工作總結|3D動畫師工作總結（錦集十四篇）
發表時間：2019-11-243D動畫師工作總結（錦集十四篇）。
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3D電視是三維立體影像電視的簡稱。它利用人的雙眼觀察物體的角度略有差異，因此能夠辨別物體遠近，產生立體的視覺這個原理，把左右眼所看到的影像分離，從而令用戶借助立體眼鏡或無需借助立體眼鏡(即裸眼)體驗立體感覺。
3D電影又稱立體電影，是利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產生立體效果的電影。出現于1922年。這種電影放映時兩幅畫面重疊在銀幕上，通過觀眾的特制眼鏡或幕前輻射狀半錐形透鏡光柵，使觀眾左眼看到從左視角拍攝的畫面，右眼看到從右視角拍攝的畫面，通過雙眼的會聚功能，合成為立體視覺影像。立體電影就是用兩個鏡頭如人眼那樣的拍攝裝置，拍攝下景物的雙視點圖像。再通過兩臺放映機，把兩個視點的圖像同步放映，使這略有差別的兩幅圖像顯示在銀幕上，這時如果用眼睛直接觀看，看到的畫面是重疊的，有些模糊不清，要看到立體影像，就要采取措施，使左眼只看到左圖像，右眼只看到右圖像，如在每架放影機前各裝一塊方向相反的偏振片，它的作用相當于起偏器，從放映機射出的光通過偏振片后，就成了偏振光，左右兩架放映機前的`偏振片的偏振方向互相垂直，因而產生的兩束偏振光的偏振方向也互相垂直，這兩束偏振光投射到銀幕上再反射到觀眾處，偏振光方向不改變，觀眾使用對應上述的偏振光的偏振眼鏡觀看，即左眼只能看到左機映出的畫面，右眼只能看到右機映出的畫面，這樣就會看到立體景像，這就是立體電影的原理?；パa色、開關、柱鏡、狹縫光柵等都是在保證左眼看左圖，右眼看右圖這一基本原理上的幾種屏幕觀看立體的不同方式。隨著科技的進步，人們在屏幕上看立體的方式會更多。
3D電影“被動” 3D電視“主動”
在電影院人們可以享受到身臨其境的3D畫面，這是通過4K數字電影系統。在同一時間分別將2K(指1920×1080分辨率的畫面)的3D畫面傳遞到觀眾每只眼睛。在電影院，通過低成本的被動式眼鏡就可以讓很多觀眾一起享受，這種眼鏡可以清潔后循環使用。
日本索尼公司的技術人員介紹說，4K是數字電影領域的一個分辨率指標，準確說是4K×2K，簡單地說就是4倍于現在的1920×1080分辨率畫面，最高級別的4K×2K電影分辨率為4096×2160，總像素超過800萬。4K×2k放映機放映出來的畫面，要比目前國內普遍使用的2K放映機(分辨率1920×1080)清晰4倍。目前4K×2K已經成為電影業界的3D標準格式。
電影院用的一般是被動式偏振光3D眼鏡。比如，電影放映時使用索尼的3D4K投影機，投影機分兩個鏡頭，鏡頭前面加偏光片用來“分”光。觀眾則使用被動式偏振光3D眼鏡觀看電影，這種眼鏡的左右眼分別“取”不同弧度的光(即圖像)，觀眾在自己的大腦中形成立體圖像。
3D電視是在2010年開始投放到市場，目前索尼、三星、夏普、松下等公司所采取的是“幀順序”配合主動快門式3D眼鏡的3D電視技術，來顯示全高清的3D圖像。這種主動式快門技術是目前較好的3D電視解決方案。
利用這種方式，電視機里的畫面是左右交替出現，并利用主動式立體眼鏡與屏幕畫面同步開關來實現3D觀看效果。同時，一些企業都有一些獨有的改進3D畫質的技術，目標是使雙眼能看到清晰的3D圖像。
除上述通過主動快門與電視同步開關的3D電視技術外，業界還有一種被動式的3D電視技術，該技術需在3D電視屏幕上覆蓋一層偏轉膜，并配合被動式3D眼鏡觀看。這種技術目前更多應用于中小尺寸3D電視。
3D電視前景廣闊，具有吸引力的內容是發展關鍵
3D電視節目能夠為觀眾提供更豐富的信息和更真實的臨場感受，是電視技術發展的新方向之一。
目前在國內開通的3D電視頻道，數字信號是通過衛星發射，數字落地，所以在家看3D電視頻道節目需要有3D電視機配合3D眼鏡、同時需要配備數字電視機頂盒并已在數字電視運營商處開通了高清數字電視服務。
但無疑，裸眼觀賞3D電視是未來的一個方向。索尼的技術人員透露說，索尼其實也已經開發出裸眼3D電視原型機。但企業認為該產品現在進入家庭，在技術上、在價格上尚不成熟。
其實，3D電視是配置較為完善的2D電視，除觀賞3D頻道、藍光碟機和個人拍攝的3D節目以外，大多數時間用戶還是在觀賞常規的2D電視節目。3D電視機本身的維護沒有什么特殊之處，配套的主動式快門眼鏡通常較昂貴，需要妥善保管。當然也不是所有形式的電視節目都適合通過3D方式拍攝和播出。業界普遍認為，3D影像提供的真實感、立體感、現場感更適合體育賽事、文藝演出、動作電影、動畫電影以及立體游戲等內容。
索尼的3D業務負責人認為，3D電視有著廣闊的發展前景。高清電視研發已有30年的時間，推廣時間花了10年。3D電視是基于高清和數字技術基礎上的發展，推廣才兩年時間，已經獲得了很大的發展。在相當長的一段時間內，標清、高清會共存，3D、2D會共存。
通過提供大量的、特別是優質的3D內容，3D電視機市場在2011年得到快速增長。目前，消費者正逐步認識到最新的3D娛樂力量。業內專家也指出，3D顯示技術可以給消費者在家中帶來全新的、與眾不同的娛樂體驗。但盡可能多、具有吸引力的內容是發展3D電視市場的關鍵因素，同時需提供足夠多的機會讓消費者體驗到最新的3D技術。
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觀3D展
今天，我和同學們帶著好奇心出發去浙江自然博物館參觀了一個非常奇妙的畫展。
來到展廳，我們先看見了一個魔術臺，上面竟然只有兩條腿，“咦，身子去哪兒了？”正當大家滿腦子問號時，只見有同學往前一站，用自己的衣服下擺蓋住這雙腿，“哈哈，原來誰都可以成為這雙腿的主人！”等大家看明白是怎么回事的時候都不禁笑了起來。
緊接著，只聽見一聲“快跑！”原來是漢妮在緊急呼叫自己的隊友趕緊乘船逃離恐龍的追擊……這時朱校長也聽見了呼叫聲，連忙回頭，拿起相機把同學們這副緊張逼真的表情紀錄了下來。
我們繼續往前走去尋找有趣的畫面。“我不怕，我來！”在一幅刀叉橫行的畫面前我勇敢地站了出來，把西瓜頂在自己頭上，任憑刀叉飛舞，結果我很幸運沒被插中。哈哈，讓同伴們白白緊張了一陣。Vivi把我勇敢的表現抓拍了下來?！罢娴锰腥だ玻 贝蠹彝娴貌灰鄻泛?，各個都有身臨其境的'感覺。
動物仙蹤、飛翔魔鏡、奇幻空間、極限漂流、3D互動體感游戲……這里的每一個作品都像魔術一般奇妙，每一幅畫面都將帶給我們不一樣的視覺震撼，仿佛人在畫中，自己就是作品的主角。這就是神奇的3D畫展。你們都去看了嗎？
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一開始我就對動畫有著濃烈的好奇心，它在我的心里總有一份神秘感，帶著好奇和神秘我選擇了動畫這門課，在課堂上我跟隨著老師的引導在動畫的世界自由翱翔，但是短短的一個小時不能使我盡興，我就在課下了解國產動漫、日本動畫和歐美動畫。這一學期動畫的學習，我學到了很多知識，了解許多以前不知道的東西，尤其是在課堂周邊上想想作畫。原來我本來以為畫畫是不用動腦筋的事情，其實畫畫也需要花很多的心思：顏色的搭配，服飾的花紋，衣服的款式，人物的動作等等，都要花很多的時間去學習。
在大三的時候，我有幸參加了學校組織去培訓公司培訓，七天的培訓學習中，作為學員，我對此次培訓，頗有感觸。
培訓前我學過3Dmax，對于簡單的3Dmax制作有了一定的基礎，也能明白一些它的制作原理，但是動起手來并不是那么輕松，總覺得這軟件太難了，可能因為在學校學的版本跟這里的版本不一樣，所以我打算多用心去學習，做一部動畫真的很不容易，需要耗費大量的時間很耐心，以前總是覺得自己在學校學到了很多，到了力方我才發現，自己原來是只井底之蛙。
在培訓公司，我對動畫有了一個全新的認識。講課教師就像路人將我們帶入了課間創作天地，激發了我們的創作欲望和學習靈感，讓我們在制作模型的同時，有了更多的思索。
在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間加深對動畫的了解，找出自身的不足。動畫是一種非常時尚的行業，也是很新很有發展的一個專業，進入這個專業學習，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，學習軟件，努力掌握軟件技術，和藝術結合，才能做出好的動畫。在學校的學習的時候學習的是一些藝術類修養和專業理論，實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣多多少少都有點紙上談兵，實際動手能力還是有一定的局限性。
到后來我通過了解，培訓公司有很多課程，分為建筑表現專業，動畫專業，游戲專業，里面有我很喜歡的專業，我打算在這里培訓三個月，也就是這里的魔鬼訓練營，想好好的去學自己熱愛的專業。經過跟父母的溝通，他們也同意了我的想法。我很快的來到培訓公司進行三個月的實訓，通過一個月的學習，我對動畫這門課程有了深刻的了解。
實訓中，我學會了如何調動作。在調動作的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然，也遇到了一些難以解決的問題。后來通過請教同學得以解決。
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今天我收到了一份快遞，是我買的，她買了一個3D虛擬眼鏡，我原先以為這個很貴，至少也得花大幾百塊錢才能買下來，我現在才知道這種3D眼鏡就是一個盒子加兩個鏡片?；ú涣硕嗌馘X。我在拼多多上搜了一下，只花13塊8就把它買下來了。
一回到家我拆開包裝盒，里面有一張。3D電影的卡片和一個主機?？ㄆ裁吹亩疾恢匾?。我立馬下載好一個3DVR的軟件，找到一個3D的電影，把手機往眼鏡里一放，再把眼鏡往頭上一戴，3D效果就出來了，我扭頭，它也轉，我往上看，畫面也往上走，就跟真真實實的一樣。
我又找了一個電視劇，電視劇跟3D的視頻不一樣，電視劇所戴上眼鏡觀看的效果跟一個全屏影院差不多， 但是沒法轉動。
我沒買游戲手柄，所以不能玩3D游戲了，等我有錢了，一定再買一個游戲手柄！
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記得那是一個星期六，媽媽休息在家，吃過早飯，媽媽說要帶我去看3D電影《里約大冒險》。我十分高興，因為這是我第一次看3D電影。我懷著好奇而又激動的心情和媽媽一起乘車來到亞細亞影城。媽媽買好票，我們來到紫廳，管理員阿姨發給我們每人一副墨鏡，我迫不及待地戴上眼鏡，并不覺得有什么特別。
一會兒，電影開始了，太神奇了！影片中的情景好像就在眼前，這里是熱情絢麗的里約熱內盧叢林，美麗的蝴蝶和五彩斑斕的鳥兒在音樂的伴奏下翩翩起舞，好像只要我一抬手就會觸摸到這些花呀、鳥呀，我完全置身在童話般的世界中。布魯是一只品種稀有的藍色金剛鸚鵡，為救同伴和壞鳥展開了激烈的斗爭，正當我陶醉在電影中的畫面時，突然那只大壞鳥惡狠狠地向布魯沖過來，眼看要撞上我了，我不由自主地“啊”地叫了一聲，并急中生智把眼鏡摘了下來。
坐在身邊的媽媽對我說：“不用怕，要勇敢，一會適應了就不怕了。”聽媽媽這么一說，我鼓起勇氣，又戴上了眼鏡。那絢麗多彩的畫面，那身臨其境的感覺，太美妙了！ 3D電影真像個“魔法師”！每當我摘下眼鏡，圖像就變得模糊了；我再戴上眼鏡時，就好像自己置身于電影的場景之中，真神奇呀！
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對于我國當前的動畫作品來說，挖掘傳統文化元素，以動畫的形式加以創作，從題材內容和表現形式，在傳統文化資源中汲取營養，走民族化之路，才能創作出符合市場需求、具有中國特色價值的動畫作品。作為教師，在教學過程中應有目的、有步驟地培養學生的民族文化意識，將民族文化的精髓滲透到教學中，引導學生通過現代的技術手段，融合中國的傳統文化元素和人文精神，創作出具有靈魂、生命力和傳統文化元素的三維動畫作品。
（一）在教學中，滲透學生對傳統文化元素的了解，并運用在自己的三維動畫創作中
在課堂教學中，教師要有計劃、有重點地帶領學生認識和熟悉傳統文化中的視覺元素。在這個過程中，讓學生對傳統文化產生興趣，把中華民族獨特的精神品質和文化魅力融入課堂教學中。這樣不僅有利于拓展動畫教學內容，擴大學生的知識面，還有利于凈化學生心靈，提升學生的基本素養，提高學生對民族文化的審美意識，用獨特的眼光重新看待這些文化精髓，培養學生的民族自豪感和對傳統民族文化的認同感。目前正在學習動畫專業的學生，大多只注重藝術表現和軟件技術的學習。所以教師在教學中，要讓學生知道：創作的作品要想走向世界，既要吸收外來的先進理念，同時也必須植根于本民族的傳統文化。如：《動畫造型設計》課程，在教學中，除了注重對學生觀察能力的培養和速寫、素描的練習，提高學生的綜合素質，還應該積極培養學生的創作思路，將傳統民族文化元素融入于課堂教學設計中。比如：在學生進行原創動畫角色造型設計時，可選取中國書法、皮影、祥云圖案、國畫、敦煌壁畫等傳統文化元素進行動畫造型的課題設計創作。其中年畫、剪紙、皮影、水墨畫、戲畫、民間傳說等傳統民族文化元素都源于中國幾千年傳統文化的積淀，來源于中國各族人民在生產、生活中藝術思想的積累，來源于中國各民族文化特征的審美意識。在平時教學中，應培養學生多注意觀察，熟悉各類傳統文化元素的特征及動作特點，積累各種素材。這些傳統民族文化中，有很多可以挖掘和利用的創作元素。滲透學生對傳統文化元素的'了解和素材的收集，既有利于學生的原創能力和造型能力上的提高，也賦予了動漫藝術以民族文化的特色和時代的特征。藝術是相通的，民族傳統文化藝術對我國現代動漫藝術的發展有著積極的影響，并且它還將長時期地影響整個世界動漫業。所以，在課堂教學中通過實踐，將動漫藝術形式與中國傳統文化的神韻相結合，不斷探索風格的多元化及造型的典型化，以及塑造形神兼備的角色造型，是動畫片創作富有持續魅力的關鍵所在。只有民族的才是世界的，在古老的文化根系里發掘出適合的內容，并將這些內容延伸出來，發展成符合當代審美要求的動畫設計，讓作品具有時代感的同時擁有更深厚的文化內涵。只有立足于民族、立足于傳統，擺脫盲目的跟從，才能創造出優秀的作品，才具有個性。所以培養學生的民族自豪感應該貫穿于整個動畫教學的過程中。
（二）在教學中，引導學生去吸收中國傳統文化元素，鼓勵學生多看、多學，注重把握三維動畫創作中的設計風格和形式
民族文化的傳承和發展，絕不是孤立和片面地把傳統的風格樣式完全照搬地繼承下來的。傳統是隨著社會的進步，知識的更新，文明程度的提高，不斷改變與發展的。在文化元素的吸收上，傳統文化元素因現代文化的沖擊，影響力正在漸趨式微。所以，在動畫教學中，應適當加入一些影視動畫賞析的課程，運用多媒體課件的方式給學生多觀摩一些國內外優秀的動畫作品；以分析、講解和組織學生討論的形式來引導學生去吸收中國傳統文化元素，來進行思維創作，從而提高學生動畫創作的創新能力。同時還要注重培養學生的觀察和理解能力，通過對動畫作品的解讀，讓學生能更直觀地理解傳統文化元素和現代動畫設計之間的關系。在教學中，學生在教師的引導下積極搜尋各種民族文化信息，了解各地域之間的不同民族文化信息，各個地區的不同民族的風土人情等等，并運用到三維動畫創作中去。
（三）在教學中，積極引導學生在三維動畫創作中進行民族文化的體現
在動畫創作過程中，要引導學生設計出具有民族性、時代性、國際性和鮮明個性的動畫設計作品。作為一個具有五千年文化積淀的國家，我國的傳統文化是一種反映民族特質和風貌的民族文化，其內涵博大精深，具有廣博性、傳承性和潛移默化的影響性，是我們在今后發展中所依賴和憑借的精神支柱。我國的傳統藝術極其豐富輝煌，繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲曲、園林建筑等都有偉大的創造，這是中華民族和全人類的寶貴財富。如何開創多元化的民族三維動畫作品，發揮傳統文化元素的表現方式，對傳統的元素加以提煉和運用？這是我們在教學過程中必須認真思考的問題。
設計模塊中，從中國古老的神話傳說，古典名著，古代寓言等方面汲取創作靈感，運用全球化的眼光重新審視，并加以融合創新，從而創造出既具有中國文化底蘊，又符合世界審美的三維動畫作品。在教學中，平時注重理論教學，突出動手能力培養，如：將創作課題融入《情節短片創作》、《情節短片制作》、《主題短片創作》、《主題短片制作》、《動畫實踐周》、《畢業設計》等課程的教學中，在加強計算機動畫設計教學的同時，從傳統水墨繪畫、雕刻、民間藝術和地方戲曲等領域汲取營養，將中國傳統文化在千年的積淀過程中逐漸形成的深遠意境、古樸簡潔的藝術風格，融入于學生的動畫作品創作中。例如：中國民間美術中的皮影、木偶、年畫、剪紙、折紙等藝術形式具有概括、夸張、簡潔、色彩單純、強烈等特點，這些特點都非常適合于三維動畫的造型及運動方式的表現，而且風格更是別有韻致，同時在創作形式上也能達到不拘一格。因此，只有充分地融入傳統文化元素，才能創作出具有濃厚民族特色的三維動畫作品。
社會、學習有關聯，并在此基礎上，讓學生逐步挖掘、運用傳統文化元素，讓傳統藝術成為學生動畫創作新的創意點和啟示點，并結合學生個性特點，從而設計出富有生命力的中國特色動畫作品，達到理論與實踐相結合的教學。
思考和建議
我國的民族傳統文化藝術以其獨特的審美特征對我國動畫藝術的發展有著特殊的美學意義。動畫是運動的藝術，是綜合的藝術，是繪畫、音樂、舞蹈、文學等多種藝術的綜合表現；動畫創作又是一項復雜的生產活動，是許多人集體智慧和心血的結晶；動畫也是一種文化，代表和展現了一個國家的民族精神。動畫影片作為一種現代視覺藝術，對民族傳統文化藝術發展進行了很好的表現與傳達；多維的新技術手法，為民族傳統文化與現代視覺藝術之間建立起有機的結合，極大地推動了動畫藝術的發展以及提高民族傳統文化藝術新的審美價值。動畫藝術中的文化元素和藝術元素不僅值得欣賞者品味琢磨，更值得動畫創作者仔細研究，并將傳統文化元素滲透于動畫教學中。
（一）關于三維動畫課程實踐教學的思考
逐步完善的原則下實施的，每個階段的課程應根據學生需要和師資狀況作出局部調整，并不是所有的課程都能滲透、都要滲透的，以免出現學生過于關注結果，而忽略了動畫實踐教學的體驗和能力、情感、態度、價值觀的培養、發展。所以，在動畫教學中，應正確地看待民族傳統文化對動畫學科教學的積極作用并將之合理運用。
2．民族傳統文化博大精深，難窺一斑，作為學生學習的引導者———教師自身的文化底蘊在一定程度上影響了動畫課題研究工作方向和更深層次的發展。所以，在動畫的教學中，應不斷加強教師參與經典文化的學習和培訓，增長教育的智慧，并建立校際間和區域間的交流，拓展教師的眼界。
（二）關于三維動畫課程實踐教學的建議
學校網絡信息中心和校外實習基地，構造立體化、多層次的、完善的動畫實踐教學體系。學生可以利用所學知識與傳統文化元素相結合，同時激發學生的學習興趣，在實踐中得到鍛煉和提高，學有所用。這樣既可以進一步深化學生對理論知識的理解和掌握，又可以培養學生的傳統文化元素傳承，提高學生的學習興趣，增強學生的創新意識。
2．根據教學要求，設計合理的三維動畫實踐課程。例如：根據教師給出的三維動畫創作的設計項目，在規定的階段內，讓學生合作創作出一部動畫作品。這樣，一方面可以培養學生團隊合作精神，另一方面也可以培養學生在實踐教學中的動畫設計創意，將傳統文化元素融入動畫作品中，達到預期的培養效果。通過動畫課程的教學實踐，深化了課程教學的改革，提高了課程的教學水平和教學質量，促進了課程的建設與發展，提高了學生的動畫設計和創意思維的能力，增強了學生學習的主動性，提高了學生的實踐能力。
綜上所述，傳統文化元素的運用在三維動畫專業教學中占有重要的地位。只有在教學方法上深入地研究和探討，并滲透到動畫的教學中，并注重對學生進行正確引導，培養學生對民族文化特色的思考和領悟，更好地發揚民族文化，將中國民族藝術特色融入動畫作品的創作中，就一定能創作出具有生命力、時代感和民族特性的動畫作品。
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就在昨天，媽媽買了三張電影票，打算我們一家三口一起去看3D電影——《大鬧天空》。看電影！而且還是3D的！“3D電影到底是什么呢？什么是3D電影？”我把一連串的問題拋給爸爸，他卻說他也不知道。媽媽說：“你們太老土了！”
晚上，我興奮得睡不著覺。今天一起床，誰都看得出我很興奮（因為我在上躥下跳）。據說，看3D電影一定要戴眼鏡。果然，在電影院里，阿姨給我們每人發了一副。這又是為什么呢？
電影終于開始了，很快，我便入了迷，津津有味地看著。這時，有一只蝴蝶飛了過來，差點停在我頭上，但又很快消失了，又一會兒，孫悟空的金箍棒“打”出了屏幕，向我襲來，害得我趕緊摘下眼鏡，呼，原來是一場虛驚。老天，3D電影可真神奇，可是沒有了眼鏡的它怎么這么糊呢？哦對，這不是糊，我在網頁社團上學過，這是三維效果，但這副眼鏡又是干嗎的呢？
回家后，我查了下電腦，原來它的鏡片是由兩個互相垂直的鏡片組成的，其原理類似太陽鏡，戴上它，由于鏡片偏轉角度相反，使雙目接收到的信息不同，從而造成立體效果。
看了這次電影，我終于解開了對3D的疑問，增長了知識，我真高興。
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快樂的春節到來了，我們一家人到電影院看3D電影。
電影開始了，這是一部驚險片?；秀遍g，“蜘蛛俠”和“蜥蜴怪”打起架來，一條又紅又細的舌頭撲面而來，我不由自主往下一躲。好險哦，差一點就被砸到了！突然，一輛高速行駛的列車飛馳，一會兒鉆進山洞，一會兒又開到了湖面上，眼看火車就要撞到大樓了，“蜘蛛俠”伸出手，彈出蜘蛛網，粘住了整輛列車，列車瞬時停了下來。真是有驚無險啊！沒想到前面又出現了一條瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”大水朝我淹過來……驚險一個接一個，座下的椅子又在左右搖晃，我的心一直往下沉。
3D電影真是又驚險又刺激，讓我領略了什么叫“身臨其境”，讓我回味無窮，讓我真正感受了科技的偉大。爸爸告訴我，這是眼鏡帶來的神秘體驗。我仔細地拿起眼鏡端詳著，除了鏡片厚了點，沒有什么兩樣。我要馬上去查找資料，我要揭開其中的奧秘。
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暑假里，我到影院看了一部電影《變形金剛3》。
晚上8點20分，我已經坐在了座位上，等待著影片的開始，過了幾分鐘，終于開始播放了。影片一開始講的是一些科學家到太空去研究一些物體殘留的機器，這就是以后的變形金剛。主人公駕駛的汽車就是大黃蜂，為了保護地球不受霸天虎的破壞，變做一輛汽車以防被發現。之后擎天柱就出現了，他和汽車人們一起保護著地救。影片不到30分鐘就播放了汽車人與霸天虎的戰斗。馬路上有許多汽車在急速行駛著，我開始還以為它們只是普通的汽車，可之后卻讓我大吃一驚。這些汽車瞬間變成了汽車人，與霸天虎的手下作戰，不一會就被圍住了，后果只有一個，死的很慘。
3D眼鏡的效果就是好，仿佛讓人身臨其境，那些石塊、泥土等，就好像飛出來一般，再加上那巨大的聲響，簡直可以把人嚇出心臟病來。
中間階段，汽車人的王，最高領袖出來了，他原本是死的，通過保存在擎天柱體內的能源水晶復活了。我以為他是個好人，誰知他竟放棄做汽車人的王，加入了霸天虎的行列，讓人看了氣憤至極。之后，又發動了一場規模不小的戰役，那時，男主人和女主人公正在工作，突然，大樓晃了一下，接著，玻璃碎了。突然，大樓傾斜90度，人全都滑了下去，幸好中間有個窗戶碎了，他們才能爬進窗子里躲一下。不一會兒，災難又來了，這次敵人用一條龍，緊緊捆住大樓，使人進不去也出不來，然后把里面的人扔下去，他們快要摔死的時候，大黃蜂沖出來，以迅雷不及掩耳之勢救了他們。而這時，霸天虎的計劃破滅，也死了，而擎天柱也因這次戰役毀了一條手臂。
這個影片一直放以接近11點才結束，這不僅使我看了一次電影，還讓我體驗到3D電影的感覺，真是太過癮了。
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3d動畫設計 北京良辰光啟旅游文化有限公司 北京良辰光啟旅游文化有限公司,良辰光啟 任職要求:
1、本科及以上學歷,美術、影視制作相關專業優先;
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2、3年以上相關工作經驗;
3、具備創意與設計深化能力,對作品的主題創意、設計、動畫、質感、節奏率、色彩、構圖、鏡頭語言等方面表達能力強,掌握影視特效的制作;對燈光材質渲染有一定了解和掌握。
崗位職責:
1、熟悉掌握ae,df,ps,premiere等相關軟件的使用;
2、負責影視視頻、動畫制作、多媒體視頻后期制作;
3、負責視頻等素材的剪輯、修改、美化和特效制作;
4、對各種素材包括文字、圖片、視頻、聲音等,按照導演與編劇思路進行有效剪輯處理,完成鏡頭的剪輯、組接;
5、學習能力強,能承受一定工作壓力,富有團隊精神,有責任心,具備良好的溝通力。
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轉眼學習3DSMAX已經過了半個月，從了解3DSMAX開始，3DSMAX是個龐大的軟件，廣泛應用于影視動畫、建筑設計、廣告、游戲、科研等領域?，F在就是學習一些簡單的工具，我們可以做一些漂亮的東西，我想等學習完了我們就可以制作一些我們想要東西。
在初識3DSMAX期間，興趣大增，急于想盡快揭開3DSMAX神秘的面紗，出現急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想學習，制作出個小玩意。
3DSMAX是一個實用又復雜的軟件，學習了半個月感覺很有難度的，但在與同學的交流中解決了很多問題，也學到了很多技巧。
半月來我們做了很多東西比如：墻體、玻璃、窗框、門和樓梯等等。感覺很有用，也漸漸的喜歡學習了。
長方體、切角長方體在畫圖中也用得到很多，做其中一個建筑的頂就用到了切角長方體，通過改變圓角數目也就改變了切角長方體的形狀，也就改變了屋頂的形狀。在做一些柜子、桌子之類的物體時也用到它們，這些在畫圖時感覺蠻方便的。
為了能夠更快更熟的畫一些裝飾圖的底層，還學習了關于打門窗洞、地板和樓梯的方法，這樣到了畫那些裝飾圖的時候就簡單了很多，用超級布爾來打門窗洞其實是很簡單的，很實用。但同時又要注重一些細節，因為細節決定成敗嘛，所有細節很重要。
從學習這幾天來我覺得3DSMAX是一個很完整的軟件，它比兩維的好用，畫出圖來看上去比較明顯，一目了然，所有我就覺得這個軟件很好，比之前接觸過的CAD好得多，CAD就是一些平面的東西，外行還看不懂是什么東西，3DSMAX就不同了。
學了這段時間，感覺要學好，還真的有點難，但是我也漸漸喜歡上了，所以覺得只要用心去學就可以達到。有些操作，視頻里看的時候會弄，不懂也可以問同學，但下來的話、有些就記不得了或者是記得但操作不對，所以下來還要反復的練習。比如制作枕頭，要進行兩次FFD，如果沒有進行兩次FFD，那么做出來的就不太有真實感。再比如說在制作旋轉樓梯時，要對扶桿和樓梯底部下的線段進行拆分，這樣在旋轉時才會出效果，不然也就連旋轉都有可能做不出來。
學了3DSMAX工具，我們懂了一些制作的技巧，那些也許就是一些皮毛，但是也要好好的練習這樣才會熟悉，也才能夠更好的掌握那些東西。其實這些軟件要靠不斷地重復地練習才可能熟能生巧。
其實這些東西多練習差不多就會了，但要學的比較深的話就要多花時間和精力了，畢竟這些都是熟能生巧嘛。
好記心不如爛筆頭，多做實踐是件好事。下來自己多練習練習，這樣就會比較熟了。用心去做就會做到更好至最好。相信之后的學習會更加吸引我們去探索，知識也會更加豐富。
我覺得這次暑期實踐很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的學習中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術的優勢，多利用網絡的優勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后學習生活多積累寶貴知識財富。最后要特別感謝對我的學習進行指導的各位老師和共同探討的各位同學。
? 3D動畫師工作總結
同樣是踏著黃昏，騎車在路上飛馳；同樣是在村東頭的楊樹下看到那個同樹相比顯得渺小的身軀。這熟悉的場景仿佛讓我回到了2年前的傍晚。
放學后，我同往常一樣，和我最要好的朋友小麗走在回家的路上。小麗突然像打了雞血似的喊道：“我家今天引進了最新的直通網絡，怎么樣，想不想試一下呢？”雖然我猶豫不決，畢竟那時村里還沒有那么先進的'玩意，所以我沒有禁得住網絡的誘惑，跟隨小麗去了她家。我們一回到家就把書包置于孤零零的炕上，津津有味地玩起了電腦。時間過的飛快，轉眼就到了煩躁、擔心全都拋到了九霄云外，緊緊地抱住了我。我借著月光看到爸爸的眼角濕潤了。都說男兒有淚不輕彈，那、那是爸爸為我流的第一次淚！爸爸并沒有責備我，只是一個勁兒地微笑的看著我。后來，我聽說爸爸那晚為了找我，快把村子翻遍了，我黯然淚下。
同樣是踏著黃昏，我不知不覺地加快了行進的腳步。
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3D動畫設計已經成為方興未艾的朝陽產業，但與世界發達國家相比，中國的數字媒體才剛起步。與世界高動畫水平相比較，我國目前動畫行業的發展，顯然跟不上其需求增加的速度。據不完全統計，我國影視動畫觀眾目前已超過1億，動畫節目需求量達到每年100萬分鐘，而以2008年為例，全年國產動畫片的產量僅13萬分鐘，缺口之大，可見一斑。
北京電影學院動畫學院馬驊認為，目前我國行業體系還沒完全形成、行業內存在浮躁心態、動漫的形式目前還比較單一等現象是當前制約這個行業發展的“瓶頸”。但隨著各項制度逐步建立，3D動畫產業鏈逐漸完善，中國的3D動畫產業也會慢慢走向成熟，而3D動畫設計師這一職業也必然會得到更好的發展。
揭秘五薪酬水平
以影視、廣告制作業相對較為集中的北京為例，剛入行的新人收入多在2000~3000元，隨著工作年限的增長收入普遍會有所增加，當然，這主要還取決于個人能力的高低和擔任職務的.具體實際。
通常一個有若干年工作經驗的或已擔任管理運營職務的設計人員，他們的收入則更為可觀，月薪過萬的也不在少數。這一規律在北京、上海、深圳都得到了驗證，只是隨地域的不同，具體數據略有差異而已。
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星期天的下午，我和爸爸媽媽來到了新臺門的3d畫展，體驗一下3d的效果。
進了畫展，第一眼就看到了一個怪物，他全身綠色，張牙舞爪，形象逼真。我又繞了一圈，發現12個生肖都被活靈活現的畫在了墻上。我迫不及待的和小羊照了個相。照片上，我拿著一把鋒利的寶劍，正刺向那只小羊，但只有去過那里的人知道，其實那把寶劍是畫在墻上的，這就是3d??！
走著走著，我又看到一幅奇怪的畫：墻上畫著一個面目猙獰的人，它的下面擺著一張沙發，我湊過去一看，沙發的左面有一個洞，旁邊有一個枕頭，我愈發好奇，往旁邊的示范上一看，紙上打印著一個人上半身和下半身分離了，我明白了，人要鉆進這個洞里，然后用枕墊蓋住腿，這樣就可以制造出上下分離的效果了。我興致勃勃的鉆進洞里，原本應該是驚恐的表情的，可我還是笑瞇瞇的，像是有喜事降臨一樣。
其他的圖畫，個個都栩栩如生，有超人，有天使，有小黃人……還有恐怖的貞子伸出一只手來，想要抓住正在逃跑的人。
一圈看下來，照相機里留下了我和許多畫的合影，雖然要走了，但我在心中牢牢地記下了這個名字：3d畫展，如果還有下一次的話，我一定還會來看的。
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