述職范文|皮影戲歌詞(精品二十篇)
發表時間：2021-02-17皮影戲歌詞(精品二十篇)。
? 皮影戲歌詞 ?
星期六，我到一個親戚家去玩。
傍晚，我看見幾個身強力壯的藝人抬著一些鐵棍子進屋組裝。我十分詫異，因為那堆材料里還有紅布、紙人、薄紙、小燈泡、電線和各種樂器。
過了一會兒，他們就把那些鐵棍子拼成了一個酷似晾衣服架子的東西。接著，他們把紅布蒙上，又將一塊很大的薄紙貼在正中央，然后把電線和燈泡連起來，讓燈泡對著那張白紙，又將背后粘著木棍子的紙人掛在架子上，便敲鑼打鼓起來。這時，媽媽跑過來問我：想不想看皮影戲？想??！我興奮地回答道。原來他們是在準備唱皮影戲??！
我來到客廳，挑了一個較為舒適的位置坐了下來。只見那張很大的薄紙上，出現了兩個人影。我問奶奶：這部皮影戲演的是哪個年代？奶奶看了一下，說：是公元626年。我一聽，立刻呆住了，這一年，正是玄武門之變的那年。當時，秦王李世民親手殺了自己的兄弟，即太子李建成和齊王李元吉，連他們的妻子和孩子，還有家里的仆人也沒幸免。
突然，畫面上冒出了一把椅子，接著，一個人坐在了椅子上。他應該就是秦王李世民。這時，畫面上又冒出了幾個像是李世民親信的人，從他們的談話內容中，我得知了他們原來在討論如何登上皇位，但方法幾乎都沒有被釆納，這令他們非常苦惱。
接著，這群人突然都不見了，取而代之的是兩把椅子和兩個人。一個是太了李建成，另一個是皇帝李淵?？此麄兊臉幼樱瑧撌抢罱ǔ稍谡f李世民的壞話，李淵一邊聽一邊頻頻點頭。
因為時間關系，我沒有把這場戲看完。但是，我真正感受到了一股濃厚的鄉土趣味。
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《皮影戲的觀后感》
皮影戲是中國傳統戲曲的一種，以其獨特的表演形式和精彩的劇情受到廣大觀眾的喜愛。最近，我有幸觀看了一場皮影戲的演出，并深受其觸動。以下是我對此次觀影的觀后感。
演出當晚，我來到了一家皮影劇團的演出場地。燈光熄滅時，四周環境變得越發寂靜，緊接著舞臺上一盞燈光亮起，一幅幅動人的皮影便在燈光的映襯下悄然展現。在皮影戲的世界里，一切都是那么神秘而又美麗。
一開始，我并不太了解皮影戲的表演形式，但在演員們熟練靈活的操控下，我逐漸被其所折服。他們用手把剪影操縱得異常生動，一刀一切，勾勒出形態各異的人物形象。雖然只是黑影，但他們的神情、動作和故事情節都表達得淋漓盡致。他們的手飛速地移動，卻時而緩慢、時而急促，配合著音樂，為觀眾呈現出一個個精彩的場景。
整個演出過程中，我最令我難以忘懷的是故事的情節。皮影戲的故事情節多樣化，有歷史傳奇、神話傳說，也有現實題材。在本次演出中，我看到了一部以孔子為主角的故事。演員們生動地展現了孔子智慧的一生，透過皮影，我仿佛親眼目睹了孔子與弟子們的日常生活，他們的對話和爭論，以及孔子通過談天論地來教育弟子和教育世人的場景。這種親切感和身臨其境的感覺，使觀眾更好地理解和感受到故事的魅力。
同時，在演出中我還體驗到了皮影戲所傳達的一種宗教和文化的氛圍。在演出的中間，演員們以獨特的方式表演了一段皮影舞蹈，配合著音樂和舞臺效果，給觀眾留下了深刻的印象。這種表演形式使我感受到了中國傳統文化的博大精深，深深地感悟到了皮影戲所蘊含的民族情感和歷史文化的價值。
此次觀看皮影戲的經歷使我對傳統文化有了更深的認識，也增進了我對戲曲文化的興趣。皮影戲的觀影體驗讓我明白，對于傳統文化的傳承和發展是我們每個人的責任。我們應該積極地去了解、學習和傳承這種獨特的藝術形式，以保持其魅力的延續。
小編認為，觀看皮影戲的整個過程給我留下了深刻而美好的印象。從精湛的表演技巧到引人入勝的故事情節，再到對傳統文化的認知和感悟，所有的一切都使我欲罷不能。我愿意將這次觀影體驗分享給更多的人，以期激發更多人對皮影戲這一中國傳統藝術的興趣與熱愛。
? 皮影戲歌詞 ?
一天，我在電視上看見了藝人們演的皮影戲，對此產生了濃厚的興趣。
我又有幸在電視上看見了，了解了皮影戲，原來皮影戲是藝人們用獸皮做成各種藝術人物的皮影，用隔亮布在燈光照射下進行演戲，照出來的影子不斷活動，栩栩如生，真是“隔紙說話，影子抒情。”
我還知道了皮影的來歷。戰國時期，漢武帝愛妃李夫人染疾病去世了，武帝很思念她，神情恍惚，不理朝政。大臣李少翁一天出門，路上看見小孩手中拿著布娃娃玩耍，影子倒映在地上栩栩如生。李少翁心里想到辦法，用棉帛裁成李夫人影像涂上色彩，并在手腳處裝上水桿。夜晚讓武帝去觀看，點燃了蠟燭，便開演了，武帝看了以后很高興。最早的皮影戲就誕生了。
皮影成戲還要靠那些藝人們的表演。他們將做好皮影上的木桿拿在手中，把燈點亮，在隔亮布后面擺動，做出動作，觀眾們則在布后觀察。皮影戲演得都是一些民間故事，把人物刻化得惟妙惟肖?！叭芪哪芪?，一片呼聲喚賢”啊!
皮影戲也要靠皮影，皮影的制作也很麻煩。要將羊皮，驢皮或者其他獸皮，經藥物處理，使皮革變薄，呈半透明，涂上桐油，然后繪在上面，用刀具刻鑿2000多刀后，涂抹上顏色，最后發汗熨滅，才至做成。
皮影戲的歷史也很坎坷。清代末年，藝人還遭捕殺，戰爭過后，藝人們就更少了，真是“千秋英雄燈下舞，萬古豪杰手內提”！
“啊—”我真想去真正地看一場皮影戲?。?/p>
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關于皮影戲閱讀答案
皮影戲原文
幾年前，電視連續劇《小兵張嘎》風靡一時，劇中人物胖墩的父親是一位靠?！笆炙嚒倍热盏拿耖g藝人，他耍的就是皮影戲。皮影戲誕生在兩千多年前的西漢，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，甚至有人認為皮影戲就是現代電影的“始祖”。據史料記載，中國的皮影藝術從十三世紀的元代起，就隨著軍事遠征和海陸交往，傳入亞歐大陸的許多國家。歌德、卓別林等世界知名的藝術家，都對中國的皮影戲藝術給予過高度的評價?？梢哉f，皮影戲是我國歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術。
皮影人物及道具是以皮革為材料制成。以牛皮和驢皮作原料的皮影最好。具有堅固性和透明性。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。正是由于這些特殊的材質，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子顯得晶瑩剔透，具有獨特的美感。皮影戲人物一般都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手11件連綴組成，表演者通過控制人物脖領前的一根主桿和在兩手端處的`兩根耍桿來使人物做出各式各樣的動作。
皮影戲的發源地在陜西，但由于皮影戲在我國流傳地域廣闊，在不同區域的長期演化過程中，其音樂唱腔吸收了各自地方音樂的精華，從而形成了眾多流派。如在陜西、山西、河南一帶的皮影流派中，有弦板腔、阿宮腔等十多種，曲牌也非常多。演員在演唱時，還常用和聲接腔、幫腔和鼻哼余韻的唱法，拖腔婉轉悠揚，非常動聽。而河北、北京一帶的各路皮影唱腔，分別吸取京劇大鼓、梆子和民間歌調的精華，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地區皮影戲的掐嗓唱法更是十分獨特。
皮影戲對表演者的技藝有著很高的要求，表演者除了要能一個人控制三四個影人的動作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白，唱腔。要練就過硬的皮影表演功底，除了需要師傅言傳身教，更加需要勤學苦練，積累大量的實際表演經驗。由此可見，培養皮影表演人才，最終組成皮影劇團，是多么不容易的事情。
演皮影戲的設備非常輕便，所以戲班流動演出的優勢很強。不論在劇場里還是在戶外、庭院以至普通室內，架起影窗、幕布和燈箱就能開戲。一個戲班六七個人和一箱影人就能演四五十出戲。演出完畢全部行頭裝箱就走，搬運十分便捷。這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。
小的時候曾經多次在家鄉看過這種令人叫絕的民間藝術，如今，再想看到皮影戲卻是一件很難的事情了。
皮影戲閱讀習題
1.文章第一段中作者是如何描述皮影戲的?
2.文章開頭寫電視連續劇《小兵張嘎》中的人物有什么作用?
3.文章第二段運用了什么修辭手法?
4.文章第二至第五段介紹了“皮影戲”哪幾個方面的知識?
5.文章第三段主要運用了什么說明方法?有什么作用?
6.文中畫線句子中加點的詞語能否去掉，為什么?
這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。
7.閱讀下面的材料，概括出蘭州皮影戲的特點。
(1)當代史學家顧頡剛在《中國影戲及其現狀》中提到：“甘肅是皮影戲興起較早的省份之一，河北西路的影戲就是從甘肅傳來并發展而成的?！庇腥苏f河北涿州是中國皮影戲興起較早的地方，但有關專家指出：“涿州一帶的影戲亦來自蘭州?！?/p>
(阿拉伯以及歐洲許多國家。這種東方小技藝，很受歐洲人的喜愛。
(民國年間，水登、榆中、紅古等縣郊地區皮影戲班演出相當活躍。
8.作者寫皮影戲的意圖是什么?請概括總結。
1.通過《小兵張嘎》引出皮影戲，敘述皮影戲的悠久歷史，并且通過外國著名藝術家對皮影戲的評價突出皮影戲的地位。
2.引出說明對象，激發讀者閱讀興趣。
3.白描
4.
①制作材料
②唱腔流派
③表演技藝
④演出優勢。
5.第三段運用了舉例子的說明方法，具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華，形成了眾多流派。
6.不能去掉。有“之一”一詞，說明這只是眾多原因中的一種，去掉后就變成了唯一的原因，不符合說明文語言的準確性。
7.興起早，流傳廣，受歡迎，戲班眾多，郊縣尤盛。
流傳很廣的一種民間藝術，但是現在皮影戲卻趨于衰弱，想再看到皮影戲是一件很難的事，作者通過這篇文章想要呼吁現代人注重民間藝術，不要讓像皮影戲這樣的民間藝術消失。
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xx年9月25日的那天，我們學校請來了表演皮影戲的人，來給我們表演節目。
首先是一位阿姨給我們講解岫巖皮影戲的相關事跡。她說：“岫巖皮影是世界級非物質文化遺產。皮影戲的特點是男唱女腔，它的唱法是唱大和唱小，也叫大嗓和小嗓。岫巖皮影戲已經有300多年的歷史了，皮影是驢皮制成的。它的主要樂器是四胡，它表演的場景是文場和武場，文場主要是對話，武場主要是打斗?！彼麄兪菑狞S花甸來的，他們到各個學校表演，第一個就來到了我們學校。我們班和二班很榮幸成為第一組觀眾。
他們表演的節目名叫《金斧頭》，這個故事講了一個叫王小二的小男孩，有一天上山砍柴，在回家的路上，不小心把自己的斧頭弄掉河里了，他怕被東家罵，就站在橋上哭。突然，來了一位老爺爺，老爺爺問他：“你為什么在這哭??？”王小二回答：“我不小心把斧頭弄掉河里了?！崩蠣敔斦f：“那我幫你撈出來吧！男孩說：“您年齡這么大，怎么能讓您去撈呢！”老爺爺騙他后面有一只兔子，在他回頭時老爺爺變出了一把銀斧頭，老爺爺給他，他沒要并且說：“這不是我的，我不能要?！崩蠣敔斢肿兂鲆话呀鸶^，他還是沒要。老爺爺沒辦法只好把他自己的那把斧頭讓河里的青蛙撈上來。后來東家聽他說了這件事，說他為什么不要，還一直說他傻，說她笨。東家也用同樣的方法來騙老爺爺。東家后來騙到了金、銀斧頭，他正高興時，斧頭突然飛起來，他為了追斧頭掉到河里淹死了。
看了這場皮影戲，我知道了很多關于岫巖皮影戲的故事。也知道不是自己的東西不許要，不能太貪心。要向王小二學習，誠實、善良、不貪心。別學王小二的東家又貪心，又不誠實。
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1.通過《小兵張嘎》引出皮影戲，敘述皮影戲的悠久歷史，并且通過外國著名藝術家對皮影戲的評價突出皮影戲的地位。
④演出優勢。
5.第三段運用了舉例子的說明方法，具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華，形成了眾多流派。
6.不能去掉。有“之一”一詞，說明這只是眾多原因中的一種，去掉后就變成了唯一的原因，不符合說明文語言的準確性。
7.興起早，流傳廣，受歡迎，戲班眾多，郊縣尤盛。
8.皮影戲是我國歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術，但是現在皮影戲卻趨于衰弱，想再看到皮影戲是一件很難的事，作者通過這篇文章想要呼吁現代人注重民間藝術，不要讓像皮影戲這樣的民間藝術消失。
? 皮影戲歌詞 ?
皮影戲是中國傳統的一種戲劇形式，以剪紙做成的影子在燈光的照射下投影到白色薄紗幕上，再通過表演者的控制，形成生動的戲劇效果。這種中國獨特的藝術形式，不僅展示了中華民族的富有創造力和智慧，也以其獨特的魅力受到了世界各地的關注。本教案將對如何教授皮影戲進行詳細的探討，以幫助學生更好地了解并參與這項傳統文化的傳承。
第一部分：引入
1.1 概述皮影戲的歷史和發展
在這個部分，教師將通過講述皮影戲的起源、發展歷程以及其在中國傳統文化中的地位，引起學生對該藝術形式的興趣和好奇。
1.2 觀看皮影戲表演視頻
教師可以選擇一部具有代表性的皮影戲表演視頻，讓學生直觀地感受皮影戲的獨特魅力和表達方式。
第二部分：基礎技巧講解
2.1 剪紙技巧培訓
皮影戲的核心是剪紙技巧，教師將詳細講解如何剪紙、用剪紙制作不同角色的方法和技巧。學生可以依據老師的指導進行實際操作，逐步提高剪紙的技巧。
2.2 燈光和投影技巧講解
除了剪紙技巧之外，燈光和投影也是皮影戲的重要因素。教師將向學生介紹如何正確設置燈光和幕布，使得皮影在幕布上能夠產生清晰、生動的投影效果。
2.3 聲音和配樂選擇
聲音和音樂也是皮影戲表演中不可或缺的組成部分。教師將向學生介紹皮影戲中常用的聲音效果和配樂，并鼓勵學生自由創作和選擇適合戲劇情節的聲音和音樂背景。
第三部分：創作和表演
3.1 角色創作和編排
在這個階段，學生將根據老師的指導，以及他們對皮影戲的理解和感受，自由發揮創作能力，設計和制作屬于自己的皮影人物角色，并為這些角色編排各自的表演動作和臺詞。
3.2 團隊合作和配合培養
皮影戲是一種團隊合作的表演形式，要求演員之間的配合和默契。教師將幫助學生理解這一點，通過分組學習和合作表演的方式培養學生團隊合作的能力。
3.3 展示和評價
最終，學生將呈現他們的創作成果，進行展示和表演。在展示過程中，教師將充當指導和評價的角色，給予學生鼓勵和反饋，幫助他們不斷提高和完善自己的表演技巧和創作水平。
通過這個教案的實施，學生可以全面了解和體驗皮影戲這一傳統文化形式，不僅培養了他們對傳統藝術的興趣和熱愛，同時也提高了他們的創造力、表演技巧和團隊合作能力。皮影戲教案的實施不僅是對中國傳統文化的傳承和發展，也是對學生全面發展的推進和促進。
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在上周，我們在學校里看了一場由“龍在天”皮影文化組織表演的皮影戲《紅孩兒》。那不僅僅是光表演皮影，還是時不時的讓“袖珍人”出來與同學們互動，增加氣氛。“袖珍人”聽導演講是年齡比我們大好幾歲，但個子卻與我們相仿，多神奇呀！
這部戲中把古典的語言改成現代的語言，如紅孩兒在戲中演到師傅讓八戒去救掛在樹上的紅孩兒時八戒問：“你怎么會掛在樹上呢？”紅孩兒答到：“我……我在吃漢堡包，一陣風就把我掛樹上了！”“哈哈哈哈……”同學們該是被這妙趣橫生的語言給逗樂了！可以說，這次經歷是難得的。更別說沒看過皮影戲，就連皮影的人物、材料我們都不知道，那機會就更難得了。
這也反駁了人民科技水平再發達，也不該處處都講先進。往往回顧一下老戲曲、老物件也是挺有意思的！
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拙中寓巧的皮影戲（一）
皮影戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時,藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。在河南農村，這種拙樸的民間藝術形式很受人們的歡迎。
皮影戲在我國歷史悠久，源遠流長。元代時，皮影劇院戲曾傳到波斯、阿拉伯、土耳其。稍后，又傳至東南亞。清代乾隆年間，皮影戲傳入法國巴黎、馬賽和英國倫敦，這種源于中國的藝術形式，迷戀了多少國外戲迷，人們親切地稱它為 "中國影燈"。
皮影的原料多是牛羊皮，豫南喜歡用牛皮，豫西常用驢皮，其制作和表演皮影戲的過程是：首先，將皮子泡制、刮薄、磨平，然后，藝人們將各種人物的圖譜描繪在上面，用斜刀、圓刀、平刀、三角刀等各種型號的刀具刻鑿后，再涂抹上顏色。雕刻時，一般都用陽刻，有也用陰刻，雕工細致，刀法多變。繪畫染色也有一定的講究，女性發飾及衣飾多以花、草、云、鳳等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、云等紋樣為圖案。一般忠良人物為五分面，反面人物為七分面。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、末、丑角色齊全。制成的皮影高的達55厘米，低的僅有10厘米左右。皮影戲人的四肢和頭部是分別雕成的。用線聯綴而成，以便表現時活動自如。一個皮影，要用五根竹棍操縱，藝人手指靈活，常常玩得觀眾眼花繚亂。不僅手上功夫絕妙高超，嘴上還要說、念、打、唱，腳下還要制動鑼鼓。演皮影的屏幕，是用一塊1米大小的白紗布做成的。白紗布經過魚油打磨后，變得挺括透亮。演出時，皮影緊貼屏幕活動， 鏤空的人影和五彩繽紛的顏色真切動人。
藝人演出皮影時所用的唱腔，除了吸取本地區傳統的唱腔外，還有自己的獨創。皮影戲雖然看似拙樸，但拙中寓巧，蘊含著勞動人民豐富的想象力和奇巧的藝術創造力。它道具小，演出方便，且不受場地限制，演員也不需正規訓練，所以由其受到豫南、 豫西山區人民的喜愛。在皮影戲盛行的地區，一提起這種輕便的藝術形式，人們會親切地稱它為"一擔挑"藝術，或者叫它為文化生活的輕騎兵。
泰山皮影戲的產業夢想（二）
在泰山傳唱了400多年，作為列入第一批國家非物質文化遺產名錄的泰山皮影戲，正行走在一個抉擇的十字路口，是走進市場，還是抱陳守舊堅持老路，一直是泰山皮影戲傳承人范正安的一塊心病。而他的兒子范維國卻已經做出了選擇，“傳統文化的產業化方向很明顯，文化一定要走向市場，但是就看怎么走了?！痹诘谌龑蒙綎|省文化產業博覽交易會上，范維國這樣對記者說。
“自己都維持不住自己，怎么傳承下去”
“來者何人俺乃泰山石敢當！膽大的妖狼，竟敢在泰山上攔路吃人，俺豈能容你！”在第三屆山東文化產業博覽交易會泰安展區的現場，66歲的范正安作為特邀嘉賓正在會場向觀眾表演自己的拿手絕活泰山皮影“十不閑”。
看他表演，手腳并用，一邊唱，一邊擺弄皮影人，還一邊敲鼓奏樂，全身每一個地方都不閑著，速度快，卻不忙亂。
“有點老嘍，這十不閑都有點跟不上了。”范老聽說記者要采訪，擦了擦頭上的汗水感嘆起來。
范正安結緣皮影近60年了，可以說在這上面傾注了自己一生的心血。而隨著社會的發展和娛樂方式的改變，泰山皮影和其他民間藝術一樣，曾一度被冷落，觀眾稀少，范正安的絕技面臨后繼無人的境況。
“一開始，我把這門技藝傳給我兒子范維國，想祖祖輩輩傳下去。后來，我就想，為什么不讓更多的孩子來學習制作皮影，演繹皮影這皮影文化是寶貝，可不能失傳啊。”范正安和兒子一起辦了一所學校，從皮影制作教起。
“現在的社會環境不太適合我們這種東西的傳承，太浮躁了。很多年輕人不愿意塌下身子學呀，學一樣東西都想著立馬見到經濟效益。”范老感嘆道，皮影戲走向市場可以說是被“逼”出來的。
2009年11月，以表演“泰山皮影戲”為主要內容的“弄影軒”正式對外營業，向來泰安旅游的團隊預定演出。“辦這個“弄影軒”就是想弄個地方讓想學皮影戲的孩子提供一個展示學習的地方，光學也要有實踐的地方?！弊寣W皮影戲的孩子有對外展示的地方，有學習以后的成就感，這是范老開辦“弄影軒”的一個目的，而另一個目的就是盈利。
對于盈利方面，范老表示一周能接六七場表演，盈利很少但是至少能維持正常的費用?！白詈笾匾氖亲屵@種文化能正常運轉下來，要是自己都維持不了自己，怎么傳承下去必須讓它進入市場?！?/p>
范維國腦海中的皮影文化帝國
在范正安的眼里，可能看到的只是自己手中揮舞的皮影人物和它的文化分量，而兒子范維國看到的似乎不僅僅是這些。
“皮影戲完全可以做很大，我已經有比較成熟的想法了，現在就希望能有人投資?！狈毒S國這樣對記者說。
范維國告訴記者，“弄影軒”只是泰山皮影戲市場化的第一步，目前僅能容納60來人的弄影軒已經遠不能滿足需求，他們將建設一個可容納500人的大型劇場分店。
今年8月份，范維國還注冊成立了泰山皮影藝術研究院，研究院將分設三個機構，一個是產業開發中心，一個是文化傳播中心，另一個是藝術演藝中心。范維國說，他希望研究院能成為泰山皮影進軍文化產業的“橋頭堡”，在這里可以聘請國內外知名學者作為會員，對泰山民俗、民間藝術進行研究，豐富完整泰山皮影和泰山民俗文化的理論體系。
在范維國的設想里，他們還將聯合一些景區建立泰山皮影戲的主體公園，從皮影藝術劇場、皮影茶館、皮影車間、皮影文化研究中心到文化主題酒店、其他門類的民俗工藝品展銷，雜技表演等一應俱全。
“雖然是小劇種，但要把它做成大產業。我們明年就要舉辦中華首屆泰山皮影動漫藝術節，這個你要給宣傳一下，我們希望一些動漫公司能夠參加?！?/p>
“前途是光明的，道路是曲折的。”
在范維國的腦海中，慢慢呈現出的是一個龐大的皮影文化帝國，但是他現在需要面對的切實問題是，皮影戲現在能夠盈利的一個是“弄影軒”，一個是皮影紀念品的銷售。
在泰安展區的現場，就有展示售賣皮影紀念品的柜臺，價格在幾十塊錢到上百塊錢不等。而這種皮影紀念品也有它的局限性。
“純手工的比較貴，一般都在上百塊，但是正是因為手工制作，產量上不來，限制了銷售規模，而且還要面對西部地區低廉的仿制品的沖擊。”范維國說，所以皮影紀念品的盈利規模也不會很高。
泰山皮影戲的產業夢想 而作為皮影文化帝國重要組成的主題公園建設，需要高達5000萬的資金投入，似乎讓范維國這一設想也成為空中樓閣。但是傳統文化要走向市場卻已經成為范維國為泰山皮影戲定下的方向。
“怎么樣才能真正的保護傳承好傳統文化把它束之高閣供起來路只有一條，那就是回歸市場，讓越來越多的人認識它、接受它，最后發展它。雖然這條道路現在看還比較曲折，但是前途是光明的?！狈毒S國如是說。
范維國可能不知道的是，作為山東省文化產業的一次盛會，第三屆文博會上山東省共申報文化產業項目1376個，投資總額達4841億元，融資總額達2704億元。而開幕式當天重點文化產業項目簽約儀式上，就有31個項目投資總額達1224億元人民幣，6億元港幣得到落實。
文化產業化發展正成為這個社會的共識，或許就在不久的將來，范維國的皮影產業化規劃會夢想成真。
尋訪世界遺產 印尼國粹皮影戲（三）
正如京劇臉譜讓人想到中國，爪哇皮影則讓人想到印度尼西亞。在近千年的歲月里，皮影戲在印尼曾是上至王公貴族、下至平民百姓的文化生活支柱，被視為印尼的國粹。２００３年爪哇皮影被收入聯合國教科文組織“人類口頭和非物質文化遺產”首批名錄。
皮影戲在印尼被稱作“ｗａｙａｎｇ ｋｕｌｉｔ”ｗａｙａｎｇ的意思是“影子、靈魂”，ｋｕｌｉｔ的意思是“皮”。在幕布上活靈活現的皮影曾長期被視為神靈和祖先的靈魂。時至今日，皮影戲仍然是許多宗教儀式和節日慶祝中的一個重要節目。
日惹是爪哇文化的發源地，印尼皮影戲最初就是從日惹王宮流入民間的。王宮附近的梭諾布朵么博物館的皮影戲據說是最傳統和最專業的。我特意在這里看了一場皮影戲。大廳中央的臺子前端有一幅白色幕布，上懸一盞燈，下端是根香蕉樹干，正面角色的皮影插在幕布右邊的樹干上，反面角色則插在左邊?！暗吕伞保ㄆび安倏v師）盤腿面向幕布而坐，身后有十多個樂師和三名伴唱的婦人。樂隊演奏古老的嘉美蘭音樂?！暗吕伞庇媚_趾夾住一個小銅錘敲擊身邊的木箱子來指揮樂隊。只聽他“啪、啪、啪”敲了三聲，全場肅靜，據說這三聲是為了把皮影“喚醒”。他首先介紹故事背景，邊說邊唱，身邊的三位婦人也唱起悠揚的歌曲。接著，在“德郎”的操縱下，王子、惡魔、戰士等角色先后登場。它們的剪影跳躍于白色的幕布上，給人一種神秘之感（見圖，董力攝）。樂隊給打斗場面配上了金屬撞擊聲，好似武俠片中打斗時的清脆聲響。我繞到舞臺邊上，只見“德郎”兩手并用，拿著兩三個皮影正左右開弓地舞個不停。據這家博物館的皮影戲總監尤迪講，根據故事情節，“德郎”一個晚上要操縱５０－１００個皮影！
“德郎”很不簡單：既要記住史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》復雜的故事和眾多角色的臺詞，又要用不同的嗓音表現各種角色， “德郎”必須身體強壯，否則整晚盤腿坐著操縱幾十個皮影可吃不消?！暗吕伞焙推び皞涫苡∧崛说淖鹁础Ｒ酝暗吕伞北徽J為是通法術的，清洗皮影的水也被視為圣水，可以祛病消災。
尤迪向我介紹了皮影的制作過程和角色的區別。工匠要先將水牛皮制成半透明狀，然后描形、剪切，還得用小錐子扎上很多小孔，以便燈光透過這些小孔為皮影增加層次感，最后是上色。膚色、眼睛和鼻子的形狀以及帽子和頭飾區分了角色的性格和地位。年輕的貴族或者國王的臉是白色或者金色的，年老的則是黑臉；高尚善良的角色擁有較小而苗條的.身形、細長眼、尖鼻子和略向下看的謙遜眼神；粗魯強硬的角色則身形高大，鼻闊眼圓，牙齒猙獰；紅色皮膚表示脾氣暴躁、白色皮膚代表年輕和純真。盡管皮影在幕布上映出的影子分不出顏色，每一件皮影還是被畫上了絢麗的服裝。
關于印尼皮影戲的起源有幾種說法。一說來自印度。印尼皮影戲的內容多來自于印度史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》就是一個重要的證據。一說來自中國，是北宋以后經馬來半島傳入印尼的。還有種說法是源于印尼本土，１１世紀時從爪哇王室逐漸傳到印尼各地。
看皮影戲曾是印尼人最主要的娛樂活動。王宮里有專門的皮影工匠和皮影戲藝人。有錢人家也常請皮影戲班登門表演。在鄉下，每逢節日或辦喜事，全村人聚在幕布前后從傍晚一直看到黎明。不僅如此，普通人家也會買些便宜的皮影或者自己做幾個皮影自娛自樂。不過，如今面對影視的沖擊，皮影戲的生存發展也面臨挑戰。很多皮影戲班為了留住觀眾，表演時加入流行歌曲、譏諷時事、插科打諢等噱頭。
雖然印尼皮影戲一直在變化，如加入印尼本土的角色、燈光的變化等，但它的延續傳承依然形勢嚴峻。２００４年聯合國教科文組織發起一個項目，鼓勵印尼采取措施保護、振興和推廣皮影戲。在日惹和梭羅，就建立起了專門傳授皮影戲的藝術中心。尤迪說，他所在的博物館也招收了一些青年，學習皮影的制作和表演，目的就是為了讓印尼的國粹后繼有人，代代相傳。
皮影戲：琴聲燈影里漸行漸遠（四）
相傳在漢代，寵妃李夫人死后，漢武帝相思成病。宮中有個叫少翁的人，用素紙剪成李氏人形，將紙放在燈前投影到帷幕上。漢武帝看后，似見到李氏一樣，于是病漸好?！叭呱佔鰬蚺_，全憑十指逞詼諧，有時明月燈窗下，一笑還從掌中來?！痹谌缃裆虡I大片、動漫、偶像劇亂戰的今天，有多少人還記得皮影戲——這出琴聲燈影里漸漸消失的古老民間藝術？
13年皮影收藏家變身皮影制作人
即便是在潘家園舊貨市場，這個國內目前規模最大的民間工藝品集散地，也難見皮影身影。
幾經找尋，記者終于發現了一家名叫“皮影坊”的皮影藝術坊。走進“皮影坊”，正趕上店主周樹鵬準備打烊。記者在店內看到，滿墻都是五彩斑斕的皮影，生、旦臉譜，著唐宋服飾，韻味十足。
“我收藏皮影已有13年了。”1996年，一個偶然的機會，周樹鵬開始琢磨收集皮影。最初他從遼西朝陽地區購進皮影，在琉璃廠出售?！耙驗槭召徠び皶r總是和一些民間藝人打交道，久而久之自己也就會做了?！敝軜澌i說。
“現在，技藝精湛的老民間藝人是越來越少了，好雕工的皮影也已經很難再尋。”1999年，他發現手工作坊的技術工藝并不能達到皮影雕制精美的要求，于是細心的他開始嘗試自己制作模子，然后才交由他人批量生產。目前，皮影坊文化整合傳媒已經成為北京市惟一一家自己制作生產皮影的藝術工作室。
從事皮影收藏、制作和買賣13年，周樹鵬現在已經小有名氣了，“皮影坊”成為北京市目前規模最大的皮影藝術坊。2006年和2007年，周樹鵬相繼開了兩家皮影工作室。中國美術館2007年“中國非物質文化遺產皮影專題展”記錄手冊《影戲華彩》的封面字體就是周樹鵬設計的，其中加入了眾多皮影元素。2007年，周樹鵬又為劉德華《三國之見龍卸甲》電影提供了全部皮影道具。
皮雕搭上家裝復古順風車
皮影始于漢，興于唐，流傳于宋元，是一門集繪畫、雕刻、文學、音樂、舞臺、表演于一體的綜合性民間藝術。它曾經是有錢人家和宮廷才能欣賞的藝術，具有很高的文化價值。時尚就是輪回的復古，如今社會又刮起了一股“懷舊風”。明清家具、皮影等一些具有文化內涵、能勾起人們懷舊情懷的老物件成了搶手貨。
“現在越是具有傳統民俗民風的藏品，人們越愛不釋手。我們的皮影價格只有100多元，不僅外國游客非常喜愛，還有很多文化層次較高的人買回去作為自家擺設的裝飾品，或是當禮品送人。”周樹鵬說。
據了解，目前一個17公分的仿古皮雕市場價較為便宜，在70多到150元不等。而不少明清珍品每一張都在上千元左右。周樹鵬說，現在每個月的訂單量基本可維持在3萬-4萬張。
皮影每月僅能為老外演出3-4次
“現在的皮影市場不大，真正懂的人不多，現在大多數顧客的興趣都只在皮雕身上，而對于皮影戲的唱腔、演出幾乎是無人問津?！敝軜澌i對此也很無奈。
“皮影的消失，關鍵是在皮影唱腔和表演上?！睋私?，目前皮影演出只是在甘肅環縣、陜西渭南、遼西朝陽等皮影戲歷史悠久的山村地區還存在。
為了開發皮影市場，將傳統皮影戲保存下去，周樹鵬和香港英派瑞旅游公司開展合作，在派對上為外籍游客團進行15分鐘到30分鐘的皮影戲表演。這樣的演出平均每月可達3-4次，在旅游旺季時情況更好。周樹鵬說，由于財力不夠，國內方面遠不能和國外市場相比。皮影戲沒有固定演出場所，而目前他們正在考慮和茶館開展合作?！皦乳_花墻外香”，這也是不少傳統民間藝術所共同面臨的尷尬境地。
當我們關注民間藝術時，也不能忽視民間藝術家們的生存狀態。據了解，目前我國皮影藝人的年齡普遍偏老，都在45歲到70歲左右。對于皮影面臨后繼無人的問題，周樹鵬表示，不少年輕人對于皮影文化不了解，而國家雖然強調保護非物質文化遺產，但并沒有一個專門的皮影行業協會。皮影藝人四散游離，這并不利于皮影技藝的傳承和皮影藝人的保護。
近年來，皮影生產又遭到了激光技術的沖擊。一直以來，皮影都是手工雕刻而成的，耗時耗力，卻凝聚著很高的藝術價值。對于一般皮影愛好者來說，他們并不能分辨出手工雕刻和激光雕刻的精致度，而激光雕刻更為價廉。
傳承百年的路家班皮影戲（五）
路海，路家班皮影的第六代傳人、北京玩具協會會員。路家原籍本在東北沈陽，1644年進京，定居在昌平路家莊。路家第一代唱皮影的人，是路廣才。他自幼酷愛皮影戲，拜師學藝，棄農進城搭班唱戲。其子路德成，子承父業，在西單北大街堂子胡同西口成立了“祥順影戲班”。其子路福元自幼隨父學藝，中年時另立門戶，在西四南頒賞胡同西口成立了“福順影戲班”。路福元的次子路宗有，是路氏皮影第四代傳人，生性剛烈他一心要改革祖輩傳下來的影調，和父親爭論未果就在西四北大街毛家灣西口，另立“德順影戲班”。他把伴奏的大鑼、大鐃舍棄，改用京劇的打擊樂器。又吸收京劇的長處，改革影調。他的大膽改革，使路氏皮影在北京諸多影戲班中獨樹一幟，奠定了北京西派皮影的基礎。路氏皮影第五代傳人是路宗有的五個兒子，長子路景魁唱丑，人稱“活豬八戒”，又彈得一手好三弦；二子路景通唱大武生，嗓音高亢聲入云霄，又兼操縱；三子路景達耍影人，在設計、雕刻影人方面獨有創新，他借鑒京劇臉譜，設計皮影造型，形成北京西派皮影特有風格；四子路景平拉主弦，兼唱花臉、老生、武場上的活兒沒有他不會的。
皮影戲，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。在河南、山西農村，這種拙樸的漢族民間藝術形式很受人們的歡迎。 皮影戲是中國漢族民間的一門古老傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”。千百年來，這門古老的藝術，伴隨著祖祖輩輩的先人們，度過了許多歡樂的時光。皮影不僅屬于傀儡藝術，還是一種地道的工藝品。它是用驢、馬、騾皮，經過選料、雕刻、上色、縫綴、涂漆等幾道工序做成的。皮影制作考究，工藝精湛，表演起來生趣盎然，活靈活現。受到外在環境以及獸皮材料質地上的差異等種種因素影響，皮影戲偶造型風格各地不同。
北京皮影以線刻見長，自清中葉后，在造型上借鑒京劇，出現了生、旦、凈、丑、末的臉譜。正是藝術家們一代代人的努力，才使得皮影藝術不斷的繁衍、發展。造型設計突出了人物的情感和神態的塑造，注重人物著裝在影人關節處連接的統一和衣飾冠戴的合理性。路景達創造性地將京劇臉譜融入皮影造型中，其造型典雅，色彩亮麗。
華州皮影戲與雕刻藝術（六）
皮影戲俗稱“燈影戲”，有“電影始祖”之美譽，是中華民族傳統戲劇之一。中國皮影戲歷史悠久，源于漢代，興盛于隋唐，宋朝時期進入極盛時代，此后傳入西方，流傳民間各地。
皮影戲曲藝術，是民間工藝美術與戲曲巧妙結合而產生的獨特藝術品種，是中華民族藝術殿堂里一顆璀璨明珠。皮影戲人物、布景、道具造型藝術創意汲取了中國漢代帛畫、畫像石、畫像磚和唐宋寺院壁畫之手法與風格，其制作十分精細考究，須選用上等牛皮、經刮、磨、洗、刻著色等二十四道工序，手工雕刻幾千余萬刀而成。
華州皮影戲是中國皮影戲的重要發源地之一，至今已有兩千多年的歷史，因其最古老、最精粹、最成熟、最完美、最經典故而最有資格代表中外皮影藝術的最高水平，被譽為“中華戲曲之父”和“世界皮影之祖”。專家普遍認為，華州皮影戲在國內外戲劇歷史上的地位，近似秦始皇兵馬俑在中外考古史上的地位，二者相映成趣，相得益彰。
華州皮影戲的人物造型特點是：精巧別致、刻工細膩形象、線條明暢生動、施色考究艷麗、既能充分表現中國傳統文化的博大精深，又不失民間藝術的稚巧淳厚，既有極高的觀賞價值，又可作為珍貴的收藏品和饋贈品。
? 皮影戲歌詞 ?
皮影戲是我國特有的一種藝術形式，已經傳承了兩千年。表演皮影戲所需的道具并不多，一個射燈，一塊白色幕布和幾個皮影小人就足夠了。操縱皮影的人只需要在幕布后面操縱小人做出各種動作就可以。你瞧，皮影戲這會兒正得熱鬧，快去看看吧!
老虎撲向武松，武松臨危不亂，向后輕輕一躍，老虎撲了個空，居然還在地上打了個滾二。能使皮影做出這種高難度動作，操縱皮影的人技術該有多高呀!我不禁在心里敬佩起操縱皮影的人來。
這場大戰愈演愈烈，觀眾們都屏息凝視，眼睛一眨不眨地盯著幕布。武松此時飛身躍起，騎到了虎背上，對著老虎拳打腳踢，老虎漸漸支持不住了，終于倒了下來。操縱者是如何做出打的動作，卻不傷到皮影一分一毫呢?我好奇起來。這時，擴音喇叭適時地響起，通知我們可以去參觀幕布后面的戲房。
我聽到這個消息，激動得一蹦三尺高，一馬當先地沖進戲房，想一探究竟。
后面的皮影真多呀!架子上、柜臺上到處都是，琳瑯滿目，數不勝數，我驚得下巴都要掉下來了。操縱皮影的兩位胡子花白的老爺爺，根本沒有注意到我的到來，仍然在專心演戲，我湊近一看，恍然大悟。原來，武松打虎時，老虎靠幕布近一些，武松離幕布遠一些，武松根本沒有騎在老虎身上，而是懸空著，他的拳頭也沒有打在老虎身上，只是視覺效果而已。
這時，擴音喇叭響了起來，通知我們該離開了。我依依不舍地，離開了戲房。
雖然這次觀看皮影戲只有短短的三十分鐘，卻在我內心深處留下了不可磨滅的印象。皮影戲，作為世界非物質文化遺產之一，有著無窮無盡的魅力。
? 皮影戲歌詞 ?
觀皮影戲《金斧頭》有感
今天早上，學校請來了黃花甸的呂家班，為我們表演皮影戲《金斧頭》。
皮影戲是世界級文化物質遺產，已經有300多年的歷史，皮影戲的皮是用驢皮做的，因為驢皮會比較清晰可以看清楚，刻皮影的刀有三種，一種是根刀，一種是拉刀，還有一種是利刀現已失傳，皮影戲的主要樂器是四胡，皮影戲有兩種唱法：大唱和小唱，文唱武唱，皮影戲主要的是：男唱女腔。
今天講的故事是王小二的故事。王小二家很窮，一天王小二上山砍柴，過橋的時候斧頭掉落，于是王小二哭了，忽然，出現了一位老爺爺，老爺爺見他哭得傷心便問：你怎么了？王小二說：我的斧頭掉進河里了，東家會打死我的！老爺爺說：我幫你撈吧。小二回答道：不，怎么能讓您一個老人家幫我撈呢！老爺爺笑著說：好孩子，真是好孩子，你瞧，那邊有一只小兔子。王小二回過頭，老爺爺便跳下去撈斧子了，撈上來后，老爺爺問王小二：給你。王小二看了看說：這是一把銀斧頭，這不是我的斧頭，我不能拿。老爺爺又拿出了一把金斧頭遞給王小二。王小二說：哇！這把斧頭好精致?。±蠣敔斦f：這下子你滿意了吧？王小二說：可是這依然不是我的斧頭，我不能拿。老爺爺笑著說：好孩子，真是一個好孩子！我幫你把你的斧頭撈上來吧！王小二連忙道謝：謝謝老爺爺！
這時東家突然來了，他看見王小二在河邊發呆就跑過來質問：你怎么還在這里！快點去干活！仔細你的皮！王小二回答：我的斧頭剛才掉進了河里，一位老爺爺幫我把斧頭撈了上來，老爺爺第一次撈上來一把銀斧子銀斧子！在哪呢！快拿出來給我！東家急忙搶話道?？墒悄遣皇俏业母?，我沒有拿。王小二回答。你可真是個傻子！東家嫌棄道。接下來呢？王小二繼續講：老爺爺又撈上來了一把金斧子東家一聽喊道：快給我！金斧子呢？王小二坦然回答：那也不是我的斧子，我沒有拿。東家氣急敗壞地走了。
第二天，東家也拿著一把斧子跑到河邊，假裝不小心把斧子丟進河里，坐在地上假裝哭。老爺爺出現了并問他：你怎么了？我一不小心把斧子掉進河里了。東家假惺惺地說著。這把銀斧頭是你的嗎？東家樂壞了：是我的！那這把金斧子是你的嗎？是我的！是我的！老爺爺意味深長的看著東家說：你不是只掉了一把斧子嗎？東家說：這是我也要掉的！老爺爺說：那既然都是你的斧子，你就都拿走吧。東家拿起斧子就跑，忽然斧子飛出了他的手心，東家趕忙追上去，結果一不小心掉進水里淹死了。
王小二最后生活的越來越好。這個故事告訴我們不是自己的東西我們不能拿，要做一個誠實的人。
? 皮影戲歌詞 ?
賀辭一般，說幾句吉利的話告別舊的，迎接新的，寫一點懷舊的文章在春天早就失去了樂趣。像主持人一樣，談論今年的事件，感受過去和現在，思考未來，只是觀眾的掌聲。我就不說自欺欺人了。也許我們的期望太高了。春節只是一年365天中的普通一天。我們在里面注入了太多的文化內涵和商業投機，所以特別重。其實，我們不妨以平常心對待它，壓抑那份期待和躁動，在吃喝玩樂，走親訪友之外，獲得一些潛移默化的滿足感。
在這個少雪多暖的季節，春節不自覺地埋葬了平淡的日子，迎面而來?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，數著本世紀最后一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的是一個安靜忙碌的一年。
隨著一年的臨近，童年積累的美好印象也隨之褪去。已經不是鞭炮煙花餃子的年代了，也不再期待大一歲多見一成。與其說春節是最幸福的時光，不如說是人們突然意識到年齡在老化，責任重大的門戶。
曾經，春節給我留下了很多美好而難忘的回憶。我想今天的孩子們會像我當時一樣感受到這個節日的喜慶和盛大。但是不同的年齡有不同的經歷，可能是因為我自己的性格和興趣。不管各種媒體怎么渲染轟炸，我的實際感受總是不盡人意。和平常的日子相比，我有很多的無奈，很多的疲憊和沉重。父母要去，親戚朋友要去，同事要見面，實質無非就是吃喝。那些陳詞濫調，比如恭喜發財、新年快樂、好運，很尷尬，但必須一遍又一遍地重復。街頭購物，猜謎游戲，送禮年年重復。人就像陀螺，靠它跳動旋轉，不知道重心在哪里。對于這樣一個不堪重負的假期，我們應該像孩子一樣努力興奮，看通宵循環的晚會，聽別人的笑聲，但感受我們困倦的眼睛，失望的心情和沒有欲望的胃。我寧愿十點睡覺，臨時看書或者像往常一樣和朋友打牌。總覺得在這快樂的日子里，自己一點興趣都沒有，甚至連好胃口都沒有。
傳統、文化、歷史、習俗本來就是人為的產物。我們的祖先制定了它。我們代代復制，進化，讓它輝煌，更多的網絡宣傳讓它騰飛，變異。它最終限制了我們自己，侵犯了至少一點人性――人們向往自由和幸福。春節可以說是最清晰的一面鏡子，每個人都可以從中看到這樣一張疲憊而消極的臉。哪怕是一絲快樂的影子。
是的，我們不斷變老，感受著滄桑。今年的`春節被明年的春節復制。今天的不快明天可能會消失。記憶過濾掉每個人心中的陰影和悲傷。剩下的可能是可以稱得上美好的東西，但是曾經？沒有我們的位置。是虛幻的，是虛擬的。當我們知道它是假的時候，我們必須重復它。我們要寫一篇文章哄行人和孩子。
不能老，怕只有童年的純真！
? 皮影戲歌詞 ?
一
深藍色的夜幕拉滿整個小鎮的上空，唯有一輪明月掛在東南枝頭。深冬的夜是冷清的，可與之成鮮明對比的是小鎮中心的那座精致的木質小樓。
精細的鏤空和雕花在深棕色的木質紋理下更具韻味，兩盞大紅色的燈籠掛在大門口，門口停著許多馬車還不斷有人匆匆進入。室內已座無虛席，甚至有人搓著手站在或蹲在過道上。仔細看，大多是大人帶著孩子的，便有些賣瓜果糖子的小販穿梭在其中。
當當當三聲鑼響之后，原本熙攘嘈雜的環境像是被抽空了一般，頓時變得鴉雀無聲，屋內的蠟燭都已熄滅，在黑乎乎的幾秒鐘內連每個人的呼吸聲仿佛都能聽到。突然，臺中央的白幕后亮起了光，一個個手掌大小的人物形象躍然幕上，雖然只有巴掌大小但刻畫都極為精妙，連婦人的朱唇睫毛，頭上的玳瑁和腰間的珠光都極為生動。在一方小小的白幕上可以有千軍萬馬，可以是十萬八千里，全憑幕后操控者的意念，一個形象五個關節卻能被演繹的如此生動不僅靠手上功夫，還講究唱念本領，再和著樂隊的伴奏，無論怎樣的天地，怎樣的故事傳奇都能被展現在白幕上。
影是光的魂，光下又有著操控者的精神。或喜或悲，亦憂亦怨，浩蕩萬馬千軍或二人含情脈脈，熱鬧或蕭寂，觀眾也沉浸，操控者本身也沉浸。一曲終落，萬籟俱寂，無論上一秒上演了什么下一秒都不會停留在幕上。室內驟亮，觀眾不愿離場，我知道這是皮影人的驕傲。
二
秋風已在無聲無息中侵入整個城市的每一個毛孔，又或者在那樣的苦難面前，秋風的蕭瑟已毋庸提起。
沒有兵馬刀槍的戰爭，可整個城市還是一片狼藉，房屋都被焚燒的不像樣子，原本高大挺拔的樹也都東倒西歪。還未入夜，城里的燈已全部熄滅，讓人不確定這里到底還有沒有人住，或者說那殘墻漏頂的屋子已無法讓人居住。整個城市留下的唯一一座相對完整的樓就是城中心的那座古樓。有人說那是妨礙進步的黑暗的咒，要放火燒掉它，可那古木燒不起，大火整燃了三天也沒破壞它的一處結果，只是被熏得有些黑，而那提出的人又去管別的事，便不再管它，這古樓也就逃過一劫，若是再燒上三天三夜，誰知道它的這把老骨頭還能不能承受得起。這樓內倒是再慘些，墻角已掛滿蛛網，桌子椅子被砸的被折斷的，七零八落。后臺的角落里還有一個白發蒼蒼的老人，一臉不舍的撫摸著一個個皮影，再把它們一個個仔細的放在一個木匣子里，小心翼翼的蓋好蓋子，鎖上鎖，又依依不舍的撫摸了木匣子好一陣子才將它藏在墻角下的一個洞里，狠下心轉頭離開
我不明白為什么要迫害這些沒有生命的生命，沉淀著幾百年的智慧卻被當作遭人厭惡的絆腳石一樣對待。剝奪了皮影的生命，我知道這是皮影人的悲哀。
三
春風拂面，新的開始，新的紀元。
他知道這是該讓它們重見天日的時候了，戴著也細框眼鏡的一臉慈祥的老人小心翼翼的取出一直隨身攜帶的鑰匙，打開抽屜，取出木匣，激動地捧出木匣去找上一級的文化局。當他滿心歡喜的打開木匣，可他等來的不是重生的希望，而是一臉嘲諷，負責的主任憋住笑，說：大爺，就您這老古董，拿回家自己欣賞吧，現在都什么年代了，誰還看這個呀，說不定現在的小孩都不認識這是什么了。說著回頭朝同事笑了笑，又熱火朝天的討論起八卦娛樂新聞。老人顫巍巍的小心蓋好匣子，一臉絕望的捧著匣子走出大樓。
春風如此和煦，我卻分明能看到他眼眶泛紅。百年之后，希望又被撲滅，我知道這是皮影人的傷心絕望。
四
夏來的火熱，在有朝氣的陽光的照射下每一片樹葉都青翠欲滴，這個地球上的每一個成員，不管有沒有生命都仿佛要跳躍起來一般。
叮咚嗯，你找誰？提著幾大包禮品的文化局主任找了大半個下午，終于找到當年那個老教授的住址，可開門的卻是個大學生模樣的男孩，心中不免有些失望，但還是碰運氣似的問請問這是李教授家嗎？噢，你找我爺爺呀你是李教授的孫子呀，李教授在家嗎？嗯我爺爺去年就去世了，你有什么事嗎？，聽到這個消息，主任一臉震驚，但還是說明來意，那個男孩把主任引到屋內，聽完他說明來意后高興的說：太好了，非物質文化遺產征收，我爺爺的愿望總算可以實現了。說著進屋小心地捧出木匣，說：那我爺爺的愿望就交給你們了，你們一定要讓皮影傳承下去呀。
窗外夏風吹著樹葉簌簌的響，男孩一臉喜悅。我知道這是皮影人的希望。
五
20xx年。奧運民俗館。
當一個個精致的皮影在白幕上一次次翻騰，跳躍，引來一陣陣驚呼贊嘆，這其中大多是外國人當然也包括不少中國人。
雖然皮影戲之類的文化遺產正受重視，可高速運轉的生活已讓許多人習慣快餐文化，像這類傳統文化別說學習了，就連欣賞也不一定有時間，雖然重見天日，但我不知道皮影的未來和前景將會怎樣。
。? 皮影戲歌詞 ?
旭日，渾圓而通透，好像剛從水中清沐而出，敞亮地高掛在天空上。小徑上的花草在晨光中醞釀著成長的芬芳，沒有嬌弱的慵懶之感，而是宛如新生嬰兒般的活力。
我捧著一本小書，開始前行。
霧氣先是陰沉沉的，像一塊白色的巨毯鋪天蓋地，散發著凝重的凄迷之感，仿佛要扼殺這些萌動鮮活的花草的成長。但太陽并未讓它們得逞，爬得更高，更亮，施放出一道道利劍，將霧氣扯成一縷縷細絲。逃遁的霧氣有不甘心者，便向稚嫩的花草鉆去，卻只能化成一顆顆透亮的露珠，在葉間滾動著，落進褐黃色的泥土里。
我慶幸陽光守護了這些成長的小家伙，也不由自主地想起自己成長道路上總是挺身而出，為我驅散迷霧的人們。我多像它們中的一株草啊!我暗自想。
我來到一棵榕樹下，盤踞下來，翻開書。
這是一本平淡又深邃的散文，雖然名不見經傳，但每每翻閱都好似走過一段歲月般若有所思。作者很喜歡將領悟的哲思以自然之景作喻展現，在此時此刻可謂極為應景。
我咀嚼著書中文字，不時偷瞄一眼一旁的花草。它們沒有在這閑適中懈怠下來，個個昂起頭，盡可能多的接收著陽光，奮力進行著光合作用。陽光分配得并不均勻，茂密高大的榕樹占去了十之八九，枝葉間漏下的細碎陽光又被長勢喜人的鮮花分去不少。即便是分得一點光暈的小草，也并不氣餒，抓住這來之不易的養分奮力生長著。我愈發地察覺到自己與它們的相似之處，只不過我借文字滌蕩心靈，升華我心，而它們借陽光欣欣向榮，生生不息。
我正于這成長氛圍中讀得酣暢，未曾注意天色漸漸黯淡下來。黑壓壓的烏云頃刻間遮蔽了太陽，冷色調的天空顫抖著下起雨來，勢頭不大，卻足以令小草折服于地。我仿佛能聽到一陣陣慌亂聲，看得見它們禁不住的戰栗。我安然坐于樹下，為它們擔憂起來。一片暗沉沉中，它們還在抗爭著雨水的拍打，抓住雨滴下落的間隙挺起一寸寸身軀，可霸道的一股強風又冷酷地將那些頑強的勇士狠狠壓在了土地上。此刻，我早已將它們看作了自己，小草沒有了太陽，我也不得不離開庇護，那呼嘯的風和雨，就像是我成長中必須獨自面對的困難。
一場橫行霸道之后，烏云仿佛也失去了耐性悻悻退去。就在第一縷陽光得以釋放之際，我被眼前景象震驚了。
所有伏在地上的小草，都像是等待這一刻的到來，整齊的，成片地挺直了腰板。一片綠油油在眼前忽現。它們在風雨里飽受痛苦，被擊潰，被碾壓，卻從未被打敗。那傾盆的雨水，此刻也已成了它們利用的養分。耳邊傳來一聲聲清亮的鳥鳴，像是在慶賀著它們歷經風雨后的巨大成長。
無論是草或是人，總要在成長路上經歷磨難和考驗。不僅要借助他人的力量，更要有獨自面對的勇毅。這是漫長的路程，路程的終點一定值得你的堅持與奮斗。
在成長路上，勇往直前吧!在世界之外，在時間之中，無問西東，就奮身做個英雄，不枉那青春勇。
? 皮影戲歌詞 ?
篇1： 看皮影戲作文500字<\/h2>
今天，我們去大禮堂看皮影戲。
開始，主持人說了皮影戲的由來，那是一個關于漢武帝和他的妻子李夫人的故事。當時他最喜歡的李夫人病死了，漢武帝非常傷心，他整天哭啊哭，哭得一病不起。大臣們可著急了，國家沒人治理了，那不就要亂套了。大臣急得到處找醫生。有一天，他看見一個小孩在玩，地上有和他一樣的影子，于是他靈機一動想出了一個辦法。他回去叫畫師畫了一個李夫人的畫像，然后叫漢武帝來看，漢武帝看李夫人的畫像，好像看見了李夫人一樣，病一下子就好了。這就是皮影戲的由來。
然后，我們興致勃勃地觀看了“烏鴉和狐貍”的皮影戲，那是一只烏鴉和狐貍的故事。一天，烏鴉找到了一塊肉，狐貍看見了非常眼饞，想方設法想得到那塊肉。于是它就討好烏鴉說：“我的朋友，你身體好嗎？”烏鴉理都懶得理它。狐貍繼續殷勤地問：“你難道不認識我了嗎？”烏鴉仍然不理它。狐貍只好繼續滿臉堆笑地討好烏鴉，說：“你是森林里歌唱得最好聽的鳥，連百靈鳥聽了都會感到慚愧。”烏鴉一聽，高興地唱起了歌，結果一松口，那塊肉就掉到地上，被狐貍叼走了，烏鴉眼巴巴地看著狐貍走遠，后悔莫及。
看完皮影戲，我和布拉還榮幸地給“女兒和爸爸”配音呢！
這真是一次有趣地活動呀！
篇2：看皮影戲作文<\/h2>
看 皮 影 戲長沙市砂子塘天華寄宿制學校三年級一班 黃澤浩晚上，我們一家人到湖南大劇院看皮影戲《猩猩與天鵝》，它描寫了一個這樣的故事：一次洪水沖毀了小猩猩的家，失去了媽媽的小猩猩爬上一棵快要斷的樹上喊救命，這時天鵝姐姐飛來了，她救了小猩猩，并且用魔法變了房子和食物給小猩猩，還送給小猩猩一支仙笛，她說：“你如果遇到了困難，只要吹三聲笛子，我就會趕過來，現在我還要去幫助別人?！碧禊Z姐姐飛走了，小猩猩在房子里睡著了。這時一只饑餓的大灰狼敲門說：“快開門，我是大灰羊?！?小猩猩開門一看原來是大灰狼嚇得說不出話來，大灰狼猛撲上去，小猩猩可憐地哀求：“狼大哥別吃我，我給你好吃的.！”邊說邊把天鵝姐姐留給他的食物端出來。大灰狼奇怪地問：“你哪來這么多好東西？” 小猩猩說：“是天鵝姐姐送的，她還送給我一支仙笛，只要我吹三聲它就會來。”大灰狼一邊流口水一邊說：“吃了天鵝肉就可以長生不老，你趕快吹三聲叫她來，否則我就吃了你！” 小猩猩只好拿出仙笛吹了三聲，善良的天鵝姐姐馬上飛回來。狡猾的大灰狼連忙說：“謝謝你的幫助，我們要送給你一件禮物?！彼烟禊Z姐姐騙了下來并狠狠地咬住她的腳，小猩猩很慚愧，趕過來扯住大灰狼。上當的天鵝姐姐憤怒地用力甩開了他們說：“你們忘恩負義再也別想得到我的幫助！”天鵝姐姐飛走了，收走了房屋和食物，大灰狼氣急敗壞，轉身撲向小小猩猩把它給吃了。皮影戲結束了，我喜歡天鵝姐姐，它很善良、樂于助人；小猩猩可憐，但是它不該輕信別人、忘恩負義；大灰狼最壞，真希望天鵝姐姐把它趕出森林?？雌び皯蜃魑?00字
篇3：看皮影戲敘事作文<\/h2>
今天下午，我們去觀看皮影戲。首先，叔叔阿姨們說：“我們的劇團叫“龍在天”因為這是代表我們中國的文化與傳統?！彼麄冞€說：“他們學皮影已經有五六年了?！苯又?，阿姨們為我們表演了有趣的舞蹈，逗得我們開懷大笑。
然后，叔叔和阿姨們給我們表演了烏鴉和狐貍這個皮影戲。狐貍要叼走烏鴉肉的時候，我們都緊張萬分。狐貍打壞主意對烏鴉說：“大哥，我是你的朋友，快下來吧！”我們祈禱烏鴉不上當，可是烏鴉還是上當了。最后的結局我們都悲痛萬分。
通過觀看這次皮影戲，我知道皮影戲已經有兩千多年歷史了，我收獲了很多，很開心。
篇4：看皮影戲敘事作文<\/h2>
今天，我和同學們一起上了一堂有趣的皮影戲課。
首先，我們欣賞了由“龍在天”劇團表演的舞蹈：俏夕陽。接著，主持人給我們講了一些有關皮影戲的小知識。
在我們期盼的目光中，皮影戲終于開始中。只見幕布上，一只狐貍慢悠悠地走過來，對一只剛找到一塊肉的烏鴉說：“兄弟，大家都說你的歌聲比百靈鳥還要動聽一百倍，我真想親耳聽一聽呀！”就這樣，烏鴉被狐貍的花言巧語給騙了，開始唱歌?？伤闹?，自己一張嘴，肉就會掉到地上，被狐貍叼走。
今天可真是讓我大開眼界，這皮影戲可真有趣呀！
篇5：看皮影戲小學作文<\/h2>
晚上，我們一家人到湖南大劇院看皮影戲《猩猩與天鵝》，它描寫了一個這樣的故事：一次洪水沖毀了小猩猩的'家，失去了媽媽的小猩猩爬上一棵快要斷的樹上喊救命，這時天鵝姐姐飛來了，她救了小猩猩，并且用魔法變了房子和食物給小猩猩，還送給小猩猩一支仙笛，她說：“你如果遇到了困難，只要吹三聲笛子，我就會趕過來，現在我還要去幫助別人。”天鵝姐姐飛走了，小猩猩在房子里睡著了。
這時一只饑餓的大灰狼敲門說：“快開門，我是大灰羊?！?小猩猩開門一看原來是大灰狼嚇得說不出話來，大灰狼猛撲上去，小猩猩可憐地哀求：“狼大哥別吃我，我給你好吃的！”邊說邊把天鵝姐姐留給他的食物端出來。大灰狼奇怪地問：“你哪來這么多好東西？” 小猩猩說：“是天鵝姐姐送的，她還送給我一支仙笛，只要我吹三聲它就會來?！贝蠡依且贿吜骺谒贿呎f：“吃了天鵝肉就可以長生不老，你趕快吹三聲叫她來，否則我就吃了你！” 小猩猩只好拿出仙笛吹了三聲，善良的天鵝姐姐馬上飛回來。
狡猾的大灰狼連忙說：“謝謝你的幫助，我們要送給你一件禮物?！彼烟禊Z姐姐騙了下來并狠狠地咬住她的腳，小猩猩很慚愧，趕過來扯住大灰狼。上當的天鵝姐姐憤怒地用力甩開了他們說：“你們忘恩負義再也別想得到我的幫助！”天鵝姐姐飛走了，收走了房屋和食物，大灰狼氣急敗壞，轉身撲向小小猩猩把它給吃了。
皮影戲結束了，我喜歡天鵝姐姐，它很善良、樂于助人；小猩猩可憐，但是它不該輕信別人、忘恩負義；大灰狼最壞，真希望天鵝姐姐把它趕出森林。
篇6：有關看皮影戲的觀后感作文精選<\/h2>
有關看皮影戲的觀后感作文精選1
世界上還有多少種戲是在光源的照射下用幕布進行演出的?世界上還有多少種戲是以獸皮或紙板做成人物來演出的?世界上還有多少種戲是帶著濃厚的鄉土氣息的?
擁有這些特點的當然是皮影戲了，它是我國古老的民間藝術形式，已經傳承幾百年了。快看，樓下皮影戲這會兒正演得熱鬧呢!我伴隨著陣陣鼓聲，順著人們的歡呼聲走去，眼前的場景讓我驚喜萬分。
臺上正在演《水滸傳》中的一個片段——武松打虎，打得甚是激烈。只見老虎撲向行者武松，武松臨危不亂，向后輕輕一躍，老虎撲了個空，居然還在地上打了個滾。能將皮影戲演得這么逼真真是厲害呀!我不禁打心里敬佩起操縱皮影的人來。這場大戰愈演愈烈，觀眾們都屏息凝視，眼睛一眨也不眨地盯著幕布。武松此時飛身躍起，跳到老虎背上，對著老虎左一拳右一拳，老虎漸漸支持不住了，終于倒了下來。觀眾們拍著手大聲喊著：“好!” 我們這些孩子也興高采烈。
皮影人物居然可以做得這么惟妙惟肖，幕后操作的人居然可以一邊靈活地操作一邊聲情并茂地演唱，這些都是如何做到的?我又好奇起來。這時，擴音器喇叭適時地響起，通知我們可以進去參觀戲房。這個消息正中下懷，我一馬當先地沖進戲房，想一探究竟。定眼看去，架子上柜臺上到處都是形態各異的皮影道具，真是琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。操縱皮影的人是兩位胡須花白的老爺爺，我輕輕走上前去，兩位老爺爺的目光都定格在了眼前的幕上，絲毫沒有注意到我的到來仍在專心操作著，我湊近一看，不禁恍然大悟。原來，武松打虎時，老虎靠幕布近了一些，武松離幕布遠了一些，武松根本沒有騎在老虎身上，只是視覺效果而已。
有關看皮影戲的觀后感作文精選2
今天下午，全校廣播說要看皮影戲，我們都很高興!上完了一節課后，老師說：“拿好椅子，排隊!”我立刻跑到后面拿起椅子，又飛快地沖到講臺前排隊站好，心里非常激動!
我們排著隊到了防雨操場，到了那兒就看到了一個非常大的幕布。據說：“皮影，又稱燈影，是用燈光照射用獸皮或紙板刻制的人物剪影以表演故事的民間戲劇。皮影戲發源于我國的陜西，根據皮影戲還派生出很多戲曲，甚至影響到電視劇和電影，是現代”電影始祖“?！?/p>
我們今天看的皮影戲是《西游記》中的一段：《孫悟空大戰紅孩兒》。戲開始了，首先紅孩兒用計把唐僧和豬八戒捉走了，孫悟空為了救師傅就去找紅孩兒，并且和紅孩兒打了起來，紅孩兒打不過孫悟空，就用三味真火把孫悟空燒得直跳。孫悟空和沙僧正在發愁時觀音菩薩來了，紅孩兒看觀音菩薩坐在蓮花座上，就把觀音菩薩趕走，自己坐在上面，觀音菩薩用法術把紅孩兒收服，并且當了她的小童子，孫悟空也救出了師傅。這出皮影戲表演得太精彩了!特別是表演時，演員要在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊唱戲，同時還有各種樂器的伴奏，他們要相互配合的非常好。
看了這出皮影戲，我更深刻得認識到還有很多文化知識等著我們去學習，并且要發揚光大!真希望以后還有機會看皮影戲!
有關看皮影戲的觀后感作文精選3
今天早上，學校請來了黃花甸的呂家班，為我們表演皮影戲——《金斧頭》。
皮影戲是世界級文化物質遺產，已經有300多年的歷史，皮影戲的皮是用驢皮做的，因為驢皮會比較清晰可以看清楚，刻皮影的刀有三種，一種是根刀，一種是拉刀，還有一種是利刀現已失傳，皮影戲的主要樂器是四胡，皮影戲有兩種唱法：大唱和小唱，文唱武唱，皮影戲主要的是：男唱女腔。
今天講的故事是王小二的故事。王小二家很窮，一天王小二上山砍柴，過橋的`時候斧頭掉落，于是王小二哭了，忽然，出現了一位老爺爺，老爺爺見他哭得傷心便問：“你怎么了?”王小二說：“我的斧頭掉進河里了，東家會打死我的!”老爺爺說：“我幫你撈吧?！毙《卮鸬溃骸安?，怎么能讓您一個老人家幫我撈呢!”老爺爺笑著說：“好孩子，真是好孩子，你瞧，那邊有一只小兔子?！蓖跣《剡^頭，老爺爺便跳下去撈斧子了，撈上來后，老爺爺問王小二：“給你?！蓖跣《戳丝凑f：“這是一把銀斧頭，這不是我的斧頭，我不能拿?！崩蠣敔斢帜贸隽艘话呀鸶^遞給王小二。王小二說：“哇!這把斧頭好精致啊!”老爺爺說：“這下子你滿意了吧?”王小二說：“可是這依然不是我的斧頭，我不能拿?！崩蠣敔斝χf：“好孩子，真是一個好孩子!我幫你把你的斧頭撈上來吧!”王小二連忙道謝：“謝謝老爺爺!”
這時東家突然來了，他看見王小二在河邊發呆就跑過來質問：“你怎么還在這里!快點去干活!仔細你的皮!”王小二回答：“我的斧頭剛才掉進了河里，一位老爺爺幫我把斧頭撈了上來，老爺爺第一次撈上來一把銀斧子……”“銀斧子!在哪呢!快拿出來給我!”東家急忙搶話道?！翱墒悄遣皇俏业母?，我沒有拿?！蓖跣《卮??！澳憧烧媸莻€傻子!”東家嫌棄道。“接下來呢?”王小二繼續講：“老爺爺又撈上來了一把金斧子……”東家一聽喊道：“快給我!金斧子呢?”王小二坦然回答：“那也不是我的斧子，我沒有拿?！睎|家氣急敗壞地走了。
第二天，東家也拿著一把斧子跑到河邊，假裝不小心把斧子丟進河里，坐在地上假裝哭。老爺爺出現了并問他：“你怎么了?”“我一不小心把斧子掉進河里了?！睎|家假惺惺地說著?！斑@把銀斧頭是你的嗎?”東家樂壞了：“是我的!”“那這把金斧子是你的嗎?”“是我的!是我的!”老爺爺意味深長的看著東家說：“你不是只掉了一把斧子嗎?”東家說：“這是我也要掉的!”老爺爺說：“那既然都是你的斧子，你就都拿走吧。”東家拿起斧子就跑，忽然斧子飛出了他的手心，東家趕忙追上去，結果一不小心掉進水里淹死了。
王小二最后生活的越來越好。這個故事告訴我們不是自己的東西我們不能拿，要做一個誠實的人。
有關看皮影戲的觀后感作文精選4
農歷大年初四，我去2113玉淵潭坎皮影戲，是一個叫5261龍在天袖珍人皮影藝術4102團演出的，而且是免費的1653，很受人關注，自然，去看他們表演皮影戲的人也很多，我剛踏進們，已經擠滿了人，這些表演者也開始表演了。 他們表演的皮影戲的名字叫《鶴與龜》?！耳Q與龜》講述了仙鶴與烏龜爭斗的故事。仙鶴憑借其尖刀利嘴想制服烏龜，是你來往斗得難解難分。最后，自持強大的仙鶴終被龜咬死。 表演結束了，這些演員站在了皮影劇目前面，我當時很驚訝，這些表演者的個子怎么這樣矮?大家和我的想法很相似，于是，眾人都發出一聲驚嘆，經主持人介紹，我們才知道，他們是這樣一個特殊群體，他們都已成年，卻仍然是兒童的身高和聲音;雖然身體先天發育不足，身體無法正常成長，可心智和常人無異。
因為這樣特殊的身份，讓他們在生活中遇到很多困難和挫折。但他們和普通人一樣，希望融入社會，對生活充滿熱情和夢想。袖珍人特殊的身高和童音優勢，讓他們成了兒童皮影的最佳表現者。 介紹之后，響起了陣陣掌聲，人們都為他們而自豪，為他們而感動，多么頑強的群體!我陷入了沉思。 這些表演者的年齡在22歲左右，身高是孩子般的身高，聲音是童聲，這些人是在社會上被人遺忘的人，而且在社會上很難生存，在這種困難和挫折的環境下，他們總是以樂觀的心態去面對，以輕松的心情去面對，這股勁是我們在面對挫折和困難是要學習的，他們心中總是閃過這樣一個念頭：堅持!堅持!再堅持!所以他們成立了龍在天袖珍人皮影藝術團，有了充滿光輝的今天! 我感動，我自豪。我被他們深深地震撼了，他們的身影讓我永不忘卻，他們的精神永刻我心中!
有關看皮影戲的觀后感作文精選5
今天，學校請來了黃花甸呂家班的老師來給我們講皮影戲的由來，皮影戲它是由驢皮制作的，并且還得是三年以下的驢皮，因為驢皮它制作出來的皮影是透明的，上色也十分好上。皮影戲是世界級非物質文化遺產，通常，常見的刻法有兩種，第一種是根刀，另一種是拉刀。岫巖皮影戲已經有三百多年的歷史了，皮影戲的特點是南唱女腔，分別分為大噪和小噪。
皮影戲開始了!畫面上，緩緩慢慢的出現了金斧頭三個字，金斧頭的主人公是王小二，王小二上山砍柴的時候不小心把斧頭掉進河里，這時，有一位老爺爺從天上來了。說：“孩子，你為什么哭?”王小二哭泣的說：“我的斧頭掉河里了!”老爺爺說：“那我幫你拿上來吧。”王小二又說：“爺爺你不能下去，水很深，兩旁的山又這么高，你不能去，我寧愿被東家打死也不讓你去!”老爺爺又說：“好孩子，好孩子，孩子，你看哪里有一只兔子?！本驮谶@時，老爺爺下去拿上來了一把銀斧頭，老爺爺給王小二，他沒要并且說：“這不是我的，我不能要?！崩蠣敔斢肿兂梢话呀鸶^，給他他還是沒要。老爺爺沒有辦法只好讓河里的青蛙把之前的斧頭撈出來。老爺爺走之前說了一句話：“孩子你一定會幸福的!”東家知道了這件事，第二天也用同樣的辦法來騙老爺爺，騙到了金、銀兩把斧頭，老爺爺走之前說：“一定要拿好!”東家正在琢磨再怎么騙老爺爺的時候，兩把斧頭突然飛了起來，東家在追斧頭的時候，掉河里淹死了。
篇7：皮影戲作文<\/h2> 聽不懂的故事
湖南省平江縣南江鎮中心小學六年級方娜
星期三晚上，我和同學們一起去城隍廟看皮影戲表演。遠遠地，我們就聽到廟里悅耳的鑼鼓聲和動人的弦樂。
廟里燃著兩支紅色的蠟燭。觀看皮影戲的人還真不少，不過大多是老人。他們圍坐在一起，一邊看皮影戲，一邊吃果子，非常愜意。
戲臺搭在地上，前臺是個木質的四方框，上面鑲了一層白布，后面的燈光照著皮影，就可以看到皮影的動作了。另外三面用竹棍子撐起來，外面包了一層紅布，就成了一間小小的.包廂。透過縫隙，可以看到里面有三個皮影師傅，一個師傅負責掌影子，不時唱上幾句，有時還跺腳助興。另外兩個師傅負責好幾樣復雜的樂器，如敲鑼打鼓，拉二胡等。他們還要分幾個角色，用幾個腔調唱臺詞。
一個小丑模樣的人物出現了，一邊跳一邊說著什么。戲詞好像是方言和普通話混在一起的，我和劉洋都聽不太明白。
“剛才唱的是什么？”我問劉洋。
“我是一個肚。”劉洋說。
“不對吧？‘這是一條路’還差不多?！蔽胰滩蛔⌒ζ饋怼?/p>
由于聽不懂臺詞，我稀里糊涂地看完了這場皮影戲。后來問旁邊的爺爺，才知道表演的是《樊梨花》的故事。
那位爺爺告訴我，皮影戲主要運用方言說唱，還臨時摻雜了其他地方的方言和腔調，剛開始聽時會有些難懂。如果在觀看皮影戲之前了解一下故事的內容，聽起來就容易多了。
篇8：皮影戲作文<\/h2>
皮影戲
皮影戲是中國一門古老的傳統藝術。隨著時代變遷，這門藝術日漸淡出人們視線。然而，在我的家鄉―巫山縣騾坪鎮，殘存著當地最后一支傳統皮影戲班子，堅持給村民的文藝生活增添古色古香的味道。說起皮影戲，我可是情有獨鐘。
記得那一次是仲夏的一個晚上，我們正在吃飯，爺爺說：“大壩里來了個皮影劇團，吃完飯我帶你去瞧瞧?！逼び皩ξ襾碚f是一個新鮮物，不知啥樣。我扒了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳，不一會兒，我和爺爺來到大壩里，只聽見鑼聲、鼓聲、喝彩聲吵作一團。演皮影戲的場地被里三層外三層的觀眾包得嚴嚴實實，好不容易才擠了進去，只見那兒擺著一個一米來高的木架子?？蚣苌峡囍粔K半透明的驢皮，驢皮上武松把老虎摁在地上揮動著鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊，大老虎咆哮起來，不住的扒著地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著武松，勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起身邊的哨棒，一陣亂打，老虎倒下了。鑼聲、鼓聲、喝彩聲更響了。接著又表演了《哪吒鬧?！贰ⅰ段饔斡洝?、《葫蘆娃》……精彩絕倫。
半夜節目結束了，我意猶未盡。我走到架子后面發現了許多帶木棒的圖片，爺爺見我好奇便給我講：“這是用牛皮做的，在上面做了彩繪，很精致。這皮影共有十一個關節是仿照人得關節制作而成的。這讓我越來越喜歡皮影了。
皮影戲是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。雖然現在有了電視、電腦等高科技給我們的視覺享受，但皮影始終有它獨特的魅力和深層的文化內涵。
我愛我家鄉的皮影戲！
讓皮影藝術永遠流傳
去年，“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的'步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現了小巧玲瓏的人物雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經之路……
你知道皮影是怎樣制成的嗎？它用牛皮做原料，經過一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，藝人用刻刀精雕細刻，最后還要上色呢！皮影雕刻工藝精細、線條流暢、造型生動、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個皮影形象都非常生動逼真。在沒有電影、電視之前，皮影藝術在華陰的城鄉廣為流傳，受到了群眾的熱烈歡迎。
可是現在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影，我多么希望華陰政府能在節假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，走進孩子們的視野，讓這門古老的藝術永遠綻放光彩！讓我們大家都來保護古老的文化遺產，保持民族文化的傳承吧！
皮影
老王還清楚地記得第一次看祖父耍皮影時的情景，那時他只有六歲。祖父在村里邊敲鑼邊大聲喊：“看皮影兒嘍！看皮影兒嘍……”他就跟在祖父的后面，學著祖父的語調奶聲奶氣地喊“看皮影兒嘍！”祖父哈哈大笑，抱起他，“當”敲一下鑼?！巴迌?，替爺爺吆喝一句！”“看皮影兒嘍！”“大聲點！”“看皮影兒嘍”
晚上，在他家老屋的門前，祖父和父親搭起了戲臺，點起了汽燈，打開木箱排出了皮影。天剛黑，村里的老老少少就拿著小方凳，早早地趕來；戲還沒開場，戲臺下就已經黑壓壓的一片。
祖父“當”地敲了一下鑼，戲開場了。祖父熟練地舞動著皮影兒，臺下不斷地傳來叫好聲、熱烈的掌聲……
“那時候，多好啊！”摸著精巧的皮影兒，老王不禁一聲長嘆，“唉，可是現在”記得父親將手藝傳給自己時語重心長地說：“好好學，這可是能靠著過日子的好手藝。”可誰想等老王學成后，這皮影兒戲卻大不如以前紅火了，這幾年更是無人問津。
“現在家家都有電視，誰還來看這皮影兒?。 毕肫饍鹤硬恍家活櫟脑?，老王氣就不打一處來，尤其是大年三十擺起戲臺時那冷清的場面，更如錐子般戳著老王的心?！霸龠^一段時間，中國人要看咱們中國的皮影戲，只怕要到國外去看了?！币晃淮髮W教授來考察時曾對他說過這樣的話。老王心中陣陣發涼：“我可不能讓皮影戲在我這一代斷了呀！可是，連看的人都沒有，更別說來學了?！?/p>
兩行熱淚，順著臉頰流下，落在了與老王相伴了幾十年的皮影上。
“看皮影兒嘍，看皮影兒嘍”耳邊依稀又響起了祖父的吆喝，恍惚中又聽到了祖父的爽朗笑聲：“娃兒，替爺爺吆喝一句。”于是，老王便如小時候一樣，亮起嗓子喊：“看皮影兒嘍”那聲音在夜空中蕩漾開去……
篇9：皮影戲作文<\/h2>
對，不能，那么他們躲在哪里呢？他們在幕后操作，操作的結果是，皮影在舞臺上呈現出千姿百態、活靈活現的動作和神情，并通過這些細致逼真的動作神情，以及皮影操作者的旁白等，向觀眾表現皮影人物的一個故事，塑造人物形象。既有趣又有主題，這樣才能吸引觀眾，讓觀眾“微笑，默嘆，鼓掌，以為妙絕”。
考試作文畢竟和平時隨筆不同，考試作文要求在限定的字數內表現一個主題，表達一種情感，而平時隨筆則可長可短，比較隨意些。平時隨筆就像是在家自己弄弄小炒，而考試作文則像規定時間內給客人端出一道色香味俱全的像模像樣的菜肴，當然也像在規定的舞臺和時間內給觀眾表演一段皮影。要求比較嚴謹，因此，需要我們同學好好去經營。
我們繼續這個比喻，寫作文的同學可以比作是皮影操作者，而你的作文就是那個皮影戲，那么改卷的老師呢？便是觀眾吧，作為操作者，你不可能從幕后跳出來說，觀眾們，我的皮影故事是這樣的，情感是那樣的，人物是如何如何偉大，或者如此如此有趣等等。
你唯一的辦法就是在幕后將皮影繩拉好，讓皮影們舞動起來，表演起來，看到觀眾被你的人物感染進入角色，你仍舊不能在背后叫好，你只能不動聲色地繼續操作下去，或者事后沒事偷著樂。契訶夫談到寫小說時說：“好壞都不要說出聲來。”說的就是這個意思，作者在寫作者盡量讓自己處于“隱身”狀態。如果改卷老師被你的故事所吸引，最后才走出來，作為賓客，他“意少舒，稍稍正坐”，來給你打分，那么你的作文就成功了。
目前，我們同學作文中最大的問題就是呈現方式的問題，我以前以為是呈現的精彩不精彩的問題，后者只能日后慢慢在鍛煉中去解決，目前當務之急便是解決呈現方式的問題。大部分同學似乎就怕閱卷的老師看不到你的寫作意圖，于是干脆站出來說，這個人物，怎么樣怎么樣，而不是通過細致的描寫和特定的場景以及故事去表現，因此，作文就變成了思想說教，或者是人物概述。
下面我們用兩篇本次考試作文來對比。
難忘那微笑的目光
期中考復習的最后一天，明天便是奔赴考場的日子。我回望教室墻上的鐘，下午第一節還沒開始，還是下課時間，便將頭埋在臂彎里，再瞇一會兒覺。連續幾日的晴天，讓人困倦不已。旁邊的男生們不知疲倦地打鬧著，我實在難以入睡了，心里盤算著――下午英語課、語文課、科學課，吃飯……
正當百無聊賴時，上課鈴陡然響起來，英語老師抱著一堆作業匆匆從隔壁班教室跑過來。耳畔響起英語老師溫和卻又嚴厲的聲音：“這節課我們來訂正作業，再不訂正就沒時間了，大家先把報紙拿出來……”她碎碎的聲音不絕于耳，而我，中午沒休息，倦意如潮水般席卷而來，眼皮都快粘上了。朦朧中環顧四周，也只有少數幾個同學坐直了身子，強打精神努力聽著。我自恃作業做得不錯，閑著無事就開始打量起英語老師來。皺巴巴的臉，皺著的眉頭，皺著的鼻翼，不斷涌出單詞的薄嘴唇顯得更薄了，反正給人的感覺就是一位老婆婆。
此刻，她正起勁地講解一道題，為了掩飾自己的`懶散，我裝作極認真聽題目的樣子，并及時附和老師一聲，完整地將英語語法回答出來。當時教室里悄無聲息，只有我的聲音在空氣里回蕩，突兀得讓人有點尷尬。
我抬頭望了老師一眼，卻分明得看到她微微笑了。嘴角沒有上揚，但目光卻充滿笑意，極輕，極淺，似乎在贊許我，夸獎我。驀然間，那皺皺的臉在我眼里舒展開來，午后的陽光照射出細微的塵埃，在老師的周身浮動著，安靜溫和。老師那微笑的目光穿透了塵埃、穿越了距離，輕輕但有力地撞開了我的內心，帶走我所有的困倦、雜亂的思緒，仿佛有魔力般。心中的愧疚和不安頃刻間被放大，放大……
老師其實可以不用來補上這復習課，但為了那沒準的一兩分，她花了45分鐘在我們身上。而我們卻……那目光，那微笑的目光令我清醒。
我回望教室墻上的鐘，還有25分鐘。我想，這25分鐘我會很努力，很認真。至少我不能對不起那微笑的目光。
別用平常的眼光看我
有些人在生活中做了一次賊，那么他在我們眼中就永遠是賊了，殊不知，他也已經改過自新了，所以請別用平常的眼光看。
在我們生活的班集體中，每天都有不同的事情發生，這些事或大或小，或好或壞，但是如果是好的事情的話，我們腦袋中肯定浮現的是班級中佼佼者的名字；反之，如果是壞的呢，那些平時在班級中紀律不好的，天天打架的人就是你首先想到了，為什么不同的人在你的思想里會受到不公正的待遇呢？是因為他平時的一次高分還是因為他平時的一次違紀？可這些又能代表什么，在我看來，這些只不過是人的眼睛看到的事物的一瞬間而已，你可能錯過了它好的一面，也可能錯過了壞的一面，所以我們又怎么能用平常的眼光去看待別人呢？
在我們的印象中，春天永遠都是“溫暖”、“輕盈”、“希望”的代名詞，春雨永遠是那么地“溫柔，安靜”，如果人們在春天看到了傾盆大雨、烏云滿天的景象，還以為是夏天提前了，可是，時間的確是停留在春天，這下的，也的確是春雨啊。因為沒人規定春雨必須要“潤物細無聲”，它也可以來的轟轟烈烈，走的瀟瀟灑灑，有些事物可能無形之中在慢慢地改變，所以，我們怎么能用平常的目光去看待呢？
我很討厭聽身邊的人說，你不就是這樣的嗎？如果是好的一面，我們還可以不計較，但說出這句話的意思往往都是貶義的，這就是一根導火線，接下來兩個人就會爭論一番，畢竟沒有人是希望自己在別人的心中的印象是不好的。
我們不應該被假象迷惑，或者我們應該多發現事物其他的優點，不要用平常的目光看一切。
點評：從上面兩篇作文來看，兩位作者的思想深度以及對生活的觀察，甚至文筆高低，在這兩篇作文中我們是看不出有多大的差別，至少改卷老師不可能在短時內看出了，但是就是這樣兩篇作文，分數差別卻極大，40總分的作文前者得了36分，而后者卻只有區區26分。這就是呈現方式的差異在考試作文中給人的感覺所造成的迥異結果。
我們不可否認，前一篇作文無論從選材的精心，描寫的細膩，主題的深化等方面都有著非常獨到的地方?？梢钥隙?，這位同學她的立意假如和后一個同學一樣的話，她也同樣會選擇用一個生活場景，用一段細膩的描寫去呈現生活中那些總是用一成不變的目光去看待人的不公正現象，同樣可以獲得高分。
這也許就是作文能力高下的區別之一吧。當然還有很多其他的方面，但是目前我們當務之急還是先解決記敘文中寫作者的狀態問題，是在線，還是隱身？是跳出來議論，還是藏在后面拉那根皮影操作的繩子？
篇10：皮影戲作文<\/h2>
? 我國是一個多民族國家，五十六個民族都有各自的特色，那些特色很神奇，十分吸引人，皮影戲就是其中之一，作為漢族的特色，皮影戲的歷史十分悠久。
? 皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。皮影戲是中國民間的`一門古老傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”
? 皮影戲演出時十分的有趣，藝人們唱著那腔調，一邊唱，一邊講述精彩故事。藝人們技術都十分的好，控制著人偶做出各種高難度動作，讓人嘆為觀止。
皮影戲最著名的有三大皮影戲，每種都頗具特色。隴東皮影最顯著的特點是夸張變形，人物身子小，身體上窄下寬，手臂過膝。陜西皮影起特點是保留著說書的痕跡。而山西皮影的特點是嚴謹規范，藝術風格和工藝手段和隴東皮影截然不同。
? 皮影戲流傳至今已有兩千多年了，這充分證明了我國的歷史悠久，傳統文化的博大精深。
篇11：皮影戲作文<\/h2>
今天晚上我看了皮影戲，皮影戲是有很多阿姨在后面操作一些用紙板做的小動物，小動物就會跑，就會跳了。
皮影戲真好看，我下次還要看。
20xx年7月28日
皮影戲作文50字篇12：皮影戲作文800字<\/h2>
“新年影戲聚星缸，金鼓村村鬧夜窗。艷說長安佳子弟，熏衣高唱戈陽腔?！碑斘覀兇┰禁}官鎮那座修繕得中規中矩的狀元宅第時，時光倒流，清代海寧人查岐昌在其所著《古鹽官曲》中描述的皮影盛景今又重現。藍花鑲邊白幕布上的小皮影熱鬧沸騰，孫悟空和紅孩兒你來我往、騰挪飛越，正打得熱鬧得緊。
鼓樂飛揚，云霧氤氳，仙與魔在幕布上飛騰幻化，一方小小的皮影里，人們的情緒隨著那一方寸小人的命運起伏，這便是世界級非物質文化遺產——海寧皮影戲。
摩挲著皮影涂了清漆的水亮表面，我仔細觀察，那是一種清透金黃的膚色，似乎還帶著溫度和呼吸。兩千多年前，漢武帝日夜思念逝去的李夫人，齊人少翁便“設帳張燈，帝則坐他帳望之……仿佛見李夫人之像”，由之，即有影戲。自誕生伊始，影偶便是靈魂的象征。海寧皮影那特有的流淌著南宋遺韻的彩繪平涂，精致細膩到眉毛發絲畢現的筆繪和少量鏤刻，以及明艷不可方物的色彩，都讓人驚艷炫目。
“一口敘述千古事，雙手對舞百萬兵?！眹壹墏鞒腥?、有著一肚子皮影戲劇本的徐二男爺爺教我操控小皮人，只見他雙手各握兩根操縱桿，手指靈巧地翻動，兩個小皮人就拳打腳踢地對打起來。在皮影戲中，最高難度的就是武打動作了，既要精細，又要真實，沒有三五年的功力不得入門。我也試著舞動了一下小皮人，它們躍動起來，那種新奇的感覺直入人心。
俗稱為“皮囡囡”的影偶，因為“影子戲法”，成為世界電影的鼻祖，化身為世界文化的傳奇。皮影戲藝人趙力大哥哥告訴我，他們一年的收入只有三、四萬元，但是因為對皮影戲的熱愛，他們投身于這項傳承事業中，不怕晨昏操練，不怕走街串鄉，因為海寧皮影戲是世界級非遺的瑰寶。
從海寧皮影戲開始，我認識和感知了一個詞：非遺。我迫切地想親近非遺，親近它的文化底蘊和傳承路徑，親近它的神秘厚重和絢麗多姿。父母由此為我打造了一次次“非遺之旅”，把我帶到非遺文化的核心之處。
在西湖的湖光山色和題名詩賦中，我讀懂了西湖這一世界級非遺的文化之美；在西泠印社的一方方金石篆刻中，我感受那些締造金石文化的前輩們的堅守之心；在瑞安東源的一排排木活字中，我找到了中國文化的發源；在泰順跨虹般的廊橋下，我認識了那么多守望傳承的好心人……
原來，非遺無處不在。它是淡妝濃抹總相宜的西子傳說，也是端午節時的龍舟勝會；它是香飄四溢的紹興黃酒，亦是溫潤如玉的龍泉青瓷；它有滾燈的耀眼奇技、線獅的奇雄狡黠、蠶絲織造的精致、灶頭畫的淳樸憨然；當然還有十里紅妝艷麗照人，長興百葉龍變幻飛揚，以及越劇、昆曲和江南絲竹的清新流暢……
非遺是非物質的，但它是那樣具象；非遺或是一種技藝，是那民間的絕技。經由非遺，我們認識中國文化及文化本身，它扎根在民間生活的深處，充滿著人間煙火味，卻又是一種最具有時光感的精髓。
它是歷史的，它也是現代的；它是中國的，它也是世界的；它是豐富的遐想，亦是天才的創造；它在傳承，它也在失去……
我慶幸，豐富絢麗的非遺在國家和國人的保護傳承下，一路燦爛，一路歡歌；我愿意，做一個小小的“非遺衛士”，告訴更多的人非遺的故事，非遺的多情，非遺的華美，讓非遺更瑰麗地活在現代人的視野里，在我們的現代生活中自由地流轉和呼吸。
篇13：皮影戲作文800字<\/h2>
周末，媽媽帶著我和弟弟去南關廂看皮影戲。媽媽告訴我，皮影戲舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以蠟獸皮或紙板做成的人物剪影以故事的形式表演的民間戲劇。雖然我在電視里看過幾次皮影戲，但是現場觀看還是第一次，不免有幾分期待。
我們來到南關廂，踏著青石板鋪成的小路，穿過幾條古色古香的小街，便到了皮影戲小屋。推開木制的大門，里面可真熱鬧，一把把木椅子上坐滿了人，大家都盯著舞臺上一塊白色的幕布。我們趕緊找了個位置坐下來，便靜靜地等待皮影戲的開始。
音樂一響起，皮影戲開始了。主持人說，第一場是童話故事《龜與鶴》，這是一個很棒的故事！我目不轉睛地盯著幕布，期待著精彩的劇情。很快，屏幕上出現了一只烏龜，它在水底的巖石下不時地把頭探出來，像是在偵察敵情。很快，烏龜覺得沒有危險了，便放心大膽地爬上了大石頭，在陽光下懶洋洋地曬著自己的龜殼。這時，一只身穿白羽大衣的鶴突然從天上飛了下來，對準了烏龜的頭猛的一啄。烏龜反應極快，趕緊把頭縮進龜殼，讓鶴撲了空。鶴很是生氣，在龜殼上左啄啄右啄啄，卻一無所獲，便悠閑地在龜殼上站著，梳理自己潔白的羽毛。這時，烏龜又偷偷地伸出了頭，鶴猛一轉頭，用它那尖尖的嘴去啄烏龜的頭。烏龜這叫一個機靈，快速把頭縮了回去，又讓鶴撲了個空。鶴啄不到烏龜的頭，又去啄烏龜的尾巴，還是一無所獲，便繼續梳理自己凌亂不堪的羽毛。烏龜見鶴放松了警惕，立刻爬下巖石，鉆入水里，繞到后面狠狠地咬了鶴一口。鶴跳了起來，看到被烏龜咬下的羽毛，嚇得魂飛魄散，驚慌失措地飛走了！這下烏龜終于能安心地曬太陽了。這真是一只聰明的烏龜??！
看完了《龜與鶴》，我又看了《鬧龍宮》。半小時的表演眨眼而過，皮影戲戛然而止，讓人意猶未盡。這么生動有趣的人物形象是怎么表演出來的？懷著好奇心，我請教了表演皮影戲的阿姨，阿姨笑呵呵地說：“這可難了，首先要選皮、洗皮、再畫稿、過稿、上色，經過晾曬和熨燙后，最后進行組裝！”
多么古老神奇的民間藝術！多么富有文化底蘊的皮影戲！愿這項非物質文化遺產發揚光大，世代傳承，走向世界。
