語言提升老師工作總結|語言提升老師工作總結（集合15篇）

語言提升老師工作總結（集合15篇）。

?? 語言提升老師工作總結

補郎鄉人口計生、“雙誠信、雙承諾” 工作總結?

????? 自4月縣委出臺《**縣關于全面推行“雙誠信、雙承諾”活動方案》以來，補郎鄉黨委政府高度重視，把這項工作列入全鄉重點工作之一。項工作的落實開展能促進“雙降”目標實現，全面提高全鄉人口素質，能為補郎往后發展提供較好的人口環境。5月初我鄉成立了由黨委書記為組長，分管領導為副組長，各股站、所負責人為成員的確工作領導小組，制訂《補郎鄉人口計生“雙誠信、雙承諾”活動方案》，并由專人負責該項工作，5份開始在**、本杰、干河村、大**啟動試點，現已在全鄉16個村啟國，現將工作開展情況總結如下：

???? 一、主要做法

? ? （一）摸底調查

?? ?對全鄉所有群眾進行調查，絕大多數群眾對該項工作的推行表示贊同和支持，廣大群眾都希望國家惠民政策和優待政策要公開化、公正化，對國家計劃生育政策要進行大力宣傳，讓廣大群眾解放思想，對計生國策認識高度要統一到國家的法規政策上來。

（二）建章立制。組織村民討論制定《計劃生育誠信管理合同》，修改《計劃生育基層群眾自治章程》、《計劃生育村民公約》中不符合誠信計生要求的內容。把實行計劃生育與落實惠民政策結合起來，在《計劃生育村民公約》中明確惠民政策實行計劃生育“一票否決”。同時，建立健全計生服務與管理各項工作制度，明確村支“兩委”工作職責、群眾實行計生的權利義務及其待遇，使之成為共同遵守的行為規范。

（三）雙向承諾。由村代表黨委、政府向群眾承諾：在群眾發展生產、脫貧致富，解決生產、生活、就醫、就學、保障等方面提供全力扶持和幫助，公開、公平、公正地落實惠民政策和優質服務。群眾向村承諾：自覺執行計劃生育政策，履行計劃生育義務，按政策生育，主動落實長效避孕節育措施，按時參加婦檢，不違反誠信合同，并自覺接受監督和管理。

（三）相互守信、互相監督。以村民自治公約為依據，通過簽訂誠信計生承諾書的形式，約定管理者與被管理者的權利義務，相互共同履行。村不履行承諾，參加承諾的家庭有權要求履行或向上級反映情況。上級部門要按承諾的規定進行查處，并督促兌現承諾，不兌現承諾的，對相關干部進行處理。群眾違反承諾的，暫停有關惠民、扶持政策的享受，其誠信計生信用記錄作為有關部門和機構為其個人辦理有關事項的參考依據。

（四）部門聯動。按“一處守信、處處受益，一處失信、處處受制”的原則，建立誠信計生信用基礎數據庫，在相關部門之間實現共享。派出所、人力資源社會保障中心、中心校、中學、衛生院、社會事務辦、村鎮建設規劃站、國土所、林業站、農業服務中心、信用社、工商所、人口和計劃生育婦幼保健服務站、人口和計劃生育管理辦公室等部門在落實有關政策和提供服務時需由村出具履約證明，鄉驗證核實，方可辦理。相關部門同時需查詢當事人誠信計生信用記錄，記錄與鄉驗證的情況相符合，誠信履約的給予優先優惠優待，沒有履行承諾義務的，應督促其兌現承諾，才能享受相關政策和辦理相關服務，否則將按省、市、縣相關文件追究當事人及單位領導責任。誠信計生信用記錄為終身信息，納入各部門經營、信貸等信用記錄管理，沒有履行承諾義務的，只有履約后才能消除。

（五）規范管理。村建立健全民主監督、民主評議、服務承諾、首問責任、違約投訴等有關制度，監督承諾是否履行，監督群眾是否履行《計劃生育村民公約》和《計劃生育誠信管理合同》約定的承諾事項，努力使誠信計生雙向承諾變成雙向監督，推動誠信計生公開透明的運行。

?? 二、工作效果

?? 通過工作開展，人民群眾計生相關意識有了較好的提高。

?? 一是辦證方面：從以前的被動辦理服務證、二孩準生證轉變為主動辦證習慣。

?? 二是落實手術方面：從以前被動落實手術轉變為主動落實手術，上環率和絕育率大大提高。

??? 三是征收社撫費方面：從以前的鄉干部上門征收轉變為主動到鄉計生 辦交納，全鄉征收社撫費金額從往年的不足十萬元上升至三七開十多萬元。通過該項工作開展，我鄉黨群關系和干群關系也得到了很好的改善，人民群眾主動和黨員干部談想法聊家常，與干部們打成了一片，計生協會入會人員也不斷增加，自愿多交納會費人員也大大提高，形成了良好的試點示范典型。

?? 三、存在問題和困難

? 1、工作開展沒有專項經費；

? 2、沒有專門編制人員。

? 四、下步工作

? 我們還將不斷探索創新，總結經驗和方法，要形成一個可持續發展的長效機制。

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作為一名語言藝術老師，我一直致力于為學生提供全面的藝術教育和語言啟蒙。在過去的一年里，我努力推動學生的語言和藝術發展，通過豐富多彩的課程和創新教學方法激發他們的潛能。我在這篇文章中將總結和分享我的工作經驗和積極成果。

首先，我認為學生成為自信的演說者和表演者非常重要。在我的教學中，我注重培養學生的口頭表達能力和身體語言。通過口語練習、朗讀、角色扮演和戲劇演練等活動，我幫助學生克服緊張感，并自信地展示自己的藝術才華。我也會鼓勵學生參加學校的演講比賽和戲劇表演，以鍛煉他們的表演技巧和自信心。在過去的一年里，許多學生通過這些機會取得了出色的成績，并展示了自己的潛力和才華。

其次，我深入了解學生的興趣和需求，并根據不同學生的特點量身定制課程。在每個教學單元開始之前，我會與學生展開深入的交流，了解他們的興趣愛好和學習目標。在教學過程中，我會結合學生的喜好和專長，設計各種課堂活動和項目，讓學生在學習過程中充分發揮自己的才能。例如，對于喜愛音樂的學生，我會組織音樂會和音樂劇表演，讓他們展示自己的音樂才華。對于喜歡繪畫的學生，我會組織美術展覽和藝術作品交流會，讓他們展示自己的繪畫作品并與他人分享。通過這些個性化的教學方法，我能更好地滿足學生的需求，激發他們的學習熱情。

除了課堂教學，我還積極參與學生的藝術活動和社團。我深知課外活動對于學生全面發展的重要性，所以我主動承擔了一些學校藝術團隊的指導工作。我指導學生排練劇目、設計舞臺布景和服裝，并協助他們在比賽和演出中展示自己的才華。我還組織了一次藝術展覽，給學生提供了一個展示自己作品的平臺，并邀請專業人士來指導他們。通過這些活動，我幫助學生拓寬了視野，豐富了他們的藝術經驗，并培養了他們的團隊合作精神和領導能力。

最后，我不斷學習和提升自己的教學能力。作為一名語言藝術老師，我深知自己的專業知識和教育技巧決定了學生的學習質量和成果。因此，我經常參加教育研討會和專業培訓，學習最新的教育理論和教學方法。我也研究國內外名師的教學經驗和案例，不斷完善自己的教學模式。同時，我與其他老師和學生家長保持密切聯系，了解他們對我的教學的反饋和建議，并不斷改進自己的教學方法和教學內容。

通過這些努力和實踐，我在過去的一年里取得了顯著的成果。學生們的語言表達能力和藝術才華得到了顯著提高，他們在校內外的表演和比賽中取得了出色的成績。他們充滿自信地展示自己的才華，并受到了學校和家長的高度贊賞。我對自己的工作感到驕傲和滿意，同時也深知自己還有許多需要改進和提升的地方。

在未來的工作中，我將繼續推動學生的語言和藝術發展，提供更多個性化的學習機會和挑戰。我會繼續與學生和家長保持密切的溝通和合作，了解他們的需求和期望，并努力滿足他們的要求。我也會繼續學習和成長，不斷拓寬自己的知識和教學技能，以便更好地指導學生。通過積極的努力和創新的教學方法，我相信我可以幫助更多的學生發現和發展自己的語言和藝術潛能，追求他們的夢想。

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X年7月，在學校的安排下，我有幸參加了“X省中小學教師信息技術應用能力提升工程的培訓”。我充分利用業余時間上網學習，看視頻，做作業，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網上的學習任務。通過這次培訓學習，我的信息技術知識得到了提高，特別是信息技術運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學到的信息技術應用于教育教學實踐，收到了良好的效果。

在此次學習中我掌握了多媒體素材的收集方法、編輯文檔的技巧、處理聲音的技巧和如何制作微課等，了解到了新的教學方式慕課、翻轉課堂等。同時MindManager軟件的學習也正好在學校課題中使用，幫助頗多。此次培訓后我也在教學中積極嘗試，在高中政治教學時，我充分利用信息技術與課程的整合，更加熟練地掌握了一些軟件的操作。發現通過深挖教材，充分備課，恰當運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內容來教學，另外在培訓時，我積極參加了工作坊的討論活動，學習了其他學員的好的經驗。返崗實踐中，我將培訓學到的方法應用于信息技術教學中，效果很好。

總之，通過此次學習，我的信息技術應用能力有了很大的提高。我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。接下來我將繼續學習，把學到的知識與理論應用到教學中。在教學中，積極認真備課，鉆研教材，不斷嘗試運用新的教學方式，合理使用多媒體技術，提高學生學習積極性。

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為更好地服務企業轉型升級，促進區域經濟發展，奮力實現我區“合力建設新**、率先實現現代化”的奮斗目標，切實落實“黨旗飄揚展風采，創先爭優當先鋒”活動精神，推動我區文明城市創建，全面開展創建文明城市“新市民行動”專項工作，**區人社局黨委通過前期調研，精心謀劃，周密部署，于20xx年3月推出“打造人人素質提升工程、推行企業全員持證上崗”的黨建品牌，努力全面提升員工素質，有效化解結構性用工矛盾，穩定員工隊伍，提升企業競爭力。

一、深入調研，政府推動，整合資源服務企業

在前期調研中，區人社局黨委走訪了常柴股份等11家轄區內規模企業，就高技能人才需求、培養、引進等方面與企業充分交流，向企業宣傳現有的省市高技能人才培養補貼政策，了解企業對技能勞動力特別是高技能人才的現實需求。通過調研發現員工技能素質不能完全適應企業生產的需要，企業招聘不到急需的技術工人，造成結構性用工荒，更成為制約企業轉型發展的重要問題。

針對這一問題，區人社局黨委經過研究、探討，著力打造“人人素質提升工程”這一黨建品牌，從員工素質提升入手，服務企業轉型升級，促進區域經濟發展。“人人素質工程”從為企業打造高技能人才隊伍的愿景出發，通過政府推動、校企聯動的機制，發揮政府主導作用，整合資源為企業提供服務。轉型升級是大量技術水平較低、生產經營方式較為粗放的中小企業的必經之路，而這種轉型升級，不僅可以通過工藝、技術、產品的創新來實現，還可以通過管理方式、商業模式、經營理念的創新來實現。

區人社局黨委在“人人素質工程”的推進過程中積極發揮職能，開展宣傳教育，規范企業用工管理；了解企業運營中的面臨的實際問題，幫助企業解決實際困難。通過用工管理服務方面的指導，幫助企業合理降低用工成本，助力企業更加高效運營，促進企業轉型升級。

二、量身定做，按需培訓，有效滿足企業需求

區人社局黨委向企業發放問卷調查，明確了解企業需要的培訓項目，富有針對性地設置培訓內容。以“兩開展”（開展崗前培訓，開展職業技能提升培訓）為抓手，根據培訓對象的不同量身定做進行培訓，使新員工迅速掌握崗位技能，適應新崗位；使老員工提高崗位技能，業務更精湛。通過職業培訓，提高企業全員勞動技能。

根據行業的特點開辦培訓：針對服務行業企業開展客戶服務、工作流程、工作規范等方面的培訓，如高級廚師培訓班、茶藝師培訓班、月嫂培訓班、酒店服務培訓班等；針對制造業開展制造加工、工藝技術等方面的`培訓，如數控操作培訓班、鉗工高級技能培訓班、銑工技能培訓班、無損檢測培訓班、電工技能培訓班等，使員工培訓內容項目適應企業生產和發展的需要。

在培訓的過程中，區人社局黨委領導、黨員干部全程參與，及時了解企業和員工在培訓中的動向，培訓后認真做好培訓效果的分析、反饋、收集和追蹤工作，根據實際情況及時對接下來的培訓工作進行調整優化。

三、專業認證，兼顧素養，全面提升員工素質

企業員工培訓由職業技能鑒定機構現場鑒定，最終實現“一認證”（分別取得高級技師、技師，高、中、初級工技能證書）。

**區現有**多萬在一線工作的新市民，是經濟建設和各項社會事業發展的一支生力軍。幫助他們融入第二家鄉，同時把他們培養成新一代文明敬業、技能精湛的新市民，是更好地服務企業轉型升級，推動城市文明的重要工作。所以，在職業技能實現專業認證的同時，兼顧員工素質修養的提高，同時展開文明禮儀培訓、開展新市民“道德講堂”，提升員工的文明素質，提升員工對企業對城市的歸屬感，更好地發揮其主人翁精神。勞動不僅僅是對生產成本的耗費，它還是個人尊嚴、家庭穩定、社會和諧的源泉。通過“人人素質提升工程”的開展使企業員工扎扎實實地能夠有所得，真正實現“拿得出、用得上、干得好”，即拿得出國家認可的技能證書，培訓技能在實際生產中用得上，新穎先進的培訓內容促進企業生產，獲得不斷提升個人職業技能水平的空間。通過培訓，使員工在為企業、為社會作出貢獻的同時，實現個人的自我價值，讓勞動者更受尊重、更“體面”，真正實現體面勞動。

“人人素質提升工程”的開展旨在政府服務企業、企業轉型升級、員工素質提升實現三方的共贏，最終促進區域經濟社會事業科學發展。截至目前，區人社局已經為**家企業的****名員工進行了職業技能培訓，****人取得了職業技能鑒定證書，全面完成了年初的預定計劃，逐步向企業一線生產職工全員持證邁進，切實加強了企業職工隊伍建設，提升了職工生產技能水平，促進了企業的長足發展。

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在個人發展的道路上，自我提升是一個持續不斷的過程。無論是在職場還是在生活中，我們都應該以積極的心態不斷地追求自我提升，從而達到個人的成長和進步。在此，我將就近期的自我提升工作作一總結，以期激勵自己不斷進步，并與讀者分享我的經驗。

我在過去數月中，積極參加了各類培訓和學習活動。我意識到，學習是一種終身的追求，只有不斷學習和更新自己的知識、技能，才能與時俱進。因此，我參加了一系列行業相關的培訓課程，如項目管理、溝通技巧、領導力發展等。這些課程幫助我深入了解了業務知識和行業動態，同時也提高了我的專業技能和實踐能力。例如，在項目管理培訓中，我學到了如何有效地進行項目規劃、執行和監控，以及如何應對項目風險和變更。這些知識使我在工作中更加得心應手，能夠更好地協調資源、提高工作效率，并取得了一定的成果。

另外，我還主動參與了跨部門的合作項目。這給了我一個機會與其他團隊成員密切合作，拓寬了我的視野，了解了其他部門的工作流程和需求。在這個過程中，我學到了如何協調各方利益，提高團隊間的溝通和協作能力。特別是在一個跨文化的項目中，由于涉及到不同國家和地區的合作伙伴，我學會了如何尊重和理解不同文化背景下的差異，以達到更好的團隊協作效果。這個經驗不僅豐富了我的工作經歷，同時也增強了我的團隊合作能力，提高了我的跨部門管理能力。在項目中，我不僅學到了更多專業知識，也獲得了協作及領導的成功經驗。

我通過參加各類社交活動和與同行交流的機會，進一步提升了我的個人能力和人際關系。我積極參加行業相關的研討會和論壇，關注相關領域的最新趨勢和發展。與同行交流，不僅擴大了我的人脈圈，還提高了我的行業認知和專業素養。而在社交活動中，我也主動傾聽他人的觀點和經驗，與不同背景的人進行交流，從中學到了很多寶貴的經驗和教訓。這些人際關系和交流的機會使我更加開放和靈活，也提高了我的人際溝通技巧和領導能力。同時，通過與行業內的專業人士交流，我也在職場上樹立起了自己的形象和聲譽，為自身的發展打下了堅實基礎。

我通過參加各類培訓和學習活動、跨部門合作項目以及社交活動，不斷提升自己的專業技能、實踐能力和人際關系。這些努力使我在工作中更加得心應手，同時也擴寬了我的視野和認知，提高了自己的綜合素質和競爭力。在未來的發展中，我會繼續努力，不斷尋找和利用各種機會提升自己，為個人的成長和進步繼續努力。

自我提升工作總結，不僅僅是對過去一段時間工作的回顧，更是對個人發展的自我思考和激勵。通過總結自己的經驗和收獲，我們可以更好地認識自己，找到自身的優勢和不足，從而制定更加合理的發展目標和規劃。只有不斷地自我提升，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地，并實現自己的夢想和目標。讓我們一起努力吧！

?? 語言提升老師工作總結

我有幸參加了“國培計劃(20xx)”-陜西農村中小學教師信息技術應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正迅速發展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當今最新的技術，通過這段時間的培訓和學習，我受益匪淺。我對這段時間的努力學習，進行了如下研修總結：

一、樹立了新的理念

1、此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升才能專業素養。

2、隨著信息化快速發展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

二、提升了專業知識

1、通過聆聽專家教授視頻教學，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發的發展情況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用 。

2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了教授的解析與演示操作，深刻的認識到什么專業知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。

三、開闊了交流空間

1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內容的融 會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實。

2、通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富 的知識內涵，讓我開闊了視野。專業方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發帖、回貼，進行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。

四、注重了細節滲透

本次培訓中，專家教授們都注重細節上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。

五、更新了教學方法

此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。

六、增進了老師的友誼

1、通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與縣內縣外相識或不相識的同行朋友進行網上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除 了自己在教育教學中的許多困惑。“發帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。

2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業，我發現，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業中提供了精彩的案例，優秀的教學設計，完美的教學策略，這些都是值得我去學習的。

3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網上批閱我們的作業，與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。

4、這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識，課后經常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。

總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。

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為進一步提升全縣醫療服務質量和服務水平,增強醫療機構風險防范能力,強化和保障醫療安全,按縣衛計委文件精神要求，大力開展醫療質量提升行動,逐步完善醫療機構醫療質量管理體系。通過醫療質量提升行動,不斷增強醫療風險防范能力,提升群眾滿意度,進一步保障人民群眾健康權益?，F將我院開展醫療質量提升行動階段總結匯報如下：

一、提高認識，加強領導，落實目標責任

1、為加強對醫療質量提升行動工作的領導,醫院領導班子認真組織學習縣衛計委關于開展“醫療質量提升行動實施方案”的指示精神，統一思想，提高認識。認真分析了我院在醫療質量工作中取得的成效，存在的問題及原因，活動的方法、步驟。

2、成立“醫療質量提升行動”領導小組,領導小組成員由院辦領導和醫藥護技等科室主要負責人組成,以院長任組長、分管領導任副組長，各職能科室負責人為成員，領導小組負責本單位醫療質量提升行動,制定詳細行動計劃明確工作責任,定期不定期對“醫療質量提升行動”開展監督檢查,落實各項措施。

3、明確分工，實行責任追究制。為扎實推進“醫療質量提升行動”活動的開展，做到事事有人管，件件有落實，院班子成員進行明確分工，對科室實行目標責任制，建立起逐級責任追究制，做到了全院行動一致，目標清晰，責任明確。

二、強化培訓，提升醫務人員的醫療質量和安全意識

在“醫療質量提升行動”活動中，我院始終把醫務人員的培訓放在重要位置，采取多種形式，全面開展業務技術人員培訓，努力提升醫務人員的業務技術能力和醫療安全意識。

1、召開了院班子會、科組長會、職工會，認真學習“醫療質量提升行動”活動方案，使全體工作人員了解、掌握活動內容，并認真貫徹實施。每月進行一次檢查，由領導小組對各科室落實情況進行督導評價，下達評價結果與整改通知。

2、開展多種形式的培訓活動，強化醫療安全教育培訓，加大宣傳培訓力度,著力増強全院職工特別是醫務人員的醫療安全意識和風險防范意識。組織衛生法律法規、規章制度、常規規范的學習，我們先后開展了《執業醫師法》、《護士條例》、《傳染病防治法》等衛生法律法規的培訓，通過集中學習、醫務人員自學等形式，使醫務人員了解掌握衛生法律法規、規章制度、常規規范，強化其法律意識和自我保護意識，增強依法執業的自覺性?？剖倚纬舍t療不良事件定期分析和通報機制,開展典型案例分祈,營造人人重視醫療安全、人人落實醫療安全的良好工作氛圍。

三、嚴格自查，認真整改，全面提高醫療質量

醫療質量是醫院生存和發展的生命線，醫療質量是醫院管理的核心。我院圍繞醫療質量工作，召開全體醫、藥、護、技人員參加的“醫療安全工作會”，查找安全隱患，制訂醫療安全措施。

1、加強醫療安全防控工作。進一步完善醫療安全的組織領導、管理機構、規章制度、操作規程及標準，明確人員配置要求，措施落實到位；對于重點部位、重點科室采取特殊管理和措施，保證全院的各類設備、設施能夠安全運轉。

2、按照《醫療質量管理辦法》等相關文件要求，嚴格落實18項醫質量安全核心制度，重點落實首診負責、三級查房、值班、交接班和患者身份識別、手術安全核查及各項查對等核心制度。明確各位人員工作和范圍,嚴格執業準入、資質準入，認真貫徹執行各種規范、指南、操作規程,加強監督，堅決杜絕違反醫療操作常規行為的發生。

3、加強臨床合理用藥管理。一是建立和完善醫院藥事管理組織，職責明確、制度健全，提高臨床合理用藥水平。二是貫徹落實抗菌藥物臨床應用相關規定，遵循《抗菌藥物臨床應用指導原則》，堅持抗菌藥物分級使用，積極組織臨床醫師參加衛計委組織的合理用藥培訓及教育。

4、加強病歷書寫質量管理。按照《病歷書寫基本規范》和《醫療機構病歷管理規定》，建立考核機制，每月對門診處方、住院病歷進行一次抽查，加強病歷書寫考核，開展醫療質量月通報及獎罰措施。

5、強化醫院感染管理。首先按照《醫院感染管理辦法》和相關技術規范、行業標準，加強對手術室、產房、消毒供應室和檢驗科等感染管理重點部門的管理和監控。其次按照《醫療廢物管理條例》等法規和規章，加強對醫療廢物的分類、暫存及處理工作，有效預防和控制醫院感染，杜絕感染事件發生。

四、存在問題

1、由于臨床專業技術人員缺編，部分科室超負荷工作，嚴重影響醫療工作質量，個別科室甚至無法正常開展工作。

2、科室質量管理工作較薄弱，部分醫務人員對醫療質量提升活動不夠重視，核心制度落實、病歷書寫及服務質量有待進一步改進和提高。

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今年以來，人力資源管理工作在分公司領導的正確領導下，在上級業務主管部門具體指導和全部同志的共同努力下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大四中全會精神，以落實省公司人力資源管理工作要點精神為切入點，從改革、發展的大局出發，緊緊圍繞市分公司總體工作思路，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，立足本職，服務全局，突出重點，逐步深化，狠抓落實，注重實效，較好地完成了20xx年各項工作任務，為企業經營服務和建設發展提供了人力資源保障，現將主要工作總結如下：

一、進一步加強領導班子和干部隊伍建設，努力建造一支適應市場競爭需求的經營管理者隊伍。

1、加強領導班子及干部隊伍組織、思想和作風建設、強化領導人員和干部隊伍管理能力、決策水平、廉潔自律、拒腐防變，防止和克服干部隊伍中出現的不正之風和腐敗行為是整個干部隊伍建設的關鍵。今年以來，我們按照上級的布置和黨委的安排在領導班子和干部隊伍中廣泛深入地開展了以實踐“三個代表”重要思想和十六大四中全會精神為主要內容，以反腐倡廉，拒腐防變為重點的政治思想教育，使領導班子執政能力，決策水平及干部隊伍政治思想素質建設和拒腐防變能力得到了進一步提高。

2、進一步加強干部隊伍的業務知識學習和培訓。

在認真學習思想政治理論的同時，組織干部開展業務培訓，學習市場經濟理論，現代科技知識，法律知識和其它業務知識，20xx年先后選派人，分別參加了上級舉辦行政人事、工商管理、安全生產、財務管理、設備維護等業務知識培訓班，不斷拓寬了干部的知識面，提高了業務技能和駕馭市場的能力。

二、進一步完善對企業領導人員和管理干部考核制度，認真做好年度考核考評工作。

年度干部考核考評是落實干部隊伍管理的一項重要內容，是加強干部隊伍管理，全面客觀、公正公平、準確評價每位干部，促進干部隊伍建設的重要措施。一是20xx年二月份組織實施了對副科以上(含縣市分公司)領導干部的年度考核考評工作，參加考核考評科級干部共##人，其中：優秀格次#人，稱職格次##人，基本稱職格次2人。二是嚴格執行領導干部考核考評有關規定，在考核考評過程中嚴格按照個人述職、民主評議、黨委審定等程序和方式，廣泛聽取多方面的意見和反映，增強了考核考評工作的透明度，有力促進了干部隊伍建設的健康發展。

三、嚴格執行領導干部的選拔任用規定，進一步加大對領導干部任用監督管理的透明度。

二0xx年初根據工作需要聘任縣局副局長、局長助理1人，實業回歸公開招聘科級干部xx人，流程重組后根據機構設新提拔副科級干部3人，由副科提升正科級xx人，對xx名科級干部經組織考核、考察從新進行了聘任。一是在選拔任用過程中嚴格執行領導干部選拔任用的規定，按照干部隊伍“四化”建設的要求和德才兼備的原則，堅持任人唯賢，不詢私情，公正用人。二是進一步加大員工對領導干部的監督管理力度，在提拔任用前采取座談了解，測評考核等多種方式，廣泛聽取員工對即任領導干部的評價，多方聽取員工的意見和批評，擴大員工的參與程度。三是執行民主推薦，民主評議、任前公示和試用期制度，堅持按照規定程序和方式辦事，堅持黨政領導集體研究討論決定。四是認真落實領導干部家庭和個人重大事項報告制度，從多方面加強了對領導干部監督管理力度，確保了領導干部無一人違紀違規問題的發生。

　四、落實調研制度，積極開展調研活動。

20xx年分公司為了加強領導干部作風建設，根據建立調研制度的要求，深入調查研究，認真開展調研工作，特別是分公司領導經常深入基層和自己的聯系點，了解和掌握聯系點的生產經營、業務發展、企業管理、員工隊伍建設等情況，及時協調和解決聯系點的困難及問題。今年開展調研工作次。天，協調和幫助聯系解決困難和問題件，為企業提供經營、發展、改革和建設等方面經驗及做法條，調研活動的開展，為企業各項工作的順利進行及任務的完成起到積極的推動作用。

　五、認真抓好后備干部隊伍建設。

20xx年后備干部隊伍建設，按照省公司關于加強后備干部隊伍建設，堅持優勝劣汰，滾動發展的要求，

?? 語言提升老師工作總結

在競爭日益激烈的現代社會，不斷提升自我已經成為每個人都應該追求的目標。無論是職場中的職業發展，還是個人生活中的成長，都需要通過自我提升來實現更好的自我價值。以下是我在過去一段時間中進行的自我提升工作總結，希望能夠對大家有所幫助。

在工作中我始終保持了積極的學習態度。我認識到不斷學習新知識是提升自我的關鍵，因此我充分利用了各種學習資源，包括書籍、網絡課程和培訓機會。通過學習，我提升了自己的專業技能，并不斷更新了對行業的了解。例如，我參加了一門關于市場營銷的在線課程，通過學習，我掌握了一些實用的營銷策略，并將其應用到了實際工作中，取得了較為顯著的成果。

我積極參與了與工作相關的社交活動。在現代社會，人脈關系的重要性不可忽視。通過參與各種行業研討會、職業講座和社交活動，我與許多同行建立了良好的合作關系，并獲得了一些寶貴的資源。這些人脈關系不僅為我提供了許多職業機會，還幫助我解決了很多工作中的難題。在與他人的交流中，我也學會了如何更好地表達自己的觀點，提高了我的溝通能力和人際交往能力。

我也重視了身心健康的自我提升。身心健康是人們追求快樂生活的基石，也是高效工作的前提。因此，我不僅定期參加健身活動，保持身體的健康狀態，還注重內心的平靜與調整。我每天保持一段時間的冥想，讓自己放松下來，清除雜念，提高專注力和應對壓力的能力。我還培養了一些愛好，如音樂、繪畫等，不僅豐富了自己的生活，也提高了我的創造力和情感表達能力。

在工作總結中，我還注意到了一些需要進一步提升的方面。首先是時間管理能力。由于工作繁忙，我有時候會過于拖延，導致任務無法及時完成。因此，我計劃在未來加強時間管理能力，制定更合理的工作計劃，提高工作效率。其次是領導能力。雖然在工作中我取得了一些成績，但我意識到要進一步提升自己的領導能力，以更好地管理團隊和協調資源。因此，我計劃通過學習領導力相關的書籍和課程，提高自己的領導才能。

小編認為，自我提升工作是我不斷積極追求的目標。通過學習新知識、與他人建立良好的人脈關系、保持身心健康等方面的努力，我在過去一段時間中取得了一些成果。也仍然有不足之處需要持續努力改進。通過不斷總結和反思，我相信我能夠在自我提升的道路上不斷進步，實現自己的目標和夢想。我希望通過這篇文章的分享，能夠啟發更多的人注重自我提升，努力追求更好的自己。

?? 語言提升老師工作總結

本人從教31年，歷任過班主任、教研組長、教導主任、校長、輔導員、黃岡市數學學會會員等職務。在各個工作崗位上總是兢兢業業，任勞任怨，不計個人榮譽得失，出色的完成了各項工作任務。96年獲黃岡市“三育人”先進工作者，2007年、2010年獲縣級優秀教師，2012年獲羅田縣綜合治理先進個人，2015年獲縣級德育工作者。多次獲鄉級優秀教師、優秀黨員和優秀校長。2007年被評為縣級骨干教師，2012年評為省級農村骨干教師。

一、加強政治學習，注重思想覺悟提升

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本人自參加工作以來，以一個共產黨員的身份，嚴格要求自己。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校和學生，忠誠黨的教育事業，始終堅定不移地與黨中央保持高度一致。經常不間斷地加強政治、業務學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想和科學發展觀自己的頭腦，認真學習貫徹十八大精神。時時、處處、事事以英雄模范為楷模，以《師德規范》為準繩，嚴格要求自己，規范自己的言行，努力提高自己的政治思想水平、學校管理水平和個人業務素養，堅持與時俱進、開拓創新，以更高的思想境界帶領著自己的教育團隊創辦人民的滿意教育。

二、加強教育教學管理，提高管理水平

任勞任怨、淡泊名利、埋頭苦干、扎實工作是我的一貫作風。多年來，我先后在肖家坳中心小學、付家廟小學、雞鳴小學擔任校長21年，在學校管理上勤勤懇懇、不辱使命、日積月累。心中有了一套比較完善的科學治校方法。首先注重全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育不斷借鑒和汲取外地先進教育管理經驗，依法依規、科學管理學校，千方百計改善辦學條件。在教育教學上，狠抓教育教學質量這一中心工作。以人為本，和諧至上，充分調動全體教職工的教書育人積極性和創造性。依法治校，制度管人，教師們個個努力工作有熱情，人人自覺自愿成為學校的主人。因此，我無論走到哪里，學校各項工作可謂有條不紊；辦學形勢可謂蒸蒸日上，處處呈現出一片繁榮的新氣象。因而，我工作過的學校每次都獲得過領導的嘉獎： “縣級常規教學合格學?！?、“縣級普九裝備合格學?！薄ⅰ翱h級實驗合格學?！薄ⅰ翱h級治安綜合治理合格學校”、 “縣級常規教學達標三星級學校”、縣級“綠色生態學校”、縣級“平安校園”、縣級“文明宿舍”、縣級“放心食堂”等榮譽稱號見證了我作為學校領頭羊的榮光。打鐵還需本身硬，近年來，我堅持帶主課，邊教邊學，教學相長，教學質量不斷提高；教育教學成績多次在市、縣教育抽考、抽測中名列前茅。

三、辛勤耕耘，以身示范

在平時的工作中，我認真履行職責，做到心系于學校，心系于學生，心系于教學。從教30余年，工作扎扎實實、兢兢業業、任勞任怨，不計個人名利得失，出色的完成領導上分配的各項工作任務。能全心全意為學校著想、為教師服務、為學生謀幸福。注重教師的思想教育和學生德育教育，注重學生的心身發展，及時了解和解決師生的疾苦，從大處著眼、從小事著手，無微不至地關懷學生，與教職工平等相待，從不搞特殊化。特別是針對有困難的教師不袖手旁觀，熱心幫扶濟困，從不厭棄、諷刺挖苦學生，總是想方設法讓教師樂教、學生樂學。努力讓教師工作順心、生活愉快；學生學習進步，愉悅輕松。使他們熱戀學校、熱衷學習、熱愛生活。此舉深受教師擁護、學生愛戴。

在教改教研中，積極投身于教學改革、科研的浪潮之中，帶頭走進課堂，多次承擔縣鄉兩級科研課題，在科研中做到勤思考、勤動筆、細心觀察，從不放過與科研課題有關的蛛絲馬跡。每年至少要承擔兩次以上縣、鄉、校的公開課、示范課和觀摩課，主講這些課得到了學生的`高度評價，同行們的稱贊，領導的肯定，具有輻射作用，對推動學校教研教改起到了很好的促進作用。因此，個人被評為課題改革實驗優秀實驗教師，實驗優質課獲縣級一等獎，撰寫論文、經驗材料、教案多次獲省、市、縣一、二、三等獎。

在教學中嚴謹治學，注重因材施教，寓德于教學之中，做到了既教書又育人，除認真搞好備、講、批、輔、考、評等環節外，注重培優輔困工作，對待學習困難生從不歧視、排擠，而是循循善誘，采取多種方法幫助他們大面積提高教學質量。歷年來所帶學科在期末考試中，學生成績多次居全鄉首位，多次輔導學生參加各級各類競賽獲獎，深受領導、家長、社會的好評。

四、面向未來，再創佳績

成績代表過去，榮譽激勵上進，奮斗成就未來。一切光芒的背后，是無數心血的凝結。當掌聲響起，收獲喝彩的同時，我更看到了今后還有更長的路要走。在分享自己點滴成功的同時。我愿每一位學生都能夠勇攀高峰，更加希望教育的明天如星辰般閃耀。未來的工作是任重道遠的，新的教育形勢是日新月異、與日俱增的，我沒有驕傲和滿足的理由。作為一名教育工作者，我要不斷地充實自己，以更高的要求、更強的素質來適應新的工作需要，爭當改革的排頭兵，做一名合格的、人民滿意的鄉村教師，向黨和人民交一份最好的答卷，為實現我們的教育夢想做出最大努力。

?? 語言提升老師工作總結

“斗轉星移，時光流逝”，轉眼之間，一個學期已悄然結束。驀然回首，幾個月來所發生的事仍如同昨日剛發生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人在業務提高方面所做的工作。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生所形成的愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

當然，“金無足赤，人無完人”，加，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥等；“學為人師，身正為范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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一年的時間很快過去，回顧這段時間的工作，我不禁感到欣慰和自豪。在這個能力提升的一年中，我取得了一些重要的成績，不斷提高了自己的工作能力，實現了個人目標。下面我將詳細地總結一下這一年的工作經驗和收獲。

我通過自主學習和培訓提升了自己的專業技能。作為一個技術人員，保持與時俱進的專業知識是至關重要的。在這一年中，我每天都堅持學習新知識，提高自己在技術領域的能力。我參加了多個專業培訓課程，并主動學習了相關的技術書籍和文章。通過這些學習，我更加了解了行業最新的技術發展趨勢，并將這些知識應用到了實際工作中。我的技術能力得到了明顯的提升，不僅能夠更好地完成日常工作，還能夠為團隊提供更多的技術支持。

我注重了自身的人際關系建設。在一個團隊中，良好的人際關系對于工作的順利開展至關重要。我積極主動地與同事進行溝通和交流，尊重他人的意見，并積極投入到團隊合作中。通過與團隊成員互動，我更好地了解了他們的優點和特長，并并肩合作完成了許多重要的項目。這不僅增進了團隊的凝聚力和合作效率，而且為我個人的能力提升和職業發展打下了良好的基礎。

我注重了自己的領導力培養。作為一名員工，提升自己的領導力能夠更好地推動團隊工作的開展。在這一年中，我參加了多個領導力培訓班，學習了一些有效的管理和領導技巧。例如，我學會了如何明確目標，制定合理的計劃，并有效地進行團隊管理。在工作中，我也主動承擔了一些領導角色，帶領團隊完成了一些關鍵性的項目，并取得了令人滿意的成果。這些經驗不僅提升了我的領導力水平，還讓我更深刻地認識到領導者的重要性和責任。

我還注重了自己的自我反思和反饋。任何工作都會遇到各種各樣的挑戰和困難，但我們需要從中吸取經驗教訓，不斷提高自己的工作能力。在這一年中，我定期回顧自己的工作表現，并與領導和同事進行反饋交流。他們的寶貴建議和意見對我來說非常重要，幫助我及時發現問題并加以改進。通過不斷反思和調整，我能夠更好地應對各種挑戰，并不斷提升自己的工作能力和績效。

這一年對我來說是充滿挑戰和機會的一年。通過自主學習、人際關系建設、領導力培養和自我反思，我提升了自己的工作能力，實現了個人目標。我相信，在以后的工作中，我會繼續保持這種進取的精神和態度，不斷提升自己的能力，為公司的發展貢獻更多力量。

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小學語言老師是一份規模龐大而內容豐富的職業，在這份職業中，教師們需要充分發揮自己的專業知識和教學經驗，為學生的語言能力提供有效的指導和幫助。在過去的幾個學期中，我在我的工作中一直努力創新和改進。今天，我要向您介紹我的工作總結。

首先，在教學活動中，我注重發掘學生語言能力的優勢，使課堂教學更具針對性和實效性。一方面，我尊重學生自身的語言習慣和認知程度，注重通過差異化的教學方法對學生進行有針對性的課堂指導。另一方面，我結合學生的語言實際，針對性地設置課堂任務，使學生能夠在實踐中充分體驗和掌握語言技能。

其次，我重視教育的網絡化和信息化，不斷挖掘和應用各種科技手段來優化我的教學過程。比如，我借助語音合成、錄音和可視化工具，為學生創造了一個更富有互動性和可視性的語言教育環境；通過各種數字化的教學資源和多媒體材料，為學生提供更加豐富多彩的語言學習資源。

此外，我還注重開展各種可能的課外活動，增強學生語言學習的積極性?？梢詤⒓拥幕顒影ǎ涸姼枥收b比賽、演講比賽、小組活動等等，同時我還充分借鑒校外資源和社區資源，為學生提供更豐富的語言學習機會。

另外，我在我的工作總結中還介紹了我在反饋和評估方面的措施。在這個方面，我注重積極地進行反饋和評估，推動學生在學習語言過程中的不斷進步。一方面，我注重對學生學習策略的評估和反饋，讓他們更清楚地了解自己的語言學習情況，幫助他們更有效地調整學習方法；另一方面，我還注重充分借鑒學生的反饋意見，不斷改進和優化我的教學方式和方法，盡力滿足學生的需要和期望。

最后，我還寫到我在自身職業能力提升方面的努力。在這個方面，我注重全面提升自己的職業素養和專業知識，不斷汲取教學經驗和教育理念，豐富自己的教育智慧和見解。同時，我也參加了各種學術活動和教育培訓，不斷提升自己的專業水平和教育效能。

總之，我的工作總結充分體現了我作為一名小學語言老師的工作風貌和職業特色。在今后的工作中，我將繼續保持專業精神，努力不懈拓展自己的教育思想和教學方法，為學生的語言學習貢獻更大的力量!

?? 語言提升老師工作總結

根據《內江市東興區開展質量提升行動實施方案》要求，我局就旅游行業質量提升做的相關工作匯報如下：

一、工作開展情況

一是著力推進項目建設，打造優質旅游產品。以鄉村振興戰略為抓手、以創建省級旅游度假區為契機，加快推進長江現代農業園區項目建設及配套完善，園區已完成投資4900萬元，并形成《內江市東興區長江農業示范園區鄉村振興戰略規劃》（中期匯報稿），建成占地1000畝，集賞花、采摘、生態垂釣、中餐、火鍋、特色燒烤、趣味種植、迷宮、兒童樂園、認知教育、真人CS、體育運動、水幕電影、激光水柱、旅游觀光等為一體的“長江田園”生態農業運動休閑主題公園，并配套建設旅游廁所、停車場、休息亭椅等設施設備。千緣書房文化度假村項目已完成投資3200萬元，已建成環湖公路4000米，并對1000米進村道路進行了拓寬改造，建成20萬株觀賞類苗木培育基地1個、人工湖1個。千草中醫藥康養文化村項目已選址于田家鎮尹井村、雙橋村，目前，正在修改完善項目策劃方案初稿。小青龍河休閑綠道二期工程，正在修改完善景觀方案。以上各項目進度均已達到年度目標任務的50%以上。

二是奮力實施旅游扶貧，助推建成全面小康。提升、完善雙流村省級旅游扶貧示范村建設。已完成雙流村內天荷旅游度假區外部旅游道路提升改造工程，正在制作、安裝村內旅游標識導覽系統，全面提升雙流村的可達性和觀光、游覽、休閑指數。繼續推動慈花村、紅林村、芋河村旅游扶貧重點村建設。慈花村已發展李子樹種植1100余畝，預計年產量20余萬斤，年銷售額100余萬元，已注冊“慈花李”旅游商品商標，鄉村旅游特色不斷突顯；建成儲量300噸的冷凍儲藏中心、250㎡的旅游商品購銷中心，硬化6公里的通村旅游公路，旅游基礎、配套設施不斷完善。紅林村將水產養殖、紅林生態雞基地、水果種植區連片開發，正在進行200余座民房的提檔升級工程，以鄉村旅游產業、民宿帶動村民就業增收。芋河村以蠶桑為主，種植桑園面積1100畝，成立桑椹種植專合社，通過桑果采摘、土特農產品銷售吸引游客，大力發展鄉村旅游。民宿達標戶建設，已選址確定高梁楊嶺村和新店雙流村兩個村進行民宿打造和提檔升級。

三是強力開展宣傳營銷，提升東興旅游形象。大力開展借勢營銷。積極借助2018西安絲綢之旅國際旅游博覽會、2018山東（濟南）國際旅游交易會、四川省特色旅游商品評選大賽、2018年“5·19”中國旅游日宣傳活動等會議、活動平臺，強力推介、廣泛宣傳我區旅游產品。舉辦旅游節慶活動。今年已成功舉辦“甜城游·山水情”內江山水之旅——2018·內江市鄉村文化旅游節暨“花開東興”旅游季、隆新苑第四屆桃花節、高梁鎮楊嶺村第四屆荷花節、新店天荷旅游度假區首屆荷花生態文化旅游節、長江田園歡樂游園會等活動5場，切實提升了我區旅游的知名度、美譽度和影響力。

四是全力抓好行業監管，營造良好旅游環境。開展專項行動。今年以來，開展了“旅游市場秩序專項整治‘利劍行動-1’”、“掃黑除惡專項斗爭‘進景區’”、“2018年旅游行業‘安全生產月’”、“全區景區（點）地質災害隱患專項排查”、“旅游包車專項整治”、“汛期及暑期旅游市場秩序暨安全工作專項整治”、“農家樂（民宿）消防安全專項整治”等行動，切實維護廣大游客生命財產安全。強化日常檢查。以聯合檢查、明察暗訪等形式開展旅游市場整治、旅游安全檢查等活動15次，開展消防、防汛應急演練2次，督導全區各涉旅企事業單位切實履行安全生產主體責任，開展安全警示教育活動，落實旅游安全事故防范制度、隱患排查治理制度及安全事故責任追究制度等，全方位營造安全、有序、文明、和諧的旅游環境。

二、特色亮點工作

一是省級旅游度假區創建快速推進。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為統攬，緊緊圍繞全市旅游發展“138”計劃、“358”方案和建設成渝經濟區新興休閑度假旅游目的地的目標，大力實施“鄉村振興戰略、多點多級支撐戰略、全域旅游戰略”三大戰略，自加壓力，努力推進內江長江現代農業園區省級旅游度假區創建工作。

二是鄉村旅游節會活動層出不窮。認真抓好旅游宣傳營銷，實現旅游市場多級聯動。大力實施“山水之旅、文化之旅、美食之旅、鄉村之旅”四大旅游品牌，積極配合辦好“甜城味 幸福年”2018·內江美食之旅活動，成功舉辦“甜城游·山水情”內江山水之旅—2018·內江市鄉村文化旅游節暨“花開東興”旅游季開幕式。支持和指導舉辦雙才隆新苑桃花節、高梁“荷花谷”荷花節、天荷旅游度假區首屆荷花生態文化旅游節及暑期水上世界等各類涉旅節會活動，不斷增強東興區旅游吸引力。

三、存在的問題

今年來，我區旅游產業繼續保持了快速發展的勢頭，但發展整體水平不高，尚未對全區經濟社會發展形成強有力的推動作用，成為支柱產業還有待時日。一是部分景區管理機制有待進一步理清，受編制、資金約束，部分旅游景區管理機構體制未理順、機制不健全、人員不穩定，存在多頭管理、管理不到位或無人管理的問題。二是旅游發展要素保障有待進一步強化，我區需要建設的重點旅游及旅游配套設施項目較多，區級財力有限，建設資金緊缺，同時旅游項目招商優惠政策和旅游企業發展扶持政策欠缺，尤其受規劃調整、土地保障等因素制約，項目落地困難、發展后勁乏力。三是旅游從業人員素質有待進一步加強，區內部分旅游景區（點）、餐飲、住宿的從業人員素質參差不齊，服務不專業、不細致，不能滿足人們對個性化、高品質旅游服務的需要。

三、下一步工作打算

下一步，我局將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為統攬，緊緊圍繞旅游發展“138”計劃、“三五八”方案和建設成渝經濟區新興休閑度假旅游目的地的目標，大力實施“鄉村振興、多點多極支撐、全域旅游”三大戰略，按照“城市變景區、資源變產品、旅客變游客”發展思路，打造“山水之旅、文化之旅、美食之旅、鄉村之旅”四大旅游品牌，進一步整合旅游資源，優化旅游發展環境，狠抓旅游項目建設，推進旅游業提質增效向更高層次邁進。

?? 語言提升老師工作總結

強化管理、提升服務上報材料通過開展“強化管理、提升服務”為主題系列活動，提高員工的工作執行力，確保各項工作的有效開展，整頓和改善在日常管理工作中存在的責任心缺失、管理簡單化、服務不到位的現象，全面提高各崗位人員的工作能力和水平，以高效管理推動業務加快發展和持續增長，確保年度經營指標達成，推進質量效益發展。

一、從業務渠道、團體客戶、私人客戶三個方面安排各單位進行客戶回訪，積極征求客戶對分公司產品、服務等工作的建議，發現服務工作的差距，協調解決業務合作和服務工作中的.問題，化解各類矛盾，進一步改進和提升分公司的相關工作，樹立誠信服務意識，維護良好的服務形象。

二、以強化制度執行落實，進行工作流程的細化和優化，明確各崗位職責范圍，完善工作交接、協作流程，建立有效的工作銜接機制，促進各項工作的順序、規范開展。辦公室組織進行分公司制度匯編工作，重新匯編分公司的各項制度規范，并及時下發以便各單位參照執行，做好制度落實工作。

三、以“明確職責、強化責任”為目標，組織員工就各自崗位工作進行梳理，列明、細化崗位職責，以在此基礎上，組織開展“崗位技能競賽”，在出單、核保、查勘、定損、出納等相關服務窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動強化員工的工作責任心，樹立良好的工作態度，提高崗位工作能力和效能，推動分公司各項工作的順利開展。

四、各管理崗位員工進行服務評價，并在客服大廳內隨機抽取上門辦理業務的客戶，對經辦人員的服務態度、效率等工作情況進行評價。結合“服務滿意度調查”活動的開展及結果，組織各單位進行績效管理年中回顧，調整目標偏離，分析工作差距和不足，明確工作改進目標和落實措施。

五、加強培訓，提升效能按照員工崗位不同，組織系統培訓活動，培訓內容不限于公司產品、政策、制度等專業內容培訓，通過開展培訓活動，促進各崗位員工的工作能力不斷提高，進一步提升工作效能，夯實本職工作有效開展的基礎。

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