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歌詠比賽活動總結|歌詠比賽活動總結(系列十五篇)

發表時間:2019-07-27

歌詠比賽活動總結(系列十五篇)。

? 歌詠比賽活動總結 ?

“六·一”兒童節慶?;顒郁吒柙伇荣惙桨?/p>

為了慶?!傲ひ弧眱和?豐富少年兒童的校園生活,提高他們對**的興趣,激發他們對祖國,對生活的熱愛。我們學校專門舉辦了慶祝和歌唱比賽。具體方案如下:

一、比賽時間:“六·一” 節前天下午或當天上午。

二、比賽地點:教學樓前

三、參賽曲目:

比賽內容:每班選出兩首歌曲進行綜合評價

四、比賽方法:

以班為單位進行比賽,各班挑選一名指揮員或領唱員。

五、評分標準:

1.歌曲主題鮮明,內容健康。15

2隊形整齊,衣服整齊,精力充沛。15

三。音高準確,節奏穩定,充滿感情。40

4.聲音和諧,優美。30

六、評分方法:

本次比賽滿分為100分,采用當場評分方式,去掉一個最高分和去掉一個最低分,取平均分,保留小數點后面兩位數。

七、獎勵方法:

本次比賽設一二三等獎各1名

八、活動要求

1班主任組織學生在規定時間內到禮堂指定位置就座,確保比賽按時進行。

2各班應安全第一,維護場地秩序。

三。班主任進出場時要組織、有序進行,注意安全。

4、比賽期間,各班級要保持文明,維護比賽秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反規定,該班將被取消資格。

5尊重評委的評審結果,不得擅自討論評審結果。否則取消該班級的評獎資格。

? 歌詠比賽活動總結 ?

為慶祝新中國成立60周年,教育青少年學生銘記革命歷史,繼承光榮傳統,弘揚民族精神,立志報效祖國,我校響應局領導的號召,結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動,準備開展班級歌詠比賽。

1、 時間:2009年6月16日星期二下午

二.比賽地點:清池小學水池前

3、 評委:陳金寧、孫冬杰、丁哲、穆桂紅、牟麗萍

四.演唱形式:

選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲,或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展班級之間、年級之間的競賽。

五.活動要求:

各班要堅持以育人為本,面向全體學生,緊緊圍繞本次活動的主題,廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情,形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。

本次活動將評選一等獎2個,二等獎3個,三等獎9個。

六、評價標準:

1.參賽選手服裝要統一,儀態大方,精神面貌佳。

2合唱曲目要完整,演唱要整齊,聲部要清晰和諧。

三。在歌唱的基礎上,增加了難度,改變了形式,新穎了。

4,指揮官要大方,指揮時間要規范,正確,從頭到尾發揮指揮作用。

5.上下場整齊有序,做到快、靜、齊。

“祖國萬歲”合唱比賽總結

為慶祝新中國成立60周年,根據我區文教局的精神,我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動,我校積極響應上級指示,進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下,通過全校師生的共同努力,我校先后組建了100人的學生合唱團,以及全體教職工共同組建的教師合唱團,做到了班班有歌聲。

一、領導重視,認識到位

我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內開展合唱比賽的具體事宜,在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊,在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。

學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待,在對合唱隊統一動員的基礎上,妥善協調合唱人員的工作、學習和排練,確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視保證了各項排練活動的順利進行;思想的統一促進了排練、比較、學習、追趕和幫助的良好氛圍的形成,為取得優異成績奠定了基礎。

二、措施得力,效果顯著

在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施,做到領導帶頭,全員參與,層層發動,達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與,人人學唱。注重師生平時的學習和訓練,為選拔高素質的合唱團成員創造了良好的條件。

2訓練時間、地點、每次訓練都有明確的任務,使整個訓練過程循序漸進、腳踏實地。

三。指導員負責分工,充分發揮每位教師的長處,培訓工作協調高效。在培訓中,明確了**教師的分工,調動了專業教師的積極性,提高了培訓效率。

內部挖掘,使師生的潛能得到最大限度的發揮。在這場合唱中,我們沒有邀請任何外援。所有成員都是我們學校的領導、老師和同學。但我們做到了五個和諧,指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長,各有特色,形成了一個和諧有機的整體,共同提升了我校的合唱水平。

大賽的圓滿結束,是領導關心指導和全體干部師生共同努力的結果。訓練和比賽的過程是師生交流的過程,是提高的過程,是展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用,極大地促進學校中心工作的開展,為學校的發展注入了強大的精神動力。

班級評價標準:

1.參賽選手服裝要統一,儀態大方,精神面貌佳。

2合唱曲目要完整,演唱要整齊,聲部要清晰和諧。

三。在歌唱的基礎上,增加了難度,改變了形式,新穎了。

4,指揮官要大方,指揮時間要規范,正確,從頭到尾發揮指揮作用。

5.上下場整齊有序,做到快、靜、齊。

河北小學“迎盛世展歌喉”紅五月海量唱歌比賽實施方案

今年是中華人民共和國成立60周年。60年來祖國滄桑巨變,經濟快速發展,人民生活水平大幅提高,綜合國力增強,國際地位提升,尤其是2009年抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、“神七”航天員太空漫步等偉大成就舉世矚目。為了使中小學生加深對祖國、對優越的社會主義制度的認識,使愛國主義教育走進學生生活、走近學生身邊、走進學生內心深處,決定開展紀念建國60周年迎盛世,海量唱歌比賽活動。

具體方案如下:1/2

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洛龍區第五實驗學校

“祖國萬歲”和“龍城之歌”歌詠比賽活動計劃

一、活動宗旨與指導思想

為慶祝新中國成立60周年,教育青少年學生銘記革命歷史,繼承光榮傳統,弘揚民族精神,立志報效祖國,于2009年7月開始在學校組織開展“祖國萬歲”和“鶴城之歌”歌詠活動。主題是:歌頌偉大祖國,肩負神圣使命。

指導思想是:通過歌詠活動,使青少年學生了解中國共產黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程,對青少年學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育,堅定走中國特色社會主義道路的信念;通過歌詠活動,弘揚社會主義核心價值體系,引領青少年學生提升人生境界,樹立遠大志向,增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感;通過歌詠活動,加強學校美育,提高青少年學生的藝術修養,建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化,為青少年健康成長營造良好的育人環境。

二、參加對象

全校在校學生。

三、推薦曲目及演唱形式

為方便各班開展歌唱活動,在演唱活動中精選部分歌曲作為各班的推薦歌曲(歌曲見附表)。各班級也可根據實際情況和班級特點,選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜廣大青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

四、組織工作要求

共青團組織及政教處制定切實可行的活動計劃,并于7月12日之前交具體實施計劃,活動期間要采取積極有效措施,充分發揮組織作用,形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的喜人局面,營造濃厚的節日喜慶氛圍和良好的校園文化環境,有開展活動的相關宣傳材料和總結材料,其它組處要密切配合,確?;顒拥捻樌M行。

五、活動安排

活動時間:7月至9月,9月將組織班級和年級之間的展覽活動。

六、獎勵辦法

本次活動設優秀組織獎競賽獎若干名。

2009年7月1日

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為加強愛國主義教育,慶祝建團94周年、紀念“五四”運動97 周年,引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神,構建和諧校園,我校舉行了“迎五四 歌祖國 頌青春”歌詠比賽。

比賽以班級為單位組織合唱,每個班級演唱兩首歌曲。一首為全校統一規定曲目《美麗的中國夢》,另各班自選一首合唱曲目參賽。比賽中同學們精神飽滿、歌聲嘹亮,比賽秩序井然、高潮迭起,充分體現了我校學生積極健康、蓬勃向上的精神風貌。

在這次歌詠比賽的籌備過程中,老師們加班加點,積極組織,同學們踴躍參與,認真練唱。比賽結束后,校領導為優勝班級和優秀指揮員進行了頒獎。紅歌已經唱響,青春正是激昂,一首又一首的紅色旋律,激勵著我們不斷去奮發圖強。

比賽最后,張虎生校長對全體學生提出了希望,他說,五四是青春的節日,五四運動點燃的革命火炬,五四先驅振興民族的崇高理想,將通過我們青年學生去繼往開來。我們要勤奮學習,不僅為自己學習,也要為中華之崛起而學習。青春是短暫的,一閃而過的,但是青春又是一個人振翅高飛的起點,這一生能不能像大鵬一樣,扶搖直上九萬里,就看起飛的`好不好,所以我們所有的同學都要秉承五四精神,志比云高,讓我們的青春不懼艱難困險,敢于拼搏。這樣才青春無悔,無悔青春!

今天,我們用歌聲共同唱響了我們和諧的校園,明天我們將以實際行動向更高的目標不斷前行!

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*******開發****

職工歌詠比賽預選賽

為更好地展示企業精神和員工風采,根據上級公司工會的要求,公司工會決定舉辦職工歌唱初賽。為使選拔賽公平、公正、公開,經研究定于2011年4月13日舉行預選賽,選拔賽獲得前三名的歌手代表分公司參加職工歌詠比賽。

一、 活動主題

以歌詠比賽的形式,激發員工對工作、生活的熱情,提高工作積極性,發揮主人翁責任感,有益于增強企業凝聚力。

二、時間:

2011年4月13日

三、地點:

****

四、參加人員:

公司全體員工

五、組織機構

為確保本次歌詠比賽活動順利進行,特成立評審委員會及工作委員會,負責本次比賽活動的組織、協調及評獎工作。

評審成員:*****

工作成員:******

六、 比賽要求及規則

1我們公司的所有員工都可以報名參加比賽。

2歌曲要求貼近主題,內容健康向上,主題不受限制。

3、遵守現場紀律,服從指揮。

4、出賽順序抽號決定。

七、評分標準

1評審成員負責對比賽打分,滿分為100分,分為形象得分、基本得分和技術得分三部分。

(1)、形象分(30分)

要求著裝整潔大方,得體;演唱姿勢優雅;表情自然;富有美感。

(2)、基本分(30分)

歌曲連貫、自如、完整;內容健康向上,積極樂觀。

(3)、技術分(40分)

音準、節奏旋律準確,吐字準確、清晰,能準確表達歌曲的思想感情,準確掌握歌曲的風格特點,有較強的表現力,做到聲情并茂。

2、計分方法

(1) 美聲唱法、民族唱法、大眾唱法按統一標準評分。

(2) 去掉最高分和最低分,取平均分作為選手的最終得分。

二○一一年四月

評分表評分表評分表

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一、活動宗旨:

為活躍學生課余文化生活,陶冶學生情操,落實縣教體局“十規范兩提升”精神,學校舉辦各年級歌詠比賽。通過歌詠比賽,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,培養學生良好的行為習慣,促進學生德智體美的全面發展。

二、活動主題:我為學校添彩

三、參加人員:1、 組織者鞏永靈各班主任

2.主持人:王剛強,兩個學生

3、 伴奏; 令旺榮李世榮

4、 音響舞臺李晉令曉彬

5后勤保障:魏臻、王強、張振華、師維杰

牛亞輝6歲。保安:馮和平創辦楊揚

7評委:李志明、黎全勝、齊格虎、王應忠、楊景輝、楊曉彤、李志堅、鞏永玉

8、記分員:王志平王志赟

4、 時間地點:時間:5月30日(星期五)下午

地點:操場

5,出場順序:下周三進行彩排,比賽前抽簽簽字。

六、比賽要求及評分標準:

1具體要求:(1)每節課選取歌曲思想內容要積極,兩首歌,時間約10分鐘。

(2)要求服裝整潔統一。

(3) 演唱形式活潑多樣,如合唱、伴奏、主唱、弦樂、朗誦等。

2評分標準:為保證比賽的公平、公正、公開,制定了詳細的評分規則,具體如下:

本評分標準賽歌共分5項,滿分10分,指揮10分(和賽歌分開打)下面是具體分值的分配情況:

(滿分10分,最低0.1分)

(1) 語調:歌唱形式或藝術處理。演唱形式要新穎活潑,與歌曲的思想內容和情感表達基本一致,具有一定的藝術感染力。(2分)

(2) 能準確把握歌曲的旋律,聲音洪亮,節奏正確,歌詞清晰。(2分)

(3) 節奏:歌曲的整體結構,節奏感要把握到位。(2分)

(4) 舞臺表現力:演唱歌曲時,能表現出歌曲的情感情緒。(2分)

(5)服裝統一,精神面貌好,神態自然。(2分)

(6) 指揮要求:藝術處理得當,動作協調規范,有一定的藝術感染力。

3、選手最后得分為:去掉最高分、去掉最低分,各評委所打相加所得總分相加除以有效評委人數,結果精確到小數點后兩位。

7、 獲獎情況:集體獎3項,優秀指揮獎3項。

黑石頭初級中學

二o一四年五月三十日

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在公司領導的支持下,三區積極落實公司關于開展文化建設的文件精神,10月29日,組織開展了首次由員工參加的卡拉ok歌詠比賽。從前期踴躍的報名中就可以看出員工的積極性極高。三區黨、工、團聯手,從組織策劃、租用場地、購買獎品,編輯主持詞、安排穿插百日競賽和200問答題,處處顯示出集體作戰的優勢。書記給了我們很大的指導和支持,黨群部的同志犧牲了休息時間,特地來到現場進行觀摩指導,還為我們記錄下了這難忘的時刻。比賽中,員工們發揮的淋漓盡致,從他們婉轉、嘹亮和帶有藝術表揚的歌聲中看到了他們在北京銷售分公司工作、生活的充實和愉快,從他們回答員工200問問題時的踴躍和熟練中更看到了他們在工作中的專業和規范。在豐富員工的文化生活的同時,我們也從中發現了具有文藝天賦的人才,取得前三名已經列入三區參加各級組織文藝活動的候選人。

? 歌詠比賽活動總結 ?

一、領導重視,認識到位

我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內開展合唱比賽的具體事宜,在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊,在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。

學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待,在對合唱隊統一動員的基礎上,妥善協調合唱人員的工作、學習和排練,確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視,確保了各項排練活動順利進行;思想的統一,促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成,為取得優異的成績奠定了基礎。

二、措施得力,效果顯著

在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施,做到領導帶頭,全員參與,層層發動,達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與,人人學唱。注重師生平時的學習和訓練,為選拔高素質的合唱團成員創造了良好的條件。

2訓練時間、地點、每次訓練都有明確的任務,使整個訓練過程循序漸進、腳踏實地。

三。指導員負責分工,充分發揮每位教師的長處,培訓工作協調高效。在培訓中,明確了**教師的分工,調動了專業教師的積極性,提高了培訓效率。

內部挖掘,使師生的潛能得到最大限度的發揮。在這場合唱中,我們沒有邀請任何外援。所有成員都是我們學校的領導、老師和同學。但我們做到了五個和諧,指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長,各有特色,形成了一個和諧有機的整體,共同提升!

為活躍我校校園藝術氛圍,營造一個良好的**藝術環境,調動學生學***的興趣,為學生搭建舞臺,展示才藝,表現自我,張揚個性,我校開展了“迎世博,唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。

初賽第一場是預備年級,預備年級雖是最小的一個年級,但現場氣氛很好,臺上小歌手也盡情展現自己的才華。表演時,還有精彩的“拉票”小插曲,將臺下的氣氛推向高潮。投票過程中,隊員們排隊等候投票,投票、計票、配套工作有序進行。

初賽第二場是初二年級,初二年級的比賽雖然沒有互動環節,但是表演一樣精彩,相比預備年級來說,初二年級的紀律很好,但在投票環節中有些瑕疵。第三場比賽是初中三年級。因為報名人數只有4人,時間短,紀律好。初賽最后一場是初一年級,初一年級的隊員收放自如,動靜結合,歌聲優美,讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。

在決賽時,參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法,使比賽更像是一個“群星演唱會”,臺下的觀眾也是“一呼百應”,令臺上與臺下互動起來。最后,初中一中隊女生組獲得了本次歌唱比賽的桂冠,并在大家羨慕的目光中獲得了冠軍獎海報。在隊員們的歡呼下,我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅有優美的歌詞,而且紅歌也是一段歷史。唱紅歌能使廣大青年接首紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長,使大家在唱紅歌中受到教育,在紅歌中汲取豐富的政治營養,從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好,堅定了我們跟黨走,為共產主義奮斗的理想和信念。

20xx年5月4日下午,在**鎮黨委**的高度重視和支持下,**鎮團委以建黨xx周年,建國xx周年為契機,開展了以歌唱祖國、歌唱共產黨為主題的"紅歌唱起來、永遠跟黨走"活動。本次參加活動的成員有**鎮共青團委員會成員,機關青年以及社會進步青年。

活動上大家踴躍的歌唱,那一首首熟悉的旋律,那一幅幅動人的畫面深深印在廣大青年的心上,每唱一首紅歌就喚起大家想起了一段紅色記憶,每唱一次紅歌就讓廣大青年受到一次教育。通過這次活動,廣大青年對紅歌有了一定的了解:一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。

紅歌大多是當時歷史實踐的產物,是當時革命實踐的真實寫照。唱紅歌是喚起人們紅色記憶、加強革命傳統教育的好辦法;第二,紅歌可以促進我們的改革開放工作。

紅歌不但凈化了人們的靈魂,鼓舞了人們參與改革開放的熱情,還能教育人們熱愛中國共產黨和我們的祖國,啟發人們健康向上、樂觀大度,勤奮工作、熱愛生活;三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治口號,也不是一成不變的旋律。它是一門內容具體的綜合性藝術。如果把這兩部電影的歌曲拿掉,《冰山上的來客》就會黯然失色,《紅色娘子軍》就成了啞劇,這些歌曲也就成了無源之水,其演唱效果就會大打折扣。

大唱紅歌,大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動,通過歌唱活動,能使人的思想得到凈化,激發革命精神,也能密切干群關系,增強上下的心靈溝通。唱紅歌、唱愛國歌曲,堅定了我們年輕人跟黨走、讓黨旗反映團旗的決心。只有時刻牢記革命傳統和黨的宗旨的人,才會經常唱起"紅歌";只有心懷坦蕩、光明磊落的人,才能問心無愧地唱響"紅歌";只有將群眾百姓真正裝進心里的人,才會和群眾一起合唱"紅歌"!

? 歌詠比賽活動總結 ?

為了全面貫徹健康第一的指導思想,推動我院乒乓球運動的普及和發展,豐富我院學生的課余文化生活,培養學生團結合作、頑強拼搏的精神。湖南交通職業技術學院特此舉辦20xx年乒乓球比賽。

參加此次比賽的隊伍有路橋學院、汽車學院、機電學院、經濟學院、物流管理學院、商貿旅游學院、建筑學院、交通信息學院。

20xx年3月20日在路橋學院匡玉清老師的帶領下路橋學院的健兒們雄姿英發的步入比賽場地。面對單淘汰賽制的比賽,我院隊員沒有退縮,并以飽滿的信心參加此次活動。

"八尺綠臺閃弧影,兩陣方圓展神兵"連綿陰雨,不住內心的激情澎湃;摩拳擦掌,彰顯我們的英雄本色。球場上,運動健兒們盡情的揮灑著自己的青春風采,那一道道蕭逸的倩影,一招招奔放的拼殺,他們肆無忌憚的狂傲與自豪,在這一刻,全都淋漓盡致的流露出來。

當步入總決賽時,團隊合作到很好地體現。尤其值得一提的是參賽的女選手,一板板扣人心弦的.廝殺,一個個急速如風的猛攻,讓人不寒而栗,她們用行動詮釋了"巾幗不讓須眉"的神話。

當比賽結束后,記者采訪了我院參賽負責人匡玉清老師,匡老師表示此次我們路橋學院在隊員方面不僅外聯籌備充分,而且宣傳,組織,場地安排等工作做得也很到位,可見其重視程度。

記者隨機采訪了剛從球場上下來我院的隊員,運動員邊擦汗邊說道:"我很高興能和高手過招,以后要更加努力鍛煉!"

在這里令人不能忽視掉的是那些穿黃色制服的裁判們,是他們的存在,給我們精彩的比賽增添了一道亮麗的風景線。

此次活動,路橋學院代表隊獲得男、女賽第一名的驕人成績。相信這次比賽不僅豐富了同學們的課余文化生活,也增進了廣大乒乓球愛好者的交流與聯系,更為促進乒乓球事業的向上發展,創造了一個積極、朝氣蓬勃的校園運動氛圍。

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9月30日下午,**x第一中學歌唱祖國大賽在和諧廣場開幕。比賽過程中,掌聲不斷,高潮迭起,各具特色。有的進行了分聲部合唱,有的準備了道具,還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹,準備充分,精神飽滿,臺風端正,演唱整齊,歌聲優美響亮。

教師隊的《歌唱祖國》,深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!

這次比賽之所以能圓滿結束,是領導關心指導的結果,是全體師生齊心協力的結果。訓練和比賽的過程是師生交流的過程,是學習的過程,是展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用,極大地促進學校中心工作的開展,為學校的發展注入了強大的精神動力。

這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國,加深了對祖國的敬仰,今后我們將繼承這種精神,爭取取得更輝煌的成績!

? 歌詠比賽活動總結 ?

一、活動訓練:

1 各班班長負責事先通知本班人員時間、地點,組織各班人員到場2每天晚七點參加人員及各班班委在新操場集合訓練,各班班長負責監督二、訓練流程:

第1天選定歌曲,排練隊形。

第二天,根據學生的實際情況,了解每個學生聲音的特點,分為語音部分。

第2—3天基本合唱訓練。曲目:《歌唱祖國》

第4—5天基本合唱訓練。曲目:《明天會更好》

第6—7天基本合唱訓練。各聲部的音色調配。

采用正確的呼吸方法,聲部呼氣,音色圓潤,發音清晰,演唱富有感染力和藝術表現力。

第八天總結聲樂部分的演唱情況及歌唱能力是否得到進一步提高。完整的演唱兩首合唱曲。

注:演唱曲目將根據學生的實際情況進行調整。如果有一定數量的男孩,他們可以訓練二重唱合唱。

管理學院

10級會計01班

團支部2011/5/13

西安理工大學管理學院歌唱比賽

流程管理學院

10級會計01班

團支部2011/5/13

? 歌詠比賽活動總結 ?

一、活動目的:

為紀念抗戰勝利七十周年,弘揚愛國主義,提升班集體凝聚力,豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,樹立當代中學生意氣風發,積極向上的精神風貌,我校決定舉行“傳唱抗戰歌曲”歌詠比賽活動。

二、活動主題:“傳唱抗戰歌曲、革命歌曲”

三、活動時間: 待定

四、活動地點:待定

五、活動要求:班班有歌聲,人人唱紅歌,班班上臺演,人人都參與六、 比賽規則:

1比賽以班級為單位,每個班都有合唱節目。2

(1) 選曲內容符合大賽主題,具有較強的思想性和積極的內涵。

(2)自選曲目可自備伴奏帶,演唱形式可根據歌曲內容適當變化,如二部、三部、領唱、輪唱等,可適當增加造型、伴舞、朗誦。

(3)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具(4)合唱歌曲必須每班有一名指揮,指揮手勢要到位,節拍感強。

3.比賽順序:每各班級的順序是抽簽的順序

4評分方法:評委現場打分,以平均分為最終得分。

七、獎勵辦法

1、各級部排名次

2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

? 歌詠比賽活動總結 ?

2016新泉小學國慶歌唱比賽

一、 活動名稱:中學部“歌唱祖國”慶祝建國67周年歌詠比賽

2、 主題:歌唱祖國飛翔青春

三、活動主旨

以慶祝建國67周年及黨的十八大召開為契機,唱響紅色歌曲,傳承紅色文化,弘揚時代的主旋律,營造健康高雅的校園文化環境。在激動人心的歌聲中,點燃了廣大學生的愛國熱情,弘揚了愛國精神,充分展示了學生的青春風采。同時,豐富學生的課外生活,加強學生之間的交流,便于情感交流,增強班級凝聚力和集體榮譽感。

四、活動時間:9月29日中午14:30-16:00

五、活動地點:新泉小學國旗前

六、參加形式:以班級為單位,每班三個節目。

七、活動步驟

(1)準備階段:(9.10—9.25)

1班主任應宣傳比賽,確保學生充分參與。

2、各參賽單位于 9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委,上交組委會批準,定下后不可更改。

三。9月23日晚,班主任會議劃定了競賽秩序。

(2)比賽階段:

1.比賽形式:以“大合唱”為主要形式,每班必備一名“指揮”,可輔以領唱、朗誦,自備伴奏。

2.比賽限時:比賽總用時在8分鐘之內。

八、評分標準:

滿分為100分,以下六個方面為評分標準。評委當場得分。計算分數時,去掉最高分,去掉最低分。以平均分為最終得分。

1歌曲內容健康向上,體現了當代中學生的精神風貌,體現了歌頌祖國和黨的主題。(10分)

2.唱詞清晰,音調準確。(30分)

3. 指揮、伴奏與演唱和諧統

一、配合默契。(30分)

4著裝整齊,歌手表情自然大方,舞臺整潔有序,臺風好。(10分)

5.形式新穎,創新力強。(10分)

6參加人數為該班學生人數,每少一人扣1分。(10分)

九、獎項設置:

本次比賽設一等獎一名,二等獎兩名,優秀獎三名。

十、活動流程:

1.按節目單順序比賽。

2請宣布班級比賽的結果并頒獎。

十一、活動要求

1班主任要組織學生在規定時間內坐到操場指定位置,確保比賽按時進行。

2各班應安全第一,維護場地秩序。

三。比賽期間,各班要保持文明,維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反規定,該班將被取消資格。

4.尊重評委的評比結果。

十二.校長總結

? 歌詠比賽活動總結 ?

一、活動目的:

為了豐富學生的課余文化生活,增強校園凝聚力和吸引力,培養學生的集體榮譽感,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,促進學生德智體美勞的全面發展。我校定于五月初舉行“歌唱祖國歌唱黨,快樂校園慶五四”歌詠比賽活動。

2、 主題:歌詠大賽(歌頌祖國、歌頌黨、唱快樂校園)

三、活動時間:

計劃2014年5月3日(星期五)下午

四、活動地點:

前操場,領操臺前。

五、比賽規則:

1、每個班級出至少兩個節目:一個大合唱(必選),合唱以班級為單位參賽,要求班上學生全部參與。其它程序是可選的(可以是合唱,獨奏,素描,朗誦,才藝表現等)。

2、全體教師演出一首大合唱曲目,由周芳磊擔任導演。

要求:有指揮、伴奏和領導小組全體成員參加,師生人數不少于30人。

3、比賽要求:

(1) 選唱歌曲要歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極內容,曲目要求符合本次比賽的主題。

(2)參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件,并上報給音響小組教師徐振宇。

(3) 歌手的表情自然大方,著裝要統一

一、整潔、美觀。

(4) 每各班級可以根據歌曲內容設計動作和準備道具。

5比賽順序:比賽順序由小組抽簽決定。許莉老師負責確定節目單,出場順序由教學部領導監督抽簽確定。

6節目主持人:由學校兩名學生擔任節目主持人,班級節目和小組節目根據情況安排主持人。張凱和馬文靜負責同行評審和培訓。

7評分方法:學校成立評委小組,由領導、教師、學生會干部組成,班主任回避。去掉最高分和最低分,取平均分作為最終得分。

六、活動過程:

活動過程分為準備階段和競賽階段。

第一階段:準備階段。

1時間:2014年4月23日至2014年4月30日,班級體排練時間。

2.組織:班主任將充分動員學生參與和實踐,而* *老師將指導他們。各班要高度重視,精心組織,確保每堂課都有歌唱。

教師可以利用輔導時間,帶領學生分組排練,充分展示自己的實力,努力使節目精彩新穎。

第二階段:比賽階段是學校歌唱比賽。

1、時間:2014年5月3日

2組織:本次活動由教育辦公室組織協調。職責見附表。

七、獎勵辦法:

本次活動評選的獎項如下:

1集體獎:每班設一、二、三等獎

2獨立節目獎:獨唱、朗誦、才藝表演兩項優秀獎。

三。精神文明獎:以班級為單位,每年評選一次。

5競賽成績已納入班級每月工作考核。

八、比賽籌備工作安排(《活動職責分工表》。

方案策劃:賈勝義、周芳雷、政教處

安全保衛:徐國盛

現場布置:高雙田、姜少軍、楊紅印

宣傳板報:張冰雪(歌唱祖國歌唱黨,快樂校園慶五四)

音響設備:馮少華(負責音響設備的安裝調試)

電腦伴奏:各班級自行**、收集伴奏曲和配樂,交由馮少華保存,馮少華負責為比賽班級和小組**伴奏和**。

攝影:張書現(負責表演攝影、后臺工作現場攝影等)

主持人:兩名學生

節目單及順序:許莉(負責確定節目單,抽簽確定出場順序,并提前將節目單交給主持人或培訓老師)

成績統計:劉冬(負責設計**,電腦開關,及時統計結果;此外,他還負責根據評分標準設計并打印評委預先使用的評分條)、苗立剛(通過評分條,協助劉冬計算分數)

寫獎狀:張永霞(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容,結果出來后立即補充填寫)

評委:韓志斌、周志偉、袁鴻昌、賈勝義、周芳磊、姜少軍、周玉梅、司院霞

九、附件

1、 合唱評分標準:(100分)

1歌曲內容健康向上,符合大賽主題。(10分)

2聲音宏亮,節奏準確,發音清晰。 (30分)

3.情感動作應適當執行,歌唱技巧應合理處理。 (30分)

4合唱團成員人數符合規定,成員位置整齊合理,進出場地速度快,秩序良好。(10分)

5唱歌時精神飽滿,衣著整齊。(20分)

2、 獨唱評分標準:(100分)

1歌曲內容健康向上,符合大賽主題。(10分)

2音高、節奏和**感(30分)。

三。演唱方法,歌曲處理(30分)。

4、臺風、儀表、服裝(20分)。

5印象得分(整體感覺)(10分)。

? 歌詠比賽活動總結 ?

世紀城小學第一屆“校園十佳小歌手”

活動方案

1、 指導思想:為豐富學生校園文化生活,提高學生藝術素質,努力營造和諧、健康、文明的文化氛圍。為給學生提供一個施展才華的舞臺,讓他們表達自我,張揚個性,不斷提高綜合素質,特舉辦本次活動。

二、活動主題:“展非凡歌聲,做世紀少年”

3、 承辦單位:萊蕪高新區世紀城小學

4、 比賽內容:優秀兒童歌曲,內容健康、積極向上、形式活潑。

五、活動程序:

1、以班級為單位,在班中舉行一次選拔賽,在此基礎上每班推薦4—5名學生參加學校比賽,選手抽簽決定比賽次序,按次序參加比賽。

2、根據評委評分高低,成績總分前十名者為“校園十佳小歌手”,其余為優秀小歌手。

六、比賽形式: 獨唱或小組唱,節目時間不超過5分鐘,自備伴奏(u盤,并在紙條上注明班級、姓名、抽簽號、演唱歌曲)。

7、 比賽時間:2018年4月2日下午2:00。

7: 地點:世紀城小學報告廳

八、評分標準:

1歌唱指標:(語言發音、旋律語調、歌唱技巧)

(1)、音準 :音準好,歌詞吐字咬字清晰;(3.00)

(2) 節奏感演奏者能正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節、不搶節拍、不跑調、不離譜;(2.00)

(3)、情感表達理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,感情充沛,能展現歌曲的意境,語言自然流暢,感染力強;在處理上有各自的獨到之處。(1.50)

(4) 聲音自然、圓潤、優美、流暢;(0.50)

2、舞臺指數:(1)、外表著裝服飾搭配符合歌曲特色,個人化妝、道具等;(1.00)(2)舞臺表現良好,舞臺氣質良好。

歌唱中的表情、手勢、動作和舞蹈的搭配。(2.00)

九、評獎:決賽成績總分前十名者評為“世紀城小學十佳歌手”,頒發榮譽證書,并且有機會參加高新區校園十佳歌手比賽。其余參賽者獲得手“校園優秀歌”稱號。

萊蕪高新區世紀城小學

2018年3月28日

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