在搶修最前沿，哪里有險情，他就出現在哪里；哪里最危險，他總是沖鋒在最前面。十多天來，他幾乎沒有睡過一個安穩覺，平均每天工作超過12個小時，連續一周堅守在發電機房；十多天來，他幾乎沒有吃過一頓熱飯菜，和同事們總是緊張搶修完后才匆匆吃上幾口早已涼了的盒飯；十多天來，他帶領維修班的成員奔赴全所各單位和改造線勞教人員生活區、民警職工生活區，共計修復爆裂水管154處，更換水表200多個。

他用自己的滿腔熱情和與冰雪抗爭的頑強毅力，為保證全所的供水供電恢復正常做出了積極的貢獻，被大家親切地稱為“抗冰救災急先鋒”。

冰雪清淤沖最前

從1月13日開始出現凍雨，連日的寒流和冰雪天氣使得我省氣溫驟降，用電負荷急劇攀升，我所地區甚至多次出現了連續幾天幾晚無水電供應的緊張局面。面對持續雨雪給勞教所改造、生產、生活運行帶來的嚴峻考驗，該所果斷決定啟用多年未用的發電機，進行自行發電。

1月29日，位于旋窯的循環冷卻水池被堵塞，循環水供應不了將直接影響到該所兩組發電機自行發電。當時循環水池內還有1米多深的積水，要想盡快恢復供電，保證萬家燈火，唯有安排人員跳到池中才能徹底清除淤泥。要知道，天寒地凍，在零下幾度的循環水池中，長時間戶外作業，這是超出人體能的工作。

看著齊腰深、只能容納一人進出的淤泥池，郭余良主動請纓：“讓我上！”他二話沒說，身穿雨衣雨褲和套鞋，毅然跳入水池中清除淤泥。雪風呼嘯而過，冰冷刺骨的積水、淤泥和雜物，他似乎全然不知，一個人在池內將一擔擔淤泥用箢箕清除出來。累了，就上岸稍微休息片刻；餓了，就用方便面充饑，就這樣他來回進出水池十多次。

最終，經過30多個小時的連續奮戰，淤泥全部被清除，冷卻池按時進水，發電機恢復正常供電。當最后一筐淤泥被清理出來的時候，郭余良體力已經嚴重透支，自己無法上岸，只能靠同事將他拽上去。當已經累得快散架，連喝水的力氣幾乎都沒有的郭余良從池中艱難地爬出來，看到黑暗中坪塘勞教所各家各戶亮起星星點點的燈光時，他這才露出開心的微笑。

河中破冰無所懼

在抗擊冰災過程中，郭余良總是挑最苦最危險的活干。1月28日，大雪又一次侵襲坪塘地區，整個坪塘銀裝素裹。

18時50分，全所生活用水突然中斷，正在巡查的郭余良發現一重大險情：該所湘江河中間一臺90千瓦的水泵被冰凍結。此時唯有載舟到河中央破冰修復水泵，才是排除險情，保證恢復供水的唯一方法。郭余良立即組織維修人員趕赴現場搶修。

天寒地凍，雨雪寒風仍在肆虐，他咬牙堅持駕著小船，佇立在冰冷刺骨的河中央搶修。為了順利破除附結在水泵上的冰雪，郭余良用柴火燒，用溫水燙等方式融雪破冰，由于氣溫極低，開水很快被冷卻。為了運送足夠的開水，郭余良從河中央到河對岸，來回往返十多次。

風雪浸濕了他全身，手腳凍僵了，臉凍麻了，寒風吹到臉上象刀割一樣，可他卻絲毫沒有畏懼和退縮。時間在一分一秒的過去，不知不覺中，經過近兩個多小時的艱苦奮戰，他們終于排除故障，將水泵修復，以最短的時間確保了全所供水恢復正常。

隨時搶修忙抗“爆”

防凍抗災期間，因持續低溫，勞教所很多地方發生水管爆裂現象。只要一有險情，不管白天黑夜，郭余良就立即趕到現場，馬上對水管爆裂處進行搶修，保障正常供水。

1月29日上午11時，坪塘勞教所學校前居民樓水管出現爆裂。郭余良立即趕到現場，拿出鐵鍬、鐵錘等工具到水管爆裂處開始挖地。

時間一點一點地過去，泥土越挖越深，積水也越來越多。這時，郭余良一躍就跳進水坑里，拿著鐵錘用力地砸著地面。“嘣嘣嘣……”這聲音在寂寞的冬季似乎格外刺耳。十幾分鐘后，同事張飛軍也跳進水坑里，兩手拿著鐵鍬，一只腳踩在鐵鍬頭上，用力地向下鏟土。就這樣，幾名搶修隊員輪番跳進水里，一鐵鍬、一錘子地挖著。轉眼間，已是下午1時。

由于天氣寒冷，一直泡在水里的搶修隊員們有些挺不住了，便跳到地面上來回地跺幾下腳、搓幾下手就又繼續投入搶修，直到恢復該樓棟住戶供水。連續十多天以來，他們幾名搶修人員就是這樣奔忙在全所各辦公室、改造線勞教人員生活區和居民生活樓棟范圍內，共計修復水管100多處，更換水表200多個。

當一處處水管被及時修復好，恢復正常供水時，郭余良和他的同事們才滿意地離開，又奔赴下一個搶修點?？粗S修師傅們背起維修工具離開時的背影，附近的民警職工對這群“誓與風雪比高低”師傅們樹起了大拇指，感嘆地稱贊道：“好樣的！”

危難方顯真豪杰。在冰天雪地里戰斗的郭余良，他身上不僅折射出的是愛崗敬業的精神，更折射出的是他身后那支團結拼搏、力保坪塘勞教所正常供水供電的“衛士”們的風采。風雪中他用實際行動詮釋了一名一線工人的責任和義務，更用自己的血肉之軀在與冰雪的戰斗中詮釋了平凡中的偉大！

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今年53歲的高鳳林，是中國航天科技集團公司第一研究院211廠發動機車間班組長，35年來，他幾乎都在做著同樣一件事，即為火箭焊“心臟”——發動機噴管焊接。有的實驗，需要在高溫下持續操作，焊件表面溫度達幾百攝氏度，高鳳林卻咬牙堅持，雙手被烤得鼓起一串串水皰。因為技藝高超，曾有人開出“高薪加兩套北京住房”的誘人條件聘請他，高鳳林卻說，我們的成果打入太空，這樣的民族認可的滿足感用金錢買不到。他用35年的堅守，詮釋了一個航天匠人對理想信念的執著追求。

“長征五號”火箭發動機的噴管上，就有數百根幾毫米的空心管線。管壁的厚度只有0.33毫米，高鳳林需要通過3萬多次精密的焊接操作，才能把它們編織在一起，焊縫細到接近頭發絲，而長度相當于繞一個標準足球場兩周。

高鳳林說，在焊接時得緊盯著微小的焊縫，一眨眼就會有閃失?！叭绻@道工序需要十分鐘不眨眼，那就十分鐘不眨眼?！?。

高鳳林說，每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

正是這份自豪感，讓高鳳林一直以來都堅守在這里。35年，130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發動機的助推下，成功飛向太空。這個數字，占到我國發射長征系列火箭總數的一半以上。

火箭的研制離不開眾多的院士、教授、高工，但火箭從藍圖落到實物，靠的是一個個焊接點的累積，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。

專注做一樣東西，創造別人認為不可能的可能，高鳳林用35年的堅守，詮釋了一個航天匠人對理想信念的執著追求。

? 班長工匠事跡材料

一

去年北京APEC會議期間，古老的中國鏨刻技術，給各國元首開了一個小小的玩笑，在送給他們的國禮中，有一個是金色的果盤里放了一塊柔軟的絲巾，看到的人都會情不自禁地伸手去抓，結果沒有一個人能抓得起來，原來這塊絲巾是用純銀鏨刻出來的。

鏨刻工藝師孟劍鋒就參與了這份國禮的制作。他是北京握拉菲首飾有限公司生產車間技術總監，已在工藝美術行業上奮斗了22年。孟劍鋒是一個能夠沉下心來做細活的人。為了提高技術水平，他勤練基本功，幾個枯燥的動作，他能重復練習一年。他利用業余時間學習繪畫，學習中國各個歷史時期的工藝美術知識，積極探索新的工藝制作方法，大膽改進創新，創作出大量貴金屬工藝擺件作品，先后制作了北京奧運會優秀志愿者獎章、512抗震英雄獎章、全國道德模范獎章、中國海軍航母遼寧艦艦徽等作品模具，為中國傳統文化的傳播和工美事業的發展做出了貢獻。他嘗試改變鑄造的焙燒溫度、化料溫度和倒料時的澆鑄速度，經過反復試驗、對比和推算，攻克了純銀鑄造的工藝難題，使成品率提高了近50個百分點，大大提高了生產效率，減少了生產成本。

孟劍鋒是位堅守傳承，勇于創新的工美匠人，他用最樸實的勞動踐行著一名普通勞動者的責任和一個共產黨員的堅守。

二

港珠澳大橋是粵港澳首次合作共建的超大型跨海交通工程，其中島隧工程是大橋的控制性工程，也是目前世界上在建的最長公路沉管隧道。工程采用世界最高標準，設計、施工難度和挑戰均為世界之最，被譽為“超級工程”。

在這個超級工程中，有位普通的鉗工大顯身手，成為明星工人。他就是管延安，中交港珠澳大橋島隧工程Ⅴ工區航修隊首席鉗工。經他安裝的沉管設備，已成功完成18次海底隧道對接任務，無一次出現問題。接縫處間隙誤差做到了“零誤差”標準。因為操作技藝精湛，管延安被譽為中國“深海鉗工”第一人。

零誤差來自近乎苛刻的認真。管延安有兩個多年養成的習慣，一是給每臺修過的機器、每個修過的零件做筆記，將每個細節詳細記錄在個人的“修理日志”上，遇到什么情況、怎么樣處理都“記錄在案”。從入行到現在，他已記了厚厚四大本，閑暇時他都會拿出來溫故知新。二是維修后的機器在送走前，他都會檢查至少三遍。正是這種追求極致的態度，不厭其煩地重復檢查、練習，練就了管延安精湛的操作技藝。

“我平時最喜歡聽的就是錘子敲擊時發出的聲音?！惫苎影舱f，20多年鉗工生涯，有艱苦，但他也深深地體會到其中的樂趣。

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三

“學技術是其次，學做人是首位，干活要憑良心?！焙p錢喜歡把這句話掛在嘴邊，這也是他技工生涯的注腳。

胡雙錢是上海飛機制造有限公司的高級技師，一位堅守航空事業35年、加工數十萬飛機零件無一差錯的普通鉗工。對質量的堅守，已經是融入血液的習慣。他心里清楚，一次差錯可能就意味著無可估量的損失甚至以生命為代價。他用自己總結歸納的“對比復查法”和“反向驗證法”，在飛機零件制造崗位上創造了35年零差錯的紀錄，連續十二年被公司評為“質量信得過崗位”，并授予產品免檢榮譽證書。

不僅無差錯，還特別能攻堅。在ARJ21新支線飛機項目和大型客機項目的研制和試飛階段，設計定型及各項試驗的過程中會產生許多特制件，這些零件無法進行大批量、規?；a，鉗工是進行零件加工最直接的手段。胡雙錢幾十年的積累和沉淀開始發揮作用。他攻堅克難，創新工作方法，圓滿完成了ARJ21—700飛機起落架鈦合金作動筒接頭特制件制孔、C919大型客機項目平尾零件制孔等各種特制件的加工工作。胡雙錢先后獲得全國五一勞動獎章、全國勞動模范、全國道德模范稱號。

一定要把我們自己的裝備制造業搞上去，一定要把大飛機搞上去。已經55歲的胡雙錢現在最大的愿望是：“最好再干、，為中國大飛機多做一點?！?/p>

? 班長工匠事跡材料

她就是全國優秀共產黨員、茂名石化裂解車間壓縮分離班長、公司首席技師張恒珍。工作22年來，她操作設備40多萬次，始終保持著零差錯的紀錄；先后提出并參與實施解決影響乙烯裝置長周期運行效率的重大問題9項，為企業創造直接經濟效益2.46億元。在同事眼里，她是當之無愧的“技術大拿”……

“要當最好的工人”

從“不起眼”的中專生到“問不倒”的“活流程”，張恒珍花了足足。

22年前，張恒珍從蘭州化工學校畢業，被分配到茂名石化乙烯廠工作。剛走出校門的她，還是個見了生人就臉紅的姑娘。無論是拼學歷，還是論資歷，她都得“靠邊站”。但從小就有犟勁、不輕易服輸的張恒珍并未氣餒，短暫的調整和適應后，她暗下決心：“既然選擇了當石化工人，就要當最好的工人！”

為“吃透”生產乙烯的洋設備，張恒珍四處收集資料，兩年間摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高。為掌握實際操作技能，她堅持天天“泡”在現場，走遍了裝置的角角落落，爬遍了所有的高塔，把裝置里的一點一滴都記在本子上，裝進腦海。

功夫不負有心人。經過兩年多“惡補”，到裝置開車前，張恒珍已全面掌握了這套國際最先進乙烯裝置的生產操作法，考核優秀，在高手如云的茂名石化乙烯嶄露頭角，成為開車操作的主力。

199月，作為骨干的張恒珍和同事們一道，成功開起了我國第六套乙烯裝置，并連續平穩運行28個月，創造了國內同類裝置第一個運行周期的最長紀錄。在這期間，張恒珍也不斷地成長，練就了一手絕活，成為國內乙烯行業的明星。

，張恒珍被授予“全國技術能手”稱號，登上了企業技能人員的頂峰。

“茂名乙烯跳動著中國心”

22年的堅守，張恒珍在倒班一線干出了令國內外專家欽佩、同行“最牛”的業績。

12月，中國石化在原茂名三十萬噸乙烯基礎上，動工建設我國首座百萬噸乙烯生產基地。該項目設備國產化率達87.8%，其中關鍵設備和核心技術都是國內研創并首次應用。

如何駕馭這套開先河的國產化乙烯裝置？國內外同行密切關注。承擔重任的張恒珍感覺到了沉甸甸的壓力，也爆發出源源不斷的動力。她憑借自己10多年的積累，潛心學習這套新技術新工藝。其間，她參與了30多項工程技術設計，查出制約裝置安全生產的瓶頸問題105項，發現影響系統開停車和裝置正常運行的儀表問題556個。

9月16日凌晨，為準備裝置開車已連續工作36小時的張恒珍剛在休息室躺下不久，又被一陣急促的敲門聲驚醒。

“壓縮機要開，還是要你來操作才放心！”打開門，車間領導滿臉歉意地對她說。

張恒珍用冷水沖了一把臉，重新坐到操作臺前，并堅持到17日早上，直到成功生產出合格產品。為穩住生產，她在裝置度過了整整八天七夜。

然而，新裝置開起來并不容易，開好開出高效率更難。3月，運行僅半年的裝置出現了一個令人揪心的問題：脫甲烷塔塔頂帶乙烯，導致乙烯產品不合格。

“沒有經驗，就自己創造經驗！”張恒珍藝高人膽大。她建議：降低塔頂溫度，回收乙烯提高產量，減少裝置的能耗、物耗，實現優化操作。204月，經過優化的脫甲烷塔頂溫度趨于穩定，塔頂損失由2.8%降至0.5%以下。嘗到甜頭后，張恒珍和團隊一鼓作氣實施一系列技術改造，使這套國產化乙烯裝置開出了令國內外同行艷羨的高水平，為大型乙烯裝置設備與技術國產化的推廣應用積累了寶貴經驗。

“我早已把自己交給了企業，交給了黨”

全國優秀共產黨員、十八大代表、全國“五一”勞動獎章……這些年，張恒珍獲得了一連串榮譽。

有人調侃，“你現在這么大名氣，只要開個口，還怕弄不到一個官當？”對此，張恒珍一笑而過。有民營企業向她開出“天價”，請她去“幫忙”，張恒珍不為所動……

“是黨組織和企業培養了我，是同事們成就了我，我早已把自己交給了企業，交給了黨?！泵鎸λ说牟唤?，張恒珍如此回答。

“把工作干到極致、讓企業越來越好”成為張恒珍回報黨組織和企業的不懈追求。

22年來，張恒珍先后提出并參與實施了解決影響乙烯裝置長周期運行效率的重大問題9項，為企業創造直接經濟效益2.46億元。她自創的一系列排查問題與技術攻關方法，如今被編入技術手冊，成為茂名石化解決同類技術難題的重要“藍本”。

張恒珍過硬的技術和豐富的經驗讓領導和同行十分放心，受組織委派兩赴武漢石化援助乙烯開車。最近，又與公司另外3位專家遠赴鄂爾多斯援助中天合創甲醇制乙烯開車。

石化工匠，筑夢前行。張恒珍說：“我愛這片土地，我愛這個崗位，是這片土地培育了我，是這個崗位成就了我，我愿在這里扎根一生?！弊鳛槭髽I最基層的一員，張恒珍在平凡崗位上，鑄就了石化產業員工最樸實的中國夢。

? 班長工匠事跡材料

我叫霍正芳，是邯鄲縣南堡小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作用心主動，認真負責，有較強的組織協調管理潛質。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、用心進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上用心要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘?，F實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時刻，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫忙同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫忙他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，正因再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時刻，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學生一名班干部，我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質的培養，發奮使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下發奮發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也能夠透過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也發奮幫忙困難學生。

五、關心班級、愛護公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時刻，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時刻，但我毫無怨言，我會對自己說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！

我就是這樣一個尊師守紀、用心進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心群眾、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

班長事跡材料范文2

她是一個外向的女孩子，用心向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真，用心主動幫忙輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面用心要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫忙下，以及透過自身的發奮，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

她一向在各個方面嚴格要求自已，發奮地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她個性注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的潛質，用心的參加學校的各種活動，協調協作潛質較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你能夠經?？吹剿孕诺男θ?，正因她堅信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，正因在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關聯，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展。

她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，我們遇到困難她都會和我們一齊想辦法解決她用心主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，個性是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時刻都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就務必做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術必須不好輸給她人，就這樣，她一向堅持到最后，比賽時刻倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。

作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的群眾榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，用心要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。

她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨日的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中堅信她會更加發奮，創造自己更完美的未來，為國家做出她應有的貢獻。

班長事跡材料范文3

我是個品學兼優的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模！我從小學一年級開始就擔任所在班群眾的班長和中對長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————我就是四年級五班的馬思凡同學。

在學習上，我踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅。課堂——是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質疑，踴躍發言，老師提問時總能看到我高高舉起的小手；聽到我回答問題時響亮的聲音；感受到我朗讀課文時的投入。我的作業一絲不茍，字跡清秀、工整。學習上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余我喜愛閱讀各種課外書籍，今年四月份，在參加學校組織的“校園之春”征文中獲得了二等獎的好成績。但我更喜愛朗誦，雖然我的聲音不是很好聽，但只要有這類的活動，我都能用心主動的參加。而且還在年級組織的“學會感恩與愛同行”演講比賽中獲得了一等獎。這兩年來還被評為學校的“十星級少年”。

尤其是工作，身為班長，協助老師管理班級，那可不是一件簡單的事，但是我總能做到工作學習兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理潛質強。除了在學習上和工作中的表現突出外，我的興趣也很廣泛。我是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，我每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。由于擔任班長，平時，班里的黑板報都是我和同學一齊策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給我任務，我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有好處，更有實效性，我查閱了超多的資料，豐富了班隊活動的資料。這樣，不但使同學們欣賞到了精彩的節目還增長了課外知識。在我和同學們的共同發奮下，每次的班隊活動都豐富多彩。

在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。我對左鄰右舍的鄉親們真誠、熱情。大家都喜愛我、信任我。我還表示，盡管自己已經取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓！使自己成為更出色的優秀班干部，使我們的班級成為更優秀的班群眾。

班長事跡材料范文4

我是計科1011班的尹素芹，現擔任班上的團支書一職。自從進入大學以來，我是可以高標準要求自己，努力做到全面發展。我因有幸符合優秀學生干部的評選條件，所以在此鄭重提出申請。以下是本人的基本情況：

一、思想情況：

我積極要求上進，具有堅定的政治方向，積極擁護黨的領導，將堅持黨的基本路線。平時認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。并注意將這些理論與平時的實踐相結合，不斷提高自身修養。我思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。在20__年9月得到組織認可，光榮的由積極分子轉為中共預備黨員。于是在思想上我更加積極要求進步，保持與時俱進，認真學習黨的路線方針政策和黨的基礎知識， 努力提高自己的政治理論水平， 堅定共產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮斗。時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、工作情況

在擔任團支書的三年里，我積極工作，團結同學，時刻關心同學們的情況，爭取與同學們在思想上和學習上的共同進步，并且團支部內部的氣氛融洽，有著強大的凝聚力，給人一種蓬勃的朝氣。我工作從不敢有絲毫的怠慢，我兢兢業業的完成學院和老師布置的任務。我積極組織班級活動，得到同學們的認可。同時我也被評為“優秀學生干部”、“優秀團干部”和“優秀團員”。

三、學習情況

作為一個學生，最本質的工作就是學習，這也是時刻銘記于心的事。我認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業，并虛心向同學請教，并取得理想成績。刻苦鉆研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷充實自己，才能使自己融入這個社會。大學至今，每個學期都獲得校綜合獎學金。我在大三的兩個學期榮獲二等獎學金和二等獎學金各一次。我知道自己還有很多不足的地方，也有著提高的空間，我會繼續努力下去。

四、生活情況

大學不僅是學習高等教育的地方，也是學習怎樣生活的地方，我沒有任何的不良嗜好，作息時間規律，生活習慣積極向上。日常生活中，我團結同學，樂于助人，待人誠懇，是同學信任的伙伴。在外求學，我盡可能節省每一分錢，為家里減輕負擔。生活上不和別人攀比，積極學習有用的生活知識，爭取為以后的獨立生活打下良好的基礎。

我深信在以后的日子里，我會更加努力的學習和工作，為同學們服務更多，自己也鍛煉更多。無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有用益的優秀大學生。事在人為，相信時間將會驗證著一切！

班長事跡材料范文5

__是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：

思想上：__追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。

學習上：在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二；并在全國高中化學競賽獲__二等獎；__初中在__實驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！

工作上：__在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于__的優異表現，__被評為全級唯一的“__-__學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號；在高二擔任團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；__還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學生會組織的其他工作；到高三，__身兼班長與團支書二職，協助老師開展了大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。

在體育方面，__積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參加籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺進8強。

在課余生活中，__參加過元旦匯演的表演；在研究性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并積極參加英語角，時事交流會等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。

綜合以上突出表現，__已具備一名品學兼優學生的條件。

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